七年级语文部编版下册第9课《木兰诗》课件(共20张PPT)

怎、怎么 表示肯定的判断动词
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用 尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍 向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对 镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
木 兰 诗
2、你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪 些语句可以看出？
花木兰形象：花木兰是一个勤劳孝顺、深明大义、果 敢坚强、 英勇善战、不慕名利、谨慎机敏的女子。
（1）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。—— 勤劳孝顺。
（2）愿为市鞍马，从此替爷征。——勇敢坚毅，忠孝两全。
（3）“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将 军百战死，壮士十年归。”——勇敢坚强、英勇善战的英雄气慨。
据说，提着兔子的耳朵在半空时，雄兔两只前脚时时动弹、雌兔 两只眼睛时常眯着；所以容易辨认；雄雌两兔一起并排着跑，怎能 辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
1、请概括本诗主要情节
一、（1至3段）代父从军， 踏上征途
二、（4段） 奔赴前线， 十年征战
三、（5至6段） 还朝辞官， 亲人团聚
四、（7段）
以兔为喻， 赞美木兰
从军缘由
——详写
出征前的准备
——略写
出征中的思亲心理 ——详写
关山飞度，征战沙场 ——略写
凯旋辞官
——详写
家人迎接
——详写
木兰改装
——详写
详写女儿情态 略写英雄气慨
1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
8、这首诗的中心思想是什么？
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军 贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无 长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听 不见织布机发出的声音，只听见木兰的叹息声。
问木兰想的是什么？问木兰思念的是什么？木 兰（答道）我也没有在想什么，也没在思念什么。 昨天晚上看见军中的文告，知道可汗大规模地征 兵，征兵的名册很多卷，每一卷上都有父亲的名 字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木 兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此替代 父亲去征战。
不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过
一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光 照着战士们的铠甲。将士们身经百战九死一生，历经多年 战争，有的战死，有的得胜而归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问 所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻 姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍， 著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙： 同行十二年，不知木兰是女郎。
这首诗在叙事上有详有略，对木兰从军缘由、恋别、 辞官和还家写得比较详细，淋漓尽致地写出人物的思想 感情；对出征前的准备和军旅生活则写得比较简略，前 者只有四句，后者也仅有六句，详略得当，是这 首诗写作上的一个显著特点。
4、第5自然段写木兰辞官还家，运用 哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？
❖运用夸张，写出木兰功劳之大，天 子赏赐之多，木兰辞官不就，表现 她不图功名利禄，向往和平劳动生 活的高尚情操。
5、第6段写木兰回家与亲人团聚，用了 什么修辞手法？表现了她怎样的心情？
❖运用了排比的修辞手法，渲染了木 兰一家人团聚、欢乐的气氛，表现 了木兰回到家中的愉快心情。
6、全诗结尾以兔作喻的原因是什么？
❖结尾一段用兔比喻，说明在“十年征 战”的生活中，识别不出木兰是女郎 的原因。可以看出，木兰在艰苦的战 斗生活中，不但巧妙地隐瞒了自己的 女子身份，而且能同男子一样英勇无 畏，为国立功，表现了一个聪明勇敢 的女英雄形象。
7、诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这 样写有什么好处？
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷 无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞 爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾。
万里赴戎机，关山度若飞，朔气传金柝，寒光照铁衣。将军 百战死，壮士十年归。
（4）木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——-不慕荣华 富贵，甘过普通百姓生活。
（5）出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰女郎。 ————机智、谨慎。
3、诗人是怎样描写战争生活的？
❖ “万里赴戎机，关山度若飞”采用对偶 的修辞手法写出了征途之遥；“朔气传 金柝，寒光照铁衣”采用夸张、对偶的 修辞手法写出了军营生活之苦；“将军 百战死，壮士十年归”采用对偶、互文 的修辞手法写出了战斗之多，时间之长， 战况之烈。 （考查理解性背诵默写）
请读准字音——
jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi
唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头
jiān yān jīu róng shuò
tuò
鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝
zhuāng zhuó
红妆 著 鬓
tiē
bàng
帖花黄 傍
zǐ
bìn
姊妹 云
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女 何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
胜利归来朝见君主，君主坐在明堂上。给木兰记很大的功，赏 赐的财物很多。君主问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎，希望 骑上千里马，送我回到故乡。
父母听说女儿回来，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹 回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍 地磨刀杀猪宰羊。打开闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱 去打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳，当着窗子、对着镜子梳理 美丽的鬓发，对着镜子在面部贴上好看的花黄。走出去看一起打仗 的伙伴，伙伴们都很吃惊，同行作战多年，竟然不知木兰是女孩。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
字词解释
明堂：古代帝王举行大策典勋的十朝二堂转：
问所欲： 赏赐很多的愿财物驰，千强里，足有：余
著： 帖： 希扑望朔骑：上千里马迷离：
穿
通“贴”， 动弹
傍：
粘安贴 ：
是：
赏记赐最百大千的强功：
问相（扶木将兰：）想要什向么：
相走互：搀扶 对着
眯着眼
跑
靠着，贴着
答：这首诗通过木兰女扮男装、替父从 军的故事，表现了古代劳动人民乐观勇 敢的爱国精神，以及对和平劳动生活的 向往。
《木兰诗》这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女 英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈 铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙 场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官，返 回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对 国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体 现出中华民族的勤劳、善良机智、勇敢、刚毅、敦朴的 优秀品质。
归来见天子，天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强。可汗 问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟 闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时 袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴 皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦
辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾 啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军 百战死。壮士十年归。
释词解字
旦： ຫໍສະໝຸດ Baidu晨辞： 辞去别： 闻离：开 但： 听见
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百 战死，壮士十年归。
到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到 南边集市买嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。早晨告别父 母离开，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音， 只能听到黄河流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到 达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡马 的叫声。
❖ 5、学习本文详略得当的叙事方法，体会文中 对偶、排比、比喻互文等修辞手法的妙用
《木兰诗》及《乐府诗集》简介
河南虞城花木兰祠
《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自 宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》这是 南北朝时北方的一首民歌。《木兰 诗》则是北朝民歌的代表作属于叙 事诗，叙述了古代女英雄木兰代父 从军、建功立业的传奇故事。它和 《孔雀东南飞》一起被称为我国诗 歌史上的“乐府双璧”，二者异曲同 工，交相辉映。《乐府诗集》是最 完备的一部乐府歌辞总集，其中的 民歌，较生动地反映了当时的社会 生活和风土人情，分南歌、北歌两 大部分。北歌，即北方民族民歌， 题材广泛，格调雄劲、热烈、质朴。
一诗歌简介 二字音 三朗读 四字词句义 五故事情节 六人物形象 七详略分析
学习目标
❖ 1、了解乐府民歌知识。 ❖ 2、结合课文注释和工具书疏通文意。 ❖ 3、有感情地朗读课文，理解诗的思想内容及
主旨
❖ 4、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习 古代劳动人民的爱国主义精神以及对和平劳 动生活的向往。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军 帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无 长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
字词解释
当:对着 闻：听到 惟：只 何所思：想什么 忆： 思念 军帖：军中的文告 十二：表示多数，不是确指 爷： 指父亲 愿为市鞍马： 为：为此 市：买
溅溅： 水流声 啾啾：
马叫的声音
只，只有
戎机：战争 度： 过若： 将军百战死,壮士十年归 :
朔：像
北方
将士们身经百战生存无几，将士们战数载胜利归来。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷 娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞 黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。