新版思想道德修养与法律基础 第四章 道德理论复习题 习题资料
思想道德修养与法律基础课后习题答案(第四章)
思想道德修养与法律基础课后习题答案（第四章）P119※题目1.道德的本质、功能和作用是什么?道德的本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的,而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
道德的功能:道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。
道德的功能集中表现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。
在道德的功能系统中,主要的功能是认识功能和调节功能。
道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调人们之间关系的功效与能力。
此外,道德还具有其他方面的功能,如导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等,这些功能都是道德的认识功能和调节功能在某些方面的具体体现,都建立在这两种功能的基础上。
道德的社会作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。
道德的社会作用主要表现在:道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展;道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响;道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。
※题目2.怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心?为人民服务是指从人民的利益出发,为人民的利益而工作。
党的十四届六中全会《决议》提出“为人民服务”是社会主义道德的集中表现,道德建设要以为人民服务为核心,这是道德建设的新思路。
在改革开放、建立社会主义市场经济体制的今天,我们的道德建设以“为人民服务”为核心,是有着深刻的理论依据和深刻的现实意义的。
(1)“为人民服务”反映了社会主义社会的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求我国目前虽然仍处于社会主义初级阶段,但是以社会主义生产关系为基础的社会关系已经建立。
《思想道德修养与法律基础》第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。
A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。
A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。
A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。
A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。
A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。
A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。
A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。
A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是( )。
A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。
A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。
A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案 第四章加强道德修养锤炼道德
《思想道德修养与法律基础》复习题与答案第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1、在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则是( )。
A、民法规则B、生活习惯C、社会公德D、职业道德2、道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A、特殊的社会意识形态B、心理现象C、经济现象D、政治现象3、（）是公民道德建设的重点。
A、爱国守法B、团结友善C、勤俭自强D、诚实守信4、下列哪一项不属于中华民族优良道德传统的主要内容（）A、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐B、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜C、倡导言行一致，强调恪守诚信D、讲求中庸之道，注重人际和谐5、在社会主义道德体系中，（）原则是指导人们行为选择的主导性原则。
A、整体主义B、个人主义C、集体主义D、先公后私二、多项选择题1、对待中国传统道德的态度是（）A、全盘吸收，为我所用B、综合创新，古为今用C、取其精华，弃其糟粕D、学习了解，洋为中用2、道德具有（）A 、阶级性 B、继承性 C 、稳定性 D、自律性 E、广泛性3、公民基本道德规范的主要内容有（）A、爱国守法B、明礼诚信C、勤俭自强D、敬业奉献E、团结友善4、集体主义原则的基本要求是（）A、社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一B、社会主义集体主义不顾个人利益，只顾集体利益C、社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益D、社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益三、判断题：（请在前面括号内正确打“∨”错误打“×”）（）1、道德规范的认知是个体道德修养的起点和前提，一个不识字的老农是没有道德修养的。
（）2、革命传统道德是与战争时期相适应的，在和平时期没有必要继承革命传统道德。
（）3、大学生学习的知识多，所以道德素质高。
（）4、现在是市场经济时代，大家都忙着挣钱，在这个时候再来讲为人民服务和集体主义没有什么实际意义。
（）5、道德从根本上讲是由社会经济关系决定的，因此，社会主义道德要立足于、服务于这种社会主义的经济制度。
思想道德与法治第四章(含练习题)
第一节 认识社会主义核心价值观
一、社会主义核心价值观的基本内容
爱国、敬业、诚信、友善。爱国、敬业、诚信、友善，这一价值追求回答了我 们要培育什么样的公民的重大问题，涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人 品德等各个方面，是每个公民都应遵守的道德规范。有了这样的价值追求，人们才 能更好地处理个人与国家、社会、他人的关系，不断提升自己的人生境界。
正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入国 家和民族事业，始终站在人民大众立场，同人民一道拼搏、 同祖国道前进，服务人民、奉献社会，努力成为中国特色 社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
第三节 积极践行社会主义核心价值观
一、树立正确的价值观
核心价值观的养成绝非一日之功。
大学生要坚持由易到难、由近及远，从现在做起，从自己做 起，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，形成自觉奉 行的信念理念，并身体力行大力将其推广到全社会去，为实现国 家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦凝聚强大的青春能量。
谈一谈你对24字社会主义核心价值观的理解。
Hale Waihona Puke 第一节 认识社会主义核心价值观
《思想道德修养与法律基础》第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题1．道德属于上层建筑的范畴是一种（）。
A．特殊的社会意识形态 B．心理现象C．经济现象 D．政治现象2.道德产生的主观条件是（）。
A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同3.（）的形成是道德赖以产生的客观条件。
A．社会关系 B．经济关系 C．风俗习惯 D．社会舆论4.道德产生的主客观条件统一于（）。
A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范5．（）是人类道德起源的第一个历史前提。
A．劳动 B．经济 C．婚姻 D．思维6．道德是（）的反映。
A．社会经济关系 B．政治关系 C．家庭关系 D．地理环境7．社会主义道德建设要以（）为核心。
A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．爱国主义8．社会主义道德建设要以（）为原则。
A．共产主义 B．集体主义 C．文化建设 D．经济建设9.（）是公民道德建设的重点。
A爱国守法 B诚实守信 C敬业奉献 D勤俭自强10.道德所调整的人和人之间的关系有许多方面，但实质是调整( )。
A.社会关系B.政治关系C.利益关系D.伦理关系11.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
这是( )。
A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利己主义的道德要求D.社会各阶级普遍要求12.衡量一个人道德水平高低的主要标志是其( )。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13. 人们的道德实践活动持续不断地重复某种道德行为，使之积淀于心理之中，并变成一种自觉的行为方式是( )。
A.道德信念B.道德意念C.道德习惯D.道德理念14.在中华传统道德中，作为“立身之本”“举政之本”“进德修业之本”乃至一切伦理关系的根本的是（）。
A.诚信B.平等C.尊重D. 竞争E.互助15.下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（）。
03706思想道德修养与法律基础第四章章节练习及答案解析
第四章加强道德理论学习4.1道德及其历史发展1、作为调节人与人、人与社会、入与自然关系的行为规范,道德只是提倡“应当怎样”“不应当怎样”。
与法律不同,如果有人不遵守道德,通常只是受到舆论的批评和良心的谴责。
这体现了道德对人行为的调节具有（）。
A.广泛性B.先进性C.非强制性D.相对稳定性正确答案：C知识考点：解释：考察道德三个特点的非强制性。
2、[简答题]道德的社会作用。
正确答案：（1）道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；（2）道德对其他社会意识形态的存在和发展有重大的影响；（3）道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；（4）道德通过调整人们之间的关系维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往；（5）道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
知识考点：解释：4.2继承和借鉴优秀道德成果1、中华民族传统美德是社会主义道德建设的丰富源泉。
古代先贤主张的“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”“礼之用，和为贵”等，体现了中华民族传统美德中（）。
A.求真务实、敬重诚实守信的精神B.勤劳勇敢、追求自由解放的精神C.乐群贵和、强调入际和谐的精神D.爱国奉献、以天下为己任的精神正确答案：C知识考点：解释：根据题干“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，已欲达而达人”“礼之用，和为贵”判断。
2、[简答题]中国革命道德的主要内容。
正确答案：（1）为实现社会主义和共产主义理想而奋斗；（2）全心全意为人民服务；（3）始终把革命利益放在首位；（4）树立社会新风，建立新型人际关系；（5）修身自律，保持节操。
知识考点：解释：4.3加强社会主义道德建设1、在我国社会主义道德体系中,指导人们行为选择的主导性原则是（）。
A.人文主义B.集体主义C.功利主义D.个人主义正确答案：B知识考点：解释：社会主义道德建设以集体主义为原则。
2、[简答题]简述社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应。
《思想道德修养与法律基础2018年版》第四章练习题及答案
1. 中华民族精神的核心是（）。
Ａ. 为人民服务B. 改革创新Ｃ. 爱国主义Ｄ. 集体主义2. “一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。
每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。
它体现了爱国主义的基本要求是（)。
A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的骨肉同胞Ｃ. 爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家3．抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中的,被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是( ）。
Ａ.钱学森B．邓稼先Ｃ. 梁守磐D. 金先仲4．以下关于中华民族精神,说法错误的是（）。
Ａ．它的核心是爱国主义B. 它的核心是为人民服务C. 它是时代精神的依托D．它是中国精神的重要组成部分５. 在阶级社会,不同的阶级对待祖国的感情既有一致的方面,也有差异的方面，甚至有对立的方面,这体现了爱国主义具有( )A.民族性B. 时代性C．阶级性D．随意性6. “天下兴亡，匹夫有责”的思想深刻表达了中华民族以天下为己任的爱国情怀。
提出这个思想的人是（）A．顾炎武Ｂ. 黄宗羲C．林则徐D. 谭嗣同7.在当代中国,爱国主义首先体现在对( )的热爱上。
A. 社会主义中国Ｂ. 传统文化C. 历史成就Ｄ．祖国河山8．在经济全球化条件下,民族存在的最高组织形式和国际社会活动的独立主体是（)A. 国际组织Ｂ．国家D．国家联盟９. ( ）体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求,也是每个人自身发展的客观需要。
Ａ. 社会主义B.集体主义C．爱国主义Ｄ. 奉献主义１０. 我国社会主义国防观念的重要思想基础是（）A. 集体主义Ｂ. 民族主义C．爱国主义D．霸权主义１1. 经济全球化趋势对个人报效祖国（)。
A. 消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间B. 增加了极大的难度C.成为不可能Ｄ. 没有影响1２. 改革开放初期的大学生所喊出的响亮口号之一是( ）A.主观为自己，客观为别人Ｂ. 振兴中华,从我做起C.天下兴亡，匹夫有责Ｄ．人人为我，我为人人13. 直接涉及维护民族团结和实现祖国完全统一颁布的法律是（）Ａ. 民族区域自治法Ｂ．反分裂国家法Ｃ. 特别行政区基本法D. 国家统一法14．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是( )。
大一年级思想道德修养及法律基础复习题目和答案 第四章
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题(20题)1、道德赖以产生的客观条件是（A）A.社会关系B.人类自我意识C.社会实践D.利益关系1、道德产生的主观条件是（ C ）。
A．个人利益与集体利益矛盾 B．社会关系的形成C．人类自我意识的形成和发展 D．社会分工的不同3、道德产生的主客观条件统一于（ B ）。
A．社会意识 B．社会实践 C．社会认可 D．社会规范4、人类道德起源的第一个历史前提是（ D ）。
A．传统 B．语言 C．公有制 D．劳动5、下面哪种说法是中国传统道德的精华部分（ D ）。
A．三纲五常 B．君子喻于义、小人喻于利C．女子无才便是德 D．生当作人杰、死亦为鬼雄6、社会主义道德核心是（ A ）A．为人民服务 B．尊老爱幼C．人人为我，我为人人 D．利己不损人7、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的（D）A．政治制度 B．文化传统 C．传统习惯 D．上层建筑8、社会主义道德原则是（B ）A．为人民服务 B．集体主义 C．共产主义 D．荣辱观9、道德的评价标准是（ C ）A．是非标准 B.美丑标准 C.善恶标准 D.知行标准10、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（ D ）A.崇尚志向，重视节操的精神境界B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想11、“为人民服务”道德规范的要求不包括是(D )。
A.人民利益高于一切B.一切从人民利益出发C.同一切危害人民利益的言行作斗争D.向上级领导机关负责12、公民做了好事不留名( A )。
A.是无私奉献精神的体现B.是与学英雄模范，争创英雄业绩，实现人生价值相矛盾的C.失去了取得酬报的机会，太傻了D.不能体现平凡与伟大的统一13、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是( C)A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲14、中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为（A ）A.慎独B.内向C.忠诚D.谦让15、道德的功能不包括（C ）A.认识功能B.调节功能C.强制功能D.沟通功能16、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，这体现了中华民族优良传统道德中的（ B）A.注重整体利益、国家利益和民族利益B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜D．倡导言行一致，强调恪守诚信17、“凡人之所以为人者，礼义也。
思想道德修养与法律基础-第四章
第4章弘扬社会主义道德1.道德的本质和起源的科学解释答:(1)马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，是由社会经济基础决定的，是社会经济关系的反映，并为社会的经济基础服务。
(2)马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。
道德产生有多方面的条件。
其一，劳动是道德起源的第一个历史前提。
其二，社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。
道德是社会关系的产物，只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系，才会产生道德其三，人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。
道德是一种调节关系的方式，以人的意识发生为前提。
（简答）社会经济基础对道德的决定作用主要表现在以下四个方面:其一，社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质，有什么样的经济关系就有什么样的社会道德。
其二，社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着头等的基本原则和主要规范。
其三，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性。
其四，社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化。
（多选）道德对现实生活的调节方式区别于政治、法律等其他意识形态的规范体系，其主要表现有以下三个方面：其一，道德对社会行为的调节是非强制性的。
其二，头等规范具有相对稳定性。
其三，道德调整的社会关系范围具有广泛性。
2.道德的功能和社会作用是什么?答:(1)道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形态对于社会所具有的功效和能力如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。
(2)道德的社会作用是指道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及其实际效果。
道德的社会作用主要表现在以下方面。
○1道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
道德对经济基础的这种能动作用，有力地推动了经济基础的发展。
○2道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响。
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第四章践行社会主义核心价值观一、单项选择题（下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们（）。
A．要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答B．要建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义的重大问题的深刻解答C．要建设什么样的现代化、怎样实现现代化的重大问题的深刻解答D．要实现什么样的发展、怎样发展的重大问题的深刻解答【答案】A【解析】A项，社会主义核心价值观提出要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，就是对国家、社会和公民这三个层次分别提出的要求，体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答。
2．“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。
其中，创造人民美好幸福生活的政治保障是（）。
A．富强B．民主C．文明D．和谐【答案】B【解析】“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，也是我国社会主义现代化国家的建设目标，其中，民主是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。
A项，富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
C项，文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
D项，和谐是中国传统文化的基本理念，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。
3．社会主义核心价值观的基本内容中，既是国家层面价值目标，也在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用的是（）。
A．富强、民主、文明、和谐B．自由、平等、公正、法治C．爱国、敬业、诚信、友善D．爱国、守法、明礼、诚信【答案】A【解析】社会主义核心价值观是对新时期建设什么样的国家与社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻解答，确立了当代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
《思想道德修养》第四章习题及参考答案
第四章习题及参考答案一、简答1.人民利益高于一切价值观的内容和要求2.人的个体性与社会性的关系3.马克思关于人的本质理论二、论述1.怎样培养和树立人民利益高于一切的价值观2.如何处理自我价值与社会价值的关系3.如何理解物质利益和精神追求的关系4.试论个人与社会的关系5.论人的本质自私论的认识误区三、材料分析1982年，在古城西安的街头，第四军医大学学员，共产党员张华为救出沼气中毒落入粪池的69岁农民而献出了自己年轻的生命。
有人认为，张华的人生价值远比农民价值大，他的牺牲是不值得的。
试用价值观理论对这种观念进行评析。
四、研究题目在物质生活条件比较富裕的今天，当代大学生该不该艰苦奋斗？答案要点：一、1.答：（一）以人民群众为最高价值主体，（二）以实现四化，共同富裕为共同价值目标；（三）以“三个有利于”为根本价值标准；（四）坚持自我价值与社会价值的统一；（五）坚持物质利益与精神追求的统一；（六）坚持艰苦奋斗与适度消费的统一。
2.答：人的个体性在某种意义上能够证明独立个体的规定性，失去这一规定性，社会就会失去了存在的基础。
个人与社会的统一性在于人的社会性。
（一）任何个体都必须以一定的社会及其关系作为自己存在的前提；（二）只有在社会的基础上，个体的存在才有可能，人生的发展才能实现；（三）人化社会与社会化人是相辅相成的互动过程。
3.答：（一）人的本质是现实的、具体的；（二）人的本质是由社会关系决定的；（三）一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一；（四）人的本质随着历史的发展而发展。
二、1.答：（一）价值和价值观。
价值，是一个具有广泛意义的范畴，它常被应用于经济学、伦理学、美学、认识论以及其他社会科学，它在这些不同的知识领域中，具有不尽相同的意义。
我们在这里所说的价值，是指政治方向、道德观念、人生意义和思想追求，是最重要、最贵重、最值得去奋斗和珍视的东西，它既可以是物质的，也可以是精神的。
在这里所说的价值观，是同世界观、人生观相联系的价值观，从一定的意义上看，是从个人同集体、他人、社会、国家的关系上来考虑的，是同人生价值密切相联的，是值得人们追求的正确观点和评价标准。
《思想道德修养与法律基础》第四章习题
第四章注重道德传承加强道德实践一、单项选择题1、人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的，为社会公共生活所必需的最简单、最起码的公共生活准则是（）A.公共生活B.行为规范C.高尚道德D.法律规定2、衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（）A.文化水平提高B.社会道德风尚C.生产进步程度D.国家进步程度3、道德修养的根本动力来源于（）A.某种外在的压力B.社会舆论的压力C.社会发展的道德需要D.个人内在的道德需要4、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。
这种习惯即成为（）A.道德品质B.道德理想C.道德原则D.道德规范5、有关道德的社会作用的说法中错误的是（）A.道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展B.道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治C.道德能够决定自己赖以产生的经济基础的巩固和发展D.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往6、社会主义道德的原则是（）A.集体主义B.为人民服务C.“五爱”D.提高民族素质7、社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（）A.反对一切形式的个人利益B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人作出牺牲8、在对社会主义道德的理解中，错误的是（）A.社会主义道德是社会主义法律的必要补充B.社会主义道德要求是大多数人经过努力，都可以做到的C.社会主义道德同社会发展规律完全一致，有着发展的客观必然性D.在社会主义市场经济条件下，只需在一部分人中间提倡社会主义道德9、儒家伦理思想的核心是（）A．“仁”B．孝慈C．乐群贵和D．诚实守信10、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（）A. 国而忘家，公而忘私B. 己所不欲，勿施于人C.不学礼，无以立D. 人不为己，天诛地灭11、下列不属于中华民族优良道德传统的是：（）A.崇尚志向，重视节操的精神境界B.勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神C.事不关己，高高挂起的处世哲学D.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想12、一个人在经济社会中进行经济行为的立足之本是（）A．道德B．信用C．法律D．尊重13、关于“大学生与诚信”，说法不正确的是（）A.诚信是大学生树立理想信念的基础B.诚信是大学生全面发展的前提C.诚信是大学生进入社会的“通行证”D.诚信是大学生身心健康发展的保障14、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）A.政治关系B.经济关系C.利益关系D.社会关系15、在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。
《思想道德修养与法律基础》 第四章 领悟人生真谛,创造人生价值(第1-3节)课堂笔记及练习题
思想道德修养与法律基础第四章领悟人生真谛,创造人生价值（第1-3节）课堂笔记及练习题主题：第四章领悟人生真谛,创造人生价值（第1-3节）学习时间：2015年10月19日－10月25日内容：我们这周主要学习第四章的相关内容，希望通过下面的内容能使同学们加深对相关知识的理解。
一、学习要求1．掌握什么是正确的人生观价值观；2．掌握如何科学对待人生环境。
二、主要内容（一）树立正确的人生观1．世界观与人生观世界观是人们在实践过程中，对世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
它包括自然观、社会观、人生观、价值观。
人生观是人们对人生问题的根本观点和总的看法，是世界观的重要组成部分。
2．追求高尚的人生目的人生目的决定走什么样的人生道路人生目的决定持什么样的人生态度人生目的决定选择什么样的人生价值标准3．确立积极进取的人生态度端正的人生态度：人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取4．用科学高尚的人生观指引人生科学高尚的人生观，是能够把握社会发展规律，符合时代需要的人生观。
树立科学的人生观，能够指导个人处理好“立身”、“处事”这两个重大问题。
（1）反对拜金主义的人生观（2）反对享乐主义的人生观（3）反对个人主义的人生观（二）创造有价值的人生1．价值观与人生价值价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
人生价值是人们从价值角度考虑人生问题的评判根据和标准。
2．人生价值的标准与评价人生价值是自我价值与社会价值的统一。
人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
评价人生价值的基本尺度即要看是否有创造性的劳动以及是否通过劳动对社会和他人做出了贡献。
评价人生价值要做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一坚持动机和效果相统一3．人生价值实现的条件人生价值实现的社会条件：（1）实现人生价值要以一定的生产力为基础；（2）实现人生价值要有一定的社会经济、政治、文化条件；（3）人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会核心价值体系相一致。
《思想道德修养与法律基础》第四章习题
第四章加强道德修养锤炼道德品质一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意) 1．孔子伦理道德思想的核心是（Ｂ）A．爱人 B．仁 C．义 D．德2．社会主义道德的核心是（Ｂ）。
A．集体主义 B．为人民服务 C．共产主义 D．社会公德3．社会主义道德的原则是（Ｂ）A．为人民服务 B．集体主义 C．爱国主义 D．共产主义4．下列哪个层次体现着社会主义道德建设的先进性（Ｂ）A．先人后己，先集体后个人 B．全心全意为人民服务C．人人为我，我为人人 D．为人民服务5．现阶段我国的主要道德类型和对全体公民的共同要求是(Ｂ ) A．人民群众道德 B．社会主义道德C．共产主义道德D．资本主义6．道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的( Ｃ) A．政治措施B．历史传统C．上层建筑 D．习惯势力7．人民是一个历史范畴，是对历史发展起( Ｂ)的阶级、阶层和集团的总称。
A．阻碍作用B．消极作用 C．推动作用D．辅助作用8．中国共产党第一次以决议形式。
肯定了为人民服务是社会主义道德的核心的会议是(Ｃ )A．十五大B．第十四届六中全会C．十三大D．第十三届五中全会9．道德的核心问题是(Ａ )的问题。
A．人 B．物 C．自然 D．法律10．为人民服务包含着的高层次的社会主义道德是( Ｃ)A．奉公守法 B．己所不欲，勿施于人C．全心全意为人民服务D．先人后己11．集体主义中的集体的本质意义表现为以( Ｃ)为核心的利益集团。
A．中产阶级B．农民阶级C．无产阶级 D．多数群众12．社会主义集体主义原则的主要价值取向是( Ａ)A．集体利益高于个人利益 B．长远利益高于暂时利益C．民族利益高于个人利益 D．社会利益高于集体利益13．道德调整人与人之间的关系的实质是调整( Ｂ)A．政治关系B．利益关系C．思想关系D．社会关系14．社会主义社会确立的价值目标是( Ｃ)A．国家本位B．个人本位C．社会本位 D．民族本位15．集体是公共的自我，是由全体个人结合而成的(Ｄ )A．实体人格B．虚拟人格C．个体人格 D．公共人格16．改革开放以来，我国的经济结构发生了重大变化，引起人们观念的变化，冲突集中表现为( Ａ)A．集体主义和个人主义 B．个人主义和民族主义C．爱国主义和社会主义 D．个人主义和国家主义17．社会道德规范是人们为了社会稳定和发展所必须遵守的( Ｃ) A．社会共同原则 B．法律准则C．行为规范D．必须的礼仪18．“五爱”作为道德基本要求是社会道德体系中( Ｂ)的行为准则，是对每个社会成员提出的最基本的要求。
思想道德修养与法律基础第四章
第四章学习道德理论注重道德实践一、单项选择1、马克思主义认为，道德起源于〔D2.、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这指的是道德的〔B3、在人类历史上，原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德，封建社会的经济关系产生了封建主义道德，资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德，社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。
这说明〔 B〕A．社会道德对社会经济关系具有决定作用B．有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德C．社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质D．社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化4、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。
这说明道德具有〔B〕A．调节功能B．认识功能C．激励功能D．评价功能5、个人品德的形成和发展依赖于〔B〕A．人的自然本性B．个体的社会实践C．个人的内心体验D．社会的道德原则标准6、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。
同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。
”这表达了在进行道德修养时，应该〔D〕A．认真学习，提高道德认识B．坐而论道，凝练道德标准C．严格要求，完善道德品质D．勤于实践，加强道德行为训练7、.社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时，要求〔B 〕B.坚持集体利益高于个人利益C.为集体利益任意牺牲个人利益D.为个人利益暂时放弃集体利益8、《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德标准作出了明确的概括，它的主要内容是〔 D〕A.文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境、遵纪守法B.爱岗敬业、老实守信、办事公正、服务群众、奉献社会C.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结D.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献9、两千多年前的《诗经》提出“夙夜在公”，西汉的贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代的顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都表达了中华民族传统美德中〔A〕A.爱国奉献，以天下为己任的内容B.乐群贵和，强调入际和谐的内容C.勤劳勇敢，追求自由解放的内容D.求真务实，敬重老实守信的内容10、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。
思想道德修养与法律基础习题(第四章)
第四章加强道德修养锻炼道德品质一、单选题：1、道德产生的主观条件是（）。
A、个人利益与集体利益矛盾B、社会关系的形成C、人类自我意识的形成和发展D、社会分工的不同2、道德产生的客观条件是（）。
A、经济基础的形成B、社会舆论的形成C、社会关系的形成D、风俗习惯的形成3、道德产生的主客观条件统一于（）。
A、社会意识B、社会实践C、社会认可D、社会规范4、（）通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
A、道德B、法律C、法规D、规范5、人类最初的道德以（）等形式表现出来。
A、社会舆论B、风俗习惯C、法律条文D、法律规范6、道德的（）是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
A、调节功能B、导向功能C、激励功能D、认识功能7、社会主义道德建设要以（）为核心。
A、集体主义B、为人民服务C、共产主义D、社会主义8、社会道德的原则是（）。
A、集体主义B、利己主义C、利他主义D、爱国主义9、从事一定职业的人们在其特定的工作中应当遵守的道德准则和规范是（）。
A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、伦理规范二、多选1、道德是( )。
A、人类特有的现象，是社会意识形态之一B、一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和C、靠国家强制力量来维持D、通过社会舆论、传统习惯和人们内心信念来维持E、规定人们行为“必须怎样做”、“不准怎样做”2、道德主要功能（）。
A、导向功能B、激励功能C、认识功能D、调节功能E、沟通功能3、道德的社会作用（）。
A、道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展B、道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响C、道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量D、道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定E、道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力4、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义有（）。
思想道德修养与法律基础第四章题库试题及答案(选择题)
、单选题：1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。
这 说明道德具有 （ D ） 。
A 认识功能B 导向功能C 辩护功能D 调节功能2、“国而忘家，公而忘私 ”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”，“天下兴亡，匹夫有责 ” 等格言警句表达的中华民族的传统美德是 （ B ） 。
A 求真务实，敬重诚实守信B 爱国奉献，以天下为己任C 勤劳勇敢，追求自由解放D 乐 群贵和，强调人际和谐3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。
下列古语中，表达了这种重视荣辱观 念的是 （ A ） 。
A “宁可毁人，不可毁誉 ”B “己所不欲，勿施于人 ”C “民生在勤，勤则不匮 ”D 亲“仁善邻， 国之宝也”4、列宁说： “没有‘人的感情'，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。
”对于完善人的 质量来说，这主要强调的是 （ C ） 。
A 省察克治的重要性B 慎独自律的重要性C 陶冶情操的重要性D 学思明理的重要性 5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、 自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为 （ B ） 。
A 道德认识B 道德修养C 道德调节D 道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（C ）。
A 起源于人性中的情感、欲望 B 起源于人先天具有的某种良知和善良意志C 产生于人类的历史发展和人们的社会实践中D 起源于“天”的意志、 “神”的启示或“上帝的意志7、道德能够说明人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己 对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上， 引导 人们正确选择道德行为。
这说明道德具有（ C ）。
8、古人说： “人无志，非人也。
”“志不立，天下无可成之事。
”天“行健，君予以自强不息。
9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（A ）。
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第四章学习道德理论注重道德实践
一、单选题
1.道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（A）。
A.社会意识形态
B.风俗习惯
C.心理现象
D.政治现象
2.人类最初的道德的表现形式是(B ) 。
A.社会舆论
B.传统习俗
C.内心信念
D.宣传教育
3.道德赖以产生的客观条件是（B ）。
A.人类自我意识的发展
B.社会关系的形成
C.风俗习惯产生
D.个人意志的出现
4.道德产生的主观条件是（C ）。
A.个人利益与集体利益的冲突
B.社会关系的形成
C.人类自我意识的形成和发展
D.社会分工的出现
5.与法律相比较，道德规范提倡（D ）。
A必须怎样B可以怎样C不准怎样D 应当怎样
6.道德产生的主客观条件统一于（B ）。
A.社会意识
B.生产实践
C.社会进步
D.社会规范
7．人类最初的道德以什么样的形式表现出来（C ）。
A.个人意志
B.长老权威
C.风俗习惯
D.法律条文
8.道德的本质是（A ）。
A.社会经济关系的反映
B.在法律上的反映
C.全体人民的意愿
D.统治阶级的意志
9.道德的主要功能是（D ）。
A.导向功能
B.沟通功能
C.辩护功能
D.认识与调节功能
10．道德最突出也是最重要的社会功能是（B ）。
A.认识功能
B.调节功能
C.导向功能
D.激励功能
11．道德的发展，是一个（c）的历史过程。
A.直线上升
B.直线下降
C.曲折上升
D.平直前进
12.“夙夜在公”体现了中华民族优良道德传统（a ）。
A.注重整体利益的精神
B.“仁爱”原则
C.重视道德践履
D.崇尚志向，重视节操的精神境界
13.社会主义道德建设要以（b ）为核心。
A.集体主义
B.为人民服务
C.共产主义
D.爱国主义
14.社会主义道德建设要以（d）为原则。
A.共产主义
B.经济建设
C.文化建设
D.集体主义
15.集体利益与个人利益的关系是（a ）。
A.辩证统一
B.个人利益高于集体利益
C.相互矛盾
D.集体利益高于个人利益
16.社会主义道德建设必须以集体主义为原则，这样做的目的是（c ）。
A.反对一切形式的个人利益
B.维护个人所属的小团体或单位的特殊利益
C.在现实中追求个人利益和集体利益的最大和谐发展
D.在任何情况下，只要个人利益和集体利益发生矛盾，就必然要个人做出牺牲
17.在坚持集体主义价值取向的过程中，我们每个人具体的价值选择应该（c ）。
A.强求一致B不受任何约束
C.在不违反集体主义原则前提下作出不同选择
D.因人而异，搞多元化
18.以下说法正确的是(a ) 。
A.集体主义的产生与一定生产关系相适应
B.集体主义从来就有
C.集体主义与个人主义在人类历史上并存
D.利己主义就是看重个人利益
19.我国当前公民道德建设的重点是（b ）。
A.爱国守法
B.诚实守信
C.敬业奉献
D.勤俭自强
二、多选题
1.道德产生的条件有（AB）。
A.社会关系的形成
B.人类自我意识的形成与发展
C.社会分工的出现
D.生产水平的提高
2.道德的主要功能是（AC ）。
A.认识功能
B. 导向功能
C.调节功能
D.激励功能
3.中华民族优良道德传统的主要内容有（ABCDEF ）。
A.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
B.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
C.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。
D.倡导言行一致，强调恪守诚信。
E.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。
F.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
4.我国公民基本道德规范的主要内容有（ACDE ）。
A.爱国守法
B.助人为乐
C.敬业奉献
D.勤俭自强
E.团结友善
5.道德作为一种特殊的意识形态，它是依靠( ACD 来维系的。
A.社会舆论
B.政治制度
C.内心信念
D.传统习惯
6.道德是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的（ABC ）总合。
A心理意识B原则规范C行为活动D精神寄托
7.下列选项中，对社会主义道德正确理解的有（ABCD）。
A.社会主义道德是以公有制为主体的经济基础的反映
B.社会主义道德是以马克思主义世界观为指导，有无产阶级自觉培养起来的道德
C.社会主义道德是以为人民服务为核心，集体主义为原则，代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系
D.社会主义道德属于共产主义道德体系，是共产主义道德在社会主义历史阶段的具体体现
8.社会主义集体主义的道德要求具体分为（ABD ）等层次。
A.无私奉献、一心为公
B.先公后私、先人后己
C.假公济私、一心为己
D.公私兼顾、不损公肥私
9.下面关于“集体主义”的说法正确的是( ABD ) 。
A.集体利益高于个人利益
B.重视和保障个人的正当利益
C.在任何时候都把个人利益放在首位。
D.集体利益和个人利益是辩证统一的关系
10.培养诚信对大学生的成长有积极作用，其作用是（BCD ）。
A.内心认同诚信就行
B.诚信是大学生树立理想信念的基础
C.诚信是大学生全面发展的前提
D.诚信是大学生进入社会的“通行证”
参考答案：
一、单选题
1．A 2.B 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.A 9.D 10.B 11.C 12.A 13.B 14.D 15.A 16.C 17.C 18.A
19.B
二、多选题
1.
2.AB 2.AC
3.ABCDEF
4.ACDE
5.ACD
6.ABC
7.ABCD
8.ABD
9.ABD 10.BCD。