幼儿园教学工作详细总结
2023幼儿园教师教育教学工作总结(八篇)
2023幼儿园教师教育教学工作总结一.规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。
二.积极开展教研活动，提高教师业务水平其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。
从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。
通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础____年幼儿园教学工作总结____年幼儿园教学工作总结。
并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。
外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。
以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力。
三.学习新《纲要》转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。
通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活，____年____月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。
这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。
广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。
四.深入一线，加强管理1.为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。
园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达____%以上。
幼儿园教学工作总结3篇
精选幼儿园教学工作总结3篇精选幼儿园教学工作总结3篇幼儿园教学工作总结篇1光阴在匆匆流失，同时一学期又将过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也应该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。
本人这一学期带的是大班的幼儿，主要的工作是配合我班2位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经历，做好自己的保教工作社会在开展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。
在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思我已经在幼儿园保育工作半年，在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
四、亲密联络，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目的。
幼儿园教育教学工作总结8篇
幼儿园教育教学工作总结8篇篇1本学期的教学工作在我们所有教师的共同努力下已经逐渐落幕。
我们全体教职员工致力于创造安全、和谐的学习环境，并重视儿童的全面发展。
下面是我对幼儿园教育教学工作的全面总结。
一、教学目标与计划的制定本学期，我们根据幼儿年龄特点和认知水平，制定了科学合理的教学计划。
目标包括培养幼儿的认知能力、社交技能、语言沟通、动手能力等各方面的发展。
在教学活动中，我们注重启发式教学，通过丰富多样的活动形式，如游戏、观察、实验等，激发幼儿的学习兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。
二、教育教学活动的实施1. 课堂教学：我们结合实际情况，开展多样化的课堂活动，以主题式的教学模式引导幼儿深入探索，使幼儿在快乐中学习新知识。
同时，注重个别差异，针对不同能力水平的幼儿因材施教。
2. 户外活动：我们重视户外活动的重要性，组织丰富多样的户外游戏和运动活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
3. 特色课程：结合幼儿园的实际情况，我们开展了各类特色课程，如艺术、音乐、舞蹈等，旨在培养幼儿的多元智能和兴趣爱好。
三、教育教学成果经过一学期的努力，幼儿们在各方面取得了显著的进步。
他们的认知能力得到了提高，能够主动观察事物，发现问题并尝试解决问题；社交技能得到了提升，能够主动与他人交流，分享自己的经验和感受；动手能力也得到了加强，能够独立完成一些简单的任务。
此外，特色课程也取得了良好的效果，许多幼儿在音乐、舞蹈、艺术等方面展现出了天赋和潜力。
四、师资队伍的建设本学期，我们全体教师积极参加各类培训和学习活动，提高了教育教学水平和专业素养。
我们注重团队合作，定期开展教研活动和交流分享会，共同研究教育教学问题，提高教学质量。
同时，我们还重视教师的个人发展，鼓励教师继续深造，提升自身素质。
五、家长沟通与合作为保障教育教学质量我们高度重视家长的作用，通过家长会、家长开放日、家园联系册等方式与家长保持密切沟通。
我们及时向家长反馈幼儿的学习情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的发展。
2024年幼儿园教育教学工作总结参考范文（四篇）
2024年幼儿园教育教学工作总结参考范文为优化教育教学模式，提升教育教学水平，应引导教师深入学习新的教学方法，并鼓励他们进行教学反思，撰写心得体会。
同时，持续加强教师素质的提升，确保每位教师都具备足够的知识储备，以满足幼儿全面发展的需要，进而推动教师的专业化成长。
在班级管理方面，应实行规范化管理，并注重班级建设的质量。
具体做法包括：1. 树立“幼儿一日生活即课程”的教育理念，将品德教育融入幼儿日常生活中，通过各类活动引导幼儿养成良好的礼貌行为习惯。
2. 重视幼儿创新精神和实践能力的培养，创设与幼儿教育相适应的环境，整合一日活动，引导幼儿实现年龄段发展目标，确保幼儿在快乐的生活和学习中获得全面发展。
3. 严格执行一日生活作息制度，开展多样化、形式丰富的户外活动，增强幼儿体能，提升幼儿对体育活动的兴趣，从而提高身体素质。
4. 根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相适应的主题墙饰，动态展示幼儿学习与成长的过程。
5. 重视种植区、建筑区等区域的创设，使幼儿的学习生活更加贴近自然，丰富幼儿的知识和情感体验。
6. 加强心理健康教育，为幼儿营造积极、宽松的生活环境，增强幼儿的自信心，促进班级幼儿健康和谐发展。
在家园共育方面，我们充分认识到家长工作的重要性，并将其作为幼儿园工作的重要组成部分。
通过以下措施加强家园合作：1. 定期召开家长座谈会，向家长传授正确的幼儿教育方法，指导家长与幼儿园同步进行教育。
2. 组织亲子活动，如亲子游戏、亲子运动会等，增进幼儿园与家长、幼儿之间的情感交流。
3. 举办家长开放日活动，展示幼儿园的教育成果，加强家园之间的交流与合作。
4. 每月派发家园联系手册及幼儿膳食调查表，让家长了解幼儿在园的生活和学习情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。
在特色教学方面，我们依据新《纲要》的指导，充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。
为此，我们开展了“利用废旧材料，开展美工操作活动”的特色研究，培养幼儿的动手能力、审美能力和创造能力，同时增强幼儿的环保意识。
幼儿园教学工作总结4篇优选
幼儿园教学工作总结4篇优选幼儿园教学工作总结1伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的老师在成长，我们的教育理念和教学经验也在日益丰富，本学期我园教育教学工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题研究为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，以争创武汉市示范性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写着自己的人生历程的每一天。
一、求实优化教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。
建立三级教研网络，以连级组为单位开展教育教学研究。
由于我园教师的教育教学能力和水平上存在着严重的不均衡的现象，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动，结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育常规、班级环境创设和安全检查等。
在创建武汉市等级示范性幼儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为教师们建构了积极学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式的活动形式，形成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。
2、抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。
3、加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班根据武汉市幼儿园（幼儿操作体验系列）和（幼儿园主题探究课程）设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：大班“我健康、我快乐”“奇妙的大自然”“我会玩”“城市风景线”等活动、中班“特别的我”“去旅行”“奇妙的球”“信息知多少”等活动、小班“可爱的宝贝”、“玩具真好玩动”、“香喷喷的食物”、“小汽车呀真漂亮”、“亲亲冬宝贝”等等，并在此基础上生存了课程：如语言：《美味食品说出来》、《我该怎么办》、《等待花儿开》；科学：《下雨了该怎么办》、《1和许多》、《磁铁真有趣》；健康：《吃火锅啦》、《身体的秘密》；音乐《小松鼠和大灰狼》；综合主题活动《可爱的小动物》、《心情预报》等等。
幼儿园教育教学工作小结6篇
幼儿园教育教学工作小结6篇篇1一、教学管理在教学管理方面，我们幼儿园采用了科学的教学管理模式，注重幼儿的全面发展。
1. 课程设置：根据幼儿的年龄特点和认知规律，我们设置了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等各个领域。
这些课程旨在培养幼儿的听、说、读、写能力，提高他们的逻辑思维和创新能力。
2. 教学方法：我们采用了多种生动活泼的教学方法，如游戏教学、情景教学、互动教学等。
这些方法注重幼儿的参与性和体验性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 教学评估：我们建立了科学的教学评估体系，定期对幼儿的学习情况进行评估，并根据评估结果及时调整教学方法和课程设置，以确保教学效果的最优化。
二、师资力量我们幼儿园拥有一支高素质的师资队伍，他们热爱教育事业，具有丰富的教育经验和专业知识。
1. 教师培训：我们定期组织教师参加各种培训和学习活动，提高他们的教育水平和专业素养。
同时，我们也鼓励教师不断学习新知识，探索新教学方法。
2. 教师评价：我们建立了公正的教师评价机制，对每位教师的教学工作进行定期评价，并根据评价结果给予相应的奖励和激励。
三、家园共育我们深知家庭教育对幼儿成长的重要性，因此积极与家长沟通合作，共同促进幼儿的全面发展。
1. 家长会：我们定期召开家长会，向家长汇报幼儿园的教学工作和幼儿的成长情况，同时听取家长的意见和建议，以便不断改进我们的教育工作。
2. 家长参与：我们鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，如亲子游戏、家庭作业等。
这些活动不仅增进了亲子关系，也提高了幼儿的学习兴趣和积极性。
四、特色活动为了丰富幼儿的生活，我们组织了多种特色活动，如文艺汇演、运动会、社会实践等。
这些活动不仅锻炼了幼儿的身体和技能，也培养了他们的团队合作和竞争意识。
五、成果展示经过我们的共同努力，幼儿们在各个方面都取得了显著的进步。
1. 学习成果：在各类课程的学习中，幼儿们表现出了良好的学习能力和创新思维。
他们在语言、数学、科学等各个领域都取得了优异的成绩。
幼儿园教育教学工作情况总结(通用20篇)
幼儿园教育教学工作情况总结（通用20篇）幼儿园教育教学工作情况总结篇1一年来，在各级部门和领导的关心支持下，我园保教工作以营造和谐文明的幼儿园环境为总体目标，以加强教育教学研究和提高保教质量为重点，进一步提高教师队伍的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌。
幼儿园老师齐欣齐心协力，在领导和老师的关心、指导和帮助下，圆满完成了本学期的教育教学任务，取得了良好的成绩。
这一年的教学工作总结如下:第一，加强学习，提高教师专业素质。
保教质量是学前教育的重中之重，提高保教质量的关键是幼儿教师。
教师整体素质和观念的更新直接关系到教学质量的高低。
我们坚持学习先进幼儿园的教学经验，结合我园实际，加强研究，从转变观念入手，提高教师整体水平。
1.加强教师思想政治教育和职业道德教育，强化学习，开展爱孩子的教育活动，倡导教师以母亲的身份与孩子交流，提高了教师对幼儿教育的认识。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
转变教育观念，树立新的幼儿教育理念，积极探索素质教育的新方法、新途径，根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，新老师及时给予指导，使其顺利完成教学任务。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。
特别是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力。
幼儿园教育教学工作优秀总结(6篇)
幼儿园教育教学工作优秀总结时光飞逝，岁月如流。
回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。
在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成。
在此，我将自己的工作总结如下：一、政治思想方面：本人思想端正，认真贯切____教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。
坚持____领导，坚持____基本原则，关心国家大事，认真参加政治学习，写好心得体会，了解党中央贯彻的一些思想。
平时关心时事，坚持读报教育指导纲要》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。
我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进。
二、教育教学方面：本学期我们中班有____名幼儿。
我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。
同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。
在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。
每学期都能根据新《纲要》的精神及幼儿园工作计划，照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。
通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导。
能根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。
尤其是在开展“角色游戏”中，鼓励幼儿主动大方地参与游戏，相互交流，培养了他们的口语表达能力，交往能力和团结合作的能力，使角色游戏开展的有声有色。
在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。
幼儿园教育教学工作小结5篇
幼儿园教育教学工作小结5篇篇1一、教学目标的达成情况本学期，幼儿园的教学工作紧紧围绕学期初制定的工作目标展开。
在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中，我们注重培养幼儿的全面发展，注重培养幼儿的语言、艺术、科学、社会等领域的能力。
通过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
在语言领域，孩子们的口语表达能力得到了显著提升，能够用清晰、流畅的语言进行表达。
在艺术领域，孩子们的审美能力和创造力得到了培养，能够创作出富有个性的美术作品。
在科学领域，孩子们的探索精神和科学素养得到了培养，能够积极参与各种科学探究活动。
在社会领域，孩子们的团队合作能力和社交技巧得到了提高，能够与他人友好相处、共同完成任务。
二、教学方法的改进与创新在本学期的教学工作中，我们注重教学方法的改进与创新。
首先，我们积极采用游戏化的教学方式，将教学活动与游戏相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
其次，我们注重引导式教学的运用，通过提问、讨论等方式引导孩子们主动思考、积极探索。
此外，我们还注重家园共育的重要性，积极与家长沟通合作，共同促进孩子们的成长。
三、评价方式的多元化在本学期的教学工作中，我们注重评价方式的多元化。
除了传统的口头表扬和鼓励外，我们还采用了观察记录、成长档案袋等方式对孩子们的学习与发展进行评价。
这些评价方式不仅能够全面了解孩子们的学习情况，还能够及时发现问题并采取相应的教育措施。
同时，我们也注重引导孩子们进行自我评价和同伴评价，培养他们的自我认知和社交能力。
四、师资队伍的建设与发展在本学期的教学工作中，我们注重师资队伍的建设与发展。
首先，我们加强了教师的业务培训和学习指导工作，提高了教师的专业素养和教学能力。
其次，我们注重教师的团队合作和凝聚力建设，通过集体备课、教学研讨等方式促进教师之间的交流与协作。
此外，我们还鼓励教师积极参与各类培训和比赛活动不断提升自己的教学水平和影响力。
五、家长工作的深入与细化在本学期的教学工作中家长工作的深入与细化也是我们工作的一大亮点。
幼儿园教学工作总结(通用5篇)
幼儿园教学工作总结(通用5篇)篇一：幼儿园教学工作总结曾经在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。
工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。
在本学期我的主要工作总结如下：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。
积极参加园里组织的各项活动。
热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。
严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。
积极参与园内各项活动。
二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。
在本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。
通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音响亮。
通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。
我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。
所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。
我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。
我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。
为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。
幼儿园教育教学工作优秀总结范文5篇
幼儿园教育教学工作优秀总结范文5篇篇1一、教育教学工作在教育教学方面，我园的教师在课程实施过程中，遵循幼儿的年龄特点和认知规律，合理安排课程内容和形式，注重幼儿的个体差异和年龄特点，采用生动活泼、多样化的教学方法和手段，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
通过主题活动、区域活动、小组活动等多种形式，促进了幼儿的全面发展。
同时，我园还注重家园合作，及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习和发展。
二、卫生保健工作在卫生保健方面，我园严格遵守卫生保健制度，认真做好新生入园体检和日常健康检查工作，及时了解和掌握幼儿的健康状况。
针对季节性传染病的特点，采取了有效的预防措施，确保了幼儿的身体健康。
同时，我园还注重幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，及时给予帮助和指导。
三、安全保卫工作在安全保卫方面，我园严格执行安全制度，加强安全设施建设，确保幼儿的人身安全。
我园制定了应急预案，并定期组织演练，提高师生应对突发事件的能力。
同时，我园还注重幼儿的安全教育，通过开展安全课程和活动，增强了幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、后勤保障工作在后勤保障方面，我园注重营造良好的教育环境，为师生提供优质的服务。
我园的设施设备完善，教室宽敞明亮，为教师的教学和幼儿的成长提供了有力保障。
同时，我园还注重节约资源，杜绝浪费，为幼儿园的可持续发展做出了积极贡献。
五、总结与展望总体来说，我园的教育教学工作取得了显著成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续加强课程建设，提高教师的专业素养，关注幼儿的个体差异和年龄特点，不断创新教学方法和手段。
同时，我们还将加强卫生保健工作，提高幼儿的健康水平。
在安全保卫方面，我们将继续加强安全设施建设，确保幼儿的人身安全。
在后勤保障方面，我们将继续完善设施设备，为师生提供更加优质的服务。
此外，我们还将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的学习和发展。
通过家长会、家长培训等活动，促进家园合作关系的深入发展。
幼儿园教师教学工作总结 13篇
幼儿园教师教学工作总结 13篇幼儿园教师教学工作总结篇1经过了半年的教育教学，我们学前班的孩子此刻已经习惯了幼儿园学习和生活，即将进入下学期的孩子们，都长大懂事了不少。
望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步都很大，总结这半年的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、教学工作本学期我主要教授英语、数学、科学、健康。
（1）在教育目标的制定上：我给幼儿进行英语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对英语感兴趣度来衡量教学效果。
我们尽力在全园创造英语语言气氛，平时教师尽量英语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用英语指令，对周围环境布置多标出英语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那；透过这种英语听说环境的创设，使孩子们受到英语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到英语并不是什么奇怪的'现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习英语起到用心有效的作用。
在日常生活中渗透英语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用英语和幼儿进行指令。
（2）在教学方法上：我以游戏为主，各种教学方法灵活交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的兴趣。
我经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。
调动幼儿学英语的用心性的教学方法还很多，如：谜语法、童谣法、顺口溜法、歌曲法、形象教学法、肢体语言教学法等多种方法，我根据教学参考书及自己的工作经验，在教学中灵活运用，交互作用，让孩子们的思维活跃起来，让孩子们的语言活跃起来，孩子们始终对英语持续着浓厚的爱好，上英语课成为他们最快乐的事。
（3）在体育课中我引导幼儿用心主动地参加群众活动，在群众活动中持续安全、愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。
（4）在科学课中幼儿对周围世界有着强烈的'好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。
关于幼儿园教学情况总结范文(15篇)
关于幼儿园教学情况总结范文（15篇）关于幼儿园教学情况总结范文（精选15篇）关于幼儿园教学情况总结范文篇1一、班级工作管理班级是幼儿园实施保教任务的小集体。
对幼儿来说，班级是具有的学习生活环境，他们的大部分活动都是在班级内外进行的，以及那次幼儿的健康成长在很大程度上直接取决与班级保教工作的实施和管理。
我们班幼儿年龄较小，他们需要更多的关爱。
每当我们接手一个新生，都要求自己尽快地熟悉了解孩子家庭情况，个性特点，身体状况等等，同时用真诚的爱心，恰当地运用表情动作语言去感染孩子。
就如我们班幼儿较小，必须给他们感受到像家里那样的温馨，如摸摸她抱抱她，拉拉她的小手等等来传达爱意，让幼儿感受到老师对自己的爱护，关心，是孩子对老师产生一种安全感，亲切感。
二、教育教学方面在日常的教学中，我认真完成各项工作计划，认真学习“新纲要和”和“幼儿教育”等的书籍资料，认真摘录笔记，提高对对理论知识的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充实自己，与时具进。
对待每天的一日活动，有准备的组织丰富有无的教学活动。
并且注重保教结合，全面发展的原则，尊重每一位幼儿，发展幼儿的个性。
我们必须对孩子全面的了解，教学也须不断创新，才能更好激发孩子们学习的兴趣，使他们主动去吸取更多新的知识。
这一学期以来，我也将大部分精力都投入在我的教育之中。
怎样才能让让孩子们玩中有学到知识的兴趣呢？这是我作为老师的主要职责。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘，杂纸；门窗干净。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩具，用具认真进行清洗消毒工作，保证了玩具的卫生，安全使用。
积极配合做好疾病防治和预防接种工作。
经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
三、家长工作新入园幼儿的家工作非常重要。
如何争取家长的支持与配合，如何使家长了解，感受到我们的真诚和爱心。
幼儿园教育教学工作情况总结(4篇)
幼儿园教育教学工作情况总结第1篇光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班幼儿入园的第二个学期了，随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培养，综合开展五大领域的各项内容，收到较好的效果。
现将本学期的工作总结如下：一、班级情况分析本班原有幼儿25人，学期中新插1名，现共有幼儿26人，其中男11人，女15人，最大的4岁半，最小的3岁，由于年龄的差别，也存在较大的能力差异。
总体来说，大部分幼儿回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于部分幼儿的自我控制能力较差，个别周托幼儿表现出不同程度的情绪焦虑，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。
二、常规教育工作为了培养幼儿良好的常规及习惯，我们采用了日常培养与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。
日常活动常规方面，我们在培养全体幼儿良好行为习惯的同时，注重了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培养，使得张轩、胡晓婷等个别幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚教师的活动规则和要求，然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培养多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本保持桌面、地面的整洁，培养了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，周托和日托幼儿都能自觉入睡，并能知道根据天气变化穿、脱衣服，基本学会了独立穿、脱简单的衣物、鞋子，并会独立叠被子。
间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事不安全的活动。
三、教学工作在教学上我们合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的.学习兴趣。
我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
2024年幼儿园教学工作总结（6篇）
2024年幼儿园教学工作总结经过一学年的辛勤工作，本学年的教学任务已圆满结束。
在此，我回顾一年的点点滴滴，对各位领导、老师的指导和协助表示诚挚的感谢。
现在，我将本学期的班级工作总结如下：一、班级现状评估：我班目前共有幼儿____人，其中男童____人，女童____人。
经过一学期的幼儿园生活和系统的常规训练及教育，孩子们在各领域均取得了显著的进步。
他们的求知欲望增强，对唱歌、跳舞等活动表现出浓厚的兴趣，并能用简单的语言表达个人愿望。
二、师德表现：我深感对集体的热爱，积极参与园内各项活动，严格遵守工作时间，从不缺勤。
我服从领导分配，团结同事，始终以敬业精神对待工作，热爱幼儿。
作为孩子们的朋友、导师和细心的照顾者，我致力于实现教书育人的双重目标。
三、教育教学：在关注幼儿生活照顾的同时，我在日常教学中注重提升孩子们的身体素质，创造机会让他们在户外活动中积极参与和互动。
在晨检期间，我精心组织多元化的区域活动，有计划地锻炼他们的基本动作。
此外，我制作了创新的体育教具，如布飞盘和扣子毽子，激发幼儿的运动兴趣，促进他们动作协调性和灵敏度的提高。
本学期，我遵循幼儿园的教育方针，结合班级幼儿的个体差异，通过一日活动的各个环节，促进每个幼儿的个性化发展。
四、家长合作：班级工作的顺利开展离不开家长的支持与配合。
我重视建立教师与家长的教育合力，确保家园教育的一致性。
我定期与家长沟通，分享教育方法和经验，引导他们在家中正确引导幼儿，培养良好的自理能力和行为习惯。
同时，我积极寻求其他教师的建议，以提供更优质的育儿指导，旨在拉近家长与教师的距离，实现家园共赢。
五、安全工作：保障幼儿的安全是工作的重中之重。
我始终保持高度警惕，努力消除潜在的安全隐患，并教育幼儿基本的自我保护技能，营造班级内的互助互爱氛围。
本学期，我成功地确保了无安全事故的发生，对此我深感欣慰。
未来，我将继续加强安全教育，为幼儿创造更安全的成长环境。
六、自我反思与发展方向：尽管取得了一些成绩，但仍存在一些不足。
幼儿园教学工作总结(最新版7篇)
幼儿园教学工作总结(最新版7篇)幼儿园教学工作总结精选篇1本学期，我园的幼教工作在区教育中心的正确领导下，在本镇幼儿教师及我园教师的共同努力下，圆满地完成了本学期的工作任务，并且在幼儿教师队伍建设，深化教育教学改革，改善办园条件方面取得了较大的成绩，现总结如下：一、加强师资队伍建设，提高教师素养幼儿教育是人生最重要的一个教育历程，作为幼儿教师就担负着荣耀而又艰巨的任务，我们幼儿教师一言一行无形当中会深刻影响着幼儿，教师素质如何直接关系到幼儿素质的全面提高。
因此，我园把提高幼儿教师队伍建设放在头等位置上来抓，根据学校幼儿教师素质不一，理论水平不等，专业技能技巧水平参差不齐的情况。
本园采取了以下措施：1、加强师德建设，组织全体教师深入学习《教师职业道德标准》等师德建设文件，全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平；开展丰富多样的师德师风教育活动；建立师德师风考核制度。
我园将建立师德师风考核机制，从制度上积极引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉献的敬业精神。
2、要求幼儿教师加强业务学习从园实际出发，结合《3——6岁儿童开展指南》制定了业务学习制度，并针对教师在实践中遇到的困难或教学中出现的缺乏、有针对性的开展学习，更新教育思想和观念，防止教学中产生不良的偏向。
从本园实际出发，提高重视教师的教研水平，逐步落实、深化教科研工作。
3、要求幼儿教师要有一个健康的身体。
4、鼓励并组织教师观看名师的讲座及集中活动的组织，提供让教师观摩学习的时机，多交流经验，取长补短，提高幼儿教师的各种技术技巧水平以及寓教于乐的教学方法。
通过以上措施的实施，我园幼儿教师的师德水平和业务素质有了较大幅度的提高。
二、优化教学管理，提升教育教学质量随着幼教事业的开展，幼儿园的教育教学活动越来越受到社会和家长的重视，保证教学活动的质量又是提高办园水准的重要手段。
根据这种情况，我园加强了这方面的管理，在教育教学工作中，我们坚持以开展幼儿动脑、动口、动手能力为宗旨，认真贯彻执行幼儿教学大纲，严格杜绝小学化的教育方式，采取了以下措施：1、按照大纲及《3——6岁儿童开展指南》等要求，认真制定教学活动方案，认真备课，合理安排一日活动。
幼儿园教师学期教学工作总结6篇
幼儿园教师学期教学工作总结6篇篇1本学期是幼儿园教育教学工作中收获和挑战并存的一年，也是提升教育质量，强化师资力量，夯实学前教育基础的关键时期。
作为一名幼儿园教师，我肩负重任，不仅承担着传道授业解惑的职责，更是幼儿身心健康成长的引导者。
下面，我将对本学期的教学工作进行详细总结。
一、教育教学工作概况本学期我负责的教学工作涉及课程设计、课堂组织、活动开展以及家园合作等方面。
我严格遵循幼儿身心发展的特点与规律，坚持以游戏为基本活动形式，关注幼儿的全面发展。
结合本园特色与实际情况，优化课程设计，并开展丰富多样的教育活动。
课程组织注重寓教于乐，既锻炼幼儿的动手实践能力，又培养他们的社会交往能力。
二、课程设计与课堂组织在课程设计上，我注重整合健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教学内容。
结合季节特点与节日文化，设计了一系列主题活动。
例如，在秋季开展了“秋天的童话”主题活动，通过绘画、手工制作、朗诵等活动形式，让幼儿感受秋天的美好。
在课堂组织方面，我重视营造宽松愉悦的学习氛围，尊重幼儿的个体差异，注重因材施教。
采用多种教学方法和手段，如情境创设、角色扮演等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，关注幼儿的学习过程，及时给予评价和鼓励，促进幼儿自信心的发展。
三、活动开展与家园合作本学期，我积极开展各类户外活动、亲子活动和主题活动。
通过活动开展，让幼儿在亲身体验中学习和成长。
例如，户外活动中组织幼儿进行拓展训练，锻炼他们的体质和勇气。
在亲子活动中，通过家长与孩子的互动游戏，增进亲子关系。
此外，我还注重家园合作的重要性。
及时与家长沟通幼儿在园情况，征求家长的意见和建议。
通过家长会、家园联系栏等形式，向家长宣传教育理念和方法，提高家长的教育水平。
家长参与度较高，对幼儿园的教育教学工作给予了积极的支持和配合。
四、专业成长与反思在教学工作中，我不断反思自己的教学方法和手段，积极参加教研活动，与同事交流教学经验。
通过参加专业培训和学习，提升自己的专业素养和教育理念。
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幼儿园教学工作详细总结工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
又到了期末，为此为教学作一总结，下面是幼儿园教学工作详细总结范文，欢迎大家阅读借鉴。
在区教育局的正确领导和关心下，本学期，全园教职工团结协作，努力拼搏，坚持“服务儿童，面向社会”的办园宗旨，以《幼儿园幼儿园教育指导纲要》为依据;以创新、落实幼儿园幼儿园工作目标和工作任务为重点;养成重视常规教育，保教结合，把安全工作放在第一位：“有序可控，稳定发展”，未发生不安全责任事故，积极稳妥地推进我园各项工作的顺利发展。
现将工作总结如下：一、成绩与经验(一)园所管理与队伍建设：1、确立以人为本，强化幼儿园管理，在党支部监督保证，教职工民主参与管理的前题下，“以人为本，依法办园”是我园形成现代管理理念，完善现代管理技能，修订现代管理方法和手段的根本保障。
本学期中，我园在实现管理科学化方面进行大胆的改革与实践，加大内部管理体制的改革的力度，探索出一种自我约束、自我完善的幼儿园管理机制，实现园内人员最佳群体组合，帮助教职工从自身中提升认识，萌发做主人翁的意识，促使教职工职业观念的转变。
为规范教职工日常工作程序，提高工作质量，我们采取自下而上修改、调整教职工一日工作程序的方法。
在一线教工提出意见、建议的基础上，园领导班子汇总、讨论再从宏观的角度予以调整，重新推出了新的月考核细则。
为规范日常工作、确保工作质量及为学年考核工作提供了良好的前提条件。
从而促进我园管理水平和保教质量的提高，以优质的保教成果吸引生源，逐步扩大社会幼教市场的占有份额。
2、优化队伍建设，促进教育观念转变，开展以全员培训为目标，培训骨干教师为重点，建立一支师德高尚，业务精湛，充满活力，有强烈责任感和事业心的教职工队伍是提高我园教育质量的关键。
我们根据园所实际和教职工队伍的现状，把队伍建设列入幼儿园的长远发展规划中，保证每个教师每年不少于40学时的再学习，为教职工接受再教育提供了保障，学以致用，用理论指导实践，在实践中提高认识和转变观念才是我们学习及培训的最终目的。
因此，我们本着“以科研促教研，以教研促教学，以教学促提高”的指导思想在园内营造出一种宽松，主动参与研究和探索的氛围，鼓励教师以主动学习为基点的参与式学习方式，开展岗位练兵，结对子活动，树立良好师德典范，让全园教职工学有榜样，做有方向，行有规范，赶有目标，不断增强教职工的创新，进取意识，提高全园教职工的新观念及综合素质。
3、本学期我园还组织教师学习《幼儿园建构式课程指导》中“建构式课程”的学习共同体探索;许卓亚教授的《为幼儿的一生发展打好基础》台北师范大学洪福财教授的《以理解幼儿学习作为课程研发基石——探索、体验、全人》，和《师生互动的理论基础与实践背景》欧用生教授的《幼儿的生活就是课程》等文选资料的理论精髓，并以此指导教师教育行为的转变。
通过随即和不定期测试，被测试教师均考试合格。
同时，我园还注重让老师走出去带进来观摩学习研讨的方式，2005年4月官渡区教研室组织的多家园所对外开放日活动中我园64人/次参加了，2005年4月19——21日在云南省幼儿园优秀教育活动评选观摩中我们也选派8名教师参加。
2005年5月14——15日，四名教师还参加了幼儿美术优秀教育活动研讨观摩。
2005年6月16——17日三名教师参加了昆明市幼儿课例评选观摩，以达到学以致用的目的。
6月我园在迎接区的“保教团体评优”工作中得到了区领导的一致好评和认可，确保和证实了我园省一级幼儿园的地位和实力。
(二)强化科研意识，加大保教研究力度1、教育教学管理是幼儿园管理的主要内容，提高保教质量，教育科研是关键，为把我园保教工作纳入法制化、规范化、科学化的轨道，我们要求教师带着问题去学习，有着想法来交流，每一位出去学习的教师都谈出学习感想，对照自己的教育行为并提出自己的创新理念，从而使教师的教育历年得到进一步升华，并转化为日常行为。
我园的教研工作内容主要围绕“课程改革”进行。
我们要求广大教师深入领会素质教育核心，以科学正确，现代化的教育理念指导保教工作实践。
通过积极开展教育教学研究，逐步解决教师们工作中存在的实际问题，从而提高了我园的保教质量。
2、儿童拥有自己的世界，并在与同伴的交往中形成自己的文化——儿童文化，根据这一观点，本学期我园在尊重幼儿，以幼儿的兴趣需要，个性品质的良好发展为目标，进行了新的研究与尝试，注重幼儿的能力，探索欲望和创新精神的培养，通过教师的因人施教，保教结合，使我园幼儿在原有水平上得到最大发展，受到家长的好评，同时，在活动形式上，充分利用教师这一宝贵的一线资源，将她们带上来的问题进行研究，根据《纲要》精神，进行深入课程探索进一步领会贯彻《纲要》理念，运用实践——反思——总结这一教师教育行为成长方式，使教师们在宽松、热烈的研讨氛围中提高保教水平。
3、培养教师是一项长期性、规划性的工作。
本学期，我园特别注重特色教师、骨干教师和专职教师的培养，开展自学、讨论、辩论、交流、定期研讨等活动形式，帮助他们树立起先进的教育理念，同时，我园还以教研组为主阵地，激发每一位教师的参与意识，形成积极、热烈的研讨氛围，增强了科研工作的实效。
我园科研课题《建立教师学习型组织途径初探》已得到市教委有关部门的批准，为保障这一课题的顺利进行，园所从经费投入，人员配备和奖励保障机制方面都做了完善的应对。
4、儿童的发展水平处于主客体互渗状态，他们的世界是灵性的、诗的、艺术的、游戏的、梦想的、童话的……，为让教师、家长、幼儿都感受到儿童的世界是一个有意的存在，我园以“亲子活动”和“亲职活动”为主体，开展了一系列的主题活动，让教师和家长真实地感受儿童的世界走进孩子的生活，通过一个个主题活动，让家长和教师通过活生生的个体的灵性去理解、去感悟孩子的真正含义，同时，家长作为一种可贵的教育资源，积极引导儿童去建构生命的意义，帮助孩子构建更有意义的生活，促进了孩子的全面发展，也形成了我园的教学特色。
5、以艺术教育为入口，建构幼儿体操的园本课程，是我园的办园特色，我们把体能，智能融入体操教学中，把坚强的意志，乐观的人生态度渗透到体操基训中，使我园的幼儿学会学习，学会生活，学会创造。
今年5月在云南省体育局组织的2005年度云南省幼儿基本体操暨青少年健美操比赛中，我园体操一人获得幼儿健美操一等奖第六名，三人获幼儿健美操基础套路(三人操)第八名，五人各获得大众锻炼标准二级(少儿组)一等奖和二等奖的好成绩。
“六一”联欢会上，取得了圆满的成功，孩子们丰富多彩的自我展示和亲子活动得到了各级领导及幼儿家长一致好评!云南电视台对全场联欢会做了两次播出，收到了良好的社会效益。
(三)重卫生保健落实，抓心理健康教育健康的身体和心理是儿童成长的基石，我园一直把卫生保健工作做为重点，强调的是身体和心理健康的同等重要。
并得到了区防疫站及有关部门的好评。
1、认真做好计划免疫和预防投药工作，对各种幼儿易发病做到了早预防、早发现、早治疗，收到了较好的效果;做好年度体检和五官保健工作，全园体检率96%;做好体弱儿、肥胖儿的管理并进步完善了体弱儿的管理工作，健全各种制度和档案。
非典“过后，消毒工作没有放松，坚持消毒制度。
今年幼儿园幼儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件，新软件的运用，使幼儿饮食、体格检查更具科学性，2、在心理健康方面，我园建立了完善的心理健康机制，教师保健人员对儿童的心理健康教育有计划、有实施、有检查、有分析，特别强调走进孩子的心灵，了解他们的实际需要，用儿童的语言去讲述儿童自己的故事。
由于体制完善，全园上下重视，我园儿童心理健康，活泼开朗，文明有礼貌。
为此，也受到家长的一致好评，使园卫生保健工作趋于现代化。
(四)安全责任重于泰山安全工作是幼儿园工作的重中之重。
结合国务院、省、市、区政府文件的要求加大管理力度，我园重新调整、明确了园内安全保卫组织机构人员及分工，建立了安全管理责任网络，形成责任到人，安全到位的管理体系。
重新修改、补充了我园各项具体的安全管理制度;全园鉴定了各岗位部门安全责任书，从园长起逐级落实责任，层层签定安全责任书，牢固树立“预防为主、安全第一”的思想。
同时，针对我园现状，我们把日常安全常识渗透到幼儿一日生活各个环节的教育之中，对幼儿的安全教育有计划、有反思、有措施。
全园还制定了安全消防紧急疏散预案并进行了预演。
充分地保障师生的安全，使得本学期中无任何责任事故发生。
(五)家长工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴和宝贵的教育资源，家园工作的开展与否直接关系到幼儿的成长，我园一直来重视家园工作，强调要家园互动，为此，我们开展家长宣传栏工作，各班级教师建立起家园互动手册，与家长保持密切联系，从而达成教育共识，促进幼儿的全面和谐发展。
本学期中，我们向家长宣传了卫生保健知识，新生适应知识，开设家长学校两期，征询家长意见300多人/次，在六月份时，举办科技创新绘画展览，向家长介绍了“小喇叭”和“小神笔”绘画比赛的参赛情况和获奖名单：“六一”联欢会舞蹈表演，歌唱活动和颁奖摄影;以及我园获全省美术作品比赛的获奖情况及昆明电台阳光频率组织的“好娃娃”故事比赛的获奖情况。
我园定期召开家长座谈会和“伙管会”，虚心听取家长意见，进一步改进工作。
4月22日向家长培训了营养知识，公布了我园伙食搭配情况后，充分发挥家长委员的作用，根据家长的意见和建议，我园对幼儿伙食进行了相应的调整。
6月28——30日，我园对家长展示了各特色兴趣班及本班教师的精品教学活动，获得家长的一致好评;同时还向家长宣传了我园的办园特色和宗旨，得到了社会的认可和家长的理解与支持。
不平凡的一学期过去了，我们在总结经验的过程中，既有欣喜的成绩，又有不足的遗憾：我们的教科研虽已启动，但却因一些客观的原因，没有深入地积极的开展起来，这将是我们在新学期中要抓的中心工作，逐步使科研在我园形成氛围，以此提高教职工的整体素质，我们深信，在官渡区和教育局的领导下，幼儿园将迎来充满希望和收获的新学期。