《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》课程教学Design
《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》课程教学
传智播客《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》教学设计课程名称：HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程授课年级：2015年级授课学期：2015学年第二学期教师姓名：某某老师201 年月日课题名称第5章列表与超链接计划课时6课时内容分析通过第4章盒子模型的学习，已经很容易对网页做一个简单的结构划分。
但是一个网站由多个网页构成，每个网页上都有大量的信息，要想使网页中的信息排列有序，条理清晰，并且网页与网页之间有一定的联系，就需要使用列表和超链接。
本章将对列表标记、超链接标记以及CSS控制列表和超链接的样式进行详细讲解。
教学目标●掌握无序、有序及定义列表的使用，可以制作常见的网页列表模块；●掌握超链接标记的使用，能够使用超链接定义网页元素；●掌握CSS伪类，会使用CSS伪类实现超链接特效；重点及措施教学重点：无序列表、有序列表、定义列表、超链接、链接伪类、锚点链接。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
难点及措施教学难点：有序列表、定义列表、链接伪类。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。
教学过程第一课时（制作“精美电商悬浮框”，讲解无序列表、有序列表）复习上节课内容在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习第四章“CSS盒子模型”的相关知识。
1、一个盒子的宽（width）和高（height）均为300px，左内边距为30px，同时盒子有3px的边框，请问这个盒子的总宽度是多少？（）A、333pxB、366pxC、336pxD、363px答案：C●盒子的总宽度= width+左右内边距之和+左右边框宽度之和+左右外边距之和；●所以，盒子的总宽度= width（300px）+左内边距（30px）+左右边框宽度之和（3px*2） =336px；说明：教师可根据学生对上述问题的回答情况，对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容的学习。
《HTMLCSSJavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件13第十三章
《HTMLCSSJavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件13第十三章以下是根据题目《HTMLCSSJavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件13第十三章所编写的文章：HTMLCSSJavaScript网页制作三合一案例教程在本章中，我们将介绍一个HTMLCSSJavaScript的网页制作三合一案例教程。
通过学习这个案例，您将掌握使用HTML、CSS和JavaScript来创建一个完整的网页。
一、案例介绍本案例是一个简单的个人博客网页制作案例。
我们将使用HTML来构建网页的骨架结构，使用CSS来美化网页的样式，使用JavaScript来添加交互功能。
二、网页结构1. HTML结构我们首先使用HTML来创建网页的骨架结构。
在HTML文件中，我们可以使用不同的标签来定义网页的各个部分，如头部、导航栏、内容和页脚等。
通过合理的使用这些标签，我们可以建立一个清晰的网页结构。
2. CSS样式接下来，我们使用CSS来美化网页的样式。
通过为各个HTML元素添加样式规则，我们可以改变它们的颜色、大小、字体等外观特性。
同时，我们也可以使用CSS来创建布局，通过控制元素的位置和大小来实现网页的整体排版。
3. JavaScript交互最后，我们使用JavaScript来添加网页的交互功能。
通过JavaScript编写的代码，我们可以实现一些动态效果，比如点击按钮弹出提示框，显示隐藏的内容等。
这些交互功能可以增强用户对网页的体验，并且使网页更加生动有趣。
三、案例实现步骤下面是案例实现的主要步骤：1. 创建HTML文件，并编写网页的结构。
2. 使用CSS为网页添加样式，并进行美化。
3. 使用JavaScript来实现网页的交互功能。
4. 调试和测试网页，确保功能正常。
5. 优化网页的性能和用户体验。
四、案例效果展示在完成案例的实现后，我们可以通过本地或远程服务器来查看最终的效果。
你将会看到一个美观、交互且功能完备的个人博客网页。
《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》课程教学Design
传智播客《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》教学设计课程名称：HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程授课年级：2015年级授课学期：2015学年第二学期教师姓名：某某老师1201 年月日课题名称第5章列表与超链接计划课时6课时内容分析通过第4章盒子模型的学习，已经很容易对网页做一个简单的结构划分。
但是一个网站由多个网页构成，每个网页上都有大量的信息，要想使网页中的信息排列有序，条理清晰，并且网页与网页之间有一定的联系，就需要使用列表和超链接。
本章将对列表标记、超链接标记以及CSS控制列表和超链接的样式进行详细讲解。
教学目标●掌握无序、有序及定义列表的使用，可以制作常见的网页列表模块；●掌握超链接标记的使用，能够使用超链接定义网页元素；●掌握CSS伪类，会使用CSS伪类实现超链接特效；重点及措施教学重点：无序列表、有序列表、定义列表、超链接、链接伪类、锚点链接。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
难点及措施教学难点：有序列表、定义列表、链接伪类。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。
教学过程第一课时（制作“精美电商悬浮框”，讲解无序列表、有序列表）复习上节课内容在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习第四章“CSS盒子模型”的相关知识。
1、一个盒子的宽（width）和高（height）均为300px，左内边距为30px，同时盒子有3px的边框，请问这个盒子的总宽度是多少？（）A、333pxB、366pxC、336pxD、363px答案：C●盒子的总宽度= width+左右内边距之和+左右边框宽度之和+左右外边距之和；●所以，盒子的总宽度= width（300px）+左内边距（30px）+左右边框宽度之和（3px*2） =336px；说明：教师可根据学生对上述问题的回答情况，对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容的学习。
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 01第一章
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文档标签栏位于应用程序栏下方，左侧显示当前翻开的所有网页文档的 名称及其关闭按钮；右侧显示当前文档在本地磁盘中的保存路径以及复 原按钮；下方显示当前文档中的包含文档〔如CSS文档〕以及链接文档。 当用户翻开多个网页时，通过单击文档标签可在各网页之间切换。另外， 单击下方的包含文档或链接文档，可翻开相应文档，如图1-12所示。
<html> <body> <h1>My First Heading</h1> <p>My first paragraph.</p> </body> </html>
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HTML标签是由尖括号括起来的关键词，绝大多数HTML标签都是成对出 现的，包含标记头< >和标记尾< / >。标记头是开始标签，标记尾是结束 标签，中间是元素内容，如段落标签<p></p>。除双标签外也存在少量 的单标签，如换行标签<br/>。 HTML文档源码中一行可以写多个不同的标签，也可将一对标签写在不 同的行中，但每对标签必须嵌套使用，不能交叉使用。下面的列表中列 出了标签的正确用法和错误用法。
4
案例一 了解网站开发流程
案例步骤
网站开发流程从整体上来说可以分成3大局部，分别是网站 设计、网站制作和后期维护，如图1-1所示。在这3局部中， 本书着重介绍的是网站制作局部，强调3个要点的讲解：设 置站点、搭建网页主体结构层、搭建网页样式层。
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6 支撑知识点
一、网页、网站和主页
简单来说，网页就是我们上网时在浏览器中翻开的一个个画 面。网页中可以包含文字、图像、表格、超链接、声音、影 像等，其中文字、图像、超链接是组成网页最根本的3个元 素。网站就是一组相关网页的集合，是通过Internet向全世 界发布信息的载体。 主页就是翻开某个网站时显示的第一个网页，又叫首页。每 个网站都有一个主页，通过它可以翻开网站的其他页面。主 页文件根本名一般为index或default，如、、和等。
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 08第八章
HTML+CSS+JavaScript网页制作 三合一案例教程
HTML+CSS+JavaScriptents Page
无序列表的 兼容性
浮动在IE下产 生的双倍距
离
在IE 6中图片 下方有空隙产
生
3像素问题
浏览器不能 自适应高度
margin值加倍 问题
案例一 无序列表的兼容性
无序列表的特点是，每一个列表项的前面不是以数字或者字母作为顺序 标示，而是以黑色圆点〔默认设置〕作为标示。默认状态下，IE和火狐 浏览器对于列表的显示也稍有区别，如图8-1所示。 从图上可以看出，火狐浏览器中的列表默认的小圆点要稍微大一些〔左 边为IE，右边为火狐，后面的例如也是同样的排列方式〕。
<div id="box"> <div id="left">左侧栏目</div> <div id="right">右侧栏目</div>
<div class="clear"></div> </div>
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CSS代码如下：
#box{
} #left {
} #right{
} .clear{ }
width:400px; border:1px #000000 solid; height:auto; font-size:12px; color:#FFFFFF;
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我们看到在IE 6浏览器下，最左边产生了双倍的距离，这是IE 6的一个BUG，在 IE 8中已经解决。大家也许会说，有BUG简单嘛，直接用IE 8、IE 9就好了。但 是我们在制作网页时，必须考虑到有些用户的浏览器还是用的IE 6甚至是。 在IE 6中，这个双倍距离的BUG会在页面布局中产生很多问题，因为在我们的设 计器〔Dreamweaver〕中，显示效果是没有双倍距离的。图8-5显示了上述页面 在Dreamweaver设计界面中的效果。
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 14第十四章
公司地址：海南省海口市*********</p>
</div>
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三、编写CSS代码
#foot p{ margin:15px auto; font-size:12px; line-height:24px; color:#2c2c2c;
}
/*设置上下间距为15px，左右居中*/ /*设置文字大小*/ /*设置行高*/ /*设置文字颜色*/
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三、制作酒店推荐栏目
这里重点讲解图14-12所示局部的布局方式。在虚线上面局部采用图片环绕在文字左边， 只需对图片设置align="left"属性即可；右边酒店名字局部用<h3>标签显示。<h3>和<p>标 签都是块状元素，所以在<h3>标签内再插入段落标签<p>，用来放置 内容。 虚线下面的列表局部，价格局部要纵向对齐，所以我们采用定义列表即<dl>标签来显示， 前面局部用<dt>标签，后面的价格用<dd>标签，只要为<dt>定义了宽度，然后定义为左浮 动，就可以实现我们需要的效果了。
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案例一 搭建页面整体框架
一、整体布局分析
由图14-2分析，本例页面的结构 略 显 复 杂 ， 不 是 简 单 的 1-2-1 结 构 或 者 1-3-1 结 构 ， 其 中 包 含 了 标准流，1-2-1和1-3-1结构，是 一个综合的布局案例。对于这种 布局，我们这里仍以浮动布局为 主要方法进行讲解，整体框架效 果如图14-2所示。
9
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二、编写HTML代码
该局部内容位于all>head层中，需要在id为head的<div>中插入图片标 签<img>〔logo局部〕，以及<ul>标签、<li>标签和超链接标签<a>等 〔导航局部〕。这里分别将图片和<ul>标签放在不同的<div>中，并为 <ul>所在的标签设置class名nav。此外，在这里每一个img标签结束后 不要有间隔，这是防止兼容性的一个方式。
《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程(第2版)》—教学大纲
《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》（第2版）教学大纲课程编号：学分：5学分学时：74学时（其中：讲课学时：50学时上机学时：24学时）先修课程：计算机基础、计算机网络、计算机应用后续课程：UI设计、JavaScript适用专业：信息技术及其计算机相关专业开课部门：计算机系一、课程的性质与目标《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》（第2版）是面向计算机相关专业的一门专业基础课，涉及网页基础、HTML标签、CSS样式、网页布局、变形、动画、JavaScript 等内容。
通过本课程的学习，学生能够了解网页web发展历史及其未来方向，熟悉网页设计流程、掌握网络中常见的网页布局和动态效果，学会制作各种企业、门户、电商类网站。
二、课程设计理念与思路课程设计理念：课程的集中实践教学环节需明确必要理论知识的升华与知识层面的拓展，不能局限于单纯的技能训练。
单纯的技能训练不是提高高等职业教育的理想课程。
以能力的培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业岗位所需的能力，职业生涯发展所需的能力和终身学习的能力，实现一站式教学理念。
课程设计思路：基于工作过程开发课程内容，以行动为导向进行教学内容设计，以学生为主体，以案例（项目）实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以技能培养为目标，以案例（项目）任务实现为载体、理论学习与实践操作相结合”。
三、教学条件要求开发工具：Dreamweaver CS6或其他代码编辑工具四、课程的主要内容及基本要求第一章网页那点事（2学时）第二章从零开始构建HTML页面（6学时）第三章使用CSS技术美化网页（6学时）第四章运用盒子模型划分网页模块（8学时）第五章为网页添加列表和超链接（6学时）第六章为网页添加表格和表单（8学时）第七章运用浮动与定位布局（6学时）第八章全新的网页视听技术（10学时）第九章简单的JavaScript（8学时）第十章实战开发—好趣艺术设计部落首页面（12学时）五、学时分配六、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程，期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
HTML+CSS+JavaScript网页制作(Web前端开发)(第3版)课件-div元素
第2章 HTML5基础 2.8 div元素
3ห้องสมุดไป่ตู้
2.8 div元素
div的英文全称为division，意为“区分”。<div>标签是一个块级元素，用来为 HTML文档中大块内容提供结构和背景，它可以把文档分割为独立的、不同的部分，其 中的内容可以是任何HTML元素。
由于<div>标签没有明显的外观效果，所以需要为其添加CSS样式属性，才能看到 区块的外观效果。<div>标签的格式为：
<div> HTML元素 </div>
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请继续下一节的学习
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“十二五”职业教育国家规划教材
我 们 毕 业 啦 H T M L + C S S + J a v a S c r i p t 网 页 制 作 （第3版） 其实是答辩的标题地方
机械工业出版社
第2章 HTML5基础
Head元素 文本元素 文本层次语义元素 基本排版元素 列表元素 图像元素 超链接 div元素 span元素
HTML+CSS+Javascript网站制作案例教程第1章 网站建设基础
1.1.2
网页与HTML语言
网页一般是由以下这些元素构成的。最基本的元素就是文字，文字是人 类最基础的表达方式，因此不可缺少。但是网页不可能只有文字，这样就太 枯燥了，在此基础上还包括图像、动画、影片等其他一些元素，来丰富网页 内容，给人们生动、直接的感觉。 网页语言既HTML语言，HTML语言指定应该如何在浏览器中显示网页。 HTML（Hyper Text Markup Language）超文本标记语言，是网页设计和开 发领域中的一个重要组成部分。HTML语言是指定如何在浏览器中显示网页 的一种程序语言。
本章主要向读者介绍了有关网站建设的相关基础知识，使读者对网页和 网站有一个全面的、基础的了解和认识，从而为后面的学习打下良好的基础。 本章所讲解的内容以概念居多，读者在学习的过程中需要注意理解。
?131网页编辑软件dreamweaverdreamweaver是网页设计与制作领域中用户最多应用最广泛功能最强大的软件无论是在国内还是在国外它都是备受专业网站开发人员的喜爱目前最新的版本为dreamweaverccdreamweaver用于网页的整体布局和设计以及对网站的创建和管理dreamweaver还提供了许多与编码相关的工具和功能利用它可以轻而易举地制作出充满动感的网页
1.3.2
网页标记语言HTML
要想专业地进行网页的设计和编辑，最好 还要具备一定的HTML语言知识。虽然现在有 很多可视化的网页设计制作软件，但网页的本 质都是HTML语言构成的，可以说要想精通网 页制作的话，必须要对HTML语言有相当的了 解。
1.3.3
网页表现语言CSS
如今的网页排版格式越来越复杂，很多效果 都需要通过CSS样式来实现。即网页制作离不开 CSS样式，采用CSS样式可以有效地对网页的布 局、字体、颜色、背景和其他效果实现更加精确 的控制，只要对CSS样式代码做一些简单的编辑， 就可以改变同一页面中不同部分或不同页面的外 观和格式。使用CSS样式不仅可以做出美观工整、 令浏览者赏心悦目的网页，还能够给网页添加许 多神奇的效果。
05第五章HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程
在没有特殊要求的前提下，均可使用display:block属性将元素转变为块元素。
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在制作纵向导航栏或者列表一类的纵向HTML结构时，如果设计要求导航 栏的每一项之间有一定间隔，可以使用margin-bottom属性来实现这个 效果。 对于单个的元素来讲，margin-bottom属性是设置此元素和它下面的元 素的间隔，当此属性被设置在纵向菜单或者列表结构里面时，就可以产 生均匀的间隔效果。
13
案例四 制作带下拉菜单的横向导航栏
案例步骤
下面将要制作的导航栏会涉及一些略为复杂的 HTML结构，包括<ul>无序 列表标签的嵌套，以及由此产生的多层<HTML>结构对应的CSS代码的编写。
构建HTML1 结构 设置CSS样式 2
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支撑知识点
——使用CSS的一些小技巧
对网页进行样式设置时，有时会遇到需要设置全局样式的情况，也就 是设置页面上所有标签、类、id都使用的共有样式。CSS为我们提供了 一种解决方法，就是使用*{}选择器。由该选择器定义的样式，浏览器 会视作页面上所有的内容都采用这个样式。
4
案例一 制作简单纵向导航栏
案例步骤
下面，我们就来学习如何制作纵向导航栏。导航栏的结构层通常由列表 构成，关于列表的相关知识我们在第二章和第三章中已经学习过。本案 例中，我们主要针对列表的创建、列表文字、背景样式的设置，以及鼠 标移动时变化的效果等进行介绍。其中，超链接的伪类效果是制作超链 接动态变化的重要方法。另外，导航栏一般分为纵向和横向，针对使用 列表制作的导航栏，纵向菜单无须改变列表结构，只需设置样式的变化 即可。
父标签 子标签 孙标签 曾孙标签 …{}
其中，父标签、子标签等既可以是标签名称，也可以是class名或id名。 例如，看下面的一段HTML代码：
html+css+javascript标准实例教程(课堂PPT)
值;样式属性:取值;…}
HTML/CSS/JavaScript 标准教程实例版（第2版）
11.2.2 CSS选择符类型
2．id选择符
在HTML文档中，需要唯一标识一个元素时，就会
第
赋予它一个id标识，以便在对整个文档进行处理时能
11 章
够很快地找到这个元素。而id选择符就是用来对这个
单一元素定义单独的样式。其定义方法与类选择符大
11.2.1 CSS的基本语法
• CSS基本语法
第
11
章
selector {property: value; property: value
……property: value }
HTML/CSS/JavaScript 标准教程实例版（第2版）
11.2.1 CSS的基本语法
• 语法说明
第
➢ 语法中selector代表选择符，property代表属性，
11
章
value代表属性值。
HTML/CSS/JavaScript 标准教程实例版（第2版）
11.2.1 CSS的基本语法
• 语法说明
➢ 选择符包括多种形式，所有的HTML标记都可以作
第
11
为选择符，如body、p、table等都是选择符。但在
章
利用CSS的语法给它们定义属性和值时，其中属性
和值要用冒号隔开。
11.1.2 CSS的特性
第
1．继承性
11
章
2．层叠性
HTML/CSS/JavaScript 标准教程实例版（第2版）
11.2 CSS的使用
第
11.2.1 CSS的基本语法
11
章
11.2.2 CSS选择符类型
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 13第十三章
案例五 制作主体内容的中间局部
主体页面中间局部分为左右2局部，左侧是婚礼资讯区〔位于hlzx层〕， 右侧是视频显示区〔位于show层〕。在案例一中已设置好了这两局部 的样式，分别向左右浮动，并设置了宽度、高度、背景和外边距等属 性。下面具体制作这两局部的内容，效果如图13-11所示。
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18
一、制作左侧婚礼资讯局部
<li><a href="#">作品欣赏</a></li> <li><a href="#">套系报价</a></li> <li><a href="#">优惠活动</a></li> <li><a href="#">联系我们</a></li> </ul> </div>
案例四 制作主体内容的上面局部
在案例一中已创立并设置好了主体 页面的main大层和其下的m1层〔主 体页面上面局部〕、m2层〔主体页 面中间局部〕、m3层〔主题页面下 面局部〕，以及这3个层的各子层， 完成了相关布局〔采用的是浮动式 布局〕，如图13-5所示。 在本案例中，我们将具体设置主体 页面m1层〔主体页面上面局部〕的 内容。此局部内容分为左右2局部， 分别是登录局部和图片显示区，下 面分别讲解。
主编：徐照兴、谭鸿健、郑宁健
HTML+CSS+JavaScript网页制作 三合一案例教程
HTML+CSS+JavaScript网页制作三合一案例教程
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《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程(第2版)》教学教案—01网页那点事
《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》（第2版）教学教案课题名称第1章 HTML5+CSS3网页设计概述计划课时2课时内容分析在学习网页制作之前，首先需要了解一些与网页相关的知识，为初学者学习后面章节的内容打下坚实的基础。
本章将从网页概述、网页制作技术入门以及Dreamweaver工具的使用等几个方面详细讲解网页的基础知识。
教学目标●了解Web标准，明确HTML、CSS及JavaScript的作用。
●熟悉Dreamweaver工具的基本操作，能够使用Dreamweaver创建简单的网页。
重点及措施教学重点：Dreamweaver初始化设置、Dreamweaver基本操作、创建第一个网页。
措施：通过网页代码练习加强学习，并通过动手实践进行巩固。
难点及措施教学难点：无。
措施：无。
教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。
教学过程第一课时（讲解网页的组成、网页名词解释、HTML、CSS、JavaScript等知识点）本课时内容学习✧分组讨论对新课进行讲解前，先让学生分组讨论以下问题：什么是网页？你真的认识网页吗？请小组代表对以上问题发表见解。
教师对上述问题进行解释：答案：说到网页，其实大家并不陌生，我们上网时浏览新闻、查询信息、看视频等都是在浏览网页。
网页可以看做承载各种网站应用和信息的容器，所有可视化的内容都会通过网页展示给用户。
为了使初学者更好地认识网页，我们首先来看一下淘宝网站。
打开谷歌浏览器，在地址栏中输入淘宝网址“https:///”，单击“Enter”键，此时浏览器中显示的页面即为淘宝网的首页单击“F12”键，浏览器中弹出的窗口便会显示当前网页的源代码✧知识点讲解➢讲解“网页的组成”（1）教师列举生活中浏览网页的实例，并展示网页的结构。
（2）教师展示PPT，对网页的结构进行具体讲解。
（3）学生自主提问，教师对疑难问题进行解答。
➢讲解“网页名词解释”（1）教师展示PPT，讲解网页中的常见名词，并通过示例加以说明。
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 06第六章
案例二 制作月历——使用CSS控制表格进阶
案例步骤
为便于理解，我们将本案例分为两局部进行制作，第1局部使用<table> 和其他表格组成标签，构建2021年9月份的月历内容及其结构；第2局部 使用CSS来美化这个表格，并做到当将鼠标指针移到单元格上时有颜色变 化的效果。
构建HTML1结构 构建CSS样2式
3px;
左边距为3像素（顺时针方向）
21 支撑知识点
二、使用CSS合并表格边框
使用CSS设置单元格边框时，假设为每个单元格都设置边框宽度为1px， 那么当两个单元格相邻的时候，相邻边的边框宽度实际上是 1px+1px=2px。为防止此情况发生，或为了防止单元格之间出现空隙， 可使用border-collapse属性将表格相邻的边框合并。
案例说明
在网页设计中，表格占有很重要的地位。在Div+CSS布局方式出现之前， 大局部网页都是用表格进行布局和分类显示数据的。现在，表格在网页 制作中主要用来显示后台数据。将后台数据显示在一个表格中，不但可 以使数据看起来更容易阅读，也可以让整个页面美观合理〔本书不涉及 后台操作，所以本章中所有的数据均直接书写在页面的HTML代码中〕。 本案例中，我们通过制作图6-1所示的2021年世界杯分组表，来学习与 表格相关的HTML标签，掌握构建表格结构，以及使用CSS美化表格的操 作〔如设置单元格高度、宽度、颜色和边框等〕。
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合并单元格后，在Dreamweaver的代码界面中可看到系统自动为相应单 元格添加了colspan或rowspan属性。因此，我们也可直接在代码视图中 通过为单元格标签添加这两个属性来合并单元格。
➢ colspan属性：用来合并行，语法：colspan=“数字〞。例如：<td colspan=“3〞></td>，表示将1行中的3个单元格合并为一个。 ➢ rowspan属性：用来合并列，语法：rowspan="数字"。例如：<td rowspan="3"></td>，表示将一列中的3个单元格合并为一个。
HTML+CSS+Javascript网站制作案例教程第14章 JavaScript中的事件
14.1.1
了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱJavaScript事件处理
通常情况下，用户在操作页面元素时和网页载入后都会发生很多事件， 触发事件后执行一定的程序就是JavaScrip事件响应编程时的常用模式。只有 触发事件才执行的程序被称为事件处理程序，一般调用自定义函数实现。编 写格式如下。 <HTML标签 事件属性=”事件处理程序”>
自测6——focus事件在网页 自测7——focus事件在网页 中的应用 中的应用
自测6：focus事件在网页中的应用 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-6.html 视 频：光盘\视频\第14章\14-2-6.swf 自测7：focus事件在网页中的应用 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-7.html 视 频：光盘\视频\第14章\14-2-7.swf
自测1：使用click事件实现关闭网页窗口 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-1.html 视 频：光盘\视频\第4章\14-2-1.swf 自测2：change事件在网页表单中的应用 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-2.html 视 频：光盘\视频\第14章\14-2-2.swf
自测4——focus事件在网页 自测5——load事件在网页中 中的应用 的应用
自测4：focus事件在网页中的应用 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-4.html 视 频：光盘\视频\第14章\14-2-4.swf 自测5：load事件在网页中的应用 最终文件：光盘\最终文件\第14章\14-2-5.html 视 频：光盘\视频\第14章\14-2-5.swf
《HTML CSS JavaScript网页制作三合一案例教程》教学课件 12第十二章
<input type=〞submit〞 onClick=〞area()〞/> JavaScript对大小写敏感。关键词function必须是小写的，并且必须以与函数 名称相同的大小写来调用函数。
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返回结果的函数必须使用return语句。这条语句指定某个值将返回给调 用函数的位置。例如，area()函数返回矩形的面积：
〔5〕节省CGI的交互时间 随着WWW的迅速开展，有许多WWW效劳器提供的效劳要与浏览者进行交互， 以确定浏览者的身份和所需效劳的内容等，这项工作通常由CGI/PERL编 写相应的接口程序与用户进行交互来完成。这种交互增加了网络通信量， 另一方面影响了效劳器的性能。
9 支撑知识点
三、在页面中添加脚本的方式
12
13 支撑知识点
一、数据类型和变量
JavaScript提供了6种数据类型，其中4种根本数据类型用于处理数字和文 字。 ➢ string字符串类型：字符串是用单引号或双引号来说明的〔可以使用 单引号来输入包含双引号的字符串，反之亦然〕，如：“The cow jumped over the moon.〞 ➢ 数值数据类型：JavaScript支持整数和浮点数。整数可以为正数、0或 者负数；浮点数可以包含小数点，也可以包含一个“e〞〔大小写均可， 在科学记数法中表示“10的幂〞〕，或者同时包含这两项。
HTMLCSSJavaScript教学教案讲解3
《HTML CSS JavaScript网页制作》教学教案第1讲在当今社会中，网络已成为人们生活的一部分，网页设计技术已成为学习计算机的重要内容之一。
目前大部分网页都采用可视化网页编辑软件来制作的，但是无论采用哪一种网页编辑软件，最后都是将所设计的网页转化为HTML。
HTML是搭建网页的基础语言，如果不了解HTML，就不能灵活地实现想要的网页效果。
本章就来介绍HTML的基本概念和编写方法以与浏览HTML文件的方法，使读者对HTML有个初步的了解，从而为后面的学习打下基础。
第2讲一个完整的HTML文档必须包含3个部分：一个由<html>元素定义的文档版本信息，一个由<head>定义各项声明的文档头部和一个由<body>定义的文档主体部分。
<head>作为各种声明信息的包含元素出现在文档的顶端，并且要先于<body>出现。
而<body>用来显示文档主体内容。
文字是网页中最基本的信息载体，文字通过不同的排版方式、不同的设计风格排列在网页上，提供了丰富的信息。
文字的控制与布局在网页设计中占了很大比例，因此掌握好文字的使用，对于网页制作来说是最基本的。
本章就来讲解这些基本标记的使用，这些都是一个完整的网页必不可少的。
第3讲超级链接是HTML文档的最基本特征之一。
超级链接的英文名是hyperlink，它能够让浏览者在各个独立的页面之间方便地跳转。
每个网站都是由众多的网页组成，网页之间通常都是通过链接方式相互关联的。
超链接的范围很广，可以将文档中的任何文字与任意位置的图片设置为超级链接。
超链接有外部链接、电子邮件链接、锚点链接、空链接、脚本链接。
第4讲第7讲第8讲第9讲第10讲第11讲第12讲第13讲第14讲第15讲第16讲第17讲41 / 41。
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传智播客《HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程》教学设计课程名称：HTML+CSS+JavaScript网页制作案例教程授课年级：2015年级授课学期：2015学年第二学期教师姓名：某某老师1201 年月日课题名称第5章列表与超链接计划课时6课时内容分析通过第4章盒子模型的学习，已经很容易对网页做一个简单的结构划分。
但是一个网站由多个网页构成，每个网页上都有大量的信息，要想使网页中的信息排列有序，条理清晰，并且网页与网页之间有一定的联系，就需要使用列表和超链接。
本章将对列表标记、超链接标记以及CSS控制列表和超链接的样式进行详细讲解。
教学目标●掌握无序、有序及定义列表的使用，可以制作常见的网页列表模块；●掌握超链接标记的使用，能够使用超链接定义网页元素；●掌握CSS伪类，会使用CSS伪类实现超链接特效；重点及措施教学重点：无序列表、有序列表、定义列表、超链接、链接伪类、锚点链接。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
难点及措施教学难点：有序列表、定义列表、链接伪类。
措施：通过上机操作加强学习和补充案例进行巩固。
教学方式教学采用教师课堂讲授为主，使用教学PPT讲解。
教学过程第一课时（制作“精美电商悬浮框”，讲解无序列表、有序列表）复习上节课内容在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习第四章“CSS盒子模型”的相关知识。
1、一个盒子的宽（width）和高（height）均为300px，左内边距为30px，同时盒子有3px的边框，请问这个盒子的总宽度是多少？（）A、333pxB、366pxC、336pxD、363px答案：C●盒子的总宽度= width+左右内边距之和+左右边框宽度之和+左右外边距之和；●所以，盒子的总宽度= width（300px）+左内边距（30px）+左右边框宽度之和（3px*2） =336px；说明：教师可根据学生对上述问题的回答情况，对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容的学习。
本课时内容学习✧分组讨论对新课进行讲解前，先让学生分组讨论以下问题：为了使网页更易读，经常将网页信息以列表的形式呈现，例如，淘宝商城首页的商品服务分类、排列有序，呈现为列表的形式。
其实，在HTML中，提供了3种常用的列表，分别为无序列表、有序列表和定义列表。
那么，请举例说明什么是“无序列表”和“有序列表”？它们之间有什么区别？请小组代表对以上问题发表见解。
教师对上述问题进行解释：●无序列表是网页中最常用的列表，之所以称为“无序列表”，是因为其各个列表项之间为并列关系，没有顺序级别之分。
例如传智播客官网的导航栏结构清晰，各列表项之间（如“网页平面”与“java培训”）排序不分先后，这个导航栏就可以看做一个无序列表。
●有序列表即为有排列顺序的列表，其各个列表项会按照一定的顺序排列，例如网页中常见的歌曲排行榜、游戏排行榜等都可以通过有序列表来定义。
●无序列表使用<ul></ul>标记定义，<li></li>为具体的列表项。
有序列表使用<ol></ol>标记定义，<li></li>为具体的列表项。
✧案例描述在制作电商网站时，通常需要使用一些精美的悬浮框对商品信息进行简单的分类，这样即可以方便消费者搜索商品，也可以使网页结构变得清晰美观。
本节将运用无序列表制作一款精美的电商“悬浮框”。
3✧知识点讲解➢总结知识点教师和学生一起总结在案例中涉及到的知识点，主要包括“无序列表、有序列表”等。
➢讲解“无序列表”（1）、教师展示PPT对“无序列表”的概念进行讲解，并列举网页中常见的例子进行说明。
（2）、教师展示PPT，对“无序列表的基本语法格式”及常用属性值进行讲解，并进行代码演示。
（3）、教师指出定义“无序列表”时需要注意的问题，并给与解答。
（4）、学生练习，教师巡视，对疑难问题进行解答。
➢讲解“有序列表”（1）、教师展示PPT对“有序列表”的概念进行讲解，并列举网页中常见的例子进行说明。
（2）、教师展示PPT，对“有序列表的基本语法格式”及常用属性值进行讲解，并进行代码演示。
（3）、教师对比“无序列表”与“有序列表”的显示效果，分析其区别与联系。
（4）、教师指出定义“有序列表”时需要注意的问题，并给与解答。
（5）、学生练习，教师巡视，对疑难问题进行解答。
✧案例讲解➢案例分析分析“精美电商悬浮框”构成元素，将其拆解为几个部分，分析各部分使用了哪些HTML标记及应用了哪些CSS样式。
➢案例实现教师带领学生分步骤地进行网页制作，通过结构分析、样式分析、制作页面结构、定义CSS样式等步骤完成页面的制作，并指出其中需要注意的事项。
说明：在网页制作时可适时停下来，让学生自行尝试。
小组之间可以协作讨论，教师巡视，对疑难问题进行解答。
✧阶段小结➢小结重点：无序列表、有序列表。
易错点：注意区分无序列表和有序列表的不同。
➢答疑教师询问学生对于知识点还有什么不理解的地方。
针对学生不理解的知识点给与解释。
✧巩固练习➢巩固“精美电商悬浮框”的制作学完知识点后，让学生再制作一次“精美电商悬浮框”案例。
以此使学生更熟练地掌握如何定义无序列表、有序列表等知识点。
➢通过“补充案例”加强学习教师分发测试题目及案例素材给学生，对于掌握较好的同学，可以通过补充案例对相关知识点进行巩固。
第二课时（制作“二维码名片”，讲解定义列表、定义列表实现图文混排、列表嵌套）复习上节课内容在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习上节课内容。
1、下列选项中，属于定义有序列表相关属性的是（）A、backgroundB、typeC、startD、value答案：BCD答案解析：在有序列表中，除了type属性之外，还可以为<ol>定义start属性、为<li>定义value属性，它们决定有序列表的项目符号。
说明：教师可根据学生对上述问题的回答情况，对以上问题进行简单讲解或直接进入本课时新内容的学习。
本课时内容学习✧分组讨论对新课进行讲解前，先让学生分组讨论以下问题：5在上节课中，我们已经学习了如何定义无序列表和有序列表。
本节课将学习另一种列表——定义列表。
那么，请大家讨论下什么是“定义列表”？以及如何使用“定义列表”？答案：请小组代表对以上问题发表见解。
教师对上述问题进行解释：●定义列表常用于对术语或名词进行解释和描述，与无序和有序列表不同，定义列表的列表项前没有任何项目符号。
●定义列表使用<dl></dl>、<dt></dt>和<dd></dd>进行定义，其中，<dt></dt>标记用于指定术语名词，<dd></dd>标记用于对名词进行解释和描述。
一对<dt></dt>可以对应多对<dd></dd>，即可以对一个名词进行多项解释。
✧案例描述传统的名片，往往需要手动把上面的信息存进手机，这样的录入方式繁琐且容易出错。
二维码名片的出现，简化了繁琐的信息录入方式，轻轻一扫，就可读取内部包涵的文字和图片信息，极大地提高了信息的存取速度。
本节将运用定义列表制作一款时尚潮流的“二维码名片”。
✧知识点讲解➢总结知识点教师和学生一起总结在案例中涉及到的知识点，主要包括“定义列表、定义列表实现图文混排、列表嵌套”等。
➢讲解“定义列表”（1）、教师展示PPT对“定义列表”的概念进行讲解，并列举网页中常见的例子进行说明。
（2）、教师展示PPT，对“定义列表的基本语法格式”及常用属性值进行讲解，并进行代码演示。
（3）、教师对比“定义列表”与“无序列表和有序列表”的显示效果，分析其区别与联系。
（4）、教师指出定义“定义列表”时需要注意的问题，并给与解答。
（5）、学生练习，教师巡视，对疑难问题进行解答。
➢讲解“定义列表实现图文混排”（1）、教师访问“传智播客”官方网址，展示常见的“图文混排”效果。
（2）、教师对“定义列表实现图文混排”进行讲解并通过代码进行演示。
（3）教师分析“定义列表实现图文混排”时需要注意的问题，并给与解答。
（4）、学生练习，教师巡视，对疑难问题进行解答。
➢讲解“列表嵌套”（1）、教师和学生互动：在网上购物商城中浏览商品时，经常会看到某一类商品被分为若干小类，这些小类通常还包含若干的子类，同样，在使用列表时，列表项中也有可能包含若干子列表项，例如“淘宝网”中的导航栏效果。
要想在列表项中定义子列表项就需要将列表进行嵌套，下面，将对列表的嵌套进行讲解。
（2）、教师通过PPT对“列表嵌套”在网页中的常见效果进行展示。
（3）、教师对“列表嵌套”进行讲解并通过代码进行演示。
（4）、教师指出“列表嵌套”时需要注意的问题，并给予解答。
（5）、学生练习，教师巡视，对疑难问题进行解答。
✧案例讲解➢案例分析分析“二维码名片”的构成元素，将其拆解为几个部分，分析各部分使用了哪些HTML标记及应用了哪些CSS样式。
➢案例实现教师带领学生分步骤地进行网页制作，通过结构分析、样式分析、制作页面结构、定义CSS样式等步骤完成页面的制作，并指出其中需要注意的事项。
说明：在网页制作时可适时停下来，让学生自行尝试。
小组之间可以协作7讨论，教师巡视，对疑难问题进行解答。
✧阶段小结➢小结重点：定义列表、定义列表实现图文混排、列表嵌套。
易错点：定义列表背景时，需要清除列表项的默认项目符号。
➢答疑教师询问学生对于知识点还有什么不理解的地方。
针对学生不理解的知识点给与解释。
✧巩固练习➢巩固“二维码名片”的制作学完知识点后，让学生再制作一次“二维码名片”案例。
以此使学生更熟练地掌握如何使用定义列表及列表的嵌套，并能灵活应用定义列表实现图文混排的效果。
➢通过“补充案例”加强学习教师分发测试题目及案例素材给学生，对于掌握较好的同学，可以通过补充案例对相关知识点进行巩固。
✧布置作业➢完成“补充案例”，通过平台提交给教师，教师下节课进行点评。
➢预习5.3节【案例13】电商团购悬浮框。
➢预习5.4节【案例14】唱吧导航栏。
第三课时（制作“电商团购悬浮框”，讲解list-style复合属性、背景图像定义列表项目符号）复习上节课内容在讲解本节内容前，抛出以下问题让学生回答，以复习上节课内容。
如左上图所示效果，下列嵌套列表可以实现的是（）A、有序列表嵌套有序列表B、有序列表嵌套无序列表C、无序列表嵌套有序列表D、无序列表嵌套无序列表答案：C答案解析：咖啡前面是无序列表的项目符号，拿铁和摩卡前面的项目符号按照一定的顺序排列是有序列表。
因此为无序列表嵌套有序列表。