实验教学工作总结范文
2024年初中实验教学工作总结范例(二篇)
2024年初中实验教学工作总结范例一、思想层面在过去的学期中,我始终保持思想上的进取和敬业精神。
我全身心投入工作,关注我所任教的班级,关心并尊重每一位学生。
我遵守领导,与同事和睦相处,每天早出晚归。
我主动承担教研组内的服务性任务,因此获得了学校领导、同事的肯定和学生的喜爱。
二、教学工作1、备课方面我积极参与集体备课活动,与团队共同制定学期教学计划,深入研究新课程标准和教材。
我们根据学校和学生实际情况,确定每个单元、每节课的教学目标、重点难点,以及教与学的策略。
通过借鉴他人长处,弥补自身不足,显著提升了我的备课质量。
2、课堂教学我高度重视每一堂课的教学,每节课都会提前____分钟进入教室,以身作则减少学生迟到的情况,同时满足学校____分钟满课时的要求。
在课堂上,我注重全体学生,力求让每个学生都有所发展。
我通过设计教学情境,激发学生的学习热情,使课堂始终保持生动有趣。
我鼓励学生展示自我,利用教学活动培养他们的个性和团队合作精神。
在教师的引导下,学生互相学习,互相帮助,一部分学生在课堂上发挥了小老师的作用。
这不仅锻炼了他们的各种能力,也提升了他们的团队合作技巧。
3、参与教学研究本学期,我代表学校参加了地区的说课比赛,这次经历让我接触到了许多新的教育理念,也取得了良好的成绩,对我的业务水平是一个极大的提升。
回顾整个学期,我投入了大量的精力,其中有成功带来的喜悦,也有失败带来的反思。
成功之处,我将在未来的工作中继续发扬;失败之处,我将努力在今后的工作中改进。
以上是我本学期工作的总结。
2024年初中实验教学工作总结范例(二)一、思想层面在过去的学期中,我始终保持思想的进取性,秉持敬业精神,致力于提升工作成效。
我关注并关心所任教班级,尊重并关爱每一位学生。
我遵守领导指示,与同事和睦相处,每天早到晚归。
我主动承担教研组内的服务性任务,因此获得了学校领导、同事的肯定和学生的欢迎。
二、教学领域1、备课方面我积极参与集体备课活动,与团队共同制定学期教学计划,深入研究新课程标准和教材。
小学科学实验教学工作总结范本(三篇)
小学科学实验教学工作总结范本一、工作背景和任务本学年我担任小学科学实验教学工作,根据教学计划和学校要求,负责设计、组织和指导小学生进行各种科学实验。
本学期的工作重点是提高学生实验技能和科学思维能力,培养学生的科学探究精神和创新意识。
任务将实验教学与课堂教学相结合,创造良好的实验教学氛围,提供丰富的实验资源。
二、工作实施情况1. 实验教学计划设计根据学校实验教学安排和教材内容,我制定了详细的实验教学计划,并根据学生的实际情况进行了调整。
我注重把实验教学与课堂教学相结合,确保实验教学能够有针对性地帮助学生理解和掌握相关知识。
2. 实验器材准备为了保证实验教学的顺利进行,我提前对实验器材进行了准备和检查。
对于实验中需要的材料和仪器,我积极联系采购和借用,确保实验教学所需的器材完备。
3. 实验教学组织和指导我注重实验教学的组织和指导工作。
在每次实验前,我会向学生介绍实验目的和方法,讲解实验操作步骤,并强调实验中的安全注意事项。
在实验过程中,我鼓励学生合作,互相帮助,并对学生的实验操作进行指导和纠正。
实验后,我会与学生一起总结实验结果,引导学生理解实验原理和结论。
4. 实验教学评价我重视对学生实验教学的评价工作。
在每次实验结束后,我会对学生的实验操作情况进行评价,并记录学生的表现和进步。
我还通过课堂讨论和小组讨论来检验学生对实验内容的理解和掌握程度,并通过实验报告的写作和实验考试的形式对学生的实验能力进行综合评价。
三、工作效果和反思1. 工作效果通过一学期的实验教学工作,我发现学生的实验技能和科学思维能力有了明显的提高。
他们能够熟练地操作实验器材,掌握基本的实验方法和步骤,理解实验原理和结论,并能够将实验结果应用到解决实际问题中。
同时,学生的实验报告写作能力也得到了提高,他们能够用科学的语言描述实验过程和结果,并能够进行简单的数据分析和归纳。
2. 反思尽管取得了一定的进步,但我还存在一些问题和不足。
首先,我发现实验设计和实施过程中缺乏足够的创新和灵活性,有时过于依赖教材内容,没有给学生提供足够的探索空间。
实验教学工作总结(精选4篇)
实验教学工作总结〔精选4篇〕实验教学工作总结〔精选4篇〕实验教学工作总结120xx-20xx学年度第二学期生物实验室工作总结生物是一门以实验为根底的学科,本学年在校行政、教务处的领导下,在总务处的配合下,完成了实验室制定的各项工作。
为任课老师和学生提供了良好的效劳。
充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。
现将本学期初中生物实验室工作做如下总结:一、生物实验教学工作方面严格实验准备制度,各任课老师要根据实验方案,演示实验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室,本人根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。
对有些实验,实验老师还事先亲自试验,假设有改良的实验或利用自制教具进展教学的,及时向老师说明使用方法和考前须知,确保万无一失。
实验中对有损坏的仪器器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。
实验完毕时,让授课老师及时如实填写实验记录单。
保质保量地完成教学工作,并积极配合生物兴趣小组开展活动,积极参与老师的研究性教学,努力进步学生的积极主动性和参与性。
本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作。
二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的方法,并始终很好地施行。
对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用,防止了药品的不必要浪费及仪器的损坏。
加强日常对药品、仪器的保养、维护工作,延长其寿命,为学校本钱开支的节约作出了自己的一分力。
如对显微镜、解剖器等教学精细仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。
对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
对易燃、易爆,有毒的化学药品进展独立存放,实行双人双锁,对其使用进展严格的控制,并做严格登记,实在保证此类药品的平安使用。
做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。
教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。
对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解,能熟炼地操作使用。
而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手才能,更好地配合了实验老师的教学工作。
学校实验教学的工作总结范文(通用8篇)
学校实验教学的工作总结范文〔通用8篇〕学校实验教学的工作总结范文〔通用8篇〕学校实验教学的工作总结1本学期在学校各级领导的关心支持下、在科学老师倾力配合中,学校实验室管理工作获得了一些成绩。
在某些方面可以说上了一个新台阶,作为实验管理员来说,也在从思想到行动,从理论到理论,较好地完成了自己的任务。
努力做到了使管理和教学严密结合,不断进步了学生动手、动脑才能和综合理论素质。
现将本学期实验室工作总结如下:一、领导重视精心安排1、本学期学校领导经过反复研究,决定让有经历的老师担任科学实验课。
2、学校每学期都将科学教学和实验室管理工作,纳入学校的工作方案,积极参与综合组教研活动。
学校领导假设无特殊情况都亲临参加,并耐心的指导科学实验工作。
每月按时进展检查,严格兑现奖惩,与绩效工作挂钩。
充分调动了老师的工作积极性和主动性。
3、领导肯花精力、财力,创立良好的实验环境。
领导亲自参与实验室的规划和建立。
4、建立有效的科学实验管理机制,教诲主任主抓科学教学与科技活动开展,抓教学时间、内容落实,校长、后勤主任主抓实验室的建立和更新,为科学实验教学做好效劳工作。
二、建全制度,用好设备用好实验室是实验教学的前提,充分发挥科学仪器设备的作用,进一步完善管理制度,以保证科学实验教学与科技活动开展。
1、用好科学实验室,发挥设备作用。
我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段进步教学效益,课后为科技兴趣小组提供良好的活动环境,培养学生创新精神和理论才能。
演示实验开出率达100%,分组实验开出率也到达达100%,有力地促进了实验教学的顺利开展。
2、建立完善的管理制度,抓过程检查,抓长效管理,让老师和学生按制度去做。
开学初期将学生分组且固定下来,以小组为单位进展实验教学。
学生一进实验室,有序做好桌上的物品摆放,认真听讲,理解实验仪器的性能和操作方法,按要求做好实验,做完后,搞好桌面的清点、整理、清洁、及物品的收放工作。
3、实验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也应该注重结果,为此,我校在学期末结合学校教诲处工作安排对三至六年级的学生进展了学生实验操作技能考核,结果大多数学生都能按要求完成一些根本的实验。
2024年实验中心教学工作总结(三篇)
2024年实验中心教学工作总结____年实验中心教学工作总结一、教学工作概述____年,实验中心致力于提高教学质量、创新教学方法、拓宽师生视野、加强人才培养。
通过全体教职员工的共同努力,实验中心在教学管理、师资培养、教学改革等方面取得了积极的成绩。
二、教学管理1. 加强组织建设:建立了教学管理委员会,制定了教学管理工作方案,明确了各项工作任务和责任。
建立了教学档案管理制度,规范了教学资料的收集、整理和归档工作。
2. 提高教学质量评估:通过教学质量评估体系,对教师的教学效果进行科学评价,及时发现和改善教学中存在的问题。
组织了教学质量监控和评估活动,提升了教学质量。
3. 加强师生互动:组织了师生交流座谈会,让教师了解学生的需求和困难,改进教学方法,使教学更加贴近学生实际需求。
三、师资培养1. 教师培训:组织了一系列的师资培训活动,包括教学技能培训、教育教学理论研讨、教师教育研究等。
通过培训,提高了教师的教学水平和教学能力。
2. 教师评选:每年评选出一批优秀教师,对其进行表彰和奖励,激励全体教师积极向上、不断提高。
3. 创新教学方法:鼓励教师创新教学方法,采用多种教学手段,激发学生的学习兴趣和创造力。
四、教学改革1. 探索实践教学模式:加大对实验教学的投入,提升实验教学的水平和效果。
整合校内外实验资源,拓宽学生的实践渠道,提高实验教学的质量。
2. 引进先进教学理念:积极引进国内外的先进教学理念和经验,与国内高校和科研院所开展教学交流和合作,提升教学水平和教学质量。
3. 开展课堂改革:改变传统的一言堂教学模式,采用互动式教学、案例教学、课外拓展等多种教学手段,激发学生的学习兴趣和主动性。
五、成果展示1. 教学成果论文:教师积极参与教学研究,发表了多篇教学成果论文,提高了教学研究的影响力和学术水平。
2. 教学比赛获奖:学生积极参与各类教学比赛,取得了优异成绩,为实验中心赢得了荣誉。
3. 教学展览:组织了教学成果展览,展示了实验中心的教学成果和改革成果,加强了内外交流。
实验教学工作总结汇报小学9篇
实验教学工作总结汇报小学9篇第1篇示例:实验教学工作总结汇报一、工作背景近年来,我校高度重视实验教学工作,不断完善实验室设施,提高教师教学水平,加强实验教学管理,不断提高实验教学质量。
在学校领导的关心支持下,我校实验教学工作取得了显著成效。
为了全面总结近期的实验教学工作,提出改进建议,进一步推动实验教学工作的发展,特编写此份实验教学工作总结汇报。
二、工作开展情况1. 实验室设施升级近年来,学校对实验室设施进行了全面升级改造,投入大量资金购置了实验仪器设备,提高了实验室的功能性和实用性。
对实验室进行了改造,创造了更加安全、舒适的实验环境,提高了实验室的整体形象和品位。
2. 教师教学水平提高学校注重教师的培训与提高,定期组织实验教学能力培训班,邀请专业人员为教师授课,提高了教师们对实验教学的认识和理解。
学校还鼓励教师参加各类实验教学比赛和交流活动,不断提升专业水平。
3. 实验教学管理强化学校建立了严格的实验室管理制度,加强了实验室安全教育,有效预防了实验中的事故发生。
并且,学校加大实验教学资金投入,确保实验教学的正常运转,为师生提供更好的实验条件。
4. 实验教学质量提高经过多年的努力,学校实验教学质量逐渐提高,学生的实验能力明显增强。
学生对实验课的兴趣也有了很大的提升,积极参与到实验教学活动中。
三、工作亮点1. 实验教学资源丰富学校完善了实验教学资源,拥有了丰富的实验设备和材料,为师生提供了很好的实验平台。
2. 实验教学模式创新学校不断探索实验教学模式,引进了新的实验教学方法,丰富了实验教学的内容,提高了教学效果。
3. 实验课程丰富多彩学校设置了丰富多彩的实验课程,包括动手实验、观察实验、设计实验等,满足了学生的实验需求,提高了实验课的吸引力。
四、存在问题1. 实验室管理仍需加强在实验室管理方面,仍存在一些不足,需要建立更加严格的实验室管理制度,提高实验室管理的效率和水平。
2. 教师队伍有待加强学校的实验教师队伍有待加强,部分老师的实验教学水平有待提高,需要加强对教师的培训和指导。
2024年小学科学实验教学工作总结(五篇)
2024年小学科学实验教学工作总结一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,做到先周备课,而且努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成竹,大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进学期初,我就紧抓作业的检查和批改,检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。
对于个班里的学困生,我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时,激发学生的学习热情,努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。
所以,在教学中我特别重视这两点的训练,并于学校的课题相结合,训练学生的表达能力。
整个学期,我注重教学生由想到做。
给学生营造一种快乐的学习氛围,让每个同学都有“做”的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了。
四、教学成绩本学期,不管是何种形式的检测,孩子们都取得了理想的成绩,得到了学校领导和老师一致认可。
我本人也不断钻研业务,积极撰写教育教学论文,取得了可喜的成绩。
五、存在不足与今后打算:1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新。
世界瞬息变化,二教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。
2024年学校实验教学工作总结模版(2篇)
2024年学校实验教学工作总结模版一、工作回顾2023年,我校高度重视实验教学工作,持续加大实验教学设施和器材的投入,不断优化实验教学内容和方式,全力提升学生的实践能力和创新意识。
在过去的一年里,我们团结一心、积极探索,在实验教学工作中取得了一系列显著的成绩。
1. 实验设施建设为了更好地支持实验教学工作,我们在2023年持续投入资金,改善和升级实验室设施。
在上一学年中,我们新建了一座现代化的物理实验楼,提升了实验室的硬件条件,为实验教学提供了更好的支持和保障。
2. 实验教学内容创新我们注重实验教学内容的创新,教学中加入了更多前沿领域的实验项目,以培养学生的实践能力和创新意识。
我们引入了新颖的生命科学实验项目,使学生接触到最新的生物技术和生命科学发展的前沿知识,激发了他们对生命科学的兴趣和热情。
3. 实验教学方式改革为了更好地满足学生的学习需求,我们推行了实验教学方式改革。
我们引入了小组合作学习模式,鼓励学生通过合作解决实验问题,提升他们的团队合作和沟通能力。
我们还加强了实践性实验,让学生亲自动手操作并分析实验数据,培养他们的实践操作和数据分析能力。
二、取得的成果1. 实验设施建设成果通过投入大量资金进行实验设施建设,我们成功新建了一座现代化的物理实验楼,在硬件环境上大大提升了实验教学的条件。
新建的实验楼配备了先进的实验设备和仪器,能够满足不同学科的实验需求,并且提供了更加安全舒适的学习环境。
2. 实验教学内容创新成果我们引入了一系列新颖的实验项目,吸引了学生的兴趣和热情。
生命科学实验项目的引入使学生更深入地了解了生命科学的前沿知识和技术,培养了他们的实践能力和创新意识。
实验教学内容的创新成果在学生中取得了良好的反响,他们的学习积极性和学习成绩明显提升。
3. 实验教学方式改革成果实施小组合作学习模式后,学生的团队合作和沟通能力得到了明显的增强。
学生在合作中相互帮助、激发彼此的学习热情,解决实验问题的能力显著提升。
2024年学校实验教学工作总结(五篇)
2024年学校实验教学工作总结实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位,实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展,它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用,同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。
现在普及中学实验教学,它还是“两基”“普实”教育的重要体现。
几年来,我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位,把“普实”工作当作头件大事来抓。
在每个学期中理、化、生教师非常重视实验教学,学校也给予了大力的支持,实验教学工作在师生中得到重视,也取得了一定的成效,现总结如下:一、加强实验教学管理,做到规范化、制度化。
我校成立了学校实验领导小组,明确各自职责。
开学初各科写好了实验计划,对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对,补充了一些缺少的实验器材。
同时教务处把实验室教学开展活动安排表统一发放给实验教师,明确了实验室每个月要做的工作,做到了规范化、制度化,加强了学校的实验教学管理,这为圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。
二、大力利用网络平台进行实验教学。
学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学,鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用,大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。
本学期教务处____了有经验科学教师进行了课件教学观摩课,取得了良好的效果。
三、加大实验经费投入,改善实验教师待遇。
学校____玻璃窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。
实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾,很好的保证了我校实验工作的正常开展,今后学校在这方面还要大力投入资金,以保障“普实”工作的顺利完成。
四、定期检查,常抓“普实”工作。
学校每月____相关人员对理、化、生三室进行工作检查,对工作中的不足及时给予指出,做得好的给予表扬。
同时,学校还派出实验教师到其他学校参观学习,做到取长补短,查缺补漏,经过全校师生共同努力,我校的实验教学工作有了较大的突破。
实验工作总结(精选15篇)
实验工作总结(精选15篇)实验工作总结1本学期的工作中,为了提高学生化学实验能力,充分利用好现有的实验仪器、设备及药品,搞好化学实验教学,而努力为教学一线服务,本学期具体工作如下:1、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验;2、把药品摆整齐,仪器擦干净;3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的`问题,确保实验安全;4、有些急用制作的液体或气体,课前准备好;5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇;6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备;7、协助任课教师搞好化学实验的辅导;8、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生;9、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平此外本人能模范遵守校规校纪,服从指挥,听从安排,不打折扣的完成各级领导安排的各种临时性任务。
态度端正,设身处地为老师们着想,受到领导老师们的极大赞扬。
实验工作总结2学是一门以实验为基础的学科。
实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。
因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。
组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。
因此,特制定本年度九年级化学实验教学计划。
一、指导思想:以“三个面向”为政治导向,使培养出来的学生能够适应时代,并使他们在一定程度上能够超越时代,真正能够面向未来,面向现代化,同时在教学过程中,要努力去实践“三个代表”去做学生的贴心人,积极投入到新课程改革的浪潮中去,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在一定程度上能够学会去发明创造。
关于实验教学总结六篇
关于实验教学总结六篇实验教学总结篇1一学期的教学工作结束了,在全体师生的共同努力下,本学期的实验教学工作完成的很圆满。
现对本学期的实验工作总结如下:1、通过实验培养了学生树立实事求是的科学精神,掌握科学的实验方法和初步的观察实验能力。
2、在实验过程中,我能够将探究方法和创新精神用于教学中。
把课后的家庭小实验变为演示实验,部分演示实验变为分组实验,激发了学生对物理课的学习兴趣,让学生真正感受到“在学中求乐,在乐中求知”。
3、对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录,并对学生的实验报告进行了认真的批改。
4、严格要求,按程序进行操作。
5、认真组织,精心辅导。
6、开展形式多样的实验竞赛活动。
7、积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
本学期的实验工作能够圆满完成与全体师生的共同努力分不开,在以后的实验工作中,我将会更加严格要求自己,力争做的更好。
让学生知道“实践是检验真理的唯一标准”,让学生学会独立用实验去探究知识。
八年级物理教学工作总结光阴荏苒,我来临中已满一学期,本期所任八年级(7、9、10班)的物理课程,用人教版新教材,在新课改课标下,新教材提出了新的教学目标和要求,赋予了教师新的教学理念。
我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教,注重提高全体学生素质教育,并对个别学生加以辅导,同时结合已有的理论知识和学生实际情况,听取了其他老师的谆谆教诲,我更加努力,尽自己最大努力干好每一本质工作。
就本学期教学工作来看,仍有许多不足,现小结如下:本学期,我担任八年级七、九、十三个班的物理教学工作,总体上来说学生上课不专注,基础较差,学习不自觉,学生接受能力差,新学科教学进度缓慢,开展实验教学难度较大。
加之我初涉物理学科,对学科教材不够熟悉,因此我坚持按照备教材,备学生,备方法的环节注重自身学习和锻炼,找准方法,坚持在上课周前把课备出、备好,并参考许多相关资料,认真思考,结合学生情况不断修改,总结出最终适合本校学生教学的教案和教育教学方法。
科学实验教学总结范文(8篇)
科学实验教学总结范文(8篇)上学期不但完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学习,取得良好的效果。
一、科学实验教学工作回顾开学初,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,按实验目录认真开展实验教学工作,基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验,并填写了相关的`表册资料,学生分组实验还填写了学生实验报告单。
在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。
不但在实验室里完成各项实验,还让学生走向生活、走向社会,使学生在生活中学习。
为了上好实验课,每上一节课实验老师都要做好充分的准备,认真研究教材,熟悉实验的操作步骤,考虑实验中的安全因素,坚持“课前准备,课后整理”的原则开展实验教学。
对实验仪器的保管和使用都有严格的规定,严格按有关规定操作,并教育学生在使用中加强注意,对易损、易坏仪器小心轻放,从而降低了仪器的损失率。
二、实验教学的具体做法1、实验教学完成情况开学初,严格按县下发实验目录,结合本校实验仪器配备情况,拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表,理清实验教学思路,从而指导实验教学的开展,顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验。
并对学生实验操作能力进行了考核登记,评定了学生的实验成绩。
2、仪器的使用与保管实验仪器有良好的保管条件,进而更好的推动了实验教学开展,仪器开出率得到大幅度的提高。
在教学中,实验教师对仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解,使学生了解仪器的正确使用方法,并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。
从而降低了仪器的损失率。
同时还对学生进行实验安全教育,使学生注意实验安全事项,因而降低了实验安全事故的发生。
3、表册资料的搜集整理对表册资料的搜集,主要采取了“课前填写,课后整理归档”的方法进行。
因为实验管理员和实验教师为同一人,所以课前应填写的“实验通知单”、“仪器借(领)还登记表”等就没有填写,课后则对“学生分组实验记录表”、“教师演示实验记录表”等进行认真填写,对学生实验报告进行批改,然后进行整理归档,装入档案备查。
2024年实验教学工作总结(3篇)
2024年实验教学工作总结为了加强实验教学的普及推广,我校严格贯彻党和国家的教育方针,体现素质教育的重要思想,在教学工作中,坚持不懈地抓了实验教学工作,现将本学期实验教学工作总结如下:一.重视实验教学管理.认真完成实验教学所要求的每一个环节,认真整理平时所收集的资料;加强实验的常规管理。
根据实际,力所能及地开足开齐实验教学中所要求的实验,并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则。
不断完善实验教学的思路。
特别是对教学仪器的管理,使其得到了完善的保管。
做到了使用率不断地提高,保证了降低损失率的目标。
在学生学科学的兴趣方面,也大大的得到了提高学生的热情程度。
使他们在学习科学知识方面打下坚实基础,促进了学生全面素质的发展。
二.全面完成实验教学目标按原计划完成实验教学任务。
分组实验、演示实验开出率都达到了预期目标。
三.确保仪器的使用率由于实验教学的量足,所以仪器的使用率也非常高,学生实验,分组实验都得到了良好的开展,把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放,把一部分资料重新整理。
教学仪器、实验教学资料的保管的力度得到了有效的提高。
教师还保存了平时收集到的实验教学所用材料,以备后用。
四.经常开展课外实践活动学校领导重视课外实践活动,我校学生课外实践分为集体和个人,集体课外活动由教师领队到野外采集标本等,个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具,自制实验仪器,自己做一些力所能及的实验,或做给其他的同学看,丰富了学生的课外活动,也增加了学生实验能力。
五.存在的问题在实验教学中,还存在一些不足之处,主要表现在以下几方面:1.学生基础差,在学生分组实验中,有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握,从而导致操作的失误。
对实验的结果不能很好的归纳整理。
2.有部分实验由于缺乏器材,不能开展,而且数量不足,导致学生分组人数过多,因而影响实验效果。
总之,本期的实验教学工作基本达到了预期的效果,但也存在着许多不足之处,在今后的工作中还要不断的努力,不断改进。
关于实验教学总结4篇
关于实验教学总结4篇实验教学总结篇1本学期,我担任八年级167、170个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期教学工作作出总结,能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。
一、认真备课,制定教学计划。
认真备课和教学,积极参加备课组活动,并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
本人除注重研究教法,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、播放生物小片段等多样形式,培养学生学习《生物学》的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。
三、认真批改作业,落实教学过程:布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。
还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。
五、运用教学规律,发挥学生主动性。
学校教育的目的不是培养复现型人才,而是创造性、综合性人才。
实验教学工作总结通用15篇
实验教学工作总结通用15篇实验教学工作总结1化学实验总结化学科学是一门实验科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。
且随着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务。
在这个学期中实验教学取得了一定的效果,在此做个总结:一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。
本学期共完成全校5个班级的化学实验教学任务的准备工作,努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的化学实验操作水平和能力。
学生分组实验率100%,教师演示实验率100%。
二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。
为此我做到如下几点:1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时检查核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的'回收和保管。
实验教学工作总结优秀范文5篇
实验教学工作总结优秀范文5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,因此我们要做好归纳,写好总结。
下面是小编为大家整理的实验教学工作总结优秀范文,希望能够帮助到大家!实验教学工作总结优秀范文1一学年的工作即将接近尾声。
在过去的一年里,我校围绕我区仪器站工作计划内容,继续加强学校科学实验室建设、仪器配备、管理和使用,不断提高服务水平,使实验教学工作进一步规范。
下面将我校一年来的工作总结如下:一、实验室仪器装备管理工作:1、学校领导非常重视实验教学工作,按上级业务部门要求,制定一系列规章制度,并照章落实于工作中。
2、配齐工作人员,立了工作领导小组。
3、彻底清查了教学仪器器材,做到帐物相符。
所有仪器按要求贴有分类标签和仪器标签,并归类存放,对更新的仪器标签和分类标牌标签进行及时更换。
4、学校实验室工作管理水平不断提高。
实验室利用率高,实验教学做到了实验仪器准备及时,授课规范,促进了实验教学的开展。
5、严格管理制度。
对实验室工作进行规范化管理。
化学危险品专柜存放,实行严格使用管理,严格使用登记制度,保证实验室的安全。
做到各种帐簿齐全、规范。
借还手续严格,借出归还严格执行登记制度。
6、各种实验器材存放整齐、有序,符合摆放要求。
7、档案管理科学规范,各种账目档案齐全,做到电子帐、报废申请单和实物帐一一对应,帐物相符。
8、清查了科学、数学、音、体、美、英语六科仪器,按上级要求重新录入省仪器帐。
9、20____年12月20日,实验室各项工作顺利通过验收。
二、实验教学工作。
1、充分利用实验仪器开足实验课,发挥仪器在课堂教学中的作用,认真开展好实验教学,充分发挥器材在教育教学中的效用。
本学年,根据教材要求,开足每一节实验课。
本学年实验开出率达100%。
2、认真开展自制教具和实验教学改进工作,对教材实验教学中出现的问题和疑问进行研救,改进实验方法,力求实验教学方案最优化。
实验教学总结4篇
实验教学总结4篇实验教学总结4篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢?下面是小编为大家整理的实验教学总结4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
实验教学总结篇1本学期,在学校行政、教务处的领导下,总务处的配合下以及我校全体生物教师的共同努力下,学校的生物实验教学按课标圆满完成了学期初制定的各项任务。
学校坚持以发展为主题,以教学为中心,以提高教学质量为重点,更新观念,开拓进取,不断推进实验教学工作向前发展,充分发挥实验教学在新课程中的重要作用。
现将我校本学期生物实验教学工作总结如下:一、更新观念,提高对实验教学的认识我们深知,开展实验教学,在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。
各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和巩固,有利于提高学生学习的兴趣和各方面素质,以适应素质教育和新课改的要求,全面提高教育教学质量。
学期伊始,学校召开实验教学专题会,会上认真分析总结我校上一学期的实验教学进展实施情况,总结经验,找出不足,并确立新一学期我校的实验教学工作目标和重点,强化实验教学日常管理,重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每位教师都要提高服务意识,真正意识到实验教学的重要性,让实验教学真正为提高学生素质服务;提倡开创精神,精心开发研究实验,将现有的实验设施努力用好用巧,使其发挥出最大的功效。
同时阐明有关实验教师的职责,对课本和课标要求的演示实验和分组实验全部开齐开足,实现实验开出率达100%。
学生有规格要求统一、完整有序的实验报告记录,实验教师认真填写实验记录表,学期末做好统计汇总。
在此基础上,实验教师根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。
个别演示实验为了增强实验效果和体现实验的探究性,改为边讲边实验或分组实验。
2024年实验教师工作总结范例(2篇)
2024年实验教师工作总结范例2024年已经过去,是我作为一名实验教师的第六个工作年度,通过培训和经验的积累,我在教学实践中取得了一定的成绩,也遇到了不少的挑战。
在这一年里,我积极探索教学方法,不断改进自己的教学技能,为学生提供了更优质的教育教学服务。
以下是我的工作总结:一、积极配合学校的教学改革工作。
2024年,我所在的学校进行了教学改革,提出了一系列的教育理念和方法,我积极适应,与学校的教改方向保持一致,注重培养学生的创新能力和实践能力。
在教学过程中,我努力将理论知识与实际操作相结合,通过实验课的设置,让学生亲自动手操作,体验科学知识的魅力,培养学生的实践操作能力。
二、注重学生个性化发展。
在教学过程中,我充分关注每位学生的个性特点和兴趣爱好,在与学生的交流中了解他们的优点和不足,通过创设合适的教学环境和个性化的学习任务,激发学生的学习兴趣,培养他们的创造力和逻辑思维能力。
通过这种方式,学生的学习热情明显提高,学习成绩也有了较大的提升。
三、加强教师自身专业素养的培养。
作为一名实验教师,我意识到自己的专业素养对于教育教学、实验技能的要求较高。
因此,我积极参加各种培训和学习,不断提高自己的综合素质。
通过参加学术研讨会、教学交流会等活动,我不仅提高了自己的教育教学水平,也拓宽了自己的学术视野,对于教师专业素养有了更加全面的认识。
四、注重与同事的团队合作。
教育教学是一个团队合作的过程,只有与同事紧密合作,才能发挥集体智慧,提高教育教学质量。
在2024年,我积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验,共同探讨教育教学中的问题和挑战。
通过团队合作,我不仅拓宽了自己的思路,还通过与同事的交流互动,进一步提高了自己的教学水平。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高教育教学质量。
首先,我会继续积极配合学校的教学改革工作,不断学习和尝试新的教育方法和理念,提高自己的教学水平。
其次,我将进一步注重学生个性化发展,通过更多的个性化教学和关怀,激发学生的学习兴趣,培养他们的创造力和实践能力。
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实验教学工作总结范文实验教学工作总结范文实验教学是指实践性教学的一种组织形式。
学生利用仪器设备,在人为控制条件下,引起实验对象的变化,通过观察、测定和分析,获得知识与发展能力。
下面给大家分享实验教学工作总结,欢迎借鉴!实验教学工作总结1化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段,能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料,能激发学生的学习兴趣,因此,化学实验教学是化学教学的一个重要内容,在整个化学教学中起着很重要的作用。
本年度,化学实验教学具体总结如下:一、生学习化学的兴趣得到激发,学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。
初中学生好奇心强,他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。
化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣,并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展,从而提高他们学习化学的主动性和积极性。
我们在教学中主要抓以下几个环节。
1、加强演示实验教学课堂教学中的演示实验,最能调动学生的情绪,激发他们学习的兴趣和求知欲。
为此,对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成,并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。
对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进,以增强实验效果。
有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验,例如在探究燃烧的条件的教学中,补充了白磷的燃烧演示实验。
演示结束后,要求学生思考3个问题:(1)为什么铜片上的白磷能燃烧,红磷不能燃烧?(2)水中的白磷需要什么条件才能燃烧?(3)红磷能不能燃烧?接着再补充演示红磷燃烧的实验,将少量红磷放在铁纱网上,直接在酒精灯火焰上加热,请学生观察红磷在空气中燃烧的现象,最后指导学生根据此实验,归纳总结出燃烧的条件。
学生反映这样学既能理解,又记得牢。
又如,在讲述氢氧化纳化学性质时,补充了氢氧化钠与CO2、SO2反应的两个演示实验,然后提出两个问题:(1)、为什么烧瓶中的小气球会自动胀大?(2)、大试管中红色的喷泉是如何形成的?由于实验现象饶有趣味,所提出的问题富有思考性,既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反应的性质,又与所学的物理知识联系起来,启迪了学生的思维,收到明显的教学效果。
2、努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验。
学生实验做到每4人一组,位置固定,每次实验都进行登记,并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。
一学年下来,教学效果较好,完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面,学生形成了良好的实验习惯;对于一些较简单的演示实验,根据条件把它改为学生实验,使学生积极主动地获取知识,激发学生学习兴趣。
3、开发家庭小实验配合教学内容,每逢放假,向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学化学知识密切相关,同时学生在家中又能够找到材料,独立完成的家庭小实验,并要求学生把观察到的现象,得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来,回校后在课上进行交流,多数学生都能达到老师提出的要求。
例如,把教材中铁钉生锈演示实验当作家庭小实验,提前一周布置给学生在家里做。
到了上“金属的防护和回收”这节课时,将实验室预先做好的铁钉生锈实验的五支试管展示给学生看,并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照,学生很自然就接受了“铁在潮湿的空气中能够发生化学反应,生成铁锈”这一事实。
进而再请学生思考:“一半浸在水中的铁钉,哪一部分锈斑最明显,为什么?”启迪学生对教材里讨论题“使铁生锈的主要原因有那些?”进行探究,从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深入的了解。
十几个家庭小实验的开发,不仅丰富了学生的课余生活,使学生扩大了视野,培养了动手实验能力和观察分析能力,而且由于它们与课堂教学内容同步,也对知识的理解和巩固起到促进作用。
二、指导科学的学习方法,养成良好实验习惯,培养学生的能力和创新精神初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯,是培养学生科学态度的重要措施。
良好的实验习惯应包括:正确使用仪器、规范实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。
在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范,对学生遵守实验室规则提出严格要求,对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。
例如,学生在做“酸的性质”学生实验时,对盐酸与带锈铁钉的反应,在实验过程中不仅可看到铁钉表面的锈斑被盐酸所溶解,铁钉表面变得光亮,而且由于使用的盐酸过量,过量的盐酸和铁会继续发生反应,还可以看到铁钉表面有气泡冒出的现象。
因此,在填写实验报告时,我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释,以此来培养学生实事求是的科学态度。
每次实验结束,我们都要留出3——5分钟,让学生清洗实验仪器、整理药品,保持桌面整洁,养成良好的实验习惯。
通过本学年的实践,化学实验使学生学习化学的兴趣很大,让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学,致使学生的多种能力和素质在一次又一次的实验中得到锻炼和提高。
实验教学工作总结2化学是一门以实验为基础的自然科学。
因此,实验是教学中一项重要环节,教师的演示实验和学生的分组实验的开出率及完成质量与化学实验员的工作密切相关。
而新课程背景下的初中化学教材不论是演示实验还是学生分组实验都有较大幅度增加,实验形式也由验证式向探究式转化。
随着新课程的逐步实施,学生走进实验室自己选题、自己设计实验过程,并动手作已势在必行。
这就为初中化学实验员的工作提出了更高的要求。
如何能接收挑战,从容不迫地完成辅助化学教学的任务,是新课程带给我们的又一课题。
作为一名初中化学教师,在这一过程中我通过实践与思考逐步形成了自己的工作思想。
以下我着重从三个方面来阐述我对本学年实验工作的思考与总结:观察和实验既是学生学好化学的基本方法,也是培养学生多种能力的重要途径,同时对培养实事求是的科学态度,激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此,义务教育的教学大纲和教材编入的实验不仅在数量上比传统教材有了大篇幅增加,而且试验的内容取材新颍、贴近生活、趣味性强、材料易找、操作简便,适合于广大学生自己动手,就地取材。
对课本上规定的探究性实验,要求学生全做并做好。
通过实验得出规律,通过实验发展新知。
这样,观察和试验为学生提供了生动具体的感性材料,是形成化学概念的重要环节。
了解实验教学在初中化学教学中的重要地位,是加强实验教学的前提,但要具体落实课标,还必须了解教材所涉及的实验的特点和要求。
在实验内容上的特点是:①充分考虑了学生的可接受性;②增强了实验的趣味性;③特别注重所选择的实验技能,对学生今后在生活和生产的实际应用价值。
同时强调这三方面的效果,都应注重学生理解和掌握概念及规律,注意培养学生的观察能力和实验能力。
在实验要求方面:对不同类型的实验及其技能分不同层次的要求。
初中化学实验大体可分为:演示实验、探究实验、小实验,新课标对这三类试验的要求各不相同。
对演示实验而言,只要求教师有根据实验原理熟练的示范操作,并引导学生了解为什么做这个实验,要观察什么,怎样观察,并要求学生边观察边思考,所观察的现象能揭示什么有关的规律。
而对探究实验来说,要求每个学生必须在了解试验的目的及其有关原理的基础上,会熟练的掌握基本仪器使用,能按规范的操作程序进行试验操作和记录试验结果,得出结论,并写出简单的实验报告。
至于小实验,仅要求学生在课外时间能进行简单的现象验证,是属于课外活动的内容。
在化学实验教学过程中,在培养学生观察能力、实验操作能力和养成良好的实验习惯等方面取得了良好的成效。
1、观察能力培养:观察使人们对客观事物、现象感知过程的一种最直接的方法。
通过观察可以使学生从现象获取各种各样、鲜明生动、印象原始“信息”,为学生理解化学知识提供了事实根据,这就需要教师及时地诱导学生思考现象的本质属性或现象之间的因果关系,通过分析、透过现象抓住本质,归纳总结出一些规律性的结论。
2、实验能力的培养实验能力士只要了解试验的目的、会正确使用仪器、会纪录必要的数据、会分析整理数据得出结论,会写出简单的实验报告等一系列的能力。
为了培养学生的良好试验素质、掌握实验操做技能。
3、养成良好的实验习惯培养学生良好的实验习惯,主要是指通过实验室学生逐步地形成尊重事实、科学求实的指导思想和理论来源于实践又指导实践的辩证唯物主义思想,养成爱护实验仪器和用品、勤俭节约的优良品质,养成严格、认真、细心、有条理、有层次的进行试验操作的习惯;养成乐于动手、善于观察的手、眼、脑并用的边实验边观察边思考的良好习惯。
总之,本学年的实验教学工作都完成预期的计划,保证开足开齐教学课标要求的师生实验课。
但也存在不少的问题,我们有信心在今后的工作中不断改进。
实验教学工作总结3化学实验总结化学科学是一门实验科学,为学生创造良好的实验条件,帮助学生理解概念,帮助学生,培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力,从而取得较为理想的学习效果,树立学习化学的信心,使常规的死记硬背转变为研究性学习。
提高综合分析能力,在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。
对一些具体的问题从本质上去了解,既能让学生巩固既得的知识,又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。
因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。
且随着教育现代化水平的不断提高,实验条件的不断改善,强化实验室管理工作,充分发挥实验室在素质教育中的作用,使之成为培养创新能力的基地,更好地为教学服务。
在这个学期中实验教学取得了一定的效果,在此做个总结:一、认真执行教学实验计划认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。
并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。
本学期共完成全校5个班级的化学实验教学任务的准备工作,努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的化学实验操作水平和能力。
学生分组实验率100%,教师演示实验率100%。
二、强化管理规范到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。
为此我做到如下几点:1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单提供仪器、药品,任课教师用完归还时检查核对,如有损坏或丢失,查明情况,按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由主管领导批准签字,我根据实验通知单提供危险品,并严格控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。