《怎么概括文章的中心思想》

(完整版)语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想

语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想（一）什么是中心思想作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验……这种目的，就是中心思想。

（二）中心思想的表达方式文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。

例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。

例如《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发作者的什么感情。

例如《桂林山水》这篇课文的中心思想是：描写桂林山水的秀丽景色，抒发了作者对祖国山河的喜爱之情。

（三）概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。

拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。

这一步要边读边想，作者是根据什么来安排材料的，可以分为几段，每段的主要内容是什么。

这一步是通过概括段意，帮助我们准确地了解课文的主要内容。

第三步，统观全文，整理自己的感受。

在概括文章主要内容之后，要整理一下自己读文后有什么感受，有什么体会：如我们应该向文中的主人公学习什么呢？这篇课文中使我受到了什么教育呢？去体会作者的写作目的，这就是中心思想后一部分内容。

第四步，组织语言，概括中心思想。

组织语言时，可以回答两个问题：[主要内容]本文通过叙述了（介绍了）……[中心思想]表现了（赞扬了，抒发了）……这就形成了一篇文章的中心思想。

（四）概括中心思想的方法根据中心思想的不同表现形式，有的明显，有的暗含，可以有以下几种体会中心思想的方法：1．题目揭示中心题目是文章的眼睛，由题目可窥探文章的中心思想，因此阅读时要认真审题。

如何总结文章中心思想

如何总结文章中心思想
1）课题填充法：不少文章的题目就是内容的高度概括。

首先，读懂题目字面上的意思，再根据文章内容把题目扩展成一句完整的话，接着在此基础上逐步进行修整，使表达更加全面，最后检查。

（2）段意合并法：先清理文章脉络，再写出每段段意，接着根据文章内容分清主次。

如果都是主要的，就把段意合并起来；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。

注意，合并时要对各段大意作修整——删重复的内容，综合相同的内容，最后检查。

（3）重点突出法：有些文章重点部分十分突出，全文的主要内容就在其中。

只要抓住重点部分的段意，再加上必要的补充、交代，就成了。

（最后要检查）
（4）语句摘录法：有些文章结构上有总起句、总结句、过渡句，内容上有中心句。

摘录这些概括*的语句，稍加改动，就成了。

注意：摘录中心句后，还需要串联或精简，最后检查。

（5）重点罗列法：以叙事的文章为多，我们概括主要内容时可以先分解再综合，抓住“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

要注意把它们整理成表达通顺的话，最后检查。

怎样概括文章的主要内容

怎样概括文章的主要内容
首先，要理解文章的核心观点和主题。

在概括文章的主要内容时，首先要对文章的核心观点和主题有清晰的认识。

通过仔细阅读
和分析文章，抓住作者想要表达的中心思想，从而确定文章的主题。

在概括时，要突出主题，避免过多的细节，确保概括的准确性和简
洁性。

其次，要抓住文章的要点和关键信息。

在概括文章的主要内容时，需要抓住文章的要点和关键信息，这些信息是支撑文章主题的
重要内容。

可以通过标注关键词、句子或段落的方式来帮助理清文
章的结构和重点内容，有助于更准确地进行概括。

另外，要避免遗漏重要内容。

在概括文章的主要内容时，需要
全面理解文章的内容，避免遗漏重要信息。

可以通过多次阅读和分析，确保对文章的内容有全面的把握，从而做到全面、准确地概括
文章的主要内容。

最后，要用简洁、准确的语言进行概括。

在进行文章主要内容
的概括时，要尽量用简洁、准确的语言，避免过多的修饰和废话，
突出文章的核心内容，让读者能够迅速理解文章的主要信息。

总之，概括文章的主要内容是一项需要认真思考和分析的工作。

通过理解文章的核心观点和主题，抓住要点和关键信息，避免遗漏
重要内容，用简洁、准确的语言进行概括，可以帮助读者更好地理
解文章的核心内容，提高阅读效率。

如何概括文章的中心思想方法总结

如何概括文章的中心思想方法概括一篇文章的中心思想是阅读理解的核心技能之一。

无论是学术论文、新闻报道还是小说故事，理解文章的中心思想对于学术研究、情感沟通和知识积累都具有重要意义。

本文将介绍几种常见的方法和技巧，帮助读者快速掌握概括文章中心思想的要领。

1. 找出文章的关键词文章的关键词通常是强调作者所关注的核心问题或主题。

在阅读一篇文章时，读者应该尝试寻找文章中出现频率较高的词汇和短语，并思考这些词汇在文章中所起的作用。

通常情况下，这些关键词和短语往往反映了文章的核心思想和主题。

举例来说，如果一篇文章中出现了“气候变化”、“环境污染”、“可持续发展”等词汇的频率较高，那么可以初步推断这篇文章的主题可能是有关环境问题的。

进一步地，如果这些词汇被用于强调某种观点或者解决方案，那么这也有助于帮助读者概括出文章的核心思想。

2.理解文章的结构文章的结构是作者为了深入探讨某个问题或者表达某种观点而采用的论述框架。

了解文章的结构有助于读者把握文章的逻辑和论证过程，从而推导出文章的中心思想。

常见的文章结构包括：•问题解决型：这种文章结构通常由问题引入、原因分析、解决方案等部分构成。

读者可以通过理解问题的性质和文章作者提出的解决方案来文章的中心思想。

•归纳型：这种文章结构通常是通过提供一系列事实和数据，然后利用归纳推理的方式出某种。

读者可以根据这些被列举的数据和事实来文章的中心思想。

•对比型：这种文章结构通常是通过对比两种观点或思想来阐述自己的观点。

读者可以通过理解对比各方的优缺点、优势和限制等方面的方法来文章的中心思想。

3.理解作者的语境和语气了解作者的语句表达的语气和语境也有助于读者概括文章的中心思想。

例如，如果文章语气严肃且表达紧凑，则说明作者可能在强调某种观点或者问题；如果文章注重环境的描写，则说明文章的主题或者背景可能与环境相关。

此外，还应该关注文章的开头、结尾和转折句等语句，这些语句通常包含着文章的重点和。

怎样概括文章中心思想

怎样概括文章中心思想1、依据文章的主要内容，体会作者的思想感情。

作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。

如《钓鱼的启示》讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示，那就是：道德仅仅个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。

要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

2、依据带有感情色彩的语句，体会作者的思想感情。

文章是通过具体的语言文字表情达意的，作者总会在字里行间表露出自己的观点和态度，有时甚至直接用抒情、议论的方法来宣泄自己的感情。

因而，抓住了文章中带有感情色彩的语句，就能体会出作者的感情来。

例如《索溪峪的“野”》一文，作者在写了索溪峪的山”野”、水“野”、动物“野，就连行进在期间的男女老幼也返朴归真，于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽。

索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀，对索溪峪的赞美之情溢于言表。

3、依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感。

作者在表明自己的态度时，力求明朗、显豁，以便于读者和自己产生感情上的共鸣。

有时为了取得意味深长的效果，作者不直接表情达意，而是采用比较含蓄的方法说出言外之情。

对于蕴含在语句中的作者的态度，我们或者要联系作者写作时特定的历史背景，或者联系文章的写作手法，或者联系文章的主要内容、中心意思和结构层次实行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。

如《穷人》一课中桑娜的丈夫听到邻居的死讯后说的话，看似平常，但联系上下文我们就能明白渔夫说的“熬过去”是什么意思。

渔夫冒着生命危险打鱼经常一无所获，生活极度困窘。

在这种情况下，他们又把邻居的孩子抱过来，作者对这对善良穷人的赞美之情蕴涵其中。

4、抓住细节描写体会文章的思想感情。

细节描写是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的，包括动作、神情、环境等在内的一些细小环节的细致描写，使用细节描写，往往能增强文章的生动性和真实感，使人物更具个性特征，对人物塑造有重要的作用。

归纳中心思想的5个方法

归纳中心思想是训练学生阅读能的一项重要内容也是检查学生能否学懂一篇课文的主要标志。

快速准确地概括中心思想，是要有一定的方法的。

下面有几种方法：
方法一，看题目。

一篇文章当中，题目是它的眼睛,有时就是中心思想的高度概括.
方法二,看结尾。

有的文章，它的结尾是总结性的,体现的就是全篇的中心思想。

方法三,看重点段落.有的文章中的重点段落是表现中心的重点部分。

方法四，看议论和抒情部分。

通过作者的议论柔情部分,就可以找到文章的中心。

方法五，看各段意思的共同点。

有的文章它的中心思想不能一眼就看出来，它要通过归纳各段段意来总结。

这样的文章有点难度，那么,我们要把全文的内容和各段段意弄清楚，然后通过各段段意思考文章主要赞扬什么、批评什么、说明什么道理、抒发什么感情等等，总结出文章的中心思想。

小学生通过归纳文章的中心思想,可以锻练思维能力，提高阅读能力和写作能力.当然，自己可以总结出一套适合自己的归纳中心思想的方法来。

如何概括文章的中心思想

阅读文学作品，如何概括文章的中心思想
1、分析课题概括法：文章的题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现、起到统领全文的作用。

有些文章的作者往往把中心思想集中体现在题目上，使读者一触便晓。

2、从文章的开头找出中心：文章的开头是全篇的序幕，起着提纲挈领的作用。

有的作者恰好把中心思想放在文章的开头表达，使读者一进入文章便知作者的写作目的，从而加深对文章的理解。

3、、从文章的结尾找出中心：文章的结尾在文章中起着画龙点睛的作用。

也有的作者把中心思想放在文章的最后来表达。

4在文章主人翁的语言描写中找：以写人为主的记叙文，主要在于描写人物形象，而人物的语言则是人物内心世界的主要标志。

作者把中心思想放在人物的语言中表达。

5、从抒情部分找：一些记人叙事的课文，在记叙中用抒情句来抒发自己赞美、颂扬等思想感情，这个抒情句常常就是文章的中心句。

6、从作者的议论部分找：有的作者时常把中心思想放在自己的议论部分来表达。

7、从课文的反复部分找：一些课文为了表示强调，往往把某个句子在课文中出现好几次，这个反复部分一般就是中心句。

8、从重点句段找：一般课文中，总有表现文章中心的重点句段，这些重点句就是文章的中心句。

9、套路法：做法是分两部分表述，一部分是根据文章的主要内容，一部分是分析作者的写作意图。

其表现形式一般为“本文记叙了……表现了（赞扬了）……特点、品质、精神等”，或者是“本文描写了……表达了……感情。

”
10、归结段意，理清结构法：中心思想是从文章中归纳出来的，文章是由若干段落组成的，不系统地归结各段段意，不清理文章的逻辑结构，就难以找到贯穿全文的思想主线，也就难以归纳出文章的中心思想。

如何准确的概括文章中心和段落大意呢

如何准确的概括文章中心和段落大意呢？概括文章中心一篇文章写了什么，是文章的主要内容，作者为什么要写这篇文章，作者的写作目的，就是文章的中心思想。

只有正确地理解和概括出中心思想，才真正地读懂了一篇文章。

那么，怎样归纳文章的中心思想呢？首先，对一篇文章一定要逐字逐句地认真阅读，一边读,一边想,弄清楚全文写了什么，抓住文章的主要内容,分析作者的写作意图。

其次,在了解文章主要内容的基础上，再根据不同的文章进行具体分析，运用不同的方法，掌握作者为什么要写这篇文章的原因，从而用概括的语言归纳出中心思想.归纳中心思想主要有三点要求：1. 确切。

即能准确、恰当地找出文章所反映的思想感情.2. 完整。

即用恰如其分的句子把作者在文章中所反映的主要思想感情不遗漏地表达出来.3。

简洁。

即在确切、完整的前提下，用最简明扼要的文字来表达。

归纳文章中心思想的方法主要有以下几种：1。

审题概括法。

有些记叙文的题目，标题就十分明确地揭示了文章的中心思想.如《我爱故乡的杨梅》、《伟大的友谊》标题点明了中心。

我们可以考虑用扩句的方法，在题目的基础上,加上适当的词语，扩展成意思完整的句子，就是文章的中心思想。

当然,用这种方法概括中心思想，还要先认真阅读文章的主要内容,然后再仔细考虑题目与中心思想的内在联系。

2。

摘句法。

在阅读和分析文章时，找出文章中心句，对概括中心有很大的帮助。

有的文章在开头和结尾点明中心思想.如《桂林山水》一课,开头就点明了“桂林山水甲天下"这一中心.《一夜的工作》一文结尾一句“他是多么劳苦，多么简朴！”点明了中心思想。

有的中心句在文章的中间,有的中心句在文章中反复出现几次.从表达方法上看,记叙文的中心句又往往在文章的抒情或议论部分.如《少年闰土》一课,“啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见高墙上的四角天空.”这段议论的句子含蓄地点出了文章的中心思想。

语文概括中心的方法有哪些

语文概括中心的方法有哪些1学语文概括中心的方法(1)根据题目，概括中心思想有些文章的题目就提示了中心，这样的题目，人们通常称作“题眼”，即文章的题目是文章的眼睛，我们在拟定文章的中心思想时，就可以从题目入手进行概括。

(2)抓中心句，归纳中心思想中心句，就是文章中点明中心思想的句子。

文章中含义深刻的句子，往往是抒情议论的句子，它直接表达了作者的喜怒哀乐的感情，与中心思想有密切的关系。

有的中心句在文章的开头总结全文，起揭示中心思想的作用;有的中心句在文章的结尾，起点明中心思想的作用;有些中心句出现在文章的中间，还有些中心句在文章会反复出现几次，阅读文章时，只要紧紧抓住这些关键的中心句，就不难归纳出文章的中心思想了。

(3)分析文章主要内容，概括中心思想分析文章的主要内容，这是概括中心思想最基本的方法。

多数文章，它的中心思想不是直接点出来，而是通过具体记叙的人和事去理解，去体会概括出来的。

因此，归纳这样一类文章的中心思想，需要在认真读懂文章的基础上，先归纳出文章的主要内容，了解作者写了什么，然后再分析作者写作的目的是什么，最后才能从中悟出文章的中心思想。

(4)通过重点段的分析，概括中心思想文章的重点段是最详细的地方，作者要告诉我们的主要意思在重点段中得到充分的体现，阅读时仔细地进行分析，文章的中心思想就能很快地领悟出来。

(5)其他1问题概括法。

作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。

读写一篇文章，我们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。

如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后，她又是怎么想的?一一回答这些问题，就是课文的主要内容。

2标题追溯法。

有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。

如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。

如何概括文章的中心思想

如何概括文章的中心思想
中心思想是文章的灵魂。

它反映了作者的写作目的，反映了作者对某一件事的立场、看法、主张。

文章的中心思想一般不直接在文章里写出来，我们必须认真阅读，深入思考、领会和归纳。

1.分析文章的题目。

眼睛是心灵的窗户，题目就是文章的“眼睛”。

分析题目，再阅读文章内容，可以准确地把握文章的中心思想。

2.分析文章的主要内容。

先读懂文章写了什么人、什么事，将主要内容概括出来，再进一步思考作者赞扬了什么、批评了什么、说明了什么道理，或者抒发了什么情感。

3.分析关键语段。

可以借助文中的关键词句概括中心。

它们的位置很灵活，或在篇首，开门见山，直抒胸臆；或在篇尾，收束点题，总结深化，卒章显志；或反复出现。

另外，抓住文中抒情、议论的句子，也能快速理解文章的中心思想。

4.分析文章的类型。

写人、叙事的文章往往通过人物形象表达作者的爱憎情感，通过事件揭示生活哲理或人生感悟；写景状物类文章要注意文章写了什么景物，景物之中蕴含了作者怎样的思想感情。

怎样总结文章中心思想方法

怎样总结文章中心思想方法要总结一篇文章的中心思想，可以按照以下方法进行：1. 阅读全文：在开始总结之前，确保已经阅读了整篇文章。

这样可以确保你对文章的内容有一个全面的了解，以便准确地总结它的中心思想。

2. 找出核心观点：文章通常会涉及多个观点和信息，但只有一个核心观点是整篇文章的主题和中心思想。

通过仔细阅读和思考，找出这个核心观点，它可以通过作者的陈述、论证和论点来确定。

3. 确定关键论据：一篇文章的中心思想通常由几个关键论据或证据支撑。

找出这些关键论据，它们是作者用来支持和证实中心思想的重要部分，同时也是你总结文章的重点。

4. 用简洁的语言总结中心思想：一旦你确定了中心思想和关键论据，使用简洁的语言进行总结。

总结应该能够传达出文章的核心观点，并能够清楚地表达出作者想要传达的信息。

5. 避免个人偏见：总结中心思想时，要避免个人偏见和观点。

总结应该是客观的，并准确地反映出作者的意图和观点，而不是你自己的看法。

以下是一个例子，展示了如何使用上述方法来总结一篇文章的中心思想的步骤：步骤1：阅读全文。

步骤2：找出核心观点。

通过阅读可以确定这篇文章的核心观点是：“气候变化是全球面临的致命问题。

”步骤3：确定关键论据。

在文章中，作者列举了一系列的数据、研究和实例来支持他们的观点。

例如，全球温度的上升、冰川的消融、极端天气事件的增加等。

步骤4：用简洁的语言总结中心思想。

这篇文章的中心思想是：气候变化是全球面临的致命问题，它对我们的环境、健康和未来产生了严重的影响。

步骤5：避免个人偏见。

在总结中心思想时，要保持客观，并避免附加自己的观点和偏见。

通过上述步骤，你可以总结出一篇文章的中心思想。

虽然总结的长度可能会根据文章的长度和内容而有所差异，但通常尽量保持在1000字以内，用简洁的语言准确地概括出文章的核心观点。

语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章中心思想

语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想〔一〕什么是中心思想作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经历……这种目的，就是中心思想。

〔二〕中心思想的表达方式文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两局部内容，前一局部表达主要内容，后一局部写出要表达的思想。

例如?草地夜行?这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过表达谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。

例如?董存瑞舍身炸暗堡?这篇文章的中心思想是：通过表达董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发作者的什么感情。

例如?XX山水?这篇课文的中心思想是：描写XX山水的秀丽风光，抒发了作者对祖国山河的喜爱之情。

〔三〕概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。

拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。

这一步要边读边想，作者是根据什么来安排材料的，可以分为几段，每段的主要内容是什么。

这一步是通过概括段意，帮助我们准确地了解课文的主要内容。

第三步，统观全文，整理自己的感受。

在概括文章主要内容之后，要整理一下自己读文后有什么感受，有什么体会：如我们应该向文中的主人公学习什么呢？这篇课文中使我受到了什么教育呢？去体会作者的写作目的，这就是中心思想后一局部内容。

第四步，组织语言，概括中心思想。

组织语言时，可以答复两个问题：[主要内容]本文通过表达了〔介绍了〕……[中心思想]表现了〔赞扬了，抒发了〕……这就形成了一篇文章的中心思想。

〔四〕概括中心思想的方法根据中心思想的不同表现形式，有的明显，有的暗含，可以有以下几种体会中心思想的方法：1．题目提醒中心题目是文章的眼睛，由题目可窥探文章的中心思想，因此阅读时要认真审题。

(完整版)四年级怎样概括文章的中心思想

怎样概括文章的中心思想文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。

它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。

我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。

其主要方法有：⒈先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。

如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

⒉分析课文的重点段。

从中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死街头”就不难找出中心：作者的目的就是要揭露当时社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。

《卖火柴的小女孩》她在墙上又擦着了一根火柴。

这一回，火柴把周围全照亮了。

奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。

“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

她把小女孩抱起来，搂在怀里。

她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

她死了，在旧年的大年夜冻死了。

新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

作文怎么总结中心思想

作文怎么总结中心思想
总结中心思想需要写1000字的作文可能有些困难，因为通常
情况下中心思想可以在几句话中进行概括。

但是，如果你需要写1000字的作文并总结中心思想，可以将中心思想进行展开、解析和论证，将作文中的细节和观点进行充分的描述和分析。

下面是一个示范的写作结构，可用于写一个1000字的作文，
并对中心思想进行总结：
第一段：引言（100字）
- 引入话题，概述主题的重要性和影响力。

第二段：背景介绍（150字）
- 为读者提供关于主题的背景信息和相关概念。

第三段：中心思想的解析（250字）
- 分析和解读作品中的主要观点和中心思想。

- 引用适当的例子、细节和证据支持你的解析论点。

第四段：细节展开（250字）
- 开展作品中的细节和观点，解释其在文章中的作用和目的。

- 引用适当的例子、细节和证据支持你的展开论点。

第五段：论证和对比（250字）
- 论证和对比作品中的观点和细节。

- 解释不同论点的优缺点，并提供你自己的判断和观点。

第六段：结论（100字）
- 总结文章的主要观点和论点。

- 强调中心思想的重要性和作品的启示。

注意：以上仅为一种写作结构示范，根据具体主题和要求，你可以适当调整和修改每个段落的篇幅和内容。

怎样概括文章的中心思想

概括文章中心思想的方法在阅读中，能概括一篇文章的主旨（中心思想）是必备的语文素养。

文章的中心思想是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。

我们要归纳中心思想，首先必须读懂课文的主要内容、段意或课文的中心句来概括总结，也可以从审题、课文的开头、结尾、重点段、议论部分或从课后作业的提示中得到启示入手。

其主要方法有：⒈先概括出课文的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。

如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。

⒉分析课文的重点段，从中找出中心思想。

如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死街头”就不难找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。

⒊从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。

如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。

⒋从中心句找中心。

如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想得少。

”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。

文章的中心思想有的明确说出来，稍加分析，即可得出。

有的文章中心思想暗含在文章之中，没有明确说出来，需要读者深刻体会。

掌握概括文章中心思想的方法，就能根据文章的特点，较为熟练地概括出课文的中心思想，加深对课文内容的理解，提高阅读能力。

1。

分析题目概括法。

文章题目是文章之眼目，是文章中心思想的体现，起到统领全文的作用。

有些作者往往把中心思想体现在题目上，使读者一见便知。

这类文章的中心思想容易概括。

例如，《伟大的友谊》一课，就可以运用分析课题找中心的方法概括出体现马克思和恩格斯在共同的奋斗中建立了伟大友谊的中心思想。

语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想

语文阅读理解解题技巧之怎样概括文章的中心思想（一）什么是中心思想作者写一篇文章总要有一个目的，或说明一个问题，或宣传一种思想，或表彰一个人物，或传播一个经验……这种目的，就是中心思想。

（二）中心思想的表达方式文章的中心思想是通过具体内容表达出来的，因此中心思想一般包括两部分内容，前一部分叙述主要内容，后一部分写出要表达的思想。

例如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地，自己却被草地夺去了生命的事，表现了老红军战士忠于革命，不怕牺牲的崇高精神。

一般写人记事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情，来歌颂或赞扬什么精神。

例如《董存瑞舍身炸暗堡》这篇文章的中心思想是：通过叙述董存瑞舍身炸暗堡的事，表现了董存瑞机智勇敢，不怕牺牲，热爱祖国的革命精神。

一般的写景状物文章的中心思想多是通过描写什么景什么物，来抒发作者的什么感情。

例如《桂林山水》这篇课文的中心思想是：描写桂林山水的秀丽景色，抒发了作者对祖国山河的喜爱之情。

（三）概括中心思想的步骤概括文章的中心思想大体可分四步：第一步，先初读课文，了解课文的主要内容。

拿到一篇文章后，要通读一遍，大体知道了文章的主要内容，对该文有了初步的了解与认识，这是初步的统观全文。

第二步，精读课文，分段，概括段意。

这一步要边读边想，作者是根据什么来安排材料的，可以分为几段，每段的主要内容是什么。

这一步是通过概括段意，帮助我们准确地了解课文的主要内容。

第三步，统观全文，整理自己的感受。

在概括文章主要内容之后，要整理一下自己读文后有什么感受，有什么体会：如我们应该向文中的主人公学习什么呢这篇课文中使我受到了什么教育呢去体会作者的写作目的，这就是中心思想后一部分内容。

第四步，组织语言，概括中心思想。

组织语言时，可以回答两个问题：[主要内容]本文通过叙述了（介绍了）……[中心思想]表现了（赞扬了，抒发了）……这就形成了一篇文章的中心思想。

（四）概括中心思想的方法根据中心思想的不同表现形式，有的明显，有的暗含，可以有以下几种体会中心思想的方法：1．题目揭示中心题目是文章的眼睛，由题目可窥探文章的中心思想，因此阅读时要认真审题。