教学仪器、设备报废、损失登记表
仪器设备报废损、报失及处置管理办法
仪器设备报废（损）、报失及处置管理办法第一章总则第一条为进一步加强学校仪器设备管理，规范报废（损）、报失仪器设备工作程序，最大限度地利用设备资源，防止国有资产流失，根据《高等学校仪器设备管理办法》和《中央级事业单位国有资产处置管理暂行办法》的有关规定，结合我校实际，特制定本办法。
第二条资产与后勤事务管理处（以下简称资产后勤处）为仪器设备报废（损）、报失的主管部门，负责全校仪器设备报废（损）、报失的统一管理和处置。
第三条各单位需重视仪器设备的报废（损）和报失管理工作，各司其责，严把审核关。
第二章仪器设备的报废申请第四条凡符合下列任一条款，可申请报废。
（一）从使用年限上划分：L计算机及各类电子仪器设备，使用年限6年以上；2•普通仪器仪表及各类电器设备，使用年限6年以上；3 .大型精密仪器设备,使用年限10年以上；4 .机械类设备，使用年限20年以上;以上各类仪器设备超过规定年限且故障多发，多次维修仍无法达到其基本性能指标的，可申请报废。
（二）从使用效能上划分：L经技术鉴定，虽完好但各项指标无法满足教学、科研要求，且不能改装利用，属淘汰的仪器设备。
2.经技术鉴定，损坏严重、无法修复，或修复费用超过仪器设备原值50%以上的仪器设备。
3,严重污染环境，或不能安全运转，危害人身安全与健康，又无改造价值的仪器设备。
4.按国家主管部门有关规定必须报废的仪器设备。
5.因其他原因需要报废的仪器设备。
（三）单台套价值10万元以上的贵重仪器设备的报废参照《大学关于贵重仪器设备报废补充规定》执行。
（四）对没有达到报废年限，需报废的仪器设备应根据使用效能情况附上相关证明。
第三章仪器设备的报废审批第五条对单价800元以下的拟报废仪器设备，各使用单位填写《大学固定资产报废汇总表》（一式四份），汇总报资产后勤处审批。
第六条对单价800元以上的拟报废仪器设备，各使用单位填写《大学固定资产报废汇总表》（一式四份）并附《大学仪器设备报废技术鉴定表》（一式两份），汇总报资产后勤处审批。
标准化实验室建设
新课程理念下的中、小学实验室管理和标准化实验室建设保定市教学仪器站郭桂丽实验是中学生获取科学知识和检验科学知识的重要手段, 实验贯穿中学理科教学的全过程。
实验室是开展实验教学的重要场所，也是培养创新人才的主要平台。
加强实验室管理是搞好实验教学和推进素质教育的重要举措。
观察现象、进行演示和学生实验，能够使学生获得具体、明确的认识，这是理解概念和规律的必要基础。
观察和实验对培养学生的观察和实验技能，培养实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可替代的重要作用。
新课标理念下的实验教学是通过以科学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学探究过程，激发学习情趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，从而培养学生的创新精神和实践能力。
因此，新课程理念为实验室工作注入了生机勃勃的活力，同时，也面临着新的问题与挑战。
2009年11月教育部颁发了•中小学实验室规程‣，也进一步明确了实验室工作在教育教学中的作用。
如何充分挖掘实验室的潜在功能，适应全面推进素质教育，深化课程改革，全面提高教学质量的需要，促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道，使它更好的为学校的教育教学服务,是实验室工作的当务之急。
今天我们共同探讨实验室的管理和标准化实验室建设。
一、实验室管理实验室管理笼统的讲是对人、财、物的管理，具体的说，就是对实验室仪器设备的管理、账目的管理及实验教学的管理。
（一）健全实验教师管理机构，重视实验教师队伍建设•规程‣指出：“学校要加强对实验室工作的领导和管理。
要有一名学校负责人分管学校的实验室工作。
对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。
”•河北省中小学实验室工作章程‣要求，学校要有一名校长负责实验室工作,4轨及4以上学校应成立实验教学研究组,配备数量足够、素质较高、相对稳定的专（兼）职实验教师。
•河北省中学实验室建设方案‣中规定：学校要配备专职高中实验教师，数量不低于5人；任职条件：本科以上学历或中学一级以上职称。
实验室评估标准细则
(附件1评估标准)三沙市中学标准化实验室评估细则（试行）
(附件2表格)_河北省高（完）中实验室档案表格
表1：实践教学工作大事记
表2：实践教学资料档案目录
表4 专业教室业务人员统计表
日
表5 实验教学进度表
表6：实验通知、原始情况记录单
表7 中学理科实验课开出率统计表
验室负责人（签名）：教学处负责人（签名）：表8
教学仪器设备购置计划申请表
表9
教学仪器验收单
到货日期：检验日期：
实验室负责人（）验收人（）
表12 教学仪器设备维修、保养记录单
表13 易燃、易爆、有毒药品使用登记表
教学仪器总账
第页
教学仪器分类账
教学仪器明细账仪器编号科别
自制教具专用账
6。
化学实验室要求汇编
化学实验室要求：宽敞明亮，通风良好，安全方便。
布局原则：化学实验室、实验准备室、仪器（药品储藏）室尽可能相连；化学实验室宜设置在一层。
一、实验室使用面积大小：1.80-1.92平方米/学生1、张贴三表（课程表、值日表、作息时间表）及相关科学家头像上墙制度有：学生实验守则化学实验室管理制度实验员职责实验室的安全及防护制度初中化学实验教学进度表（全学年）2、化学实验室使用情况记录簿（放置于教师演示台）学生定位表3、通风排气设备、消防设备完好。
二、准备室可以与药品室合并使用，应采取通风、防潮、安全措施。
1、上墙制度有：教学仪器维修和保养制度教学仪器损坏、丢失、赔偿制度2、档案橱档案包括：实验室资料档案目录实验室工作大事记分组实验定位表教学仪器、设备报废损失调出登记表教学仪器设备说明书教学仪器借用登记表实验通知单、实验原始情况记录表危险品使用登记簿实验教学进度表教学仪器维修保养记录表实验报告单教学仪器设备明细账教学仪器设备购置计划申请表化学实验易消耗品记录薄化学实验开出率统计表三、仪器室通风设备良好、消防设备完好。
1、上墙制度：化学仪器室管理员职责化学仪器室管理制度教学仪器借用制度教学仪器调出及报废审批制度危险品管理使用制度2、仪器、药品橱柜上方放置类别标牌，橱柜右上角贴橱目卡（填写橱目卡时有编号）。
橱柜顺序标号醒目。
其中药品还可再细分类（一般无机物、有机指示剂、危险药品等）。
通用仪器（编号首位0）挂图软件及资料（编号首位5）测量仪器（编号首位1）玻璃仪器（编号首位6）专用仪器（编号首位2）药品（编号首位7）模型（编号首位3）其他实验材料和工具（编号首位8）标本（编号首位4）。
学校教育技术装备表单汇总(31张)
学校教育技术装备表单汇总（31张）1、音美卫教室使用登记表2、中小学计算机教室使用登记表3、多媒体教室（班班通）设备使用记录表4、心理辅导（咨询室）运行记录5、卫生室运行记录表6、功能室器材设备登记表7、功能室器材维修登记表8、教学仪器设备借还登记册9、体育器材借还登记册10、教学仪器设备(体育器材)损失报告单11、仪器设备损坏赔偿登记表12、教学仪器设备(体育器材)报损报废申请单13、教学仪器设备维修记录表14、学校自制教具登记表15、学期实验教学计划表16、实验教学申请单17、学生实验完成情况登记表18、分组实验完成情况一览表19、分组实验课仪器使用申请单20、实验教学记载表21、学科实验开设统计表22、学生分组实验报告单23、理化生科学实验室学生座位表24、学校药品（含危险品）消耗登记表25、中小学电脑室学生上机座位表26、计算机教室维修记录表27、学校现代教育技术装备水平一览表28、教育信息技术竞赛获奖一览表29、电教软件配备情况登记表30、修水县图书室(馆)装备情况统计表31、图书借阅记录修水县中小学教室使用登记表注：音、美、卫功能室使用此表。
中小学计算机教室使用登记表多媒体教室（班班通）设备使用记录表心理辅导（咨询室）运行记录（注：此表填写内容注意保密，不准外传）卫生室运行记录表此表用于各功能教室设备登记。
此表用于各功能教室设备维修登记。
教学仪器设备借还登记册体育器材借还登记册教学仪器设备损失报告单体育器材损失报告单仪器设备损坏赔偿登记表教学仪器设备报损报废申请单体育器材报损报废申请单教学仪器设备维修记录表教学仪器设备维修记录表学校自制教具登记表学年第学期实验教学计划表教务处主任：任课教师：年月日实验教学申请单实验教学申请单修水县学校学生实验完成情况登记表年级学科：二0 年月日1.实验教师完成实验后在表中签名和时间；2.如教学进度与安排有冲突执教老师应提前三天向实验室申请重新安排。
12年级学科册分组实验完成情况一览表分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:分组实验课仪器使用申请单学科: 申请人:实验教学记载表修水县( )学科实验开设统计表(201 ——201 学年度学期)学校（盖章）：单位：个注：学科填写完整，如：小学科学、初中物理等。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2篇）
一中实验、电教室仪器设备报损制度为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管为了更好地管理好教学仪器设备，减少不必要的损失，特制定我市中小学仪器设备报损制度。
一、实验室所有教学仪器、电教器材，无论是国家无偿分配、自筹经费购买，还是外单位及个人赠给，均为学校所有，都要按照国家教委、省、市教育局制定的管理制度进行管理。
二、实验室应有仪器借用登记本，一般情况不下予外借，特殊情况须经学校负责人批准。
凡外借仪器，要进行登记，归还时要当面检查，没有损坏，方可注销；如有损坏应根据损坏程度照价赔偿。
三、调入仪器应进行检查，确定完好无损后方能放入仪器室进行保管。
四、演示仪器和学生实验借用的仪器归还时要进行清点，并检查仪器性能，如有损坏和遗失应根据事故起因，追究相应的经济责任。
五、仪器设备应及时保养和维修，如因保管不善，造成仪器设备损坏的，应追究管理员责任。
六、每期期末学校应组织仪器清查回收工作。
如有遗失，应查明原因及责任人，根据情况作出经济赔偿处理。
七、化学试剂及价值人民币十元以内的易损仪器(每期报损一次)由仪器管理人员或实验员填报报损表后，报主管领导批准八、价值人民币十元以上，二百元以内的仪器，由管理员鉴署意见后报校长批准报损。
九、凡价值人民币二百元以上的仪器，由市仪器站批准报损。
一中实验、电教室仪器设备报损制度（2）为了规范实验室和电教室的仪器设备管理，保障设备的正常运行和使用，制定以下报损制度：一、报损范围1. 对于因设备老化、损坏或丢失等原因不能正常使用的设备，可以申请报损。
2. 报损范围包括实验室和电教室内的各类设备、仪器和配件。
二、报损程序1. 教师或实验室管理员发现设备损坏或丢失后，应及时向实验室主管或相关部门汇报。
幼儿园设施设备年限记录表
幼儿园设施设备年限记录表摘要：一、幼儿园设施设备年限记录表的概述1.幼儿园设施设备年限记录表的概念2.幼儿园设施设备年限记录表的作用二、幼儿园设施设备年限记录表的具体内容1.设施设备的基本信息2.设施设备的购买日期和使用年限3.设施设备的维护保养记录4.设施设备的报废和更新记录三、幼儿园设施设备年限记录表的管理与使用1.管理职责2.使用规定3.定期检查与更新四、幼儿园设施设备年限记录表的意义1.确保设施设备安全可靠2.提高幼儿园的管理水平3.为幼儿园的长期发展提供保障正文：幼儿园设施设备年限记录表是一个记录幼儿园设施设备相关信息的重要表格，对于保障幼儿园设施设备的安全使用和管理具有重要意义。
一、幼儿园设施设备年限记录表的概述幼儿园设施设备年限记录表，顾名思义，是对幼儿园设施设备的使用年限进行记录的表格。
它详细记录了幼儿园设施设备的基本信息、购买日期、使用年限、维护保养记录以及报废和更新记录等内容，为幼儿园的管理者提供了设备管理的重要依据。
二、幼儿园设施设备年限记录表的具体内容1.设施设备的基本信息：包括设备名称、型号、数量、单价、总价等信息，方便管理者了解设备的基本情况。
2.设施设备的购买日期和使用年限：记录设备的购买日期和使用年限，有助于管理者及时对即将到达使用年限的设备进行检测和更新。
3.设施设备的维护保养记录：详细记录设备的维护保养时间、内容、费用等信息，保证设备在使用过程中的正常运行。
4.设施设备的报废和更新记录：记录设备的报废原因、报废日期以及更新设备的型号、购买日期等信息，确保设备的安全可靠。
三、幼儿园设施设备年限记录表的管理与使用1.管理职责：管理者应定期对设备进行巡查，发现问题及时处理，确保设备安全可靠。
2.使用规定：制定设备使用规定，教育幼儿正确使用设备，避免因操作不当造成设备损坏。
3.定期检查与更新：定期对设备进行检查，确保设备安全可靠，对到达使用年限的设备及时更新，保证幼儿园的正常运行。
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度范文（3篇）
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度范文一、学生损坏丢失仪器处理办法：1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。
2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。
3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予行政记过。
4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。
二、教师损坏丢失仪器的处理办法：1、教学中正常损耗只填写登记表。
2、因教师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。
3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。
4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损坏的要给予行政处分。
5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿____％。
实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。
三、校外单位借用仪器设备损坏丢失的，由外借单位负责修理或照价赔偿。
四、实验室应有专用仪器损坏丢失登记册，内容包括仪器名称、数量、损坏、丢失原因及处理意见，赔偿低于____元的由实验员提出处理意见，____元的主管主任提出处理意见，____元以上的由主管校长提出处理意见。
学校教学仪器损坏、丢失赔偿制度范文（2）一、背景介绍为了保证学校教学仪器设备的使用和管理，维护学校教学资源的安全和完整，特制定本赔偿制度。
二、赔偿原则1.损坏教学仪器设备的责任人，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。
2.教学仪器设备的报废问题，由相关部门负责判定，赔偿责任人应当根据报废原因和使用年限承担相应的赔偿责任。
3.丢失教学仪器设备的责任人，应当按照实际情况承担相应的赔偿责任。
三、赔偿标准1.教学仪器设备损坏的赔偿标准：(1)如属于正常使用磨损的情况，不需要承担赔偿责任；(2)如属于不当使用造成的损坏，应当根据实际情况承担相应的赔偿责任。
2016.5化学实验室教学设备报废报损登记册
肺泡解剖模型 脑模型 眼球模型 耳模型 皮肤模型 肘关节模型 鼻模型 消化系统模型 尿的形成模型 皮肤结构图模型 草履虫模型 马的穴位图 生物挂图 兔骨骼标本
1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1
14.80 25.30 50.80 46.00 5.34 26.00 9.00 20.00 10.00 20.00 30.00 10.00 180.00 25.80
199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501 199501
1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。 1995年从别处移交到我校，实际出厂日期甚至更长。早 已失去使用功能。
高中实验室工作总结8篇
高中实验室工作总结8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学学校实验室档案管理
也可以由各专业实验室管理教师逐日及时填写，用来记录一天中实验室发生的事情，一般包括：实验教师的常规工作（包括仪器设备的维修、仪器设备的保养、实验器材的准备、任课教师支领实验器材、找学校领导请示和汇报工作情况、安全检查、打扫卫生等）；实验教学、实验科研活动（包括分组实验情况、课外科技小组活动情况、实验专题讨论、讲座、教具研制等）；领导检查、指导实验室工作以及其他发生在实验室的事注：专业教室包括中学理、化、生、劳技、计算机、语音、音、体、美、图任课教师：实验教师：实验室负责人：每个月终了由实验教师统计，事实求是填写，备注栏内填写除课本规定的实验外，教师自己增加的实验。
时间一般以月为宜，表内演示实验、分组实验均为实做实验数。
用于统计单个教师实验教学开展情况，作为对任课教师进行实验教学考核评（1）演示实验通知单(期末装订入档)：演示实验通知单三天前由任课教师填好送实验室。
实验教师依据通知要求，准备仪器设备，并实验一次，确保器材合乎实验要求。
实验结束后，任课教师、实验教师共同研究填写实验进行情况、实验完成情况、实验效果及成败、事故原因、经过及处理结果，提出本实验的改进意见。
需要强调：仪器设备损坏要有处理意见；实验事故要及时填写在实验室工作日志里；实验的改进意见包括实验操作程序和仪器改进两部分，要认真积累，它是实验教学研究、教具研制的重要基础。
实验编号与实验目录表、进度表上的同一实验编号一致。
（2）分组实验通知单(期末装订入档)：分组实验通知单提前一周由任课教师填写交给实验室。
实验教师依据通知要求，准备仪器设备，并实验一次，确保器材合乎实验要求，实验结束后，任课教师、实验教师共同研究填写实验进行情况、实验完成情况、实验效果及成败、事故原因、经过及处理结果，提出本实验的改进意见。
需要强调：仪器设备损坏要有处理意见，赔款要有收据；实验事故要及时填写在实验室工作日志里；实验的改进意见包括实验操作程序和仪器改进两部分，要认真积累，它是实验教学研究、教具研制的重要基础。
实验室规范化建设和管理要求
实验室规范化建设和管理要求一、实验人员要求（一）实验室人员配备中学: 要求有专职实验教师, 要具备大专以上学历或中教二级以上职称。
小学: 四轨以上完小至少配一名专职科学教师和一名专职科学实验教师, 四轨以下两轨以上（含两轨）完小至少应配一名专职科学教师和一名兼职教师；两轨以下完小至少应配一名专职科学教师兼科学实验教师。
任职教师应具有中专学历。
（二）理科教师及实验教师队伍建设1 、实验教师应熟练掌握本学科仪器设备的功能及大纲所要求的演示和分组实验 , 能维修教学仪器 , 能科学管理仪器.2 、理科教师应熟练掌握本学科、本年级所涉及到的仪器设备、演示和分组实验及本学科通用仪器设备的使用(含小学科学教师 )。
二、实验室配备及管理实验室、仪器室、准备室须集中组成一个整体, 所有房间墙壁粉刷干净, 地面用瓷砖或水泥铺设, 各室标牌齐全, 工整美观, 门窗牢固。
各室应整洁、通风、有窗帘、防火、防盗措施电线应暗线铺设, 有安全保护装置。
实验室周围环境整洁, 无垃圾、杂草、瓦砾。
设展览橱窗、摆放能定期更换的典型实验装置或标本模型等。
1.实验室:物理实验室: 应电源到桌, 电源开关应装在教师实验台旁或黑板附近 , 以便需要时能迅速切断电源, 并有漏电保护设施。
电线应暗线铺设, 有安全保护装置, 并有黑、红遮光窗帘。
化学实验室: 应水源到桌, 室内应设通风橱、防护屏、废液桶, 实验台应铺设防腐胶垫, 墙上可张贴实验操作挂图。
生物实验室: 设专用水源和光源, 局部设非白炽光源。
电线应暗线铺设, 有安全保护装置。
科学实验室：电源到桌, 电线应暗线铺设, 有安全保护装置。
各实验室陈列柜, 数量、规格及内部格局可根据实际情况设计。
宜设计成透明体,并应采取防潮、防蛀等措施。
实验室后黑板: 设计实验、趣味实验、实验操作规范、科技小知识等。
2.准备室: 准备室是供教师准备实验、调整维修仪器配制药液的场所, 各准备室要有常用的防护用品、急救箱, 箱内应备齐烧、烫、割伤等药品。
实验教学档案内容填写方法
易县中小学实验室及实验教学档案内容
序号
名称
填写人
使用目的
使用情况
1201
实践教学工作大事记
实验室负责人
凡是参加省、市、县实验室工作各种活动的均应填写备查。
不经常填写
1202
实践教学资料档案目录
各科实验教师
把各科存档资料装订成册，并编号，以便于查找。
不经常填写
1203
教学仪器设备说明书索引
各科实验教师
1219
教学仪器总帐、分类帐（重点中学）、明细帐、自制教具专用帐
总帐由总务处负责，按仪器设备采购的批次填写，分类帐由教务处负责，每学期核对各类仪器的增减情况，明细帐由实验室负责，各科仪器要及时上帐，一物一页，及时反映仪器的增减情况
上述档案中学全部填写，小学不填写第1207、1208、1214种档案。
本学科教学仪器说明书等资料装订成册，便于查找。
不经常填写
1204
实验室业务人员统计表
实验室负责人
为了解各类学校实验室的业务人员配备与素质情况。
不经常填写
1205
实验教学进度表
各任课教师
为了保证实验教学正常进行，每学期开学前送交实验室一份，供实验教师做好准备工作。
不经常填写
1206
实验通知原始情况记录表
经常性工作
1215
实验操作考核记录
实验操作考核方案、试题、学生成绩单（每学期至少一次实验操作考核）
1216
自制教具及第二课堂活动
自制教具：教具名称、制做人、用途
第二课堂：活动记录、计划、总结
1217
荣誉登记
有关实验教学方面的荣誉证书复印件
1218
学生实验报告
学校档案资料目录
学校档案资料目录办公室、教导处档案资料目录第一类：文件资料101、上级文件（意见、通知、法规等）。
102、组织、安全保卫制度。
103、安全稳定责任书。
104、安全教育、安全检查及专项整治资料。
105、安全工作计划和总结。
第二类：常规管理201、学校简介及平面图。
202、学校领导机构及分工。
203、规章制度（校历表、作息时间表、请销假与考勤、奖惩、办公、教学、教研、财务管理、卫生、例会、教代会与民主管理、学习、岗位职责等）。
204、学校远、中、近期目标（建设规划、管理）。
205、学校工作计划和总结。
206、校务会议纪录。
207、教（职）代会记录、决议案。
208、领导听课笔记。
209、政治学习记录（思想、作风、纪律整顿等活动）。
210、业务学习记录。
211、校务公开记录。
212、教职工考勤记录。
213、班级纪律卫生检查评比情况记录。
214、薄弱班级转化情况记录。
215、学校荣誉登记及证件复印件。
216、校报、校刊。
217、学校大事记。
第三类：教学工作301、教务处计划与总结。
302、学科教学计划与总结。
303、学科成绩表、统计表、试卷分析。
304、各班学生期中、期末考试成绩册、（升级、毕业考试、学科竞赛成绩表、统计表）305、教学常规检查记录（课堂教学、备课、作业批改、辅导、课外活动检查情况记录）。
306、班级转化学困生记录。
第四类：教研工作401、各学科教研活动计划、记录与总结。
402、教研教改学习记录。
403、公开课、优质课、观摩课活动记录及教案。
404、听课、评课、说课记录。
405、教研通讯、论文成果、获奖记录。
406、科研课题、审批计划、实施方案、阶段性成果总结。
407、专项教改试验情况。
第五类：教师管理501、教职工登记表。
502、专任教师登记表、学历证书复印件。
503、校本培训计划、总结。
504、教师继续教育、校本培训计划登记表。
505、继续教育证书。
506、语言文字工作领导小组、计划、总结、奖惩制度。