2016下中学综合素质真题以及答案
2016年中学教师资格证《综合素质》真题及答案（文字版）
注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答⽆效，不予评分。
⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题。
每⼩题2分，共58分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个符合题⽬要求。
错选、多选或未选均⽆分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项⽻⾃杀时，⼀个学⽣突然说道：“项⽻真是个⼤傻⽠”，此时教师恰当的处理⽅式是()A. 批评学⽣扰乱秩序B. 视⽽不见，继续上课C. 引导学⽣展开讨论D.要求学⽣不乱说话[答案]：C2、“道⽽弗牵，强⽽弗抑，开⽽弗达。
”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A. 体现主体教育思想B. 强调学⽣⾃主发展C. ⿎励学⽣⾃学成才D.注重对学⽣的引导[答案]：C3、青年教师⼩王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学⽔平不断提⾼。
这体现了⼩王⽼师注重()A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设[答案]：B4、于⽼师总是根据学⽣不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于⽼师()A. 遵循教学规律，实现学⽣全⾯发展B. 关注学⽣差异，促进全体学⽣发展C. 注重分层教学，促进学⽣均衡发展D.注重循序渐进，实现师⽣教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列⼀系列政策措施，其中不包括()A. 提⾼教师地位待遇B. 提⾼教师业务⽔平C. 健全教师管理制度D.⼤⼒推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是()A. 有利于⾏使教师的权利B. 有利于学⽣的进步成长C. 侵犯了学⽣的⼈格尊严D.侵犯了学⽣的受教育权。
2016年下半年《综合素质》真题
单项选择题(每题2分)1.文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想。
下列这一时期的艺术家与其作品匹配正确的是()A.达.芬奇一《春》B.米开朗琪罗—《大卫》C.拉斐尔一《圣母子》D.波提切利一《最后的晚餐》答案：B解析：A项为拉斐尔的作品《圣母子》，C项为波提切利的作品《春》，D项为达.芬奇的作品《最后的晚餐》，故A、C、D项均错误，答案为B项。
2.9岁的杨强在学校体育活动中受伤，家长诉至法院，要求学校赔偿。
此案中应承担举证责任的主体是()A.学校B.家长C.体育老师D.杨强答案：A解析：校园伤害事故中，由于未成人学生在认知能力、社会经验等各方面都较差，不能完全承担举证责任，而学校作为管理者在举证方面具有较大的优势，所以在此采用的是举证倒置原则。
3.下列科学家中发现运动磁体能够产生感应电流的是()A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维答案：C解析：题干所述为电磁感应现象，是法拉第最.早发现的。
4.在Excel中，当数据源发生变化时，所对应图表的变化情況是()A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失答案：B解析：在Excel中，当数据源发生变化时，图表自动跟随变化。
5.郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案：D解析：学生的身心发展规律、学习心理等属于教育科学知识的内容。
6.图1中，该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原则C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案：A解析：素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。
实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。
图中的教师利用学生的假期进行补课，只重视对学生进行“智育”，违背了素质教育的理念。
7.下列选项中，与“绿叶菜—菠菜”逻辑关系相同的是()A.西红柿一番茄B.萝卜一白萝卜C.大白菜一白菜D.花菜一黄花菜答案：B解析：考查概念的关系，“绿叶菜一菠菜”为种属关系，菠菜属于绿叶菜，选项中属于此类的只有B项。
2016下《综合素质》真题及答案
．。
厄：山香铁育31.材料：学校组织秋游，关老师带领学生到动物园参观。
大家参观猴山时发现老根子抢小报子的东西吃，于是纷纷议论：“老猴子怎么抢小报子的东西吃呢”“它怎么不爱护小报子呢”“猴子又不是人”“人有时候也会抢东西吃”……听着同学们的议论，关老师若有所思。
返校后，关老师组织全班同学进行讨论，同学们踊跃发言：“老猴子抢小报子的东西吃就是不对。
”“《动物世界》里面说，这是动物的生存竞争，属于动物的本能，无所谓好坏。
，，“动物间可以这样，我们人可不能这样。
”关老师赞同道：“对！动物之间可以抢东西吃，而人不能，因为人类社会是讲文明的，我们要尊老爱幼。
”小松站起来追问道：“ 有的人捕杀根子，卖到酒店去，他们这样做，对吗？”关老师回答：“他们这样做是不对的，爱护动物是我们每一个人的责任，我们不能仅停留在保护动物的口号上，而应思考如何与动物和谐相处，做一个负责任、有爱心的人。
”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析关老师的教育行为。
32.材料：一个人的目光发自他的内心世界。
目光的颜色表征了一个人的信仰与观点，而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。
目光的视野大小反映了一个人的胸怀。
目光的温度流露出一个人的情感。
目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。
一束怯懦的目光，尤压几乎接近于零。
目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。
目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。
而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。
目光还反映出一个人的综合气质，如他的人格品味，机智程度，灵气天分，城府心机，阅历深浅，胸襟气度，风范操守，文化素养，行为习惯……从一个人的目光里，我们可以读出他的心灵，看到他更为深层次的内涵。
怪不得人们常说，眼睛是心灵的窗户。
不过，眼睛确实是一个人最有神韵的地方。
有的人相信名片上的官衔，有的人甚至妄言，服装是一个人的“第二名片”。
实际上，这两者都是最容易伪造的。
而一个人的目光才是高度“防伪”的。
教师资格认定考试中学综合素质真题2016年下半年
教师资格认定考试中学综合素质真题2016年下半年一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的)1. 某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
这体现的教育理念是______A.（江南博哥）开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教正确答案：B[解析] 题干所述内容体现了全面发展的教育理念。
2. 下图中某些学校的做法______A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质正确答案：A[解析] 图中某些学校强调应试教育的做法，抑制了学生想象力的发挥，抑制了学生的创造能力，不可能提高学生的竞争能力，也不可能提升学生的综合素质。
3. 初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法______A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性正确答案：B[解析] 学生是发展中的人，教师绝不能依据学生的一时表现来断言学生没有发展的可能，而应该坚信每一个学生都具有巨大的可供挖掘和开发的资源和潜能，应该看到学生的未完成性，并给学生创造发展的良好环境和机会。
题中班主任的说法忽视了学生的发展性。
4. 邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师______A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示正确答案：A[解析] 题干所述内容说明邱老师善于自我反思。
5. 中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法______A.正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩戒学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校销毁正确答案：C[解析] 学生的合法财产受法律保护，教师不得侵占、破坏或非法扣押、没收等。
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】 ⼀、单选题 1、A。
2、A。
抑制了学⽣的创造能⼒ 3、B。
忽视了学⽣的发展性 4、A。
善于⾃我反思 5、C。
不正确，侵犯了学⽣ 6、C。
穿戴不整 7、D。
8、D。
控制与被控制 9、A。
学校提出申请 10、C。
侵犯了学⽣的个⼈ 11、D。
荣誉权 12、A。
机会公平 13、B。
不合理、教师应认真批改 14、B。
反思⾃我 15、C。
深远性 16、D。
正确、符合廉洁 17、A。
图穷⼔见 18、A。
法兰西第⼆共和国 19、D。
瑞典 20、D。
铁、洛、镍 21、C。
巨⼈传 22、A。
王勃 23、C。
汴梁 24、A。
知之者不知 25、D。
拉斐⽂ 26、B。
⾃动筛选 27、B。
可以选择⾏ 28、B。
宁夏-银川 29、C。
7+6+5-354277 ⼆、材料分析 30.教师观 该材料中汤⽼师的教育⾏为符合新课程背景下对教师的相关要求，尤其是是值得新时代教师学习的。
⾸先，新课改背景下的学⽣观强调，教师应该是教育教学的研究者，坚持终⾝学习的渔⼈理念。
新课程要求教师应该是⼀个研究者，在教学过程中以研究者的⼼态置⾝于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进⾏研究。
材料中，汤⽼师通过亲⾝实践，⼤胆探索，分层教学的创新⽅式，发现其中的窍门，促进了学⽣个性化的发展。
其次，新课改背景下的学⽣观强调，教师教学中坚持以⼈为本的育⼈理念。
材料中，汤教师把课间做作业的学⽣“撵”出课堂，其⽬的就是调动学⽣的学习积极性，主动性，发散学⽣的思维，为学⽣提供了更为⼴阔的发展空间。
因此，教师在教育教学过程中应该运⽤新课程理念看待教师职业，树⽴正确的学⽣观，始终坚持以⼈为本，才能做好教书育⼈。
31.教师职业道德： 材料中夏⽼师的教育⾏为符合教师职业道德的相关要求，值得肯定。
⾸先，夏⽼师的⾏为体现了关爱学⽣。
关⼼爱护全体学⽣，尊重学⽣⼈格，平等公正对待学⽣。
2016年下半年中学综合素质真题解析
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教1．【答案】B。
解析：本题考查素质教育的全体性。
题干中某校的校训，主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展，“卓越立于全面，广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。
故本题选B。
2．图中某些学校的做法（）。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质2．【答案】A。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力，本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉，抑制了学生的创造力。
故本题选A。
3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法（）。
A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性D．忽视了学生的差异性3．【答案】B。
解析：本题考查以人为本的学生观。
班主任忽视了学生的发展性，以人为本的学生观强调，要用发展的眼光来看待学生。
故本题选B。
4．邱老师在工作日志中写到，在今天的教研会上，我说：“做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师（）。
A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示4．【答案】A。
解析：本题考查教学反思。
本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思。
2016年下半年中学综合素质真题解析
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教1．【答案】B。
解析：题干中某校的校训，主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展，“卓越立于全面，广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。
2．图中某些学校的做法（）。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质2．【答案】A。
解析：素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力，本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉，抑制了学生的创造力。
3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法（）。
A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性D．忽视了学生的差异性3．【答案】B。
解析：班主任忽视了学生的发展性，以人为本的学生观强调，要用发展的眼光来看待学生。
4．邱老师在工作日志中写到，在今天的教研会上，我说：“做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师（）。
A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示4．【答案】A。
解析：本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思，符合题意的是A选项。
5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
2016年下半年(中学)综合素质真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。
体现的教育理念是（）。
A．开拓创新B．全面发展C．自主发展D．因材施教2.图1中某些学校的做法（）。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法（）。
A．忽视了学生的主体性B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生的创造性D．忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师（）。
A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏问题意识D．善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）。
A．正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩戒学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D．不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。
A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。
2016年下半年山西省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷
2016年下半年山西省教师资格证认定《中学综合素质》考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A ．吃了酸的食物流唾液．吃了酸的食物流唾液B ．望梅止渴．望梅止渴C ．蜘蛛织网．蜘蛛织网D ．儿童模仿电影中人物的行为影中人物的行为2、教育的终身化是____的特点的特点 ____ A ．古代教育．古代教育 B ．近代教育．近代教育 C ．20世纪以后的教育世纪以后的教育D ．后工业社会教育3、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为测验称为A ．罗夏墨迹测验B ．主题统觉测验C ．自陈式测验D ．艾森克人格问卷．艾森克人格问卷 4、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有____A ．不平衡性．不平衡性B ．阶段性．阶段性C ．灵活性．灵活性D ．差异性．差异性5、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____ A ．安全的需要B ．归属和爱的需要C ．尊重的需要D ．自我实现的需要．自我实现的需要6、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____A ．初期．初期B ．中期．中期C ．后期．后期D ．各个阶段．各个阶段7、先行组织者教学技术常用于、先行组织者教学技术常用于____ A ．发现学习．发现学习 B ．接受学习．接受学习 C ．个别化教学．个别化教学 D ．掌握学习．掌握学习 8、学校管理的目标和尺度是____A ．经济收入．经济收入B ．良好的公共关系．良好的公共关系C ．学校绩效．学校绩效D ．政治影响．政治影响 9、生理自我在几岁左右基本成熟?____A ．1岁B ．3岁C ．5岁D ．7岁 10、学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案
2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
2016下半年教师资格证综合素质真题（共五则范文）
2016下半年教师资格证综合素质真题（共五则范文）第一篇：2016下半年教师资格证综合素质真题2016下半年教师资格证综合素质真题一、单项选择题(本大题共29题。
每小题2分，共58分。
)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B 铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。
错写，多选或未选均无分。
1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展2、图1中，该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明，教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。
周某的做法()A.正确。
有利于维护课程纪律B.正确。
有利于提高管理效率C.不正确。
教师没有罚款的权利D.不正确。
批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。
依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是()A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。
《综合素质301》中学-2016下半年中学教师资格证真题及答案
2016下半年中学教师资格证真题及答案《综合素质》一、单选题1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( A)。
A．开拓创新 B．全面发展C，自主发展 D．因材施教2．图1中某些学校的做法(A )。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法(B )。
A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师(A )。
A．善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法(C )。
A，正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩成学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D. 不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是(C )A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( D)A．李某 B．张某 C．学校 D．李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是(D )A．教育与被教育的关系 B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系 D．控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：CcxOS0y一、单项选择题1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。
A、开拓创新B、全面发展C、自主发展D、因材施教2、图1中某些学校的做法( )。
A、抑制了学生的创造能力B、阻碍了学生的应试能力C、提高了学生的竞争能力D、提升了学生的综合素质3、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法( )。
A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生创造性D、忽视了学生的差异性4、邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )。
A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、缺乏问题意识D、辫于自我暗示5、中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法( )。
A、正确，学校规章应该人人遵守B、正确，教师有惩成学生的权利C、不正确，侵犯了学生的财产权D、不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A、故意旷课，损害教学的B、体罚学生，屡犯不改的C、穿戴不整，影响仪表的D、侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A、李某云测库，互联网测评考试与人才管理平台云测库，互联网测评考试与人才管理平台B、张某C、学校D、李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A、教育与被教育的关系B、管理与被管理的关系C、保护与被保护的关系D、控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
2016综合素质测试题及答案.docx
2016综合素质测试题及答案# 2016综合素质测试题及答案一、语文知识1. 下列成语中，使用正确的是哪一个？- A. 画蛇添足- B. 杯弓蛇影- C. 画龙点睛- D. 画地为牢答案：C2. “不以物喜，不以己悲”出自哪位古代文学家的作品？ - A. 李白- B. 杜甫- C. 苏轼- D. 王安石答案：C二、数学能力1. 如果一个数的平方根是8，那么这个数是多少？- A. 64- B. 16- C. 81- D. 100答案：A2. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、8cm和6cm，求其体积。
- A. 480cm³- B. 600cm³- C. 720cm³- D. 800cm³答案：B三、英语水平1. 根据题目所给的英语句子，选择正确的翻译。
- 句子：The early bird catches the worm.- A. 早起的鸟儿有虫吃。
- B. 早起的鸟儿捉虫。
- C. 早起的鸟儿有虫吃，晚起的鸟儿没虫吃。
- D. 早起的鸟儿捉不到虫。
答案：A2. 填入空格处合适的英文单词是哪一个？- 句子：I am _______ to meet you.- A. happy- B. sadness- C. angry- D. surprise答案：A四、科学常识1. 以下哪个不是太阳系的行星？- A. 火星- B. 金星- C. 地球- D. 冥王星答案：D2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花答案：C五、逻辑思维1. 如果所有的苹果都是水果，而所有的水果都是食物，那么苹果是什么？- A. 水果- B. 食物- C. 既是水果也是食物- D. 不是食物答案：C2. 如果一个班级有20名学生，其中5名学生是男生，那么女生的比例是多少？- A. 75%- B. 60%- C. 50%- D. 25%答案：A六、社会常识1. 我国的国旗是五星红旗，其中最大的一颗星代表什么？ - A. 工人阶级- B. 农民阶级- C. 共产党- D. 知识分子答案：C2. 以下哪个节日是中国的传统节日？- A. 圣诞节- B. 感恩节- C. 春节- D. 万圣节答案：C七、艺术欣赏1. 贝多芬的《命运交响曲》属于哪个时期？- A. 古典时期- B. 浪漫时期- C. 巴洛克时期- D. 印象派时期答案：B2. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物？ - A. 达芬奇- B. 米开朗基罗- C. 梵高- D. 毕加索答案：C八、体育健康1. 标准跑道的周长是多少？- A. 200米- B. 300米- C. 400米- D. 500米答案：C2. 以下哪个运动项目不属于奥运会项目？ - A. 篮球- B. 足球- C. 橄榄球- D. 棒球答案：D九、道德伦理1. 以下哪个行为是符合社会公德的？ - A. 乱扔垃圾- B. 遵守交通规则- C. 随地吐痰- D. 公共场合大声喧哗答案：B2. 以下哪个是诚实。
2016下半年《中学综合素质》真题与答案
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是（）A.开拓创新B.全面发展C.自主发货D.因材施教参考答案：B2.图中某些学校的做法（）A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质参考答案：A3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法（）A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性参考答案：B4.邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师（）A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示参考答案：A5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法（）A.正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩戒学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校予以销毁参考答案：C6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的参考答案：C7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是（）A.李某B.张某D.学校D.李某和学校参考答案：D8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系参考答案：D9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务，学校对钱某的正确处理方式是（）A.学校提出申请，送工读学校进行矫治B.扭送公安机关，依规开出钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学参考答案：D10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。
教师资格证考试综合素质真题答案 2016下
2016年下半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题参考答案及解析一、单项选择题1．参考答案：B解析：本题考查对素质教育的理解。
根据校训中“全面”“广博”可知学校重视学生的全面发展。
所以本题选B。
2．参考答案：A解析：本题考查素质教育的内涵。
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
漫画中学校剪掉学生思想的大树，砍掉想象力，其实就是抑制了学生的创造力。
所以本题选A。
3．参考答案：B解析：本题考查学生观。
学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，老师应该充分相信学生。
班主任老师显然忽视了学生的发展性，违背了“以人为本”的学生观的相关要求。
所以本题选B。
4．参考答案：A解析：本题考查教师专业发展。
邱老师写工作日志，并及时反思教研会中出现的问题，可以看出邱老师善于自我反思。
所以本题选A。
5．参考答案：C解析：本题考查学生的财产权。
教师没有权利没收学生的个人财产，这是侵犯了学生的合法权益。
所以本题选C。
6．参考答案：C解析：本题考查《中华人民共和国教师法》。
第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
此外，教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
所以本题选C。
7．参考答案：D解析：本题考查《学生伤害事故处理办法》。
根据第八条，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
李某是赵某伤害事故的主要原因，所以李某要承担责任。
根据第九条第十款，学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的，学校应当依法承担相应的责任。
2016下半年《综合素质》考试真题及答案【精选文档】
中学综合素质注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题。
每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）A.批评学生扰乱秩序B.视而不见，继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]：C2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]：C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重（）A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设[答案]：B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师（）A.遵循教学规律，实现学生全面发展B.关注学生差异，促进全体学生发展C.注重分层教学，促进学生均衡发展D.注重循序渐进，实现师生教学相长[答案]：B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]：D6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）A.有利于行使教师的权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]：C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》[答案]：B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）A.应当引咎辞职B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]：A9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）A.李某应承担刑事责任B.未满16岁的李某不承担刑事责任C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]：B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力B.父母在外地也可以履行其监护职责C.不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]：D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）A.小王不可以回学校继续学习B.学校可以取消小王学籍C.小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]：D12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护[答案]：C13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
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2016年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题一、单选题1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。
A．开拓创新 B．全面发展C，自主发展 D．因材施教2．图1中某些学校的做法( )。
A．抑制了学生的创造能力B．阻碍了学生的应试能力C．提高了学生的竞争能力D．提升了学生的综合素质3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法( )。
A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。
是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )。
A．善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法( )。
A，正确，学校规章应该人人遵守B．正确，教师有惩成学生的权利C．不正确，侵犯了学生的财产权D. 不正确，应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A．故意旷课，损害教学的B．体罚学生，屡犯不改的C．穿戴不整，影响仪表的D．侮辱学生，影响恶劣的7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A．李某 B．张某 C．学校 D．李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是( )A．教育与被教育的关系 B．管理与被管理的关系C．保护与被保护的关系 D．控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
学校对钱某的正确处理方法是( ) A．学校提出申请，送工读学校进行矫治B．扭送公安机关，依规开除钱某的学籍C．劝说钱某退学D．责令钱某转学10、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。
该校的做法( )A．符合校务公开的办事原则B．体现了学校自主管理权利C．侵犯了学生的个人隐私权D．违背公平待生的教育理念11、中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告之。
李某侵犯王某的权利是( )A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．人格权12、《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是( )A．机会公平 B．过程公平 C．结果公平 D．起点公平13、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法( )A．合理，可以提高教学效率 B．不合理，教师应认真批改作业C．合理，可以促进学生自学 D．不合理，增加了学生课后负担14、方老师工作勤奋，为人直爽，教学能力也极强，但经常和同事发生矛盾冲突，甚至和有的教师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该( )A．不予理睬，只需关注教学质量 B．反思自我，加强与同事的沟通C．无需改变，继续保持独特个性 D．避免冲突，减少与同事的来往15、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我先生。
”这说明教师对学生的影响具有( )A．层次性 B．自觉性 C．深远性 D．规范性16、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。
余老师的做法( )A．不正确，不利于取得家长信任B．不正确，不符合家校沟通要求C．正确，符合严慈相济的要求D．正确，符合廉洁从教的要求17、下列历史故事，与秦始皇有关的是( )A．图穷匕见 B．指鹿为马 C．望梅止渴 D．三顾茅庐18、1848年法国爆发的“二月革命”，推翻了“七月王朝”，重新建立了共和国，该共和国的名称是( )A．法兰西第二共和国B．法兰西第三共和国C．法兰西第四共和国D．法兰西第五共和国19、诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的，包括自然科学和人文科学的综合性。
国际性和永久性系列奖项，为国际最高荣誉奖项。
诺贝尔的国籍是( )A．瑞士 B．德国 C．英国 D．瑞典20、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是( )A．铜、锌 B．铜、铁、铬 C．铁、碳 D．铁、铬、镍21、16世纪法国作家拉伯雷的一部小说，风靡一时，两个月内的销量，就超过了《圣经》九年的销量，这一部赞颂人文主义的伟大杰作是( )A．《神曲》 B．《十日谈》 C．《巨人传》 D．《唐吉诃德》22、名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，其作者是( )A．王勃 B．范仲淹 C．苏轼 D．陶渊明23、北京市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是( )A．蓟城 B．燕京 C．汴梁 D．大都24、下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是( )A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者B．子非我，安知我不知鱼之乐C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
25．《西斯廷圣母》（图二）是意大利文艺复兴时期极负盛名的油画，塑造了端庄、娴静、温婉的圣母形象，体现了画家的美学追求。
该油画的作者是( )A．伦勃朗B．毕加索C．安格尔D．拉斐尔26、在Excel中，下来方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是( )A．排序 B．自动筛选 C．数据单 D．分类汇总27、在Word中，单击“插入”选项卡下的“表格”按钮，然后选择“插入表格”命令，如图三所示，则( )A．只能选择行数B．可以选择行数和列数C．只能选择列数D．只能使用表格设定的默认值28、下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是( )A．北京——承德 B．宁夏——银川 C．新疆一一西藏 D．太原——山西29、按规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列选项中正确的是( )A. 7+6→423585B. 7+6+5→423577C. 7+6→354277D. 7+6+5→354285二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分）阅读材料，并回答问题30、材料：汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设计一次公益募捐的方案就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学，现在他需要投入更多的时间和精力进行准备，上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费劲，再说即使你这样辛苦，也不一定保证每个学生都能学好。
”汤老师依然坚持他的做法，在经过多次试验后，他慢慢发现分层教学还有很多窍门，比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所学所思所得。
例如，在学完《屈原》之后，学生交上来的作业有读后感，有续写、改写，有诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明，一段时间之后，汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了。
问题：结合材料，从学生的角度，评价汤老师的行为。
(14分)【参考答案】汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观，主要表现在：(1)学生是发展中的人。
学生是处于发展过程中的人，具有巨大的发展潜能。
老师应该充分信任学生，要用发展的观点认识学生，促进学生的全面进步与发展。
材料中汤老师相信学生具有发展潜力，才有了丰富多样的作业活动方式，才真正探索出能促进所有学生发展的分层教学。
(2)学生是发展的主体。
学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动发展可能性的人。
教师必须承认学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。
材料中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线，模仿联合国发言，设计公益募捐的方案，积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好，等等都体现了汤老师坚持学生的主体地位，满足学生的发展需求，培养了学生的创新和实践能力。
(3)学生是独特的人。
每个学生都有自身的独特性，学生与学生之间存在着巨大的差异。
教师应该珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人。
材料中汤老师非常注重结合学生的特点开展教学，他不跟其他老师一样满足于关注大多数学生，而是探索创新实验新的教学方式，使每个学生能在原有基础上都得到完全、自由的发展。
教师正确的学生观将直接影响学生的健康发展。
正是因为汤老师坚持“以人为本”的学生观，才使得血神孤儿来月乐于表达自己的想法，才使得自己在教育教学活动中不断创新提高。
这是值得我们每一位老师学习和借鉴的。
31、材料：刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正在用英语做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独做在第一排的一个男生没有抬头，夏老师注意到他正在看一本英文小说，她虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏老师朗读课文的时候，发现那个男生根本就没有把课本拿出来，“要不要提醒他呢？”夏老师一分神，结果读错了一个单词。
“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。
课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了几年学，英语水平已经很高了。
夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流，夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学，于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流，夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。
(14分)【参考答案】夏老师的教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求，主要表现在：(1)爱岗敬业。
教师职业道德要求教师要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，要对工作和学生高度负责，不得敷衍塞责。
材料中夏老师发现学生不认真听讲时，并不是放任不管，而是找其他老师了解情况，并主动沟通交流，赢得了学生的尊重和信任。
(2)关爱学生。
教师职业道德要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。