2017下半年中学综合素质真题答案

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(完整版)2017年下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)

2017下半年教师资格证真题：中学综合素质来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是。

A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诚邹某不要在上课时玩游戏。

2017年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题

下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。

（本⼤题共29⼩题，每⼩题2分，共58分）在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从号烧瓶倒入号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握，左手托住 ……”这说明韩老师（）。

教学理念偏失教学态度不端教学评价不当教育行为失范综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对一座古塔的建筑材料产生了兴趣。

在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

尊重了学生的学习需要培养了学生的探究意识激发了学生的学习兴趣纠正了学生的研究方法下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。

”“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。

曾老师的做法（）。

忽视了学生的发展性忽视了学生的差异性尊重了学生的创造性尊重了学生的自主性《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）。

财政资金优先保障教育投入社会资源优先向教育领域倾斜经济社会发展规划优先安排教育发展公共资源优先满足教育和人力资源开发需要中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。

课后，王老师将手机返还给了邹某。

王老师的做法（）。

合法，教师有权批评和管教学生不合法，侵犯了邹某的财产权合法，教师无权没收学生的手机不合法，侵犯了邹某的隐私权某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。

2017年下半年中学综合素质真题

2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住_____……”这说明韩老师（）。

A．教学理念缺失B．教学态度不端C．教学评价不当D．教学行为失误2．综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分学生对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。

在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

A．尊重了学生的学习需要B．培养了学生的探究意识C．激发了学生的学习兴趣D．纠正了学生的研究方法3．下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A．“你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试。

”B．“刚才那位同学概括的不准确，还是我来吧。

”C．“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，还有自己的观点，非常好！”D．“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”4．多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程。

并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）。

A．忽视了学生的发展性B．忽视了学生的差异性C．尊重了学生的创造性D．尊重了学生的自主性5．《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020年）》提出要把教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）。

A．财政资金优先保障教育投入B．社会资源优先向教育领域倾斜C．经济社会发展规划先安排教育发展D．公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6．中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。

2017下半年教师资格证《综合素质》真题(中学)及答案

2017下半年教师资格证中学《综合素质》真题及答案注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答案上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验一：从___号烧瓶倒入___号烧瓶……”显微镜的取镜和放置，右手紧握___，左手托住___……”这说明韩老师（）A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失风格2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分间学观座古塔的建筑材料，风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”，对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）A 尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C 激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试”。

B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧”。

C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。

”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同”？4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表，学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）A.忽视学生的发展性B.忽视学生的差异性C.尊重了学生的创造性D尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020 年》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领城倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏张号和他购买的游戏装备，并告诚邹某不要在上课时玩游戏。

2017年下半年中学《综合素质》真题及问题详解

2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参考答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。

)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参考答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参考答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。

该题回答时可用排除法解答。

)4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性【参考答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。

2017年下半年教师资格证考试综合素质(中学)试题及答案

2017年下半年教师资格证考试综合素质（中学）第一章职业理念第一节教育观一、教育观与素质教育观（一）教育观教育观是人们对教育所持有的看法。

既受社会政治、经济制度的制约（古代教育是培养少数人的教育，在我国是人民的教育），又受人们对教育要素不同观点的影响（教师中心、学生中心、德育中心、智育中心等教育观）。

具体地说教育观就是人们对教育者、教育对象、教育内容、教育方法等教育要素及其属性和相互关系的认识，还有人们对教育与其他事物相互关系的看法，以及由此派生出的对教育的作用、功能、目的等各方面的看法人们需要思考教育活动“是什么”“为了什么”“怎样开展教育活动”。

教育观的核心是“教育为了什么”即教育目的。

确立正确的教育观，需要正确认识教育的发展规律，正确认识教育活动的各种内部关系。

（二）素质教育观1、定义素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是指教育活动目的指向“素质”—人的全面素质的教育观。

它认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。

即先天的生理素质及后天受环境及教育影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。

2、内涵（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。

我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位。

因为发展教育，对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。

（2）素质教育是面向全体学生的教育《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针（政府、教育部门应为所有适龄儿童提供平等的教育，学校和教师，应使每个学生都得到全面发展）。

基础教育特别是义务教育的根本宗旨，是为提高全民族的素质打下扎实基础，为全体适龄儿童今后的学习和参与社会生活打下良好基础。

实施素质教育要求面向全体儿童少年，促进每个学生的发展，与这一根本宗旨是一致的。

（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。

全面发展，这是党的教育方针的核心部分。

2017下半年重庆教师资格考题中学综合素质试卷及答案

2017下半年重庆教师资格考题中学综合素质试卷及解答注意事项：1、考题时间为120分钟，满分为150分。

2、请按规定在答题卡填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的解答字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参照解答】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。

)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参照解答】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参照解答】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。

该题回答时可用排除法解答。

)4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性【参照解答】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。

下半年教师资格证真题答案：中学综合素质(附答案)

2017 下半年教师资格证真题：中学综合素质来源：凯程教师资格证，跟着徐影考教师。

一、单项选择题(本大题共29小题，每小题 2 分，共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1. 在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从号烧瓶倒入________ 号烧瓶⋯⋯”“显微镜的取镜和放置：右手紧握___ 左手托住 __ ⋯⋯”这说明韩老师A. 教学理念偏失B. 教学态度不端C.教学评价不当D. 教育行为失当2. 综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是A. 尊重了学生的学习需要B. 培养了学生的探究意识C. 激发了学生的学习兴趣D. 纠正了学生的研究方法3. 下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A. “你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B. “刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好! ”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”4. 多年来, 曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法, 曾老师的做法A. 忽视了学生的发展性B. 忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D. 尊重了学生的自主性5. 《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020) 年》提出, 要教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解, 下列选项中不恰当的是。

A. 财政资金优先保障教育投入B. 社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D. 公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6. 中学生邹某上课时玩手机游戏, 班主任王老师发现后, 当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备, 并告诚邹某不要在上课时玩游戏。

2017年下半年中学综合素质真题解析

2017年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

错选、多选或未选均无分。

A．教学理念缺失B．教学态度不端C．教学评价不当D．教学行为失误1．【答案】A。

解析：新课程背景下要求以学生为主体，题干中的韩老师自始至终完全引导学生，没有体现学生的自主性，没有坚持以学生为主体的教学理念。

故A选项正确。

2．综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分学生对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。

在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

A．尊重了学生的学习需要B．培养了学生的探究意识C．激发了学生的学习兴趣D．纠正了学生的研究方法2．【答案】D。

解析：题干中并没有涉及研究方法，纠正学生的研究方法就无从谈起，故选D 选项。

3．下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A．“你读得很响亮，若再有感情一点就好了，你再试试。

”B．“刚才那位同学概括的不准确，还是我来吧。

”C．“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，还有自己的观点，非常好！”D．“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”3．【答案】B。

解析：新课程背景下的学生观认为学生是具有独立人格的人，教师要善于引导尊重学生，以学生为本，B选项教师代替学生的做法显然是不合理的，因此选择B选项。

(最新)2017年下半年中小学教师资格考试【中学综合素质真题与答案】

2017年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）（科目代码：301)注意事项1考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

第一模块职业理念1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____”这说明韩老师（）。

A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失范【答案】A【解析】新课程改革背景下的教学观倡导教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”，在韩老师的教学过程中完全以教育者自身作为主体，忽视了学生的课堂参与和积极性，故本题答案选A。

2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。

在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【答案】D 【解析】题干中段老师的行为体现了尊重学生的学习需要与兴趣，并鼓励学生进行自主探究指导大家完成调查报告和确定新课题，并非是纠正研究方法，故选项D错误。

3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”【答案】B【解析】选项B直接否定和打消了学生学习的积极性，所以不利于促进学生的学习。

2017年下半年中学综合素质真题及答案解析

2017年下中学综合素质真题及答案解析综合素质(中学)试题注意事项;1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

错选、多选或未选均无分。

1、在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的境空题：“实验一：从号烧瓶倒入号烧瓶...”显微镜的取镜和放置，右手紧握，左手托住…..”这说明韩老师（）A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失风格2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查，有部分间学观座古塔的建筑材料，风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师引导这部分同学确定了新课题一“古塔建筑材料、风格与保护”，对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）A 尊睢了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识C 激发了学生的学习兴趣 D.纠正了学生的研究方法3、下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）A.“你读得很响亮”若再有感情一点就好了，你再试试”。

B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧”。

C. “这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好。

”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同”？4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表，学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）A.忽视学生的发展性B. 忽视学生的差异性C.尊重了学生的创造性 D尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020 年》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。

2017下综合素质(中学)答案

第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”题干中，学校没有在可预见的范围内采取安全措施应该负有责任，其次，李某因借用钢笔碰倒了酒精灯，同样有责任，因李某是未成年人，赔偿的责任根据《学生伤害事故处理办法》第四章第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。”应由李某的监护人承担。C 项正确。A、B、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 C。
【解析】本题考查财产权相关知识。财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。手机游戏属于学生的私有财产，教师无权侵占，也无权删除。因此，题干中王老师在课上删除学生的游戏侵占了学生的财产权。B 项正确。A、C、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 B。 7.【正确答案】 C 【解析】本题考查《义务教育法》的相关规定。《义务教育法》第三章第二十二条规定：“县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。”题干中，某地区教育行政部门私自更改公办学校性质，不符合《义务教育法》的相关规定。因此，是不合法的。C 项正确。A、B、D 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 C。 8.【正确答案】 D 【解析】本题考查《教师法》的相关规定。《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。第二十四条规定教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。材料中凡主动参加所在地区教研室组织的教研活动的教师，在职称晋升、评优评先中予以优先考虑，违背了客观公正原则，是不合法的。D 项正确。A、B、 C 三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 D。 9.【正确答案】 C 【解析】本题考查《学生伤害事故处理办法》的相关规定。《学生伤害事故处理办法》第二章第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。”

2017年下半年教师资格证考试中学综合素质真题及答案

2017年下半年教师资格证考试中学综合素质真题及答案准备参加教师资格证考试的小伙伴，可以看一些2017年下半年教师资格证考试中有关中学综合素质的真题及参考答案。

下面是店铺整理的教师资格证考试中学综合素质真题，以供大家参考。

2017年下半年教师资格证考试题单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”体现的教育理念是(B)A.开拓创新B.全面发展C.自主发货D.因材施教2.图1中某些学校的做法(A)A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。

班主任的说法(B)A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师再工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一致的，巨贪没有得到认可，是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师”(A)A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收，王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝，李某的做法(C)A.正确，学校规章应该人人遵守B.正确，教师有惩戒学生的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是(C)A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事出去一趟，班主任张某默许了，赵某走出教室后被李某殴打，导致左眼失明。

2017下半年吉林教师资格证考题中学综合素质试卷及答案

2017下半年吉林教师资格证考题中学综合素质试卷及答案(科目代码：301)注意事项：1、考题时间为120分钟，满分为150分。

2、请按规定在答题卡填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

错选、多选或未选均无分。

1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当【参照答案】A(实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，所以属于应试教育的观念。

)2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是A.尊重了学生的学习需要 B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法【参照答案】D(段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

)3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”【参照答案】B(B选项中的教师主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性。

该题回答时可用排除法解答。

)4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性【参照答案】D(首先判断曾老师的做法是正确的，所以排除A.B两项。

2017年下半年全国统考教师资格考试《综合素质(中学)》真题及详解【圣才出品】

2017年下半年全国统考教师资格考试《综合素质（中学）》真题及详解注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

）1．在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验步骤一：从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师（）。

A．教学理念偏失B．教学态度不端C．教学评价不当D．教育行为失当【答案】A【解析】实验课的目的主要是使学生获取间接经验，需要教师具有素质教育的观念，而韩老师则是以学生做题为目的，自始至终引导学生完成填空题，并没有让学生动手去操作，违背了实验课的初衷，属于应试教育的观念，这是韩老师教学理念的偏失，因此答案选A。

2．综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

对于段老师的做法，下列评价不恰当的是（）。

A．尊重了学生的学习需要B．培养了学生的探究意识C．激发了学生的学习兴趣D．纠正了学生的研究方法【答案】D【解析】段老师在整个教学环节中，启发诱导学生独立完成课题，并没有将自己的意识强加在学生的学习之上。

通过细心观察，发现学生对古塔的兴趣，引导学生去研究、发现，纠正了学生的研究方法，因此答案选D。

3．下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。

A．“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B．“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C．“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D．“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”【答案】B【解析】B项，教师对学生回答给予否定的反馈，为省事儿主动帮助学生回答问题，忽略了学生的主观能动性，不利于促进学生的学习。