【最新】小学学校教学管理工作计划
小学学校课堂教学工作计划及安排8篇
小学学校课堂教学工作计划及安排8篇篇1一、指导思想本学期，小学学校课堂教学工作将以新课程改革为契机，以全面提升教学质量为核心，以“自主学习、合作探究”为教学模式，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，认真开展课堂教学研究，落实教学常规，优化教学过程，全面提高教学质量。
二、工作计划1. 加强理论学习，提高业务素养组织教师深入学习新课程标准，理解把握新课程改革的理念、目标、原则和要求，并以此指导教育教学实践。
要求每位教师每学期至少读一本教育理论专著，并写好读书笔记。
2. 落实教学常规，优化教学过程（1）备课：备课是上好课的前提。
教师要根据学生的实际情况和课程标准的要求，认真钻研教材，制定课时计划。
既要突出重点，又要突破难点，切实做到既备教材，又备学生。
教案要书写规范，环节齐全，富有创意。
（2）上课：课堂是实施素质教育的主阵地。
要向课堂四十分钟要质量，努力提高课堂教学效率。
要重视教学过程的每一个环节，做到精讲多练，严格训练，及时反馈。
要尊重学生的个体差异，因材施教。
要充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
（3）作业布置与批改：作业布置要适量、适度，注重实效性。
要避免机械重复的作业，提倡布置实践性、创新性作业。
批改要认真及时，评语要富有激励性。
（4）辅导：课外辅导是课堂教学的延伸和补充。
要针对不同层次的学生，因材施教。
要加强对学困生的辅导，帮助他们树立信心，养成好的学习习惯。
3. 开展课堂教学研究，提高教学质量（1）课题研究：本学期将继续开展“如何提高小学生的阅读兴趣和能力”的课题研究。
要求课题组成员每学期至少上两节课题研究课，并写好教学反思和总结。
（2）观摩课：本学期将举行校级教学能手观摩课活动。
要求每位教师都要参加听课活动，并写好评课记录。
通过观摩课活动，提高教师的教学水平和业务能力。
（3）汇报课：本学期将举行青年教师汇报课活动。
要求青年教师认真准备，精心设计教案，认真上好汇报课。
通过汇报课活动，促进青年教师的成长和进步。
2024年小学学校年度工作计划范例(六篇)
2024年小学学校年度工作计划范例一、教学工作1. 继续完善课程设置，提高教学质量。
加强教师培训，提高教师的专业素养和教学水平。
推行多元化的教学方法，培养学生的综合能力和创新精神。
2. 优化教育资源配置，改进教学管理。
建立健全学生评价体系，注重对学生全面发展的评价，鼓励学生参与各类学科竞赛和活动，激发学生的学习兴趣和动力。
3. 加强家校合作，促进学生的全面发展。
与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会，及时了解学生在家庭中的情况，共同关注学生的学习和生活。
二、德育工作1. 加强学生的品德教育。
开设德育课程，培养学生的良好品德和行为习惯。
加强校园文明建设，培养学生的文明礼貌和公德意识。
2. 加强学生的法制教育。
通过各种形式的宪法宣传教育活动，提高学生的法律意识，培养学生的法治观念和法律遵守能力。
3. 加强学生的心理健康教育。
组织心理健康知识讲座和心理辅导活动，帮助学生树立积极向上的心态，解决心理困扰。
三、体育工作1. 加强学生体质健康教育。
通过体育课、体育活动等方式，提高学生的体质素质，培养学生的运动习惯和兴趣，增强学生的体育锻炼意识。
2. 组织丰富多彩的体育活动。
开展各类体育竞赛和活动，提供广泛的参与机会，激发学生的运动潜能和竞技精神。
3. 做好体育设施的维护和管理工作。
保证学生的体育活动场地和器材的安全和良好使用状态。
四、艺术教育1. 加强学生的音乐教育。
组织音乐课堂、音乐比赛等活动，培养学生的音乐欣赏和表演能力。
2. 加强学生的美术教育。
组织美术活动和比赛，培养学生的艺术兴趣和审美能力。
3. 加强学生的舞蹈教育。
开设舞蹈课程，培养学生的舞蹈素养和动作协调能力。
五、科技教育1. 推广信息技术教育。
加强计算机课程的开设，提高学生的信息技术素养和应用能力。
2. 组织科技创新活动。
开展科技实验、科技作品制作、科技竞赛等活动，激发学生的科研兴趣和创新能力。
3. 加强科技设施的管理和维护工作。
保证计算机设备和实验器材的正常运行，保障科技教育的顺利开展。
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划(4篇)
2024-2025学年第一学期小学教学工作计划小学____-____年第一学期教学工作计划一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。
二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。
1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。
2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。
3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。
按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨____次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1、坚持以人为本，关爱学生。
每位教师都要做到尊重学生、善待学生。
弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成至少____篇的读书笔记和书面教学反思不少于____篇。
3、本学期学校继续进行骨干教师讲坛活动，____月份、____月份的第四周各开展一次。
4、根据上级部门或课题要求，继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力。
5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。
充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，Ji发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
2024年度小学教育教学工作计划（三篇）
2024年度小学教育教学工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作将严格遵循县教育工作会议的精神指引，以“立德树人”为核心使命，全面推进素质教育进程。
我们将高度重视教师队伍建设，紧密围绕中心校的重点工作布局，致力于打造高效教学课堂，从而切实提升教育教学质量。
我们致力于实现“教师发展、学生发展、学校发展”的和谐共生，努力建设一所让人民群众满意的优质学校。
二、加强教师队伍建设1. 师德建设：组织全体教师深入学习____报告中关于教育工作的深刻论述，明确新时期的工作方向、任务与重点。
强化教师的责任意识与使命感，营造积极向上的工作氛围，鼓励每位教师勇于担当、积极作为，形成“人人有追求、人人有行动、人人有成果”的良好风尚。
2. 业务提升：作为教师，应秉持“传道受业解惑”的崇高使命。
我们要求教师具备丰富的知识储备与专业素养，为此，我们将采取以下措施：一是鼓励教师静心修炼内功，加强写作与阅读训练；二是开展多样化的教学活动，如班主任演讲赛、青年教师教学竞赛、示范课、公开课、教师互听互评等，以活动促提升；三是强化教学反思，引导教师不断审视教学过程，总结经验教训，实现自我超越与业务水平的持续提升。
三、强化教学常规管理1. 教师队伍常规管理：建立健全各项规章制度，实施日量化考核机制，并将考核结果与绩效挂钩。
我们坚持公开、公正、公平的原则进行考核，严禁上课期间接打手机、穿着不当等行为。
对于迟到早退、敷衍工作、上班时间串岗溜号等现象将予以严肃处理，确保教师队伍的纪律性与规范性。
2. 教学常规管理：教学工作是学校工作的核心，教学质量是学校的生命线。
我们将牢固树立质量立校的意识，采取一系列措施提升教学质量。
在备课环节，我们要求____年级语文教师尝试“分合”教学模式，其他学科年级则按照“先学后教、当堂训练”的模式进行备课。
我们强调备课的实效性原则，鼓励教师做到“脑中有课标、胸中有教材、心中有教法、目中有学生”。
2024年度小学教育教学工作计划（二）作业的设计需确保有效性、科学性与创造性，内容需精心挑选，训练方式需灵活多变，题型应丰富多样，难度与题量均需适中，以切实减轻学生过重的课业负担。
2024年小学教师教学工作计划(6篇)
2024年小学教师教学工作计划一、指导思想以上级部署和学校工作计划为指导，以教学督导为契机，以课题《促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究》为抓手，加强教研、科研的整合，引导教师积极主动开展教学研究工作，落实教学常规，探究科学有效的教学形式，以培养学生的合作探究和实践创新能力为重点，不断提高英语教学质量。
二、工作目标1.以《小学英语课程标准》为指导，认真学习课改理论，深入开展“促进小学生深度学习的英语教师课堂教学行为的研究”主题研究活动。
2.深化常规课堂教学改革，细化教学常规管理，开展学科常规建设，不断提升课堂教学质量。
3.扎实开展主题研磨活动，切实抓好校本培训，发挥组内传、帮、带作用，进一步提升英语教师的业务水平。
4.开展丰富多彩的学科素养竞赛，激发学生英语学习兴趣，提升学生语言运用能力。
三、工作重点（一）加强理论学习，提升教师业务素养。
1.认真学习英语教育教学理论，用先进的教学理论指导教学工作。
每单周一次组织全组人员进行理论学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究提供理论基础。
____组织开展英语学科能力培训活动。
每双周一次组织全组人员进行学科解题研讨活动，通过做题、讲评、研讨的形式保持并提升教师的能力素养。
（二）细化过程管理，抓实英语教学常规。
1.抓集体备课。
本学期继续加强集体备课，每节课需有一两个亮点，有让学生感兴趣的活动。
课堂教学中，教师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲等。
开展备课组一周一研的活动，组织大家相互交流、学习。
并通过教研组qq群的形式研讨、上传积累资料。
2.抓课堂教学。
通过听推门课、教研课、督导课等各类课的形式，加强课堂教学的探讨研究，促进课堂教学地不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2024年小学学校教学工作计划样本（三篇）
小学学校教学工作计划样本一、指导思想认真落实教育局和中心校____年工作要点，以____统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。
2.教育教学管理再上一个台阶。
3.继续保持教学质量地位。
4.突破性工作再创佳绩。
5.进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6.打造田庄小学工程。
三、方法措施〈一〉把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排。
重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三-六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会。
分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生.要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。
各班都要培养好班长，文艺委员，中队长、大队长。
给他们锻炼的机会，给他们权力，不要什么都老师包办，要敢于放手，培养未来的指挥者和，保证班干部的衔接。
2024年小学学校教育教学计划（4篇）
小学学校教育教学计划新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体计划工作主要有以下几点。
一、加强教育教学理论学习，提高个人的理论素养1、认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。
2、加大对自己和学生的自我分析和解剖。
二、按数学课程标准，进行教学研究1、提高课堂教学效益在备课中，积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。
2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟悉教学业务，具有一定教学业务水平合格教师。
3、加强对自己知识水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。
只有自己有了充足的知识，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使学生能够对知识更加理解得透彻。
4、加大对学生的管束力度，并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性，使他们养成良好的学习和生活习惯。
5、“初中新教材”的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。
切实重视学生思维能力培养，切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。
力争让学生全面发展。
6、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
7、针对不同学习基础的学生的不同情况，进行不同的教育方式，既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生，又使学习较好学生意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中。
8、总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。
小学学校教育教学计划（二）为了进一步落实-县教育局____年工作要点和进修的要求,深化课程改革，加强校本教研和校本培训工作，我校为了营造教学工作的研究氛围，拓宽教育，让家长亲身体会新课程的课堂教学环境，共同探讨新课程课堂，特定于____年____月____日举办教学开放日课堂教学交流活动，让家长兄弟学校教师走进课堂，共同走进新课程。
2024年小学学校教学工作计划(6篇)
2024年小学学校教学工作计划一、目标本学期，认真____市及镇教研室关于教育教学的有关精神，全面____教育方针，按照规范办学标准，不断推进素质教育。
坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。
二、理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
三、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
让每一位老师认真学习《小学教学工作制度》，并严格落实、执行进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，开足开好每一门课程规范学籍、继续教育和第二课堂的管理。
2、每个科组进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强课堂教学中如何进一步提升每一个学生的学习质量的研究扎实开展评研工作，真正实现以评促学习的目标，坚持杜绝对学生不负责的做法（行为）。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英三科学科资源库。
（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到不放弃，不抛弃。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向____分钟课堂要质量坚决杜绝放羊式教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
小学教学管理工作计划6篇
小学教学管理工作计划6篇工作计划的制定应基于对工作的全面分析与调研，确保可行性，一个有意义的工作计划应能反映出大家的价值观和目标，本店铺今天就为您带来了小学教学管理工作计划6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教学管理工作计划篇1一、指导思想：加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。
为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。
特制定本校实验教学工作计划。
二、主要任务、目标：按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。
引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。
若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。
同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。
坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、做好实验室的安全管理工作：实验室必须将实验室管理条例挂放在显著位置。
第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1、防火、防电（1)防短路、漏电。
实验教师要加强防火及防电害意识，不能大意，应不时督促检查学生的防火及防电害工作。
2024年秋季小学教务工作计划（七篇）
2024年秋季小学教务工作计划本学期，我校教务处秉承学校发展战略和指导意见，遵循市区教育局工作部署，在校长的引领下，紧密围绕学校中心工作，以创建爱心特色学校为核心，着力推进课程改革、书香校园建设，致力于语文学科基地校建设和微课题研究，营造文明校园环境，全力打造温馨、儒雅的校园文化。
一、工作目标1. 深入推进语文学科基地校建设，确立语文学科优势，形成具有我校特色的五步三查数学课堂模式。
2. 探索社团分层教学模式，致力于每个学生的全面发展。
3. 构建学校教研资源库，大力推动小课题研究实践。
4. 着力提升教师分层发展水平、学生的自主管理能力以及校园活动的策划实施。
二、工作措施（一）坚持常规管理，强化教学质量监控教务处将依据学校制度，严格教学流程管理，提升教学质量。
实施“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课，查备课本、听课本、作业本、成绩册），合理控制作业量，确保作业精选、全批改、及时反馈。
教务处将依照学校规章制度，规范教师教育教学行为，全面把控教学质量流程。
a. 备课环节：强化备课实效性，教师需依据新课程标准、学科特点和学生实际情况，选择恰当教学方法，优化教学方案，提升课堂效率。
b. 课堂教学：实行教师候课制度，确保教师提前进入教室，做好课前准备，营造良好的教学氛围。
c. 作业设计与批改：教师需关注学生个体差异，注重作业的开放性和自主性，同时确保作业批改的及时性、细致性和规范性。
（二）加强师资队伍建设，营造团结协作氛围教师是学校发展的基石。
本学期，我们将通过培训提升教师的政治素养和职业道德，培养敬业爱生的师德标兵，杜绝违规行为，促进教育理论和教学方法的更新。
⑴ 师德建设：组织全校教职工开展师德教育活动，弘扬高尚的师德风尚，完善师德评价体系。
⑵ 师能提升：举办多层次的师资培训，包括邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展学习型教师活动等。
⑶ 教师分层发展：根据教师不同发展阶段，设计相应的培养方案，培养品牌教师，打造学科先锋。
2024-2025年小学教学工作计划模板（五篇）
2024-2025年小学教学工作计划模板新学期里：我校继续认真____及____，以____和____为指导，全面落实____，坚持科学发展，全面____教育方针，进一步加强素质教育，努力推进课程改革，努力提高教育教学质量，积极构建美好和谐的校园。
一、加强德育工作建设，关注学生思想道德素养１、努力完善师德师风建设，营造“树师风榜样，干一流业绩”的师德氛围。
以崇高的师德引导学生健康成长，从而促进我校师德建设上新台阶。
２、开展以“自主、自律、自觉”为主的“三自”教育工程。
３、创新德育方法，努力打造校园德育文化。
以迎国庆____周年为契机，开展弘扬和培育民族精神教育活动、读书教育活动等丰富多彩的德育活动。
４、让学生坚持用好《守则》、《规范》等用书，要求学生达到“四好”，即读好、抄好、背好、做好，达到知行合一。
学生每____天进行自我分析，并把分析情况写在专用书上。
５、紧跟时代步伐，开展道德体验活动。
将新学期第二个月定为“学雷锋月”，各班开展“雷锋就在我身边”的活动。
６、继续关注学生心理健康，大力倡导尊重教育、赏识教育、和谐教育的观念，引导教师建立和谐、平等、民主的师生关系。
７、继续抓好家长函授学校建设，鼓励广大家长踊跃报名，积极开展多种形式的家校沟通和家教指导活动，帮助家长转变教育观念，更新教育方法。
８、深入开展理想信念教育和以爱国主义教育为核心的民族精神教育、爱心教育、诚信教育、环境教育等系列主题教育活动，继续开展弘扬和培育民族精神月活动。
广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣知耻”变成自觉行为。
二、完善和巩固“两基”成果，扎实推进素质教育。
１、深入开展控流控辍活动，推进普九成果的巩固和提高，加倍重视流生问题，千方百计抓好流生工作，开学第一周定为“动员流生周”。
２、全面落实课程设置标准，开齐开足课程，深入落实县教育局文件精神，规范办学行为。
３、全面推进素质教育，着眼于学生的终身发展来安排学校的教育教学工作，广泛开展文艺、书画、体育等各种兴趣活动。
2024年小学学校教学工作计划例文（三篇）
2024年小学学校教学工作计划例文(一)、强化教师培养，提升教师队伍整体素质。
1、避免出现缺乏应对的情况，确保教育教学工作的有序进行。
2、充分发挥骨干教师的指导作用，骨干教师有责任协助学校实施教学指导，以促进教师队伍的全面提高。
活动形式可包括备课、听课、评课，以及师徒间的教育教学交流。
3、为全体教师创造各种学习机会和平台，切实增强教师的专业能力和业务水平。
学校将对教师的学习活动进行严格管理。
每次学习后，教师需将学习笔记提交教务处核实，未经请假擅自缺席者，将被视为旷课。
4、各教研组需在学期初提交教研组计划，每两周应组织一次主题教研活动，由组长负责组织及资料的收集。
5、配合中心校举办教学竞赛，以促进教师的专业成长。
(二)、加强常规管理，确保教学工作的规范运行。
1、严格遵守"三表"规定：①严格按照课程表上课，不得随意调课。
②严格执行上课制度，按时到课，不得拖延课堂时间，教导处将加大检查力度。
③根据体育活动总表安排组织活动，确保学生每天至少有____小时的室外活动时间。
2、认真执行"六认真"标准：①备课三至五年级教师需按照“四环节”要求备课，坚决杜绝无备课上课的现象。
教案应包含教学目标、教学重难点、教具准备、教学时间、教学过程（含导入、过渡、总结）、作业设计、板书设计和教学反思等。
作文需按篇备课。
为防止“教案与课堂不符”的情况，教师上课时需携带教案，以备听课检查。
②上课课堂讲解需精炼、规范，确保知识准确性。
上课期间应遵守“六不”原则，即不坐着上课、不吸烟、不接待访客、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。
③作业算草、生、作文、英语等作业需详批详改。
作业量要适中，家庭作业需做到有布置有检查。
教导处每周进行检查。
④辅导杜绝惩罚性作业，建立学困生档案，做好辅导工作，做到预防与补救相结合，课内补课外补相结合。
本学期将加强对学生书写规范的要求。
⑤考核语文、数学、英语进行月度考核，确保每课过关，每段过关。
2024年小学学校教学工作计划（7篇）
小学学校教学工作计划一、指导思想以县第一学期工作计划为指导方针，进一步落实发展观，以校内开放式办学为引领，围绕以质量为中心，以抓高效课堂为目标，以集体备课为手段，逐步落实“先学后教，当堂训练”的教育观念。
抓住寄宿制的优势，落实“四清”活动，提高教育教学质量。
二、工作目标在县教育教学工作目标中把“做好中学布局结构调整后八中的质量提升”工作单独提出，依据这一目标，我们制定了自己的目标：通过校本培训和校本教研，使全体教师能够在新的教育理念指导下，转变学习方式和学习方法，构建开放性、生成性和创新性的多样化课堂形式。
我校以“探索实施高效的课堂教学”为主题的课题研究，教师、备课组、教研组和教导处都要以此为题开展活动，进行研究，确实得到实效，并形成经验。
创设自主发展的学习氛围引导学生“学会学习”，注重学生积极性的培养，引导学生掌握科学、高校的学习方法，使学生的主体精神得到较充分的体现，注重潜能开发，个性发展，初步掌握中学习的能力。
三、学期教学工作要点（一）常规工作____年级组长工作计划于____月____日前宣讲完毕。
教研组工作计划、备课组长计划、教师个人改进计划、教师工作手册，____月____日上交到教科研室。
（年级组、学科组、计划的书写现状分析，重点工作及具体措施;改进工作及具体措施;）。
2.备课：不上无准备之课。
3.上课____新的教学理念：先学后教，当堂训练。
即：凡是学生能看懂的,教师不教;凡是学生能说的,教师不说;凡是学生能做的,教师不做;凡是学生能探索的,教师不谈;凡是学生能自学的,教师不教。
互相听课、评课、研究课等。
4.作业批改：教师要严格批改，做到重点问题面批面改。
5.辅导：要求一要及时,二要分层,三要面向全体,四要有始有终,严格控制两极分化6.检测：检测是督促学生学习,提高学科质量的重要手段,初一年级教研室安排在____月份个别学科质量监测。
初二年级随从教研室的期中考试和期末两次大考，初三年级有月考。
2024年秋季小学教学工作计划8篇
2024年秋季小学教学工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，我校教学教研工作将以党的教育方针为指导，以全面提升教育教学质量为核心，以深化课程改革的试验研究为重点，狠抓常规管理，强化科研引领，优化课堂教学，努力形成自己的特色。
二、工作目标1. 深化课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。
2. 规范教学管理，强化教学常规，提高教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
4. 开展课题研究，提升学校知名度。
三、主要工作及措施（一）强化常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划，开齐开足课程。
学校将严格检查各年级各学科执行课程计划情况，坚决杜绝随意停课、调课现象的发生。
2. 加强常规管理。
本学期，学校将进一步修改完善教学常规管理制度，加强学科组建设，对教师备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、评价反馈等环节提出更加明确的要求。
学校教学教研处将加大常规管理检查的力度，对每一位老师的备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、评价反馈等环节进行定期和不定期的检查，并做好详细记录，作为教师考核的重要依据。
3. 开展专项调研。
学校教学教研处将组织骨干教师进行专项调研，对调研情况及时进行反馈指导。
4. 加强学科组建设。
学科组是学校教学研究最基层的组织，本学期，学校将进一步规范学科组活动，按学校要求定期开展学科组活动。
学科组要利用每周的集体备课时间，围绕专题进行研讨，真正发挥学科组的作用。
5. 强化体育卫生工作。
学校要认真贯彻《体育与健康》和《学校卫生工作条例》，切实开展好体育与卫生工作。
体育工作要继续做好“两操一活动”，并开展好一年一度的春季运动会。
同时，要加强卫生防疫工作，防止各类传染病的发生和蔓延。
（二）加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展业务学习。
本学期，学校将继续开展业务学习活动，每月不少于两次。
重点学习《走进新课程》等教育理论、新课标解读及有关教材教法等，使广大教师能运用新课程的思想指导实际的教学行为。
小学教学管理工作计划样本(5篇)
小学教学管理工作计划样本学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作的正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针，也是学校正常工作开展的保障。
牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，坚持以人为本，加强安全教育，努力提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实。
结合本校实际，制定本计划。
一、指导思想牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面____安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、主要工作1、加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力深入开展学生安全教育活动。
各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。
让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。
任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。
若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全等安全知识。
要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。
每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
2、不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制。
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
小学教学管理工作计划(6篇)
小学教学管理工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“新课改”教学为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。
二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。
三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
学校有电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。
3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。
本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。
各教研组本学期要开展专题系列活动。
重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。
教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。
1、由各位任课教师自己负责组织，确定主题。
突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；2、发挥骨干教师的传帮带作用，骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。
2023年小学教学管理工作计划3篇
2023年小学教学管理工作计划3篇小学教学管理工作安排篇1指导思想教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个老师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。
而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教化教学的重中之重。
新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也确定了：小学教学不仅关注学生成果的提高，更应当关注学生的学习爱好、学习习惯、学习实力的养成，关注学生的情感世界、人生看法价值观的建立，要真正为学生的终身发展和华蜜奠基。
第一部分：教学业务常规工作要点一、突出两个重点：上课和作业。
接着开展课堂教学探讨活动，让学生把上课当成一种享受。
课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重学问传授”向“重学生发展”转变，由“重老师教”向“重学生学”转变，由“安排性课堂”向“安排性与生成性课堂互补”转变，提倡多样化的课堂教堂模式，如充溢情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。
提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。
以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长学问、发展实力、彰显特性。
让课堂教学充溢足够的吸引力和魅力。
老师仔细学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。
调整课程表，要求老师严格按课程表上课。
结合中心小学的要求制定老师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。
接着探讨小组合作互助的课堂教学模式。
推行特性化作业。
把作业变成孩子们的乐趣。
禁止布置耗时、无效、重复的.作业，作业当堂完成。
提倡分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。
让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、学问与实力相结合。
让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到欢乐。
让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。
按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注意作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。
2024小学教育教学工作计划(五篇)
2024小学教育教学工作计划一、指导思想以全县____年度教育工作会议精神为指导，根据中心校____年秋学期工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“提高有效教学能力，促进学生有效学习”目标，提升教师有效学习指导能力。
以新教育实验为抓手，搞好校园文化建设，充分发挥中心小学的龙头示范作用。
以提升教育水平为重点，大力推进素质教育，全面提高教学质量，办人民满意的教育。
二、目标和任务1、中心小学新教育实验成效明显，并发挥示范作用。
明德小学、隐贤小学和名家汇小学要积极的尝试新教育实验，并得到县评估组的认可。
2、实现全乡小学整体办学水平的提升：（1）办学行为规范，常规管理由规范化向精细化迈进；（2）抓住薄弱学校改造的契机，充分发挥“班班通”等现代化教育技术的作用，提高教师实施新课程的专业能力与水平；（3）全面育人，在全县教学质量监测中，力争从C类上升到B 类；全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所提高。
3、打造书香校园，提升校园文化品位。
4、围绕全面实施素质教育要求，通过继续教育的全员培训，提高教师依法执教的意识和能力。
三、方法和措施1、做好新教育实验工作。
中心小学要按照____月____日至____日在党校召开的全县____-____年度新教育实验总结表彰培训会精神，进一步提高认识，理清思路，把新教育实验工作引向深入。
明德、隐小、名家汇也要积极地投入到新教育实验中去，中心校将参照教育局的评估细则，____月初上报____所新教育实验学校，迎接县教育局的评估。
2、立德树人，大力推进素质教育。
（1）坚持德育为先，深入推进社会主义核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，与中心校团委一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育实践活动。
加强小学生的心理健康教育。
建立健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。
（2）继续加强校园活动文化的建设。
整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建设；深入打造书香校园，各校要结合实际，体现办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”，并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，认真实施“体育、艺术2+____项目”（两项体育运动技能和一项艺术特长），全面开展“大家唱、大家跳”活动。
小学教学管理工作计划5篇
小学教学管理工作计划5篇小学教学管理工作计划篇1又是一个新学期，不同于上学期，这学期我对于自己的班级有了更多的了解，对于自己的学生有了更多的了解，所以这学期的工作安排有了实行的可能性。
一、班级基本情况本班有学生58人。
学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩还可以，但也有许多不足。
在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成全面发展的人。
二、本学期工作目标1向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2贯彻实行《小学生日常行为规范》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。
3积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。
三、具体措施1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2利用早读和午休时间，进行辅优补差计划，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。
正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。
主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。
3发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的`事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
2024年小学教务处工作计划7篇
2024年小学教务处工作计划7篇篇1一、指导思想以学校总体工作部署为指针，以教学常规管理为依托，以课堂教学改革为重点，全力推进素质教育，提高教学质量。
二、工作目标1. 继续加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。
2. 全力推进新课程改革，在课改中力求突破。
3. 加强师资队伍建设，提升教师业务水平。
4. 优化课堂教学，加强课堂监控，促进课堂高效。
5. 加强教研组建设，构建和谐教研组，提升学校教学研究品位。
三、工作措施（一）加强教学常规管理，使管理走向规范化、科学化。
1. 严格按《课程计划》开齐、上足、上好各类课程，无随意增删课程现象。
规范课程管理，确保教学秩序。
2. 修订和完善教学常规管理制度，使教学常规管理更科学、更有效。
定期开展教学常规检查，及时汇总反馈，强化问题解决。
3. 加强学籍管理，完善学籍管理制度，抓好学生档案建设工作。
4. 严格按县教育局规定安排作息时间表，确保学生每天在校活动时间不超过6小时，保障学生身心健康。
（二）全力推进新课程改革，在课改中力求突破。
1. 关注课堂教学改革动态，及时将课改新信息带入到教学中来。
2. 组织好骨干教师参加课改培训，回校后及时汇报学习成果，并带领全体教师学习课改理念及课改要求。
3. 邀请县教研员来校指导课堂教学改革工作，提升我校教师课堂教学水平。
4. 开展好课堂教学改革活动，争取在活动中推出几位课改典型教师。
5. 及时做好课改资料收集整理工作，为下一轮课改作准备。
（三）加强师资队伍建设，提升教师业务水平。
1. 加强对青年教师的培养。
组织青年教师参加各级各类培训和学习活动，促使青年教师尽快成长起来。
同时发挥骨干教师的示范和传帮带作用。
举行骨干教师专题讲座和公开课教学，为青年教师成长提供广阔的舞台。
2. 加强教师的理论学习。
定期举行教师学习交流会和读书汇报会，让每位教师都能在会上畅所欲言，发表自己的见解，提高教师的理论水平。
同时要求每位教师每学期精读一本教育理论专著，并写出读书心得。
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【最新】小学学校教学管理工作计划篇一:小学教学仪器管理工作计划_—_学年度第二学期为配合教师们把教学工作搞好,仪器管理工作跟上教学进度,本学期工作将如下开展:一.工作目标为充分发挥仪器功能,使之有用武之地,使各使用者能有效使用,本学期工作目标为:1.搞好仪器的借出.回收.维护工作.作到借还有记录,维修有登记;2.力求仪器的使用率达100%,损耗率控制在1-3%,充分利用仪器的使用率.二.日常管理要达到目标,须有一个较完善的管理制度,而管理制度完善了,则还须在日常管理工作中认真执行实施.本学期日常管理工作拟作如下开展:1.建立教学仪器设备的借用制度.2.搞好仪器设备的日常维护.维修保养工作.3.定期清理仪器,清产核资,做到帐.物.卡相符.4.搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作.5.及时做好账目工作.三.主要措施为确保管理工作的顺利进行,将采取如下措施:1.制定仪器管理规章制度,包括借用.赔偿.维护.请购.安全规则等,使之有章可循.2.对所以教学仪器设备做到:科学存放,排列整齐,清洁干净,认真做到防尘.防压.防磁,防潮.防晒等保养工作.3.坚持仪器借用制度,及时做好仪器发放与回收工作,及时维护与维修损坏的仪器,对故意损坏仪器者,要照价赔偿.4.及时做好账目收支工作,定期清理仪器,搞好仪器申报和损耗汇报工作,使仪器帐.物.卡相符.5.对电教器材,做到规范管理,开学前认真清理损坏的投影仪.电视.录音机等,并及时进行维修,使教师能放心使用,效果好.并对通电设备一月一次通电检查.6.经常清扫仪器室和实验室,保持室内干净卫生,安全通风,仪器排放有序,规范整齐.7.向教师推荐各种教学仪器,电教设备.电教软件,提高仪器设备的使用率,8.做好防盗.防火等安全工作.为使工作开展得更好,本计划有不当之处,欢迎各同仁批评指出.篇二:小学学校教学工作计划一.指导思想本学期,我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行〝新课改〞教学为基本点;以学习研究.检查督促为主要形式;切实提高教师的业务水平,提高学校教学质量,提升学校的办学品位,树立学校在社会上的良好形象,为我校发展奠定基础.二.工作要点1.抓好校本培训,通过学.研.培.导.练.赛等多种形式,提高教师的专业化水平,创学习型教师队伍.2.进一步规范办学行为,加强教学常规检查.平时检查力度. 3|.强力推行课堂改革.4.努力创设师生专长的发展空间,以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台.三.具体工作:（一）.抓好校本培训,创学习型教师队伍.教学成败的关键在于教师,课改进展如何的关键还在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质是非常重要的.根据我校实际, 坚持〝骨干带动.同伴互助.自我反思.自主发展〞的策略,促进教师专业化成长.1.加强学习,提高业务素质.本学期,我们将加大培训学习的力度,每月至少集中学习一次.学校有电脑,目的是鼓励教师利用好电脑, 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章,根据教学的需要摘抄学习.2.加强实践与反思,倡导勤思.多写.各位教师应积极撰写教育叙事.典型教学案例.论文.教学随笔等（杜绝网上下载）,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段.各位教师撰写教学随笔每月一篇,本学期,教师撰写教学案例.论文.教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）.3.开展问题式教研活动,倡导在交流中提高.本学期,将全面推进教研工作和教研活动:充分发挥教研组的职能作用.各教研组本学期要开展专题系列活动.重点解决一两个问题,如语文可主要研究写字.阅读.习作教学;数学可研究解决问题方面的教学,提高学生解决生活实际问题能力.教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容.方式（理论学习.观课议课.经验交流）.时间.地点,并做好活动记录.1.由各位任课教师自己负责组织,确定主题.突出教研活动的实用性和可操作性,避免出现〝应付〞的现象;2.发挥骨干教师的传帮带作用,骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作,促进教师队伍的整体提高.活动可以是备课.听课.评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流.3.为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台,切实提高教师的专业水平及业务能力.学校对教师的学习进行严格管理.每次学习后,教师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的,视为旷课.4.各教研组开学初要上交教研组计划,两周要开展一次主题教研活动,组长负责组织及材料的收集;5.配合教办开展教学大赛,促进教师成长.（二）.强化常规管理,保证教学工作规范正常的运行.１.严格执行〝三表〞①严格按课表上课,不得随意调课.②严格执行上课制度,按时到达课堂,不得拖堂,教导处将加大检查力度.③按体育活动总表安排组织活动,保证学生每天不少于１小时室外活动总量.２.严格执行〝六认真〞①备课三至五年级教师备课必须按要求,坚决杜绝不备课上课现象, 教案要有教学目标.教学重点难点.教具准备.教学时间.教学过程（有导入语.过度语.总结语）.作业设计.板书设计.有教后反思等.作文按篇备课.为了避免某些教师出现〝课案不符〞的现象,在今后的教学中,各位教师上课的时候必须要带教案,以备听课的时候检查.②上课课堂上语言要精炼.规范,知识准确.上课期间做到〝六不〞,不坐着上课.不吸烟.不接待客人.不接电话.不拖堂.不体罚变相体罚学生.③作业算草.生字.作文.英语等要按要求详批详改.作业量要适中, 家庭作业要做到有布置有检查. 教导处每周检查.④辅导杜绝罚做作业现象,建立学困生档案,做好补习工作,要防补结合,课内补课外补结合,本学期要加强对学生书写的要求.⑤考核语文.数学.英语进行单元考试,做到课课清,段段清.⑥总结对测试的情况进行全面的总结,各学科要切实做好此项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施.３.抓好两头,促进各年级均衡发展.作为起始年级的一年级,我们要高度重视.从发展的角度讲,有好多良好的行为习惯.学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获 .４.控制辍学率,确保学额稳中有升.５.开展综合性评价,促进学生全面发展.本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ,严格利用它对学生进行综合性评价,多元化评价,开展自评.互评等多种形式的评价,重视评价的发展性.并且利用好已经建立的学生成长记录袋,及时将学生的各种成绩.进步表现装入袋中.6.加强教学监控,确保课堂教学有校性.教学领导坚持深入课堂听课,听课后及时交流评价.指导.每次听课后要检查教师教案,每月进行总结.7.本学期教学将进行〝量化考核〞.三.抓好学校特色工作,挖掘校内资源.1.本学期将利用大课间和体育课的时间,继续开展特色〝跳绳〞活动.2.为了让家长及社会了解我校,本学期将在5月份举行课堂教学〝开放日〞活动,家长可以任意进入教室听老师的课. 希望各个任课教师提前做好准备,以向家长展示.四.抓好科研和教研工作,提高研究水平.〝本学期,我校将在三.四.五.六年级进行备课.上课改革,推行〝24字教学模式〞. 在备课时,由单纯的备〝教案〞改为既备〝教案〞又备〝学案〞,即学生的预习作业.在上课时,通过〝互助小组〞即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨.互相帮助来进行教学.互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业.五.组织各种比赛活动,激发学生学习兴趣.以多种竞赛活动促进学生个性发展,激发学生学习兴趣.六.具体活动安排如下:二月1 .制订三表,制定教学计划,教研组制定教学计划.三月1.教师的座谈会.交流会.2.第一次教学常规检查四月1.开展语文.数学.英语教研活动.篇三:小学教学常规管理工作计划指导思想教学工作是一所学校的核心工作,教学质量是学校的生命线,是每个教师工作成效的主要体现,是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体.而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障,是教育教学的重中之重.新课改对常规管理也提出了更高的要求,而小学学段的特点也决定了:小学教学不仅关注学生成绩的提高,更应该关注学生的学习兴趣.学习习惯.学习能力的养成,关注学生的情感世界.人生态度价值观的建立,要真正为学生的终身发展和幸福奠基. 第一部分:教学业务常规工作要点一.突出两个重点:上课和作业.继续开展课堂教学研究活动,让学生把上课当成一种享受.课堂教学以〝有效教学〞思想为指导,实现由〝重知识传授〞向〝重学生发展〞转变,由〝重教师教〞向〝重学生学〞转变,由〝计划性课堂〞向〝计划性与生成性课堂互补〞转变,倡导多样化的课堂教堂模式,如充满情感的语文课堂,以趣激学的英语课堂,关注生活的数学课堂等.提倡自主学习.探究学习.合作学习,逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式.以情激学,以趣导学,让学生在活泼.轻松.愉悦的氛围中增长知识.发展能力.彰显个性.让课堂教学充满足够的吸引力和魅力.教师认真学习新课程标准,上课过程中要体现新课改精神.调整课程表,要求教师严格按课程表上课.结合中心小学的要求制定教师上课.备课.作业.辅导.等基本规定.继续探讨小组合作互助的课堂教学模式.推行个性化作业.把作业变成孩子们的乐趣.禁止布置耗时.无效.重复的作业,作业当堂完成.倡导分层次布置作业,增加选作性.实践性.创新性作业.让作业的布置达到巩固与求新相结合.单一与综合相结合.知识与能力相结合.让作业适合每一个学生,让每一个学生都能在作业中感受到快乐.让作业不再成为学生的负担,而是一种生活的乐趣.按中心小学精神,本学期可以不规定课堂作业次数,更加注重作业的质量,有效利用好学生现有的教辅资料.做到全批全改,及时反馈.二.抓关键环节:备课.按中心小学精神,纸质备课有语文.数学.英语.综合实践.安全教育.备课注重实效有用,能确实为上课服务.不抄备课.补备课.重点把握教学知识点和处理方法,体现教学目标评价.努力做到备课中体现出教什么,怎么教,教的怎么样.尽量简化其它心中有数的东西,减轻教师的负担.三.措施保障:质量检测这是提高质量的有力保障,也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段.随堂检测可以形式多样如作业.提问等.单元检测除了依据县教研室统一下发的检测题和中心小学的检测规定外,任课教师可根据教材特点及学生学习的基本情况自主命题组织考试.单元检测试题列入常规检查评比内容之一.学校如有条件可统一组织一两次检测,检验教师的教学情况.〝二次过关制度〞.单元检测对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导,然后进行二次考试.各任课教师根据学生学习情况灵活安排.各相关学科要将功夫用在平时,除搞好各学科教学成绩外,要以教研室规定的抽测项目作为常规教学工作重点,如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛）.写字（包括毛笔字）.阅读与写作,数学口算.听算,英语口语,科学实验及音体美等学科的各种项目.自本学期开始,倡导学生相互监督.相互督促.自我管理.自我约束.自我提高.所以,重在加强自我检查.互助学习.认真听讲.及时作业.主动询问等良好学习习惯的养成.四.培优扶弱,加大辅导力度.各班任课教师要充分利用一切可利用的时间,分层施教,搞好辅导.建立起一对一辅导措施,求稳不求快.尽可能多的转化学困生,扩大及格率.优秀率和平均分.五.计划总结,立足实地,注重实效.教师学期初制定学科教学计划.要注重实用性,不能脱离本校实际和学科实际.并要严格按计划实施课堂教学.严格按进度上课.辅导.测试.学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况.六.突显学校的办学特色,促进学生和谐发展.倡导师生的自我管理自我提高.在教师中推行〝六个多〞:多思考自己的教,多关注学生的学,多注重学习习惯的培养,多把握教材的知识点,多研究教材和试题,多转化学困生.在学生中推行〝六认真〞:认真预习.认真听课.认真作业.认真考试.认真改错.认真自习.〝五个一〞活动:每周一诗,每天一次口算或听算,每周一次特色作业（语数英三科共）,每周一则读书笔记,每两周借阅一本书.篇四:小学教学管理工作措施教育教学管理是全面提升教育教学质量的重要举措.为了搞好教学管理,努力营造教师〝用心工作.爱心育人.真心服务〞的氛围,在工作中向管理要质量,以管理求发展,从小处入手,从实处入手,在新课程理念的指导下,扎扎实实抓好教育教学工作,鼓励创造,倡导创新,在教育教学上形成有人人发展,人人有特长的一个特色群体,为胜利小学的发展提供有力的支撑.为加强教学常规管理,提升教学质量,我校特制订以下措施.1.学校加强班级.校园文化建设,从有限经费中投入一定的资金,努力创设良好的育人环境.2.对于备课.批改作业等学校都明确要求与规定,要求教师撰写教学反思.教学案例或教育教学论文.学校要求教师分层次布置适量的.难易搭配合理的作业.学校各教研组对教师的教案.作业.试卷的批改进行定期不定期的检查,并把检查的情况及时向教师反馈.3.在辅优补差方面:学校要求教师做到公正,不歧视后进学生.在选拔学生参加各种活动或竞赛都有后进学生参加,让后进学生充分发挥自己的特长.他们不负学校所望,表现突出,取得较好的成绩.再辅后进学生方面,学校要求教师不放弃每位学生.4.在家校联系方面:学校要求每个班级建立学校联系卡,把学生的各种信息填好,老师可以把学生在校的表现和学校情况及时向家长反映.5.在质量监控方面:学校严格把关,对于单元考试,教务组要求科任教师按进度测验.及时批改.讲评与纠正,并做好质量分析,及时调节教学方法.对于期中.期末考试,学校采取调换监考,集中评卷,做到公正合理,教务处还进行全校性质量分析,并提出改进教学工作的具体意见和措施.6.在开展特色教育教学方面:我校根据本校的实际,开展〝书法特色〞教学,全体教师参加〝评教评课〞活动等,学校读书风气盎然,形成了富有特色的校园文化;让学生在活动体验中提高综合素质,取得了良好的教育成效.还组织书法.美术.等课外兴趣,让部分有特长的学生得到充分的发展.篇五:小学-学校教学工作计划__小学__—__学年度下学期学校教学工作计划一.指导思想:本学期我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化.规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶.二.主要工作:1.加强常规管理,提高教学质量.2.抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平.3.加强教研组建设和管理,在〝实〞字上下功夫,在〝研〞字上求发展,真正使教研活动经常化,专题化和规范化.4.为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进教师,学生个性发展,为师生搭建展示的舞台.三.具体措施:（一).加强常规管理,提高教学质量1.认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量.教导处提倡〝推门听课,翻本检查〞工作制度,要求实行每周一小检每月一大检的常规检查制度.严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时.确保正常教学秩序的进行.2.加强备课.上课.批改作业.课外辅导的管理.（1）.备课:以〝精心〞为核心,贯彻〝强化意识.深化改革.依托标准.质量为本.实事求是.便教利学〞方针,详案.简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合.衡量备课的优劣主要看〝三看〞,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性.指导性.备课的落脚点是上好课.同时要在备课上有创意,教学设计要有特色.( 2 ).上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣.( 3 ).作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效.严格控制教辅用书的使用.教师加强班级作业本的管理,整洁齐备.严格控制了学生家庭书面作业量.作业要在书写和质量上下功夫.( 4 ).辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率.本学期大力加强了关于辅导的管理,健全相关制度,做到定人员.定时间.定计划.有记录.有成效.考核评价:加强过程性评价.发展性评价,提高评价的实效.提高教师的试卷命题能力,以标准为本,以合格为尺,在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理,不能让学生有过重的学习心理负担.( 5 ).检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高.(二).抓好课堂教学改革,提高教学效率.1.课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所.全体教师都要提高认识,全体教师结合自身实际情况,推行镇里面安排的导学教学模式,以学生为主阵地,以发展为目标,以探索过程为主线,以质疑问答为标志,以教学民主为保证.全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质和个性协调发展.全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践,开展丰富多彩的教学改革活动.尤其是中高年级,在合作交流.探索的教学方法方向要有深入的研究.2.学期中进行〝三优〞评比活动,以推动我校的教学.(三).大力开展教学研究活动,提高课堂教学1.加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施,点面结合,推进教改工作的进程,在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课程.2.根据我校实际情况确定骨干教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研.议论.研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念.3.教师继续写以反思为核心的自主研学笔记.通过自主学习.自主设计.自主实践.自主反思四个环节,不断优化了学科教学.教研活动过程.4.努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系.5.开展实效性,可行性强的活动.充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高.6.加强对教学实施,教学用具的投入力度,配齐短缺电教器材,改善办学条件.(四).搞好师资培训,提高教师队伍素质1.进一步加强教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人.教学能手争创意识.加强教师的培养力度,使教师在教育.教学.班级管理水平有明显的提高.发挥骨干教师的作用.2.抓好教师的业务学习,建立学习型的校园.本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合.②学习与观看视频相结合.③学习与交流心得相结合.④自己学习与讲座指导相结合.同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校.3.开展走出去,请进来活动.鼓励教师积极参加各项培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益.4.继续开展全校性的现代信息技术培训.5.鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐.（五）积极配合镇责任教育课题,提高学生的责任感.1.利用学校.班级充分反映责任教育的内容,达到宣传入脑.环境育人的目的.2.启动责任教育实验班,围绕实验课题的总目标及具体目标去操作,引导学生设计确立个人责任目标.3.教师之间多探究切实可行的责任教育方法,并将所学理论运用到教学中.4.课题成员配合镇的要求做好阶段性总结,及时上交所需材料.。