怎样帮助孩子制定新学期计划

怎样帮助孩子制定新学期计划

前言：

亲爱的家长，当你翻开资料阅读时，相信您作为一位孩子家长对子女教育是无比关心的。在我们长时间教育的过程中发现，有太多的家长只是想当好父母，而真正需要自己为孩子的学习成长投入时间、花费精力金钱时，往往又会“犹豫”、“偷懒”或希望寻找其他“捷径”。想一想您自己是这样的吗即使再好的名校，也不可能代替家长对孩子从小的培养。一个班五六十人，再有责任心的老师也不可能一一照顾得到。因此，把教育孩子的责任推到学校或老师身上，其实是家长最不负责任的表现。真正合格的家长，应该是孩子学习成长过程中的一个“同行者”，决不能将自己置身事外。

古人说：“凡事预则立，不预则废。”学会计划、规划是人走向成功的重要能力。现实中有很多人不计划或者不会制定计划导致事情半途而废、碌碌无为。可见从小培养孩子学会计划，执行计划是非常重要的。那我们现在就从如何教孩子制定学习计划开始吧！

大家都知道，合理的学习计划是提高孩子成绩的指南，是改变孩子被动学习、生活松散和学习无规律的法宝。如果学习没有计划，孩子就会陷入一种茫然无绪的状态，既浪费时间和精力，又不能达到预期的学习效果。由于孩子没有统筹把握自己学习过程的能力，作家长的应该帮助孩子制订

学习计划并敦促孩子执行。我们不讲空道理，重在分享一些可操作的实践经验。相信这份资料一定对您有所帮助！

一、了解什么是一份好的学习计划

新学期开始了一个好的学习计划可以帮助孩子拥有充实快乐的学习生活。但是很多所谓的学习计划制定的时候是惊天动地，但是实施起来却悄无声息的无疾而终了。这是为什么呢所以首先我们要搞清楚一个问题：什么样才是一份好的学习计划

1、进行学习能力分析。孩子每天都在学习，但是你有没有思考分析过孩子是怎样学习的呢因此好的学习计划往往都是“量体裁衣”。

1）分析孩子的学习特点。你可以仔细回顾一下孩子的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以对图像题目把握比较好……你可以全面分析。

2）分析孩子的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。

2、计划的要全面，充实学习生活。学习计划包含生活计划，涵盖生活和学习时间的安排，主要是安排常规学习和自由学习的时间，兼顾锻炼身体、集体活动、文化娱乐和帮助家长做家务的时间。常规学习就是按照学校规定的学习时间学习，包括在校上课和在家做作业的时间，这部分时间应当根据学校规定和老师的要求去安排。自由学习时间，是指完成老师布置的学习任务后所剩下的可由自己支配的时间。总之，要把一天中的全部活动都纳入到计划中来，要体现学习、吃睡、课内外活动的时间、休息娱乐时间、人际交往的时间。要使学习占有适当位置并与其他活动协调起来。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。

3、计划要灵活，适时适地调整。学习计划的首要目的是改善学习习惯，培养学习兴趣。计划时留一些机动时间，确保计划能全部实行。完成计划会提高孩子的自信心，有利于下一阶段的计划安排。计划根据实际情况和执行计划中的体会允许更改。比如，孩子因参加体育比赛觉得非常累，就及时改变计划早点休息。如果坚持要孩子边打盹儿边学习，那就无异于削足适履了。计划应根据孩子在执行过程中遇到的情况和问题及时调整。计划完成得比较好，就可以根据情况加快学习进度，完成计划感到有难度，就检查一下孩子完不成计划的原因。如果计划难度确实大，应该把难度降低。

4、计划讲原则，不可随意变更。学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的学习习惯。制订学习计划时要留有余地，一旦订好计划之后，就尽量不要随意更改。倘若把任何情况都看成

是例外，随便变更计划，那就难以养成好的学习习惯，孩子的学习随意性就很大。

5、计划讲科学，考虑学习效果。首先，学习计划要与学习内容相匹配。在孩子心情愉快、注意力集中的时间段，安排不太喜欢的科目，在零星的、注意力难集中的时间，安排孩子最感兴趣的科目或做习题。其次，要考虑内容相近的科目尽可能不连续学，避免互相干扰，影响学习效果。第三，在长时间持续学习中，要注意中途休息10分钟左右，或穿插文体活动、家务劳动来调节孩子的大脑和四肢。第四，计划要适合孩子个人的能力和特点。不要从家长的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑孩子的智力、学力、精力、性格、志趣等是否与学习目的和方法相适应。第五，不要安排太紧。太紧，会让孩子喘不过气来，甚至产生厌烦。学习乃文武之道，一张一弛，不会休息就不会学习。

二、制定学习计划的几大误区

1、好高骛远，制定太多的学习目标，导致学习压力过大，孩子的内动力不足。表现在学习上就是使不上劲，经常产生疲劳感。

2、制造自卑感。家长不要将自己的孩子与别人的孩子比。比如说：谁的孩子每天做多少题目，看多少书。这会让孩子产生无力感。也不要对学习不紧张的孩子说些威胁或邀功的话，如果孩子自己的内动力不足，只是迫于外部压力学习，这样的学习效果并不好，反倒可能使孩子只注重考试结果而不注重学习的过程。

3、学习计划太过笼统，没有具体的时间安排。这样导致落实到每一天孩子该做什么是不明确的。

三、学习计划包括的内容

一份完整的学习计划通常包括学习目标、时间安排、具体的实施办法或措施等内容。

1、确定学习目标：学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文。过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据孩子的实际情况提出经过努力能够达到的目标.。明确就是指学习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改为:“数学、语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水平"这一目标呢?可以具体化为：每天做10 道计算题，5 道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。

2、科学安排时间：确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学习效