统计学习题(选择)
统计学 习题
一、单选题。
1. 以下_____不属于定性资料。
A. 体块指数(体重/身高)B. 细胞突变率(%)C. 中性核细胞百分比D. 中学生中吸烟人数2. 关于频数表的制作, 以下_____论述是正确的。
A. 频数表的组数越多越好B. 频数表的下限应该大于最小值C. 频数表的上限应该小于最大值D. 频数表的极差是最小值与最大值之差3. 比较身高与坐高两组单位相同数据变异度的大小，宜采用_____。
A. 变异系数（CV）B．标准差（s）C．方差（s2）D．极差（R）4. 从μ到μ＋１.96s 范围外左右两则外正态曲线下的面积是_____ 。
Ａ．2.5% B．95% C．5.0% D．99% E．52.5%5．统计分析的主要内容有_____。
A.统计描述和统计学检验B.区间估计与假设检验C.统计图表和统计报告D.统计描述和统计推断6．抽样误差是指_____。
A.不同样本指标之间的差别B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别C.样本中每个体之间的差别D.由于抽样产生的观测值之间的差别7．正态分布的特点有_____。
A.算术均数=几何均数B.算术均数=中位数C.几何均数=中位数D.算术均数=几何均数=中位数8．可信区间估计的可信度是指_____。
A.αB.1-αC.βD.1-β9.测定尿铅含量有甲乙两种方法。
现用甲乙两法检测相同样品，结果如下。
要比较两法测得的结果有无差别，宜用：_____。
10名患者的尿样分别用两法测定尿铅结果───────────────────样品号甲法乙法───────────────────1 2.74 4.492 0.54 1.24.. .. ..9 3.85 5.8110 1.82 3.35──────────────────A．配对设计t检验 B.两样本均数的t检验C.两样本均数的u检验D.方差分析10.关于实验设计时样本含量的说法，错误的是A.定性资料的样本需求量通常比定量资料大B.组间差别越大，样本需求越小C.实验方案设计约好，样本需求越小D.两类错误越小，样本需求越小二、填空题1、一组数据19、6、8、20、13、22、11，其中位数是：。
统计学习题第一章
第一章（一）练习题1、单项选择题1.描述统计学和推断统计学区分的依据是（）。
A.研究的内容不同B.对总体数据分析研究的方法不同C.研究的范围不同D..研究的领域不同2.某大学商学院的一位老师依据本院职工2005年6月份收入资料计算出该院全体职工6月份的平均收入，并同其他院系进行比较。
该教师运用的是（）方法。
A.描述统计学B.推断统计学C.理论统计学D.数理统计学3.随着统计学科的不断发展，越来越成为现代统计学主流的是（）。
A.描述统计学B.推断统计学C.理论统计学D.应用统计学4.构成统计总体的那些个体（单位）必须至少在某一方面具有（）。
A.差异性B.同质性C.相关性D.可加性5.总体的作用在于界定了（）。
A.统计研究的范围B.统计研究的内容C.统计研究的方法D.统计研究的依据6.当一项科学试验的结果尚未得出时，这种试验将一直进行下去。
此时我们可以将由这种试验的次数构成的总体看成（）。
A.目的总体B.调查总体C.有限总体D.无限总体7.在抽样推断中，总体参数是一个（）。
A.未知的量B.已知的量C.随机变量D.统计量8.某商店2005年第一季度有关资料如下：上表中包含了（）变量。
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个9.随机从某个农贸市场抽取15个摊位，检查这些摊主照章纳税情况。
其中（）。
A.摊位数量和纳税额都是离散变量B.摊位数量和纳税额都是连续变量C.摊位数量是离散变量，纳税额是连续变量D. 摊位数量是连续变量，纳税额是离散变量10.对于连续变量的取值通常是采用（）。
A.计数的方法B.计量的方法C.汇总的方法D.估算的方法11.统计数据是一个（）。
A.具体的量 D.抽象的量C.既可以是具体的量，也可以是抽象的量D.估计的量12.按企业主营业务进行分组所得的数据是（）。
A.分类数据B.顺序数据C.间距数据D.比例数据13.将学生的考试成绩分成优、良、中、及格和不及格所得到的数据属于（）。
A.分类数据B.顺序数据C.间距数据D.比例数据14.在使用间距数据度量某种现象时，零点的选定是为了（）。
统计学习题含答案
一、单项选择题1.在确定统计总体时必须注意( A )。
A. 构成总体的单位，必须是同质的B.构成总体的单位，必须是不同的C.构成总体的单位，不能有差异D.构成总体的单位，必须是不相干的单位2.标志是指( A )。
A.总体单位的特征和属性的名称B.总体单位数量特征C.标志名称之后所表现的属性或数值D.总体单位所具有的特征3.一个统计总体(CD )。
A.只能有一个标志B.只能有一个指标C.可以有多个标志D.可以有多个指标4.统计指标按其反映总体现象内容的特征不同可分为( B )。
A.客观指标和主观指标B.数量指标和质量指标C.时期指标和时点指标D.实体指标和行为指标5.对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是( D)。
A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D. 某市所有高等学校科研所6.要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是( C)。
A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设备7.有200个公司全部职工每个人的工资资料，如要调查这200个公司职工的工资水平情况，则统计总体为（A）。
A.200个公司的全部职工B.200个公司C.200个公司职工的全部工资D.200个公司每个职工的工资8.下列标志中属品质标志的是（A）A.性别B.年龄C.商品价格D.工业企业的总产值9.某企业职工人数为1200人，这里的“职工人数1200人”是（C）。
A.标志B.变量C.指标D.标志值10.某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（B）。
A.标志B.标志值C.指标D.变量11.工业企业的职工人数、职工工资是（D）。
A.连续型变量B.离散型变量C.前者是连续型变量，后者是离散型变量D.前者是离散型变量，后者是连续型变量12.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为( A )。
A. 时期指标和时点指标B. 数量指标和质量指标C. 总体单位总量指标和总体标志总量指标D. 实物指标和价值指标13.下面属于总量指标的有( D)。
大学统计学习题与答案
第一章第一章緖论一、单项选择题1、研究某市全部工业企业的产品生产情况，总体单位是( )。
A、每一个工业企业B、全部工业企业C、每一个产品D、全部工业产品2、统计有三种涵义，其中( )是基础、是源。
A、统计学B、统计资料C、统计工作D、统计方法3、一个统计总体( )。
A、只能有一个指标B、只能有一个指标志C、可以有多个指标D、可以有多个指标志4、构成统计总体的总体单位( )。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志5、要了解100个学生的学习情况，则总体单位( )。
A、100个学生B、100个学生的学习情况C、每一个学生D、每一个学生的学习情况6、研究某市工业企业的生产设备使用情况，则统计总体是( )。
A、该市全部工业企业B、该市每一个工业企业C、该市工业企业的每一台生产设备D、该市工业企业的全部生产设备7、以全国的石油工业企业为总体，则大庆石油工业总产值是( )。
A、品质标志B、数量标志C、数量指标D、质量指标8、某工人月工资90元，则工资是( )。
A、质量指标B、数量指标C、数量标志D、变量值9、要了解某市职工情况，统计指标是( )。
A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额10、刘老师的月工资为480元，则480元是( )。
A、数量指标B、数量标志C、变量值D、质量指标11、“统计”一词的三种涵义是( ) 。
A、统计调查、统计资料、统计分析B、统计工作、统计资料、统计学C、统计设计、统计调查、统计整理D、大量观察法、分组法、综合指标法12、下列变量中属于连续变量的是（）。
A、职工人数B、设备台数C、学生的年龄D、工业企业数13、下列标志中属于数量标志的是( )。
A、人的性别B、地形条件C、人的年龄D、工人的工种14、下列标志属于品质标志的是( )。
A、教师的教龄B、学生的成绩C、商品的价格D、民族15、在全国人口普查中( )。
统计学习题试卷(今天做的)
一、单项选择（1.5*12=30）1、一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是（ C ）A、分类变量B、顺序变量C、数值型变量D、离散变量2、要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（ A ）A、我国每一家工业企业B、我国所有工业企业C、我国工业企业总数D、我国工业企业的利润总额3、一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。
他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。
他收集数据的方法属于（ D ）A、访问调查B、邮寄调查C、个别深度访问D、观察调查4、从含有N个元素的总体中抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会（概率）被抽中，这样的抽样方式称为（ A ）A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样5、为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（ D ）A、简单随机抽样B、分层抽样C、系统抽样D、整群抽样6、在累计次数分布中，某组的向下累计次数表明 ( B )A、大于该组上限的次数是多少B、大于该组下限的次数是多少C、小于该组上限的次数是多少D、小于该组下限的次数是多少7、已知变量x的算术平均数为x,A为任意数，则（ D ）。
A、22)()∑∑--Axxx（B、()∑∑--22)(AxxxC、()()∑∑-=-22AxxxD、()()∑∑-≤-22Axxx8、某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。
在上面的描述中，众数是（ B ）A、1200B、经济管理学院C、200D、理学院9、有8名研究生的年龄分别为21，24，28，22，26，24，22，20岁，则他们的年龄中位数为（ B ）A、24B、23C、22D、2110、下列各项中，应采用加权算术平均法计算的有 ( B )A、已知计划完成百分比和实际产值，求平均计划完成百分比B、已知计划完成百分比和计划产值，求平均计划完成百分比C、已知各企业劳动生产率和各企业产值，求平均劳动生产率D、已知生产同一产品的各企业产品单位成本和总成本，求平均单位成本11、甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。
(整理)统计学练习题(包括答案)
第一章序论一、单项选择题1、社会经济统计是分析研究社会经济现象的＿＿＿＿＿。
Ａ、质量方面Ｂ、数量方面Ｃ、质与量两个方面Ｄ、各个方面２、以下哪点不是统计总体的特征＿＿＿＿。
Ａ、社会性Ｂ、同质性Ｃ、大量性Ｄ、差异性答案：1是B；2是A３、社会经济统计的基本特点是＿＿＿＿＿。
Ａ、数量性Ｂ、社会性Ｃ、抽象性Ｄ、总体的同质性４、以下哪个是组成总体的前提条件＿＿＿＿＿。
Ａ、大量性Ｂ、同质性Ｃ、综合性Ｄ、广泛性答案：3是A；4是B5、抽查５个学生的考试成绩，考试成绩分别是７５分、８０分、８５分、８９分、９３分。
这５个数字是＿＿＿＿。
Ａ、标志值Ｂ、标志Ｃ、变量Ｄ、指标答案：A6、在工业生产设备普查中，总体单位是＿。
Ａ、每个工业企业Ｂ、每台设备Ｃ、每台工业生产设备Ｄ、每台已安装设备７、在工业生产设备普查中，总体是＿＿＿。
Ａ、所有工业企业Ｂ、每个工业企业Ｃ、所有工业生产设备Ｄ、工业企业的每台设备答案：6是C；7是C8、下列哪个是连续变量＿＿＿。
Ａ、工厂数Ｂ、人数Ｃ、净产值Ｄ、设备数9、研究某市职工家庭收支情况时，统计总体应确定为＿＿＿＿。
A、该市全体职工Ｂ、该市全部职工家庭Ｃ、该市每个职工家庭Ｄ、该市全部居民家庭答案：8是C；9是B10、下列标志属于品质标志的是＿＿＿＿。
Ａ、教师的教龄Ｂ、学生的成绩Ｃ、商品价格Ｄ、民族11、一个统计总体＿＿＿＿。
A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个指标D、可以有多个标志答案：10是D；11是C12、以全国的石油工业企业为总体，则大庆石油工业总产值是：＿＿＿＿。
A、品质标志B、数量标志C、数最指标D、质量指标13、要了解某市职工情况，统计指标是：＿＿＿＿。
A、该市每个职工B、该市每个职工的工资C、该市全部职工D、该市职工的工资总额答案：12是B；13是D二、多项选择题1、统计的特点包括＿＿＿＿。
Ａ、数量性Ｂ、社会性Ｃ、可变性Ｄ、不变性Ｅ、综合性2、下列哪些是数量标志＿＿＿＿。
统计学 练习题附答案
一.单项选择题1.比较两组数据的离散程度最合适的统计量是（ D ）。
A.极差B.平均差C.标准差D.离散系数2.如果峰度系数k>3，表明该组数据是（ A ）。
A.尖峰分布B.扁平分布C.左偏分布D.右偏分布3.某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。
上面的描述中，众数是（ B ）。
A.1200B.经济管理学院C.200D.理学院4.某班共有25名学生，期末统计学课程的考试分数分别为：68,73,66,76,86,74,61,89,65,90,69,67,76,62,81,63,68,81,70,73,60,87,75,64,56，该班考试分数下四分位数和上四分位数分别是（ A）。
A.64.5和78.5B.67.5和71.5C.64.5和71.5D.64.5和67.55.对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是（ A ）。
A.平均数>中位数>众数B.中位数>平均数>众数C.众数>中位数>平均数D.众数>平均数>中位数6.某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是96分，最低分是62分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的指标是（ B ）。
A.方差B.极差C.标准差D.变异系数7.在离散程度的测度中，最容易受极端值影响的是（ A ）。
A.极差B.方差C.标准差D.平均差8.在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的标准差，因为两组数据的（ D ）。
A.标准差不同B.方差不同C.数据个数不同D.计量单位不同9.总量指标按其反应的内容不同，可分为（ C ）。
A.总体指标和个体指标B.时期指标和时点指标C.总体单位总量指标和总体标识总量指标D.总体单位总量指标和标识单位指标10.反映同一总体在不同时间上的数量对比关系的是（ C ）。
A.计划完成成都相对指标B.比较相对指标C.动态相对指标D.比例相对指标11.2003年全国男性人口数为66556万人，2002年全国金融、保险业增加值为5948.9亿元，2003年全社会固定资产投资总额为55566.61亿元，2003年全国城乡居民人民币储蓄存款余额103617.7亿元。
统计学原理考试题
统计学原理考试题一、选择题。
1. 下列哪个不是统计学的基本概念？A. 总体。
B. 样本。
C. 参数。
D. 统计量。
2. 在统计学中，描述总体特征的数字指标称为什么？A. 参数。
B. 样本。
C. 统计量。
D. 方差。
3. 下列哪个不是描述数据集中心位置的统计量？A. 均值。
B. 中位数。
C. 众数。
D. 标准差。
4. 如果一个数据集的标准差很大，表示什么？A. 数据集的离散程度大。
B. 数据集的离散程度小。
C. 数据集的中心位置偏移。
D. 数据集的分布形状不规则。
5. 在统计学中，概率分布的形状是由哪个参数控制的？A. 均值。
B. 标准差。
C. 方差。
D. 自由度。
二、填空题。
1. 样本容量为100，样本均值为30，总体标准差为5，样本标准误差为？答，0.5。
2. 一组数据的中位数为35，下四分位数为30，上四分位数为40，该组数据的四分位差为？答，10。
3. 某随机变量X的期望为20，方差为16，标准差为？答，4。
4. 在正态分布曲线上，距离均值两个标准差之外的数据占比约为？答，95.44%。
5. 在t分布中，自由度为10时，t分布的峰度为？答，3。
三、简答题。
1. 请解释参数和统计量的区别。
答，参数是用来描述总体特征的数字指标，如总体均值、总体标准差等；统计量是用来描述样本特征的数字指标，如样本均值、样本标准差等。
参数是对总体进行推断的依据，而统计量是对样本进行推断的依据。
2. 请解释正态分布曲线的特点。
答，正态分布曲线是一个钟形曲线，以均值为中心对称，曲线两侧尾部逐渐下降。
正态分布曲线的均值、中位数、众数重合，曲线的标准差决定了曲线的宽窄。
在正态分布曲线上，距离均值一个标准差之外的数据占比约为68%，距离均值两个标准差之外的数据占比约为95.44%，距离均值三个标准差之外的数据占比约为99.73%。
3. 请解释t分布与正态分布的区别。
答，t分布与正态分布的区别在于t分布是以样本容量为自由度的分布，而正态分布是以总体为基础的分布。
统计学练习题
第一章一、单项选择题1．“统计”一词的基本含义是（）①统计调查、统计整理、统计分析②统计设计、统计分组、统计计算③统计方法、统计分析、统计预测④统计科学、统计工作、统计资料2．调查某大学2000名学生学习情况，则总体单位是（）①2000名学生②2000名学生的学习成绩③每一名学生④每一名学生的学习成绩3．统计指标按其说明的总体现象的内容不同，可以分为（）①基本指标和派生指标②数量指标和质量指标③实物指标和价值指标④绝对数指标，相对数指标和平均数指标4．要了解某市国有工业企业生产设备情况，则统计总体是( )①该市国有的全部工业企业②该市国有的每一个工业企业③该市国有的某一台设备④该市国有制工业企业的全部生产设备5．变量是( )①可变的质量指标②可变的数量指标和标志③可变的品质标志④可变的数量标志和指标6．统计总体的基本特征是( )①同质性、大量性、差异性②数量性、大量性、差异性③数量性、综合性、具体性④同质性、大量性、可比性7．下列属于品质标志的是( )①工人年龄②工人性别③工人体重④工人工资8．标志是说明( )①总体单位的特征的名称②总体单位量的特征的名称③总体质的特征的名称④总体量的特征的名称二、多项选择题1．变量按其是否连续可分为( )①确定性变量②随机性变量③连续变量④离散变量⑤常数2．品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以( )①数量标志可以用数值表示②品质标志可以用数值表示③数量标志不可以用数值表示④品质标志不可以用数值表示⑤两者都可以用数值表示3．某企业是总体单位，数量标志有( )①所有制②职工人数③月平均工资④年工资总额⑤产品合格率4．统计指标的构成要素有（）①指标名称②计量单位③计算方法④时间限制和空间限制⑤指标数值第二章一、单项选择题1．重点调查中重点单位是按（）选择的①这些单位数量占总体全部单位总量的很大比重②这些单位的标志总量占总体标志总量很大比重③这些单位具有典型意义，是工作重点④这些单位能用以推算总体标志总量2．有意识地选择三个农村点调查农民收入情况，这种调查方式属于（）①典型调查②重点调查③抽样调查④普查3．2000年11月1日零点的第五次全国人口普查是（）①典型调查②重点调查③一次性调查④经常性调查4．调查大庆、胜利等几个主要油田来了解我国石油生产的基本情况，这种调查方式属于（）①普查②典型调查③重点调查④抽样调查5．某些不能够或不宜用定期统计表搜集的全面统计资料，一般应采取的方法是（）①普查②重点调查③典型调查④抽样调查6．工厂对生产的一批零件进行检查，通常采用（）①普查②抽样调查③重点调查④典型调查7.调查期限的含义是( )①调查资料所属的时间②开始调查工作的时间③从开始搜集资料到工作结束时④调查登记时间8.统计调查分为经常性调查和一次性调查是依据( )进行分类的。
统计学练习题---带答案
第一章总论一、单项选择题1、统计认识对象是（）。
①社会经济现象的数量方面②社会经济现象的质量方面③社会经济现象的数量方面和质量方面④社会经济现象的所有方面2、统计所研究的是（）。
①社会经济的总体现象②社会经济的个体现象③社会经济的总体现象或个体现象④非社会经济的总体现象3、统计学的研究方法有很多，其特有的方法是（）。
①统计推断法②统计分组法③大量观察法④综合指标法4、对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是（）。
①该批小麦种子②该批小麦的发芽率③该批小麦中发芽的种子④该批小麦的发芽率5、无限总体是指（）。
①包含单位很多的总体②包含单位较多的单位③包含单位很多、难以计数的总体④单位不加限制的总体6、社会经济统计中使用的总体概念，通常是指（）。
①有限总体②无限总体③变量总体④属性总体7、一个事物被视为总体或总体单位，要依据（）来决定。
①事物的本质②事物的内在联系③事物的复杂程度④统计研究的目的8、以下岗职工为总体，观察下岗职工的性别构成，此时的标志是（）。
①男性职工人数②女性职工人数③下岗职工的性别④性别构成9、下面属于品质标志的是（）。
①学生年龄②学生性别③学生身高④学生成绩10、标志是（）。
①说明总体特征的名称②说明总体单位特征的名称③都能用数值表示④不能用数值表示11、统计学上变量是指（）。
①品质标志②数量标志③统计指标④②和③12、下面属于连续变量的是（）。
①工厂数②职工人数③工资总额④产品数13、属于数量指标的是（）。
①粮食总产量②粮食平均亩产量③人均粮食生产量④人均粮食消费量14、属于质量指标的是（）。
①货物周转量②劳动生产率③年末人口数④工业增加值15、质量指标（）。
①不能用数值来反映②反映事物的本质联系③必需用数值来反映④有时能够用数量指标来反映16、表述正确的是（）。
①对于一个统计总体只能计算一个数量指标②对于一个统计总体只能计算一个质量指标③对于一个统计总体只能用一个标志进行分组④对于一个统计总体可以从方面计算多个统计指标17、表述不正确的是（）。
统计学练习题
第一章总论一、单项选择题(1)被马克思称为“统计学的创始人”的政治算术学派的代表人物为（B ）A、康令B、威廉.配第C、凯特勒D、恩格尔(2)统计学的首要特征是（A ）A、数量性B、总体性C、差异性D、大量性(3)统计数据可以分为定性数据与定量数据，分类依据为：（A ）A、计量尺度B、表现形式C、数据来源D、加工程度(4)下列哪个变量不能采用定比尺度计量？（D ）A、企业职工人数B、企业产品产量C、企业销售额D、企业利润额(5)对某地区工业企业职工的工资情况进行研究，统计总体是（D ）A、每个工业企业B、该地区全部工业企业C、每个工业企业的全部职工D、该地区全部工业企业的全部职工(6)要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（C ）A、全体学生B、50个学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的学习成绩(7)某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（D ）A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、所有工业企业D、每一个工业企业(8)就总体单位而言（C ）A、只能有一个标志B、只能有一个指标C、可以有多个标志D、可以有多个指标(9)要从全校10000名学生中随机抽取100名学生进行调查是否有参加过公益活动，其中30名学生回答参与过，70名学生回答没有参与过，则样本是（B ）A、10000万名学生B、100名学生C、30名学生D、70名学生(10)属于品质标志的是（B ）A、年龄B、性别C、收入D、身高(11)以一、二、三等来表示产品质量的优劣，那么产品等级是（B ）A、质量指标B、品质标志C、数量标志D、数量指标(12)对公司所有记账员进行工作考核，每一个记帐员的记帐差错率是（C）A、数量指标B、质量指标C、数量标志D、品质标志(13)工业企业的设备台数、产品产值是（D ）A、连续变量B、离散变量C、前者是连续变量D、前者是离散变量(14)总体有三个人，其工资分别为645元、655元和665元。
统计学习题和答案解析[完整]
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第一部分计量资料的统计描述一、最佳选择题1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。
A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
A．正偏态分布 B．负偏态分布 C．正态分布D．对称分布 E．对数正态分布3．各观察值均加（或减）同一数后（）。
A．均数不变，标准差改变 B．均数改变，标准差不变C．两者均不变 D．两者均改变 E．以上都不对4．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A．变异系数 B．方差 C．极差 D．标准差 E．四分位数间距5．偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A．算术均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．方差6．各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
A．算术均数 B．标准差 C．几何均数 D．中位数 E．变异系数7．（）分布的资料，均数等于中位数。
A．对数正态 B．正偏态 C．负偏态 D．偏态 E．正态8．对数正态分布是一种（）分布。
（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A．正态 B．近似正态 C．左偏态 D．右偏态 E．对称9．最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。
A．均数 B．标准差 C．中位数 D．四分位数间距 E．几何均数10．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。
A．算术平均数 B．中位数 C．几何均数 D．变异系数 E．标准差二、简答题1、对于一组近似正态分布的资料，除样本含量n外，还可计算，S和，问各说明什么？2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别。
甘油三酯(mmol/L)测量结果3、说明频数分布表的用途。
4、变异系数的用途是什么？组段频数5、试述正态分布的面积分布规律。
0.6~ 10.7~ 3三、计算分析题0.8~ 91、根据1999年某地某单位的体检资料，116名正常 0.9~ 13成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如右表， 1.0~ 19请据此资料： 1.1~ 25（1）描述集中趋势应选择何指标？并计算之。
统计学习题
第一章绪论一、单项选择题1．通过抽检生产线某时段的产品合格率，估计该生产线全天的产品合格率，这种统计方法属于（ )。
D.逻辑学2．构成统计总体的个别事物叫作（ )。
D.总体单位3．为了解某高校学生每月消费情况，从5000名学生中随机抽取200名学生进行消费调查，则此项调查的总体为（ )。
A.某高校B ．5000名大学生D ．5000名大学生每月消费情况4．某公司根据随机抽取的200名员工年龄的调查数据，计算得出了公司1500名员工的平均年龄，这种分析数据的方法属于（ )。
D.相关分析5．某陶瓷企业将其产品按一级品、二级品、三级品来衡量产品质量的优劣，则产品等级属于（ )。
D.品质标志6．分析某班级高等数学期末考试情况，排在前三名同学的成绩分别为92分、88分和85分，则这些分数属于（ )。
D.品质标志7．为了解某县民营企业的生产经营状况，县统计局以该县所有民营企业为调查总体进行调查。
则对于具体的民营企业而言，不变标志是企业的（干）。
A.资产总额 B.员工人数 C.经营地址 D.所有制性质8．某市工信局对全市工业企业的发电设备情况进行普查，则总体单位是（ )。
A.全市工业企业的所有发电设备C.每个工业企业的发电设备B.全市工业企业的每一台发电设备 D.每个工业企业9．在统计学的研究方法中，作为统计研究基础的是（ )。
A.实验设计 B.大量观察C.描述统计D.推断统计10．统计总体是由客观存在的（ ）的集合。
A.不同性质基础上结合起来的许多个别事物B.同一性质基础上结合起来的许多个别事物C.随意基础上结合起来的许多个别事物D.有选择的基础上结合起来的许多个别事物11．总体的差异性是指（ )。
A.总体单位标志的不同表现C.表现总体特征的各种指标B.总体单位不同的标志D.表现总体特征的各种标志B.推断统计学 A.描述统计学B.母体 A.总体C.样本 C ．被抽取的200名大学生 C.类比统计 A.描述统计 B.推断统计 C.数量标志 A.变量 B.变量值 A.变量 B.变量值 C.数量指标 C.数学12．能区分类别、排序、比较大小、求出大小差异，并能进行加减乘除运算的计量尺度是（ )D.定比尺度A.参数B.总体C.样本D.统计量14．只能归于某一有序类别的非数字型数据称为（） C 、数值型数据 D 数值型变量15．由同一时期、不同个体的一个或多个统计指标所组成的数据集是（ )。
统计学习题(选择)
( ) 1．若以舒张压大于等于12kPa为高血压，调查某地1000人，记录每人是否患有高血压。
最后清点结果，其中有10名高血压患者，有990名正常人。
A. 这是定量资料B. 这是定性资料C. 还看不出是定量还是定性资料D. 这是连续型数据( ) 2．下面关于假设检验的说法，正确地是_______A. 在P值大于检验水准时，我们可以接受H0B.在两样本均数比较的t检验中，P值越小，说明两个总体均数差得越大。
C.若发现双侧检验不能拒绝H0，可以进行单侧检验提高检验效能D.以上说法都不对( ) 3．某一个总体的总体均数的可信区间________A. 随总体均数的改变而改变B. 随样本的改变而改变C. 不随总体均数的改变而改变D. 不随样本的改变而改变( ) 4．用某种新降压药治疗15名高血压患者，测得每位患者治疗前，治疗后第3，6，9天血压值，假定资料满足参数检验的要求。
为排除个体差异的影响，在分析资料时，应选择________A. 单因素4水平设计的方差分析B. 配对设计资料的t检验C. 配伍组设计资料的方差分析D. x2检验( ) 5. 下列关于描述定量资料特征的统计量的说法，正确的是________A．算术均数适用于对称资料平均水平的描述B．标准差越大，说明资料的代表性越差C．当资料中含有不确定值时，一定可以用中位数描述其平均水平D．比较儿童和成年人身高的变异程度，不宜直接比较标准差。
( ) 6. 比较两种不同手术治疗某病的疗效，疗效用痊愈和未愈表示，该资料属于________。
A．数值变量资料B．无序分类变量资料C．有序分类变量资料D．等级变量资料( ) 7. 关于均数抽样误差的规律性，下列说法正确的是________A．从均数为μ，标准差为σ的总体中进行随机抽样，样本均数服从于自由度为n-1的t分布。
B．从均数为μ，标准差为σ的总体中进行随机抽样，在样本含量足够大时，样本均数近似服从于自由度为n-1的t分布。
统计学练习题
统计学练习题《统计学》练习题⼀、选择题1、根据样本计算的⽤于描述总体特征的度量⼯具（如均值）被称为（ D ）。
A、参数B、总体C、样本D、统计量2、下列属于分类变量的是（ D ）。
A、年龄B、⼯资C、产量D、性别3、为了估计某城市中拥有私家车的家庭⽐例，随机抽取500个家庭，得到拥有私家车的家庭⽐例为30%，这⾥的30%是（B）。
A、参数值B、统计量的值C、样本量D、统计量4、抽样调查不可避免的误差是( B )。
A、系统性误差B、偶然性误差C、观察性误差D、登记性误差5、下列关于抽样误差的说法，正确的是( B )。
A、抽样误差是针对某个具体样本的检测结果与总体结果的差异⽽⾔B、样本容量N越⼤，抽样误差越⼩C、总体的变异度越⼤，抽样误差越⼩D、抽样误差可控制，也可避免6、不适⽤于顺序尺度的统计量是（ D ）。
A、频率B、众数C、中位数D、均值7、描述定性数据的两种最常⽤的图⽰法是（ A ）。
A、条形图和饼图B、散点图和饼图C、散点图和条形图D、条形图和茎叶图8、下列图形中，适合描述顺序数据的是（ D ）。
A、直⽅图B、茎叶图C、箱线图D、环形图9、对连续变量或变量值较多的离散变量分组是，通常采⽤的分组⽅法是（B）。
A、单项式分组B、组距式分组C、等距分组D、异距分组10、为了描述⾝⾼与体重的依存关系，适合采⽤的图形是（ B ）。
A、直⽅图B、散点图C、箱线图D、雷达图11、在对⼏组数据的离散程度进⾏⽐较时使⽤的统计量通常是（ D ）。
A、异众⽐率B、平均差C、标准差D、离散系数12、当观察数据偏斜程度较⼤时，应该选⽤（ D ）测度数据的集中趋势。
A、均值B、标准差C、变异系数D、中位数13、从⼀个均值=20，标准差=的总体中随机抽取n=36的样本。
假定该总体并不是很偏，则样本均值⼩于的近似概率为（ B ）。
A、B、C、D、14、从⼀个均值为60，标准差为8的总体⾥随机抽查容量n=100的样本，则样本均值和抽样分布的标准误差分别为（ B ）。
统计学练习题及答案
统计学练习题及答案一、选择题1. 以下哪个不是描述性统计分析的范畴？A. 均值B. 方差C. 标准差D. 回归分析答案：D2. 在统计学中，总体是指：A. 研究中的所有个体B. 研究中的部分个体C. 研究中的随机样本D. 研究中的实验组答案：A3. 以下哪个是参数估计的方法？A. 描述统计B. 假设检验C. 点估计D. 相关分析答案：C4. 以下哪个是统计学中的离散型随机变量？A. 身高B. 体重C. 年龄D. 家庭中的子女数答案：D5. 正态分布的均值和方差之间的关系是：A. 均值等于方差的平方B. 方差等于均值的平方C. 方差是均值的函数D. 均值和方差是独立的答案：D二、简答题1. 简述抽样分布的概念。
答：抽样分布是指在多次抽样的情况下，样本统计量（如样本均值、样本方差等）的分布情况。
它描述了在不同样本中，这些统计量如何变化。
2. 解释什么是标准正态分布，并给出其均值和标准差。
答：标准正态分布是一种特殊的正态分布，其均值为0，标准差为1。
这种分布是正态分布的一种特殊形式，常用于标准化数据。
三、计算题1. 给定一组数据：10, 12, 14, 16, 18, 20，求这组数据的平均值和标准差。
答：平均值 = (10+12+14+16+18+20)/6 = 14.5标准差 = sqrt(((10-14.5)^2 + (12-14.5)^2 + (14-14.5)^2 + (16-14.5)^2 + (18-14.5)^2 + (20-14.5)^2)/6) = 3.772. 假设有一个总体，其均值为μ=100，标准差为σ=20。
从这个总体中随机抽取一个样本容量为n=36的样本，样本均值为x̄=105。
请问样本均值是否显著高于总体均值？答：使用t检验，t = (x̄ - μ) / (σ / sqrt(n)) = (105 - 100) / (20 / sqrt(36)) = 5 / 10 = 0.5。
统计学练习题及答案
统计学练习题及答案第一章绪论四、最佳选择题1.随机事件是指E。
A.发生概率为0的事件B.发生概率为1的事件C.发生概率很小（如P<0.05）的事件D.发生概率未知的事件E.在一次实验中可能发生也可能不发生的事件，其发生概率为0<p<1< bdsfid="70" p=""></p<1<>2.抽样研究的目的是D。
A.研究样本的特征B.研究总体的参数C.用总体的信息推断样本的特征D.由样本的信息推断总体的特征E.以上均不对3.下面变量中，其观测值属于定性数据的是B。
A.脉搏B.血型C.肺活量D.红细胞计数E.血压4.下面变量中，其观测值属于定量数据的是B。
A.性别B.体重C.血型D.职业E.民族5.抽样研究中的样本应是 C。
A.总体中典型的一部分B.总体中任意一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分第二章定量数据的统计描述第三章正态分布与医学参考值范围四、最佳选择题1.为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用的变异指标为( D )。
A.全距B.标准差C.方差D.变异系数E.四分位数间距2.适用于用算术均数反映其平均水平的资料应服从( A )。
A.正态分布B.偏态分布C.对数正态分布D.正偏态分布E.负偏态分布3.描述一组计量资料的分布特征时应选用（ E ）。
A.XB.SC.X和SD.M和QRE根据资料的分布类型选用相应的集中趋势及离散趋势指标4.用均数和标准差可全面描述（C ）资料的特征。
A.正偏态分布B.负偏态分布C.正态分布D.对称分布E.对数正态分布5.比较身高和胸围两组数据变异度大小宜采用（ A ）。
A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距6.计算150名12岁正常男童身高的平均数一般选用（ A ）。
A.算术均数B.几何均数C.中位数D.百分位数E.方差7.描述一组食物中毒患者的平均潜伏期，一般选择（ C ）。
统计学习题
第一章总论一、思考题1、一个完整的统计工作过程包括哪些内容？2、简述统计指标和标志的关系？3、如何理解统计指标体系比统计指标的应用更为广泛和重要？二、单项选择题1、“统计”一词的基本涵义是（）。
A．统计方法，统计分析，统计预测B．统计学，统计工作，统计资料C．统计调查，统计整理，统计分析D．统计分组，统计指标，统计计算2、统计学的基本方法包括有（）。
A．调查方法，汇总方法，预测方法B．相对数法，平均数法，指数法C．大量观察法，综合分析法，归纳推断法D．整理方法，调查方法，分析方法3.要了解50个学生的学习成绩，则总体单位是（）。
A．50个学生B．50个学生的学习成绩C．每个学生D．每个学生的学习成绩4、变量是指（）。
A．可变的数量标志B．数量标志C．可变的品质标志D．数量标志的标志值5、有四名工人的月工资额分别为825、840、865、900元。
这四个数字是（）。
A．数量指标B．变量C．变量值D．品质标志三、多项选择题1、统计的职能有（）。
A．信息职能B．咨询职能C．监督职能D．决策职能E．协调职能2、统计总体的基本特征表现为（）。
A．大量性B．数量性C．同质性D．差异性E．客观性3、离散变量的数值（）。
A．是连续不断的B．是以整数断开的C．相邻两值之间不可能有小数D．要用测量或计量的方法取得数据E．只能用计数的方法取得数据4、总体和总体单位不是固定不变的，它们随着研究目的的不同（）。
A．总体可以转化为总体单位B．总体单位可以转化为总体C．只能是总体转化为总体单位D．只能是总体单位转化为总体E．总体和总体单位可以相互转化5、品质标志表示质的特征，数量标志表示事物量的特征，所以（）。
A．数量标志是可以用数值表示B．品质标志可以用数值表示C．数量标志不可以用数值表示D．品质标志不可以用数值表示E．两者都可以用数值表示第二章统计调查与统计数据的整理一、思考题1、一个完整的统计调查调查方案应包括哪些主要内容？2、简述三种非全面调查的主要区别。
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( ) 1．若以舒张压大于等于12kPa为高血压，调查某地1000人，记录每人是否患有高血压。
最后清点结果，其中有10名高血压患者，有990名正常人。
A. 这是定量资料B. 这是定性资料C. 还看不出是定量还是定性资料D. 这是连续型数据( ) 2．下面关于假设检验的说法，正确地是_______A. 在P值大于检验水准时，我们可以接受H0B.在两样本均数比较的t检验中，P值越小，说明两个总体均数差得越大。
C.若发现双侧检验不能拒绝H0，可以进行单侧检验提高检验效能D.以上说法都不对( ) 3．某一个总体的总体均数的可信区间________A. 随总体均数的改变而改变B. 随样本的改变而改变C. 不随总体均数的改变而改变D. 不随样本的改变而改变( ) 4．用某种新降压药治疗15名高血压患者，测得每位患者治疗前，治疗后第3，6，9天血压值，假定资料满足参数检验的要求。
为排除个体差异的影响，在分析资料时，应选择________A. 单因素4水平设计的方差分析B. 配对设计资料的t检验C. 配伍组设计资料的方差分析D. x2检验( ) 5. 下列关于描述定量资料特征的统计量的说法，正确的是________A．算术均数适用于对称资料平均水平的描述B．标准差越大，说明资料的代表性越差C．当资料中含有不确定值时，一定可以用中位数描述其平均水平D．比较儿童和成年人身高的变异程度，不宜直接比较标准差。
( ) 6. 比较两种不同手术治疗某病的疗效，疗效用痊愈和未愈表示，该资料属于________。
A．数值变量资料B．无序分类变量资料C．有序分类变量资料D．等级变量资料( ) 7. 关于均数抽样误差的规律性，下列说法正确的是________A．从均数为μ，标准差为σ的总体中进行随机抽样，样本均数服从于自由度为n-1的t分布。
B．从均数为μ，标准差为σ的总体中进行随机抽样，在样本含量足够大时，样本均数近似服从于自由度为n-1的t分布。
C．从均数为μ，标准差为σ的总体中进行随机抽样，样本均数服从于正态分布。
D．从均数为μ，标准差为σ的正态分布总体中进行随机抽样，样本均数服从于正态分布。
( ) 8. 正态分布曲线下，横轴上，从μ-1.96σ到μ+2.58σ的面积为_________A．95% B．49.5% C．99% D．97% ( ) 9. 对于I型错误和II型错误，下列说法正确的是________A. I型错误率＋II 型错误率＝1B. 犯II型错误的概率是无法精确计算的C. 可以通过设定较大的II型错误率来减少犯I型错误的概率D. 可以通过设定较小的I型错误率来减少犯II型错误的概率（）10. 随机设计资料，两样本均数比较时，ANOVA的结果与t检验的结果________A．ANOVA的结果更可靠B．t检验的结果更可靠C．等价且t2＝FD．等价且t＝F2（）11. 完全随机设计的方差分析中，必然有_________ A． SS组内〈SS组间B． MS组内〈MS组间C． MS总= MS组内+MS组间D． SS总= SS组内+SS组间( )12. 5人接种某疫苗后抗体滴度为1:20、1:40、1:80、1:160、1:320。
为求平均抗体滴度，最好选用______。
A 中位数B 几何均数C 均数 D加权均数( ) 13．某医院将60名失眠者随机分成3组，分别使用不同的镇静剂，比较3组受试者平均睡眠延长时间有无差别。
请问该资料属于________A等级资料 B定量资料 C定性资料 D 有序分类资料( ) 14．为了解某市新生儿出生体重的情况，随机抽取该市区100名新生儿，其平均出生体重为3100g，标准差为500g，那么用算式3100±1.96×50（g）计算得到的区间，可以解释为________A该市95%的新生儿出生体重在此范围内B该市新生儿出生体重在此范围内的可能性为95%C该范围有95%的可能性包含了该市新生儿的平均出生体重D该范围包含该市新生儿平均出生体重，可信度为95%( ) 15．完全随机设计方差分析中，若处理组效应间无差别，则应有_______A. F=0B.F=1C.F接近于0D.F接近于1( ) 16．均数与标准差适用于描述下列哪些资料的特征_______A.成年男子血红蛋白含量B.成年男子血铅含量C.成年男子发汞含量D.成年男子心功能分级( ) 17. 用均数与标准差可全面描述________资料的特征。
A．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布D．对称分布( ) 18. 随机区组设计资料方差分析中，为推断处理因素是否起作用，所查F临界值表中的分母自由度为________自由度。
A．处理组B．误差C．区组D．总( )19．在同一总体随机抽样，其他条件不变，样本含量越大，则总体均数的95%可信区间会A．越窄B．越宽 C．越可靠 D．越稳定( )20．3个独立样本均数的比较，检验水准为α，则________ A．可以两两用t检验作比较，犯第一类错误的概率等于α B．可以两两用t检验作比较，只要计算准确，结论与方差分析相同C．不可以两两用t检验作比较，因为犯第一类错误的概率将超过αD．不可以两两用t检验作比较，犯第二类错误的概率将增大( )21．测得1096名飞行员的红细胞数（万/mm3），该资料服从正态分布，其均数为414.1，标准差为42.8，求得区间（414.1-1.64×42.8，414.1+1.64×42.8），称为红细胞数的________A．总体均数的95%可信区间B．95%参考值范围 C．总体均数的90%可信区间D．90%参考值范围( ) 22. t分布与标准正态分布相比，________A．均数要小 B．均数要大 C．标准差要小D．标准差要大( ) 23.某年某山区120名孕妇产前检查次数（）A．二项分布资料B．Poisson分布资料C．正态分布资料D．对数正态分布资料( ) 24.原始数据同减去一个不等于零的常数后（）A x不变，s变B x变，s不变C x和s都不变D x和s都变( ) 25.下面关于标准误的四种说法中，哪一种最不正确（）A标准误是样本统计量的标准差B标准误反映了样本统计量的变异C标准误反映了总体参数的变异D标准误反映了抽样误差的大小( ) 26.一般人群中，不在95%参考值范围内的人A占正常人的5% B有5%的病人C占病人的95% D有5%的正常人( ) 27.一般人群中，在95%参考值范围内的人A占正常人的95% B有95%的正常人C占病人的5% D有5%的病人( ) 28.由两个独立样本计算得到两个总体均数的可信区间，则下列结论中正确的是A如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别无统计意义B如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别有统计意义C如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别有统计意义D以上都不对( ) 29．假设检验中的P值，下列说法中正确的是A P是H0成立的概率B P是第一类错误的概率C P是统计推断时冒的风险D P是H0成立时，获得现有差别以及更大差别的概率( ) 30．有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是A．n1+ n2 B. n1+ n2–1C．n1+ n2 +1 D. n1+ n2 -2( ) 31．在相同的自由度和检验水准下，方差齐性检验与方差分析的F界值相比（）A．前者大于后者B. 前者小于后者C．相等D. 不一定( ) 32．三组样本均数的比较，先进行单因素方差分析，P<0.05。
再进行两两比较，发现第一组与第二组差别无统计学意义，第二组与第三组差别也无统计学意义，但第一组与第三组之间差别有统计学意义，于是（）A．三组样本来自于同一总体B．第一组和第三组来自于两个不同的总体，但尚无法判断第二组究竟来自于哪个总体C．第二组来自的总体位于第一组和第三组所来自的总体之间D．该两两比较为模糊结论，说明计算中发生了错误。
( ) 33．根据以往经验，新生儿染色体异常率为0.01，在某地随机抽查400名新生儿，至少有4人异常的概率为（）A．P(1)+P(2)+P(3)+P(4)B ．P(0)+P(1)+P(2)+P(3)+P(4)C ．1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)D ．1-P(0)-P(1)-P(2)-P(3)-P(4)( ) 34．用二项分布直接计算概率法检验，4.0:0=πH ，4.0:1>πH 。
当样本含量n=10，阳性数x=6时，应将概率P =（ ）与检验水准α比较。
A ．P(x=6)B ．1-P(x<6)C ．P(x ≥6)D ．P(x ≤6)( ) 35．R*C 表周边合计不变时，实际频数若有改变，理论频数（ ）A.增加B. 减少C. 不变D.不一定( ) 36．作四个样本率比较的χ2检验，自由度为A ．n1+n2+n3+n4-1 B ．n1+n2+n3+n4 -4 C ．3 D. 4( ) 36．四格表资料中，若有一个实际数为0，则A. 可直接用χ2检验B. 不可用χ2检验C. 还不能决定是否能作χ2检验D. 必须用校正χ2检验( ) 37．当H0:μ1=μ2，H1: μ1≠μ2，α=0.05时，求得检验统计量|t|<t0.1,ν(注：此处0.1为双侧概率)，故P>0.1，在α=0.05水准上不拒绝H0，此时可能犯A ．第一类错误且已知B．第二类错误且已知C．第一类错误且未知D．第二类错误且未知( ) 38．两组数据中的每一个数据同减一个正的常数后，做两样本均数差别的t检验A．假设检验结论不变B. 假设检验结论可能不同C．t值变小D. t值变大( ) 39．3个独立样本均数的比较，如果两两用t检验，检验水准都为α时，至少犯一次一类错误的概率为（）A、3αB、1-α3C、(1-α)3D、1-(1-α)3( )40．计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为（）A. 麻疹易感儿数B. 麻疹患儿人数C. 麻疹疫苗接种人数D. 麻疹疫苗接种后的阳转人数。