《绘画》色彩基础知识

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人教版美术-七年级下册2.1-色彩的魅力(共35张PPT)

人教版美术-七年级下册2.1-色彩的魅力(共35张PPT)

看这些颜色,如果让你选择一下,你会怎样区分冷暖呢?
根据生活中的感觉判断,看上去能让人感觉或联想到温暖的颜色就是暖色,会让人见了就感觉清凉的就是冷色。
暖色
冷色
看这些颜色,如果让你选择一下, 你会怎样区分冷暖呢?
无彩色系中白是冷色,黑是暖色,灰是中性色。
黑色是冷色?暖色?白色、灰色呢?
同一色相的冷暖关系
色彩的胀缩感\前进后退感
色彩到底有什么奥秘在里面呢
1、色彩的“脾气”
玫瑰、太阳、红旗 喜庆、热情、 危险、革命

灯火、香蕉、葵花、蛋糕 光明、快乐、希望
晴空、湖泊、海洋、冰峰 永恒、冷静、理智、深远
树木、草原、农田、青山和平、生机、希望、安全
葡萄、茄子、丁香、夜空 高贵、典雅、庄重、神秘

压抑
休养
遥远
寒冷
温暖
活力
观察这寒冷、休养
轻音乐
摇滚乐
2、色彩的“音乐”感
3、色彩的“味道”




四、表现色彩
——第二单元内第一课《色彩的魅力》
学生作业
用色彩画心情
学生作业:
用色彩表现春夏秋冬
色 彩 的 魅 力
春天的畅想
色彩的基础知识
原色:绘画中用其他颜色无法混合出的颜色.颜料的三原色是:红 黄 蓝 间色:由两种原色相混而成。 间色是:红+蓝=紫 蓝+黄=绿 红+黄=橙 复色:是由两个间色或三个原色混合而成。复色呈灰,色彩不鲜明,但具有和谐、优雅之美感。
色彩运用的最终目的是情感的传递。色彩本身是无所谓情感的,色彩的情感只会发生在人与色彩的感应效果。
色调:色彩总倾向,表达一定的情感或营造某种特定的氛围。

水彩绘画色彩基础知识

水彩绘画色彩基础知识

水彩绘画色彩基础知识引言水彩绘画是一种独特的艺术形式,色彩是其中最基本的构成元素之一。

了解水彩绘画的色彩基础知识,可以帮助艺术家正确运用色彩,创作出生动、有表现力的作品。

本文将介绍水彩绘画色彩的基础知识。

基本色彩水彩绘画使用的基本色彩包括三原色(红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)。

这些颜色是所有其他颜色的基础,在色彩理论中被称为主要色彩。

三原色- 红色:是一种温暖的色调,也是水彩绘画中的重要基色。

- 黄色:较为明亮,可以用来表达光线和阳光。

- 蓝色:较为冷静,可以用来描绘天空和水。

三间色- 橙色:由红色和黄色混合而成,给人温暖和活力的感觉。

- 绿色:由黄色和蓝色混合而成,给人自然和平静的感觉。

- 紫色:由红色和蓝色混合而成,给人神秘和浪漫的感觉。

色彩搭配在水彩绘画中,艺术家需要学会合理搭配色彩,以创造出丰富、有层次感的作品。

以下是一些常见的色彩搭配技巧:互补色互补色是指位于色轮相对位置的两种颜色,如红色和绿色、蓝色和橙色等。

使用互补色进行搭配可以产生强烈的对比效果,给作品带来活力和吸引力。

类似色类似色是指色轮中相邻位置的颜色,如红色和橙色、蓝色和紫色等。

使用类似色进行搭配可以创造出和谐、柔和的效果。

冷暖色冷色调包括蓝色和绿色,给人一种凉爽的感觉;暖色调包括红色和橙色,给人一种温暖的感觉。

在作品中运用冷暖色的差异可以营造出不同的氛围和情感。

色彩混合水彩绘画中,艺术家可以通过色彩混合来创造出更多的颜色和效果。

以下是一些常用的色彩混合技巧:干混和湿混- 干混:将干燥的颜料混合在调色板上,可以获得一种颜色过渡较为明显的效果。

- 湿混:将颜料直接在纸上混合,可以获得一种颜色过渡较为柔和的效果。

图层混合通过多层次的颜料叠加,艺术家可以创造出丰富的色彩层次和纹理效果。

注意控制水彩的透明度和干燥时间,以避免不必要的模糊和混合。

结论水彩绘画色彩基础知识对于创作水彩作品至关重要。

艺术家应该熟悉基本色彩、色彩搭配和色彩混合的原理,不断探索和实践,提高自己的色彩运用能力。

绘画色彩基础知识

绘画色彩基础知识

1.三原色绘画色彩中最基本的颜色为三种,即红(品红)、黄(柠檬黄)、蓝(湖蓝),称之为原色。

注意:光的三原色和颜料的三原色是不同的,现在给大家讲的是颜料的三原色!!这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但它们可以调配出多种色相的色彩。

2.间色三原色中任何的两种原色作等量混合调出的颜色,叫间色,亦称第二次色。

(红+蓝=紫色、黄+红=橙色、黄+蓝=绿色)如果两个原色在混合时的分量不等话,又可以产生其他种颜色。

如黄和红混合,黄色成分多则的中络黄、但珞黄等的黄橙色等颜色。

3.复色任何两种间色(或一个原色与一个间色)混合调出的颜色则称复色,亦称再间色或第三次色。

(黑色的深灰黑色,所以任何一种颜色与黑色混合得到都是复色。

即凡是复色都有红、黄、蓝三原色的成分。

)4.色相是指色彩的相貌,是色彩最显著的特征,是不同波长的色彩被感觉的结果。

光谱上的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是七种不同的基本色相。

5.明度是指色彩的明暗、深浅程度的差别,它取决于反射光的强弱。

它包括两个含义:一是指一种颜色本身的明与暗,二是指不同色相之间存在着明与暗的差别。

6.纯度指色彩色素的纯净和浑浊的程度,也称色彩的饱和度。

纯正的颜色无黑白或其他颜色颜色混入。

纯度低颜色,给人灰暗、淡雅或柔和之感。

纯度高颜色,给人鲜明、突出、有力,但是感觉单调刺眼,而混合太杂则容易感觉脏,色调灰暗。

注意:同学们在画色彩的时候在画纸上不要铺垫太多的颜色,这样画面会显得厚重和脏。

而是要果断,拿准了再下笔。

7.同类色同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。

如黄色中可分为柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等,都称之为同类色。

8.对比色对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象,是视网膜对色彩的平衡作用。

在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色,称为对比色。

9.互补色色相环中相隔180度的颜色,被称为互补色。

如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为补色。

补色相减( 如颜料配色时,将两种补色颜料涂在白纸的同一点上) 时,就成为黑色;补色并列时,会引起强烈对比的色觉,会感到红的更红、绿的更绿,如将补色的饱和度减弱,即能趋向调和。

《绘画》色彩基础知识3教学提纲

《绘画》色彩基础知识3教学提纲
太阳光谱的可见光部分含有红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七色光,其中青和蓝区别甚微,色彩学上把红、橙、 黄、绿、青、紫六种定为标准色。绘画上的用色也以此 为根据。






绿




4、色彩名词 原色、间色、复色、补色
①原色(第一次色):能混合成其它一切
色彩的原料。 三原色:红→曙红;
黄→柠黄; 蓝(青)→湖蓝。 基本色:黑 白
• 原因:是由于光的波长不同,因此通过三棱镜后,便产生 不同程度的光的折射,一种光波就产生一种颜色。在没有 光照的夜晚,各种色彩现象就随之消失,只有光的来临, 万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的,是光的一种特征, 是眼睛看得见的各种不同波长的光。
牛顿实验
形成物体色彩的原因?
• 不同的物体,为什么会产生不同的颜色? • 我们知道颜色是光的一种特征的原理以后,
水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料,水粉画一般并不 使用多水分调色的方法,而采用白粉色调节色彩的明度,以厚 画的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于油画的绘 制方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有遮盖力, 便于修改的特性,所以水粉画是介于水彩画与油画之间的一个 画种,它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧而发展形 成自己的技法体系的。缺点不宜修改次数过多,画面就发灰。
2,什么是水粉画
• 1,概念 • 2,水粉画,油
什么是水粉画?
• 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的 一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、 柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
水粉画、油画、水彩画的关系
水彩画的特点是湿润,流畅,轻快,简洁的特点。油画是 利用油画颜料,调色油之类的材料,借助画笔,画刀等工具, 在油画布上绘制作品。其特点是厚重,浓烈。

小学美术知识点(基础知识整理)

小学美术知识点(基础知识整理)

小学美术知识点一、色彩基础知识1.色彩三要素为色相、明度、纯度;色相是指色彩的相貌,是区别色彩种类的名称。

在色彩中的色相以红、橙、黄、绿(青)蓝(紫)。

色彩的明度是指色彩的(明暗)、(深浅)、(浓淡)的程度。

在色彩色相中,浅的是指色彩明度(高),深的是指色彩明度(低)。

一种颜色可通过加(黑)减弱明度,加(白)提亮明度。

色彩的纯度是指色彩的(饱和)程度,其中纯度最高的颜色有(红)(黄)(蓝)三原色。

颜色中以三原色红黄蓝为纯度最高色,而接近黑白灰的颜色为低纯度色。

2.色彩又分为原色、间色、复色,3.三原色有红、黄、蓝;4.间色有绿、橙、紫。

红色+黄色=橙色,黄色+蓝色=绿色,蓝色+红色=紫色。

由两个原色调和出的颜色叫间色。

5.七种标准色为(红橙黄绿青蓝紫)。

6.色彩的对比是指两个以上的色彩,以空间或时间关系相比较,能比较出明确的差别时,它们的相互关系就称为色彩的对比关系,即色彩对比。

对比色:绿与红、黄与紫、橙与蓝7.邻近色是指(相邻近)的颜色。

如(红与橙)、(橙与黄)、(黄与绿)、(绿与蓝)等。

8.黑白灰属于无彩色系,任何一种单纯的颜色,若与无彩色系中的任何一色混合即可降低它的纯度。

9.绘画中的色彩美是指(统一)与(变化)中的美。

10.依据对于颜色的感觉,把它们分为暖色系和冷色系,例如红色、黄色、橙色为暖色系,蓝色、绿色、紫色为冷色系。

通常暖色系会让物件有着膨胀、前进的感觉,而冷色系着会让人有收缩、后退的感觉。

11.什么是暖色?色环中红、橙一边的色相称暖色,能带给人温馨、和谐、温暖的感觉。

这是出于人们的心理和感情联想。

它会使人联想到太阳、火焰、热血等,因此给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。

12.什么是冷色?有什么感觉?并分别例举三种颜色。

色环中蓝、绿一边的色相称冷色,它使人们联想到海洋、蓝天、冰雪、月夜等,给人一种阴凉、宁静、深远的感觉。

二.素描基础知识1.绘画基本概念:素描指用单色线条和块面来塑造物体形象的一种绘画方式,现代美术教学中把素描作为造型的基础,是一切造型艺术之“门”。

绘画的基础知识

绘画的基础知识

绘画的基础知识绘画是一门充满创造力和表达力的艺术形式,它可以通过色彩、线条和形状来传达情感和思想。

无论是想要成为一名专业画家,还是只是对绘画感兴趣的业余爱好者,掌握一些基础知识是必不可少的。

本文将介绍一些绘画的基础知识,帮助读者更好地了解和欣赏绘画艺术。

1. 色彩理论色彩是绘画中最重要的元素之一,它可以影响观者的情绪和感受。

了解色彩理论可以帮助画家更好地运用颜色来表达自己的意图。

色彩有三个基本属性:色相、饱和度和明度。

色相是指颜色的种类,如红、蓝、绿等;饱和度是指颜色的纯度,越饱和的颜色越鲜艳;明度是指颜色的明暗程度,明度越高颜色越亮。

此外,还有色彩的对比和互补等概念,它们在绘画中起到了重要的作用。

2. 线条和形状线条和形状是绘画中的基本元素,它们可以用来描绘物体的轮廓和结构。

线条有不同的类型,如直线、曲线、斜线等,每种线条都有不同的表现力和情感。

形状是由线条所围成的区域,可以是几何形状,也可以是自由形状。

画家可以通过线条和形状的运用来创造出各种视觉效果和表达意图。

3. 透视和比例透视是指通过绘画技巧来表现物体在空间中的远近关系。

了解透视原理可以帮助画家更准确地表达物体的立体感。

透视有线性透视和大气透视两种形式,线性透视是通过线条的收敛来表现物体的远近关系,而大气透视是通过颜色和明暗的变化来表现物体的远近关系。

比例是指物体在绘画中的大小关系,正确的比例可以使画面更真实和立体。

4. 艺术史和艺术风格了解艺术史和不同的艺术风格对于绘画爱好者来说是很重要的。

艺术史可以帮助我们了解绘画的发展历程和不同的艺术流派,从而更好地欣赏和理解绘画作品。

艺术风格是指画家在绘画中所采用的特定的表现方式和风格,如印象派、立体主义、超现实主义等。

熟悉不同的艺术风格可以帮助画家发展自己的个人风格和创作理念。

5. 材料和工具绘画需要使用各种不同的材料和工具,如画笔、颜料、画布等。

了解不同的材料和工具的特性和用法可以帮助画家更好地选择和运用它们。

美术色彩知识点

美术色彩知识点

美术色彩知识点色彩是艺术创作中的重要元素之一,它能够给人带来视觉上的享受和心灵上的冲击。

艺术家通过运用不同的色彩来表达情感、传递信息,并创造出独特的艺术作品。

本文将介绍美术色彩的基本知识点,包括色彩的分类、色彩的特性、色彩搭配以及色彩在不同主题和情感表达中的运用。

一、色彩的分类1. 基本色彩:基本色彩是构成一切其他色彩的基础,包括红、黄、蓝三种色彩。

它们是色光三原色,可以通过叠加形成其他颜色。

2. 二次色彩:二次色彩是由基本色彩混合而成的色彩,包括橙、绿、紫三种色彩。

它们是在基本色彩基础上进行混合组合而成的。

3. 补色:补色指与某种色彩在调和色环上相对立的色彩。

例如,红色的补色是青色,黄色的补色是紫色,蓝色的补色是橙色。

补色之间有很强的对比度,搭配使用可以产生鲜明的效果。

二、色彩的特性1. 色相:色相是指色彩在色谱中所处位置的属性,也可以理解为颜色的名称。

常见的色相有红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

2. 饱和度:饱和度是指色彩的鲜艳程度,也可以说是色彩的纯度。

高饱和度的色彩显得鲜明、鲜艳,而低饱和度的色彩则显得暗淡、柔和。

3. 亮度:亮度是指色彩的明暗程度,也可以看作色彩的明亮度。

亮度较高的色彩给人以明朗、轻松的感觉,而亮度较低的色彩则给人以低沉、压抑的感觉。

三、色彩搭配1. 对比色搭配:对比色搭配是指使用互补色或相互对立的色彩进行搭配。

例如,红色与绿色、黄色与紫色等。

对比色搭配能够产生强烈的视觉冲击,给人以鲜明、活力的感受。

2. 类似色搭配:类似色搭配是指使用相邻的色彩进行搭配。

例如,红橙黄、蓝绿青等。

类似色搭配给人以和谐、柔和的感觉,常用于表现柔和、平和的情感或主题。

3. 冷暖色搭配:冷暖色搭配是指使用冷色调和暖色调的色彩进行搭配。

冷色调包括蓝、绿、青等,给人以冷静、沉稳的感觉;暖色调包括红、黄、橙等,给人以温暖、活泼的感觉。

冷暖色搭配能够产生良好的视觉对比,增加画面的层次感。

四、色彩在不同主题和情感表达中的运用1. 自然主题:自然主题中,可以运用色彩表现大自然的色彩特征。

大班美术色彩知识点总结

大班美术色彩知识点总结

大班美术色彩知识点总结一、色彩的基本概念1.1 色彩的定义色彩是光的颜色,是一种具有色泽的视觉感觉。

人类视觉系统对不同波长的光有不同的感知,形成了视觉上的色彩。

色彩是通过光线照射物体反射或发射到人眼中的视觉感觉。

1.2 色彩的基本特征色彩的基本特征包括:色调、明度和饱和度。

色调指的是色彩的种类;明度指的是色彩的明暗程度;饱和度指的是色彩的深浅程度。

1.3 色彩的心理作用色彩对人的心理有着重要的影响,不同的色彩能够引起人的不同情绪和情感,比如红色代表热烈和激情,蓝色代表沉静和冷静,黄色代表快乐和活力等等。

二、色彩的分类2.1 色彩的基本色色彩的基本色包括红、黄、蓝三种,这三种颜色是不可再生的基本颜色,其它色彩均是由它们三个颜色相混合而成的。

2.2 色彩的光谱色光是多种颜色光波混合而成的一种光,其中包括红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、靛蓝光、紫光等七种颜色。

这七种颜色构成了光谱上的七色,也是色彩创作中常用的颜色种类。

2.3 色彩的渐变色彩的渐变包括冷暖色的渐变和明暗色的渐变。

冷色指的是蓝、紫、绿等冷感色彩,暖色指的是红、黄、橙等温暖的色彩。

明暗色指的是同一颜色在光照下的明亮和昏暗之分。

三、色彩的运用3.1 色彩的对比色彩对比是指色彩之间的对比关系,包括冷暖对比、明暗对比、色彩饱和度对比等。

通过对比能够增强画面的立体感和层次感,使画面更加丰富多彩。

3.2 色彩的搭配色彩的搭配是指不同颜色之间的相互配合和协调。

在色彩搭配中要注意色彩的和谐、色彩的对比和色彩的统一,以及在特定的情境下使用不同的色彩搭配进行创作。

3.3 色彩的运用技巧色彩的运用技巧包括色彩的层次、纯净度、颜色的层次、色彩的明度、色彩的形态等方面的技巧。

这些技巧能够帮助美术创作者更好地运用色彩,使作品更加丰富多彩。

四、色彩在美术作品中的表现色彩在美术作品中是非常重要的,它能够表现作品的主题、情感和意义。

通过对色彩的运用,能够更好地展现出作品的艺术效果。

美术认识基本的色彩和色彩搭配

美术认识基本的色彩和色彩搭配

美术认识基本的色彩和色彩搭配色彩在美术创作中起着至关重要的作用,它能够传达情感、表达主题,使作品更富有吸引力和表现力。

因此,对于艺术家和爱好者来说,基本的色彩认知和正确的色彩搭配是至关重要的。

本文将介绍一些基本的色彩概念以及常用的色彩搭配原则。

一、基本的色彩概念1.三原色理论在色彩学中,三原色是指红、黄、蓝这三种色彩,它们是无法通过混合其他颜色来得到的。

三原色混合可以产生其他的次级色。

2.次级色次级色是由两种原色混合而成的颜色。

例如,红色和黄色混合可以得到橙色,黄色和蓝色混合可以得到绿色,蓝色和红色混合可以得到紫色。

3.补色补色是指在色彩环中互为对补的两种颜色。

例如,红色的补色是绿色,黄色的补色是紫色。

二、常见的色彩搭配原则1.对比色搭配对比色搭配是指选择色彩环中互为对补的两种颜色进行搭配。

这种搭配方式能够产生强烈的视觉冲击,使作品更具动感和活力。

2.类似色搭配类似色搭配是指选择色彩环中相邻的几种颜色进行搭配。

这种搭配方式能够产生和谐、柔和的效果,适合表现温暖、平静的主题。

3.色彩温度搭配色彩温度搭配是指选择色彩的冷暖属性进行搭配。

冷色调包括蓝色、绿色和紫色,给人以冷静、安静的感觉;暖色调包括红色、黄色和橙色,给人以热情、活力的感觉。

通过合理搭配冷暖颜色,可以表达出作品所要传达的情感和氛围。

4.色彩明暗搭配色彩明暗搭配是指选择明亮和暗淡的色彩进行搭配。

明亮的色彩能够吸引人的注意力,突出作品的重点;暗淡的色彩则能够创造出神秘、沉稳的氛围。

5.色彩饱和度搭配色彩饱和度搭配是指选择鲜艳和柔和的色彩进行搭配。

鲜艳的色彩能够产生强烈的视觉效果,吸引眼球;柔和的色彩则能够创造出温和、舒适的感觉。

结语艺术家和爱好者们在进行美术创作时,要充分了解基本的色彩概念,并运用正确的色彩搭配原则。

通过合理选择和搭配色彩,可以提升作品的艺术感和表现力,同时传达出自己所要表达的情感和主题。

在以后的创作中,我们应该不断探索和实践,不断提升自己的色彩理解与运用能力,创作出更加出色的作品。

小学六年级美术上册知识点

小学六年级美术上册知识点

小学六年级美术上册知识点一、色彩基础知识在小学六年级美术上册中,学生将学习关于色彩的基础知识。

色彩是美术创作中重要的元素之一,掌握色彩知识对于学生的创作能力和艺术表达能力都至关重要。

1. 基本色彩基本色彩由三原色(红、黄、蓝)组成。

这三种颜色不能通过混合其他颜色得到,可以混合形成其他中间色。

学生需要理解三原色的概念,并能够运用它们进行色彩创作。

2. 中间色中间色指的是通过混合基本色彩而形成的颜色,例如橙色(红色+黄色)、绿色(蓝色+黄色)和紫色(蓝色+红色)。

学生需要学会通过混合基本色来制造中间色的方法。

3. 冷暖色调冷暖色调是色彩在视觉上给人带来的不同感受。

冷色调(如蓝色和绿色)给人一种凉爽、宁静的感觉,而暖色调(如红色和黄色)则给人一种温暖、活泼的感觉。

学生需要学会通过运用冷暖色调来表达不同的情感和氛围。

4. 增色与减色增色是指通过调配颜料或增加颜料的层次来加强色彩的明亮度和饱和度。

减色则是通过减少颜料的层次来降低色彩的明亮度和饱和度。

学生需要学会如何运用增色和减色的技巧来表现形象的立体感和光影效果。

二、线条与造型线条和造型是艺术作品中非常重要的构成要素,它们可以表达出形象的轮廓、纹理和立体感。

1. 线条的分类线条可以分为直线、曲线和横竖交错线。

直线给人一种稳定、坚强的感觉;曲线则给人一种柔和、流畅的感觉;横竖交错线则给人一种有节奏、有张力的感觉。

学生需要学会通过运用不同类型的线条来表达所画对象的特点和情感。

2. 造型的构成造型是由线条、形状和色彩组成的。

线条和形状可以表达物体的轮廓和形态,色彩则可以增强造型的立体感和质感。

学生需要学会通过合理运用线条、形状和色彩来表达自己的创意和感受。

三、美术技法除了掌握基础的色彩知识、线条和造型的构成方法外,小学六年级美术上册还将学习一些常用的美术技法,这些技法可以帮助学生更好地表达自己的创作意图。

1. 水彩画技法水彩画是一种广泛运用的绘画技法,它通过调配水和颜料的比例,利用笔触的变化和层次的运用来表现画面的明暗关系和色彩层次感。

色彩基础知识美术示范课课件

色彩基础知识美术示范课课件

色彩的纯度搭配
总结词
纯度搭配能够增强画面的层次感和视觉 冲击力,使画面更加鲜明。
VS
详细描述
纯度搭配是指通过不同纯度的颜色进行搭 配,以增强画面的层次感和视觉冲击力。 在纯度搭配中,可以通过降低某些颜色的 纯度,或者增加某些颜色的对比度来实现 。通过合理的纯度搭配,可以使画面更加 鲜明、生动,同时也能更好地表现出画面 的主题和情感。
蓝色
象征平静、信任和稳定。蓝色能给 人带来宁静、放松的感觉,也常用于 表达科技、专业等意涵。
绿色
象征自然、生命和健康。绿色能给 人带来舒适、安心的感觉,也常用于 表达环保、安全等意涵。
黄色
象征阳光、快乐和智慧。黄色能给 人带来明亮、愉快的感觉,也常用于 表达幸福、智慧等意涵。
03
色彩的搭配
色彩的冷暖搭配
THANKS。
色彩的分类
无彩色
黑、白、灰等没有颜色倾向的颜色。
有彩色
红、橙、黄、绿、蓝、紫等具有明显颜色倾向的颜色。
色彩的三要素
色相
指颜色的基本倾向,如红、黄、蓝等 。
明度
纯度
指颜色的鲜艳程度,即颜色的饱和度 。
指颜色的明暗程度,即颜色的深浅。
02
色彩的运用
色彩的对比
明度对比
通过调整色彩的明暗程度,形 成对比效果。明度对比强烈的 画面能产生清晰、鲜明的视觉
产品包装、广告宣传、品 牌形象等方面,色彩起到 吸引消费者和传递信息的 作用。
科技领域
在数字媒体和虚拟现实技 术中,色彩的运用更加丰 富多样,能够创造出更加 逼真的视觉效果。
色彩与健康
生理影响
色彩能够影响人的生理反应,如蓝色 可以降低血压和心率,黄色和橙色能 够刺激食欲。

六年级美术色彩知识点

六年级美术色彩知识点

色彩是美术创作中非常重要的元素之一,它能够丰富作品的表现力,给人以愉悦的感觉。

在学习美术的过程中,了解色彩的知识点是非常必要的。

下面就为大家详细介绍一下六年级美术色彩知识点。

一、色彩的基本概念色彩是由可见光经过视觉神经系统的处理产生的感官现象。

它是由色光和色料共同构成的,可以分为三大要素:色相、明度和纯度。

色相表示色彩的种类,常见的有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等;明度表示色彩的明暗程度,明度高的颜色看起来较亮,明度低的颜色看起来较暗;纯度表示色彩的饱和度,纯度高的颜色鲜艳饱满,纯度低的颜色较暗淡。

二、色彩的分类1.三原色:红色、蓝色、黄色是色彩中的三原色。

它们互相之间没有共同的成分,可以组成其他所有的颜色。

2.三间色:橙色、绿色、紫色是由两种主要的原色组成的色彩,即红色+黄色=橙色,黄色+蓝色=绿色,蓝色+红色=紫色。

3.辅助色:绿、橙、紫是最活跃、最鲜艳的颜色,它们互相之间形成的对比会产生很强的冲击力。

4.冷暖色:冷色是指让人感到凉爽的颜色,例如蓝色、蓝绿色、蓝紫色等;暖色是指让人感到温暖的颜色,例如红色、黄色、橙色等。

5.色彩的明度和纯度:色彩的明度就是颜色的亮暗程度,纯度是指颜色的饱和度。

三、色彩的运用原则1.色彩的对比与协调:对比是指色彩之间的对照作用,可以使作品更有层次感和冲击力。

协调是指色彩的搭配和谐,让作品看起来舒适和谐。

2.色彩的运用:色彩可以通过对比、重复、渲染等方式来运用。

对比可以增加画面的层次感,重复可以加强色彩的统一感,渲染可以表现出柔和和光影的效果。

3.色彩的情感表达:色彩能够激发不同的情绪和感受,不同的色彩可以传递不同的情感。

例如,红色代表热情和喜庆,蓝色代表冷静和安宁。

四、色彩的表现形式色彩不仅可以通过画笔、彩色笔等工具进行表现,还可以通过颜料、水彩、彩粉等各种材料进行表现。

此外,色彩还可以通过色彩搭配、切割、粘贴等方式进行艺术表达。

五、色彩在艺术作品中的运用总结:了解色彩的基本概念、分类和运用原则对六年级的美术学习非常重要。

2024中考美术考点知识汇总

2024中考美术考点知识汇总

2024中考美术考点知识汇总一、色彩基础知识1.基本色彩概念:红、黄、蓝为基本色。

2.色彩的三属性:色相、明度、纯度。

3.色彩的对比关系:冷暖色、明暗色、对比色、互补色。

4.色彩的使用技巧:色彩的搭配、色彩的运用手法。

二、构图与造型1.画面构图知识:画面的分割、对称、比例、透视、前景、中景、后景的构图。

2.造型基础知识:立体的基本形状,造型的变形与组合。

3.肖像画:人像的比例与构图。

三、绘画技法与表现手法1.线描与线条运用:线条及线描的特点与表现手法。

2.素描与明暗:光影的表现、明暗对比的运用。

3.水彩、油画与粉画的基本知识:材料的特点、运用技巧。

4.图案创作与艺术设计:图案的构图、色彩的运用。

5.层次感表现手法:近大远小、遮挡、明暗对比等。

四、美术常识和历史1.著名画家与代表作品:例如达·芬奇的《蒙娜丽莎》,梵高的《向日葵》。

2.著名美术流派:例如印象派、立体派、表现主义。

3.美术史上的重要事件:例如文艺复兴、巴洛克艺术。

五、素材运用1.生活中的美:通过观察生活中的美来发现素材和灵感。

2.环保主题:利用废旧材料创作作品。

3.自然景观和人文风情:通过绘画来表现自然景观和人文风情。

4.图像的转换和变形:通过图像的变形和转换创作新的作品。

六、建筑与环境1.建筑的形象与特点:不同建筑风格的特点和表现。

2.环境的表现:能够通过绘画表现不同类型的环境。

七、美术表现题1.完成给定的构图或绘画任务:按照要求完成作品的构图或者绘画任务。

2.根据题目要求进行发挥表现:根据题目抽象、表现等要求进行自由发挥表现。

总结:中考美术考点知识主要包括色彩基础知识、构图与造型、绘画技法与表现手法、美术常识和历史、素材运用、建筑与环境以及美术表现题等方面。

掌握这些知识点对于中考美术考试非常有帮助。

考生可以通过学习和练习来巩固这些知识,提高自己的美术水平。

色彩的基础知识

色彩的基础知识

色彩的基础知识一、颜料的混合所谓颜料的混合,就是具体解决人们在作画时如何调色的问题。

自然界的色彩是十分复杂的.我们必须学会用种类有限的颜料调成丰富多样的色彩,为此,我们要了解颜料混合的规律。

颜料混合情况如下:原色:颜料中最基本的三种色为红、黄租蓝色,色彩学上称它们为三原色,又叫第一次色。

一般在绘画上所指三原色的红是曙红、黄是柠黄、蓝是湖蓝.颜料中的原色之间按一定比例混合可以调配出各种不同的色彩,而颜料中的其它颜色则无法调配出原色来。

为了方便,作画时应该充分利用现成的颜料,这样可以节省调色时间。

间色:三原色中任何两种原色作等量混合调出的颜色,叫间色,亦称第二次色。

红十黄=橙第二次色黄十蓝=绿间色蓝十红=紫如果两个原色在混合时分量不等,又可产生种种不同的颜色.如红与黄混合,黄色成分多则得中铬黄、淡铬黄等的黄橙色,红色成分多则得桔红、朱红等橙黄色.复色;任何两种间色(或一个原色与一个间色)温合调出故颜色称复色,亦称再间色或第三次色。

橙十绿=橙绿(黄灰)第三次色橙十紫=橙紫(红灰)复色紫十绿=紫绿(蓝灰)由于混合比例的不同和色彩明暗深浅的变化,使复色的变化繁多。

等量相加得出标准复色,两个间色混合比例不同,可产生许多纯度不同的复色;三个原色以一定比例相混合,可得出近似黑色的深灰黑色.所以任何一种原色与黑色相混合,也能得到复色.即凡是复色都有红、黄、蓝三原色的成分,例如:橙绿=橙第三次色绿=(红+黄)+(蓝+黄)=(红+黄+蓝)+黄=灰黑色+黄=黄灰橙紫=橙+紫=(红+黄)+(蓝+红)=(红+黄+蓝)+红=灰黑色+红=红灰紫绿=紫+绿=(红+蓝)+(黄+蓝)=(红+黄+蓝)+蓝=灰黑色+蓝=蓝灰复色是一种灰性颜色,在绘画和工艺装饰上应用很广,善于运用复色的变化,就能使画面色彩丰富并得到色彩格调韵味的艺术效果。

二、色彩三要素1.色相顾名思义即色彩的“相貌”,各种颜色,呈现出各种不同的“相貌",便叫“色相".如红、橙、黄、绿等,也就是颜色的种类和名称,它是色彩显而易见的最大特征。

高三美术合格考知识点

高三美术合格考知识点

高三美术合格考知识点一、色彩基础知识1. 色彩概念和基本属性2. 色彩的构成要素:色相、明度、纯度3. 色彩的分类和归类方法4. 色彩空间和色彩模式二、绘画技法1. 素描技法- 素描的基本原理和表现方法- 素描的线条处理技巧- 素描中的阴影和明暗处理2. 水彩技法- 水彩的基本特点和使用工具- 水彩的湿画和干画技法- 水彩中的透明和叠加效果3. 油画技法- 油画的基本特点和材料准备- 油画的颜料调配和画布处理- 油画中的上色和层次表现4. 紫砂陶艺技法- 紫砂陶的特点和发展历史- 紫砂陶的造型和雕刻技法- 紫砂陶的装饰和釉色处理三、设计原理和构图1. 设计原理- 平衡、对比、运动、重复等设计原则 - 色彩、形状、质感等设计要素的运用 - 美学和功能性在设计中的平衡2. 构图技巧- 黄金分割和对角线构图法- 前景、主体、背景的处理- 视觉重心和节奏感的表现四、艺术史知识1. 中国绘画史- 古代中国绘画风格和技法- 唐宋元明清时期的绘画流派 - 中国画的特点和精神内涵2. 西方绘画史- 文艺复兴时期的艺术风格- 印象派和后印象派的绘画风格 - 现代艺术运动对绘画的影响五、艺术审美和批评1. 艺术的审美定律和评判标准2. 艺术批评的基本方法和流派3. 艺术品的保护和展览设计六、创作实践与作品鉴赏1. 高三美术作品集的设计和构成2. 创作主题和表现形式的选择3. 作品的审美价值和批评意义以上是高三美术合格考的知识点,掌握这些基本知识和技能,将有助于你在考试中取得好的成绩。

希望你认真学习,多进行实践和创作,提升自己的美术素养和艺术鉴赏能力。

加油!。

美术色彩搭配基础

美术色彩搭配基础

美术色彩搭配基础色彩是美术创作中非常重要的元素之一,可以用来表达情感、传递信息,并为作品带来生动的效果。

色彩搭配的基础知识对于任何一个想要学习美术的人来说都是必不可少的。

本文将介绍一些关于美术色彩搭配的基础知识和技巧。

一、色彩大致分类在美术中,色彩通常可以分为主色、辅色和中间色三大类。

主色是一种最基本的、最纯净的色彩,包括红色、黄色、蓝色等。

辅色是由主色混合而成的色彩,例如紫色(由蓝色和红色混合)、橙色(由红色和黄色混合)等。

中间色则是主色和辅色之间的混合色,例如绿色(由蓝色和黄色混合)。

二、色彩搭配的基本原则1. 对比原则:对比色彩可以产生鲜明的视觉效果。

例如,将互补色(位于彩色圆环上互相对称位置的色彩,如红色和绿色)放在一起会产生强烈的对比效果。

这种对比可以用于吸引观众的目光,突出重点。

2. 联系原则:相似色彩的搭配可以带来和谐、统一的效果。

例如,将相邻的色彩(如红色和橙色)搭配在一起会给人一种柔和、平和的感觉。

这种搭配适用于创作需要传递温暖、舒适情感的作品。

3. 温暖与冷色彩的搭配:温暖色彩(如红色、橙色)给人以热烈、充满活力的感觉,冷色彩(如蓝色、绿色)则给人以冷静、沉稳的感觉。

将温暖与冷色彩搭配在一起可以产生有趣的冲突,并为作品增添层次感。

三、常用的色彩搭配方案1. 单色调搭配:选择同一种颜色的不同明暗层次进行搭配。

这种搭配方案简单实用,可以营造出柔和、沉稳的效果。

例如,使用不同深浅的蓝色进行搭配,可以表达出深邃、安静的情感。

2. 互补色搭配:选择彩色圆环上互相对称的两种颜色进行搭配。

这种搭配方案可以产生强烈的对比效果,使作品更加生动、引人注目。

例如,将红色和绿色搭配在一起,可以创造出鲜明、活力十足的视觉效果。

3. 类似色搭配:选择相邻的颜色进行搭配。

这种搭配方案可以带来和谐、统一的效果,适合表达柔和、舒适的情感。

例如,将黄色和橙色搭配在一起,可以给人带来温暖、愉悦的感觉。

四、色彩搭配在实际创作中的应用色彩搭配是一个非常灵活的过程,在实际创作中可以根据具体需要进行调整和变化。

色彩的基本知识

色彩的基本知识

色彩的基本知识色彩是绘画的形式因素,是艺术表现的语言之一,且具有独立的审美价值。

怎样去认识和掌握色彩,怎样使色彩在绘画中发挥更好的作用,这就需要在色彩写生中,训练直观的视觉能力和表现能力。

同时,还要懂得色彩的基础理论知识,掌握色彩的使用方法和规律。

理论和实践相结合,两者才能相得益彰。

一色彩的性质人们生活在色彩世界之中,所见到的任何景物,都具有自身不同的色彩。

色彩通过人们的感官,对人的心理和生理产生作用。

在美学领域,色彩已是一个重要的研究课题。

1.色彩是什么,形成物体色彩的原因,不同的物体,为什么会产生不同的颜色?色彩是不同波长的光,物体本身并不具有色彩,而是光投射到物体后,通过吸收和反射才产生色彩的。

比如红花绿叶。

所以说色彩能被我们看到,实际上它是一个运动的过程,或者说是一种行为,它不是静止的,不是一成不变的,它是物体在不断的吸收和反射中呈现出来的光的现象。

所以我们一定要认识到这点,才能理解在色彩写生中的色彩变化和相互关系。

由此可见色彩是由光产生的,那么光是怎么产生的呢。

太初之时,飘浮的世界暗无天日,没有陆地,只有无边无际的水,耶和华之灵在水上游动,又过了很久很久,是几万年或者几亿年,上帝也不知道,可能上帝他不会数数,终于有一天上帝再也收不了了说:“我要光”。

于是便有了光,这就是圣经中创世纪的第一天……开个玩笑,这里我们有些扯远了,我们只需知道光是由光源发出的,我们常见的光源有自然光(太阳),人造光电灯、蜡烛等。

讲到这里我们就可以得到一张色彩画的产生必备的条件(过程):光源——物体——画家(眼、脑、手)——工具——色彩画2.色光混合与颜料混合色光混合与颜料混合,产生的色相是不同的。

白色光是有色光的混合,色光混合得愈多,愈显得明亮,也愈近于白光。

光谱上的红和蓝绿、紫和黄绿、蓝和黄等对比色光混合,都合成一种色光的色相。

颜料三原色等量混合产生灰黑色,并且混合的颜色越多纯度越低,我们称之为减色混合或负混合。

中学美术《色彩基础知识》课件

中学美术《色彩基础知识》课件

PART 02
色彩心理与情感表达
REPORTING
色彩心理效应
冷暖感
红、橙、黄等暖色调给人 温暖、热烈的感觉;蓝、 绿、紫等冷色调则给人清 凉、宁静的感觉。
轻重感
明度高的色彩感觉轻,明 度低的色彩感觉重。
软硬感
纯度高的色彩感觉硬,纯 度低的色彩感觉软。
色彩情感象征意义
01
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03
04
红色
象征热情、奔放、喜庆、革命 等。
色彩属性
包括色相、明度和饱和度三个基本 属性。
原色、间色与复色
01
02
03
原色
指红、黄、蓝三种基本颜 色,它们无法被其他颜色 混合而成。
间色
由两种原色混合而成的颜 色,包括绿、橙、紫三种。
复色
由原色、间色混合而成或 由一种间色和另一种原色 混合而成的颜色。
色彩三要素:色相、明度、饱和度
色相
指色彩的相貌,即色彩的名称, 如红、黄、蓝等。
《秋日山林》
运用色彩的层次感和笔触的变化, 成功地表现了秋日山林的深邃与
斑斓。
同学互评,教师总结点评
同学们普遍认为《春日花园》在 色彩运用和构图上表现出色,但 也有意见认为某些细节处理不够
精细。
对于《海滨黄昏》,有同学赞赏 其色彩对比的巧妙,也有建议指 出在光影处理上可以更加细腻。
教师总结点评时指出,同学们在 色彩运用和表现上都有很大的进 步,但在细节处理和深入刻画上
1 2
梵高《向日葵》
运用明亮的黄色和绿色表现向日葵的生命力,传 达出作者对自然的热爱和对生命的赞美。
毕加索《格尔尼卡》 运用黑、白、灰等中性色调表现战争的残酷和恐 怖,传达出作者对战争的愤怒和谴责。
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色彩的空间透视规律
近暖远冷、近纯远灰、近处对比强烈而远处对比模糊
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• 色彩的冷暖变化
• 色彩关系就是冷暖关系,我们在光的作用下看到了物 体的颜色,这里包括固有色,光原色,环境色,光源 的冷暖对对色彩起着非常重要的作用。一般规律;在 暖色光下,物体亮面呈暖色,他的暗部呈冷色,在冷 色光下,物体亮面呈冷色,暗部呈暖色。一般情况下 早晨和傍晚的日光,灯泡光,火光,为暖光,中午的 阳光,天光,白炽灯光为冷光。为避免绝对化,在冷 色相里有少量的暖色,在暖色相里有少量的冷色。形 成色彩冷暖你中有我我中有你的丰富变化。但冷色相 里,以冷为主,暖色相里以暖为统治色。不能冷暖混 要。明暗交界线是冷暖的分界,高光点的色相是光源 色的直接体现。
水彩画的特点是湿润,流畅,轻快,简洁的特点。 油画是利用油画颜料,调色油之类的材料,借助画笔,画刀等 工具,在油画布上绘制作品。其特点是厚重,浓烈。
水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料,水粉画 一般并不使用多水分调色的方法,而采用白粉色调节色彩的明 度,以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于 油画的绘制方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有 遮盖力,便于修改的特性,所以水粉画是介于水彩画与油画之 间的一个画种,它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧 而发展形成自己的技法体系的。缺点不宜修改次数过多,画面 就发灰。
• 画笔 • 颜料 •纸 • 调色盒 • 其他工具
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•水粉画一般用羊毫和狼毫按一定比例制成的水粉笔。发展到现在 •品种不下七八种,还有尼龙毛,笔号分大中小。作画时一般要用 •十枝左右大小不均的画笔即可,另外买两只勾线笔。
画笔
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瓶装颜料
盒装颜料
有马利牌的,价位高一些,柯蕥,文萃价位低一些
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• 颜料
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红中偏黄
红中偏橙 红中偏 紫
红中偏蓝 红中带黑
黄中偏白 黄中偏绿 黄中偏橙 黄中带黑 黄中带橙
蓝中带粉
蓝中带绿
蓝中带紫
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蓝中带黑
(2).明度:指色彩的明暗、深浅程度。
任一种颜色:调入白色,就会提高它的明度; 加入黑色,则会降低它的明度。
①同一色相受光后因物体受光强弱不一产生 了不同的明暗层次。如红色加黑变暗,加 白变亮。
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• 通常我们是以日光(日光是由红橙黄绿青蓝紫 )作为正常识别色彩的光源,自然界的一切色 彩都是受到这种光线的照射,吸收日光中的某 些光线,而后仅反射出其中的某些光线,才显 出自己固有色的,如果物体本身不吸收光,即 反射出所有的光,那么他就是纯白色,黑色反 之。如,黄色物体受光照射后,这个物体便吸 收了红橙等颜色而仅反射出黄色,使物体呈现 出他的固有色,----黄色。
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(4).空间色:因空间距离的远近而引起物体 色彩透视变化的称空间色。
①空间距离越远,物体外轮廓越模糊,色 彩感也越弱,远处的色彩也都渐渐偏冷 偏青,越远固有色的成份越少、青色的 纯度越高。
②空间距离近,物体外轮廓清晰,色彩感 也越强。
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③光影变化:近距离的物体,光与影的黑 白对比强烈,稍远则逐渐柔 和,明部变灰,暗部和阴影 变淡再远就分不清明暗层次, 慢慢地使明部和暗部融合在 一个统一的灰调中。因此, 远山只有外形起伏、没有明 暗区别为青灰色。
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3、光的来源
天然光→太阳光、月光、荧光
人造光→灯光、烛光、电焊光等
色彩绘画是一种感性认识,物体的本身色彩 是在光的作用下所产生的色彩,不同的光源所产 生的色彩感觉给人的感觉是不同的,室外的光源 给人的感受是暖的,室内则感觉是冷的。灯管下 的光是冷的,月光下的色彩也是冷的。灯泡下的 光是暖的。
太阳光谱的可见光部分含有红、橙、黄、绿、青、蓝、
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②间色(第二次色):由两原色混合而成。
间色是橙、绿、紫
红+黄=橙

红+蓝=紫
黄+蓝=绿
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间色
橙色、紫色、绿色是间 色。三原色中的两种等 量混合而成就是间色。 由两个原色相混合的色 彩称为间色,即红调黄 得橙、黄调青得绿、红 调青得紫。由此,可产 生红、橙、黄、绿、青、 紫六色色环。如将六种 色与相邻色相再调合, 就可以再得六个间色, 即红橙、黄橙、黄绿、 青绿、青紫、红紫。这 样可绘制成12色色环 。
在调色中如两色相加成黑色者,称互为补色。
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色相环中成180度角的 成补色关系。 红色与绿色互为补色, 黄色与紫色互为补色, 蓝色与橙色互为补色。
色相环 .
5、色彩的构成 任何一个物体的色彩都是由固有色, 光源色和环境色三个方面构成。
• 光源色
• 固有色
• 环境色
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固有色、光源色、环境色
(1).固有色:正常光线下人看到物体占主导地 位的色彩。也就是物体本身所固 有的颜色,自热界的色彩到底有 多少种,没人说得清,自然界有 多少不同的东西,就有多少不同 的色彩,世界上没有两块色彩完 全一样的石头。
• 常用 的颜料有:白、柠檬黄、浅黄、中黄、 土黄、橘黄、橘红、朱红、大红、玫瑰红、 土红、赭石、熟褐、浅绿、中绿、翠绿、草 绿、深绿、紫罗兰、湖蓝、钴蓝、群青、普 蓝、青莲、黑等。 笔
• 纸、调色盒、水胶带、水桶、调色板、 吸水布。
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调 色 盒
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调 色 板
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折叠水具
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. 水粉摆放
画架 画板
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两种以上的间 色或补色相互 混合称为复色。
复色
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④补色:色相环中成180度角的成补色关系。又
称互补色、余色。三原色中的一原色与 其它两原色混合而成的间色关系,即为 互补色的关系。即红是绿的补色,绿是 红的补色;同理紫与黄、蓝与橙也都是 互为补色。 补色关系中主要的三对就是红绿、黄紫、蓝橙。
收和反射的功能。
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有的物体受光后,会将不同波长的光全部 反射出来,这个物体在视觉上呈现为白色, 相反就成黑色;有的物体如只反射红色波 长的光,而吸收了其他波长的光,那这物 体就是红色的。依此类推,各种物体的色 彩现象就是这样显现出来的。由此可见, 物体本身并不具有色彩,而是光投射到物 体后,通过吸收和反射才产生色彩的。
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牛顿实验
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形成物体色彩的原因?
• 不同的物体,为什么会产生不同的颜色?

我们知道颜色是光的一种特征的原理
以后,这问题就比较容易得到解答。发光体发
出的光,是直接或通过物体的反射后间接进入
人们视觉感官的,光的波长有长有短。红色类
的光波长,蓝、紫色类的光波短。各种物体对
不同波长的光的反应是有选择的,同时具有吸
紫七色光,其中青和蓝区别甚微,色彩学上把红、橙、
黄、绿、青、紫六种定为标准色。绘画上的用色也以此
为根据。
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绿




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4、色彩名词 原色、间色、复色、补色
①原色(第一次色):能混合成其它一切
色彩的原料。 三原色:红→曙红;
黄→柠黄; 蓝(青)→湖蓝。 基本色:黑 白
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三原色
►红、黄、蓝称为三 原色。原色是指这一 颜料中的色彩,已不 能再进行分解。也可 以说,红、黄、蓝这 三个基本色,不可能 用其他颜色调配出来。 三原色是色彩中最纯 正、鲜明、强烈的基 本色,但三原色可以 调配出其他各种色相 的色彩。
物象的可视色彩与光源色、环境色、
物体固有色都有直接关系:
亮部→光源色+固有色 (高光点→光源色直射) 暗部→固有色+环境色+反光
(受环境色影响最大)
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一个物体的暗面与亮面对色光的反应是不同的,亮面 反映的是光源色,暗面反映的是环境色。
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受光部=光源色+固有色 侧光部=固有色 背光部=固有色+环境色
• 17世纪,英国物理学家牛顿通过科学实验,揭开了色彩来 源于光的奥秘,确立了光是色彩之母的理论。
• 实验一,方法:在一暗室中,让太阳光束进入室内,透过 三棱镜,分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序 排列的彩色光带,好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色 散,这就是我们现在所知道的太阳光谱。
• 原因:是由于光的波长不同,因此通过三棱镜后,便产生 不同程度的光的折射,一种光波就产生一种颜色。在没有 光照的夜晚,各种色彩现象就随之消失,只有光的来临, 万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的,是光的一种特征, 是眼睛看得见的各种不同波长的光。
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2,什么是水粉画
• 1,概念 • 2,水粉画,油画,水彩画之间的
关系 • 3,水粉画的工具材料
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什么是水粉画?
• 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的 一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、 柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
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水粉画、油画、水彩画的关系
课后作业1;明度练习
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②颜色本身的明度。如白色和黄色明度高, 相比之下红色和蓝色明度就低。
想一想;如,两台电视机 .
3.纯度:指色彩的鲜明、饱和程度。分布在色 环上的原色或系列间色,都是具有高 纯度的色,如果将上述各色与黑白灰 或补色相混,其纯度会降低,直至鲜 艳的色彩感觉逐渐消失。
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※以水调和的颜料,清水多了纯度降低 度。刚从锡管挤出的颜料,纯度是高的,说明 复色的纯度不及间色,间色不及原色。
固有色→正常柔和光→固有色强;
固有色→强光或弱光→固有色弱。
光滑物体→反光强→固有色弱;
粗糙物体→反光弱→固. 有色强。
(2).光源色:就是光的颜色。日光、灯 光、火光等不同光源颜色照 在物体上面而引起色彩变化, 光源色愈强,对物体固有色 的影响就愈大,甚至完全改 变固有色。
◎光的吸收与反射:物体质地不同吸收 一部分光,也反射一部分光, 反射的色光即是我们肉眼所 见到物体呈现的色彩。
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