变态心理学课件-第二章 影响变态心理形成的因素
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7
依据两个命题,推出以下的判断:
1、人的生物本能,是心理活动的动力— — 力比多
2、力比多发展有3个阶段:
(1)口腔欲阶段
(2)肛门欲阶段
(3)生殖器欲阶段
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8
3、人的心理结构由:
潜意识
前意识
意识
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9
潜意识理论
意识
前意识
潜意识
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麻痹性痴呆
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45
7、钟情妄想: 被钟情 精神分裂症
8、嫉妒妄想: 精神分裂症 更年期精神障碍
9、疑病妄想: 精神分裂症
10、内心被揭露感:精神分裂症
其他:被窃妄想、变兽妄想、非血统妄想
..........
46
(四)记忆障碍
❖ 记忆增强:见于轻躁狂状态、偏执状态的病人。 ❖ 记忆减退:指记忆的四个基本过程均减退
3、思维鸣响:患者能听到自己所思考的内容。
多见于:精神分裂症
反射性幻觉:
..........
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感知综合障碍:
❖ 指患者对客观事物的感知从总体上说是正确的, 但对这一客观事物的个别属性感知反常。
视物显大症
1、视物变形症 视物显小症
2、非真实感: 周围事物像布景、没有生机
见于: 抑郁症、神经症、精神分裂症
❖ 对于神经症和精神病的原因,他认为: 是兴奋过程和抑制过程的冲突造成的
..........
15
环境中的 学习过程 不良因素
不良行为 不良行为倾向 不良反应方式
是破坏心理 健康的根本 原因
..........
16
变态心理学 课件
精神障碍 人群心理 活动并不 全是异常
人格有缺 陷并伴有 思维障碍
感知觉可能 是正常的
系统治疗后 异常部分能 得到改善或 完全矫正
正常与异常有相互转化的可能性 在人群中永远并存
一、变态心理学的研究对象
定义:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心 理学分支学科
变态心理学与精神病学的区别
行为主义解释
巴甫洛夫的经典条件反射学说
狗→骨头→分泌唾液 经典条件反射:狗→骨头+铃声→分泌唾液
狗→铃声→分泌唾液 神经症和精神病的发生是由于兴奋和抑制这两个基本神经过 程的冲突造成的。
行为主义解释
斯金纳(B.F. Skinner)操作条件反射学说
斯金纳的工作主要集中在行为与其后果的关系上 例如,一个个体的行为如果马上随之以一个愉快的后果, 那么该个体将更频繁地做这一行为,这种通过愉快或不愉 快的后果来改变行为通常称之为操作性条件反射。
行为主义解释
班杜拉(A. Bandura)社会学习理论
社会学习理论的特点是:突破了传统行为主义的研究 领域,探索认知和思维等心理活动在行为调节中的作 用;强调行为与认知结合;突出主体的积极性与主动 性,强调主体的自我调节作用。
班杜拉(A. Bandura)社会学习理论
1.三元交互决定论:人的内部因素、行为和环境影响三 者之间互为决定因素,三个决定因素之间是一种连续不 断的交互作用
存在-人本主义心理学的解释
潜能无论就生理方面或心理方面,都具有趋
向完善的性质和特点。 心理问题和心理异常就是由于“潜能”趋于完
善的特征受到阻碍,是“自我”无法实现的结果
存在-人本主义心理学的解释
存在焦虑 心理异常最基本的表现“存在焦虑” “存在焦虑”就是存在与责任的冲突。 两者的对立跟随人的一生。 这种对立造成的焦虑,又称为人的“基本焦
最新《变态心理学》课件ppt大纲
认知行为疗法
帮助患者识别和改变不良思维和行为 模式,建立健康的生活方式。
人际关系疗法
通过改善患者的人际关系,缓解其心 理压力和症状。
家庭治疗
以家庭为单位进行治疗,改善家庭环 境和成员间的互动方式,促进患者康 复。
其他疗法
如森田疗法、内观疗法等,可根据患 者具体情况选择应用。
家庭和社会支持网络构建策略
生物-心理-社会模型解释
01
生物因素
包括遗传、生理、生化等方面的因素,为变态心理的发生提供了生物基
础。
02
心理因素
个体的认知、情感、人格等心理因素在变态心理的发生和发展过程中起
着重要作用。
03பைடு நூலகம்
社会因素
社会环境、文化背景、生活事件等社会因素与生物和心理因素相互作用
,共同影响变态心理的发生和发展。该模型强调了多因素的综合作用,
与其他精神疾病的鉴别
如神经症、应激相关障碍等,需要根 据症状特点和病程进行区分。
2023
PART 03
病因学探讨及影响因素分 析
REPORTING
遗传因素作用机制
基因遗传
研究表明,某些变态心理特征与 遗传基因有一定关联,如精神分 裂症、双相情感障碍等具有家族
聚集性。
遗传表达
遗传因素在变态心理的发生过程中 并非唯一因素,还需与其他因素相 互作用才能表现出来。
。
人格障碍
偏离正常的行为模式和情感反 应,影响个体社交和职业功能
。
评估工具选择及应用场景介绍
自评量表
如焦虑自评量表(SAS)、抑郁自 评量表(SDS)等,适用于个体自
我评估。
他评量表
如汉密尔顿焦虑量表(HAMA) 、汉密尔顿抑郁量表(HAMD) 等,由专业人员对个体进行评 估。
帮助患者识别和改变不良思维和行为 模式,建立健康的生活方式。
人际关系疗法
通过改善患者的人际关系,缓解其心 理压力和症状。
家庭治疗
以家庭为单位进行治疗,改善家庭环 境和成员间的互动方式,促进患者康 复。
其他疗法
如森田疗法、内观疗法等,可根据患 者具体情况选择应用。
家庭和社会支持网络构建策略
生物-心理-社会模型解释
01
生物因素
包括遗传、生理、生化等方面的因素,为变态心理的发生提供了生物基
础。
02
心理因素
个体的认知、情感、人格等心理因素在变态心理的发生和发展过程中起
着重要作用。
03பைடு நூலகம்
社会因素
社会环境、文化背景、生活事件等社会因素与生物和心理因素相互作用
,共同影响变态心理的发生和发展。该模型强调了多因素的综合作用,
与其他精神疾病的鉴别
如神经症、应激相关障碍等,需要根 据症状特点和病程进行区分。
2023
PART 03
病因学探讨及影响因素分 析
REPORTING
遗传因素作用机制
基因遗传
研究表明,某些变态心理特征与 遗传基因有一定关联,如精神分 裂症、双相情感障碍等具有家族
聚集性。
遗传表达
遗传因素在变态心理的发生过程中 并非唯一因素,还需与其他因素相 互作用才能表现出来。
。
人格障碍
偏离正常的行为模式和情感反 应,影响个体社交和职业功能
。
评估工具选择及应用场景介绍
自评量表
如焦虑自评量表(SAS)、抑郁自 评量表(SDS)等,适用于个体自
我评估。
他评量表
如汉密尔顿焦虑量表(HAMA) 、汉密尔顿抑郁量表(HAMD) 等,由专业人员对个体进行评 估。
《变态心理学》PPT课件
西游记的故事
中国人的成长
2021/7/23
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(3)克服冲动的心理过程
防止抵御和消除焦虑
异常心理与 行为
克制、压抑非理性冲动 压抑力量不足
冲突、矛盾、非理性冲 破防线
冲突、矛盾、非理性冲 不破防线
潜意识
2021/7/23
意识不到的痛苦隐藏到 潜意识
扭曲的形式变相表 达自己
显形梦、隐性梦、口误、 失误、遗忘、神经症症状 (焦虑、紧张、强迫、转 换和分离性癔症、疑病、
14
• 3、精神分析理论对心理异常现象的解释
• (1)合理地度过“性心理”发展的每个阶段,是未来心理健康的充分条 件;
心理刺激太多 心理刺激太少
性心理“退化”
性心理发展受 到挫折
性心理“固着”
未来人格的变 态异常
2021/7/23
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• (2)“自我”必须随时随地的学习外部世界,以便理性地处理“本我” 与“超我”的冲突和矛盾,所以时常体验焦虑与紧张。
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(二)行为主义的解释
• 代表人物
巴甫洛夫的经典条件反射学说----狗 B.F. Skinner操作条件反射学说----小白鼠 A. Bandura社会学习理论----人
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巴甫洛夫的经典条件反射学说----狗
• 用高级神经活动学说直接说明人的心理现 象,并通过“实验神经症”的模型解释 “心理冲突”的机制。
• 3、人格的相对稳定性原则。 个人独特的人格心理特征具有相对稳定性
2021/7/23
41
Thank your very much!
2021/7/23
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步骤
1、通过动物实验,由此判断高 级神经系统(大脑皮质)功能的 病理生理机制,比如兴奋、抑制、 兴奋与抑制的集中与扩散过程、 互相正负诱导过程等;
《变态心理全》课件
心理动力疗法
探索患者的情感、需求和冲突,以促进自我 理解和成长。
团体治疗
通过与他人互动,学习社交技巧和应对策略 。
生活方式调整
健康饮食
保持均衡的饮食,增加蔬菜、水果和 全谷物的摄入。
规律运动
定期进行有氧运动,如散步、跑步或 游泳。
良好的睡眠习惯
保持规律的睡眠时间,避免过度使用 电子设备。
避免成瘾物质
变态心理的常见表现
01
02
03
04
情绪波动
个体表现出情绪不稳定、易怒 、焦虑、抑郁等症状。
行为异常
个体表现出冲动、攻击性、自 伤等行为。
人际关系问题
个体难以建立和维持正常的人 际关系,如社交恐惧、人际冲
突等。
自我认知失调
个体对自我价值、能力等方面 的认知出现偏差,如自卑、自
大等。
变态心理的成因
生物学因素
某些生化物质(如神经递质和荷尔蒙 )的异常可能影响个体的情绪和行为 ,导致心理障碍。
神经生理学
神经系统的结构和功能异常可能与某 些心理障碍有关。例如,抑郁症患者 的神经递质失衡可能导致情绪调节障 碍。
心理学解释
心理动力学
弗洛伊德等心理学家认为,个体 的心理冲突和无意识的动机可能 导致心理障碍。例如,童年创伤 可能导致个体在成年后出现焦虑
感谢您的观看
THANKS
案例二:焦虑症的干预与预防
总结词
焦虑症是一种常见的情绪障碍,表现为过度担忧、紧张不安等症状。干预方法包括药物治疗和心理治 疗,预防措施包括保持健康的生活方式、增强心理素质等。
详细描述
焦虑症是一种情绪障碍,表现为过度担忧、紧张不安、恐惧等症状。干预方法包括药物治疗和心理治 疗,如认知行为疗法和抗焦虑药物治疗等。预防措施包括保持健康的生活方式、增强心理素质、减少 压力等。
变态心理学变态的定义及其历史ppt课件
02
变态的定义与分类
变态的定义
变态一词的来源与演变
变态一词最初来源于生物学,用于描述生物在发育过程中 的异常变化。后来,该词被引入心理学领域,用于描述心 理功能的异常。
心理学对变态的定义
变态心理学中,变态通常指的是心理功能的异常,这种异 常可能导致个体在情感、思维、行为等方面出现明显的异 常。
变态的判定标准
其他治疗
如电击疗法、深度脑刺激等, 用于某些特定的患者和情况。
变态心理的预防与康复
一级预防
通过普及心理健康知识、提高 心理素质等方式,预防变态心
理的发生。
二级预防
对于已经出现变态心理症状的 患者,及早诊断和治疗,防止 病情恶化。
康复治疗
包括心理治疗、药物治疗、社 会技能训练等,帮助患者恢复 社会功能和生活质量。
社会矫正与康复
针对罪犯、吸毒者等特殊人群的变态 心理问题,开展社会矫正和康复工作 。
变态心理学的未来展望
整合多元研究方法
未来变态心理学将更加注重整合多种研 究方法,以提高研究的科学性和准确性
。
关注跨文化研究
不同文化背景下的变态心理现象可能 存在差异,未来研究将更加注重跨文
化比较和分析。
拓展应用领域
长期随访
对于已经康复的患者,进行长 期随访和关注,及时发现并处
理复发的情况。
06
变态心理学的研究方法与应用
变态心理学的研究方法
观察法
通过对个体的行为、情绪等进行系统观察, 记录并分析其异常表现。
调查法
通过问卷调查、访谈等方式,收集大量关于 变态心理现象的数据,进行统计分析。
实验法
在控制条件下,对变态心理现象进行实验研 究,以揭示其发生、发展规律。
《变态心理学》PPT课件
住医院、服药或 其他医疗
行为治疗
个人或小组的动力学 心理治疗
目的 贡献
治疗精神疾病象 治疗躯体疾病一 样
造成一个健康公 正的社会
消除无用或变态的 解除患者的压抑,使 行为 其潜在能力获得发展
诊断术语、药物 治疗
了解社会应激、 住院和社会价值 的作用
了解行为如何学习 认识动机和潜意识; 获得,行为治疗 动力学心理治疗
56
57
分裂型(schizoid-)
以观念、行为和外貌服饰的奇特、情感淡 漠及人际关系明显缺陷为特点。 表现退缩、孤独、沉默、不喜交往、对人 冷漠、缺少知心人、爱好不多、过分敏感、 胆怯、怪癖、缺乏进取心、言语结构松散、 好幻想。易发生精神分裂症。 男性多于女性。
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强迫型(obsessivecompulsive-)
13
ICD-10 (1/2)
F00 器质性,包括症状性,精神障碍 F10 使用精神活性物质所致的精神和行 为障碍 F20 精神分裂症,分裂型障碍和妄想性 障碍 F30 心境(情感障碍) F40 神经症性、应激相关的及躯体形式 障碍
14
ICD-10 (2/2)
F50 伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合 征 F60 成人人格及行为障碍 F70 精神发育迟滞 F80 心理发育障碍 F90 通常起病于童年与少年期的行为与情 绪障碍 F99 精神障碍,未在他处标明
2
与精神病学(Psychiatry)的关系
研究范围不同 从属于不同的学科 任务不同 基础与临床的关系
3
一、异常行为的判断与类别
4
区分正常与异常的心理学原则
主观世界与客观环境统一性原则 心理活动的内在协调性原则 人格的相对稳定性原则
变态心理学 [可修改版ppt]
第二节 正常心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ与异常心理及 其区分
第一单元 正常心理与异常心理的概念 第二单元 心理正常与心理异常的区分
第一单元 正常心理与异常心理
的概念
正常的心理活动,具有三大功 能
能保障人作为生物体顺利地适应环 境,健康地生存发展
能保障人作为社会实体正常地进行 人际交往,正常地肩负责任
能使人类正常地、正确地反映、认 识和改造世界
会使其发展受到挫折
【答案】ABCD
真题训练
3.行为主义理论包括( )。 多选 A.巴甫洛夫经典条件反射学说 B.桑代克操作条件反射学说 C.斯金纳操作条件反射学说 D.体液条件反射学说
【答案】ABC
真题训练
4.下列说法中符合弗洛伊德关于“力比多”的看法的是( )。 单选
A、自出生起到发展结束有不确定的发展阶段。 B、是心理活动的动力。 C、不一定是人类的生物本能。 D、是人格结构的核心。
【答案】D
真题训练
7.自然科学诞生后,人们对变态心理学的新见解有( )。单选 A.把心理异常现象和大脑的功能联系起来 B.变态心理学比精神病学更为活跃 C.变态心理学更为独立了 D.更倾向于用唯心的思维对待心理异常的问题
【答案】A
第二节 正常心理与异常心理及 其区分
思考: 1、什么是正常心理? 2、什么是异常心理? 3、它们怎么区分?
肯定之处 o 人的生物本能可以是人类心理的动力之一
行为主义的解释
传统行为主义
巴甫洛夫、桑代克、华生 刺激——行为
新行为主义
斯金纳——研究可观察的 行为
新的新行为主义
班杜拉——社会学习论 强调学习的作用,重视社 会环境对人格发展的影响
异常解释: 兴奋和抑制的冲突造成的
变态心理学ppt课件
变态心理学与健康心理学
(二)记忆障碍
1.记忆增强
2.记忆减退
3.遗忘
PPT课件整理
25
变态心理学与健康心理学
4.错构
5.虚构
(三)智能障碍
1.精神发育迟滞
2.痴呆
PPT课件整理
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变态心理学与健康心理学
四、自知力障碍 第二单元 情绪障碍
一、以程度变化为主的情绪障碍
情绪高涨
情绪低落
焦虑
恐怖
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一、对心理异常现象的早期关注 希波克里特——体液说 中世纪的欧洲
PPT课件整理
5
变态心理学与健康心理学
二、对心理异常现象的现代说明
(一)精神分析的理论解释
(二)行为主义的解释
(三)人本主义的解释
PPT课件整理
6
变态心理学与健康心理学
第二节 心理正常与心理不正常 第一单元 正常心理活动的功能 第二单元 心理正常与心理异常的区分
二、妄想性障碍
三、急性短暂性精神障碍
PPT课件整理
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变态心理学与健康心理学
第二单元 心境障碍 一、躁狂发作
二、抑郁发作
三、双相障碍
四、持续性心境障碍
PPT课件整理
34
变态心理学与健康心理学
第三单元 神经症 一、神经症的特点
精神痛苦 持久性
意识的 心理冲突
没有器质 病变做基础
神经症 妨碍着病人 的心理功能 及社会功能
第四单元 应激相关障碍 一、急性应激性障碍
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变态心理学与健康心理学
二、以性质改变为主的情绪障碍
1
(一) 情绪 迟钝
2
(二) 情绪 淡漠
变态心理学完整ppt课件
认知行为疗法在变态心理学中的实践
03
认知行为疗法被广泛应用于各种心理障碍的治疗中,
取得了显著的临床效果。
跨学科合作在变态心理学中应用前景
神经科学与变态心理学的 交叉研究
神经科学的发展为变态心理学提供了更深入 的理解大脑机制的机会,有助于揭示心理障 碍的本质。
计算机科学与变态心理学的 结合
计算机科学在数据处理、模式识别等方面的优势, 可以为变态心理学提供更高效、准确的诊断和治疗 方法。
。
抑郁症诊断与治疗方法
1 2 3
抑郁症诊断标准
包括情绪低落、兴趣丧失、睡眠障碍等症状,持 续时间长达2周以上,且严重影响生活和工作。
抑郁症治疗方法
采用药物治疗和心理治疗相结合,药物如抗抑郁 药、情感稳定剂等,心理治疗如认知行为疗法、 心理动力学治疗等。
患者日常管理与教育
鼓励患者保持积极心态、规律作息、适当锻炼等 。
变态心理学特点
关注异常心理现象,探究其原因、机 制和干预方法;具有交叉性,与多学 科相互渗透;实践性强,旨在帮助人 们解决心理和行为问题。
变态心理学研究对象及分类
研究对象
包括各种心理异常现象,如认知 、情感、意志行为等方面的障碍 。
分类
根据症状表现、病程、严重程度 等,心理异常可分为不同的类型 ,如神经症、人格障碍、精神分 裂症等。
人工智能在心理治疗中的辅助作用
人工智能系统可以根据患者的具体情况,提供个性化的治疗方案和建议,帮助患者更好 地应对心理障碍。
人工智能在预防心理障碍中的潜力
通过对大量人群的数据进行分析和挖掘,人工智能可以发现潜在的心理障碍风险因素, 为制定有效的预防措施提供有力支持。
THANK YOU
变态心理学ppt课件
激反应过强(神经症n、感染后虚弱状态)。 2.感觉减退:感觉阈限升高而对外界刺激感受 迟钝(抑郁dp、木僵及神经系统疾病)。 3.内感性不适:躯体内部性质不明确、部位不 具体的不舒适感,或难以忍受的异常感觉(精 分sch、抑郁dp、神经症n和脑外伤后综合征)。
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(二)知觉障碍
1.错觉illusion——对客观事物歪曲的知觉。 (1)正常人偶有错觉发生,经现实验证后,
第一单元 认知障碍 第二单元 情绪障碍
第三单元 意志行为障碍
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第一单元
认知障碍
一、感知障碍 二、思维障碍
三、注意障碍、记忆障碍与智能障碍
四、自知力障碍
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一、感知障碍
(一)感觉障碍 (二)知觉障碍
(三)感知综合障碍
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(一)感觉障碍
1.感觉过敏:感觉阈限降低而对外界低强度刺
A.真性幻觉:来源于客观空间,被认为通
过感官获得,形象鲜明、清晰生动,多支 配行动; B.假性幻觉:来源于主观空间,不通过感 官获得,形象模糊、不够鲜明生动,很少 支配行动。
1、一个男人亲吻另一个男人
2、一个女人掌掴一个孩子
3、一个男人用钉子刺穿自己的手掌 4、一个男人象狗一样叫,并在地上爬行 5、一个女人把亡夫的神龛建在自己起居
室的一角,并把食物和礼品放在祭坛上。
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二、心理学的区分原则(郭念峰)
(一)主观世界与客观世界的统一性原则 (二)心理活动的内在协调性原则
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人本主义对异常心理的解释
潜能发挥受阻,无法自我实现
存在焦虑:责任对存在的阻碍
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真题:
关于人的心理活动,下列陈述中正确的是( )
变态心理学知识ppt课件
(二)行为主义的解释
从总体上来说,巴甫洛夫先是通过动物试验,并由此判断出高 级神经系统(即大脑两半球皮质)功能的病理生理机制之后, 再通过对临床病人的观察,最后用类比的方法来解释人的异常 心理现象。
对于神经症和精神病的原因,他认为是兴奋和抑制这两个基 本神经过程的冲突造成的。他说:
“……引起机能性神经障碍的两个条件。一个是兴奋过程和抑 制过程的艰难相遇,即这两个过程的冲突;另一个是强有力的、 异乎寻常的刺激。这两个条件,也正是构成人类神经症和精神 病的原因。”
自我随时随地的学习外部世界,处理“本我”与 “超我”之间的冲突和矛盾
防止、抵御和消除焦虑,我们必须克制、压抑非 理性冲动 ,导致两种后果:压制不住就产生异常 心理和行为;压制得住会导致潜意识中冲突的变 形
4、简评
不合理之处: 当年弗洛伊德解释和判断问题时,无论如何,
在方法论上存在原则上的失误。 心理学界的批评,主要在方法论方面 :当时
3、内感性不适:躯体内部性质不明确、部位不具体 不舒适感,或难以忍受的异常感觉。多见于精神分裂 症、抑郁状态、神经症和脑外伤后综合征。
2、知觉障碍
错觉: 对客观事物歪曲的知觉。正常人 偶有错觉发生,但经现实验证后,可加以 纠正。精神疾病患者的错觉不能接受现实 检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常 带有恐怖性质。
第二单元 学科简史
公元前400年“心理是脑的功能”的判断已 显雏形
中世纪,禁闭、水淹、火烧 17世纪以后,打破神学统治 19世纪末和20世纪初的急剧发展,一直延
续至今(药物治疗—电痉挛治疗)
学科简史
公元前400年,古希腊的医生希波克里特 (Hippocrates) 体液学说
1861年,法国医生布罗卡(Broca) 布罗卡失语
变态心理学ppt演示课件
引导患者顺应自然、接受现实, 减轻症状带来的困扰。
其他疗法
根据患者需求和治疗师建议,选 择其他适合的心理治疗方法。
06
预防措施和康复支持体系 构建
预防措施制定思路
基于风险评估
通过评估个体和群体的变 态心理风险,制定针对性 的预防措施。
普及心理健康知识
提高公众对变态心理的认 识和理解,增强自我防范 意识。
注意事项与误区提示
避免主观臆断
重视患者主诉
谨慎使用标签
评估过程中要保持客观、 中立的态度,避免主观
臆断和偏见。
认真倾听患者的主诉, 关注其内心体验和需求。
避免随意给患者贴上 “精神病”等标签,以 免造成不必要的伤害。
遵循伦理原则
尊重患者的知情权和隐 私权,保护其合法权益
不受侵犯。
05
变态心理治疗原则和方法
焦虑障碍类型、特点及临床表现
广泛性焦虑障碍
持续感到紧张和不安,无法控制担忧, 常伴随躯体症状如头痛、心悸等。
惊恐障碍
突然发作的强烈恐惧感,伴随濒死感或 失控感,常出现心悸、出汗等自主神经 症状。
社交焦虑障碍
在社交场合中感到强烈不安和害怕被负 面评价,常导致回避社交场合。
特定恐惧障碍
对特定物体或情境产生强烈恐惧,如恐 高、恐蛇等,常导致回避行为。
的风险。
认知偏差
个体在认知过程中出现的偏差, 如过度概括、选择性注意等,可 能导致其对自身和他人产生不准 确的认知和评价,进而引发变态
心理。
社会支持不足
缺乏社会支持、孤独感强烈等社 会心理因素也可能导致个体出现 变态心理。同时,社会支持不足 还可能影响个体的应对能力和心
理健康水平。
03
常见类型变态心理及其表 现
其他疗法
根据患者需求和治疗师建议,选 择其他适合的心理治疗方法。
06
预防措施和康复支持体系 构建
预防措施制定思路
基于风险评估
通过评估个体和群体的变 态心理风险,制定针对性 的预防措施。
普及心理健康知识
提高公众对变态心理的认 识和理解,增强自我防范 意识。
注意事项与误区提示
避免主观臆断
重视患者主诉
谨慎使用标签
评估过程中要保持客观、 中立的态度,避免主观
臆断和偏见。
认真倾听患者的主诉, 关注其内心体验和需求。
避免随意给患者贴上 “精神病”等标签,以 免造成不必要的伤害。
遵循伦理原则
尊重患者的知情权和隐 私权,保护其合法权益
不受侵犯。
05
变态心理治疗原则和方法
焦虑障碍类型、特点及临床表现
广泛性焦虑障碍
持续感到紧张和不安,无法控制担忧, 常伴随躯体症状如头痛、心悸等。
惊恐障碍
突然发作的强烈恐惧感,伴随濒死感或 失控感,常出现心悸、出汗等自主神经 症状。
社交焦虑障碍
在社交场合中感到强烈不安和害怕被负 面评价,常导致回避社交场合。
特定恐惧障碍
对特定物体或情境产生强烈恐惧,如恐 高、恐蛇等,常导致回避行为。
的风险。
认知偏差
个体在认知过程中出现的偏差, 如过度概括、选择性注意等,可 能导致其对自身和他人产生不准 确的认知和评价,进而引发变态
心理。
社会支持不足
缺乏社会支持、孤独感强烈等社 会心理因素也可能导致个体出现 变态心理。同时,社会支持不足 还可能影响个体的应对能力和心
理健康水平。
03
常见类型变态心理及其表 现
《变态心理学》课件
在诊断前需要对患者进行全 面的评估,包括症状、病程、 严重程度等方面,以确保诊 断的准确性。
不同文化背景下,人们对心 理问题的表达和理解可能存 在差异,因此在诊断时需要 考虑到患者的文化背景。
排除其他疾病
在诊断前需要排除其他可能 导致类似症状的疾病,如躯 体疾病、药物使用等,以避 免误诊误治。
05
为需要长期照护的患者提供照护服务,包括生活照顾、医疗护理、 心理支持等。
利用社区资源
充分利用社区资源,如社区卫生服务中心、心理咨询机构等,为患 者提供便捷的服务和支持。
加强社会宣传与教育
通过社会宣传和教育活动,提高公众对变态心理的认识和了解,促进 社会对患者的接纳和支持。
THANKS
感谢观看
定期随访与评估
01
对患者进行定期随访和评估,及时发现和处理复发迹象,
调整治疗方案。
加强自我管理
02
教育患者掌握自我管理技能,如情绪调节、压力管理等,
降低复发风险。
建立社会支持网络
03
帮助患者建立社会支持网络,如加入患者互助组织、参
加社区活动等,增强患者的社会归属感和自信心。
长期照护与社区资源利用
提供长期照护服务
心理治疗的原理与方法
心理治疗原理
通过帮助患者改变不良的思维模式和行为习惯,提高自我认知和自 我调节能力,从而改善心理健康状况。
常用心理治疗方法
包括认知行为疗法、人本取向疗法、精神动力学疗法等,根据患者 的具体情况选择合适的治疗方法。
心理治疗过程
建立治疗关系、评估问题、制定治疗计划、实施治疗计划、评估治 疗效果等。
当代变态心理学的
发展
随着神经科学、遗传学、心理学 等学科的飞速发展,变态心理学 在理论、方法和技术等方面都取 得了显著的进步。
《变态心理学知识》课件
《变态心理学知识》 PPT课件
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汇报人:PPT
目录
添加目录项标题 变态心理学的历史与发展 变态心理学的评估方法 变态心理学的治疗与干预
变态心理学的定义与分类
变态心理学的理论基础
常见变态心理现象及分析 变态心理学的未来展望与 挑战
01
添加章节标题
02
变态心理学的定义 与分类
变态心理学的定义
心理测验方法
心理测验:通过标准化的测试工具,评估个体的心理状态和行为特征 心理测验类型:包括智力测验、人格测验、情绪测验、行为测验等 心理测验的应用:在临床诊断、教育评估、职业选择等方面有广泛应用 心理测验的注意事项:选择合适的测验工具,确保测验的准确性和有效性
神经影像学方法
功能磁共振成像(fMRI):通过检测大脑活动来评估心理状态 结构磁共振成像(sMRI):通过检测大脑结构来评估心理状态 正电子发射断层扫描(PET):通过检测大脑代谢来评估心理状态 单光子发射计算机断层扫描(SPECT):通过检测大脑血流来评估
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
研究方法:包括实验研究、临床 研究、理论研究等
研究趋势:注重跨学科作,如 心理学、神经科学、遗传学等
04
变态心理学的理论 基础
精神分析理论
创始人:弗洛伊德 理论核心:潜意识、性本能、心理防御机制 治疗方法:自由联想、释梦、移情 影响:对心理学、文学、艺术等领域产生深远影响
心理变态:包括性变态、暴力倾向等
心理异常:包括幻觉、妄想等
心理疾病与心理变态的区分:根据症状 的严重程度和持续时间进行区分
变态心理学的意义
帮助人们理解心理疾病的成 因和表现
提供有效的治疗和预防方法
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变态心理学的定义与分类
变态心理学的理论基础
常见变态心理现象及分析 变态心理学的未来展望与 挑战
01
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02
变态心理学的定义 与分类
变态心理学的定义
心理测验方法
心理测验:通过标准化的测试工具,评估个体的心理状态和行为特征 心理测验类型:包括智力测验、人格测验、情绪测验、行为测验等 心理测验的应用:在临床诊断、教育评估、职业选择等方面有广泛应用 心理测验的注意事项:选择合适的测验工具,确保测验的准确性和有效性
神经影像学方法
功能磁共振成像(fMRI):通过检测大脑活动来评估心理状态 结构磁共振成像(sMRI):通过检测大脑结构来评估心理状态 正电子发射断层扫描(PET):通过检测大脑代谢来评估心理状态 单光子发射计算机断层扫描(SPECT):通过检测大脑血流来评估
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研究方法:包括实验研究、临床 研究、理论研究等
研究趋势:注重跨学科作,如 心理学、神经科学、遗传学等
04
变态心理学的理论 基础
精神分析理论
创始人:弗洛伊德 理论核心:潜意识、性本能、心理防御机制 治疗方法:自由联想、释梦、移情 影响:对心理学、文学、艺术等领域产生深远影响
心理变态:包括性变态、暴力倾向等
心理异常:包括幻觉、妄想等
心理疾病与心理变态的区分:根据症状 的严重程度和持续时间进行区分
变态心理学的意义
帮助人们理解心理疾病的成 因和表现
提供有效的治疗和预防方法
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第二章 影响变态心理形成的因素
授课教师:冯 辉 助教 临床心理学教研室
E-mail: feng99hui@
主要内容
第一节 生物因素 第二节 心理因素 第三节 社会因素 第四节 病因的相互作用
第一节 生物因素
生物因素:也就是躯体因素,包括遗 传,体质,解剖结构,生理、生化和病 菌、年龄和性别等对心理障碍或精神疾病 产生发展起作用的因素。
五、化学物质 这类物质包括精神活性物质(海洛因、吗啡 、苯丙胺、酒精等),某些药物(利血平、异烟肼 和阿托品等),工业毒物,农药,一氧化碳和有毒 食物等,凡是对中枢神经系统有害的物质都可引起 心理陷碍。
六、性别与年龄 本身不是变态心理的治病因素,但是 系心理障碍的条件因素。一些心理障碍 特发或好发于某种性别或某些年龄段。
一、遗传 • 群体遗传学:主要研究的问题是疾病是否 遗传?遗传的方式是什么?遗传度是多少? • 细胞遗传学:主要研究基因与性状(变态 心理的特征)、基因与表现型的关系。 • 分子遗传学:主要研究那种基因参与遗传 过程,通过研究基因的改变来研究病因学。
• 遗传与心理 遗传的本质就是遗传
基因的信息在代际之间 的继承,遗传不仅仅影 响人的生理特征,而且 影响人的心理和行为。
4. 5-羟色胺
抑制和约束与探索兴奋有关的行为,它与情绪 的悲伤和低沉有关。人脑中5-羟色胺含量过高或过 低,都可出现精神障碍。
英国研究者对20名健康志愿者进行了研究,控 制这些人体内的5-羟色胺水平,测试他们在情景 游戏中做出的反应。结果发现,体内5-羟色胺水 平低的人攻击性更强。
5. 儿茶酚胺
研究发现紧张型分裂症患者的中枢神经系统内 乙酰胆碱含量增高。在一项精神发育迟滞儿童体内 乙酰胆碱浓度的研究中,发现,精神发育迟滞儿童 体内乙酰胆碱浓度比正常儿童低。
2.去甲肾上腺素 广泛存在于正常人的脑组织中,一般认为他
是交感神经系统的传递物质。 研究发现,重度抑郁障碍时可能存在中枢去
甲肾上腺素功能不足。 去甲肾上腺素功能亢进在精神分裂症发病机
2.下丘脑-垂体-甲状腺轴 甲状腺素对中枢神经系统的
发育有重要意义,被认为是中枢 神经系统的神经递质或神经调质 ,同时又是中枢肾上腺素能受体 的调节物,使突触前去甲肾上腺 素的释放减少,突触后的b受体
数 目增加,因此补充甲状腺体素可 能有助于难治性抑郁症的治疗。
3. 下丘脑-垂体-性腺轴 此釉可分为下丘脑-垂体-卵巢轴、下丘脑-垂体-睾 丸轴。促性腺激素释放激素促使垂体释放黄体激素 (LH)和卵泡刺激素(FSH),分别促使女性卵巢分泌 雌激素,男性睾丸分泌雄性激素。
幻嗅多见到额 极或嗅皮层的
病变
听幻觉一般 是大脑颞叶
有病变
受到损害后,引 起视幻觉
(二)感染性疾病 感染引起心理异常的途径主要有3个方面: (1)病原体及其毒素直接影响了神经中枢的结 构或机能; (2)患病作为负性刺激对人心理产生不良影响 (3)疾病造成某些器官或系统功能障碍,从而 影响了神经系统的高级功能。
(三)非感染性疾病
躯体各器官和系统非感染性疾病也是心理 障碍的重要原因。如高血压、肝功能不全、 糖尿病、肾功能不全,以及甲状腺功能亢进 或减退等,这些疾病引起心理障碍的途径与 感染性疾病基本一致。
四、神经生化
(一)中枢神经递质
1.乙酰胆碱
在神经系统内,乙配胆碱与胆碱酯酶构成乙酰胆 碱能系统,控制着神经活动能量的转变过程,并对 神经冲动的传导起着重要作用。—般认为Ach是外 周和中枢神经系统兴奋性递质。
• 遗传与智力 高尔顿在1869年发表了《遗 传
的天才》一书,说人的聪明才研究表明,与精神病病人血
缘关系越近,患病率越高。 精神病有遗传倾向,是多基因遗传,
不是由一对而是由几对致病基因和环境影 响共同作用而引起
二、脑结构
三、躯体疾病
y-氨基丁酸在脑以游离形式存在于脑灰质中, 是神经中枢内重要的抑制性递质,能抑制突触神经 冲动的传递。
(二)神经内分泌
下丘脑、垂体和靶器官之间的功能关系形成了几个 重要的内分泌调节轴:
1. 下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)
此轴的主要功能是参与应 激反应过程。并且参与觉醒 、感觉、疼痛、睡眠和记忆 等过程。HPA轴功能异常 可能与原发性情感障碍的发 病有关。
躯体疾病一般是指心理疾病以外的非功能 性疾病,所导致的心理障碍的特征:
①躯体疾病为原发,心理障碍与其有关;② 心理障碍的发生、发展、严重程度和转归等 与躯体疾病的变化基本一致;
③心理异常多呈现“昼轻夜重”的征象;
④有相应躯体疾病的临床症状、体征以及实 验室检查发现。
(一)脑器质性病变 脑器质性病变包括颅脑肿瘤、颅脑损伤、 脑血管疾病和脑变性疾病等,它们是导致心 理异常的常见原因,由此类病因引起的变态 心理表现具有多变性,通常被统称为“脑器 质性精神障碍”。
制中的地位得到不少学者的认可。
3. 多巴胺
主要负责大脑的情欲,感觉,将兴奋及开心的 信息传递,也与上瘾有关。
吸烟和吸毒都可以增加多巴胺的分泌,使上瘾 者感到开心及兴奋。
精神分裂症阳性症状与中脑边缘多巴胺功能过 高有关,阴性症状与前额叶多巴胺功能不足有关。
多巴胺不足则会令人失去控制肌肉的能力,严 重会令病人的手脚不自主地震动或导致帕金森氏症 。
是包括肾上腺素、去甲肾上腺素和多巴胺在内 的与情绪活动关系密切的一类重要生化物质。
有人曾提出情绪障碍的儿茶酚胺假说,认为内 源性情绪障碍如抑郁症是由于脑内CA机能不足所 致,CA的代谢障碍与精神异常也有密切的关系。 躁狂症则是由于交感中枢机能亢进,CA的机能过 盛造成。
6.谷氨酸、y-氨基丁酸
谷氨酸是脑组织中含量最多而又最活跃的氨基 酸,被称为兴奋性神经递质或兴奋性氨基酸,它具有 解除氨毒、促进脑的代谢和氧化过程等重要作用
第二节 心理因素
心理因素:影响个体异常心理形成的内在 的心理因素,主要包括个性特点、认知过程、 自我知觉、因果性归因、情绪状态、应对水 平、对社会资源的利用能力、心理防卫方式、 兴趣爱好、心理健康状态、世界观和人生观 等。
授课教师:冯 辉 助教 临床心理学教研室
E-mail: feng99hui@
主要内容
第一节 生物因素 第二节 心理因素 第三节 社会因素 第四节 病因的相互作用
第一节 生物因素
生物因素:也就是躯体因素,包括遗 传,体质,解剖结构,生理、生化和病 菌、年龄和性别等对心理障碍或精神疾病 产生发展起作用的因素。
五、化学物质 这类物质包括精神活性物质(海洛因、吗啡 、苯丙胺、酒精等),某些药物(利血平、异烟肼 和阿托品等),工业毒物,农药,一氧化碳和有毒 食物等,凡是对中枢神经系统有害的物质都可引起 心理陷碍。
六、性别与年龄 本身不是变态心理的治病因素,但是 系心理障碍的条件因素。一些心理障碍 特发或好发于某种性别或某些年龄段。
一、遗传 • 群体遗传学:主要研究的问题是疾病是否 遗传?遗传的方式是什么?遗传度是多少? • 细胞遗传学:主要研究基因与性状(变态 心理的特征)、基因与表现型的关系。 • 分子遗传学:主要研究那种基因参与遗传 过程,通过研究基因的改变来研究病因学。
• 遗传与心理 遗传的本质就是遗传
基因的信息在代际之间 的继承,遗传不仅仅影 响人的生理特征,而且 影响人的心理和行为。
4. 5-羟色胺
抑制和约束与探索兴奋有关的行为,它与情绪 的悲伤和低沉有关。人脑中5-羟色胺含量过高或过 低,都可出现精神障碍。
英国研究者对20名健康志愿者进行了研究,控 制这些人体内的5-羟色胺水平,测试他们在情景 游戏中做出的反应。结果发现,体内5-羟色胺水 平低的人攻击性更强。
5. 儿茶酚胺
研究发现紧张型分裂症患者的中枢神经系统内 乙酰胆碱含量增高。在一项精神发育迟滞儿童体内 乙酰胆碱浓度的研究中,发现,精神发育迟滞儿童 体内乙酰胆碱浓度比正常儿童低。
2.去甲肾上腺素 广泛存在于正常人的脑组织中,一般认为他
是交感神经系统的传递物质。 研究发现,重度抑郁障碍时可能存在中枢去
甲肾上腺素功能不足。 去甲肾上腺素功能亢进在精神分裂症发病机
2.下丘脑-垂体-甲状腺轴 甲状腺素对中枢神经系统的
发育有重要意义,被认为是中枢 神经系统的神经递质或神经调质 ,同时又是中枢肾上腺素能受体 的调节物,使突触前去甲肾上腺 素的释放减少,突触后的b受体
数 目增加,因此补充甲状腺体素可 能有助于难治性抑郁症的治疗。
3. 下丘脑-垂体-性腺轴 此釉可分为下丘脑-垂体-卵巢轴、下丘脑-垂体-睾 丸轴。促性腺激素释放激素促使垂体释放黄体激素 (LH)和卵泡刺激素(FSH),分别促使女性卵巢分泌 雌激素,男性睾丸分泌雄性激素。
幻嗅多见到额 极或嗅皮层的
病变
听幻觉一般 是大脑颞叶
有病变
受到损害后,引 起视幻觉
(二)感染性疾病 感染引起心理异常的途径主要有3个方面: (1)病原体及其毒素直接影响了神经中枢的结 构或机能; (2)患病作为负性刺激对人心理产生不良影响 (3)疾病造成某些器官或系统功能障碍,从而 影响了神经系统的高级功能。
(三)非感染性疾病
躯体各器官和系统非感染性疾病也是心理 障碍的重要原因。如高血压、肝功能不全、 糖尿病、肾功能不全,以及甲状腺功能亢进 或减退等,这些疾病引起心理障碍的途径与 感染性疾病基本一致。
四、神经生化
(一)中枢神经递质
1.乙酰胆碱
在神经系统内,乙配胆碱与胆碱酯酶构成乙酰胆 碱能系统,控制着神经活动能量的转变过程,并对 神经冲动的传导起着重要作用。—般认为Ach是外 周和中枢神经系统兴奋性递质。
• 遗传与智力 高尔顿在1869年发表了《遗 传
的天才》一书,说人的聪明才研究表明,与精神病病人血
缘关系越近,患病率越高。 精神病有遗传倾向,是多基因遗传,
不是由一对而是由几对致病基因和环境影 响共同作用而引起
二、脑结构
三、躯体疾病
y-氨基丁酸在脑以游离形式存在于脑灰质中, 是神经中枢内重要的抑制性递质,能抑制突触神经 冲动的传递。
(二)神经内分泌
下丘脑、垂体和靶器官之间的功能关系形成了几个 重要的内分泌调节轴:
1. 下丘脑-垂体-肾上腺轴(HPA)
此轴的主要功能是参与应 激反应过程。并且参与觉醒 、感觉、疼痛、睡眠和记忆 等过程。HPA轴功能异常 可能与原发性情感障碍的发 病有关。
躯体疾病一般是指心理疾病以外的非功能 性疾病,所导致的心理障碍的特征:
①躯体疾病为原发,心理障碍与其有关;② 心理障碍的发生、发展、严重程度和转归等 与躯体疾病的变化基本一致;
③心理异常多呈现“昼轻夜重”的征象;
④有相应躯体疾病的临床症状、体征以及实 验室检查发现。
(一)脑器质性病变 脑器质性病变包括颅脑肿瘤、颅脑损伤、 脑血管疾病和脑变性疾病等,它们是导致心 理异常的常见原因,由此类病因引起的变态 心理表现具有多变性,通常被统称为“脑器 质性精神障碍”。
制中的地位得到不少学者的认可。
3. 多巴胺
主要负责大脑的情欲,感觉,将兴奋及开心的 信息传递,也与上瘾有关。
吸烟和吸毒都可以增加多巴胺的分泌,使上瘾 者感到开心及兴奋。
精神分裂症阳性症状与中脑边缘多巴胺功能过 高有关,阴性症状与前额叶多巴胺功能不足有关。
多巴胺不足则会令人失去控制肌肉的能力,严 重会令病人的手脚不自主地震动或导致帕金森氏症 。
是包括肾上腺素、去甲肾上腺素和多巴胺在内 的与情绪活动关系密切的一类重要生化物质。
有人曾提出情绪障碍的儿茶酚胺假说,认为内 源性情绪障碍如抑郁症是由于脑内CA机能不足所 致,CA的代谢障碍与精神异常也有密切的关系。 躁狂症则是由于交感中枢机能亢进,CA的机能过 盛造成。
6.谷氨酸、y-氨基丁酸
谷氨酸是脑组织中含量最多而又最活跃的氨基 酸,被称为兴奋性神经递质或兴奋性氨基酸,它具有 解除氨毒、促进脑的代谢和氧化过程等重要作用
第二节 心理因素
心理因素:影响个体异常心理形成的内在 的心理因素,主要包括个性特点、认知过程、 自我知觉、因果性归因、情绪状态、应对水 平、对社会资源的利用能力、心理防卫方式、 兴趣爱好、心理健康状态、世界观和人生观 等。