化学实验室建设规划方案
化学学科创新实验室建设方案
化学学科创新实验室建设方案1. 简介本文档旨在提供一个化学学科创新实验室的建设方案。
通过该方案，我们将为学生提供一个创新、安全和高效的实验环境，以促进他们的科学研究和实验能力的提高。
2. 设备和仪器为了确保实验室能够满足学生的需求，我们将配备先进的化学实验设备和仪器。
这些设备将包括但不限于：- 平衡器和天平- 高性能液相色谱仪和气相色谱仪- 紫外-可见分光光度计- 核磁共振仪- 傅里叶变换红外光谱仪同时，我们还会提供充足的试剂和化学品，以保证学生能够顺利进行实验。
3. 实验室安全实验室安全是我们的首要考虑因素。
为了确保学生和教师的安全，我们将采取以下措施：- 提供充分的安全培训，包括实验室操作规程和紧急情况处理指南。
- 配备必需的个人防护装备，如实验服、手套和安全眼镜。
- 定期检查和维护实验室设备，确保设备安全可靠。
- 建立实验室内部的化学废物管理系统，确保废物的正确处理和处置。
4. 学术支持为了促进学生的学术发展，我们将提供以下学术支持：- 导师指导和辅导，帮助学生设计和实施实验。
- 提供相关学术资源和文献，帮助学生开展更深入的研究。
- 定期举办学术讲座和研讨会，为学生提供学术交流和分享的机会。
5. 实验室管理为了保证实验室的高效运作，我们将采取以下管理措施：- 制定实验室使用规范，明确实验室的开放时间和预约流程。
- 建立实验室预约系统，确保实验室资源的合理分配。
- 设立实验室管理员，负责设备维护、化学品管理和实验室安全监控等工作。
6. 预算和资金支持为了实现该实验室建设方案，我们需制定详细的预算表，并积极争取相关的资金支持。
我们将通过申请学校和政府的科研经费，以及吸引相关产业和商业机构的赞助，筹集所需的资金。
7. 时间进程为了确保实验室的及时建设，我们将制定详细的时间进程表，明确每个建设阶段的时间节点和任务。
同时，我们将与相关部门和人员密切合作，确保项目的顺利进行。
8. 总结通过本文档提供的化学学科创新实验室建设方案，我们将为学生提供一个安全、高效和创新的实验环境，促进他们的科学研究和实验能力的提高。
化工试验室建设方案
化工试验室建设方案一、建设目标本实验室建设的目标是为了提供一个安全、实用、高效的化工试验环境，为科研工作和学生实践提供支持和保障。
实验室将配备先进的设备和设施，满足各类化工试验的需要。
二、实验室布局1. 实验室总面积为200平方米，分为三个区域：样品准备区、试验区和储存区。
2. 样品准备区设置有样品处理台、样品储存柜、物质称量仪等设备，用于样品的准备和处理。
3. 试验区主要用于进行各种化工实验，配备实验台、试验仪器和设备，如反应釜、离心机、pH计、气相色谱仪等，并设有通风系统和安全装置。
4. 储存区采用专门的储物柜，用于存放试剂、溶液、样品等化学品，设有通风设施和防火措施。
三、实验室设备1. 通用设备：如天平、电磁搅拌器、热水槽、溶解仪等。
2. 分析测试设备：如紫外可见分光光度计、红外光谱仪、质谱仪等。
3. 仪器设备：如气相色谱仪、液相色谱仪、核磁共振仪等。
4. 特定设备：如高温高压反应釜、恒温恒湿培养箱等。
5. 安全设备：包括急救箱、安全镇静洗眼器、火灾报警器等。
四、环境控制1. 实验室内部应具备良好的通风设备，确保空气流通，并设置恒温空调系统，以保持恒定的温湿度条件。
2. 实验室地面使用耐酸碱、耐磨损的材料，易清洁，并采取防滑措施。
3. 为防止环境污染，设有废液收集系统，废液适时处理。
五、安全管理1. 实验室工作人员必须按照安全操作规程进行实验，佩戴个人防护用品，如实验服、手套、护目镜等。
2. 紧急停电、紧急疏散等紧急情况设有紧急预案和相应的应急设施。
3. 实验室定期进行安全检查和消防演练，保持安全设备和消防器材的完好性。
4. 设置警示标识、警示标识、化学品标签等合理的标识系统，方便识别和管理。
六、资源支持1. 实验室将配备专业技术人员，提供技术支持和指导。
2. 定期更新实验室设备和器材，确保其正常运行和提供最新的试验条件。
3. 提供充足的化学试剂、溶剂、标准品等实验材料。
七、质量追踪实验室将建立质量管理系统，随时跟踪实验室设备的运行状态、设备维护情况和实验结果，确保实验数据的准确性和可靠性。
化学实验室设计方案全解
化学实验室设计方案全解化学实验室是进行化学实验和研究的重要场所，其设计的合理性直接关系到实验的安全性、准确性和效率。
一个科学合理的化学实验室设计方案应综合考虑多方面的因素，包括空间布局、通风系统、水电设施、安全防护等。
接下来，我们将对化学实验室的设计方案进行全面解析。
一、实验室的选址与布局（一）选址化学实验室的选址应遵循以下原则：1、远离污染源：避免实验室受到外界环境污染的影响，如粉尘、废气、噪声等。
2、环境安全：应选择在地势较高、不易积水、地质稳定的区域，以防止自然灾害对实验室造成破坏。
3、交通便利：便于实验设备和试剂的运输，以及人员的通行。
（二）布局1、功能分区：化学实验室一般可分为实验区、准备区、仪器区、办公区等。
实验区是进行实验操作的主要区域，应靠近通风设施；准备区用于实验前的准备工作，如试剂的配制、仪器的调试等；仪器区放置各类精密仪器，需保持环境稳定；办公区则供实验人员进行数据处理和记录。
2、通道设置：要保证实验室内部有宽敞的通道，便于人员和设备的移动。
主通道宽度不应小于 15 米，次通道宽度不应小于 1 米。
3、空间利用：合理利用空间，避免空间浪费。
可以采用多层货架、吊柜等方式增加存储空间。
二、通风系统设计（一）通风方式1、全面通风：通过换气扇或通风窗等设备，将室内空气与室外空气进行交换，适用于一般性的化学实验。
2、局部通风：在实验台上设置通风橱，将实验过程中产生的有害气体及时排出，是处理高毒性或高挥发性物质实验的必备设施。
（二）通风量计算通风量的计算应根据实验室内可能产生的有害气体量、实验人员数量以及房间体积等因素综合考虑。
一般来说，每小时的通风换气次数不应少于 6 次。
（三）通风设备选择1、通风橱：应选择具有良好密封性、耐腐蚀性能和高效的排风系统的通风橱。
2、风机：根据通风量和系统阻力选择合适的风机，确保通风系统的正常运行。
三、水电设施设计（一）供水系统1、实验用水：根据实验需求，提供不同水质的水，如蒸馏水、去离子水等。
理化生实验室设施设计方案
理化生实验室设施设计方案在学校、科研机构和企业研发部门等场所，理化生实验室是进行科学研究和实验教学的重要场地。
一个合理、科学、安全且高效的理化生实验室设施设计方案对于实验工作的顺利开展至关重要。
以下将详细阐述一个全面的理化生实验室设施设计方案。
一、实验室布局规划（一）功能分区1、实验区应设置化学实验区、物理实验区和生物实验区。
化学实验区要考虑通风良好，设置专门的通风橱和试剂储存柜。
物理实验区要保证充足的空间放置大型实验设备。
生物实验区要具备无菌操作条件，设置培养箱、显微镜等设备。
2、准备区用于实验前的准备工作，如试剂配制、仪器调试等。
配备实验台、水槽、储物柜等设施。
3、仪器区集中存放各类精密仪器，如分析天平、分光光度计等，要保持环境稳定，减少振动和干扰。
4、储物区存放实验用品、耗材和样品等，要分类明确，便于查找和管理。
（二）通道设置1、主通道宽度应不小于 15 米，保证人员和设备的顺利通行。
2、实验区通道宽度不小于 1 米，方便实验操作和紧急疏散。
二、实验台设计（一）材质选择1、化学实验台应选用耐酸碱腐蚀的实芯理化板台面，框架采用不锈钢或铝合金，具有良好的稳定性和耐腐蚀性。
2、物理实验台台面可选用防火板，框架采用钢结构，能承受较大的重量。
3、生物实验台台面宜选用不锈钢材质，便于清洁和消毒，防止细菌滋生。
（二）尺寸规格1、高度一般为 850 900 毫米，以适应不同身高的操作人员。
2、宽度根据实验需求，通常为 600 1500 毫米。
3、长度根据实验室空间和实验设备的布局来确定。
（三）功能配置1、水槽和水龙头每个实验台应配备至少一个水槽和水龙头，水槽材质选用耐酸碱的PP 材质，水龙头为可调节冷热水的鹅颈式水龙头。
2、电源插座根据实验设备的用电需求，合理分布电源插座，包括 220V 和 380V 两种规格。
3、气体接口如有需要，可在实验台上设置气体接口，如氧气、氮气等。
三、通风系统设计（一）通风方式1、全面通风通过安装排风扇或通风管道，将室内空气整体排出，引入新鲜空气。
化学实验室建设方案
化学实验室建设方案第1篇化学实验室建设方案一、前言本方案旨在为我国某机构建设一座功能齐全、安全可靠、经济合理的化学实验室。
根据我国相关法律法规及行业标准，结合客户需求，充分考虑实验室的使用功能、安全性能、环保要求及未来发展需求，制定以下详细建设方案。
二、建设目标1. 满足实验室日常教学、科研及检测需求；2. 确保实验室安全、环保、节能；3. 提高实验室使用效率，降低运行成本；4. 适应实验室未来发展需求，具备一定的扩展性。
三、建设原则1. 合法合规：严格遵守国家法律法规、行业标准和规范要求；2. 安全可靠：确保实验室设施设备安全，预防事故发生；3. 经济合理：合理配置资源，降低投资成本；4. 环保节能：采用环保材料和技术，降低能源消耗；5. 便于管理：优化实验室布局，提高实验室使用效率。
四、实验室建设内容1. 实验室选址与规划- 选址：根据客户需求，选取交通便利、环境优美、远离污染源的区域；- 规划：合理规划实验室建筑、绿化、道路、停车场等布局。
2. 实验室建筑设计- 结构：采用钢筋混凝土框架结构，满足抗震、防火等要求；- 面积：根据实验室功能需求，合理确定实验室面积；- 布局：按照实验室功能分区，合理布局实验区、办公区、辅助区等。
3. 实验室内部装修- 材料选择：选用环保、防火、耐腐蚀、易清洁的装修材料；- 设施配置：安装通风、空调、照明、消防等设施。
4. 实验室设备选型与配置- 设备选型：根据实验室功能需求，选用性能稳定、安全可靠的设备；- 配置要求：满足实验项目需求，兼顾设备兼容性、扩展性。
5. 实验室安全与环保- 安全措施：设置紧急事故处理设施、安全防护设施、警示标识等；- 环保措施：采用废气、废水处理设备，确保达标排放。
6. 实验室运行与管理- 管理制度：建立健全实验室管理制度，确保实验室安全、高效运行；- 人员培训：加强实验室人员培训，提高实验技能和安全意识。
五、投资估算与资金筹措1. 投资估算：根据实验室建设内容，进行投资估算；2. 资金筹措：通过政府投资、企业自筹等多种途径筹措资金。
理化生实验室建设方案
理化生实验室建设方案在当今教育领域，理化生实验教学对于培养学生的实践能力、创新思维和科学素养起着至关重要的作用。
一个设计合理、设备齐全、安全可靠的理化生实验室是保障实验教学顺利开展的基础。
本文将详细阐述理化生实验室的建设方案，包括实验室的布局规划、设备配置、安全措施以及管理规范等方面。
一、实验室布局规划1、物理实验室物理实验室应分为实验区和准备区。
实验区应配备足够数量的实验桌，每张实验桌应配备电源插座、照明设备和网络接口。
实验桌的布局应便于学生进行实验操作和小组讨论。
准备区应设置实验器材存放柜、实验准备台和水槽等，用于存放和准备实验器材。
2、化学实验室化学实验室应分为实验区、药品存放区和准备区。
实验区应安装通风橱，以排出实验过程中产生的有害气体。
实验桌应采用耐酸碱腐蚀的材料，并配备水槽和紧急冲洗装置。
药品存放区应设置专门的药品柜，按照药品的性质和危险程度进行分类存放，并安装通风设备和监控系统。
准备区应配备实验准备台、水槽和洗涤设备等。
3、生物实验室生物实验室应分为实验区、标本存放区和准备区。
实验区应配备显微镜、解剖台等设备，并设置水槽和消毒装置。
标本存放区应安装恒温恒湿设备，以保证标本的质量。
准备区应配备实验准备台、水槽和培养设备等。
二、设备配置1、物理实验设备物理实验室应配备力学、热学、电学、光学等方面的实验设备，如天平、弹簧测力计、温度计、电流表、电压表、滑动变阻器、凸透镜、凹透镜、光具座等。
同时，还应配备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以辅助实验教学。
2、化学实验设备化学实验室应配备常见的化学实验仪器，如试管、烧杯、烧瓶、酒精灯、玻璃棒、滴管、量筒、容量瓶、托盘天平、pH 计等。
此外，还应配备通风橱、气体发生器、抽滤装置、干燥箱等设备。
药品方面，应准备各种化学试剂和药品，如盐酸、硫酸、氢氧化钠、氯化钠等。
3、生物实验设备生物实验室应配备显微镜、解剖工具、培养箱、恒温箱、离心机、移液器等设备。
化学实验室设计方案
化学实验室设计方案一、实验室的布局规划1、实验区应设置多个实验台，以满足不同实验的需求。
实验台的材质应具备耐酸碱、耐高温、防火等特性。
每个实验台应配备充足的电源插座、水龙头和水槽，方便实验操作和清洗。
考虑设置通风橱，用于进行可能产生有害气体的实验操作，确保实验人员的安全。
2、仪器设备区放置大型仪器设备，如分光光度计、气相色谱仪、液相色谱仪等。
仪器设备区应保持相对稳定的温度和湿度，以保证仪器的正常运行和精度。
3、药品储存区分为普通药品储存区和危险药品储存区。
普通药品储存区应保持干燥、通风，按照药品的类别进行分类存放。
危险药品储存区应具备防火、防爆、防盗等安全设施，并严格按照相关规定进行管理。
4、办公区供实验人员进行数据处理、撰写报告等工作。
配备办公桌椅、电脑、打印机等设备。
二、通风系统设计1、全面通风安装排风扇或通风管道，确保实验室整体的空气流通。
通风设备的风量应根据实验室的面积和实验操作的类型进行计算，以保证足够的换气次数。
2、局部通风通风橱是局部通风的关键设备，其性能应符合相关标准。
通风橱的操作面风速应保持在一定范围内，以有效排出有害气体。
3、废气处理实验产生的废气应经过处理后再排放。
可以采用活性炭吸附、化学吸收等方法对废气进行处理，以减少对环境的污染。
三、给排水系统设计1、给水实验室应保证有稳定的自来水供应，并根据需要设置纯水制备设备，以满足实验对水质的不同要求。
2、排水实验室内应设置独立的排水系统，避免与其他区域的排水系统混淆。
排水管道应采用耐酸碱的材料，如 PVC 管。
对于含有有害物质的废水，应先进行处理，达到排放标准后再排放。
四、电气系统设计1、电源提供稳定的 220V 和 380V 电源，满足实验设备和照明的需求。
配备应急电源，以应对突发停电情况，保证实验的安全和数据的保存。
2、电线布局电线应采用暗线敷设，避免暴露在外造成安全隐患。
电线的截面积应根据用电设备的功率进行合理选择，以确保电路的安全运行。
化学实验室建设标准
化学实验室建设方案化学实验室建设方案;化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。
因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
(一)化学实验室的装备要求为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
1．环境要求① 使用面积：≥96 ㎡/间。
②通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
③水源：演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
④实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
⑤符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求①实验室宜设在一层。
②实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。
排气扇的中心距地面不宜小于 300mm 。
排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
③; 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于 2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于 1200mm,与黑板的水平距离不应大于 11000mm 。
④实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴 (洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3．装备目录序货物名号称化学教1 师演示台化学教2 师总电源3 教师椅化学学生实验4桌单数技术规格单价金额位量尺寸：2800×700×900mm;台面：一体化台面，采用厚 12.7 毫米厚实心理化板，工作端圆口面。
耐强度酸碱、腐蚀。
耐磨刮、耐高温、防火、防静电等特点。
;;;;;;;;台身：专用铝合金框架，背板及吊板、面板均采用 E1 级 16mm 厚三聚氰胺贴面板，防火、防腐蚀。
化学实验室设计方案
化学实验室设计方案引言：化学实验室是进行化学实验、研究和教学的重要场所，因此设计一个安全、高效、功能齐全的实验室是非常重要的。
本文将介绍一个化学实验室的设计方案，包括实验室的布局、设备选购和安全措施等方面，旨在提供一个参考和指导。
一、实验室布局1. 功能分区：实验室应按照实验类别、工作流程和设备要求进行合理的分区。
一般可将实验室分为主实验室区、试剂储存区、设备室和办公区等。
2. 实验室主体布局：主实验室区应设有实验台和座椅，并根据实验需求设置不同尺寸的实验台。
此外，实验室中应设有安全柜、通风装置和紧急出口等，以确保实验人员的安全。
3. 试剂储存区：试剂储存区需要符合化学品的储存标准和要求。
将试剂按照种类进行分类存放，并使用适当的储存设施，如试剂柜和密封小容器等，以防止意外事故的发生。
4. 设备室：设备室应具备适当的空间和设施，保证仪器设备的安全储存和方便使用。
需安装设备操作台，放置常用仪器设备，并配备气体供应系统和电源设施，以满足实验需求。
5. 办公区：实验室中应设置一个办公区，用于实验数据的整理、研究文献的查找和实验计划的制定。
配备办公桌、计算机、打印机、文件柜等办公设备，并确保办公区与实验区域分开，避免干扰实验工作。
二、设备选购1. 基本仪器设备：化学实验室的基本仪器设备包括天平、分析仪器、显微镜、离心机等。
根据实验需求，选购适当型号和规格的仪器设备，并确保其质量和性能满足实验要求。
2. 通风设备：实验室应安装适当的通风设备，以保证实验室内空气的流通和质量，并排除有害气体和异味。
可选择安装排风扇、净化器和风机等设备，注重选择低噪音、高效能和易维护的设备。
3. 安全设备：实验室的安全设备是保障实验人员生命安全的重要保障。
应购置适当的安全设备，如安全柜、紧急洗眼器、紧急淋浴器等，并定期进行维护和检查，确保其正常运行。
4. 实验器材和耗材：根据实验需求和数量，选购适当的实验器材和耗材。
需考虑器材质量、耐用性和价格等因素，选择具有良好口碑和信誉的供应商。
化学实验室筹建方案(最新版)
陕西德源府谷能源有限公司府谷电厂一期工程（2×600MW）机组化学实验室建设方案批准：审核：编写:程丽生产准备部二零零七年四月七日序言化学实验室是承担公司整个化学专业技术指标精密化验工作任务并进行化学技术监督具体工作的班组。
其建设的标准化是化验指标结果准确性与技术监督结论正确、权威的重要保证条件;包括基础环境建设和制度建设、硬件建设等全方面内容;因此，规划设计参考中央试验室等级要求。
并结合实际情况，综合考虑,把本专业所属的化学运行化验准备工作和制氢化验准备工作及部分正常运行必需的化学药品储备一并考虑进去,制定此方案。
一、总体考虑1、规划设计根据实际工作需要和国家标准要求，结合现场具体条件，设备配置以经济实用为原则并适当考虑必要备用量。
2、化学实验室建设主要考虑以下几个方面内容：1）动力和仪器仪表配置；2）各工作室内电源容量配置；3）室内装修要求；4）试验台柜配置；5）化验操作器皿配置；6)化学试剂采购；7)实验室制度建设（含技术和管理）。
3、要求实验室工作人员技术上均达到全能化验员要求。
4、化学实验室主要化验工作内容分类：水汽化验、煤化验、油化验、环保化验、脱硫化验.其中：1）水汽化验工作内容主要包括：各种水汽质量检查监督，系统查定，药品配制，水质全分析，静态诊断，静动态模拟实验,水汽质量异常分析及腐蚀测定、垢量成分分析等项目。
2)煤化验工作内容主要包括：入厂入炉煤工业分析,发热量测定,硫含量测定,飞灰可燃物测定，煤粉细度、煤可磨性系数、灰分熔融性测定等项目。
3)油化验工作内容主要包括：机械油、透平油、抗燃油质常规项目分析、定期监督，绝缘油色谱分析，油质抽查,新油验收,油质异常分析及SF6绝缘气体分析、微水测定等项目。
4）环保化验工作内容主要包括：废水废气部分项目分析检测,环境噪音，环境粉尘检测。
5）脱硫化验工作内容主要包括:脱硫剂质量验收，测量仪表定期校验等项目。
具体内容待进一步收资后确定。
实验室建设需求及方案
实验室建设需求及方案一、实验室建设需求。
1. 功能需求。
我们这个实验室啊，就像一个超级英雄的基地，得有不同的功能区域。
首先得有个专门做化学实验的地方，这里就像是魔法师的魔法阵，各种瓶瓶罐罐、化学试剂在这儿捣鼓，所以得有良好的通风设备，不然那些奇怪的味道能把人熏晕，就像走进了一个超级臭的妖怪洞穴。
还得有个生物实验区，这里呢，就像是一个微观生物的小世界。
我们要观察那些小细胞、小虫子之类的，所以需要显微镜这种“魔法放大镜”，而且这个区域要特别干净，就像给那些小生物们住五星级酒店一样，所以清洁和无菌环境很重要。
另外，要有个数据处理和分析的区域。
这就好比是实验室的大脑中枢，我们在这里把实验得到的数据像拼图一样组合起来，分析出有用的结果。
所以这个地方得有足够的电脑，电脑配置不能太差，不然处理数据的时候就像蜗牛在爬，急死人。
2. 人员需求。
我们需要一些超级聪明、动手能力又强的实验人员。
这些人就像是实验室里的侠客，能熟练地操作各种仪器设备，遇到问题也能像大侠一样轻松解决。
而且呢，还得有一个像老管家一样的实验室管理员，他要把实验室的设备、试剂等管理得井井有条，就像整理自己的宝贝收藏一样，什么东西放在哪儿都清清楚楚，还能及时补充缺少的物品，保证实验室的正常运转。
3. 设备需求。
在化学实验区，那些基础的仪器肯定不能少，像什么酒精灯啊，就像小火苗精灵，给我们提供热量来做反应；还有各种规格的试管，就像一群透明的小士兵，排列整齐等待命令。
更高级的设备像高精度的天平，得像个公平的小法官，精确地称量各种试剂，误差小得可怜。
生物实验区除了前面说的显微镜，还得有培养箱，这就像是生物们的小温室，让它们在合适的温度和环境下茁壮成长。
还有离心机，就像一个超级大力士，能把混合的东西快速分开。
数据处理区的电脑前面提过了，另外还得有打印机，方便把重要的数据结果打印出来，就像把宝藏的地图印出来一样，这样我们就能随时查看和分享成果了。
4. 安全需求。
中学理化生学科实验室建设方案
空间不足
实验室的场地有限，无法 容纳更多的学生进行实验 操作。
安全隐患
部分设备存在安全隐患， 需要更新换代。
建设目标与意义
提高教学质量
通过建设先进的实验室， 为学生提供更好的实验条 件，从而提高理化生学科 的教学质量。
培养实践能力
实验室建设能够促进学生 实践能力的培养，提高学 生的动手能力和创新精神 。
项目负责人
负责整个实验室建 设项目的组织、协 调和管理。
施工队伍
负责实验室的装修 和设备安装工作。
验收专家
负责实验室的验收 和质量评估工作。
经费预算与来源
经费预算
根据实验室建设规模、功能和设备配置等因素制定预算，包括装修费用、设备 购置费、维护费用等。
经费来源
学校自筹、政府拨款、企业赞助等。
05
促进科研发展
实验室的升级将为教师提 供更好的科研条件，促进 学校科研水平的提升。
预期成果与影响
学生满意度提高
学生能够更好地参与到实验中， 提高对理化生学科的兴趣和满意
度。
教师科研成果增加
教师将拥有更好的科研条件，有望 增加科研成果的数量和质量。
学校声誉提升
实验室建设的成功将提升学校在教 育界的声誉和地位。
02
实验室建设需求分析
学科教学需求
物理实验需求
生物实验需求
满足物理学科的实验需求，提供实验 器材和设备，支持物理实验的开展。
满足生物学科的实验需求，提供实验 器材和设备，支持生物实验的开展。
化学实验需求
满足化学学科的实验需求，提供实验 器材和设备，支持化学实验的开展。
学生实验需求
学生自主实验
提供学生自主实验的空间和设备 ，满足学生自主探索和实践的需 求。
某火电厂化学实验室建设方案
某火电厂化学实验室建设方案一、化学实验室现状某火电厂设备部化环室负责水、油分析试验，水实验室总面积约450m2，设有常规分析室、高温加热室、天平室、药品贮存间、仪器仪表室、检修管样存放室、更衣室、值班室、资料室、班长室。
油试验室总面积100 m2，设有气相色谱室、常规分析室。
水、油试验室均为二十世纪80年代建造而成，室内墙面、地面陈旧破损，电源系统严重老化，通风设备出力不能满足试验室要求。
需对试验室电源系统、通风系统、试验设施、防水及装潢进行整体改造。
二、新建实验室检测项目实验室建成后，应具备原水、循环水、锅炉水汽、汽轮机油、变压器油、抗燃油的分析检测，药品、材料的检验验收，机组检修垢样成分分析。
具体检测项目如下表：三、实验室建设方案1、实验室室内装修改造对现有水试验室进行整体改造，总面积约450m2。
设置水常规分析实验室、离子色谱室、垢样分析室、树脂分析室、精密仪器室、天平室、加热室。
地面整体贴瓷砖（800*800），墙面涂墙漆；对水、电管线进行改造，墙面开槽预埋管线；将南墙窗户更换为塑钢窗。
对化学楼院内原化学水处理加药间进行整体改造，总面积110m2。
设置油常规试验室、气相色谱室、颗粒度分析室。
将加药间内设备拆除，地沟填平，地面整体贴瓷砖（800*800），墙面涂墙漆；对水、电管线进行改造，墙面开槽预埋管线；将室内窗户全部更换为塑钢窗。
实验室改造预算费用如下：2、标准实验室设施改造原有水、油实验室试验台，均为水磨石预制板，经多年使用都已出现不同程度的损坏，本次实验室装修时全部拆除，配置标准试验台和设施。
新建实验室购置中央实验台、试验边台、药品柜、通风橱、空调，费用清单如下：3、试验仪器、设备配置依据电科院提供的试验项目，对照现试验设备仪器，新建实验室需新增仪器、设备如下：综合以上，实验室改造需费用，购置试验台需费用，购置仪器需费用，化学实验室建设共需费用万元。
四、实验人员需求及培训设备部化环室现有试验人员10人，还需增加7人。
化学实验室建设的总体规划与基本要求
实验室的建设，不论是新建、扩建或改建项目，它不单纯是选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的总体规划，合理布局和平面设计,以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件,因此实验室的建设是一次复杂的系统工程。
在现代化的实验室里，先进的科学仪器和优越完善的实验室是提升现代科技水平，促进科研成果增长的必备条件。
“以人为本”、“人与环境”已成为人们高度关注的课题。
安全、效率、舒适是理想实验环境的三大要素,也是实验室建设的宗旨。
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1实验室的建设规划和基本程序建设现代化的实验室，首先要制定和提出实验室的总体规划,确定实验室建设项目的性质、目的、任务、依据和规模，确定各类实验室功能和工艺条件以及规模大小；同时要做好建筑设计的某些准备工作，调查研究，吸纳国内外同种性质、同等规模实验室建设的经验，作为借鉴，根据实验室的工艺条件及相关资料,编制好计划任务书;然后在各方面工作准备就绪后，做好实验室建筑设计工作，综合建筑设计各专业的基本要求,结合实际，符合规划要求,绘制出富有时代感、先进的实验室建筑蓝图，为实验室施工建设提供可靠的依据。
1。
11实验室建设规划的主要内容如下.（1)建设单位：如某某研究所、某某学院或某某工厂。
（2)建设项目：如某某实验楼或某某研究楼。
（3）建设性质：新建、扩建或改建。
（4）建设地点及用地、工程项目的具体位置，(5）公害处理、对废气、废水、废物、噪声、辐射、振动等的技术处理措施。
1。
1.2实验室建筑设计的准备工作（1）总体布局中的各栋建筑物的相互关系以及生活区采用什么方式解决；（2）各类实验楼的工艺布局及工艺流程;(3）平面组合的几种可能性,建设实验楼的层数;（4）选择合适的摸数(包括开间、进深、层高以及走道尺寸）；（5)主要仪器设备的布置方式以及实验台、通风柜等的位置；(6)实验室与研究室之间的布局形式,辅助实验室与实验室之间的布局；（7）工程管网的布置原则（如明管或暗管,垂直管网或水平管网）；(8）灵活性的要求；（9)环境保护，公害处理方面的详细技术措施。
化学实验室设计方案全解
化学实验室设计方案全解引言1.实验室布局设计实验室的布局设计应该合理分区，按照功能划分为试剂存储区、试剂制备区、实验操作区和仪器设备区等。
试剂存储区应设有防火柜、抽屉柜，以保证试剂的安全存放；试剂制备区和实验操作区应设有安全操作台和通风设备，以防止危险气体泄漏；仪器设备区应根据实验要求设置仪器设备台和电源插座，以提供实验所需的设备和电力支持。
2.安全设施设计化学实验室的安全设施包括洗眼器、急救箱、消防器材等。
洗眼器应安装在显著位置，方便实验者进行急救；急救箱应放置在易取得的位置，并定期检查，以确保里面的物品完好无损；消防器材应设置在各个区域的出口处，如灭火器、消防栓等，以提供火灾紧急情况的相应措施。
3.通风设备设计化学实验室的通风设备是保障实验者健康的重要设施。
通风系统应能及时排除实验中产生的有害气体和废气，保持良好的室内空气质量。
通风设备需要根据实验室的具体情况确定，可以选择安装排风罩、抽风机和换气扇等设备。
4.实验器材选择实验室的器材选择应考虑使用的安全性、耐用性和实用性。
特别注意选择防爆设备、防腐蚀设备和防辐射设备，严格遵守使用规范和操作规程，以确保实验过程的安全性和可靠性。
5.实验室废弃物处理实验室废弃物处理应符合环保标准，不能随意倾倒。
可以设置专门的废弃物处理区，并安装相应的废弃物处理设备，如废液收集桶、废液处理装置等。
废弃物处理区应与其他区域隔离开来，以防止废弃物的溢漏和对环境的污染。
6.实验室安全培训在化学实验室中工作的实验者应接受相关的安全培训，并熟悉实验室的安全操作规程和紧急救援措施。
安全培训内容可以包括防火知识、急救方法和实验操作注意事项等。
结论化学实验室的设计方案需要综合考虑安全性、实用性和效率，包括合理的实验室布局、完善的安全设施、通风设备、选择适当的实验器材、废弃物处理和实验者的安全培训等。
只有确保这些设计方案的全面执行，才能保证化学实验室的安全和科研工作的顺利进行。
高中化学教育及化学实验基地建设实施方案
高中化学教育及化学实验基地建设实施方案1. 项目背景高中化学教育在培养我国未来科学家、工程师和技术人才中扮演着举足轻重的角色。
为了更好地推进高中化学教育，提高学生的化学实验技能和科学素养，我们计划建设一个高中化学实验基地。
2. 目标和原则2.1 目标- 提高高中生的化学实验技能和科学素养。
- 为高中生提供一个实践化学理论的平台。
- 培养高中生的创新能力和科学探究精神。
2.2 原则- 实践性：确保学生能够在实验基地中进行实际操作，提高其实践能力。
- 安全性：在实验基地建设过程中，要确保所有设备和药品的安全性，提供必要的安全培训。
- 创新性：鼓励学生进行创新实验，培养其科学探究精神。
3. 实施内容3.1 建设化学实验室- 实验室面积：至少500平方米。
- 设备配置：根据教育部门的要求，配置必要的实验设备，如显微镜、天平、烧瓶等。
- 环境要求：确保实验室通风、照明充足，并配备消防设施。
3.2 购买化学试剂和药品- 根据实验需求，购买安全的化学试剂和药品。
- 定期检查药品的有效期和质量，确保其安全性。
3.3 提供实验指导和培训- 聘请有经验的化学教师为学生提供实验指导和培训。
- 定期组织专家讲座，分享化学实验经验和研究成果。
3.4 开展化学实验活动- 定期组织学生进行化学实验，提高其实验技能和科学素养。
- 鼓励学生参与创新实验项目，培养其创新能力和科学探究精神。
4. 时间安排- 实验室建设：2023年4月至2023年6月。
- 设备和药品采购：2023年7月至2023年8月。
- 实验指导和培训：2023年9月至2024年6月。
- 化学实验活动：2023年9月至2024年6月。
5. 预期成果- 提高高中生的化学实验技能和科学素养。
- 培养高中生的创新能力和科学探究精神。
- 建立一个高效、安全、创新的高中化学实验基地。
6. 预算- 实验室建设费用：200万元。
- 设备和药品采购费用：100万元。
- 人员培训和讲座费用：50万元。
化学实验室的建设标准
化学实验室的建设标准一、选址与空间布局1.1 选址要点化学实验室的选址可是相当重要的。
咱可不能随便找个地儿就建。
首先得远离那些人口密集的区域，像居民区、学校的教学区这些地方，为啥呢？化学实验有时候会产生一些危险物质或者有害气体，要是离人近了，那可就像在身边埋了个“定时炸弹”，随时可能出事儿。
而且，最好选在那种交通相对便利的地方，方便设备、试剂这些东西的运输。
就好比咱去市场买菜，要是市场离家十万八千里，还不方便去呢，实验室的物资运输也是这个理儿。
1.2 空间布局实验室内部的空间布局得合理。
要有明确的功能分区，就像咱们家里，卧室是睡觉的，厨房是做饭的，各有各的用处。
化学实验室得有实验操作区，这是核心部分，就像舞台的中心，实验员在这儿摆弄那些瓶瓶罐罐。
还得有试剂储存区，这就像仓库，专门存放那些化学试剂，不过这个“仓库”可得按照危险程度分好类，易燃的、易爆的、有毒的都得各就各位，可不能乱了套，不然就是“乱成一锅粥”了。
另外，还得有仪器设备区，那些精密的仪器得有个安稳的“家”，不能磕了碰了。
二、设施与设备2.1 基本设施通风系统那是必须得有的，就像人的呼吸系统一样重要。
化学实验产生的气味要是排不出去，在实验室里“打转儿”，那味儿可够受的，而且还可能对实验员的健康造成危害。
这通风系统就像个勤劳的“小工”，不停地把有害气体往外赶。
还有水电系统，水得供应充足，电得稳定可靠。
水就像实验室的“血液”，电就像“心脏”，缺了哪个都不行。
2.2 实验设备实验设备得齐全而且得质量好。
像天平，这可是实验室的“秤杆子”，称量东西得准，要是不准，那整个实验结果可能就“差之毫厘，谬以千里”了。
还有加热设备，酒精灯或者电炉之类的，得安全可靠，不然一个不小心就容易引发火灾，那可就“火烧眉毛”了。
各种玻璃仪器，像试管、烧瓶这些，那得是质量过关的，不能是那种“中看不中用”的。
三、安全与环保3.1 安全措施安全在化学实验室里永远是第一位的。
应用化学实验室规划
应用化学实验室规划To be a person, one must have ideals, and to do things with standards. January 21, 2023应用化学实验室建设2015年一、项目依据根据学校有关实验室建设和规划的要求,把握学科发展前沿,坚持以高层次创新人才培养和高水平科学研究为主要建设目标,以学科建设为龙头,坚持学科建设、学位点建设、实验室建设三位一体的建设方针,促进应用化学实验室建设水平的提高,促进人才培养上质量、科学研究上水平,引进、培养和稳定高学历、高职称年轻学术骨干,继续充实学术研究队伍,调整、完善学科结构,需全面进行应化实验室建设;应用化学实验室面向全校化学化工、制药、农学、动物科学、生物工程和技术、环境科学等15个专业,开设生物化学、动物生物化学、高分子、精细化工等实验课程;实验室主要仪器设备包括玻璃仪器以及一般的仪器设备,其中玻璃仪器可以完全满足实验课程的要求,而与之配套的仪器设备较少,实验仪器设备老化,档次低,实验仪器台套数不够,长期处于超负荷运转状态,相当一部分设备已到了报废期,不能再利用,实验室现有设备急需更新;教学质量除了理论教学质量外,实验教学质量同样是衡量整体教学质量的重要组成部分,而实验教学质量一方面需要好的实验教学队伍指导,另一方面实验室仪器设备条件、实验室环境、实验室管理等更是不可或缺的;实验室建设上了台阶必将为教学质量奠定坚实的基础;通过实验室的合理规划建设,做到集中、重点投入,加快建设步伐,提高教学手段的现代化水平,体现了讲求投资效益的原则,有利于实现学校整体建设跨越式发展;目前应化实验室综合性、设计性实验项目偏少；实验室管理方面还没有建立起网络化的信息平台,影响了管理水平的提高；实验场地缺乏,实验室开放力度不够,不能满足学生自选实验、创新活动等方面的需要;应用化学实验室承担的课程较多,任务较重,实验仪器设备与教学需要之间存在一定矛盾,现有仪器设备与教学大纲之间存在较大的差距,这种差距表现在实验仪器设备数量不足、实验设备的严重老化和实验设备的维修比较困难,因此需要加大实验室建设的力度,增加投入,以满足实验教学的需要;应用化学实验室现有实验教师7人,其中教授2人,副教授1人,实验师1人,讲师3人,实验用房基本可以满足实验教学的需要,实验配套设备基本齐全,水电设施配套齐全,但由于学校招生规模的迅速扩张,实验室建设的速度远远落后于实际的需求,学生实验室由原来的两个扩建为3个,再加上很多仪器设备老化,急需更新,因此急需要对原有实验室进行改造和建设;二、项目用途本项目是为了促进应化实验室的全面建设,加大实验室建设的力度,增加投入,以满足实验教学的需要;三、项目内容根据2009版教学计划及2013年修订培养方案,对原有实验项目进行改造升级;1. 新建实验实践环节所需设备仪器及配套设备和耗材：纳流高效液相色谱仪、生化培养箱、毛细管电泳用紫外检测器、高速台式离心机、高压灭菌锅、真空油泵、手套箱、集热式恒温磁力搅拌器、真空干燥箱等,总需经费万元;新建以上仪器设备后,可以基本满足新增设课程以及传统课程创新改革教学的需要,能满足实验教学过程中常见的实验条件如：温度、压力、灭菌等,是实验成功以及实验结果的关键,更是提高教学质量的关键;可使实验教学环节更加顺应现代科学发展、跟上时代步伐,使理论课教学更具实效性,为培养出理论基础扎实、动手能力强、专业水平高的现代化科学人才打下基础;2. 更新落后、老化、陈旧设备;随着近年来招生人数的增加,本实验室负担培养的学生人数增加,实验课程、学时增加,各种仪器设备开出率增加,处于超高负荷运行状态,出现损坏、老化现象,对实验教学的精准度、实验课质量有所影响,且部分陈旧设备存在安全隐患,已不适宜再做使用;更新仪器设备之后,同样有助于学生创新实验的开展,让学生自主操作实验,培养学生的创造性以及发现问题、分析问题、解决问题的能力,能有效的提高实验教学效率和质量;且使仪器设备贴近实际科研生产等所用,使学生所学知识了解生产科研实际,培养出更具社会适应性的人才;四、项目规划1.实验教学体系建设1构建科学合理的实验教学体系实验教学改革的核心内容是实验教学课程体系的改革,根据学校发展总目标与人才培养要求,结合专业现状,打破现有的实验课依附理论课的格局,实现实验室设置功能化、模块化,构建强化学生的创新精神、创新能力、实践能力的本科实验教学课程体系框架；加强学科间的交叉融合,更新实验教学内容,建立独立的、科学的、与理论教学有机结合的、与新的人才培养模式相适应的实验教学体系;2更新实验内容,全面推进实验课程改革根据人才培养总体要求,在新的实验教学体系框架下,按学科、专业大类进行实验教学内容整体优化,实施实验课程改革,减少验证性实验、操作性实验的设置,按照基础实验、综合实验、设计创新实验三个层次精选实验项目,按必修与选修设置实验项目,体现学生创新能力及个性化培养,鼓励教师及时将自己在本学科领域最新研究成果转化为实验教学内容,注重对学生进行实验理论、实验方法、实验技能和创新意识的培养;3以实验教学大纲为依据,以培养能力为目的,加强综合性、设计性实验项目建设根据新的人才培养模式要求,实施实验内容改革,以培养学生动手能力、创新意识、科研能力为宗旨,调整实验项目的设置,增加综合性、设计项目比例,保证综合性、设计性项目的开出;2.实验队伍建设近几年来学校招生规模不断的扩大并新增了一些专业,对实验技术人员提出了新的任务和要求,不断提高实验技术人员队伍整体素质、加强实验队伍的建设是今后重要的目标和任务1加强实验教学骨干教师队伍建设,培养和造就学术带头人和学术骨干：建立科学的实验教师队伍管理机制,充分发挥教授在实验教学和管理等方面的作用;2加强青年实验教师队伍建设;选拔优秀中青年教师,制定具体培养计划,在经费、队伍配备、工作条件等方面给予重点支持,有计划安排出国进修、考察和讲学,力争使较多的教师进入国家、省、市优秀人才队伍;3.实验室条件建设积极争取学校加大对化学化工学院实验室的教学仪器设备、实验用房和配套设施等方面的投入,以改善各实验室教学硬件和软件条件,使教学科研仪器设备均达学校指标,实验室面积和教学仪器设备值达到教育部规定的本科教学要求的优秀指标;定期更新换代已被社会淘汰的设备,并根据实验课程开设情况,逐步加强硬件设施,同时根据“发挥优势、突出特色、注重效益、保证重点”的原则,完成制药工程、分析化学、材料化学、应用化学所需的专业实验室,保持应用化学、有机化学的优先发展地位的同时,添置化工、制药等专业仿真模拟实验室和材料化学专业所需实验大中型实验设备,推进新专业的快速发展,满足学科专业发展和人才培养的需求;五、项目资金应用化学实验室建设2015年预算资金万元,用于实验室陈旧设备更新、维护、改造,含纳流高效液相色谱仪、生化培养箱、毛细管电泳用紫外检测器、高速台式离心机、高压灭菌锅、真空油泵、手套箱、集热式恒温磁力搅拌器、真空干燥箱等,用于实习实训、毕业课题、创业训练、创新实验等使用;六、效益分析1. 应用化学实验室建设2015年项目完成之后,应用化学实验室将具备一定规模的基础设施和较完备的实验条件,仪器设备总价值达200余万元,能满足我校化学化工、制药、农学、动物科学、生物工程和技术、环境科学等15个专业,开设生物化学、动物生物化学、高分子、精细化工等实验课程的要求;引进毛细管电泳仪等设备；更新30%以上的原有实验项目,增加设计性实验、综合性实验,契合各专业所涉及领域,能为培养创新型、高专业素质人才提供良好的支撑;2．为本科生和以后的研究生完成高水平的毕业论文提供服务,仪器设备、师资等标准达到可为培养研究生服务的层次,使应用化学实验室成为较高水平的现代实验技术教学基地;附：应用化学实验室建设2015年预算。
高校化学实验室设计建设方案
在随着科学技术的飞速发展，高校化学实验室作为科研与教学的重要场所，越来越受到重视。
一个高效、安全、环保的化学实验室不仅是培养高素质化学专业人才的关键，更是推动前沿科研项目的重要基础设施。
因此，科学合理地设计和建设高校化学实验室，既要满足教学和科研的需求，又要确保实验室的安全和环保，是每一所高校必须面对的重要课题。
一、高校化学实验室建设目标培养目标：高校化学实验室设计建设的首要目标是培养高素质的化学专业人才。
化学实验室是学生学习化学理论、掌握实验技能和科研方法的重要场所。
通过先进的实验设备和良好的实验环境，学生能够进行多种化学实验，提升他们的实践能力和创新能力，从而为未来的科研工作打下坚实基础。
功能目标：化学实验室应具备多功能性，以满足有机化学、无机化学、分析化学、物理化学和材料化学等不同领域的实验需求。
每个功能区都应配备相应的设备和仪器，使实验室能够支持各种类型的实验活动。
安全目标：安全性是高校化学实验室设计建设的重要目标。
实验室应符合国家和地方的安全标准，配备必要的防火、防爆、通风和废弃物处理设施。
所有实验操作都应在安全的环境中进行，确保师生的健康和安全。
环境目标：化学实验室的环境设计要符合环保要求，减少污染和浪费。
实验室应采用节能环保的设备和材料，合理处理废弃物，减少对环境的影响。
此外，实验室还应营造一个舒适、整洁的工作环境，提高师生的实验效率和工作满意度。
二、高校化学实验室的布局规划1.总体布局：高校化学实验室的总体布局应科学合理，分区明确。
根据功能需求，实验室可分为教学区、科研区、准备区、储存区和办公区。
教学区：用于本科生和研究生的教学实验，配备基本实验台和通风柜。
科研区：供教师和研究生进行科研项目实验，配备高端仪器设备和专用实验台。
准备区：存放实验用品和准备实验试剂，配备专门的试剂柜和器具。
储存区：用于化学试剂和实验设备的安全存放，配备防火、防爆设施。
办公区：供教师和研究人员使用的办公室，配备必要的办公设备和网络设施。
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化学实验室建设规划方案附2:X X 学院实验室建设三年规划方案专业名称化学工程学制三年所在系(部) 工业工程系制订日期 2004年4月10日2004年实验室计划一、化工原理实验室方案综述 1. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
2. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
3. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶 5610 仪器分析 40二(实验课程设计课课程名称化工原理实验课程性质实训程开课学期 3、4 是否独立设课是信课程总学时 72 开课系工业工程系息1、本课程教学目标:本实验课程是学习、掌握化工原理课程所讲授的知识的至关重要的一个教学环节～通过学习～可巩固课堂所学知识～培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力。
了解实验设备的结构、特点～掌握常用仪器的使用方法及实验研究方法～培养学生的实际动手能力。
1(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本课程内容主要包括:流体流动、流体输送机械、传热、过滤、精馏、吸收等化工生产的简单流程。
其中主要有:一、圆直管中流体摩擦阻力系数的测定～通过实验～运用所学理论知识～掌握U型管压差计的使用方法～掌握测定流体流动阻力的一般测课定方法～了解流体流动中机械能损失的变化规律～确定摩擦阻力系数程与雷诺数的关系。
设二、离心泵性能参数的测定～通过实验～了解离心泵的特性～熟悉离心泵的操作～学习离心泵性能参数的测定及特性曲线的描绘方法。
计三、精馏实验装臵～了解填料精馏塔构造及工艺流程～熟悉精馏塔操作方法～测定精馏塔的全塔效率。
四、吸收实验装臵:了解填料吸收塔的构造及工艺流程～测定一定条件下的传质系数～加深理解传至过程机理、总传质系数与分传质系数之间的关系。
五、对流传热实验装臵～了解换热器的结构～学会换热器的操作方法及换热器传热系数的测定方法。
六、干燥实验装臵～熟悉常压洞道式干燥器的构造和操作～测定在恒定条件下的干燥速率曲线。
此外～还有恒压过滤常数的测定、膜分离实验等。
2(本课程的特色:本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上～通过复杂的实验活动训练引导学生～着重培养学生的科研能力和分析思维能力。
能够使学生更加清晰地将理论知识与实践相连接。
本课程实践性强～与实际生产联系密切。
序项目名称学时备注号实1 圆直管中流体摩擦阻力系数的测定 4 验2 流体阻力及泵实验装臵 8 项3 精馏实验装臵 8 目4 吸收实验装臵 4 信5 对流传热实验装臵 8 息6 干燥实验装臵 4规格价格所需已有使用仪器名称型号 (元) 数量数量项目LTZ-1 38000 1 圆直管中流体阻力及泵实验装臵所 JL-2 45000 1 精馏实验装臵XS-2 28000 1 吸收实验装臵需CZ-1 38000 1 对流传热实验装臵仪 QGZ-2 30000 1 干燥实验装臵98000 1 器化学实验室通风装臵配套设备2650 3 化学双面柜,带通风, 设微型计算机控制系统 15000 6化学通风柜 1500 6 备化学仪器柜 1000 10其它配套设备及试剂 20000合计 40.395万三.方案论证1(系专家组论证意见:组长签字:年月日2(系意见:系负责人签字:系盖章年月日3(学院专家组论证意见:组长签字:年月日4(学院意见:学院负责人签字:年月日二、化工CAD一(方案综述4. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
5. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
6. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶分析 3610 仪器分析 40二(实验课程设计课程名称化工CAD实验课程性质实训课程开课学期 4 是否独立设课是信息课程总学时 72 开课系工业工程系3(本课程教学目标:通过上机实习～使学生结合化工制图、化工机械设计理论等课程在短时间内迅速掌握化工制图、化工机械设计中常见的基础理论和专业制图的手工方法和机上操作的方法和技巧～能解决化工机械设备设计中对绘制工程图用电脑操作的实际问题～依此为目标有计划的指导学生实习。
4(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本实验目前主要承担我系的学生计算机基础上机实习、化工方面的教学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计、化工机械及设备CAD课程设计等。
其中主要有:课 a) 计算机上机实习通过上机实习使学生掌握基本的计算机知识～能够熟练地掌握常程见的操作系统及一般的软件～能够掌握一些基本的硬件知识和网络方面的基本知识。
设 b) 计算机绘图了解计算机绘图的意义和特点～培养计算机绘图的初步能力～能计够熟练的掌握制图软件如:Autocad、CAXA电子图版等。
通过计算机绘图实习～使学生能够运用制图的基本知识～在微机上迅速的绘出化工设备图及流程图。
c) 制图测绘、化工机械及设备设计基础、课程设计、毕业设计基本掌握测绘化工设备的方法、步骤和绘制化工设备草图的方法和技能～能够熟练的运用计算机制图软件按照实际测量的尺寸要求绘制出来。
5(本课程的特色:本课程立足于学生已掌握较完备的化工专业理论知识之上～通过复杂的实验活动训练引导学生～着重培养学生的设计能力和空间思维能力。
使学生掌握现代的设计方法～具有较强的计算机工程应用能力。
序项目名称学时备注号1 计算机上机实习 122 计算机绘图 123 制图测绘 84 化工机械及设备设计 245 毕业设计 64 实6 验7 项目 8信9 息101112131415规格价格所需已有使用仪器名称型号 (元) 数量数量项目电脑 5.4万元 60化工设备设计正版软件 10万元 10HP 1055CM 绘图仪 12万 1A0紫光扫描仪 1万 1M1600T投影仪东芝4万 1TLP-79数字仪 CD93万 1 所 120 0B需仪器设备合计 35.4万三.方案论证1(系专家组论证意见:组长签字:年月日2(系意见:系负责人签字:系盖章年月日3(学院专家组论证意见: 组长签字:年月日4(学院意见:学院负责人签字:年月日2005年实验室建设计划一、化工工艺实验室一(方案综述7. 本专业的培养目标:培养适应生产、建设、服务、管理、第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的技术应用型专门人才。
毕业后可到油田、炼油厂、化工厂等工作。
可从事化工生产过程及设备的科研、设计、产品开发工作,从事化工生产运行、维修、测试等方面的工艺、技术、管理及一般设计工作～也可从事油田、炼油厂、化工厂、环境检测站、科研单位的实验室工作。
8. 本专业的特色:本专业知识面宽～业务范围广～毕业生的适应能力强。
掌握化学化工体系的必要的基本理论知识和基本技能～掌握化工单元操作、化工机器、化工仪表的基本知识及技能,掌握无机化工工艺、有机化工工艺、化工分析等过程操作及基本原理,掌握一定的计算机知识和实验技能。
具有化工产品质量检验、新技术开发等方面的能力～达到实验技师水平。
具有分析解决化工实际生产问题的初步能力。
9. 本专业实验课程整体设计方案(实验课程或实践环节组成，各课程、环节为实现培养目标和建立专业特色所起的作用，各实验课程或实践环节如何衔接等): 序号课程学时学期分配1 2 3 4 5 61 无机化学 642 分析化学 723 有机化学 36 364 精细化工 545 化工原理 36 366 化工仪表 367 无机工艺 368 有机工艺 809 橡胶 5610 仪器分析 40二(实验课程设计课课程名称化学工艺实验课程性质实训程开课学期 4 是否独立设课是信课程总学时 72 开课系工业工程系息6(本课程教学目标:本实验课程着重体现化学工程专业的特点～通过实验使学生掌握化学领域的科学实验研究方法～熟悉化学工程领域中主要反应设备的性能和测试方法。
7(本课程如何组织实施 (本课程有哪些项目，各项目内容，各项目如何为教学目标服务，各项目的特点及它们间的关系如何，各项目如何组织实施等) :本课程内容主要包括:裂解、氧化、脱氢、分离等。
几乎囊括了有机化工生产的所有简单流程。
其中主要有:一、邻二甲苯气固相氧化制邻苯二甲酸酐～通过制备邻苯二甲酸酐实验～运用所学理论知识～深入理解烃类氧化反应原理～学习掌握气固相催化反应实验的计量～产品的分析及操作技能。
课二、烃类管式炉裂解～通过实验～加深对裂解反应的理解～熟悉掌握程小型管式炉的炉温度控制～进料～冷凝回收等操作～以及取得物料平设衡数据的方法。