学守则规范主题班会精选版
《学守则、守规范》主题班会
《学守则、守规范》主题班会主题：学守则、守规范班会内容：1. 引入：学校是一个特殊的社会环境，大家必须遵守一定的守则和规范才能维持学校的正常秩序。
在这个主题班会中，我们将重点介绍学守则和守规范的重要性。
2. 学守则的重要性：- 学守则是学校约定的行为规范，它规定了我们在校园中应该遵守的基本规范和道德准则。
- 学守则的遵守能够培养我们的纪律意识，增强集体荣誉感，减少纠纷和冲突的发生。
- 学守则的遵守有助于校园文化的建设，为正常的学习和成长提供一个良好的环境。
3. 学守则具体内容：- 尊敬师长：要尊重教师和其他工作人员，尊重他们的劳动和教育权威。
- 尊重同学：要礼貌待人，不说脏话、恶作剧或欺凌他人。
- 文明用语：要用文明礼貌的语言交流，不说粗话和侮辱性的言语。
- 守时：要准时到校和上课，不迟到、早退或旷课。
- 爱护环境：要保持校园的整洁和美化，不乱扔垃圾和损坏公共财物。
4. 守规范的重要性：- 规范是社会共同生活的准则，守规范是我们养成良好行为习惯的基础。
- 守规范能够培养我们正确的价值观和道德观念，提高我们的法律意识。
- 守规范能够增强我们的自律能力，培养我们遵纪守法的精神。
5. 守规范具体内容：- 遵守交通规则：要在交通中遵守交通信号，不闯红灯、不乱穿马路。
- 遵守课堂规则：要尊重教师，在课堂上不说话、不打闹，认真听讲和完成作业。
- 遵守网络规则：要文明上网，不传播虚假信息，不侵犯他人隐私。
- 遵守社会法律：要遵守国家法律制度，不参与违法犯罪行为，建立正确的法律观念。
6. 总结：学守则、守规范不仅是我们作为学生应该具备的基本素质，更是为我们健康成长和未来发展打下的基础。
希望大家能够认识到学守则、守规范的重要性，自觉遵守，在日常生活中做一个守纪守法、遵守规范的好学生。
遵守则规范主题班会
遵守则规范主题班会第一部分：引入（500字）1. 开场白大家好！今天的主题班会我们将围绕“遵守纪律，遵守规范”展开讨论。
纪律和规范是社会生活的基础，也是个人发展必须遵循的原则。
作为一个班级，我们怎样才能更好地遵守纪律，遵守规范呢？希望通过这次班会，大家能够意识到纪律和规范的重要性，进一步提高自我管理能力。
2. 引入个案请在座的同学们分组讨论一个问题：你们认为一个遵守纪律，遵守规范的好学生应该具备哪些特质？请您写在纸上并在讨论结束后与大家分享。
第二部分：纪律与规范的意义（1200字）1. 纪律的意义纪律是社会生活的基础，是社会秩序和和谐的保障。
纪律的存在能够促使每个人遵守规则、尊重他人、强化自我约束。
在班级中，只有每个人都遵守纪律，才能保证班级的正常运转，进而促进大家的学习与发展。
2. 规范的意义规范是人们行为准则和行为规矩的统称，是一种行为方式和做事方式的规定。
“礼仪之邦”是我们国家的美称，在我们的国家，尊重规范是一个必不可少的素质。
遵守规范不仅是社会公民的基本素质，也是培养个人品德和提高社会认同感的必备条件。
3. 纪律与规范的关系纪律和规范是密切相关的，它们相辅相成，互为依托。
纪律是基于规范的，规范是依赖纪律的。
纪律是行为的约束力量，规范则是行为的表征形式。
第三部分：如何遵守纪律（1500字）1. 自律的重要性自律是指一个人自觉地遵守规定、规则，按照既定的纪律和规范行事。
自律是一种内心力量的体现，它体现着个人的素质和生活态度，它源于内心的自觉，不需要外界的约束。
而一个自律的人不仅能够对自己负责，也能够对团队和社会负责。
2. 培养自律的方法（1）制定计划——合理规划时间和任务，避免拖延和浪费时间。
（2）养成良好的生活习惯——遵守作息规律，合理饮食，适度运动。
（3）明确目标——明确自己的目标和方向，不盲目跟随他人。
（4）坚持习惯——对困难和挫折保持乐观态度，坚持自己的想法，不随波逐流。
（5）自我反思——承认和改正自己的错误，从失败中吸取教训，不断进步。
守则主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校XX班教室主持人：XX老师参与人员：XX班全体同学一、班会背景随着新学期的开始，为了加强班级纪律，培养同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，XX班决定开展一次以“班级守则学习与践行”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们深入理解班级守则的重要性，明确自己的行为规范，共同营造一个和谐、有序的班级环境。
二、班会流程1. 班会导入主持人XX老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了班级守则对于班级建设的重要性，并希望通过本次班会，让同学们更加明确自己的行为准则。
2. 班级守则学习XX老师带领同学们逐条学习了班级守则的内容，包括：- 遵守校规校纪，服从老师安排。
- 按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
- 课堂上认真听讲，积极发言，不做小动作。
- 自觉维护班级纪律，不随意喧哗、打闹。
- 诚实守信，不说谎、不作弊。
- 尊重师长，团结同学，互帮互助。
- 保持教室卫生，不乱扔垃圾。
- 爱护公共财物，不损坏学校设施。
在学习过程中，同学们认真聆听，积极思考，对守则中的各项要求有了更深刻的理解。
3. 讨论与交流为了让同学们更好地理解班级守则，XX老师组织了小组讨论，让同学们结合自身实际，谈谈对班级守则的看法，以及如何在日常生活中践行守则。
在讨论环节，同学们踊跃发言，提出了许多有价值的观点。
例如：- 小明同学表示，他会严格要求自己，做到不迟到、不早退，珍惜每一节课的学习时间。
- 小红同学认为，尊重师长是每个学生的基本素养，她会在日常生活中多关心老师，主动帮助老师。
- 小刚同学表示，他会自觉维护班级纪律，不随意喧哗、打闹，为营造一个良好的学习环境贡献自己的力量。
4. 班主任总结XX老师对同学们的讨论进行了总结，并强调以下几点：- 班级守则是每位同学都应该遵守的基本规范，大家要认真学习，切实做到心中有规则、行动有准则。
- 践行班级守则需要从自身做起，从小事做起，养成良好的行为习惯。
《学守则、守规范》的主题班会
积极参加体育锻炼，保持身体健康，不吸烟、酗酒。
行为规范
遵守学校纪律，尊重老师同学
遵守考试纪律，诚信考试，不作弊
遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境
遵守社交礼仪，尊重他人，礼貌待人
遵守个人修养，诚实守信，谦虚谨慎
遵守法律法规，尊重社会公德
遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言
培养团队合作精神：遵守守则和规范有助于培养团队合作精神，为学业进步提供良好的人际支持。
对个人成长的影响
04
03
培养良好的行为习惯
01
提高个人素质和修养
02
增强自律意识和自我管理能力
促进个人全面发展和健康成长
对社会发展的贡献
A
B
C
D
提高公民素质：学守则、守规范有助于提高公民的道德素质和法律意识，促进社会和谐稳定。
遵守守则、规范，展现个人素质和修养
遵守守则、规范，有助于形成良好的社会风气
遵守守则、规范，有利于维护集体荣誉和形象
遵守守则、规范，有利于提高个人和社会的文明程度
如何学守则、守规范
PART THREE
学习了解守则和规范
01
阅读守则和规范全文，了解其具体内容和要求。
02
结合实际生活，思考如何将守则和规范运用到日常生活中。
守则指导规范的制定，规范是守则的具体体现
守则强调道德修养，规范强调行为规范
守则和规范共同维护社会秩序，促进社会和谐发展
守规范是行为准则
01
02
03
04
守则和规范是社会秩序的基础
守则和规范是道德行为的体现
守则和规范是维护个人权益的保障
守则和规范是提高个人素质的途径
学生规范守则班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。
（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。
（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。
（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。
（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。
（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。
3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。
4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。
以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。
（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。
（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。
5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。
（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。
（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。
6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。
中小学生守则主题班会(3篇)
中小学生守则主题班会(3篇)中小学生守则主题班会篇一班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
中小学守则讲解班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体中小学学生一、班会背景为了进一步加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，培养学生的良好行为习惯，根据学校德育工作计划，我们今天在这里召开“中小学守则讲解”主题班会。
二、班会目的1. 让学生了解《中小学守则》的内容和意义；2. 帮助学生树立正确的价值观和行为规范；3. 引导学生自觉遵守《中小学守则》，养成良好的行为习惯。
三、班会流程1. 主持人开场2. 讲解《中小学守则》内容3. 学生讨论与分享4. 班主任总结发言5. 班会结束四、班会内容（一）主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我来主持的，主题是“中小学守则讲解”。
在进入正题之前，请大家先思考一个问题：什么是《中小学守则》？它对我们有什么重要意义？（二）讲解《中小学守则》内容张老师：《中小学守则》是一部规范学生行为的重要文件，它明确了学生在校内外应当遵守的基本行为准则。
下面，我将为大家详细讲解《中小学守则》的主要内容。
1. 遵守法律法规：学生应当遵守国家法律法规，不得参与违法活动。
2. 遵守校规校纪：学生应当遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，爱护公物。
3. 培养良好习惯：学生应当养成良好的学习、生活、卫生等习惯。
4. 爱国主义教育：学生应当树立爱国主义观念，关心国家大事，为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
5. 社会主义核心价值观教育：学生应当树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
6. 公德教育：学生应当具有良好的公德心，尊重他人，关爱弱势群体。
（三）学生讨论与分享张老师：接下来，请大家结合自身实际，谈谈自己对《中小学守则》的理解，以及如何在日常生活中践行《中小学守则》。
（四）班主任总结发言张老师：同学们，通过刚才的讨论，我相信大家对《中小学守则》有了更深入的了解。
下面，我总结一下：1. 《中小学守则》是我们学生成长过程中必须遵守的行为准则，它关系到我们的身心健康和未来发展。
学习小学生守则班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强我校学生的思想道德建设，提高学生的自我管理能力，培养学生良好的行为习惯，我校于2023年4月15日召开了以“学习小学生守则”为主题的班会。
本次班会旨在让同学们深入理解小学生守则的内容，明确自身的行为规范，从而更好地适应学校生活，促进全面发展。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点小学部多功能厅四、参会人员小学部全体班主任、辅导员及学生五、班会流程1. 主持人开场2. 学习小学生守则3. 分组讨论4. 分享交流5. 班主任总结6. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场班会开始，主持人首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，学习小学生守则是每位同学成长过程中必不可少的一环，希望大家能够认真对待，积极学习。
2. 学习小学生守则主持人带领同学们共同学习了《小学生守则》的内容，包括尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守纪律、勤奋学习、积极参加集体活动等方面。
在讲解过程中，主持人结合具体事例，深入浅出地阐述了守则的意义和要求。
3. 分组讨论学习完《小学生守则》后，主持人将同学们分成若干小组，要求每个小组围绕以下问题进行讨论：（1）你认为哪些守则是你在日常生活中做得比较好的？（2）哪些守则你在日常生活中还存在不足，需要改进？（3）如何将《小学生守则》落实到日常生活中？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学表示自己在尊敬师长、团结同学方面做得比较好，但在爱护公物方面还有待提高；有的同学则认为自己在勤奋学习方面做得不够，需要更加努力。
4. 分享交流讨论结束后，各小组选派代表上台分享讨论成果。
同学们纷纷表示，通过本次讨论，自己对《小学生守则》有了更深入的理解，认识到自己在日常生活中的不足，并决心在今后的学习和生活中，努力践行守则要求。
5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在讨论中的积极表现，认为大家都能认真思考，虚心接受他人的意见。
小学守则 规范主题班会
小学守则规范主题班会尊敬的同学们、教师们：大家好！首先，我想问问大家，什么是守则呢？守则就是规定我们行为准则的规则，是使我们能够按照共同的准则和标准来生活、学习和相处的规则。
每个学校都有守则，这些守则的重要性不言而喻。
今天，我想和大家一起构思一个小学守则，为我们的主题班会增添一份温馨、和谐的氛围。
第一条，尊敬他人。
作为小学生，我们要懂得尊重他人的权利和尊严。
不轻视、嘲笑和欺负他人，包括同学和老师。
我们要友善地对待他人，学会分享、合作和帮助他人。
我们要学会倾听和包容他人的意见，尊重他人的感受。
只有尊重他人，我们才能赢得更多的友谊和同情。
第二条，诚实守信。
作为小学生，我们要知道诚实是一种美德。
不说谎、不作弊，不从他人那里取得不属于自己的东西，这是我们作为小学生的基本道德准则。
我们要诚实地面对自己的错误，不推卸责任，勇于承认自己的过错。
并且我们要遵守承诺，言出必行，做到信守诺言。
第三条，勤奋学习。
作为小学生成长的关键时期，我们要养成勤奋学习的好习惯。
我们要将学习放在第一位，保持专注和认真。
我们要听从老师的指导，按时完成作业和课程，不懈努力追求进步。
勤奋是成功的基石，只有勤奋学习，我们才能够取得优异的成绩。
第四条，团结友爱。
作为一个集体的一员，我们要懂得和谐相处，营造一个团结友爱的班集体。
我们要乐于助人，善于与他人合作，不抱怨、不争吵，相互关心和帮助。
大家要端正自己的态度和行为，减少和排除一切导致矛盾和不和谐的因素。
只有和睦相处，我们才能够共同进步。
第五条，爱护环境。
作为地球的主人，我们要学会爱护环境。
我们要培养节约用水、节约用电、节约纸张等好习惯，尽量减少对环境的伤害。
我们还要爱护学校的设施和器材，保持卫生和整洁。
我们应该保持学校的绿化和花草，不乱扔垃圾，做到勤俭节约，爱护我们的环境。
大家，这就是我们构思的小学守则，我相信，如果我们每个人都能够遵守这些规则，我们的学校将会变得更加和谐、温暖。
在以后的日子里，让我们携起手来，努力去实践这些守则，在学习和生活中不断改进自己，成为一个优秀的小学生。
守则规范伴我行主题班会教案三篇
守则规范伴我行主题班会教案三篇学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
中小学生守则主题班会教案(精选5篇)
中小学生守则主题班会教案（精选5篇）篇一：中小学生守则主题班会教案3、交通方面应该注意哪些事项？（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足杨阳：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。
要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正马思梦：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
（四）自由记忆《守则》、《规范》杨阳：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。
给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。
学生自由记忆杨阳指名背诵并作简短小结。
（五）班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。
篇二：中小学生守则主题班会教案活动目的：1、学习新《中小学生守则》的内容，使同学们对“新守则”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、《新小学生守则》。
活动过程：一、揭题引入师：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部2015年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学《新守则，见行动》”的主题班会活动。
遵守规范从我做起主题班会（大全5篇）
遵守规范从我做起主题班会（大全5篇）第一篇：遵守规范从我做起主题班会“遵守规范从我做起”主题班会一、背诵《守则》《规范》6二、快板表演5三、场景表演及讨论18场景一人物：男甲（褂子扎在腰上。
墨镜、摇晃着走路）男乙（外号猴子）男丙地点：上学路上男甲：喂!猴子！离上课还有一段时间不如我们再玩一段“穿越火线”吧？男乙：没钱，玩个屁呀！男甲：这里有个钱包，还有钱呢！吧？（男丙迎面跑来正好撞在男甲身上）男乙：交给老师吧？男甲：傻呀，好容易有钱了，走，去上网。
男甲：没长眼睛呀！我这衣服可是名牌，我爸花了一个月的工资给我买的，坏了你赔得起吗？男丙：嚷什么！坏了我照赔。
男甲：好吧！赔一百元吧。
男丙：一百元！穷疯了吧，讹我是不是。
男甲：精神损失费。
男丙：我告诉老师。
男甲：有种不要和老师说，和我单挑。
男丙：单挑就单挑，谁怕谁。
男甲：放学后大门口解决。
男丙：等你！讨论：上面的小品里有哪些违反《规范》和《守则》的地方？如果你是小品中的人物会如何处理这件事？你有何感想？场景二、（教室正在考试，老师在前面监考。
男甲抓耳挠腮东张西望，老师不注意，偷偷地看了怀里的书）老师：那位同学，你在干什么？男甲：参考一下。
老师：把书交上来！(过了一会，男甲又拿出口袋里的纸条，又被收了。
然后又拿出屁股下面的书作弊)老师：这位同学你太过分了，哪个班的？这科算你零分!男甲：凭什么？你又不是校长。
老师：你还敢顶撞，真是岂有此理！（男甲气呼呼的拿着小刀在桌子上刻着，老师收了试卷走了）男乙：这下惨了吧？还是向老师认个错吧。
争取宽大处理。
男甲：那多丢人！男乙：那你考了零分怎么向你爸爸妈妈交代男甲：就说肚子疼没赶上考。
男乙：摇了摇头，无奈的走了。
思考：评价一下小品中的作弊学生，违反了那些规定？对你有什么警示作用？四、班主任总结一下5五、讨论：我们身边或者你自己身上有哪些不规范的行为，勇敢的说出来并说说如何去制止和改正？7六、主持人小结后引出下一个环节“遵守规范从我做起”签名活动七、签名活动5八、班主任小结3第二篇：遵守秩序规范行为主题班会遵守秩序规范行为———主题班会设计方案班会过程一、导入：小合唱《校园的早晨》…… [主持人甲]：尊敬的各位老师！[主持人乙]：：亲爱的同学们！[主持人甲] [主持人乙]：（合说）大家好！[主持人甲]：箐箐校园是我们获得知识的地方。
学守则正言行班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：学守则正言行二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：学校多功能厅四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：全班同学六、班会流程：一、班会开场1. 主持人开场白：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做“学守则正言行”。
通过这次班会，我们希望大家能够更加明确自己的行为规范，做到言行一致，做一个遵纪守法、品德高尚的学生。
2. 全体起立，唱国歌。
二、学习《学生守则》1. 班主任带领大家学习《学生守则》的主要内容，包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业乐群等。
2. 同学们分组讨论，结合自身实际，谈谈对《学生守则》的理解和体会。
3. 各小组代表发言，分享学习心得。
三、案例分析1. 班主任列举一些生活中常见的违反《学生守则》的案例，让同学们分析这些行为对个人、集体和社会的影响。
2. 同学们分组讨论，提出解决这些问题的建议。
3. 各小组代表发言，分享讨论成果。
四、讨论互动环节1. 主持人提出问题：“如何在日常生活中做到言行一致？”2. 同学们积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 主持人对同学们的发言进行总结，强调言行一致的重要性。
五、观看教育短片1. 班主任播放一段关于遵守《学生守则》的教育短片，让同学们直观地了解遵守规范的重要性。
2. 观看结束后，同学们发表观后感。
六、班主任总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调学习《学生守则》的重要性，以及如何在日常生活中做到言行一致。
2. 班主任对同学们提出希望，希望大家能够严格要求自己，做一个遵纪守法、品德高尚的学生。
七、班会结束1. 主持人宣布班会结束。
2. 全体起立，唱校歌。
八、班会记录本次班会主题为“学守则正言行”，旨在让同学们明确自己的行为规范，做到言行一致。
通过学习《学生守则》、案例分析、讨论互动等环节，同学们对遵守规范的重要性有了更深刻的认识。
以下是本次班会的具体内容：一、学习《学生守则》同学们通过学习《学生守则》，了解了爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业乐群等基本要求。
学习守则规范班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级学风建设，提高同学们的学习积极性，营造良好的学习氛围，增强班级凝聚力，我们班级于2023年X月X日下午X点在教室召开了以“学习守则规范”为主题的班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参加。
二、班会目的1. 让同学们了解学习守则规范的重要性，树立正确的学习观念；2. 提高同学们的学习自觉性，养成良好的学习习惯；3. 促进班级学风建设，营造良好的学习氛围；4. 增强班级凝聚力，形成团结向上的班风。
三、班会内容1. 班主任发言班主任首先强调了学习守则规范的重要性，指出学习是学生的天职，是成长的基础。
接着，班主任从以下几个方面进行了阐述：（1）学习守则规范的基本要求：遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，按时完成作业，养成良好的学习习惯。
（2）学习守则规范的意义：有利于提高学习效率，增强学习兴趣，培养自主学习能力，为未来的发展奠定基础。
（3）学习守则规范的具体措施：加强课堂纪律，提高课堂参与度，开展学习竞赛，举办学习经验分享会等。
2. 同学们发言同学们积极参与，纷纷发表了自己的看法和感受：（1）张同学表示，学习守则规范有助于提高自己的学习效率，养成良好的学习习惯，为将来的发展打下坚实基础。
（2）李同学认为，学习守则规范是班级学风建设的重要环节，同学们应共同努力，共同进步。
（3）王同学分享了自己的学习经验，强调了学习守则规范的重要性，并表示自己将严格要求自己，遵守学习纪律。
3. 制定学习守则规范在同学们的积极参与下，我们共同制定了以下学习守则规范：（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真听讲，积极发言，积极参与课堂讨论。
（3）按时完成作业，不抄袭、不剽窃，确保作业质量。
（4）保持教室整洁，爱护公物，维护良好的学习环境。
（5）积极参加课外活动，拓宽知识面，提高综合素质。
四、班会总结本次班会圆满结束，同学们对学习守则规范有了更深入的认识，纷纷表示将严格要求自己，遵守学习纪律，努力提高学习成绩。
小学生规范守则班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体五年级学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解和遵守小学生规范守则，培养良好的行为习惯，共同营造一个和谐、有序的校园环境。
下面，让我们开始今天的班会。
二、班会内容1. 宣读《小学生规范守则》张老师：首先，请允许我向大家宣读《小学生规范守则》。
请大家认真听，做好笔记。
（张老师开始宣读规范守则，同学们认真聆听，不时地点头）2. 分组讨论张老师：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们就以下问题进行思考并讨论：（1）你认为哪些规范守则对我们小学生来说最重要？（2）如何在日常生活中践行规范守则？（3）如果你违反了规范守则，你会怎么做？（同学们分成若干小组，热烈讨论）3. 分享讨论成果张老师：现在，请各小组派代表分享你们的讨论成果。
（各小组代表依次上台分享，以下是部分分享内容）小组一代表：我们认为最重要的规范守则是尊敬师长、团结同学。
因为这是我们做人的根本。
小组二代表：我们认为遵守规范守则的关键在于自觉。
我们要时刻提醒自己，做到言行一致。
小组三代表：如果违反了规范守则，我们会主动向老师道歉，并承诺改正错误。
4. 规范守则知识问答张老师：为了让大家更好地了解规范守则，接下来我们进行一个知识问答环节。
请同学们积极参与。
（张老师提出问题，同学们举手回答，以下是部分问答内容）问题：小学生上课应该怎么做？答案：认真听讲，积极回答问题。
问题：课间休息时，我们应该注意什么？答案：保持安静，不追逐打闹。
5. 规范守则宣誓张老师：最后，请全体同学起立，一起进行规范守则宣誓。
（同学们齐声宣誓）我是一名小学生，我热爱祖国，热爱学校，尊敬师长，团结同学，遵守纪律，诚实守信，勤奋学习，积极进取，努力成为一名优秀的学生！三、班会总结张老师：今天的班会到此结束。
希望大家能够牢记规范守则，从自身做起，从现在做起，共同营造一个美好的校园环境。
学守则讲规范见行动主题班会
学守则讲规范见行动主题班会规不正，不可为方;矩不正，不可为圆。
立下规矩，圈定方圆，沈阳市教育局将把“学守则讲规范见行动”主题教育活动作为全市中小学校德育工作的重要载体，使新《守则》入耳入脑入心，逐步内化为学生的自觉行动。
下面是关于小学生学守则讲规范见行动主题班会活动方案。
学守则学规范见行动学守则讲规范见行动主题班会【1】――六年级主题中队活动活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。
活动形式：汇报表演活动过程：主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。
主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。
必答题：每组抽一题1、说出《守则》第2、4、5、10条的内容。
2、说出《规范》第6、7、19、20条的内容。
抢答题：出示一组挂图。
(参照《规范》所作)根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。
主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。
那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢?请各小队依次推举代表向大家汇报表演。
第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。
请听故事：一名队员讲童话：诚信果(卖假酒的事)问大家：你们想要这个诚信果吗?世上真有诚信果吗?(没有)这个诚信果呀，就是《规范》第六条的内容。
(齐说) 主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。
这是做人的基本准则。
第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。
(齐说)“热爱大自然，爱护生活环境。
”我们刚开展了“我们身边的电池”科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学守则规范主题班会 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】初一（1）行为规范学习主题班会班会时间:周二班会地点：初一（1）班教室班会目的：1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5.自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6.积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10.热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面.。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如：课间遵守纪律，不追跑打闹。
如：升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如：积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与,我们要想成为文明学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自乙,从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自乙的事情自乙做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要严格要求自乙，让我们携手共进，共创美好的明天！初一（2）行为规范学习主题班会一、活动设计理念：社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。
国家教育部新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。
《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。
我班组织学生开展“学新守则新规范做新时代合格小学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。
二、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
三、活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目四、活动形式：主题班会五、活动内容：小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答六、活动过程（一）揭示主题同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们中学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范做新时代合格中学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请张文、李嘉欣两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲乙：老师，同学们，大家好，七（2）班主题班会“学新守则新规范做新时代合格中学生”的主题班会现在开始甲：《守则》、《规范》是新时期中学生必备的素质，乙：学守则，守规范，是我们每个中学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，乙：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，（知识竞答）1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品2、中学生日常行为规范的第1条内容是什么3、新《中学生守则》的第六条内容是什么4、现行的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的5、请说出五种文明用语6、交通方面应该注意哪些事项甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包甲；明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自乙的事情自乙做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。
”每个人都希望自乙一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯F：课堂上我能严格要求自乙――这是遵守纪律的好习惯齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
乙：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自乙的言行，从一点一滴做起，七（2）班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》甲：退一步，海阔天空，乙：让一让，我们的世界会更加美好，甲：请把我的歌还回你的家，乙：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起乙：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗（队员介绍班级中某某同学）甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面宣布规范章获得者，请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章（班主任给获得奖章的同学颁发奖章）乙：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自乙的精神甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自乙的灵魂乙：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》乙：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。
这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。
甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《中小学生守则》歌乙：在校园里，我们是遵守规范的学生甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子甲乙：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者乙：今天，我们七年（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生甲：下面请辅导员讲话首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自乙的实际行动更好地实现自乙的诺言，有信心吗师：我相信生：（齐）我相信，我能行！甲乙：主题班会到此结束，谢谢大家！初二（1）行为规范学习主题班会一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。
二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。
”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。
我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢它就是《中学生日常行为规范》。
主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。
今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。
甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。
（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
文明主题班会：做一个文明的中学生主题班会教案。
甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。
现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。
第一场：两位同学，其中a在看风景，赞叹不已。
b走过a身旁时，正好a转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。
此时，q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。
乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。
如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。
第二场：a碰撞b，a先地说：“对不起”，b再地说：“没关系”，礼貌和解。
甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了的情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。
可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。
好，下面请听歌曲《歌声与》。
乙：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。
《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。