一年级上册语文课件zcs(人教部编版)[ppt]
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部编版一年级语文上册zcs课件PPT
【教师试讲】【课堂演讲】【教学课件】【说课比
赛
】
CONTENTS
01 教学背景 02 教学分析 03 学法分析 04 教学过程 05 版式设计 06 教学效果
di
yi zhang jie
第一章 节
教学背景
1.1 地位与作用
在此输入附标题
输入描述性文字输入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文字输入描述性文字
像个2字（ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字（ s ）（ s ）（ s ）
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
第二课时
通过本课题的学习，提高学生分 析、解决问题的能力，为以后学 习chenying0907体的知识和专业 课打下基础。
学习目标
通过课堂交流，培养学生的创 新精神、合作意识以及严谨踏 实的学习习惯和精益求精的工 作态度。
0 6
1.4 教学重点
重点
圆柱截交线的分析方法和画法
难点
截平面倾斜于圆柱轴线时截交线的画法
我会拼
整体认读音节读一读
ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
读一读，比一比。
汉语拼音：《zcs》语文一年级上册PPT课件部编版
半个圆圈 c c c
s
蚕儿吐丝 s s s 半个8字 s s s
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读 s——si 音节
又轻又短 又响又长
小朋友，给他 们戴上帽子之 后，你还会读
么？
c
s
z
si
zĭ
zi ci
cì sī
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友，它们组成的音节你会读吗？
（埋）木匣——（挖）木匣——（明白道理）
(板书：奇怪的大石头)
《15、晚上的“太阳”》
画面面前没有人的心是平静，没有人的心会烦躁，所有人都会感觉清澈透明，所以白鹭就是清澄，清澄就是白鹭，我们再读——
一课时 追逐：追赶。 （四）朗读、背诵指导
zá zé zŭ
练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是：
《16、“闪光的金子”》
cā cè cū 转来转去、考察、秦岭、遗迹、研究、
课文第2、3自然段中说，他们一来到学校很快就成了朋友，他们向高高飘扬的国旗敬礼，向老师问好，向树上欢叫的小鸟问好，坐在教室里跟着老师用普通话读课文，他们学习多 认真啊！ 4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中的知识来说明）
cì 【课型】精读课
（2）黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
紫瓜柄上长小刺 一、情境创设：
板块一：链接旧知，导入新课 师：“只要……就……洒在……洒在……也洒在……”，用排比句式将春雨和琴声描写融为一体，雨声与琴声交织出美妙的音乐。谁再来读?
部编版一年级语文上册汉语拼音7《z c s》课件(新教材)
读一读：1.开火车读；2.看书练读。
讲练结合，学习生字
读一读。
爸妈大马路 土哥弟画花 打棋积木
发音方法：把舌头伸平，不要翘起来。
字 zì 词 cí
句子 jù zi
练读：1.看音节，齐读；2.指名读。
请用“学”组一个词。
学 学生 我是小学生。
请用“学生”说一个句子。 练读：1.齐读；2.男生读；3.女生读；
看老师范写，同学们书空。
z
c
s
请同学们在书上描红。 在四线格中练习书写z、c、s。
书写s时，要注意书 写顺序，从上到下。
活动四：拿出准备的小绳，摆一摆“z、c、s”。
板书设计
7zcs
z—zi
c—ci
s—si
zcs
第2课时 自主学习，练习拼读
开火车认读。
z c s zi ci si
活动一：拼读两拼音节，想一想带下面两拼 音节的词语。
同学们齐读。
“快乐跳一跳”游戏
每次6个小朋友，每人手里拿一张拼音卡片， 卡片上写着声母z、c、s或整体认读音节zi、ci、 si。老师随机读声母或整体认读音节，拿着相应 卡片的小朋友听到后马上跳一跳。
z c s zi ci si
活动一：练习读一读。
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì
数 学 题，一 道 道，等 号 就 像 一 座 桥。
zuò duì le zǒu ɡuò qiáo zuò cuò le ɡuò bù liǎo
做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。
xiǎnɡ yi xiǎnɡ suàn yi suàn kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
看图，找一找拼音宝宝z、c、s藏在哪里。
一年级上册《zcs》PPT课件部编版
谢
ɑ sɑ
s
u su
课文讲解
zī zí zǐ zì zī zí zǐ zì 1、准确认读和书写三个声母； zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写； 一年级上册语文课件-7. zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì z c s 人教（部编版） (共17张PPT) zī zí zǐ zì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写； sī sí sǐ sì cī cí cǐ cì 2、认读声母和韵母组成的音节； cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT)
z
cī cí cǐ cì
1、准确认读和书写三个声母；
3、学会z c s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
一年级上册语文课件-7.
一年级上册语文课件-7.
1、学会z c s三个声母文讲解
S
课文讲解
课文讲解
ɑ zɑ
z
u zu
课文讲解
ɑ cɑ
c
u cu
课文讲解
课文讲解
课后作业
1、准确认读和书写三个声母； 2、认读声母和韵母组成的音节； 3、完成老师推荐的网上作业。
cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT) cī cí cǐ cì zī zí zǐ zì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写；
谢 cī cí cǐ cì
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
一年级上册语文课件-7.
2、学会zi ci si三个整体认读音节，会读它们的四个声调；
sī sí sǐ sì cī cí cǐ cì 1、学会z c s三个声母，读准音，记清形，正确书写； z c s 人教（部编版） (共17张PPT) zī zí zǐ zì zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì z c s 人教（部编版） (共17张PPT)
部编版一年级上册语文《zcs》PPT课件
么？
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
听一听，找出他们 不一样的地方了么？
z——zi 整体 c——ci 认读
音节
s——si
又轻又短 又响又长
zĭ
紫色树 , 紫色花
紫花开了结紫瓜
cì
紫瓜柄上长小刺
sī
撕开紫瓜装芝麻
看图连线
ci c s zi z si
声母
整体认读音节
其它的生字宝宝也想要和zcs交朋友， 它们组成的音节你会读吗？
一 排 等 号 像 小 桥。
zuò duì le
zǒu ɡuò qiáo
做 对 了， 走 过 桥，
zuò cuò le
ɡuò bù liǎo
做 错 了，
过 不 了。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiǎnɡ yì xiǎnɡ suàn yì suàn
想 一 想， 算 一 算，
kuài kuài lè lè ɡuò le qiáo
快 快 乐 乐 过 了 桥。
z
小熊写字 z z z 像个 2 字 z z z
手指操怎么比出z？
c
小小刺猬 c c c 半个圆圈 c c c
手指操怎么比出c？
s
蚕儿吐丝 s s s 半个 8 字 s s s
手指操怎么比出s？
今天zcs把他们的好朋 友也带来了，快来和它 们交个朋友吧！
zi ci si
小朋友 ，给他 们戴上 帽子之 后，你 还会读
zuò “ 过 桥 ” sì
jì suàn tí sān sì dào 计 算 题 ， 三 四 道，
yì pái děnɡ hào xiànɡ xiǎo qiáo 一 排 等 号 像 小 桥，
suàn duì le zǒu ɡuò qiáo 算 对 了 ， 走 过 桥，
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东省(ppt课件+教案)部编人教版
感和自豪感。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东 省ppt课件+教案，部编人教版。
03
教学内容与方法
教学内容与步骤
汉语拼音字母认读
实际应用
教授z、c、s三个拼音字母的发音、字 形和书写方法。
结合日常生活和实际场景，让学生了 解汉语拼音在语言交流和文字书写中 的应用。
拼音组合与拼读
通过举例和实践，让学生掌握z、c、s 与其他声母的组合以及拼音的拼读方 法。
教学方法与手段
可准备一些与zcs拼音相关的软件或 应用程序，如互动游戏、动画演示 等。
教学工具使用
多媒体设备
使用投影仪、电子白板等多媒体 设备展示教学内容，提高学生的
学习兴趣。
互动教学工具
利用互动教学工具，如实物投影 仪、触摸屏等，与学生进行互动
，提高教学效果。
教学软件
使用教学软件进行辅助教学，如 拼音练习软件、语音识别软件等
01
02
03
直观教学
通过图片、实物等直观手 段，帮助学生理解拼音字 母的字形和发音。
示范教学
教师示范拼音字母的发音 和书写方法，让学生模仿 和练习。
互动教学
通过游戏、小组合作等方 式，让学生在互动中学习 和掌握知识。
教学评价与反馈
课堂表现评价
观察学生在课堂上的表现 ，评价其学习态度和掌握 情况。
作业完成情况评价
施的顺利进行。
一年级语文上册汉语拼音 (zcs)山东省(ppt课件+教案 )部编人教版
• 教材分析 • 教学目标 • 教学内容与方法 • 教学资源与工具 • 教学过程设计与实施 • 教学反思与改进措施
01
教材分析
教材内容与目标
教材内容
一年级语文上册汉语拼音(zcs)山东 省ppt课件+教案，部编人教版。
人教版部编版统编版一年级语文上册汉语拼音7《zcs》PPT课件
“字”在“房子、桌子、本子、儿子”等词中 读轻声，在“子女” 中读三声。
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
字、词、句中之间有什么关系？ 字组成词，词连成句子。
学习儿歌
guò qiáo
过桥
shù xué tí sān sì dào
数学题,三 四 道,
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排 等 号 像 小 桥。
声母z读得轻而短， 整体认读音节zi读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母z，小i又来和声母c跳舞 了，它们组成了整体认读音节ci。
c i ci
c ī cī c í cí 词语 c ǐ cǐ 此人 c ì cì 鱼刺
声母c读得轻而短， 整体认读音节ci读
得长而响亮。
顺利地邀请到声母s，小i又来和声母s跳
快快 乐乐 过 了 桥。 和“一”的读
音。
课堂小结
通过学习，我们又认识了三个新的声母z c s ，知道了两个或者两个以上的字可以组成
词语，几个词语又可以组成句子，还学了一 首儿歌，老师觉得大家真的很了不起。相信 在今后的学习中,同学们一定还会认识更多的 拼音朋友。
课堂练习
一、猜一猜。
半个圆圈（ c c c） 平头小2 （ z z z ） 半个8字 （ s s s ）
舞了，它们组成了整体认读音节si。
s i si
s ī sī 铁丝 s ǐ sǐ 死亡 s ì sì 四十
声母s读得轻而短， 整体认读音节si读
得长而响亮。
课堂小结
zi ci si
i和z c s组成的整体认读音节，可以直接
给汉字注音哦。
课堂练习
一、看图写声母。
c
z
s
二、看图写一写。
s ī sī
一年级上册语文课件汉语拼音7《zcs》人教部编版(共25张PPT)
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
8
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
整体认读音节
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
sī
jī
cí yǔ
zǐ sè jù zi
zǔ guó
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
人教版小学语文一年级上册第二单元
7、z c s
主讲教师：和晓霞 单位:云南省怒江州啦井中心完小
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
15
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
sɑ se su suo
17
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件 统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音7 《zcs 》人教 部编版( 共25张 PPT)pp t课件 部编版 课件
一年级上册语文课件-拼音zcs(共20张ppt) 人教部编版
1 复习导入
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
+
-
+
14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
j
q
i
u
x
ü
※读音节要注意: 声母要读得短些、轻一些， 韵母要读得大声响亮。
j
ju
jū jú jǔ jù
q ü qu
qū qú qǔ qù
x
xu
xū xú xǔ xù
小ü见了j q x,去掉两点还读ü。Leabharlann 2 揭示课题zcs
原创 安徽省肥东县石塘学校 王华文
3 认识声母
z
zì 之字摘帽像个z
zuo zuo
13 识字
zì 字 cí yǔ 词语 jù zi 句子
xué 学
xué shēnɡ 学生
wǒ shì xiǎo xué shēnɡ 我是 小 学 生
ɡuò qiáo 过桥
+
-
+
14 答谢观众
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
小i有礼貌，标调就摘帽。
8 比较发音
读一读，体味它们不一样的地方。
汉语拼音 z c s 人教版部编版PPT 优秀课件
•
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色
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男
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是
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白
蛇
传
说
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观
后
感
》
•
•
电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
i
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
zi ci si
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
比一年级上册语文课件汉语拼音《zcs》人教部编版
一
比
声母 ： z 整体认读音节 zi
：
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
cs
轻又短
ci si
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
蚕儿吐丝s s s 半个 8 字s s s
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
1.像个2字
小熊写字
2.半个圆圈 小小刺猬来自写一写c一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
s
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
写一写
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
Z C S
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
ZZZ zzz
CCC
ccc
3.半个8字 SSS
蚕儿吐丝
SSS
一年级上 册语文 课件汉 语拼音 《zcs》 人教部 编版
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写一写
z
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长些、响些
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识记形
再观察情境图， 你发现这三个声母 在哪里吗？
7zcs
z 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
小熊写的字像 哪个字母？
z
像个2字 z z z
7zcs
， c 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
小刺猬的身体像 什么？
c
半个圆圈c c c
7zcs
读一读，看看图，再看看s你发现了什么？
蚕吐出的丝 像什么？
7z
c
s
我会读
zuō 嘬柿子
zuò
写作业
z
zuó 昨天
zuǒ
左手
一年级上册语文课件-7 z c s（人教部编版）(共48张ppt)[1]【 优质课 件】
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7z
c
s
错误
cuō 搓衣板 cuò c cuó 痤疮
cuǒ
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7z
c
s
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锁子
suō 蓑衣
s suǒ
7zcs
课前复习
拼音王国
韵母
aoe iu ü
声母
yw bpmf d tnl gkhjqx
整体
yi wu yu
7zcs
点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！
bdqptgfmyxnjkhl
7zcs
今天，老师将给大家带来三位新的声母朋 友，快来和我一起认识它们吧！
人教7 版z 语c 文s 一年级 上册
s
半个 8 字s s s
7zcs
手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个2字 z z z
半个圆圈c c c
7zcs
半个 8 字s s s
7zcs
生活中的“z c s”，观察图片记一记。
z
c
s
7zcs
学书写
z1
书 一笔写成，占中格。
写
提 横折横。
示
7zcs
c1
书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
7zcs
在听课的是哪种小动物？
c
刺猬
小小刺猬c c c
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中 挤出的气流比较强。
7zcs
图上蚕在做什么？
s
吐丝
蚕儿吐丝s s s
发音舌尖平伸，与上门齿背接近，中间 留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
7zcs
一起读一读
z
c
s
平舌音：发音时舌尖向前平神。
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c
s
学课文
用拼音
zì
字
学
会认字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
学生 我是小学生。
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字
词
语
句
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生字 组词 语言 造句
汉字 歌词 汉语 例句
文字 诗词 外语 语句
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7z
c
s
儿歌读起来
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7 zcs
第一课时 第二课时
7zcs
第一课时
z
cs
大森林里的动物们在 干什么？
紫色衣服的狗熊老师 在上课
三只刺猬在听课 蚕在吐丝
7zcs
读准音
狗熊老师穿的是什么颜 色的衣服？
z
紫色
紫色衣服 z z z
发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋 住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来， 注意读得轻短些就是“z”的音了。
7zcs
第二课时
z
c
s
声母
7zcs
我们已经学会了z c s三个声母，现 在我们要继续学习这三个声母和单韵母 的拼音，快来学习吧！
7zcs
复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
ec z u s a c 声母是： z s e 单韵母是： u a
7zcs
我会认
zá zé zǔ
cā cè cù
sǎ sè sù
7zcs
s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
7zcs
我会写
7zcs
学课文 用拼音
你能用自己 的话说一说课文 插图写了一个什 么故事吗？
7zcs
先看一看图 上都有谁？
他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
条蚕。
狗熊老师在给 三只小刺猬上 课，蚕在吐丝。
7z
c
s
本课的生字条 里有几个字？
除了“学生”这 个词语，“学” 和“生”还能分 别组成什么词语？
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五个：字、词、 语、句、子
学习 生活
学校 花生
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z u ó zuó
声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
7zcs
c u ō cuō
吃饭前要把手搓洗干净。
s u ǒ suǒ
出门前要记得锁门。
7zcs
zuó
cuō
suǒ
三拼音节
声轻,介快,韵母响， 三拼连读很顺当。
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ī
z
í ǐ
c
ì
标调时要去掉i上面的点。
ī
ī
í ǐ
s
í ǐ
ì
ì
7zcs
读一读，比一比。
zcs
又轻又短
zi ci si 又响又长
7zcs
读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
你猜到儿歌 写的是什么
了吗？
7zcs
课堂演练 一、你能猜对这是哪三个字母吗？
“了”在儿歌中有几种读音？ le：对了 错了 过了桥 liǎo：过不了
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7z
c
s
课堂演练
一、我能把音节补充完整。
z （á ） zá c u ō （ kuō）
（ c ） ù cù s u （ ǒ） suǒ
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= + 声母 韵母
两拼音节
7zcs
同桌互相拼读，看谁读得最准确！
zá 杂技 砸锅 zé 责备 选择 zǔ 祖国 组长 cā 擦汗 擦黑板 cè 厕所 测量 cū 粗细 粗心
sǎ 洒水 撒种 sè 颜色 色彩 sù 塑料 塑像
7zcs
三拼音节
昨天是几 月几日？
昨
zuó
7zcs
一起拼读一下三拼音节zuó吧！
像个2字（ z ）（ z ）（ z ） 半个圆圈（ c ）（ c ）（ c ） 半个8字（ s ）（ s ）（ s ）
7zcs
二、给下面的声母和整体认读音节找家。
z ci s c zi si
声母
整体认读音节
7zcs
三、拼一拼，读一读。
zì jǐ tǔ sī
zǐ sè cì wei
bā cì sì gè yī
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7z
c
s
二、我会读。
cè
zuǒ zuò
cuō
sū
cɑ cuò cuǒ
suǒ
zǔ
suō
sè
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7zcs
用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
春天来了，树木葱绿，树叶 上的蚕正在努力地吐丝。
森林学校里，穿着紫色衣服 的狗熊老师正给三只小刺猬上课 呢。狗熊老师在黑板上写了个声 母“z”,然后教会他们读法和写 法，三只小刺猬正在练习写字呢， 瞧，他们学得多认真啊！
7zcs
我会拼
整体认读音节读一读
7z
c
s
你在哪一课见 过“我是小学 生”这个句子？
你还能用 “学生”说 些什么句子？
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哥哥是三年级的小学生。
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7z
c
s
生字扩词
再观察情境图， 你发现这三个声母 在哪里吗？
7zcs
z 读一读，看看图，再看看 你发现了什么？
小熊写的字像 哪个字母？
z
像个2字 z z z
7zcs
， c 读一读，看看图，再看看
你发现了什么？
小刺猬的身体像 什么？
c
半个圆圈c c c
7zcs
读一读，看看图，再看看s你发现了什么？
蚕吐出的丝 像什么？
7z
c
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我会读
zuō 嘬柿子
zuò
写作业
z
zuó 昨天
zuǒ
左手
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错误
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cuǒ
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锁子
suō 蓑衣
s suǒ
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课前复习
拼音王国
韵母
aoe iu ü
声母
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整体
yi wu yu
7zcs
点读游戏：老师点击你来读，看谁读得最准确！
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今天，老师将给大家带来三位新的声母朋 友，快来和我一起认识它们吧！
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半个 8 字s s s
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手指操做起来，小手帮忙记形状。
像个2字 z z z
半个圆圈c c c
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半个 8 字s s s
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生活中的“z c s”，观察图片记一记。
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7zcs
学书写
z1
书 一笔写成，占中格。
写
提 横折横。
示
7zcs
c1
书 一笔写成，占中格。
写
提 示
形状为左半圆。
7zcs
在听课的是哪种小动物？
c
刺猬
小小刺猬c c c
发音的方法基本与“z”相同，只是从窄缝中 挤出的气流比较强。
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图上蚕在做什么？
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吐丝
蚕儿吐丝s s s
发音舌尖平伸，与上门齿背接近，中间 留一条窄缝，让气流从窄缝中挤出来。
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一起读一读
z
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平舌音：发音时舌尖向前平神。
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用拼音
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字
学
会认字
cí yǔ
词语
jù zi
句子
学生 我是小学生。
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词
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汉字 歌词 汉语 例句
文字 诗词 外语 语句
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7z
c
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儿歌读起来
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7 zcs
第一课时 第二课时
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第一课时
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大森林里的动物们在 干什么？
紫色衣服的狗熊老师 在上课
三只刺猬在听课 蚕在吐丝
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读准音
狗熊老师穿的是什么颜 色的衣服？
z
紫色
紫色衣服 z z z
发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋 住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来， 注意读得轻短些就是“z”的音了。
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第二课时
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c
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声母
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我们已经学会了z c s三个声母，现 在我们要继续学习这三个声母和单韵母 的拼音，快来学习吧！
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复习两拼音节
游戏：声母韵母找朋友
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我会认
zá zé zǔ
cā cè cù
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s1 书 写 提 示
一笔写成，占中格。
从右上起笔，先向左画半圆，再 向右画半圆。
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我会写
7zcs
学课文 用拼音
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7zcs
先看一看图 上都有谁？
他们在干 什么？
图上有一个狗 熊老师，三只 小刺猬，一片 树叶上还有一
条蚕。
狗熊老师在给 三只小刺猬上 课，蚕在吐丝。
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本课的生字条 里有几个字？
除了“学生”这 个词语，“学” 和“生”还能分 别组成什么词语？
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五个：字、词、 语、句、子
学习 生活
学校 花生
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声母 介母 韵母 三拼音节
拼读方法:声轻，介快，韵母响,三拼连读很顺当。
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吃饭前要把手搓洗干净。
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读读整体认读音节小儿歌
紫色树，紫色花， 紫花开了结紫瓜。 紫瓜柄上长小刺， 撕开紫瓜装芝麻。
你猜到儿歌 写的是什么
了吗？
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昨天是几 月几日？
昨
zuó
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声母
整体认读音节
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三、拼一拼，读一读。
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二、我会读。
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cɑ cuò cuǒ
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用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧！
春天来了，树木葱绿，树叶 上的蚕正在努力地吐丝。
森林学校里，穿着紫色衣服 的狗熊老师正给三只小刺猬上课 呢。狗熊老师在黑板上写了个声 母“z”,然后教会他们读法和写 法，三只小刺猬正在练习写字呢， 瞧，他们学得多认真啊！
7zcs
我会拼
整体认读音节读一读
7z
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你在哪一课见 过“我是小学 生”这个句子？
你还能用 “学生”说 些什么句子？
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一年级上册语文课件-7 z c s（人教部编版）(共48张ppt)[1]【 优质课 件】
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生字扩词