2015中小学生防踩踏安全教育教案
防踩踏安全教育完整教案精选
防踩踏安全教育完整教案精选教案主题：防踩踏安全教育一、教学内容本节课的教学内容选自小学道德与法治教材《安全常识》第五章第二节，具体内容为：学习防踩踏安全知识，提高自我保护能力。
二、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的原因及危害，提高防范意识。
2. 学习并掌握防踩踏安全知识和自我保护技能。
3. 培养学生的团队协作精神和组织纪律性。
三、教学难点与重点重点：防踩踏安全知识和自我保护技能的学习与实践。
难点：如何在紧急情况下保持冷静，正确应对踩踏事故。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教学挂图、教学视频。
学具：笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：播放一段踩踏事故的新闻报道，让学生了解踩踏事故的严重后果。
2. 知识讲解：通过多媒体课件和教学挂图，讲解踩踏事故的原因、危害及防范措施。
3. 例题讲解：分析典型案例，引导学生学会在紧急情况下自我保护，如遇踩踏事故如何逃生。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生模拟遇踩踏事故的场景，练习自我保护技能。
5. 课堂小结：通过提问、回答的方式，检查学生对防踩踏安全知识的理解和掌握情况。
6. 课后拓展：布置作业，让学生深入了解踩踏事故的防范措施，提高自我保护意识。
六、板书设计板书内容：防踩踏安全教育1. 踩踏事故原因及危害2. 防踩踏安全知识3. 自我保护技能4. 遇踩踏事故如何逃生七、作业设计作业题目：1. 请简要描述踩踏事故的原因及危害。
2. 列出防踩踏安全知识，并说明其重要性。
3. 结合实际案例，谈谈如何在紧急情况下保护自己。
答案：1. 踩踏事故的原因：人群密集、管理混乱、恐慌情绪等。
危害：可能导致人员伤亡，严重时可引发大规模灾难。
2. 防踩踏安全知识：保持冷静、遵守秩序、不盲目跟随、及时报警等。
重要性：掌握这些知识有助于减少踩踏事故的发生，保护自己和他人的生命安全。
3. 在紧急情况下保护自己的方法：保持冷静，迅速寻找逃生通道；身体尽量蜷缩，保护头部和颈部；与他人协作，共同抵御踩踏压力。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守公共秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序。
2. 如何让学生在紧急情况下迅速采取正确的自我保护措施。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高他们的安全意识。
2. 案例分析法：通过分析真实案例，使学生深刻认识到踩踏事故的危害。
3. 实地演练法：组织学生进行实地演练，提高他们的自我保护能力。
五、教学内容：1. 踩踏事故的原因和危害：讲解踩踏事故的常见原因，如人群拥挤、秩序混乱等，以及踩踏事故对个人和集体的危害。
2. 遵守公共秩序，文明走路：引导学生自觉遵守公共秩序，如排队、不插队等，培养文明走路的良好习惯。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法：教授学生在遇到紧急情况时如何迅速采取正确的自我保护措施，如避开拥挤区域、保持冷静等。
六、教学过程：1. 导入：通过展示踩踏事故的新闻报道或图片，引起学生的关注和兴趣。
2. 新课导入：介绍踩踏事故的原因和危害，引导学生认识到预防踩踏事故的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解踩踏事故的严重后果，增强安全意识。
4. 讨论与分享：分组讨论，让学生分享自己的观点和经验，互相学习，提高自我保护意识。
5. 情景模拟：设置模拟场景，让学生亲身参与，实地演练遇到紧急情况的自我保护方法。
七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括讨论、分享和实地演练等。
2. 学生安全意识：评估学生对踩踏事故原因、危害和自我保护方法的掌握程度。
3. 学生行为改变：观察学生在日常生活中的行为变化，如遵守公共秩序、文明走路等。
八、教学资源：1. 网络资源：收集踩踏事故的相关新闻报道、图片和视频。
安全教育手操防踩踏教案
课时：1课时年级：小学中年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害和发生原因。
2. 培养学生预防踩踏事故的安全意识。
3. 通过手操练习，使学生掌握防踩踏的基本技能。
教学重点：1. 踩踏事故的危害和发生原因。
2. 防踩踏的基本技能。
教学难点：1. 让学生掌握防踩踏的技巧。
2. 培养学生在紧急情况下的应变能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育手操音乐3. 踩踏事故案例图片或视频4. 手操动作图解教学过程：一、导入1. 播放踩踏事故视频或图片，引起学生注意。
2. 提问：同学们，你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来哪些危害？3. 学生回答，教师总结：踩踏事故是指在拥挤的人群中，由于某种原因导致人员相互挤压，造成人员伤亡的事故。
踩踏事故危害极大，可能会导致人员伤亡、财产损失等。
二、学习防踩踏知识1. 讲解踩踏事故的发生原因：a. 人多拥挤；b. 沟通不畅；c. 疏散不及时；d. 缺乏安全意识等。
2. 讲解防踩踏的基本技能：a. 保持冷静，不要慌张；b. 遵循工作人员指挥；c. 轻轻挤压，不要用力推挤；d. 遇到拥挤时，要尽量向侧面移动；e. 遇到倒地人员，要尽量绕行等。
三、安全教育手操练习1. 播放安全教育手操音乐，教师带领学生一起做手操。
2. 手操动作图解：a. 准备动作：双脚并拢，双手自然下垂。
b. 第一动作：双手向上举起，身体稍向前倾。
c. 第二动作：双手向前平伸，身体保持直立。
d. 第三动作：双手向下伸直，身体保持直立。
e. 第四动作：双手向两侧平伸，身体保持直立。
f. 第五动作：双手合十，身体稍微下蹲。
g. 结束动作：双手放下，恢复准备动作。
四、巩固练习1. 学生分组进行防踩踏技能演练，教师巡回指导。
2. 学生互相评价，总结演练中的优点和不足。
五、总结1. 教师总结本次安全教育手操——防踩踏的学习内容。
2. 强调预防踩踏事故的重要性，要求学生在日常生活中时刻保持安全意识。
教学反思：本节课通过安全教育手操的形式，让学生了解了踩踏事故的危害和发生原因，掌握了防踩踏的基本技能。
防止踩踏安全教案小学生
防止踩踏安全教案小学生在校园或者公共场所中，踩踏事故往往是因为人群拥挤而引起的。
为了避免类似情况的发生，我们需要教育孩子们如何在拥挤的场合保持安全。
以下是一份针对小学生的踩踏安全教案：1. 警惕拥挤场合：在人群拥挤的情况下，小心前行，保持警惕。
尽量避免在拥挤场合中推搡或者加速前行，以免引发踩踏事故。
2. 保持队形行走：在需要集体行动的时候，保持整齐的队形，不要拥挤、挤压，以确保每个人都能够安全前行。
3. 寻求帮助：如果发现自己或周围有人遭遇拥挤引发的不安全情况，应该及时向周围的成人或有关人员寻求帮助。
4. 注意安全出口：在人群聚集的场所，应该留意安全出口的位置，以便在紧急情况下迅速撤离。
5. 不追逐、不推搡：在玩耍或者行走时，不要追逐玩耍或推搡他人。
保持友善和文明的行为，不仅可以避免不必要的事故，也是对他人的尊重。
6. 增强安全意识：老师和家长可以通过游戏、故事等方式向孩子们灌输在拥挤场合注意安全的意识和技能。
通过这份教案的实施，希望孩子们能够在面对拥挤场合时增强安全意识，学会如何保护自己和他人，避免踩踏事故的发生。
7. 规划人流方向：在学校或其他人员密集场所，设置明确的人流指引，包括进出口、通道等地点，确保人群有序通行，减少拥挤和混乱。
8. 倡导互相帮助：鼓励学生在遇到拥挤时互相帮助，例如拉手、寻找安全地点等，共同保持整体安全。
9. 安全演练：定期进行踩踏事故的模拟演练，让学生了解紧急情况时如何逃生和保护自己，提高应对突发状况的能力。
10. 与家长合作：学校与家长共同合作，加强对儿童的安全教育，以确保孩子们在校园和公共场所中的安全。
11. 提供安全宣传资料：向家长和学生提供有关踩踏事故的预防和应对的宣传资料，增强他们的安全意识和应对能力。
12. 指导学生关注身边环境：教导学生关注周围的情况，包括人流、气氛等，以便及时调整自己的行为，避免危险发生。
以上措施旨在让小学生学会在拥挤场合中保护自己，避免发生踩踏事故。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
防踩踏事故教育教案
防踩踏事故教育教案一、教学目标1、让学生了解踩踏事故产生的原因和危害。
2、帮助学生掌握预防踩踏事故的方法和应对踩踏事故的技能。
3、培养学生的安全意识和自我保护能力，养成良好的行为习惯。
二、教学重难点1、教学重点（1）了解踩踏事故的原因和危害。
（2）掌握预防踩踏事故的方法。
2、教学难点（1）如何让学生在实际情境中正确应对踩踏事故。
（2）培养学生在紧急情况下的冷静和应变能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、情境模拟法四、教学准备1、收集有关踩踏事故的案例、图片和视频资料。
2、制作教学课件。
3、准备模拟演练所需的道具，如标志线、障碍物等。
五、教学过程（一）导入通过播放一段踩踏事故的视频或展示相关图片，引起学生对踩踏事故的关注和重视，从而引出本节课的主题——防踩踏事故教育。
（二）知识讲解1、什么是踩踏事故向学生解释踩踏事故的定义，即在人员密集场所，由于人群过度拥挤，导致部分人员因挤压、踩踏而受伤甚至死亡的事故。
2、踩踏事故的原因（1）人群密度过大在一些特定的场所，如商场促销、节日庆典、体育赛事等，人员聚集过多，超过了场所的承载能力，容易引发踩踏事故。
（2）人群行为失控当人群中出现恐慌、激动等情绪时，可能会导致人群行为失控，如奔跑、推挤等，从而引发踩踏事故。
（3）现场管理不善活动组织者没有做好现场的规划、疏导和管理工作，如通道狭窄、标志不清晰、应急出口堵塞等，也容易造成踩踏事故。
3、踩踏事故的危害（1）身体伤害踩踏事故可能导致人员骨折、内脏受伤、窒息等严重的身体伤害。
（2）心理创伤经历踩踏事故的人员可能会留下心理阴影，出现恐惧、焦虑等心理问题。
（三）预防踩踏事故的方法1、保持警惕在人员密集场所，要时刻保持警惕，注意观察周围的情况。
2、遵守秩序自觉遵守公共场所的秩序，不插队、不推挤、不大声喧哗。
3、顺着人流走如果遇到人群拥挤的情况，要顺着人流的方向行走，不要逆行。
4、避免拥挤尽量避开人群密集的区域，选择相对空旷的地方行走。
中学防践踏安全教育教案
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏事故的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生应对踩踏事故的应急处理能力，提高自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，树立珍爱生命、关爱他人的价值观。
二、教学重点1. 踩踏事故的危害及原因。
2. 预防踩踏事故的基本知识和技能。
3. 应对踩踏事故的应急处理方法。
三、教学难点1. 学生对踩踏事故的认识和重视程度。
2. 学生掌握预防踩踏事故的具体措施。
四、教学准备1. 教师准备：多媒体课件、案例分析、安全知识手册等。
2. 学生准备：预习防踩踏安全知识，收集相关案例。
五、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍踩踏事故的定义及危害。
2. 引导学生思考：如何预防踩踏事故，提高自身安全意识？（二）讲授新课1. 踩踏事故的危害及原因a. 踩踏事故的定义及危害。
b. 踩踏事故的主要原因：拥挤、恐慌、缺乏安全意识等。
c. 案例分析：近年来发生的踩踏事故案例。
2. 预防踩踏事故的基本知识和技能a. 识别易发生踩踏事故的场所：商场、电影院、体育场馆等。
b. 了解人群拥挤时的安全距离：保持与他人的距离，避免被推挤。
c. 学会观察周围环境：注意地面状况、通道宽度、人群流动等。
d. 保持冷静，避免恐慌：遇到人群拥挤时，保持镇定，不要盲目跟风。
3. 应对踩踏事故的应急处理方法a. 保持冷静，迅速判断现场情况。
b. 避免拥挤，寻找安全通道或角落。
c. 如已陷入人群，尽量寻找支撑物，保护自己。
d. 如被挤压，保持呼吸顺畅，尽量保持身体平衡。
e. 等待救援，向周围人员求助。
（三）课堂互动1. 教师组织学生进行踩踏事故应急处理模拟演练。
2. 学生分组讨论：如何预防踩踏事故，提高自身安全意识。
（四）总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调防踩踏安全的重要性。
2. 布置作业：撰写一篇关于预防踩踏事故的倡议书，号召同学们共同关注安全。
六、教学反思1. 教师应关注学生对踩踏事故的认识和重视程度，提高教学效果。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉维护公共场所秩序的意识。
3. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和救援技巧。
二、教学重点1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 自觉维护公共场所秩序。
3. 自我保护方法和救援技巧。
三、教学难点1. 如何引导学生自觉维护公共场所秩序。
2. 如何在实践中教授学生自我保护方法和救援技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解踩踏事故的原因、危害及自我保护方法和救援技巧。
2. 讨论法：引导学生讨论如何维护公共场所秩序，遇到踩踏事故时如何互相帮助。
3. 实践法：组织学生进行模拟演练，掌握自我保护方法和救援技巧。
五、教学过程1. 导入：通过新闻报道或真实案例，让学生了解踩踏事故的严重后果，引发学生对防踩踏安全教育的关注。
2. 讲解踩踏事故的原因和危害，让学生认识到预防踩踏事故的重要性。
3. 引导学生讨论如何自觉维护公共场所秩序，避免踩踏事故的发生。
4. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和救援技巧，如紧急避险、互相扶持等。
5. 组织学生进行模拟演练，让学生在实践中掌握自我保护方法和救援技巧。
6. 总结本次班会内容，强调学生要时刻保持警惕，自觉维护公共场所秩序，确保自身安全。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对踩踏事故原因和危害的认识。
2. 通过讨论和演练，评估学生对维护公共场所秩序和自我保护方法的掌握程度。
3. 收集学生反馈，了解他们对本次班会的意见和建议，以便改进今后的教学。
七、教学资源1. 案例资料：收集有关踩踏事故的新闻报道或真实案例。
2. 教学图片：准备一些反映踩踏事故的图片，用于辅助教学。
3. 安全标识：制作或收集公共场所的安全标识，如紧急出口、避难所等。
4. 教学道具：准备一些模拟公共场所的道具，如楼梯、通道等，用于模拟演练。
八、教学准备1. 提前准备好教学案例资料和图片，以便在课堂上使用。
小学生踩踏安全知识教案
小学生踩踏安全知识教案教学目标：1. 让学生了解踩踏安全知识的重要性；2. 培养学生自我保护意识；3. 帮助学生掌握踩踏安全知识。
教学内容：踩踏安全知识包括：过马路要注意红绿灯、行人过马路要走人行横道、上下楼梯要抓紧扶手、公共场所要排队等。
教学过程：1. 通过图片、视频等形式向学生介绍踩踏安全知识的重要性，并引导学生讨论相关话题。
2. 组织学生观看有关交通安全、行为规范的教育视频，并进行讨论和交流，加深学生对踩踏安全知识的理解。
3. 教师通过示范和角色扮演等形式，向学生展示正确的踩踏安全行为，鼓励学生积极参与，并给予及时的肯定和鼓励。
4. 分组进行小组讨论和展示，让学生们以小组为单位，共同商讨、策划、展示与踩踏安全相关的内容，增强学生学习的主动性和积极性。
5. 布置作业，要求学生回家后与家长一起探讨踩踏安全知识，并填写相关问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对踩踏安全知识有了更深刻的理解，知道了遵守安全规则的重要性，并且在实际生活中也开始行动起来。
在今后的教学中，我们要进一步引导学生自觉遵守踩踏安全规则，培养他们的自我保护意识，确保学生的人身安全。
踩踏安全知识对于小学生来说至关重要。
在学习这些知识的过程中，他们逐渐明白了要遵守交通规则，注意行为举止，保护自己和他人的重要性。
同时，通过参与角色扮演和小组讨论，他们也建立了对安全知识的实际认识和体验。
在课堂教学结束后，教师应该对学生的学习情况进行及时的跟踪和评估。
可以通过日常观察、小测验、作业检查等方式来了解学生对踩踏安全知识的掌握程度，并在发现问题时及时进行纠正和引导。
此外，学校还可以通过举办安全知识竞赛、制定安全宣传周等活动，进一步巩固和加深学生对踩踏安全知识的理解，使安全意识深入人心。
此外，家长的参与和支持也是至关重要的。
学校可以将相关的安全知识传达给家长，并鼓励他们在日常生活中与孩子一同讨论、学习和实践。
通过学校和家庭的共同努力，孩子们可以更好地掌握有关踩踏安全的知识，养成良好的行为习惯，确保他们的人身安全。
防踩踏安全教育的教案(5篇)
防踩踏安全教育的教案(5篇)防踩踏平安教育教案(精选5篇)发觉拥挤的人群向着你拥来时，应当立刻避到旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
下面是整理的防踩踏平安教育教案(5篇)，以供参考，欢迎大家保藏并共享哟!防踩踏平安教育教案篇1一、目的通过应急演练，使全体同学把握应急避险的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保应急避险工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全体同学的生命平安。
同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，学会逃命的本事和力量，提高同学应急反应力量和自救互救力量。
二、应急演练机构设置1、学校成立严防拥挤踩踏事故发生平安工作领导小组组长：__X、副组长：__X组员：__X、__X、__X、__X、__X、______、______、各班主任2、领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在学校平安办公室，由__X副校长详细负责。
办公室主任：__X组员：__X、__X、__X、__X3、监督检查组：由学校德育团队负责日常的监督检查工作，办公室及领导小组成员随时督察。
负责人：__X、组员：__X、__X、__X、4、医疗抢救组：当发生平安事故应马上向就近医疗机构发出医疗求援，拨打“120”医疗抢救电话。
要准时坚决将受伤人员送到医院抢救。
主动向医疗人员报告受伤状况，做好秩序维护等工作。
并向主管领导汇报。
负责任人：__X、组员：__X各班级校长各班级负责人各班主任三、演练时间和地点20__年9月3日上午9：15学校教学楼内四、演练前宣扬教育1、演练程序及留意要点：——广播(原稿)同学们，现在给大家介绍的是防踩踏应急演练的平安要点：1)演练开头，校内广播会发送疏散警报或疏散通知，大家在听到疏散警报后保持冷静，根据老师支配开头疏散，过程中必需听从指挥。
2)疏散时要做到“三不、二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、平安疏散避开踩踏大事的发生。
3)按严格规定线路疏散，不要串线。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明礼让的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 如何在紧急情况下进行自我保护。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
2. 如何培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 采用情景模拟法，让学生学会在紧急情况下进行自我保护。
3. 采用讨论法，引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
五、教学内容：1. 介绍踩踏事故的原因和危害。
2. 分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
3. 教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
4. 引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
5. 通过情景模拟，让学生实践如何在紧急情况下进行自我保护。
教学评价：通过本节课的学习，学生能了解踩踏事故的原因和危害，掌握在紧急情况下进行自我保护的方法，并能自觉遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
六、教学过程：1. 导入：通过播放踩踏事故的短片，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍踩踏事故的原因和危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
4. 自我保护方法学习：教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
5. 小组讨论：引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
6. 情景模拟：让学生在模拟的紧急情况下，实践如何进行自我保护。
7. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业：布置一道关于防踩踏安全教育的课后作业，让学生加深对知识的理解和记忆。
七、教学准备：1. 准备踩踏事故的案例资料和视频。
2. 准备自我保护方法的图片和资料。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
小学生踩踏安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：让学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
2. 能力目标：培养学生应对紧急情况的应变能力和自我保护意识。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，提高学生的生命安全观念。
教学重点：1. 理解踩踏事故的危害。
2. 掌握预防踩踏事故的方法和技巧。
教学难点：1. 如何在紧急情况下保持冷静，迅速做出正确判断。
2. 如何正确应对踩踏事故。
教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔。
2. 案例分析材料。
3. 安全教育视频或图片。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍踩踏事故的定义和危害。
2. 提问：同学们，你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故有哪些危害？二、新课讲授1. 讲解踩踏事故的危害：- 造成人员伤亡。
- 导致财产损失。
- 引发恐慌情绪。
2. 讲解预防踩踏事故的方法和技巧：- 保持秩序，避免拥挤。
- 在紧急情况下，保持冷静，迅速做出正确判断。
- 学会求助，及时向周围人求助。
- 熟悉逃生路线，掌握逃生技巧。
3. 案例分析：- 展示踩踏事故的案例，让学生了解踩踏事故的危害。
- 分析案例中踩踏事故发生的原因和预防措施。
4. 视频观看：- 播放安全教育视频，让学生直观地了解踩踏事故的危害和预防措施。
三、实践演练1. 教师组织学生进行踩踏事故应急演练。
2. 学生分组，模拟踩踏事故发生时的场景。
3. 学生在演练过程中，尝试运用所学知识和技巧，应对紧急情况。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调踩踏事故的危害和预防措施。
2. 学生分享自己在演练过程中的体会和收获。
3. 教师点评学生的表现，指出不足之处，并提出改进建议。
五、课后作业1. 家长协助，了解家中可能存在的踩踏事故隐患，并提出改进措施。
2. 撰写一篇关于踩踏事故的预防措施心得体会。
教学评价：1. 学生对踩踏事故的危害和预防措施的理解程度。
2. 学生在实践演练中的表现，包括应变能力和自我保护意识。
中小学校防踩踏安全教案
中小学校防踩踏安全教案一、教案概述适用年级：中小学生教案内容：通过教育培养学生的安全意识和自我保护能力，预防踩踏事故的发生。
二、教学目标1.了解踩踏事故的危害和原因。
2.掌握预防踩踏事故的基本方法。
3.提高学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学内容及教学步骤步骤一：引入1.教师通过图片、视频等资料向学生展示踩踏事故的现场和后果，引发学生的注意和兴趣。
2.提问学生：你们有听说过踩踏事故吗？你觉得踩踏事故对人们的生命安全会造成什么影响？步骤二：了解踩踏事故的危害和原因1.教师简要介绍踩踏事故的危害和原因，如人员密集、突发状况、缺乏安全出口等。
2.引导学生思考：踩踏事故发生后，有怎样的伤亡情况？是什么原因导致这些事故的发生？步骤三：掌握预防踩踏事故的基本方法1.教师向学生讲解预防踩踏事故的基本方法，包括以下几点：a.遵守秩序，不拥挤；b.提前规划路线，确定安全出口；c.保持冷静，不要惊慌失措；d.通过有序排队的方式进出，避免挤压。
2.学生分组合作，讨论和总结每个方法的原因和实施步骤，进行小组展示。
步骤四：提高学生的安全意识和自我保护能力1.以案例分析的方式，讨论和解决踩踏事故的常见问题，如在突发状况下应该如何应对等。
2.组织学生进行模拟演练，让学生在游戏中感受事故发生时的应对方式，增强其自我保护意识和能力。
步骤五：总结和评价1.学生通过小组展示和模拟演练，总结和归纳预防踩踏事故的方法。
2.教师进行总结评价并给予学生及时的反馈。
四、教学资源1.图片、视频等展示资料2.小组讨论和展示所需的白板、笔等3.模拟演练所需的场地和相关道具五、教学评估1.观察学生在教学过程中的参与度和表现。
2.学生小组展示和模拟演练的成果。
3.学生的思维总结和归纳能力。
六、拓展延伸1.家长和师生共同参与，进行有关安全意识和自我保护能力的讨论和培养。
2.通过阅读相关新闻报道和书籍，拓展学生对安全意识和自我保护能力的认识。
3.邀请相关专业人士来学校进行讲座，加强学校防踩踏安全教育的深度和广度。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉维护公共场所秩序的意识。
3. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和技巧。
4. 提高学生紧急情况下的应变能力。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：踩踏事故的原因、危害及自我保护方法。
2. 教学难点：遇到踩踏事故时的应变能力。
三、教学方法：1. 情景模拟：模拟踩踏事故发生的情景，让学生身临其境，提高他们的应变能力。
2. 视频教学：播放踩踏事故的视频，让学生了解踩踏事故的严重性。
3. 讲解示范：教师讲解踩踏事故的原因、危害及自我保护方法，并进行示范。
4. 小组讨论：分组讨论如何避免踩踏事故的发生，以及遇到踩踏事故时如何自我保护。
四、教学内容：1. 踩踏事故的原因：拥挤、混乱、恐慌等。
2. 踩踏事故的危害：人员伤亡、心理创伤等。
3. 自我保护方法：保持冷静、靠边行走、避免拥挤、及时求助等。
4. 遇到踩踏事故时的应变方法：保护头部、胸部、腰部等关键部位，尽量蜷曲身体，避免摔倒后被踩踏。
五、教学评价：1. 学生对踩踏事故原因和危害的了解程度。
2. 学生对自我保护方法和技巧的掌握情况。
3. 学生在情景模拟中的应变能力。
4. 学生对公共场所秩序的自觉维护意识。
教学课时：1课时教学年级：全校学生六、教学过程：1. 导入：通过一个真实的踩踏事故新闻报道，引发学生对防踩踏安全教育的关注。
2. 新课导入：讲解踩踏事故的原因和危害，让学生明白防踩踏安全教育的重要性。
3. 自我保护方法学习：教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和技巧，如保持冷静、靠边行走、避免拥挤等。
4. 情境模拟：组织学生进行情境模拟，模拟踩踏事故发生时的场景，让学生身临其境，提高他们的应变能力。
5. 小组讨论：分组讨论如何避免踩踏事故的发生，以及遇到踩踏事故时如何自我保护。
6. 总结提升：总结本节课的重点内容，强调学生在日常生活中要自觉维护公共场所秩序，预防踩踏事故的发生。
安全教育_防踩踏教案
教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养学生在紧急情况下保持冷静、有序应对的能力。
3. 学习防踩踏的基本知识和技能，提高自我保护能力。
教学对象：小学五年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 实物教具（如障碍物、绳子等）4. 课堂活动卡片教学过程：一、导入1. 教师简要介绍踩踏事故的背景和危害性，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道什么是踩踏事故吗？你们知道踩踏事故为什么会发生吗？二、课堂讲解1. 讲解踩踏事故的定义和特点。
2. 分析踩踏事故发生的原因，如人流密集、拥挤、恐慌等。
3. 介绍踩踏事故的危害性，包括身体伤害、心理创伤等。
4. 强调预防踩踏事故的重要性。
三、观看安全教育视频1. 播放安全教育视频，让学生直观了解踩踏事故的发生过程和危害。
2. 视频结束后，引导学生讨论：视频中哪些行为容易引发踩踏事故？我们应该如何避免？四、课堂活动1. 分组讨论：如何预防踩踏事故？- 小组讨论后，每组派代表发言，分享讨论成果。
2. 实物模拟演练：- 教师布置场地，设置障碍物和绳子，模拟拥挤环境。
- 学生分组进行模拟演练，体验如何在拥挤环境中保持冷静、有序。
- 教师点评并指导，强调防踩踏技巧。
五、知识巩固1. 教师发放课堂活动卡片，让学生填写以下内容：- 什么情况下容易发生踩踏事故？- 如何预防踩踏事故？- 发生踩踏事故时，我们应该怎么做？2. 学生完成卡片后，进行小组交流，分享自己的心得体会。
六、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容，强调防踩踏的重要性。
2. 布置作业：让学生回家后与家人分享本节课的内容，提高家人的安全意识。
教学反思：本节课通过讲解、观看视频、实物模拟和小组讨论等多种形式，让学生了解了踩踏事故的危害性和预防方法。
在教学过程中，教师应注意以下几点：1. 结合实际案例，让学生深刻认识到踩踏事故的危害性。
2. 注重学生的参与度，鼓励学生积极发言、分享心得。
小学生安全教案防踩踏
小学生安全教案防踩踏今天我们要和大家讨论一个非常重要的话题——安全问题。
在日常生活中，我们都要注意自己和他人的安全，特别是在一些人多的场合，更要特别小心。
今天我们要谈的是如何避免发生踩踏事故。
踩踏事故往往发生在人群聚集的地方，比如演唱会、商场促销活动、火车站等地方。
当人群拥挤时，容易出现挤压和推挤，造成踩踏事故。
为了避免踩踏事故的发生，我们可以采取一些预防措施。
首先，不要随意加入人群中，如果发现人群拥挤，最好选择绕行或者等待人群散开后再走。
其次，当遇到人群拥挤时，要保持冷静，不要用肩膀和手臂推挤他人，也不要大声呼喊和挣扎，以免引起恐慌。
最后，如果遇到踩踏事故，要迅速向附近的安全出口或者救援人员求助，切忌慌乱和混乱。
通过以上的安全学习，我们可以更好地保护自己和他人的安全，避免发生踩踏事故。
希望大家能够认真学习，并且在日常生活中遵守安全规则，让我们的生活更加平安和快乐。
另外，为了避免踩踏事故的发生，家长和老师也可以在日常生活中多和孩子们讨论安全问题，让他们了解在人群中保护自己和他人的重要性，以及如何正确地应对人群拥挤的情况。
家长和老师可以向孩子们传授一些实用的安全技巧，比如手牵手走在人群中，不要离开大人的视线范围，看到人群拥挤时要停下来等待等等。
通过这些安全教育，可以帮助孩子们更好地保护自己，提高自我保护意识，减少意外事故的发生。
另外，学校和社会也应当加强安全管理，合理规划和引导人群流动，设置明显的安全出口和逃生通道，增加安全警示标识，以便在发生意外时能够及时有效地疏散人群，避免踩踏事故的发生。
总之，预防踩踏事故的发生是每一个人都需要关注的问题，无论是家长、老师还是孩子本人，都应该加强安全意识，遵守安全规则，同时也要加强安全教育，提高自我保护能力。
只有通过大家的共同努力，才能让我们的生活环境更加安全、和谐。
希望大家能够牢记安全知识，切实保护好自己和他人的安全。
小学校踩踏安全教育教案(2篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的危害，提高安全意识。
2. 培养学生在紧急情况下保持冷静，有序撤离的能力。
3. 增强学生的团队合作意识，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 踩踏事故的危害。
2. 有序撤离的方法。
教学难点：1. 如何在紧急情况下保持冷静。
2. 如何在紧急情况下进行有效的团队合作。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 逃生演练场地教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“同学们，你们知道什么是踩踏事故吗？踩踏事故会带来哪些危害？”2. 学生回答问题，教师总结踩踏事故的危害。
二、讲解踩踏事故的危害1. 教师播放安全教育视频，让学生了解踩踏事故的常见原因和危害。
2. 教师讲解踩踏事故的严重后果，如：骨折、内脏损伤、生命危险等。
三、学习有序撤离的方法1. 教师讲解在紧急情况下如何保持冷静，如何有序撤离的方法。
2. 教师通过实例，让学生了解在紧急情况下如何正确应对。
四、逃生演练1. 教师将学生分成若干小组，每组选出一个组长。
2. 教师讲解逃生演练的流程和注意事项，强调安全第一。
3. 学生进行逃生演练，组长负责指挥，其他成员按照指定路线有序撤离。
五、总结与反思1. 教师引导学生回顾逃生演练的过程，总结经验教训。
2. 学生分享自己在逃生演练中的感受，教师点评。
六、课后作业1. 让学生回家后与家长一起讨论如何预防踩踏事故。
2. 让学生向家人宣传踩踏安全知识，提高家人的安全意识。
教学评价：1. 学生对踩踏事故的危害有了一定的了解。
2. 学生能够掌握有序撤离的方法。
3. 学生在逃生演练中能够保持冷静，有序撤离。
教学反思：本节课通过讲解踩踏事故的危害，让学生了解到踩踏事故的严重后果，提高了学生的安全意识。
在逃生演练环节，学生能够按照指定路线有序撤离，体现了良好的团队合作精神。
但在逃生演练过程中，部分学生表现出紧张、慌乱的情绪，说明学生在面对突发事件时，还需要加强心理素质的培养。
防踩踏安全教育知识教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解什么是踩踏事故，知道踩踏事故的危害。
2. 培养学生具备防踩踏的安全意识，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握防踩踏的基本知识和技能，提高应对踩踏事故的能力。
教学重点：1. 让学生了解踩踏事故的危害。
2. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学难点：1. 使学生掌握防踩踏的基本知识和技能。
2. 培养学生应对踩踏事故的能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全知识手册3. 安全演练道具教学过程：一、导入1. 教师出示一幅踩踏事故的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么危害？”2. 学生回答后，教师总结：这是踩踏事故，它会给人们带来生命危险。
二、讲授新课1. 教师讲解踩踏事故的定义、危害及原因。
2. 学生讨论：在日常生活中，哪些地方容易发生踩踏事故？3. 教师总结：商场、电影院、车站、学校等人员密集的地方容易发生踩踏事故。
三、防踩踏安全知识1. 教师讲解防踩踏的基本知识和技能。
a. 保持冷静，不要慌张。
b. 避免拥挤，尽量站在安全的地方。
c. 发现拥挤的人群，要迅速离开。
d. 如遇踩踏事故，要大声呼救，寻求帮助。
2. 学生练习：模拟踩踏事故现场，练习应对踩踏事故的方法。
四、安全演练1. 教师组织学生进行防踩踏安全演练。
2. 学生按照教师的要求，模拟踩踏事故现场，进行自救和互救。
3. 教师点评学生的表现，指出不足之处。
五、总结与反思1. 教师引导学生总结防踩踏安全知识，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。
3. 教师强调：安全无小事，我们要时刻保持警惕，提高自我保护能力。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对防踩踏安全知识的掌握情况。
2. 评价学生在安全演练中的表现，了解学生应对踩踏事故的能力。
3. 收集学生对本次教学活动的反馈意见，为今后的教学提供改进方向。
教学延伸：1. 组织学生开展防踩踏安全知识竞赛，提高学生对安全知识的掌握。
学生防踩踏安全教育教案(精选6篇)
学生防踩踏平安教育教案〔精选6篇〕学生防踩踏平安教育教案1活动目标：1、通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。
2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程：一、校内平安教育(一)校园中存在的平安隐患。
(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的平安事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于冲动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)、如何预防和防止踩踏事故1、觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、假设身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样巩固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
扶稳抓稳后，接着向前走。
如果被挤倒，身体缩成球，双手抱颈后，护好头颈胸。
学生防踩踏平安教育教案2活动名称：争做平安小卫士活动目标：1、学习防溺水、防踩踏、交通平安、食物中毒等平安知识。
2、提高孩子的平安意识。
活动准备：交通平安图片、及踩踏图片。
活动过程：一、活动开始。
防拥挤踩踏安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解拥挤踩踏事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养学生在拥挤场所保持冷静、有序的行为习惯。
3. 教授学生预防拥挤踩踏事故的方法和技巧。
教学重点：1. 防拥挤踩踏事故的危害性。
2. 预防拥挤踩踏事故的方法和技巧。
教学难点：1. 学生如何保持冷静、有序的行为习惯。
2. 学生如何正确应对拥挤踩踏事故。
教学准备：1. 课件或黑板、粉笔。
2. 安全教育视频或图片。
3. 模拟场景。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍拥挤踩踏事故的危害性，引起学生兴趣。
2. 提问：你们知道哪些地方容易发生拥挤踩踏事故吗？二、新课讲授1. 教师通过课件或黑板，展示拥挤踩踏事故的危害性。
2. 分析拥挤踩踏事故发生的原因，如：人群过于密集、秩序混乱等。
3. 教授预防拥挤踩踏事故的方法和技巧：a. 保持冷静、有序，不盲目跟随他人；b. 遇到拥挤时，尽量避开人群，寻找安全的通道；c. 发生拥挤踩踏事故时，迅速寻找安全出口，保持冷静，避免慌乱。
三、互动环节1. 教师组织学生观看安全教育视频或图片，让学生了解拥挤踩踏事故的严重后果。
2. 学生分享自己在生活中遇到拥挤踩踏事故的经历，以及如何应对。
3. 教师引导学生进行模拟场景练习，让学生在实际操作中掌握预防拥挤踩踏事故的方法和技巧。
四、总结1. 教师总结本节课的重点内容，强调预防拥挤踩踏事故的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中养成良好的行为习惯，提高安全意识。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传预防拥挤踩踏事故的知识。
2. 观察自己所在社区或学校，发现可能存在拥挤踩踏事故隐患的地方，并提出改进建议。
教学反思：本节课通过讲解、观看视频、模拟场景等方式，让学生了解了拥挤踩踏事故的危害性，掌握了预防拥挤踩踏事故的方法和技巧。
在互动环节，学生积极参与，分享了自己的经历，提高了安全意识。
但在模拟场景练习中，部分学生仍然存在慌乱、盲目跟随他人的情况，需要进一步加强教育。
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2015中小学生防踩踏安全教育教案
一、创景设问：
观看视频《中小学生安全教育系列片---预防踩踏安全篇》
提问：
(1)同学们，下个星期我们学校将进行一次紧急疏散演练。
你们知道在疏散演练中应
该注意一些什么问题吗?(同学都说：”不知道。
”)
(2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗?(同学们说:”在人集中多的
地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……)
(3)你们知不知道踩踏事故的后果有多严重?(回答最多的是：“一下子死很多人咯。
”)
(4)那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢?(讨论：大家开始议论纷纷，有的说：“人多的地方我不去就可以了。
”有的说：“我不去踩别人就行了。
”……各种各样的说法都有)
案例1：2008年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开始，12日是活动的最后一天，据沙特内政部估计，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。
12日
中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进行投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。
行进途中，行李车上的大量行李从车上翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，继续向前涌动，于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。
案例2：2007年11月10日8时20分许，重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促
销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价很便宜，一桶只要39.9元，而
之前的市场价为50元左右，因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故，造
成3人死亡，31人受伤。
案例3：2006年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西
场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。
案例4：2006年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三
楼的小学三年级学生蜂拥而出。
当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。
另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。
案例5：2007年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生受伤。
案例6：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起
伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人死亡、26人受伤。
二、互动解疑：
1、同学们都说得对，在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故，比如在大型的
集体活动的时候，在超市里购物高峰期的时候，在学校里，在酒吧里，在发生火灾、地震或者突然发生什么意外的时候，由于人们在一个很短的时间内同时向某个方向移动，拥挤就容易发生踩踏事故，从而造成大量伤亡。
2、通过上面的几个例子，同学们都知道了踩踏事故的严重性，事故一旦发生，往往
是大规模的、恶性的，所造成的影响也是巨大的。
所以我们应该好好的反思一下，要时刻保持清醒的头脑。
那么在日常生活中，我们应该如何去预防和防止踩踏事故的发生呢?
(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。
有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以
保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，
就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的
诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(分两个组做五分钟的示范演练，然后同学们自己找出存在问题和不足的地方。
)
三、归纳拓展：
通过这节课的学习，同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识，那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中，在以后的生活当中，大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识，防止踩踏事故的发生，这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐!
作业：
每个同学回去以后，写一篇简短的有关这节课的心得体会，并向你五个以上的亲戚朋友讲述这节课你所学到的几点预防踩踏事故发生的常识。