身边的不文明现象调查报告

身边的不文明现象调查报告

文明，首先是时代进步的重要元素。现代社会文明作为评价一个人，一个城市，乃至一个国家的标准。人们的思想科学，行为端正，习惯改善，修养提高，品质提升……已成为一个社会、国家的重要工作。“文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。”这是在网络字典上的解释，由此而知，“不文明”，当然是对人类所创造的财富总和的反面人物，是影响社会发展的不利一面，对于现在的社会、现在的校园，更是如此。我想，在当今社会，当今学校，作为当今青少年，文明对于我们来说更是尤为重要的必修课。

文明礼仪无处不在，它可以反映出一个人的道德修养。作为育人的摇篮，校园本应是一方纯净的沃土，但我们不得不承认，这里也时常上演着不文明现象。文明的重要，不言而喻。以下是我们对不文明现象及其造成的影响的调查与总结。

一：自习课说话扰乱纪律，影响同学学习。

此问题的严重性不仅仅危及到个人，并且直接影响到了全班同学的学习效率，从而影响到我们的学习计划，因未将时间充分的利用，又而导致了学习效果的延误。自习课中，这正是一个学生素质的体现，也是一种自私的行为，我们需要改正也必须改正，“学生自学的能力和习惯还没有很好的养成，这样一来很难提高学生的学习效率。”这是一所中学学年总结报告中的问题之一，我想，没有养成安静的学习习惯，正是影响学习效率的原因吧。

这是不是一种挥霍青春的表现呢？为了我们的校园充满文明礼貌的芬芳，请我们的同学自觉遵守自习课堂的纪律，为的是我们更大的迈步和发挥。

二：桌布上乱写乱画。

我们的五中，我们的班级，我们的课堂，我们的课桌，我们的学习氛围，都是以清秀的蓝色作为快乐的布景，相偎相依，是我们初中时期清澈的记忆。可有许多同学在老师及班干部制止的情况下，类似不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。依然在桌布上乱写乱画，“不文明”又在我们青春的记忆中体现，难道我们忍心在清澈的溪流中踏上顽固的泥土么？

三：抽屉洞内常常有很多垃圾，影响教室整洁度。

此问题当然是校内最常见的问题了。这学期学校重修的美丽整洁，也给我们同学换上了新桌椅，新课桌的桌洞容量更宽阔了，这样做的目的我们心中当然都很明确，我们可以放更多的书籍、用品。而现在，不少同学的位洞常常是塞满了各种各样的垃圾，纸屑、笔芯不说，还有午饭时

盛汤的塑料杯。这不仅影响了教室内的整洁度，乱糟糟的还会影响你的学习兴趣。

三：用温开水洗手。

体育课下课后、午饭之前、之后、课间操结束后......学校设立的节接水处，条件优越，是为老师、同学们的健康服务的。可现在竟有些同学不自觉地用温水洗手、洗餐具，而且不止一次，这是一种怎样浪费的行为？我们的低碳承诺就在你拧开温水水龙头时破灭了。至今为止，云南的严重旱再也没有给你以启示，这样的行为实在不应该出现在我们身边——这个幽雅的校园。

四：污言秽语。

脏话在学生嘴里说出来与作为学生的身份永远不和谐，不对称，今天的校园，文明而充满向往，我们也绝不想让脏话污点我们纯洁的梦，所以，文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。语言文明，是一个学生的根本。

五：不重视副科，不尊敬老师。

在一些副科课堂上，偶尔会有同学不听讲、说话、传纸条，这不仅是影响自己的学习及别人的学习，更是对老师的极大不尊重。对于老师，作为学生，对于老师的谆谆教诲、不辞辛勤的付出，作为学生不体谅老师，偶尔鲁莽地与老师发生冲突……难道我们不该反省一下，新世纪的我们，作为90后的我们，是这样对待长辈，更加如此不堪的揭露了我们的不文明，不谦虚，不懂事。

作为学生，尊敬老师、体谅老师，才是最根本的根本，“做人勿忘本”。六：下课追逐打闹，容易撞上老师和同学。

课下追逐打闹，又是撞伤老师、同学类似的事件也不稀奇。但下课追逐打闹的现象仍然存在，自觉、文明的学生，会自觉、文明地遵守校规校纪，为了他人的安全，放弃自己的一时的娱乐，同样是很伟大的。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸花、打扰大家的休息、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

所以，请我们的同学们，自觉维护好校内的环境卫生、纪律、秩序等，因为我们十五中学子，是祖国的未来。

2008级五班