【PIVOT学员说】Stanford MS——清华13级学长访谈实录

【PIVOT学员说】Stanford MS——清华13级学长访谈实录

我觉得我真是在外靠朋友，出门遇贵人，首先感谢pivot给了我特别大的帮助，浦老师给了我方方面面特别好的帮助，也很感谢我的各位老师在科研上，在申请上都给了我极大的帮助，感谢同学在我备考托福的时候给了我很大帮助，还有感谢我的女朋友，大三时候特别忙，也特别理解，还有我的家人，一直在默默地支持我，所以整个下来都特别幸运。

背景介绍：

Q学长

清华，汽车工程

GPA：90 rank：top 10

GRE: 321+3.5

TOEFL: 95(S 22)

录取结果：

Stanford Civil & Environment Engineering MS

Northwestern Mechanical Engineering PhD

UT-Austin Engineering Mechanics PhD

U-Michigan Mechanical Engineering PhD

Purdue Mechanical Engineering PhD

小P酱：在宇宙中心召唤学霸的Pivot小记者

学而无涯，梦想扬帆

小P酱：终于采访到清华学长啦，小P酱内心是抑制不住的激动呀~十分感谢学长给我们分享申请历程，那我们现在就整个申请过程聊聊吧！学长是什么时候决定出国的呢？

Q学长：

我决定出国是在大二暑假。但因为我的家人亲戚以及师兄、以前的高中同学出国的很少，所以身边留学的氛围并不高，所以我这方面信息也比较匮乏。当时向Pivot浦老师咨询，到后来的签约其实也就是标志着我决定出国，这基本上是同一个时间点。

出国主要是想追求一个更好的平台，希望能在国外工作，因为我觉得在国外的经历、学习对以后的发展都是很有帮助的，哪怕最后回国，这些经历依然是十分宝贵的，所以我也是想为了自己以后发展多一条渠道，多一种选择。但是走留学这条路当时自己的信心也不是很足，首先费用比较高，并且我也不知道能去什么样的学校。和浦老师聊的时候，他基本是略带保证地和我说去top 20的PhD没有问题，当时我也很震惊，觉得特别满意，所以就想那就去美国吧，再说PhD 也有奖学金，当然最后结果也确实比较圆满。

小P酱：浦老师真是给我们打了一剂强心针呀！那学长是如何选择申请的方向和学校呢？

Q学长：

我现在是汽车工程系，但是我想尽力想往学术去走吧，做一些基础的研究。我主要申请的还是机械方向，偏固体、工程计算，有一些学校申了CEE，其实CEE 和ME没有本质上的区别，因为有一些老师我比较感兴趣，我也愿意在院系上做一些调整。整个选校名单的考量，一是有没有我想跟的老师，二是项目的排名，

还有就是师兄的反馈。另外和别的同学不一样的是，我的托福是一个严峻的问题。我当时申请快到12月份了，第一批的UCLA和UT-Austin要开始申请了，但是当时托福还只有87，给我推荐信的老师也希望我尽快给他一个完整的选校名单，好让他准备写推荐信。所以我当时的名单里还有项目主要针对我比较低的托福成绩，所以选校主要考虑因素就是这四点。

奋起直追，良师伴行

小P酱：学长在选校上考虑得还是很全面的！下面请学长介绍一下自己的申请过程吧~

Q学长：

其实我感觉自己准备还是挺晚的，就比如学分绩、科研，这些我身边很多同学他们很早就开始重视了，有的人可能没有出国打算，也没有签任何机构，但是一直都把这些放在心上，但是我做准备和我打算出国几乎是同时开始的，所以虽然我签得早，但是后来我一直在追赶他们。我现在GPA是90，大三相对高一点，是92，排第三，总排名前10，托福最高分是99，口语19分，后来申请是拿95分，口语22分的托福。GRE是321，写作3.5，我觉得我的托福弱爆了。

科研的话，我是在决定申请也就是大二暑假全部同步展开的，第一段科研是在学校的一个实验室里，跟着一个刚回国的老师做关于柔性电子和三维自组装，做了大概一年多吧，最后在Advance Functional Materials和Science Advances 两个杂志上合作发表了两篇文章。这段科研对我的影响很大，首先是时间，因为时间决定了一个大的基数，耗时越多，经历得也会更多。我在那边做了一年多，这也是我第一份科研，所以说是一个我从入门开始慢慢到最后相对比较了解、比较熟悉科研的过程，这些都是在那个阶段完成的。第二的话，在我入门科研的初

期能有这么一个年轻的老师，他自己本身功底很扎实，因为刚回国，带的学生不是特别多，所以能和我们频繁地交流，给我们一些直接、充分的指导。并且他个人治学、做研究特别严谨，对我们的要求也不低，能在入门初期受到这么一个老师的训练，我觉得特别幸运。第三的话，在他那儿我也略微有了一些成果，也应该是对我的一个鼓励，给了我科研信心。在他那边我还接触到了不同的科研方法，比如做实验或者做计算，也慢慢确定了自己具体想做哪个方面的工作，自己更加prefer哪种科研方法，这些都是在整个过程中慢慢自己体会到的。

大三我去了UT-Austin一个老师的实验室做暑研，现在准备发表文章。

小P酱：应该说这位年轻老师是学长的科研启蒙老师了，那在申请留学方面学长和Pivot有什么样的互动呢？

Q学长：

我和Pivot浦老师一直都保持比较紧密的联系，而且我们聊的也有粗有细，我就挑几个点说吧，肯定不能涵盖全部。

第一点就是，如果说那位年轻老师是我的科研启蒙老师，浦老师肯定是我在申请留学方面的一个启蒙老师。因为我身边圈子里出国的人很少，所以氛围不是很浓，我对这方面的了解又特别少，所以通过浦老师我才知道什么是留学，申请注重哪些东西，这些东西实际上是怎么去操作的，哪些重要，哪些不重要，哪些学校排名和录取难度存在差异，这些一系列的申请的常识或者说是技术性问题都是他告诉我的，所以说他是我申请的一个启蒙老师。

第二我感触比较深的是，套磁方面，比如申请暑研、在Boston和California的面套以及最后的申请套磁他也给了我很多建议，我觉得浦老师对老师信息掌握能力特别强。据我了解，现在有很多别的咨询机构，他们可能很多都是英语系毕业