2020春季德育工作计划

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幼儿园2020年春季德育工作计划3篇

幼儿园2020年春季德育工作计划3篇

幼儿园2020年春季德育工作计划3篇幼儿园2020年春季德育工作计划(一)育人为本,德育为先”这句话指出了学生德育教育的重要性。

而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德将影响人的道德品质的进一步发展。

因此,我们应该对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

爱是一种重要的品质,一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与研究。

对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体的教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识。

这样能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。

二、培养幼儿良好的生活、卫生惯。

好惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生惯的养成。

将培养幼儿良好的生活、卫生惯贯穿在幼儿的一日生活中。

从小班开始,老师们就应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生,教他们应该怎么做,不应该怎样做,并在实际的生活中指导他们来做。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为惯。

讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每一个公民提出的要求。

我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

四、培养幼儿与人交往的能力,研究互助、合作和分享,有自信心、同情心。

儿童的个性是他自己的生活史的产物,起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。

根据XXX的心理学发现,儿童的意识产生于他们对自身动作的反思;儿童因为动作而认识世界,儿童也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。

培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。

在一日生活中,教师们要有意识的培养幼儿的交往能力,让孩子们在互动中学会互助、合作与分享,培养他们的自信心、同情心。

幼儿的品德教育非常丰富。

教师需要根据幼儿的年龄特征、个性特征以及他们当时的品德水平来确定教育内容和方法。

幼儿应该通过已有的生活经验和认识,去掌握新的品德行为要求。

2020春季小学德育实施计划

2020春季小学德育实施计划

2020春季小学德育实施计划一、计划背景随着社会的不断发展,德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

为了培养学生的良好品德,提高学生的道德素养,我们制定了2020春季小学德育实施计划,旨在通过开展一系列德育活动,帮助学生树立正确的价值观、道德观和人生观。

二、计划目标1. 增强学生的道德意识,培养良好的道德行为惯。

2. 提高学生的心理素质,增强抗压能力和社会适应能力。

3. 培养学生的团队协作精神,增强集体荣誉感。

4. 提升学生的文化素养,传承中华优秀传统文化。

三、计划内容1. 主题教育活动结合春季特点,开展以“春天里的美德”为主题的教育活动,引导学生感受春天的美好,体验生活中的点滴温暖,培养学生的感恩之心和良好品德。

2. 心理健康教育邀请专业心理教师为学生开展心理健康讲座,帮助学生了解自己的情绪,学会调整心态,提高心理素质。

3. 传统文化教育组织学生研究中华优秀传统文化,如诗词、书法、绘画等,让学生感受传统文化的魅力,增强民族自豪感。

4. 班级德育活动开展班级德育活动,如主题班会、德育故事分享、优秀学生评选等,激发学生的道德情感,培养良好的道德行为。

5. 家庭教育指导定期开展家庭教育讲座,引导家长关注学生的德育教育,促进家校共育。

四、实施步骤1. 调查分析:了解学生的德育需求,为计划制定提供依据。

2. 计划制定:根据调查分析结果,制定具体德育活动方案。

3. 活动实施:按照计划开展德育活动,确保活动质量。

4. 效果评估:对活动效果进行评估,总结经验教训,不断改进。

五、时间安排1. 第1-2周:主题教育活动筹备,制定详细活动方案。

2. 第3-6周:开展主题教育活动,进行心理健康讲座。

3. 第7-8周:组织传统文化教育,开展班级德育活动。

4. 第9-10周:家庭教育讲座,总结德育成果,对活动效果进行评估。

六、资源需求1. 专业心理教师:进行心理健康讲座。

2. 传统文化讲师:组织传统文化教育。

3. 家校沟通平台:用于发布德育活动信息,促进家校共育。

2020年春季学校德育工作计划

2020年春季学校德育工作计划

2020年春天学校德育工作计划2020年春天学校德育工作计划一、指导思想以党的十九大精神为指导,仔细贯彻落实《中共中央国务院对于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的若干建议》精神,联合我校实质,重视学生思想道德建设,以培育学生的优异行为习惯为要点,增强行为规范的养成教育。

增强德育队伍建设,不停提升德育工作水平,增强德育工作的实效。

优化校风学风,创造健康向上的育人气氛。

二、工作目标1、增强学生行为习惯养成教育,提升学生自我管理能力。

2、经过各样教育活动,使学生学做真人。

三、工作要点1、增强德育队伍建设,对班主任队伍,特别是年青班主任:进行有针对性的培训,提升班主任老师的理论水平易管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、惯例管理工作常抓不懈。

经过对学生平常行为规范的检查评选,促使班级建设。

充足发挥全员育人的作用。

利用班校会时间.上好形式新奇、主题鲜亮的班会课,德育处将采纳“推门听课”的形式抽查各班班会状况。

3、持续展开“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。

经过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各样小型文体活动,培育学生的集体荣誉感和团结、进步的精神及审盛情识。

4、经过形式不一样的家访,促使老师、家长、学生之间的互相理解,架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育,办妥家长学校,形成教育的协力。

四、工作举措(一)增强德育队伍的建设,创造全员育人气氛。

1、增强校园德育环境建设。

抓好班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,做到人人都是德育工作者。

持续推行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随处、随人、随事地对学生进行教育。

2、增强班主任队伍建设。

建立责随意识。

班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要增强班主任、年级组长之间的联系。

健全和完美班主任工作查核评估激励体制,坚持从形式和内容双方面公正、客观地权衡班主任工作,鼓舞班主任主动仔细地展开工作。

【优质】2020春季德育工作计划3篇

【优质】2020春季德育工作计划3篇

【优质】2020春季德育工作计划3篇一、指导思想以邓小平理论、“xx”重要思想和科学发展观为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出“培养什么人,怎样培养人”的工作重点,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。

以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。

二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。

2、抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。

3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。

三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

3、规范常规工作,努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。

四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。

在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。

在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。

在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。

进一步完善校内德育管理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,强化教师对德育工作重要性的认识。

坚持每周召开一次工作例会;每月组织一次经验学习;抽查一次班主任手册;每学期举行一次经验交流会;每学期进行一次“常规管理优秀班级”、“文明班级”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比。

2020年春季小学德育教育实施计划

2020年春季小学德育教育实施计划

2020年春季小学德育教育实施计划目标本次德育教育实施计划的目标是帮助小学生培养良好的品德和道德观念,促进他们的全面发展。

通过开展一系列德育活动,我们的目标是培养学生的自律、责任感、合作精神和社会意识。

策略为了实现上述目标,我们将采取以下策略:1. 提供德育课程:我们将制定一系列与德育相关的课程,包括品德教育、公民教育和心理健康教育。

这些课程将以生动有趣的方式呈现,以激发学生的研究兴趣。

2. 组织德育活动:我们将组织各种德育活动,如演讲比赛、社区服务、团队合作项目等。

这些活动将帮助学生实践德育的理念,培养他们的领导能力和团队合作意识。

3. 建立德育导师制度:我们将邀请一些有丰富德育经验的老师作为德育导师,为学生提供个性化的德育指导。

导师将与学生进行定期交流和辅导,帮助他们解决德育方面的问题。

4. 加强家校合作:我们将积极与家长合作,共同关注学生的德育发展。

通过定期家长会和家校合作活动,我们将与家长分享学生的德育情况,并征求他们的意见和建议。

时间安排本次德育教育实施计划将在2020年春季学期全面启动,为期三个月。

具体时间安排如下:- 2月:制定德育课程计划,开始组织德育活动- 3月:开展德育课程和活动,建立德育导师制度- 4月:继续进行德育课程和活动,加强家校合作- 5月:总结评估本次德育教育实施计划的效果,并进行反馈和改进预期成果通过本次德育教育实施计划,我们预期达到以下成果:1. 学生的品德和道德观念得到提升,形成正确的价值观和行为准则。

2. 学生具备自律、责任感、合作精神和社会意识,能够积极参与社会活动。

3. 学生的心理健康得到关注和支持,能够有效应对各种挑战和困扰。

4. 家校合作得到加强,家长对学生的德育发展有更深入的了解和参与。

通过以上策略和时间安排,我们相信本次德育教育实施计划能够有效地促进小学生的德育发展,为他们的全面成长打下坚实的基础。

2020年春季小学德育工作计划3篇【精选】

2020年春季小学德育工作计划3篇【精选】

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务,下面给大家分享春季小学德育的工作计划,一起来看看吧!一、指导思想:以上级文件精神为指导,结合我校实际情况,有效地开展学校德育工作。

以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“社会主义核心价值观”教育实践为重点,以提高学生思想道德素质为目标,以行为习惯养成教育、心理健康教育为重点,进一步提升德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标:1.加强学校德育常规管理和班主任队伍建设,定期开展班主任校本培训,提升班主任管理效能。

2.进一步探索德育管理的新路子,以《守则》和《规范》为切入口,着重加强学生日常行为规范教育,抓好常规管理,促进良好校风、班风和学风的形成。

3.开展“弘扬长征精神,做一个有道德的人”主题教育活动,把弘扬长征精神与理想信念教育、爱国主义教育、劳动教育、文明礼仪教育等有机融合,进一步弘扬民族精神和时代精神,引导广大学生树立崇高远大的理想,坚定听党话、跟党走的信念,培养学生崇德尚义、开拓创新、艰苦奋斗、团结协作等优秀品质。

4.努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育络,营造青少年学生健康成长的良好环境。

三、工作重点:(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。

教师是学校德育工作的关键,要提高学校德育工作的质量,首先要提高教师的思想素质和业务水平,努力打造一支让学生满意、家长放心、社会赞誉的的德育教师队伍。

1.提高师德水准。

教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

本学期,我们将继续坚持周三的政治学习制度,进行法规、德育文件等的学习和讨论,开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动,使全体教师主动适应德育新形势,真正成为德育管理者,实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

春季德育任务:2020小学行动计划

春季德育任务:2020小学行动计划

春季德育任务:2020小学行动计划
目标
本文档旨在制定2020年春季小学德育任务的行动计划,以培
养学生良好的品德和行为习惯。

行动计划
1. 课堂活动
- 在每堂课上,教师应注重培养学生的道德品质和社会行为规范,通过引导讨论、角色扮演和案例分析等方式,进行德育教育。

- 鼓励学生参与课堂活动,培养团队合作精神和互助互爱的观念。

2. 校园文化建设
- 组织各类主题班会和校园活动,以提高学生的道德素养和社
交能力。

- 建立学生奖励机制,表彰优秀的道德表现和积极的行为习惯。

3. 德育课程设置
- 在课程设置中加强德育内容的渗透,使学生从各个学科中获
取道德教育的知识。

- 配备专门的德育教师,负责开展德育课程和辅导活动。

4. 家校合作
- 加强与家长的沟通,共同关注学生的德育发展,共同制定学
生德育目标。

- 定期组织家长会,向家长介绍学校的德育工作,并征求家长
的建议和意见。

5. 心理健康教育
- 注重培养学生的情绪管理能力和人际交往技巧,以帮助他们
更好地适应学校和社会生活。

- 定期进行心理健康教育讲座,提供学生心理辅导和咨询服务。

6. 社会实践活动
- 组织学生参与社会实践活动,让他们亲身体验社会责任和公
民意识的重要性。

- 安排学生参与志愿者服务,培养他们的社会责任感和奉献精神。

结论
通过以上行动计划的实施,我们将有效培养学生良好的品德和行为习惯,为他们的成长和未来打下坚实的基础。

春季学期德育工作计划(精选6篇)

春季学期德育工作计划(精选6篇)

春季学期德育工作计划(精选6篇)春季学期德育篇1一、指导思想:德育:开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习:追求“三实”,以求实效。

班风:博学、笃行、明辨、慎思。

二、工作目标:1、争做一名合格的小学生,为低年级的学生做表率。

2、心怀感恩、关爱他人,有集体意识,创新意识。

3、进一步加强纪律性教育,继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育,尤其要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展,培养学生源源不断的创造力。

三、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。

活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。

3、指导培养小干部精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、加强常规检查评比从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生,开展特殊教育(1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。

(2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

2020年春季学期德育工作计划(三篇)

2020年春季学期德育工作计划(三篇)

2020年春季学期德育工作计划(三篇)方案计划参考范本目录:2020年春季学期德育工作计划一2020年春季学期班主任工作计划二2020年春季学校德育工作计划范文三2020年春季学期德育工作计划一一、指导思想坚持以十九大会议精神为指导,努力贯彻落实科学发展观,以综合评价为导向,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,切实尊重少年儿童的身心发展规律,提高德育工作针对性、实效性和主动性,构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式,拓宽德育空间,创建和谐校园,创新活动方式,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,走山区小学德育工作的特色之路。

二、工作目标以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展。

三、工作措施(一)、狠抓队伍建设,强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂,要逐步健全完善制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动,采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

加强对辅导员工作的指导、培训,提高中队辅导员的工作水平,使中队工作开展得扎实有效。

(二)、加强基础教育,培养文明学生。

1、强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准,加强学生日常行为规范的养成教育,注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育,继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大检查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。

春季学期德育工作计划范文6篇

春季学期德育工作计划范文6篇

春季学期德育工作计划范文6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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春季德育行动:2020小学工作方案

春季德育行动:2020小学工作方案

春季德育行动:2020小学工作方案背景春季是小学德育工作的关键时期,本文档旨在制定2020年春季小学德育工作方案,以促进学生的全面发展和德育水平的提高。

目标1. 培养学生良好的品德和行为习惯。

2. 提升学生的社会责任感和团队合作能力。

3. 培养学生的自我管理和解决问题的能力。

4. 增强学生的公民意识和法律意识。

策略1. 德育课程:开设寓教于乐的德育课程,通过讲授生活中的道德故事、案例分析和角色扮演等方式,引导学生树立正确的价值观念和行为准则。

2. 德育活动:组织各种德育活动,如主题班会、社会实践、志愿者活动等,让学生亲身参与并体验社会责任感和团队合作的重要性。

3. 班级管理:加强班级管理,建立良好的班风班纪,培养学生的自我管理和解决问题的能力。

同时,注重与家长的沟通合作,共同关注学生的德育发展。

4. 法制教育:开展法制教育活动,增强学生的公民意识和法律意识。

通过讲解法律知识、组织模拟法庭等方式,使学生了解法律的重要性,并培养遵纪守法的行为习惯。

实施步骤1. 制定详细的德育课程计划,确保课程内容具有针对性和实用性。

2. 安排德育活动的时间和地点,邀请相关专家和志愿者参与指导。

3. 建立班级德育档案,记录学生的德育表现和成长情况,定期与家长进行沟通。

4. 制定法制教育活动计划,与学校法制教育相关部门合作,确保活动的顺利开展。

评估与反馈1. 对德育课程的实施进行定期评估,收集学生和教师的反馈意见,根据评估结果进行调整和改进。

2. 对德育活动和法制教育活动进行评估,了解学生的参与度和效果,并根据评估结果进行改进和优化。

预期效果通过本次春季德育行动,预计能够提升学生的道德素养和自我管理能力,增强学生的社会责任感和团队合作能力,培养学生的公民意识和法律意识,为学生的全面发展奠定良好的基础。

参考资料- 无。

小学2020春季德育工作详细规划

小学2020春季德育工作详细规划

小学2020春季德育工作详细规划
目标
- 提升学生的道德素养和人文关怀意识
- 培养学生的良好品德和社会责任感
- 培养学生的团队合作能力和沟通技巧
策略
1. 课堂教学
- 组织讨论和案例分析,引导学生思考道德问题,并激发他们的思辨能力
- 引导学生通过角色扮演和小组活动来培养合作意识和沟通技巧
2. 主题教育活动
- 举办德育主题演讲比赛,鼓励学生表达对道德和社会价值的思考
- 组织参观社会公益机构,让学生亲身体验社会责任和关怀
3. 社区参与
- 组织学生参与社区志愿服务活动,培养学生的社会责任感和
团队合作能力
- 鼓励学生与社区中的老年人和弱势群体交流互动,培养学生
的人文关怀意识
4. 家校合作
- 与家长合作,共同关注学生的德育发展,定期举行家长会议,交流学生的道德表现和成长情况
- 邀请家长参与德育活动,提供家庭教育指导和支持
措施
1. 制定德育教学计划,明确教师的教学目标和方法
2. 配置专职德育教师,负责协调和组织德育活动
3. 建立德育评价体系,定期评估学生的道德表现和学习成果
4. 加强师资培训,提高教师的德育教育能力
5. 设立德育奖励机制,鼓励学生积极参与德育活动
时间安排
- 第一周:制定德育教学计划和活动安排
- 第二周至第六周:开展课堂教学和主题教育活动
- 第七周至第九周:组织社区参与和志愿服务活动
- 第十周:总结评估德育工作成效,并进行反馈和改进
以上是小学2020春季德育工作的详细规划,请大家按照计划有序开展工作,确保德育目标的达成。

希望通过这次工作能够培养出更多品德高尚、有社会责任感的学生。

小学德育方案:2020春季实施细则

小学德育方案:2020春季实施细则

小学德育方案:2020春季实施细则目标
本德育方案的目标是在小学教育中培养学生的道德品质和社会责任感。

通过实施该方案,我们希望能够:
- 培养学生的品德素养和道德观念;
- 培养学生的社会责任感和公民意识;
- 培养学生的团队合作和沟通能力;
- 培养学生的自我管理和自律能力;
- 培养学生的创新思维和解决问题的能力。

实施细则
1. 德育课程
- 开设德育课程,包括道德与法治、公民教育等内容;
- 通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式,引导学生思考和讨论道德问题;
- 培养学生正确的价值观和道德观念。

2. 校园文化建设
- 建立积极向上的校园文化氛围,鼓励学生互帮互助、友善相处;
- 开展主题班会和校园活动,提倡团队合作、互动交流;
- 组织道德模范评选活动,表彰学生的优秀品德表现。

3. 社会实践活动
- 组织学生参与社区志愿者活动,培养学生的社会责任感;
- 安排学生参观社会公益机构,增加学生对社会问题的了解;
- 组织学生开展环保、慈善等主题活动,培养学生的公民意识和参与能力。

4. 家校合作
- 加强家校沟通,让家长了解学校的德育方案和实施细则;
- 鼓励家长积极参与学校的德育活动;
- 通过家访和家长会等形式,了解学生在家庭环境中的德育情况。

总结
通过以上实施细则,我们将全面推进小学德育工作,培养学生
良好的道德品质和社会责任感。

希望学生在参与德育活动的过程中,能够提升自己的综合素质,为未来的成长奠定坚实的基础。

2020年春季德育工作计划3篇(四篇)

2020年春季德育工作计划3篇(四篇)

方案计划参考范本2020年春季德育工作计划3篇(四篇)目录:2020年春季德育工作计划3篇一2020年最新学校德育工作计划二2020年最新学校教学工作计划范文三2020年最新少先队工作计划年级四2020年春季德育工作计划3篇一一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以贯彻党的xx届六中全会精神、率先实现教育现代化为工作中心,进一步贯彻****中央国务院《关于深化教育改革,全面实施素质教育的决定》,以深入贯彻落实《****中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关加强和改进学校德育工作的指示精神,突出“培养什么人,怎样培养人”的工作重点,坚持“育人为本,德育为先”,把“立德树人”作为德育工作的首要任务。

以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则,以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,通过不断开拓创新、整合德育资源,整体构架中小学德育体系,把理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升学校德育工作实效性,使我校德育工作再上新台阶。

二、工作思路1、确立一种意识:以学生为主体。

2、抓住两条主线:心理健康教育,生命安全教育。

3、实现三个结合:教育与教学的结合,传统与现代教育手段的结合,思想教育与环境熏陶的结合。

三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。

2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。

3、规范常规工作,努力争创德育特色。

4、正确处理突发事件,创平安稳定校园。

四、具体措施1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导,树立新的德育理念。

在教育思想上,大力倡导成人比成功重要,成长比成绩重要的理念。

在德育工作上,积极倡导“创新、务实”的作风。

在班级管理上积极倡导“向德育要质量”的理念。

2、加快学校德育人才队伍的建设。

进一步完善校内德育管理网络,深化“全员育人,全程育人,全方位育人”的“三全育人”模式,强化教师对德育工作重要性的认识。

2020年春季小学德育项目计划

2020年春季小学德育项目计划

2020年春季小学德育项目计划一、项目背景随着社会的不断发展,德育教育在小学阶段的重要性日益凸显。

德育教育旨在培养学生的道德品质、法制观念和社会责任感,为学生的全面发展奠定基础。

为了提高我校小学生的德育素质,特制定2020年春季小学德育项目计划。

二、项目目标1. 增强学生的道德观念,培养良好的道德行为。

2. 提高学生的法制意识,树立正确的法制观念。

3. 培养学生的社会责任感,积极参与社会公益活动。

4. 提升学生的心理素质,增强抗压能力。

三、项目内容1. 开展德育主题教育活动开展“爱国、敬业、诚信、友善”的德育主题教育活动,通过演讲、班会、征文等形式,培养学生的道德观念和行为惯。

2. 加强法制教育邀请法制副校长或警官进行法制讲座,组织学生参观法庭、公安局等机构,提高学生的法制意识。

3. 组织社会实践活动组织学生参加志愿者服务、环保活动等,培养学生的社会责任感。

4. 开展心理健康教育邀请专业心理教师进行心理健康讲座,设置心理咨询室,提高学生的心理素质。

5. 加强师德建设开展师德师风专项培训,提高教师的德育教育水平。

四、项目实施步骤1. 调查分析对我校小学生的德育现状进行调查分析,了解学生的道德观念、法制观念、社会责任感等方面的实际情况,为项目计划提供依据。

2. 制定方案根据调查分析结果,制定详细的德育项目计划,明确项目目标、内容、步骤和时间安排。

3. 组织实施按照项目计划,组织开展各项活动,确保活动的顺利进行。

4. 检查评估对项目实施情况进行定期检查和评估,了解活动的效果,及时调整和完善项目计划。

5. 总结经验项目结束后,总结经验教训,为下一阶段的德育工作提供参考。

五、项目时间安排1. 第1-2周:调查分析2. 第3-4周:制定方案3. 第5-8周:组织开展活动4. 第9-10周:检查评估5. 第11-12周:总结经验六、项目预期效果通过本项目计划的实施,预期可以达到以下效果:1. 学生的道德观念和行为惯得到明显提升。

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2020春季德育工作计划
劳的和谐发展,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

指导思想
工作目标
(一)、主要目标
建立体系。

探索《东湖高新区中小学德育规程》,将中学德育目标、内容等具体化,本学期着力把我校打造成“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”,完善家校共建体系体系。

(二)、基本原则
坚持“育人为本,德育先行”的办学思想,坚持教书与育人相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持思想教育与社会实践相结合,坚持教育与管理相结合,坚持继承优良传统与改革创新相结合。

(三)、工作要求
1、教育学生热爱祖国,具有报效祖国的精神,拥护党在社会主义初级阶段的基本路线,立志为祖国的社会主义现代化努力学习,树立国家观念、道德观念、法制观念。

2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观,具有强烈的社会责任感和使命感。

3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律,养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法,具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。

4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。

5、积极参加文体活动和各种课外实践活动,培养学生正确的人生观、价值观和世界观,加强学生诚信教育和心理健康教育,养成良好的心理品质。

6、做好学生思想的评定,鼓励学生发扬优点、克服毛病,促进学生不断进步。

7、加大德育常规工作创新的力度,进一步总结丰富“幸福德育”的实践内涵。

8、全面实施中小学生成长档案工作,发挥学生成长档案对提高德育工作实效年起的作用。

三、具体工作
(一)、进一步完善和加强德育队伍建设。

1、成立工作领导小组

长:程福军
施启树
副组长:
陈志祥
叶海峰

员:校委会领导及班主任
(二)、主要工作及措施
全面实施有效德育工程,积极探索“幸福德育”的实践内涵。

1、按照《东湖高新区“xx”中小学有效德育建设工程方案》要求,建立幸福德育目标、内容、路径、评价和推进体系,通过幸福德育体系重建,构建科学、规个家庭,关爱每一名学生”活动。

继续做好校园开放日和家长开放日活动,共同构建学校、家庭、社会三位一体的“温情校园”。

3、加强班主任队伍建设,继续对班主任实施目标管理。

组织班主任工作论坛,组织班主任外出学习、相互学习,以提高班级管理艺术,促进班级建设的和谐发展。

依据考核细则,扎实推进班主任工作的实绩考核制度,公布考核结果,表彰先进,以此促进班风建设和良好校风的形成。

4、加强团队工作。

根据共青团工作的特点,结合学校德育工作,积极开展健康有益的活动,精心组织校园艺术节、文艺汇演和学生运动会等活动,使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。

(三)、工作落实安排(以下注明“月常规”项目为每月常规工作)
二月份:(开学工作)
1、政教处召开开学初班主任会,布置期初工作,组织开学典礼。

2、认真上好开学第一课,开学第一周为安全教育周,认真组织学生进行安全教育和学习20xx年感动中国人物及事迹。

3、政教处以养成教育为抓手,开学初组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规日常规》,引导学生养成良好的行为习惯,自觉遵守社会公德。

4、班主任进行学生到校注册,及时向政教处上报学生到校情况;收齐并检查学生寒假作业完成情况。

5、政教处归档寒假有关资料,并作相应评比。

6、政教处总结寒假活动,形成文字材料,上交教育局。

7、政教处开学初及以后每月第一周全面检查学生衣着、配饰、发型和个人卫生,抓好养成教育,强化校风、校纪建设。

(月常规)
8、各年级组、班级认真组织寄宿生及时入住;加强寄宿生安全和自律教育,加强晚自习管理,杜绝学生上网包夜现象。

9、政教处联合教导处组织班主任有针对性地做好家访工作,对未到校学生及时走访,加强法制宣传,做好劝返工作。

10、完善学生会机构,选拔培训学生会干部,进一步健全学生会工作制度、加强对学生会的管理。

11、团总支加大环境卫生的管理,做到“一日三扫”,确保无卫生死角。

(月常规)
12、团总支制定本期阳光体育运动方案,进一步督促活动的落实,并做好相关记载。

13、团总支做好“两操”的落实和检查,充分发挥学生会的职能作用,搞好评比打分工作。

(月常规)
14、团总支坚持做好学校田径队训练相关事项,制定本年度训练
计划、方案,并认真加以落实。

一如既往做好资料的整理、归档工作。

15、政教处安排本学期升旗仪式、“国旗下讲话”和做操时开展政训。

16、制定学校德育工作计划和班主任工作计划。

17、政教处进一步做好单亲家庭子女、贫困家庭子女等教育,并以此为契机,强化情感教育、心理健康教育,做好资料的收集和整理。

(月常规)
18、政教处结合3.5学雷锋日,利用广播站、黑板报等加强学习英模和20xx年十大感动中国人物及事迹。

20、各班举办一次主题班会。

要求有详细教案,并形成系列。

(月常规)。

三月份:(体育节)
1、政教处配合工会,召开学生法制教育大会。

3、各年级组在政教处的指导下,组织学生清明节扫墓,或开展主题班会,缅怀革命先烈及亲人。

4、政教处、团总支举办学校体育节,营造“运动、健康、快乐”的活动氛围。

召开全校春季运动会,增加趣味体育项目,强化群体参与性,深化“阳光体育运动一小时”活动。

5、组织班主任或学生出外学习参观,开拓师生们的视野,提升班主任的管理理念,为我校各项工作稳步高效的开展打下坚实的基础。

6、九年级迎接体育中考。

7、政教处组织学生观看以爱国主义、社会主义教育为题材的电影。

8、政教处开展家长接待日活动。

政教处制定工作方案,各年级组认真组织实施。

9、加强校园宣传栏、广播站等的建设,营造校园文化氛围,力争做到“三化一性”。

10、学校各体育项目运动队加强组织,科学训练,注重实效,为迎接各类比赛做好充分的准备。

11、区“优秀德育工作者、优秀班主任、十佳班主任”评选。

12、中小学生“创新素质实践行”活动优秀作品评选。

13、市、区“优生、优干、先进班集体、女生优胜奖”评选。

14、高新区第五届美德少年评选活动。

15、“光谷教育大讲坛—专家报告会”。

四月份:(艺术节)
1、政教处举办豹澥中学艺术节,培养学生健康的审美情趣,活跃校园文化生活。

制定艺术节实施方案。

举办学生美术作品展、书法作品展、文艺会演等活动。

2、九年级召开考前家长会,做好学生心理咨询和心理辅导工作。

3、政教处指导开展“五四”青年节活动。

团总支吸收积极要求入团、表现优秀的同学加入中国共产主义青年团。

4、团支部组织“博士进校园、学生进园区”活动。

5、团支部组织“周未清洁家园”大行动。

6、团总支组织学生运动会。

7、“清明---文明祭扫”主题教育活动。

8、政教处联合教导处组织班主任进行家访,了解受教育状况,实施“三位一体”教育模式。

9、政教处指导各年级组做好学生的综合素质评价工作。

10、开展班谈活动竞赛。

五月份:(毕业前教育)
1、九年级毕业前教育。

2、“五四纪念“活动
3、政教处组织学生参加社会实践活动。

4、经典诵读和红歌传唱活动。

六、七月份:(评先核优)
1、禁毒宣传月活动。

2、区第三届班主任育人艺术论坛。

3、“我们的节日—端午节”主题活动
4、诚信专题教育
6、政教处评比各级各类优秀学生、优秀学生干部、先进班集体。

7、政教处评选“创新素质实践行”优秀作品,并备选送教育局。

8、政教处评选优秀班主任。

9、政教处组织开好散学典礼。

10、政教处认真组织暑假学生教育活动,有方案和小结。

11、政教处组织和落实班主任暑期理论学习和培训。

12、政教处积极收集、整理学校德育工作有关部门资料,认真搞好学校德育目标管理的阶段性自查。

13、团总支安排期末、暑假环卫工作。

2020春季德育工作计划。

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