2017年山东省淄博市中考语文试卷-答案

山东省淄博市2017年初中学业水平考试
语文答案解析
第Ⅰ卷
一、基础知识积累与运用
1.【答案】D
【解析】D.骊．歌（lí），惩．恶扬善（chéng）
2.【答案】B
【解析】B.提纲挈领
3.【答案】D
【解析】D.“琳琅满目”的意思是满眼都是珍贵的东西，形容各种美好的东西很多。

一般用来形容书籍或艺术品，不能用来形容中华传统哲学、史学、文学等。

4.【答案】B
【解析】B.此句没有严厉批评当下娱乐节目的庸俗不堪。

5.【答案】A
【解析】A.错：错杂/通“措”，安放，安置。

B.比：均为“靠近，紧挨”的意思。

C.殚：均为“竭尽”的意思。

D.顾：均为“回头看”的意思。

6.【答案】C
【解析】C.“尊君”是对别人父亲的尊称。

7.【答案】D
【解析】做此类题目首先要明确文段所讲内容，然后分析句与句之间的逻辑关系，确定排序。

第③句是对文段开头一句的直接解释，故应排在第一位；第④句则是对第③句的展开说明，应排在第二位；第②句承接第④句，说明了造成食物钟紊乱的原因；第①句则接第②句，介绍了几种常见的不良饮食习惯，也恰好与文段最后一句话衔接。

第Ⅱ卷
二、古诗文积累与阅读
8.【答案】（1）鸢飞戾天者
（2）山山唯落晖
（3）枯藤老树昏鸦
（4）怀旧空吟闻笛赋
到乡翻似烂柯人
（5）示例一：乱花渐欲迷人眼
柳暗花明又一村
示例二：桃花潭水深千尺
吴宫花草埋幽径
【解析】第（5）题注意诗句中必须带“花”字，且必须是七字诗句。

第一空所填诗句，“花”应在第二字；第二空所填诗句，“花”应在第三字。

9.【答案】A
【解析】“风住尘香花已尽”一句意思是“狂风停歇，枝头的花已落尽，沾花的尘土还散发着微微的香气”。

可知词作写的不是“初春花开之美景”，而是“暮春落花之残景”。

10.【答案】（1）①通“悦”，高兴②实在，的确
（2）D
（3）示例：君王希望自身省力就不要建这样高的台子，让人建了这样高的台子就不要怪罪别人。

（4）示例：要是非分明，不要遇到问题或者不如意时一味责怪别人，把责任往别人身上推，要多从自身方面找原因。

尤其对于执政者而言，一定要明辨是非，敢于担当，否则就会失信于天下。

（5）示例：①善于把握劝谏时机，在发现景公错误时，立即直言劝谏；②周密严谨，说理有力，先指出景公之过，再举例陈理，最后归于景公自身，阐明后果，从而让景公认识到自己的错误；③善于运用历史故事说理，通过列举桀、纣亡国的例子，让景公警醒，认识到自己的错误。

【解析】（1）本题注意“说”是通假字；“诚”可联系“此诚危急存亡之秋也”中的“诚”来解释。

（2）“甚于夏殷之王”中的“于”是介词，表比较，意思是“比”。

各选项中“于”的意思分别为：A.介词，在；B.介词，对，向；C.介词，到，至；D.介词，表比较，比。

（3）本题应注意“节于身”的翻译，“高”是形容词作动词，意为“建起高台”。

（4）从晏子对景公先下令建高台，之后又责怪建高台之人做法的评价，以及晏子后来所列举的两个历史故事，可以总结出晏子所讲的道理。

（5）本题可从晏子的劝谏时机、语言风格、逻辑性等方面来思考作答。

三、现代文阅读
11.【答案】示例：直面挫折守护生命守护心灵
【解析】选文第二段写父亲希望儿子学会自理，第六段写父亲告诉儿子要爱己爱人，第七段写父亲告诉儿子读书可以安心。

中间需填的三个空分别在第三、四、五段，细读这三段，从中提取关键词作答，或对其主要内容加以概括即可。

12.【答案】（1）示例：“不可能”与“不会”两个词表明父亲明确告诉儿子，不要总想着什么事情都依赖父亲，父亲希望儿子自己学会长大，积极面对生活中的挫折，这样的人生才不会空洞、苍白和弱小。

（2）示例：“我不想你”是父亲的一种自我劝勉，或者说是善意的谎言，实际上他很牵挂自己的儿子，他只是劝自己不要想儿子，要相信儿子，希望他独立，同时也希望儿子化思念为动力，在遥远的国外好好读书，努力让自己不想家。

【解析】（1）作答本题，要回归文段，结合上下文内容，换位思考，体会父亲希望儿子自己学会面对生活中的坎坷和风雨的心情。

（2）作答本题，关键在于理解父亲对远在国外的儿子说“我不想你”的目的。

13.【答案】示例，如果心灵失去了善良与宽容，生活就永远是阴暗的，即使表面光鲜，也不会快乐；如果心灵失去了善良与宽容，生活就会处处是坎坷，再光明的前途也会困难重重。

【解析】回答本题，要结合选文内容，知道“心”指“心灵”，理解“地狱”“天堂”和“陷阱”“黄金”的含义。

14.【答案】示例：这是一封最美的家书，著名小说家麦家用饱含深情的语言，展现了一位父亲无声的大爱，言谈之中尽显对儿子的信任与期望，值得成长中的我们细细品读。

【解析】写推荐语要对作品有自己的评价，说明其值得阅读的原因。

此信的推荐点在于信中父亲所流露的对儿子浓浓的真情。

15.【答案】示例：失望
困惑
着急（惋惜）
【解析】选文①②两段写对北京炸酱面的钦佩。

③④两段写因为北京炸酱面的酱不好而“不敢钦佩”。

第⑤段写“我”面对北京炸酱面的主流形势变得困惑。

⑥⑦两段谈了中国做酱的悠久历史和“我”的家乡做酱的方法，引出了第⑧段“我”对北京炸酱面的惋惜之情。

⑨⑩两段写“我”最终得以释然。

16.【答案】示例：父亲夸赞；电视剧中的情节表现及各种书里的赞誉；主副兼备的吃法；老北京人的青睐；炸酱面在北京众多面条中风头最健。

作用：与下文老北京炸酱面的酱的不争气形成对比，突出“我”对老北京炸酱面的酱的失望，从而引出下文对酱的议论。

【解析】本题给定了答题区间，第①段写了父亲对北京炸酱面的夸赞，第②段从电视剧中的情节、书本中的赞誉、主副兼备的吃法等方面写了北京炸酱面的名气，逐句阅读概括即可。

其作用一要从内容上分析北京炸酱面的名声与现实状况的对比，二要从结构上思考其与下文之间的关系。

17.【答案】（1）示例：本句先用“黑乎乎”“齁咸齁咸”等词语，从颜色、口味、用料上形象地写出了北京炸酱面的酱的不堪，然后用一句“好像搁了一百年，是慈禧手下的小太监炸出来的”，诙谐、风趣地指出了北京炸酱面的酱的不争气。

（2）示例：“理直气壮”极具讽刺性地写出了北京一些店铺用着不争气的酱，还堂而皇之地挂着“老北京炸酱面”或“正宗北京炸酱面”大招牌的做法，表现了作者对这些店铺做法的困惑及不屑。

【解析】（1）本句应从用词和用句的角度来分析作者是如何运用诙谐、风趣的语言来表现北京炸酱面的酱之不争气的。

（2）本题主要分析“理直气壮”一词所表现出的一些店铺的做法，从中体会作者所表达的情感。

18.【答案】示例：耳听为虚，眼见为实；事物本身没有变，变的是人的感觉；无论是做事还是做人，都应适应时代的发展和环境的变化，与时俱进。

【解析】从耳闻的北京炸酱面与亲尝的北京炸酱面的对比中可有所悟，从选文最后一段也可有所悟。

19.【答案】示例：周村烧饼是饼类中的奇葩，形圆而薄，正面贴满芝麻，背面布满酥孔。

咬一口，饼立刻在嘴里碎成多瓣，闭目细嚼，饼面的甜与芝麻的香在口舌间融合，那味道会让你的味蕾进人一种如痴如醉的境界，仿佛身上的每个细胞都品尝到了那种香甜，保证让你吃过之后还想吃。

【解析】本题要注意审题，借鉴第④段，写出这种食物的外观和味道，表达出自己对这种食物的喜爱或厌恶之情。

同时还要注意字数要求。

四、专题性学习
20.【答案】（1）示例一：雨，几滴清凉的水滴从天上飘落，人间遍得甘霖。

示例二：田，阡陌纵横分界，庄稼便有了自己的家园。

（2）示例：灵动而有力
（3）B
【解析】（1）本题要紧扣题干中“汉字，是文字也是图画”这句话，选择自己最熟悉的一个宇说出其字形含义即可。

（2）结合文段对横、竖的描写，和“点”所具有的“高峰坠石”的特点，作答时能突出“点”的动感、有力即可。

（3）本题抓住点评中的关键词，结合字形特点，容易做出正确选择。

楷书庄重，行书飘逸，草书笔走龙蛇。

五、写作
21.【答案】
【解析】本题审题的关键在于给定开头中的“事物”。

这个“事物”是选材的中心，它应是“对别人无所谓的”“于己却珍贵无比的”，而且是“美好得不可思议”的。

什么样的事物才会有这样的两面性呢？一件旧衣服、一个不起眼的小玩具、一辆破旧的自行车、一双褪色的旧布鞋……对别人而言它可能毫无用处，对自己来说却深藏了一段动人的故事或一种深切的情感。

这是一篇给定开头的自命题续写式作文。

续写作文要抓住前面的导语，认真审题，确定立意与选
材。

这样的作文一定要做到以情感人，情节要有波澜，结尾要照应开头。