2018历史高考一轮复习文档 第2单元 单元高效整合 含答
2018版高考历史一轮总复习习题:第二单元单元整合提升含答案
单元整合提升一、古希腊罗马政治文明对近代欧美资产阶级代议制的影响1.雅典民主政治对近代欧美资产阶级代议制的影响。
(1)人民主权思想发展为主权在民思想。
(2)轮番而治的原则发展为近代民主选举制.(3)首席将军及各级官员通过选举的方式产生并实行任期制度,影响到近代西方资产阶级的选举制和任期制。
(4)雅典民主政治中的五百人议事会后来影响了近代西方资产阶级的比例代表制和议会制度等。
2.罗马法律对近代欧美资产阶级代议制的影响。
(1)罗马法中私有财产神圣不可侵犯的原则后来成为资产阶级保护自身利益的法宝.(2)罗马法中的陪审制度后来为近代资产阶级所效仿,建立起一套完整独立的资产阶级陪审制度.[针对训练]1.(2017·湖南长郡中学模拟)“罗马法的内容和立法技术远比其他奴隶制和封建制法更为详尽……尤其是它所提出的自由民在‘私法’范围内形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条件和财产无限制私有等原则,都是适合于资产阶级采用的现成的准则。
”材料表明罗马法()A.强调法律面前人人平等B.具有深远影响和实用价值C.保护罗马人的私有财产D.在古代法律体系中最完备解析:材料描述的罗马法内容详尽,形式上的平等和维护私有财产的原则产生了深远的影响,故B项正确;罗马法维护的是奴隶主的利益,不是法律面前人人平等,故A项错误;材料中罗马法保护私有财产仅仅是其影响的一部分,不够全面,故C项错误;D项在材料中没有体现,故D项错误。
答案:B二、对资产阶级代议制的认识1.特点。
(1)议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由普选产生,议会享有立法权、财政权和行政监督权.(2)一般实行三权分立和权力制衡原则。
(3)实行资产阶级的政党政治,也就是必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并主要以本党人员组成内阁。
(4)政府在执政期间都坚决推行本党倡导的意志和政策,总统或总理都拥有巨大的权力,不但领导内阁,而且还控制议会或干预立法。
高考历史一轮复习思维导图纲要下第二单元资产阶级革命与资本主义制度的确立含解析
【解析】君主派议员占优势的议会通过对政府的不信任案,主张共和政体的梯也尔被迫辞职。这反映了此时保王党势力强大,法兰西第三共和国的代议制度曲折发展,故C正确;这体现不出巴黎公社的政治影响,故A错误;材料不是强调主权在民观念的淡化,故B错误;材料只涉及总统和议会的关系,故D错误。
2.(2020浙江卷·17)历经多次流血和动荡后,“政治上成熟 英国人决意尝试一下新政体的实验”。托利党和辉格党议员联合起来,进行了一次“具有历史意义的政治选择”。詹姆士二世的女婿、捍卫欧洲新教思想的荷兰的威廉亲王受邀前往英国,经过“一场几乎未流血的战斗,信仰天主教的詹姆士二世不得不放弃王国”。从英国政治文明演进的角度看,这个“选择”更大的意义在于( )。
【答案】C
【解析】据材料“新宪法授予联邦政府的权力很少,并有明确的规定;各州所保留的权力很多,却没有明确规定”反映出当时没有形成中央与地方的权力制衡。而材料“除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留”这明确了中央与地方的权力界定,体现了中央与地方的分权制衡,故选 C项;据材料“各州所保留的权力很多,却没有明确规定”说明限制各州权力,排除 A项;据材料“制宪会议的参加者麦迪逊认为,新宪法授予联邦政府的权力很少”说明麦迪逊主张加强联邦政府的权力且据所学制宪会议以后美国为联邦制,排除B项;材料“除了明确授予中央政府的权力以外,其余的权力由各州自行保留”说明扩大联邦政府的同权力同时,还有规定地方的权力界限,中央与地方分权而治,排除D项。
10.有学者说:事实上美国采取的是“一党制”即“民共党”——但却伪装为两党制(即民主党和共和党),不管你投哪家的票,你总归投“民共党”的票。这段话说明美国( )
A.共和党与民主党已没有区别
B.两党都维护资产阶级的利益
2018岳麓版历史高考一轮复习文档第2单元单元高效整合含答案
一
二
三
四
雅典民主政治
一个局限:建立在奴隶制基础上的少数人的民主
两大特征:人民主权和轮番而治
三个阶段:梭伦改革奠定基础,克里斯提尼改革确立,伯里克利时期达到顶峰
四大机构:公民大会、五百人议事会、十将军委员会、民众法庭
罗马法
一个核心:私有财产神圣不可侵犯
两个标志:《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;《民法大全》标志着罗马法体系最终完成
农耕经济高度发达,商业落后,形成了以家庭为基本生产单位的男耕女织的小农经济
农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛
文化特色
宣扬“忠君"思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神
强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制
四、17—19世纪中西政治体制不同趋向及原因[中外关联]
议会
皇帝
总统
议会
政府首脑与议会关系
首相与内阁对议会负责
首相由皇帝任命,只对皇帝负责
总统不对国会负责,与国会相互制约
总统对议会负责,与议会相互制约
特点
君主虚位、议会至上
军事封建、皇帝权重
三权分立、相互制衡
议会共和、相互制衡
相同点
(1)都有形式上代表民意的议会
(2)都实行三权分立和权力制衡的原则
二、古希腊和古罗马政治制度与近代西方资产阶级代议制要点归纳
三、古代雅典文明与古代中国文明的比较[中外关联]
国家
项目
古代中国
古代雅典
政治特色
实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上
建立了直接奴隶主民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡
2018版高考历史一轮总温习 第2单元 西方的政治制度单元高效整合讲义 新人教版
总统
总统 对议会负责,
皇帝
与议会的 政府对议 关系 会负责
不对国会负责
经参议院同 议会和宰相 意 可 解 散 众 对皇帝负责
议院
立法机构
议会
国会
议会
议会
三、古代雅典文明与古代中国文明的比较[中外关联]
比较项
古代雅典
古代中国
建立了直接的奴隶主民主政治, 实 行 专 制 主 义 中 央 集 权 制
政治特色 公民获得了较充分的民主权利, 度,权力高度集中,中央控
文化特色
建道德的教育,颂扬个人对
和“人”的价值尊严,反对专制
国家的奉献精神
4.政治文明领域的突出贡献 (1)希腊:以雅典为代表的民主制,其基本特点是人民主权和轮番而治。 (2)罗马:以《十二铜表法》为开端,自然法这种人类自然平等的思想是对 罗马法律实践的理论概括与升华,标志着罗马法的高度成熟。
二、英、德、美、法四国代议制的比较
比较项
英国君主 立宪制
美国共和制
法国共和制
知
识
网
略 单
元
单元高效整合
过 关
训
练
知
识
整
合
知识网络·脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史
知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史
一、古希腊与古罗马文明的区别 1.文明的拓展方式 (1)希腊:通过殖民建立新的城邦,吸收外部文明并拓展希腊文明。 (2)罗马:通过兼并战争扩大疆域,在继承希腊文明、吸收外部文明的同时 拓展罗马文明。
德国君主立 宪制
名称 国王
总统
总统
皇帝
产生方 国家 式 元首 任期
世袭 终身
选民间接选出
2018岳麓版历史高考一轮复习文档第2单元单元高效整合Word版含答案
农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛
文化特色
宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神
强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制
四、17—19世纪中西政治体制不同趋向及原因[中外关联]
三、古代雅典文明与古代中国文明的比较[中外关联]
国家
项目
古代中国
古代雅典
政治特色
实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上
建立了直接奴隶主民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡
地理环境
大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作
山多地少,土地贫瘠,港湾众多,便于海运
生产方式
中国
西方
趋向
君主专制空前强化
代议制确立、发展
原因
经济
自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益需要
资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级发展资本主义经济的需要
政治
中国地域辽阔,专制有利于国家统一和统治
西欧各国地小人少;为了缓和矛盾,巩固统治
思想
传统儒家思想占统治地位,忠君思想、八股取士束缚人们的思想
三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成法律体系
四点因素:平民反对贵族的斗争;罗马的扩张;商品经济的发展;调整罗马人与被征服民族的关系
近代西方资产阶级代议制
一条主线:资产阶级代议制的确立与发展
两种政体:君主立宪制与民主共和制
三个原则:议会制、分权与制衡、资产阶级政党制度
四个重点:英国的《权利法案》、责任内阁制的形成和近代民主制度的完善。美国1787年宪法体现的基本原则和两党制的发展完善。法国的共和之路与法兰西第三共和国宪法。德意志国家的统一和德意志帝国的君主立宪制
2018届高考历史选考(2)全套(浙江高考24份含答案)(18)(优秀版)
A.提倡国货抵制洋货
关闭
B本.题倡考导查教中育国救近国代须民从族实工业业做的发起展。材料强调中国物产丰富,而且与洋货
C相.比希优望点民明族显产,进业而改希进望提国高人踏踏实实地通过改良革新来提升民族工业的
D层.次说,明故C沿项海正地确区。国材货料优突出于国洋货货的优势,并没重点强调洋货,故A项错误,
材料没有体现教育和实业的关系,故B项错误,材料中不仅仅涉及沿海地区,
还包括整个中国,故D项错误。
关闭
C
解析 答案
模块七
专题二 近代民族工业的进一步发展和社会生活的变迁
必修主干整合
专题总结
-10-
考点一
考点二
2.(2015·9月浙江选考调研)1946年,上海5家印钞厂同时开工印制法
币,仍不敷用。1947年11月,中央银行只好把印好的50、100元券注
模块七
专题二 近代民族工业的进一步发展和社会生活的变迁
必修主干整合
专题总结
-9-
考点一
考点二
真题回放
1.(2017·4月浙江选考)20世纪初叶,上海市教育局制作歌词分发各
界传唱,其中有“神州大陆天产多,手工品真坚固,佛山雕刻……江浙
丝罗,价廉物美,远胜洋货。提倡改良莫差过,凡事均需切实做”。歌
词意在( )
障碍。
(2)中华民国的成立提高了民族资产阶级的政治地位,南京临时政
府颁布了发展实业的法令。
(3)群众抵制日货、提倡国货运动的推动。
(4)第一次世界大战期间,欧洲列强暂时放松对华的经济侵略。
(主要客观原因)
模块七
考点一
考点二
专题二 近代民族工业的进一步发展和社会生活的变迁
必修主干整合
2018版高考历史人教 全国版大一轮复习配套讲义必修二 第十一单元 世界经济的全球化趋势 第33讲 含答案 精品
第33讲世界经济的区域集团化与经济全球化趋势一、世界经济的区域集团化1.欧洲联盟(1)建立过程①1951年,欧洲六国签订欧洲煤钢共同体条约;1957年签署《罗马条约》;1967年三个共同体合并为欧洲共同体。
②1992年,欧共体成员国签署《欧洲联盟条约》,1993年欧盟成立,标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。
③1999年,欧盟单一货币欧元正式问世。
(2)影响:促进了欧洲的发展;改变了世界格局,极大提高了欧洲在国际上的地位。
2.北美自由贸易区(1)建立:1992年,美国与加拿大、墨西哥签订《北美自由贸易协定》。
1994年,北美自由贸易区正式成立。
(2)宗旨:美、加、墨三国将在15年内逐步取消相互间的各种关税和其他贸易壁垒,实现商品、劳务、资本等在三国间的自由流通。
(3)影响:促进了这一地区的经济增长,加快了产业结构的调整,增强了国际竞争力。
3.亚太经济合作组织(1)成立:1989年在澳大利亚成立;1991年汉城会议通过《汉城宣言》,确立宗旨和目标。
(2)发展:1991年中国正式加入,中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。
(3)影响①推动贸易和投资自由化、便利化和经济技术合作。
②成员之间存在着文化和历史的差异,对其经济集团化的发展有一定的影响。
[归纳总结]欧洲一体化的特点(1)从单一经济领域扩展到多种经济领域。
(2)从经济一体化向政治一体化方向发展。
(3)开创了出让部分国家主权建立共同管理和协调机制的区域和平发展模式。
(4)成员国规模不断扩大,一体化程度不断加深。
[易错提醒]亚太经合组织与欧盟在合作方式上的不同(1)亚太经济合作组织是论坛性经济组织,其合作方式基于自愿、协商一致的原则,不具有强制性。
(2)欧盟是经济政治联盟,各成员国通过谈判制定共同遵守的规则,具有约束性。
二、世界经济的全球化趋势1.经济全球化(1)原因①交通运输技术和信息技术的发展,加速了经济资源的国际流动。
②跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者。
2018-2019学年度高一历史(人教版版必修2)第二单元单元优化总结高考真题演练
1.(2014·高考大纲全国卷)开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是因为,与西欧其他国家相比,西、葡两国( )A.王室大力支持 B.地理位置优越C.商业资本发达D.金银需求量大解析:选A。
解答本题的关键是把握新航路开辟的原因和条件。
由材料信息“西班牙或葡萄牙的资助”可知,新航路的开辟得到了西、葡两国王室的大力支持;B、C、D三项与题干主旨不符,故排除。
2.(2014·高考江苏卷)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。
”能够为这种观点提供论据的史实是( )A.牛顿经典力学体系的建构B.伽利略自由落体定律的创立C.瓦特联动式蒸汽机的制造D.法拉第电磁感应理论的应用解析:选D。
解答本题的关键是全面把握近代以来世界重大的科技成果及其特点。
由材料信息“知识对技术进步的重要性”“抽象知识和技术进步相联系”可知,这一时期科学知识和技术实现了紧密的结合,这发生于第二次工业革命时期,D项符合题意;A、B、C三项与题干反映的时间不符,故排除。
3.(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)有人描述19世纪初英国的情景时说,妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车,如今已被弃置屋隅。
那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。
这说明( )A.生产领域出现革命性变化B.工业革命推动妇女解放C.重工业成为国民经济主导D.家庭手工业已不复存在解析:选A。
19世纪初,英国已开始工业革命,妇女和女孩们从繁重的手工纺车的辛苦劳动中解放出来,机器生产取代手工劳动,使手织机也多半被闲置,材料只说明纺车被弃置,不能得出妇女被解放的结论,故A项正确,B项不正确。
材料也未体现C项。
D项表述过于绝对,且不符合史实。
4.(2014·高考浙江卷)马克思主义经典作家指出,“尽管有这些(关税)保护措施,大工业仍使竞争普遍化了,大工业创造了交通工具……把所有的资本都变成为工业资本,从而使流通加速、资本集中”;“它首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界”。
2018版高考历史人教一轮复习课件:必修2 单元整合1 精
经 自然经济的超常稳定性 济 政 受“重农抑商”“闭关锁国”等政策的严 原 治 重阻碍,发展非常缓慢 因 传统文化中重义轻利、“重农抑商”等经
思 济观念,使地主、商人、高利贷者在其构 想 成的三位一体的剥削体系中,往往是互相 转化,很少投资于手工业
文艺复兴、宗教改革、启蒙运 动解放了人民的思想,推动了 欧洲资本主义的发展
四、近代前夜中西方对比 项目 政治 中国 封建专制统治空前强化,君主专制 进一步加强,并达到顶峰 西方
资产阶级革命和改革相继展 开,资本主义制度取代封建专 制,代议制民主确立并发展 资本主义工业迅速发展,英美 等资本主义国家相继完成向近 代工业国家的转变
文艺复兴、宗教改革、启蒙运 动解放了人们的思想,民主、 科学、理性被人们广泛接受并 成为时代潮流
B.一切历史都是当代史
C.治史所以明变 D.鉴于往事有资于治道
考古学方法、人类学方法、民族学方法、民俗学方法以及自然科学的方法等。
(二)典例展示
(2015·安徽文综 ·22) 梁启超在《中国历史研究法》中指出:“史家的工作
和自然科学家正相反,专务求‘不共相’。倘若把许多史迹相异的属性剔去, 专抽出那相同的属性,结果便将史的精魂剥夺净尽了。”下列观点与此相近的 是(C ) A.史学即史料学
础上的封建专制主义制度及其推行的政策。
(二)关于中国封建土地所有制的不同见解 (1)封建土地国有制贯彻始终说。中国封建土地所有制是“皇族所有制”, 豪强地主、农民都没有土地所有权,他们或者只有土地占有权,或者只有使用 权。皇族垄断的土地所有权,像一根红线贯穿着明清以前的全部封建社会史。 (2)封建土地所有制是整个地主阶级的所有制说。中国封建社会的前期,封 建土地国有制占主导地位。如在魏晋隋唐,封建国家是全国范围内集中的土地 所有者,是最高的地主;大土地占有者也是地主,但地主、农民只有占有权。
高三历史第一轮复习全程考卷:2017-2018学年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅱ Word版含答案
2017-2018学年普通高等学校招生全国统一考试·全国卷Ⅱ文科综合·历史部分(分值:100分)注意事项:1.高考试题中文科综合试卷总分300分,时间150分钟,本试卷只呈现历史部分。
2.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题。
第Ⅰ卷(选择题)本卷共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
24.古代儒家学者批评现实政治,往往称颂夏、商、周“三代”之美,甚至希望君主像尧、舜一样圣明。
这表明了儒者( )A.不能适应现实政治B.反对进行社会变革C.理想化的政治诉求D.以复古为政治目标25.汉宣帝曾称:“与朕共治天下者,其唯良二千石(郡太守)乎!”后来的帝王反复重申上述观念。
这主要体现了( )A.地方吏治是国家安定的重要因素B.中央集权与地方分权之间的矛盾C.汉代地方行政制度为后代所沿用D.历代帝王将汉宣帝作为治国榜样26.唐宋时期,江南经济迅猛发展,南宋时全国经济重心已移至江南。
促成这一转变的主要动力之一是( )A.坊市制度瓦解B.土地集中加剧C.农业技术进步D.海外贸易拓展27.明成祖朱棣认为,北京“山川形胜,足以控四夷,制天下”,将都城从南京迁至北京。
这一举措客观上( )A.推动了国家政治统一进程B.促进了跨区域贸易的繁荣C.抑制了区域性商帮的形成D.改变了南北经济文化格局28.奕 力倡洋务,又因在兄弟中排行第六,被称为“鬼子六”;洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”;郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。
这反映了( )A.洋务运动与传统的观念发生冲突B.崇洋媚外行为遭到社会鄙视C.洋务派改器物不改制度受到批判D.西方列强侵略激起国人抵制29.康有为在《新学伪经考》中认为,被奉为儒家经典的古文经实系伪造。
1891年该书刊印后风行国内,但很快遭到清政府禁毁。
这主要是因为该书旨在( ) A.揭露历史真相 B.引介西方理论C.倡导变法维新D.颠覆孔孟学说30.1938年,日本侵略者在北平设立“中国联合准备银行”,发行“联银券”,流通于平、津、鲁、豫等地;同时还发行了大量不具备货币性质的“军用票”,流通于市场。
2018届高考历史选考(2)全套(浙江高考24份含答案)(14)最新版最新版
专题二 第二次世界大战
模块六
必修主干整合
专题总结
-3-
考点一
考点二
考点三
四、小国因素 局部反法西斯战争由于国小力弱,再加上缺乏国际支持,无法遏 制法西斯国家的侵略。 五、大国因素 英法美等西方大国的绥靖政策和苏联的避战自保,不利于世界反 法西斯联盟的建立,加速了战争的爆发。
专题二 第二次世界大战
专题二 第二次世界大战
专题二 第二次世界大战
模块六
必修主干整合
专题总结
-2-
考点一
考点二
考点三
第二次世界大战爆发的原因 知识普查 一、根本原因 帝国主义政治经济发展的不平衡性,使帝国主义的矛盾空前尖锐。 二、历史原因 德、日对凡尔赛—华盛顿体系的仇视,极力想摆脱这一体系的束 缚。 三、主要原因 经济危机加速了德日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形 成,法西斯国家在对外侵略扩张过程中初步形成了法西斯轴心国集 团。
(“不干涉”和“中立”);英、法、德、意强制把捷克斯洛伐克的苏台
德等地区割让给德国,绥靖政策达到顶峰。
3.影响:助长了法西斯的气焰;牺牲弱小国家的利益;不利于欧洲
集体安全的建立,也不利于反法西斯联盟的建立;加速了大战的爆
发。
4.教训:对弱小国家来说,应该增强实力;对于大国来说,应该承担
起更多的责任,不能助纣为虐;对世界来说,应该同心协力,才能制止
遭受的打击更加严重,而通过20世纪30年代的扩张其经济实力大增,故③
是德国,C项正确。①虽然受经济危机打击严重,但始终居世界第一,故可
得出是美国;②并没有受到经济危机的影响,故②是苏联;英国由于其广阔
A的.海①外殖民B.地②,受经济危机的打击较轻,故③是英国。
2018高考新课标历史大一轮复习单元综合测评2 含解析
单元综合测评(二)时间:90分钟满分:100分一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2016·南京市、盐城市一模)古代雅典曾经出现“无论贵贱、无论财富的多寡,在政治上,雅典公民一律平等的奴隶制社会中的最高民主阶段”。
以下表述符合古雅典“最高民主阶段”特征的是()A.成立四百人议事会B.公民参政有一定的物质保证C.各级官职向全体公民开放D.陪审法庭成为最高权力机关解析:本题考查古雅典的民主政治。
雅典民主的最高阶段应是伯利克里时期,B项正确。
成立四百人议事会是在梭伦时期,A项错误;古雅典民主政治下并非各级官职都向全体公民开放,C项错误;古雅典最高的权力机关是公民大会,而不是陪审法庭,D项错误。
答案:B2.(2016·西安八校联考)西方学者哈里斯感叹道,“事实上,今天的学生在读了古代的相关记述之后,就会很容易地得出如下结论:雅典的法庭是在具有说服力的演说者的影响和控制之下,它们较少关注法律条文。
”这表明当时古代雅典()A.缺乏明确的法律意识B.法庭注重民主程序的操作C.出现“强人政治”局面D.突出辩论在司法中的影响解析:本题主要考查古代雅典的民主政治。
由题干材料中的关键信息“雅典的法庭是在具有说服力的演说者的影响和控制之下”可知,“具有说服力的演说者”影响(甚至控制)了司法的实施,D项正确。
答案:D3.(2016·昆明三中玉溪一中统一考)法国史学家菲利普·内莫在《罗马法与帝国的遗产——古罗马政治思想史讲稿》中提出:“罗马人创造了西方意义上的人本身。
”下列能够印证这一说法的是() A.罗马法维护了贵族的利益B.罗马法界定并保护了私有财产权C.罗马法缓和了社会矛盾,促进了社会稳定D.罗马法开创了现代资本主义法制的先声解析:本题考查罗马法。
“西方意义上的人本身”强调人的主体地位,保护人的私有财产权有利于维护人的主体地位,B项符合题意。
罗马法维护罗马国家的统治,A项错误。
2018版高考历史人教一轮复习课件:必修2 单元整合3 精
第 二 次
第 三 次
认识国情和总结社会 把企业推向 主义建设经验、教训 市场
三、新中国成立后农村生产关系的调整
项目 土地 改革 原因 新解放区的封建土地制度 严重阻碍生产力发展 核心内容 意义 解放农村生产力,促 进了农业发展
废除封建土地所有 制,实行农民土地私 有制
把土地等生产资料变 为公有制,实行集体 经营 提高公有化程度和扩 大公有化规模 在坚持公有制前提 下,实行分户经营, 自负盈亏
第 一 次
在建国初期,对 于恢复国民经 济,发展工业化 建设曾起过积极 的作用,取得了 一定的成效。但 它超越了历史发 展阶段,使企业 失去了活力
项目
调整状况
十一届三中全会后, 从单一的公有制经济 变为以公有制经济为 主体的多种经济成分 并存,从计划经济转 变为以计划经济为 主、市场调节为辅的 经济 20世纪90年代以来, 向社会主义市场经济 体制转变,由粗放式 经营向集约式经营转 变
推翻了封建帝制,建立
了中华民国
习惯受到极大的冲击,人们的
思想观念和生活方式都相应地 发生了变化
变化 第 三 次
时间 中华人民 共和国的
历史背景 由于政府的强制行动, 一些社会丑恶现象被取
表现
物质生活得到改善,社会风气有
了根本性改变,人民的生活水平 普遍提高,城市生活有保障,但 农民温饱问题未解决 人民的生活水平有了令世界瞩目 的提高,与发达国家的差距越来
经济形态
产生条件 第二次鸦片战争之 后,清政府面临着 内忧外患的局面, 为维护清朝统治而 开创
发展概况 引进西方先进技 术,创办近代工 业、近代海军和新 式学堂,19世纪90 年代甲午中日战争 中覆灭
性质地位 是清政府的一次自救 运动,只学技术,不 变制度,具有浓厚的 封建色彩,但其开中 国近代化之先河 是近代中国经济的重 要组成部分,是中国 经济近代化和政治民 主化的主要推动力量 是近代压迫中国的三 座大山之一,对外投 靠帝国主义,对内盘 剥人民
2018年高考文综历史新课标卷二附详细解释
2018年高考文综历史新课标卷二24.图5为春秋战国之际局部示意图。
当时,范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富,这一现象反映了图5A.区域位置影响商贸发展B.争霸战争促进经济交往C.交通条件决定地方经济状况D.城市规模扩大推动商业繁荣【答案】A25.《史记》《汉书》均为私家撰著。
魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书A.记载的真实性B.评价历史的公正性C.修撰的政治性D.解释历史的客观性【答案】C26.北朝时,嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。
唐中期,北方城市中,“多开店铺,煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。
其茶自江、淮而来,舟车相继,所在山积”。
据此可知,唐中期A.国家统一使南茶开始北运B.南北方饮食习惯趋于一致C.南方经济文化影响力上升D.南方经济水平已超越北方【答案】C【解析】本题考查学生联系所学知识分析解决问题的能力。
唐朝时期,随着经济文化影响力的上升,南方的习俗也被北方人接受,故答案为C项。
材料不能反映唐朝中期“南茶开始北运”,排除A项;B项说法不符合史实,实际上南北方饮食习惯存在较大差异,排除;南宋时中国南方的经济发展水平超过了北方,D项说法不符合史实,排除。
【考点定位】中国古代的农耕经济·区域经济和重心的转移·中国古代经济重心的南移【名师点睛】我国古代经济重心的南移经历了这样的过程:东晋南朝时期江南经济的开发使南北经济差距缩小,为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。
隋唐时期江南地区的土地资源得到进一步开发,成为重要的粮食产地。
安史之乱以后,北方经济受到严重破坏,我国的经济重心开始南移。
五代十国时期,北方战乱频繁,而南方战祸较少学科@网,相对安定。
整个五代时期,我国的经济重心继续南移。
北宋灭亡以后,南宋政权偏安于东南一隅,使南方经济进一步发展,完全取代了北方经济重心的地位。
随着南方经济文化影响力的上升,南方的习俗逐渐被北方人接受。
2018岳麓版历史高考一轮复习文档第1单元单元高效整合Word版含答案
单元高效整合(一)知识网络·脉络清晰|框图纵览,用联系的观点牢记历史知识整合·无障通达|专题归纳,用辩证的观点看待历史一、认识中国古代专制主义中央集权制度1.演变过程、趋势和本质2.历史影响(1)积极方面①经济上,有利于有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动,为封建经济的发展创造了条件,也为中华文明长期领先于世界奠定了基础。
②政治上,有利于民族融合,抵御外来侵略,一定程度上促进了统一的多民族国家的发展与巩固。
③思想文化上,有利于各地区、各民族间经济文化的交流,推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播。
(2)消极方面①经济上,封建社会后期,日益束缚了生产力发展,妨碍社会的进步和资本主义萌芽的成长,造成中国社会的落后。
②政治上,以强化君主专制为核心,形成了长期的人治传统,民主政治无从发展,极易出现政治腐败现象,形成暴政,派生出庞大的官僚队伍和特权阶层。
③思想上,专制统治严格控制思想文化,造成国民的愚昧与落后,严重阻碍科技进步。
二、中国古代不同时期的政治制度1.过程(1)西周:推行分封制,是奴隶社会的地方行政制度。
(2)秦朝:推行郡县制,形成了中央垂直管理地方的形式,是中央集权制度形成过程中的重要环节。
(3)汉代:推行郡国并行制,兼有封国制与郡县制的特点,封国可以世袭,使中央集权受到威胁。
(4)隋唐:实行州县两级制,后设节度使,导致藩镇割据局面。
(5)北宋:派文臣管理地方,解决了武将专权的局面。
(6)元代:地方推行行省制,属于中央派出机构;长官由皇帝任免,管理辖区内军政事务;不可世袭,加强了中央集权,巩固了多民族国家的统一。
(7)明朝:废除行省,设立三司管理地方。
2.认识(1)从汉朝到宋朝,中央集权与地方分权势力的斗争十分激烈,结果形成了高度集权的中央集权体制。
(2)这一体制的特点:一是中央通过对地方官吏的任免、监督和考核,严格控制着地方行政,地方服从中央,最后听命于君主;二是中央对地方实行多层次、多渠道的管理,使地方无法与中央对抗。
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A卷单元综合测评[第二单元](本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题(每小题5分,共60分)1.亚里士多德在《雅典政制》中记载:公元前487年,“陶片放逐法”首次付诸实施。
按该法规定,被放逐的对象是( )A.所有触犯法津的公民B.对民主造成威胁的公民C.有盗窃行为的平民D.伤害主人的奴隶解析:结合所学知识可知,“陶片放逐法”放逐的对象是对民主造成威胁的公民。
答案: B2.(2018·华东师大附中高一检测)下图是第28届奥运会的会徽和吉祥物,举办国是被誉为“西方文明摇篮”的( )A.中国B.英国C.希腊D.罗马解析:被誉为“西方文明摇篮”的是希腊。
答案: C3.公元前445年,罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法;公元前367年,又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是( ) A.完善法律体系B.稳定社会秩序C.保障平民利益D.维护帝国统治解析:上述法律的制定缓解了平民与贵族的矛盾,从而稳定了社会的秩序,且公元前4、5世纪,罗马处于共和国时期。
答案: B4.(2018·江苏南京统考)《世界文明史》中说:“后来,(罗马)立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律如此之多,以致最有学问的法律家也常常被难住。
”出现这种状况是因为( )A.统治范围扩大,罗马法不断充实B.维系帝国统治,万民法颁布C.缓和贵族与平民矛盾,法律不断制定D.罗马帝国建立,开始依法治国解析:由“皇帝所颁布的法律”可知罗马已经进入了帝国时代,罗马统治的范围不断扩大。
由“立法机关所通过的法律,法官们所制定的法律,皇帝所颁布的法律”可知罗马法不断充实。
答案: A5.在公元116年的某一天,定居小亚细亚(属罗马帝国)的商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。
艾哈迈德立即投诉法庭,法庭很快开庭审理了此案,无赖们受到了严惩。
这表明当时罗马法律( )①承认自由民的私有财产神圣不可侵犯②注重维护帝国的社会稳定③提倡法律面前人人平等④通行于帝国范围内A.①② B.①②④C.①②③ D.①②③④解析:根据材料信息,古罗马法律保护的是自由民(题目中的商人)的利益,提倡法律面前人人平等;法庭审理此案,使无赖受到惩罚,这有利于帝国的稳定。
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农业落后,粮食缺乏,工商业发达,海外贸易兴盛
文化特色
宣扬“忠君”思想,重视封建道德的教育,颂扬个人对国家的奉献精神
强调个人主义,主张个人的享受和“人”的价值尊严,反对专制
四、17—19世纪中西政治体制不同趋向及原因[中外关联]
三、古代雅典文明与古代中国文明的比较[中外关联]
国家
项目
古代中国
古代雅典
政治特色
实行专制主义中央集权制度,权力高度集中,中央控制地方,皇权至上
建立了直接奴隶主民主政治,公民获得了较充分的民主权利,但后来造成了政局的动荡
地理环境
大河冲积平原,土地肥沃,便于耕作
山多地少,土地贫瘠,港湾众多,便于海运
生产方式
三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成法律体系
四点因素:平民反对贵族的斗争;罗马的扩张;商品经济的发展;调整罗马人与被征服民族的关系
近代西方资产阶级代议制
一条主线:资产阶级代议制的确立与发展
两种政体:君主立宪制与民主共和制
三个原则:议会制、分权与制衡、资产阶级政党制度
四个重点:英国的《权利法案》、责任内阁制的形成和近代民主制度的完善。美国1787年宪法体现的基本原则和两党制的发展完善。法国的共和之路与法兰西第三共和国宪法。德意志国家的统一和德意志帝国的君主立宪制
首相与内阁对议会负责
首相由皇帝任命,只对皇帝负责
总统不对国会负责,与国会相互制约
总统对议会负责,与议会相互制约
特点
君主虚位、议会至上
军事封建、皇帝权重
三权分立、相互制衡
议会共和、相互制衡
相同点
(1)都有形式上代表民意的议会
(2)都实行三权分立和权力制衡的原则
二、古希腊和古罗马政治制度与近代西方资产阶级代议制要点归纳
项目
一
二
三
四
雅典民主政治
一个局限:建立在奴隶制基础上的少数人的民主
两大特征:人民主权和轮番而治
三个阶段:梭伦改革奠定基础,克里斯提尼改革确立,伯里克利时期达到顶峰
四大机构:公民大会、五百人议事会、十将军委员会、民众法庭
罗马法
一个核心:私有财产神圣不可侵犯
两个标志:《十二铜表法》标志着罗马成文法诞生;《民法大全》标志着罗马法体系最终完成
中国
西方
趋向
君主专制空前强化
代议制确立、发展
原因
经济
自然经济占统治地位,资本主义萌芽发展缓慢,地主阶级维护其利益需要
资本主义发展较快,资产阶级力量日益壮大,资产阶级发展资本主义经济的需要
政治
中国地域辽阔,专制有利于国家统一和统治
西欧各国地小人少;为了缓和矛盾,巩固统治
思想
传统儒家思想占统治地位,忠君思想、八股取士束缚人们的思想
单元高效整合
知识网络
知识整合
一、近代英、德、美、法四国资产阶级代议制的比较
项目
英
德
美
法
标志
1689年《权利法案》
1871年《德意志帝国宪法》
1787年宪法
1875年宪法
政体
君主立宪制
民主共和制
行政权
内阁、首相
皇帝、宰相
总统
总统
立法权
议会
议会
国会
议会
权力中心
议会
皇帝
总统
议会
政府首脑与议会关系
文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想,人文思潮使人们追求自由、平等、民主
历史传承
大陆文明,专制日久
海洋文明,古希腊和古罗马文化影响