部编版三年级语文下册第28课《枣核》精美课件
合集下载
部编人教版三年级语文下册第28课《枣核》优质课件
28 枣核
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？ 上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
28 枣 人教部 编核 版 语文 三年级 下册
28 枣核
28 枣核
《枣核》是一篇民间 故事。主要讲述一个聪明 的孩子——枣核，收拾县 官，为老百姓伸张正义的 事，充分反映了古代劳动 人民的智慧。
敢作敢当
28 枣核
枣核小，是完全可能从 铁链缝里钻出来的。很有趣。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗 的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站在那里哈哈大笑。
哪里有趣？
动作灵敏
28 枣核
词语积累（AABC的词语）
哈哈大笑 彬彬有礼 格格不入 高高在上
井井有条 斤斤计较 津津有味 默默无闻
28 枣核
仆役们打不到枣核，县 官气急败坏。很有趣。
发愁，说明娘也很担心。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹
说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样
的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不 见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你 们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
说明枣核非常积极、乐观！
除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？
勤快
聪明
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。
我们高兴得
一蹦三尺高
。
28 枣核
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的 胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！ 快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打 着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了， 枣核大摇大摆地走了。 动作灵敏
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？ 上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
28 枣 人教部 编核 版 语文 三年级 下册
28 枣核
28 枣核
《枣核》是一篇民间 故事。主要讲述一个聪明 的孩子——枣核，收拾县 官，为老百姓伸张正义的 事，充分反映了古代劳动 人民的智慧。
敢作敢当
28 枣核
枣核小，是完全可能从 铁链缝里钻出来的。很有趣。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗 的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站在那里哈哈大笑。
哪里有趣？
动作灵敏
28 枣核
词语积累（AABC的词语）
哈哈大笑 彬彬有礼 格格不入 高高在上
井井有条 斤斤计较 津津有味 默默无闻
28 枣核
仆役们打不到枣核，县 官气急败坏。很有趣。
发愁，说明娘也很担心。
一年又一年，枣核一点儿也不见长。爹
说:“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样
的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀，你一点儿不 见长，我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘，你 们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
说明枣核非常积极、乐观！
除了积极、乐观，枣核还是个怎样的孩子？
勤快
聪明
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
班里静得
掉根针
都能听得见。
他饿的都可以 把一头大象吃掉了 。
我们高兴得
一蹦三尺高
。
28 枣核
枣核戏弄县 官并安然逃脱。 很有趣。
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的 胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！ 快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打 着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。 满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了， 枣核大摇大摆地走了。 动作灵敏
部编版三年级下册语文28.枣核课件
2.选一选。
(1)课文题目“枣核”指的是（ B ）。
“大摇大摆”在课文中形容的是（C ）。
A.县官下令抓枣核时洋洋得意的样子 B.衙役抓枣核时气势汹汹的样子 C.枣核智斗完县官和衙役后得意的样子
(3)课文通过枣核的故事告诉我们（C ）。
A.要做惩恶扬善的好人 B.要做坚强勇敢的孩子 C.要在正确看待自己的同时，做一个
1.只有枣核那么大。 2.永远长不大。
出生时 不长时 干活时
夫妻俩欢喜得很 白欢喜、愁得慌 爹娘非常高兴
白高兴，说明爹失望了。
发愁，说明娘也很担心。
说明枣核非常积极、乐观！
勤快 聪明
这是本段的中心句。 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别 人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到 屋脊那么高。
民间故事是我国民族文化宝库中一个 重要的组成部分，它内容丰富多彩，形式 生动活泼，为历代人们群众所喜闻乐见。
我们今天要学习的《枣核》就是一个 民间故事。故事中有哪些神奇之处呢？我 们走进故事，寻找答案吧！
28* 枣核
学习提示1
1.自由朗读课文，读准字音，读通 句子，遇到读不顺的地方多读几遍； 2.想一想，枣核与正常的孩子有什 么不同？
白天 枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”
晚上 （枣核）一蹦蹦进院子里。 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦
喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，
赶着牲口回到了村子。
天一亮
衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁 链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打 那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
勤劳、善良、有智慧的人
部编人教版语文三年级下册第28课《枣核》课件PPT
——
睡着后被枣核吆喝 折腾衙役后把牲口赶 着赶驴的声音折腾 回了村子
天一 亮
带着衙役去村 子里抓人；命 令衙役打枣核
拿铁链绑枣核；把 枣核塞进钱褡里； 用棍子打了县官的 下巴骨
蹦出来说牲口是他牵 的；躲开衙役的攻击； 蹦到了县官的胡子上； 大摇大摆地走了
你能根据表格内容复述故事吗？
想象一下：枣核大摇大摆地离开县衙之后，故事会怎样发展呢？ 试着续编这个故事。
板书设计
枣核
小枣核 大能力 复述
28* 枣 核
图片导入，质疑激趣
枣核
枣：蜜枣 枣树 冬枣 核：果核 核心 核电站 核武器
学习字词，感受故事
3.认读下列词语，注意读准字音。
zǎo 平舌音
夫妻 枣核 爹娘
shēnɡ
折腾 困难 牲口
后鼻音
涨红了脸
勤快 官府
lí cōnɡ
扶犁 聪明 衙门 衙役
边音
钱褡 惊堂木 善罢甘休
2.给下列加点的多音字选择正确的读音。
想一想：复述故事有哪些方法？
借助表格和示意图复述 借助关键词和关键句复述 根据时间变化、地点变化、人物关系变化复述 按起因、经过、结果的顺序复述
默读课文的第三部分，这部分可以按哪些顺序来 复述？
第三部分的时间线非常明显，可以借助时间线“白 天——晚上——天一亮”复述；
第三部分中的地点发生了几次变化，可以借助地点 的变化“村子——县衙门——村子——大堂”复述。
再读课文，理清顺序
自读课题下面的学习提示，找一找这节课的学习任 务是什么。
1. 默读课文，2.用自己的话复述这个故事。3.如果 有兴趣，试着续编这个故事。
活动一：默读课文，根据课文内容给下列故事情节排序。
部编版小学语文三年级下册28枣核教学PPT
(衙役)牵走牲口 (枣核)智赶牲口 勇担责任 智惩县官
单击此处编辑母版标题样式
回忆前几课了解课文主要内容的方法有哪些 ？ 借助关键词语概括一段话的意思,再由段的内 容概括了解课文的主要内容。
单击此处编辑母版标题样式
快速默读课文,边读边思考课文抓 住哪些关键词,围绕枣核写了哪几件事 ?
单击此处编辑母版标题样式
核
木
刻刂亥子 孩
该讠
口
咳
单击此处编辑母版标题样式
默读课文
要求: （1）默读时不出声,不指读,不认识则跳读 。 （2）遇到不认识的字或者不理解的词语可 以借助工具书查阅。
会认字
单击此处编辑母版标题样式
zǎo hé qī
枣核妻
kùn shēnɡ fǔ
困牲府
diē lí cōnɡ zhē
爹犁聪折
bà zhànɡ rǎnɡ
单击此处编辑母版标题样式
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题 ？
单击此处编辑母版标题样式
朗读音频
28＊ 枣核
单击此处编辑母版标题样式
识记“核”字。
“核”是多音字,还有一个读 音是hú,多用于口语。
◇你怎么记住“核”字？
◇“核”字可以怎么组词？
枣核、果核、核心、核电站、核武器
◇单击你此处能编辑找母版标出题样“式 核”字的形近字朋友吗？换上不同 的偏旁能变出新字吗？
勤劳勇敢 聪明机智 惩恶扬善
单击此处编辑母版标题样式
枣核很勤快，天天干 活，学了许多本领。他能 扶犁，能赶驴，柴比别人 打得多……
单击此处编辑母版标题样式
枣核很小，人可以钻 进驴耳朵里，衙役们 不会发现他，很有趣。
聪明
等衙役们睡着了，枣核 解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳 朵里，“哦喝！哦喝！”大 会上能吆喝着赶驴。
单击此处编辑母版标题样式
回忆前几课了解课文主要内容的方法有哪些 ？ 借助关键词语概括一段话的意思,再由段的内 容概括了解课文的主要内容。
单击此处编辑母版标题样式
快速默读课文,边读边思考课文抓 住哪些关键词,围绕枣核写了哪几件事 ?
单击此处编辑母版标题样式
核
木
刻刂亥子 孩
该讠
口
咳
单击此处编辑母版标题样式
默读课文
要求: （1）默读时不出声,不指读,不认识则跳读 。 （2）遇到不认识的字或者不理解的词语可 以借助工具书查阅。
会认字
单击此处编辑母版标题样式
zǎo hé qī
枣核妻
kùn shēnɡ fǔ
困牲府
diē lí cōnɡ zhē
爹犁聪折
bà zhànɡ rǎnɡ
单击此处编辑母版标题样式
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题 ？
单击此处编辑母版标题样式
朗读音频
28＊ 枣核
单击此处编辑母版标题样式
识记“核”字。
“核”是多音字,还有一个读 音是hú,多用于口语。
◇你怎么记住“核”字？
◇“核”字可以怎么组词？
枣核、果核、核心、核电站、核武器
◇单击你此处能编辑找母版标出题样“式 核”字的形近字朋友吗？换上不同 的偏旁能变出新字吗？
勤劳勇敢 聪明机智 惩恶扬善
单击此处编辑母版标题样式
枣核很勤快，天天干 活，学了许多本领。他能 扶犁，能赶驴，柴比别人 打得多……
单击此处编辑母版标题样式
枣核很小，人可以钻 进驴耳朵里，衙役们 不会发现他，很有趣。
聪明
等衙役们睡着了，枣核 解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳 朵里，“哦喝！哦喝！”大 会上能吆喝着赶驴。
部编版三年级语文下册28 枣核课件(17张)
得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地
打！” （神态描写、语言描写）【句解】写县官气急败坏， 心狠手辣。
【段解】写枣核和衙役们周旋。
⑨大摇大摆：形容走路挺神气、 满不在乎的样子。 造句：大白鹅大摇大摆地朝我走 来。
13 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上， 抓着胡子荡秋千。（动作描写）【句解】写枣核的冷静和 不畏权势的精神。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子 打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的 牙都打了下来。【句解】写县官受到了惩罚。满堂的人慌了 起来，跑上前去照料县官，枣核大摇大摆⑨地走了。（动作
写作特点：课文运用了语言描写和动作描写等多种描写人物的方法， 其中语言描写十分成功，如对县官的语言描写，把县官霸道、凶狠的特点 形象地表现了出来。
仿写思路：运用语言、神态、动作等描写将事例描写清楚，并选取典 型事例来写，更能体现人物性情。
我的练笔：巧用语言描写和动作描写，写一件事情的经过。
扶犁 犁头 聪明 聪慧 折腾 折跟
头 困乏 困倦 牲畜 牲口 官府 政府
罢工 罢免 头昏脑涨
读写易错提示 正音：爹．娘（diē dēi） 扶犁．（líní） 牲．口（shēng sēng）
多音字辨别
涨
zhàng（头昏脑涨） zhǎng（涨潮）
zhē（折腾） 折 zhé（折断）
shé（折本）
运用：不能任由他继续折（zhē）腾下 去了，店里的商品再打折（zhé）的话， 我们就要折（shé）本了。
这段话让我们看到了枣核身 体小的优势，衙役们的铁链对他 不起作用。“急得”写出了衙役 们无可奈何的狼狈。
【段解】写枣核聪明、身手好，衙役拿他没办法。
11 县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”
【新】人教部编版三年级下语文课件-28枣核(18张).ppt
枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。 县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨 啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆 地走了。 （第12-13自然段）
神态描写，“大摇大摆”写出了枣核的悠闲，展现了他的聪明、机智和勇敢。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴（shuān）牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。 （第5-6自然段）
动作描写. 蹦”写出了枣核动作的迅速敏捷，也表现了枣核虽然身材小，但是灵巧的特 点。
牲口没了，官府（fǔ）岂（qǐ）能善罢（ｂà）甘休。天一亮，县官就带着 衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（第8自然 段）
语言描写. 面对县官和衙役，枣核敢作敢当，真是个勇敢无畏的男子汉。
神态语言描写，通过对县官的神态和语言描 抓着胡子荡秋千，只有枣核这么小的
写，突出表现了枣核的勇敢和机智。
身材、这么敏捷的身手才能做到，这
样的想象新奇又特别。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官 鼻子都气歪了，脸涨（zhàng）得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠 地打！”
考并交流
枣核的勤快体现在什么地方？
他天天干活，学了很多本领，能扶犁，能赶驴， 柴比别人打得多。
考并交流
枣核的聪明体现在什么地方？
①去衙门赶牲口时，他没有直接和衙役们正面交锋，而是利用自 己身材小的特点，三番五次让驴闹出动静，来麻痹衙役，让他们 放松警惕，最后轻松把牲口赶回村子。 ②在官府大堂里受审时，他又利用自己身材小的特点，左 躲右闪，最后衙役不仅没打着他，还把县官的牙打掉了。
人教部编版语文三年级下 册
神态描写，“大摇大摆”写出了枣核的悠闲，展现了他的聪明、机智和勇敢。
到了晚上，枣核跑到县衙门拴（shuān）牛、驴的院子外面，一蹦蹦进院子里。 （第5-6自然段）
动作描写. 蹦”写出了枣核动作的迅速敏捷，也表现了枣核虽然身材小，但是灵巧的特 点。
牲口没了，官府（fǔ）岂（qǐ）能善罢（ｂà）甘休。天一亮，县官就带着 衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？”（第8自然 段）
语言描写. 面对县官和衙役，枣核敢作敢当，真是个勇敢无畏的男子汉。
神态语言描写，通过对县官的神态和语言描 抓着胡子荡秋千，只有枣核这么小的
写，突出表现了枣核的勇敢和机智。
身材、这么敏捷的身手才能做到，这
样的想象新奇又特别。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官 鼻子都气歪了，脸涨（zhàng）得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠 地打！”
考并交流
枣核的勤快体现在什么地方？
他天天干活，学了很多本领，能扶犁，能赶驴， 柴比别人打得多。
考并交流
枣核的聪明体现在什么地方？
①去衙门赶牲口时，他没有直接和衙役们正面交锋，而是利用自 己身材小的特点，三番五次让驴闹出动静，来麻痹衙役，让他们 放松警惕，最后轻松把牲口赶回村子。 ②在官府大堂里受审时，他又利用自己身材小的特点，左 躲右闪，最后衙役不仅没打着他，还把县官的牙打掉了。
人教部编版语文三年级下 册
部编版小学三年级语文下册第28课《枣核》精品课件
从哪里可以看出枣核很勤快？请你从课文中
找出来。
说明枣核很勤快
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。
课文中又是通过什么事情表现出枣核的聪明 的？请你朗读课文第4-13自然段，找一找。
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙 役向庄稼人要官粮。庄稼人纳 不上粮，衙役就把牛、驴都牵 走了。
天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核 蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么 样？”
敢作敢当、不畏强权
被惹怒的县官和衙役怎么可能会善待枣核， 枣核又是如何应对的？
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣 核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役想要用铁链绑枣核，枣核 利用个子小的优势没有让衙役得逞。
请你仿照例子，写词语。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺 下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”
折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役 头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪， 咱们睡咱们的觉吧。” 使衙役放松警惕，聪明！
原来是为了让衙役们放松警惕，好成功牵回 大伙的牲口。可是牲口没了，官府来问责，这个 时候枣核是怎样做的？
县衙不体察百姓疾苦，欺压百姓，故事起因。
“牵走了牛、驴，大伙儿愁得很。”这个时 候枣核想到了什么主意？他是怎样帮助大伙的？
到了晚上，枣核跑到县衙门栓牛、驴的 院子外面，一蹦蹦进院子里。等衙役们睡着 了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里， “哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。
说明枣核行动很利落
枣核是来牵牲口的，可他为什么一直吆喝呢？ 这不是惊动了衙役们吗？为什么呢？
否定）。
探究读
根据默读指导，默读课文，探究下列问题： 枣核做了一件什么了
新版三年级下册-28 枣核人教(部编版) (共23张PPT)
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
闹腾 ______ 这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。
枣核是如何智斗县官的？
课后作业
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 表示事情的结果与所料所说相符。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。 形容走路挺神气、满不在乎的样子。 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
形容走路挺神气、满不在乎的样子。
枣核是如何赶回牲口的？
__z_h_ē__折腾 这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
枣核是如何智斗县官的？
_z_h_à_n_ɡ_涨红 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役把牛、驴都牵走了。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
折 __z_h_é__折磨 涨 枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。
枣核是如何赶回牲口的？
__s_h_é__枝折花落 高潮结局：枣核智斗县官
字词学习
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
闹腾 ______ 这是一个小英雄的故事，主人翁是一个枣核大小的小孩。
枣核是如何智斗县官的？
课后作业
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。 表示事情的结果与所料所说相符。 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。 形容走路挺神气、满不在乎的样子。 夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
形容走路挺神气、满不在乎的样子。
枣核是如何赶回牲口的？
__z_h_ē__折腾 这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
枣核是如何智斗县官的？
_z_h_à_n_ɡ_涨红 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役把牛、驴都牵走了。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
折 __z_h_é__折磨 涨 枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
枣核 夫妻 爹爹 涨红 扶犁 折腾 困得很 牲口 官府 善罢甘休
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下，又听到吆喝声。
枣核是如何赶回牲口的？
__s_h_é__枝折花落 高潮结局：枣核智斗县官
字词学习
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
部编版三年级语文下册《枣核》精品课件
（ 挣 扎）
sōng zhī
（松 脂）
péng pài
（ 澎 湃）
二、按意思写词语。
1.竭力支撑或摆脱。（挣扎 ） 2.多指液体, 向外流出来。（ 渗出 ） 3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
（ 澎湃 ）
三、说一说文中的琥珀有什么特点？ 透明的 内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环
第二课时
上节课，我们试着默读课文提出了自 己的疑问，并且对课文的思路有了大概的 了解，那么你知道这块奇异的琥珀是怎么 形成的吗？今天让我们跟随作者的思路， 一起去感受琥珀的奇异吧！
扶犁 钱褡
衣字旁，跟衣 物相关。这里指装 钱物的口袋。
钱褡
惊堂木
惊堂木
惊堂木也叫醒木, 也有叫界方和抚尺的。 一块长方形的硬木, 有角儿有棱儿, 使用者 用中间的手指夹住, 轻轻举起, 然后在空中 稍停, 再急落直下。古时县官举起惊堂木拍 于桌上, 起到震慑犯人的作用, 有时也用来 让堂下若干人等安静下来。
☆☆
☆
☆☆
表达 流畅
☆☆☆ ☆☆
恰当运用表情、动作
☆☆☆☆☆
拓展延伸
枣核大摇大摆地离开了县衙，此时枣核和 县官的心情会是怎样的？ 试着描述一下。
想象一下，聪明的 枣核帮助村民们还干了 哪些有意义的事？请你 写下来。
小枣核不畏强暴, 与县官和衙役斗智斗 勇。别看有些人渺小不足道, 但是他们身上 却有巨大的能量。课后把这个故事讲给家人 听, 再去读一些斗智斗勇的故事。
② 衙役们拿出铁链来绑枣核, 噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里 哈哈大笑。 枣核是怎么戏弄衙役们的？
从铁链缝里蹦出来, 嘲笑衙役。
zhànɡ ③ 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷
sōng zhī
（松 脂）
péng pài
（ 澎 湃）
二、按意思写词语。
1.竭力支撑或摆脱。（挣扎 ） 2.多指液体, 向外流出来。（ 渗出 ） 3.形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。
（ 澎湃 ）
三、说一说文中的琥珀有什么特点？ 透明的 内有蜘蛛和苍蝇 几圈黑色的圆环
第二课时
上节课，我们试着默读课文提出了自 己的疑问，并且对课文的思路有了大概的 了解，那么你知道这块奇异的琥珀是怎么 形成的吗？今天让我们跟随作者的思路， 一起去感受琥珀的奇异吧！
扶犁 钱褡
衣字旁，跟衣 物相关。这里指装 钱物的口袋。
钱褡
惊堂木
惊堂木
惊堂木也叫醒木, 也有叫界方和抚尺的。 一块长方形的硬木, 有角儿有棱儿, 使用者 用中间的手指夹住, 轻轻举起, 然后在空中 稍停, 再急落直下。古时县官举起惊堂木拍 于桌上, 起到震慑犯人的作用, 有时也用来 让堂下若干人等安静下来。
☆☆
☆
☆☆
表达 流畅
☆☆☆ ☆☆
恰当运用表情、动作
☆☆☆☆☆
拓展延伸
枣核大摇大摆地离开了县衙，此时枣核和 县官的心情会是怎样的？ 试着描述一下。
想象一下，聪明的 枣核帮助村民们还干了 哪些有意义的事？请你 写下来。
小枣核不畏强暴, 与县官和衙役斗智斗 勇。别看有些人渺小不足道, 但是他们身上 却有巨大的能量。课后把这个故事讲给家人 听, 再去读一些斗智斗勇的故事。
② 衙役们拿出铁链来绑枣核, 噗的一声, 枣核从铁链缝里蹦了出来, 站在那里 哈哈大笑。 枣核是怎么戏弄衙役们的？
从铁链缝里蹦出来, 嘲笑衙役。
zhànɡ ③ 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷
最新统编人教部编版三年级语文下册《第8单元28 枣核》精品PPT优质课件
牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。 天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣 核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们 要怎样！”
县官叫着说：“快绑起来！快绑 起来！
敢作敢当
枣核小，是完全可能从 铁链缝里钻出来的。很有趣。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗 的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站在那里哈哈大笑。
动作灵敏
哪里有趣？
语文 三年级 下册
28 枣核
观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？
上节课我们学习了民间故事《漏》 这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》
《枣核》是一篇民间
故事。主要讲述一个聪明 的孩子——枣核，收拾县 官，为老百姓伸张正义的 事，充分反映了古代劳动 人民的智慧。
朗读课文 扫清障碍
我会认
hé
枣核很小，人可 以钻进驴耳朵里，衙 役们不会发现他，很 有趣。
等衙役们睡着了，枣 聪明 核解开缰绳，又一蹦蹦到 驴耳朵里，“哦喝！哦 喝！”大声吆喝着赶驴。
哪里有趣？
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地 喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来 牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处 搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜 着，刚刚躺下，又听到了吆喝声： “哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳 了起来，还是没搜到人。
qī diē
lí zhē
枣 核 夫 妻 爹娘 扶犁 折 腾
kùn
shēnɡ
fǔ bà
zhànɡ
困 得很 牲 口 官 府 善罢甘休 涨得通红
多音字
zhē
折 折腾了大半夜，衙役们困得很。
zhé
shé
折磨 树枝折了
zhànɡ
涨 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。
zhǎnɡ
zhǎnɡ
人教部编版三年级语文下册课件：28 枣核(共11张PPT)
2
有一个小山村，很久很久都没有 下雨了 ，老百 姓吃完 了粮食 ，吃草 根，吃 完了草 根，吃 树皮， 到最后 没有任 何东西 能填饱 肚子， 无数身 边的人 离开了 ，老人 死去了 ，弱小 的孩子 死去了 ，村里 的年青 人不知 如何是 好。
于是他们就去找智慧老人，智慧 老人说 ，这是 对神灵 的不敬 ，需要 派人去 采集光 滑，有 灵性， 中间有 缝，左 右对称 的卵石 ，取其 中的一 块，雕 刻成佛 ，让石 佛保佑 众生， 村里人 都去找 卵石了 ，采集 卵石非 常难， 翻山、 过河、 找不到 合适的 石头， 其中有 一个年 轻人在 采集的 过程中 又饥又 饿，年 青人想 放弃， 躺在石 头上想 休息， 忽然间 发现， 他躺得 这块石 头非常 的光滑 ，左右 对称， 与其他 的石头 不一样 ，难道 这就是 孪生石 ？
县官 捉人
赶回 吆喝 吆喝 吆喝 牲口
大摇 一蹦 一蹦 一蹦
大摆
单元导读
编故事
枣核大摇大摆地走了之后，还会发生怎样 的故事呢？你能接着往下讲吗？
谢谢 观看
个人都想拥有幸福，但是，幸福到底 是什么 呢？不 同的人 都不同 的答案 。伤感 语录 孤儿的答案是：有爸爸妈妈就是 幸福。 孤儿非 常羡慕 有爸爸 妈妈的 同龄孩 子，因 为，他 们可以 想要什 么就能 买到什 么，而 且，还 拥有父 母的庇 护和支 持、鼓 励。孤 儿没有 爸爸妈 妈的保 护，经 常受到 别人的 欺负， 他们每 天吃饱 饭就已 经是难 得了， 更别说 想得到 他们想 要的东 西了！ 所以， 对于孤 儿来说 ，有爸 爸妈妈 就是幸 福。
这是生物圈里一个很普遍的现象 ，羚羊 和狮子 疲于奔 波都是 为了同 样一个 目标― ―生存 。这也 是动物 的本能 ，而人 生在世 总要为 着这样 或那样 的目标 去劳作 去追逐 ――有 意识的 活动和 单纯的 本能是 人与动 物的重 要区别 。动物 尚且能 为生存 而奔跑 ，何况 人乎？ 人生活 在世上 干什么 ，就是 要实现 自己的 生存价 值，就 是要让 社会承 认自己 价值的 存在， 这才是 有意义 的生活 。自暴 自弃蝇 营狗苟 之徒， 或许也 能活得 下来， 但这绝 不是生 活！
部编三年级语文下册第28课《 枣核》公开课PPT课件
天一亮
衙役们拿出铁链来绑枣核。枣核从铁链 缝里蹦了出来……（枣核）一蹦蹦到了县官 的胡子上……
方法三：
村子
县衙
村子
大堂
➢自主选择方法，和同学一起复述。
复述要求
能按顺序复述大致内容。 能按顺序详细复述，重要情节讲具体。 能按顺序详细复述，重要情节讲具体，能 讲出故事的趣味。
星级
枣核大摇大摆回去了，后 来还会发生什么事呢？聪明的 枣核又会怎么做呢？我们一起 续编故事吧！
结局：枣核安然无恙
随堂练习
一、为加下划线的字选择正确的读音。
枣核(hú hé)
勤快(qín qínɡ )
折腾(zhē zhé) 困住(kùn kuì)
二、形近字组词。
核（枣核 ） 梨（梨花 ） 折（ 折腾） 该（应该 ） 犁（犁地 ） 析（ 分析）
牲（牲口 ） 因（困难 ） 姓（姓名 ） 困（因为 ）
枣核 夫妻
zhē tenɡ
折腾 牲口
爹爹 官府
zhànɡ
涨红 扶犁 困得很
善罢甘休 哈哈大笑 大摇大摆
看图猜词语
扶犁
看图猜词语
牲口
看图猜词语
官府
枣核
妻
爹聪涨
犁 折 困牲
府罢
争辩 惊慌 闹腾 照顾
__争__论__ __慌__张__ __折__腾__ __照__料__
愁 勤快 聪明 惊慌
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
2.你喜欢枣核吗？为什么？
喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。
1. 将枣核智斗衙役和县官的故事讲给家长听。 2. 续编枣核的故事。
课文主题
小枣核不畏强暴，与县官和衙 役斗智斗勇。别看有些人渺小不足 道，但是他们身上却有巨大的能量。 课后把这个故事讲给家人听，再去 读一些斗智斗勇的故事。
部编版三年级语文下册第28课《枣核》精品课件(共46张PPT)
学们讲一讲。
结构梳理
外表 跟枣核一样大
枣
勤快：扶犁、赶驴、打柴
聪
核 内在 聪明：
起因：衙役牵走牛、驴 明
经过：枣核赶回牛、驴
勇 敢
智惩县官 高潮：枣核智斗县官
结局：枣核安然无恙
课堂小结
本文是一则民间故事，讲述了一个叫 “枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺 回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个 勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
⑬汉字笔画的一种。
__s_h_é__枝折花落 shé ①断。②亏损。
小猫在院子里折（zhē）腾了半天，将 花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落。
初读课文
_z_h_à_n_ɡ_涨红 涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积
变大。②（头部）充血。 ③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
爹爹 涨红
kùn
困得很
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
初读课文
多音字
zhē zzhhēé ______折腾
①翻转。②倒过来倒过去。
①断；弄断。②弯曲。③返转；改变方向。④失败。⑤
折 __z_h_é__折磨
损失。⑥死；多指早死。⑦信服。⑧抵算；对换。⑨以 十分之一为单位减价。⑩对叠；叠起来的。⑪用纸叠起 来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。
结构梳理
外表 跟枣核一样大
枣
勤快：扶犁、赶驴、打柴
聪
核 内在 聪明：
起因：衙役牵走牛、驴 明
经过：枣核赶回牛、驴
勇 敢
智惩县官 高潮：枣核智斗县官
结局：枣核安然无恙
课堂小结
本文是一则民间故事，讲述了一个叫 “枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺 回牲口、惩治恶官的故事。课文塑造了一个 勤劳、聪明、敢作敢当的少年小英雄形象。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
⑬汉字笔画的一种。
__s_h_é__枝折花落 shé ①断。②亏损。
小猫在院子里折（zhē）腾了半天，将 花草“折（zhé）磨”得枝折（shé）花落。
初读课文
_z_h_à_n_ɡ_涨红 涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
zhànɡ ①固体因吸收液体而体积
变大。②（头部）充血。 ③多出来。
zhǎnɡ ①水位上升。②物价提高。
爹爹 涨红
kùn
困得很
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
初读课文
多音字
zhē zzhhēé ______折腾
①翻转。②倒过来倒过去。
①断；弄断。②弯曲。③返转；改变方向。④失败。⑤
折 __z_h_é__折磨
损失。⑥死；多指早死。⑦信服。⑧抵算；对换。⑨以 十分之一为单位减价。⑩对叠；叠起来的。⑪用纸叠起 来装订好的小册子。⑫戏曲中的一场或一幕称作一折。
部编版三年级下册语文《枣核》PPT优质课件
①枣核是一个勤劳、能干、聪明、勇敢 的孩子。
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人 上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。( 勤劳能干 )
衙役把乡亲们的牛、驴都牵走了,大伙儿愁得 很。枣核晚上跑到县衙里,躲在驴耳朵里大声 地吆喝,把衙役们惊醒,衙役们又找不着捣乱 的人,几次三番之后,衙役们困得很，便不再 理会了。于是枣核就顺利地把牲口赶回了村 子。( 聪明勇敢 )
听故事的同学评价
评价要点： ☆按顺序复述； ☆重要情节不遗漏； ☆讲出的故事有趣味。
回顾学法
熟读课文—理清顺序—抓住重点—有序复
（五）作业布置 续编故事
枣核大摇大摆离开县衙后，回到村子里，村 应？爹娘又会说些什么呢？请同学们动笔续编《 写语言、动作时注意使用“反复”的写法，让你 不同。
新知导入
自读课文
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请 2、读准每一个字的字音，圈出生字 3、读通每个句子，读不通顺的多读 4、给每个自然段写上序号。
（一）自主阅读，评说人物
枣核真________。为什么？ 枣核不光勤快，也很聪明。
（一）自主阅读，评说人物
自主默读课文，要求有理有据地评
自读提示：说特点—找情节—圈 录关键词句
（二）聚焦重点情节
你认为最有意思的是哪个情节？
赶回牲口
惩治县官
（二）聚焦重点情节
自读4—7自然段，想想枣核是怎 法赶回牲口的。找出描写主人公言行 果的词语。
（二）聚焦重点情节
重要情节 主人公 主人公反复出现的言 赶回牲口 惩治县官
（二）聚焦重点情节
重要情节 主人公 赶回牲口 枣核 惩治县官 枣核
枣核出生时——枣核爹娘(很欢喜) 枣核长不大——枣核爹娘(愁得慌) 枣核能干活——邻里乡亲(大家夸) 枣核救牲口——县官衙役(气急败坏) (3)同桌合作上台用人物姓名的板贴展示人物关系,说一 说这个故事主要讲了什么。
他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人 上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。( 勤劳能干 )
衙役把乡亲们的牛、驴都牵走了,大伙儿愁得 很。枣核晚上跑到县衙里,躲在驴耳朵里大声 地吆喝,把衙役们惊醒,衙役们又找不着捣乱 的人,几次三番之后,衙役们困得很，便不再 理会了。于是枣核就顺利地把牲口赶回了村 子。( 聪明勇敢 )
听故事的同学评价
评价要点： ☆按顺序复述； ☆重要情节不遗漏； ☆讲出的故事有趣味。
回顾学法
熟读课文—理清顺序—抓住重点—有序复
（五）作业布置 续编故事
枣核大摇大摆离开县衙后，回到村子里，村 应？爹娘又会说些什么呢？请同学们动笔续编《 写语言、动作时注意使用“反复”的写法，让你 不同。
新知导入
自读课文
要求： 1、不认识的字可以看拼音，或者请 2、读准每一个字的字音，圈出生字 3、读通每个句子，读不通顺的多读 4、给每个自然段写上序号。
（一）自主阅读，评说人物
枣核真________。为什么？ 枣核不光勤快，也很聪明。
（一）自主阅读，评说人物
自主默读课文，要求有理有据地评
自读提示：说特点—找情节—圈 录关键词句
（二）聚焦重点情节
你认为最有意思的是哪个情节？
赶回牲口
惩治县官
（二）聚焦重点情节
自读4—7自然段，想想枣核是怎 法赶回牲口的。找出描写主人公言行 果的词语。
（二）聚焦重点情节
重要情节 主人公 主人公反复出现的言 赶回牲口 惩治县官
（二）聚焦重点情节
重要情节 主人公 赶回牲口 枣核 惩治县官 枣核
枣核出生时——枣核爹娘(很欢喜) 枣核长不大——枣核爹娘(愁得慌) 枣核能干活——邻里乡亲(大家夸) 枣核救牲口——县官衙役(气急败坏) (3)同桌合作上台用人物姓名的板贴展示人物关系,说一 说这个故事主要讲了什么。
28 枣核 部编版三年级语文下册 优质教学课件PPT
先讲枣核的出生以及名字的由来。 然后讲枣核虽然长不大，但是很勤快。 最后把刚刚练习的救牲口的内容加进去。
根据提示，练习复述全文吧。
同桌之间练习、交流，根据评价表评价。
复述要求
星级
能借助提示，复述清楚故事的大致内容。 ★
能借助提示复述故事，将觉得最有意思 的部分详细复述。
★★
能借助提示语复述故事，把故事讲的吸 引人。
拼音开关
lí
cōng
扶犁 聪明
kùn
shēnɡ
fǔ
bà
困得很 牲口 官府 善罢甘休
多音字
zhē 折腾 折箩 翻转，倒腾。
折 zhé 骨折 折断
弄断。
shé 折本 腰折 亏损。
zhànɡ 涨红 泡涨了 体积增大
涨
zhǎnɡ 上涨
涨潮
水量增加
rǎnɡ 吵嚷
嚷
叫嚷
喊叫。
rānɡ 嚷嚷 闹嚷嚷 叫嚷，吵闹。
《漏》以地点变化为顺序复述课文。
接下来请同学们练习复述“枣核救 出牲口、智斗衙役”的内容。
讨论：可以用怎样的方法来复述？
一、以地点变化为顺序复述
地点 衙役、县官表现
枣核的表现
村子 衙役牵走牲口。
枣核说有办法。
县衙门 衙役被捉弄，疲于应付。枣核用计赶牲口回村。
村子 县官带衙役去捉人。
枣核被衙役塞进钱褡里 带走。
部编版 语文 三年级 下册
28 枣 核
第一课时
本单元我们已经学习了三个民间故事， 你还记得吗？
这节课我们继续学习一则民间故事—— 《枣核》。
读了课题“枣核”，你能想到什么？
枣核就是枣的核，枣核很小。
这个孩子为什么叫枣核， 这个孩子身上有什么有趣的 故事呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学们讲一讲。
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
读课文第1～3自 然段，说说枣核的来 历和他的特点。
来历： 古时候，在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久，果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
特点：
枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别 看我人小，一样能做事情。”
人小
自信
枣核很勤快，天天干活，学了很多的 本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得 多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核，枣核的爹娘非常高兴。
反衬了枣核的神奇，增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的？
• 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那 面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官 的胡子上，抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去，没打着枣核，却打着县官 的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
勤快能干
读课文第4～13自然段，讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因：衙役把牛、驴都牵走了。 经过：枣核赶回牲口。 高潮与结局： 枣核智斗县官。
枣核是如何赶回牲口的？
• 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一 蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚 刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下， 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
• 争论；辩论。
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
愁 勤快 聪明 惊慌
பைடு நூலகம்
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
爹——什么都做不了 娘——一点不见长
孝 枣核安慰爹娘 顺
勤快 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多， 因为别人上不去的地方他也 能上去，他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。
勤快 不怕累 本领多
你会帮爸爸妈妈干什么活呢？
夺回牲口
聪明
过渡句
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄
28* 枣 核
枣核
拇指姑娘
自由读课文，划分课文的层次： 夫妻得子，取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口，巧治恶官
个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年，枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里，背到大堂去
孝顺
枣核说：“爹，娘，你们不用愁，别看 我人小，一样能做事情。”
1.别折（z√hē zhé shé）腾了，商品再打折（zhē z√hé shé），我们就要折（zhē zhé sh√é）本了。
2.一夜暴雨过后，河水暴涨（zhànɡ zh√ǎnɡ）， 地里的黄豆都被水泡涨（zh√ànɡ zhǎnɡ）了。
二、按要求写句子。
1.枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词语 造句） 英英不光多才多艺，也很乐于助人。
枣核：勤快、聪明、勇敢 县官：无能、残暴
长相
枣核一样大
枣
勤快
核 特点
起因：衙役牵走牛、驴
聪明：智斗 经过：枣核赶回牛、驴
县衙
高潮结局：枣核智斗县官
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从 官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事，赞 美了枣核的聪明和胆识，讽刺了官府的无 能与残暴。
枣 核 孩 子 斗 县 官
1. 将故事讲给父母听。 2. 你还知道哪些惩恶扬善的小故事，给同
衙役
人物表现 枣核
县官
小——只有枣核那么大，一点
儿不见长
少
枣核
勤奋——天天干活，学了很多 本领
年 小
（衙役）牵走牲口
英
聪明 （枣核）智赶牲口 勇担 雄
责任 智惩县官
本文通过讲述一个叫“枣核”的孩 子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩 治恶官的故事，刻画了一个机智聪明的 少年小英雄形象。
点击播放
一、给下列句中加点的字选择正确读音，打“√”。
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
qī diē zhànɡ
夫妻 爹爹 涨红
zhē
kùn
shēnɡ
折腾 困得很 牲口
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
__z_h_ē__折腾
_z_h_à_n_ɡ_涨红
折
__z_h_é__折磨 __s_h_é__枝折花落
涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
2.衙役把县官的牙打了下来。（改为“被” 字句） 县官的牙被衙役打了下来。
1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事，开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
28* 枣核
这是一个小英雄的故事，主人翁是一 个枣核大小的小孩。
听课文朗读，疏通生字词，说说课文讲 了一个什么故事。
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官 府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
巧治恶官 衙役用铁链绑，枣核从缝里蹦出来
衙役打枣核，枣核灵巧避闪 蹦到县官胡子上，县官被打
借衙役之手巧妙惩治县官
探究：除了聪明外，枣核还具备怎样的品质？
敢作敢当
惩恶扬善 伸张正义
善良勇敢 不畏强暴 为百姓着想
嫉恶如仇
足智多谋
借助表格，复述课文的故事情节。
内容
牵走牲口 智赶牲口 勇担责任 智惩县官
稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄
稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
大旱
百姓深受县官欺压 起因
庄稼没收成 纳不上官粮
衙役牵走牲口
思考：哪些地方体现出了枣核的聪明？ 晚上，蹦进县衙门拴牲口的院子 等衙役睡着，解开缰绳，蹦进驴耳朵，吆喝赶驴 衙役搜寻未果刚躺下，又吆喝赶驴（重复） 衙役麻痹，跳出驴耳朵，赶牲口回村
• 这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门 打开，赶着牲口回到了村子。
枣核为什么大声吆喝，惊动衙役？
他这样做的目的就是故意捉弄那些平 时耀武扬威的衙役们，可见枣核是个爱憎 分明的孩子。
衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声， 枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈 大笑。衙役们急得不知怎么办才好…… 枣核：镇定自若 对比 衙役：无可奈何
读课文第1～3自 然段，说说枣核的来 历和他的特点。
来历： 古时候，在山脚下的一个村庄里有一
户人家……没想到说了这个话不久，果然 生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩欢喜 得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
特点：
枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别 看我人小，一样能做事情。”
人小
自信
枣核很勤快，天天干活，学了很多的 本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得 多，因为别人上不去的地方他也能上去， 他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸 枣核，枣核的爹娘非常高兴。
反衬了枣核的神奇，增添了故事的讽 刺效果。
枣核是如何智斗县官的？
• 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那 面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
• 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官 的胡子上，抓着胡子荡秋千……衙役一 棍子打下去，没打着枣核，却打着县官 的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
你认为枣核和县官分别是什么样的人？
勤快能干
读课文第4～13自然段，讲一讲枣核智 斗县衙的故事。
起因：衙役把牛、驴都牵走了。 经过：枣核赶回牲口。 高潮与结局： 枣核智斗县官。
枣核是如何赶回牲口的？
• 等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一 蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大 声吆喝着赶驴……
• 闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚 刚躺下，又听到了吆喝声……可刚躺下， 又听到吆喝声。折腾了大半夜……
• 争论；辩论。
• 形容走路挺神气、满不在乎 的样子。
• 轻易罢休(多用于否定式)。
• 表示事情的结果与所料所说 相符。
争辩 惊慌 闹腾 照顾
_争__论___ _慌__张___ _折__腾___ _照__料___
愁 勤快 聪明 惊慌
பைடு நூலகம்
___喜___ __懒__惰__ __愚__蠢__ __镇__定__
爹——什么都做不了 娘——一点不见长
孝 枣核安慰爹娘 顺
勤快 枣核很勤快，天天干活，学了很多的本 领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多， 因为别人上不去的地方他也 能上去，他一蹦就能蹦到屋 脊那么高。
勤快 不怕累 本领多
你会帮爸爸妈妈干什么活呢？
夺回牲口
聪明
过渡句
枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄
28* 枣 核
枣核
拇指姑娘
自由读课文，划分课文的层次： 夫妻得子，取名“枣核” 枣核勤快本领多 夺回牲口，巧治恶官
个子小 ▷ 果然生了一个枣核那么大的孩子 ▷ 一年又一年，枣核一点儿也不见长 ▷ 枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里 ▷ 把他塞进钱褡里，背到大堂去
孝顺
枣核说：“爹，娘，你们不用愁，别看 我人小，一样能做事情。”
1.别折（z√hē zhé shé）腾了，商品再打折（zhē z√hé shé），我们就要折（zhē zhé sh√é）本了。
2.一夜暴雨过后，河水暴涨（zhànɡ zh√ǎnɡ）， 地里的黄豆都被水泡涨（zh√ànɡ zhǎnɡ）了。
二、按要求写句子。
1.枣核不光勤快，也很聪明。（用加点词语 造句） 英英不光多才多艺，也很乐于助人。
枣核：勤快、聪明、勇敢 县官：无能、残暴
长相
枣核一样大
枣
勤快
核 特点
起因：衙役牵走牛、驴
聪明：智斗 经过：枣核赶回牛、驴
县衙
高潮结局：枣核智斗县官
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从 官府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事，赞 美了枣核的聪明和胆识，讽刺了官府的无 能与残暴。
枣 核 孩 子 斗 县 官
1. 将故事讲给父母听。 2. 你还知道哪些惩恶扬善的小故事，给同
衙役
人物表现 枣核
县官
小——只有枣核那么大，一点
儿不见长
少
枣核
勤奋——天天干活，学了很多 本领
年 小
（衙役）牵走牲口
英
聪明 （枣核）智赶牲口 勇担 雄
责任 智惩县官
本文通过讲述一个叫“枣核”的孩 子用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩 治恶官的故事，刻画了一个机智聪明的 少年小英雄形象。
点击播放
一、给下列句中加点的字选择正确读音，打“√”。
hé
枣核
lí
扶犁
fǔ
官府
qī diē zhànɡ
夫妻 爹爹 涨红
zhē
kùn
shēnɡ
折腾 困得很 牲口
bà
善罢甘休
核 妻 爹涨 犁 折 困牲 府罢
__z_h_ē__折腾
_z_h_à_n_ɡ_涨红
折
__z_h_é__折磨 __s_h_é__枝折花落
涨
_z_h_ǎ_n_ɡ_涨潮
连一连 果然 争辩 善罢甘休 大摇大摆
2.衙役把县官的牙打了下来。（改为“被” 字句） 县官的牙被衙役打了下来。
1.续写本文。 2.收集有勇有谋的少年小英雄故事，开
展“我所知道的少年小英雄”介绍会。
28* 枣核
这是一个小英雄的故事，主人翁是一 个枣核大小的小孩。
听课文朗读，疏通生字词，说说课文讲 了一个什么故事。
这篇民间故事记叙了枣核帮助百姓从官 府牵回牛、驴，并惩罚县官的故事。
巧治恶官 衙役用铁链绑，枣核从缝里蹦出来
衙役打枣核，枣核灵巧避闪 蹦到县官胡子上，县官被打
借衙役之手巧妙惩治县官
探究：除了聪明外，枣核还具备怎样的品质？
敢作敢当
惩恶扬善 伸张正义
善良勇敢 不畏强暴 为百姓着想
嫉恶如仇
足智多谋
借助表格，复述课文的故事情节。
内容
牵走牲口 智赶牲口 勇担责任 智惩县官
稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄
稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴都牵走了。
大旱
百姓深受县官欺压 起因
庄稼没收成 纳不上官粮
衙役牵走牲口
思考：哪些地方体现出了枣核的聪明？ 晚上，蹦进县衙门拴牲口的院子 等衙役睡着，解开缰绳，蹦进驴耳朵，吆喝赶驴 衙役搜寻未果刚躺下，又吆喝赶驴（重复） 衙役麻痹，跳出驴耳朵，赶牲口回村