苏教版小学语文一年级秋天PPT课件
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一年级语文上册教学课件-1 秋天(5)-部编版(共20张PPT)优质课件PPT
1 秋天
qiū 秋tiān 天
tiān qìliáng le shù yè huáng le
天 气气 凉 了了， 树树叶叶黄 了 ，
yípiàn piàn yè zi cóng shùshàng luò
一 片片 片 叶 子 从 树 上 落
xiàlái
下 来。
qì
气
qì
天气
qì le
天气凉了
来了，天气 。
shù
shù yè 木 → 口→
piàn
片
一片叶子
一片片叶子
秋 秋天 秋天来了
树 树叶 树叶黄了
气 天气 天气凉了
片 一片 一片片叶子
天气凉了，树叶
黄了，一片片叶子 从树上落下来。
秋天来了， 了。
棉花白了
Байду номын сангаас 高粱红了
稻子黄了
谢谢
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂 没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章， 事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息 躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起 始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤
qiū 秋tiān 天
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天 气气 凉 了了， 树树叶叶黄 了 ，
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一 片片 片 叶 子 从 树 上 落
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qì
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来了，天气 。
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shù yè 木 → 口→
piàn
片
一片叶子
一片片叶子
秋 秋天 秋天来了
树 树叶 树叶黄了
气 天气 天气凉了
片 一片 一片片叶子
天气凉了，树叶
黄了，一片片叶子 从树上落下来。
秋天来了， 了。
棉花白了
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我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著 迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂 没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章， 事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息 躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起 始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤
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qiū tiān
秋天
yí piàn piàn
一片 片
dà yàn
大雁
tiān qì
天气
huángle
黄了
nán fēi
南飞
shù yè
树叶
yè zi
叶子
yì qún
一群
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
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一片叶子
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一片片叶子
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一条条鱼
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一只只鸟 一朵朵花
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天空那么蓝，那么高。
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yíhuìr 一会儿
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儿化音
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小猫一会儿 ———— ，一会儿 ———— 。
部编教材一年级上册语文《秋天》精 品PPT
下课了，我一会儿 ————， 一会儿——— 。
一会儿 一会儿 （ ）
————，
————。
一（yí）片片 一（yì）群 一（yí）会儿 “一”（yī）字
1.秋天天气凉了，ຫໍສະໝຸດ 叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
秋天
yí piàn piàn
一片 片
dà yàn
大雁
tiān qì
天气
huángle
黄了
nán fēi
南飞
shù yè
树叶
yè zi
叶子
yì qún
一群
1.秋天
天气凉了，树叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
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一片叶子
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一条条鱼
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天空那么蓝，那么高。
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下课了，我一会儿 ————， 一会儿——— 。
一会儿 一会儿 （ ）
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一（yí）片片 一（yì）群 一（yí）会儿 “一”（yī）字
1.秋天天气凉了，ຫໍສະໝຸດ 叶黄了，一片 片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
一年级秋天ppt课件
秋天的民间传说
总结词
传承文化，培养民族自豪感
详细描写
介绍一些与秋天相关的民间传说，如关于中秋节的嫦娥奔月、关于重阳节的登高 等，这些传说承载了丰富的文化内涵，有助于孩子们了解传统文化，培养民族自 豪感。
秋天的诗词歌赋
总结词
感受文学之美，提高审美能力
详细描写
选取一些经典的秋天诗词歌赋，如杜牧的《秋夕》、王之涣的《登鹳雀楼》等，通过欣赏这些文学作品，让孩子 们感受文学之美，提高他们的审美能力。
详细描写
在运动进程中和运动后，应注意保护皮肤和 呼吸系统。避免长时间暴露在阳光下和干燥 环境中，及时补充水分和做好皮肤保湿工作 。同时应选择合适的运动装备和呼吸防护用 品，避免吸入尘埃和污染空气对呼吸系统造
成不良影响。
THANK YOU
鹤
鹤在秋天迁徙到南方，它 们体态优美，寿命较长。
秋天树叶的变化
叶子变色
秋天树叶中的叶绿素减少 ，其他色素显现出来，使 叶子显现黄色、红色和橙 色等颜色。
落叶
随着气温下落，树叶逐渐 失去水分，最终枯黄脱落 。
树木形态
随着树叶的凋落，树木的 形态逐渐显露出来，形成 特殊的景观。
03
秋天的活动
秋游
秋游的意义
在秋收进程中，教师应加强学 生的安全教育，提醒学生注意 安全事项，防止意外事故的产 生。
秋收的文化传承
通过秋收活动，让学生了解传 统农业文化，传承勤劳、节俭
的良好品质。
秋天的运动
秋天的运动项目
组织学生参与秋季运动会，开展各种 合适秋季的运动项目，如跳绳、踢毽 子、拔河等。
运动的意义
通过运动锻炼，提高学生的身体素养 和抵抗力，培养学生的运动兴趣和团 队协作精神。
1 秋天 课件(共20张PPT)
学习了秋、气、了、树等字的读音 学会写了、子、人、大四个字 学会了用一会儿……一会儿……造句
板书设计
秋天
天气：变凉
树叶：变黄
叶子：落下 大雁：南飞 一会：人字
一会：一字
秋天来了！
抄写了、子、人、 大这四个字，每个写两行
作业二：画一幅关 于秋天的图画
秋天
部编版一年级上册
课前导入 小朋友们，这是什么季节？
课前导入
教学目标
1，认识江、气、了等生僻字，并会写了、子、大、人 四个字。
2.能正确、流利地朗读课文，并掌握课文主要内容。 3.对秋天有更深入的了解，知道秋天的更多知识。
整体感知
认识生字
、
写一写
、
感知段落
感知段落
感受第一段的场景
感知段落 感受第二段的场景
深入探究
第一自然段：
天气凉了，树 叶黄了。一片 片叶子从树上 落下来。
天气：变凉 树叶：黄了 一片片叶：从树上落下来
深入探究
第二自然段：
天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞。
天：很蓝 天：很高 大雁：南飞
深入探究
第二自然段：
一会儿排成个人字。
深入探究
第二自然段：
一会儿排成个一字。
深入探究
第三自然段：
啊！秋天来了
写出来了作者对于秋天 到来的喜悦以及对秋天
的喜爱与赞美。
巩固提升
用一会儿……一会儿……造句
例句：一会排成个人字，一会排成个一字。
仿写：动物园的小 猴子，一会儿爬树，
一会儿吃香蕉。
一会儿：就 是说时间短，
变化快。
课堂小结
秋天的气温：开 始变凉
秋天的景物：树 叶落下、大雁南
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt上课课件
天空那么蓝，那么高。一群大 雁往南飞，一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
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qiū
y秋è
qì
气
piàn dà
片大
le shù
了树 叶
fēi huì ɡè
飞会个
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秋气
了树叶
片大 飞会个
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字词学习
le 我会写
了
组词：好了 来了
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一片片树叶
一片片（
）
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一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
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“人”字形
“一”字形
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一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字，
啊！秋天来了！
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y秋è
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了树 叶
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秋气
了树叶
片大 飞会个
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一片片树叶
一片片（
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一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
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“人”字形
“一”字形
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一群大雁往南飞， 一会儿排成个“人”字，
一年级语文秋天ppt课件
了那份闲适。
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13
草野在蟋蟀声中更寥阔了，高 有 草 写
溪水因枯涸见石更清洌了。远 。
的 空
野 所
出 秋
牛背上的笛声何处去了， 旷 特 天
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
朦胧的意思，写出了少女的情怀， 牧羊女的感情似喜似羞。
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14
课堂小结：本诗从多种感官角度 出发，运用比喻、拟人的修辞， 写出夏忙后农闲的景象：农人世 外桃源般的生活悠闲、惬意，少 了些艰难苦恨，多的是清静、清 甜。这是一个明媚、快乐的秋天， 一个乐在其中的秋天。
①流利、有感情地朗读课文，感 知课文内容，把握作者的感情。
②体会诗歌优美的意境。揣摩、 品 味优美的语言。
③培养学生热爱大自然、热爱生 活的感情。
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3
检查预习：
肥硕 （shuò） 枯涸 （hé） 丁丁 (zhēng) 清洌 (liè) 寥阔 (liáo) 青鳊鱼 (biān) 梦寐 (mèi) 乌桕 (jiù)
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12
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
烘托出一朦 胧的诗意，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。又 吻与 合季 。节相
芦篷上满载着白霜， 显示出渔人
轻轻摇着归泊的小桨。 悠闲与自得
秋天游戏在渔船上。 的心情
“游戏”一词虚实相生，渔人是在
渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，
更是在感受秋天，游戏秋天，写出
完整版ppt课件
8
各个地方的秋天不一样，本文是 哪儿的秋天？从哪些景可看出？ 农家：稻香、镰刀体现农家特色； 有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔； 溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋 天。
部编教材一年级上册语文《秋天》完美课件ppt1
1 秋天
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
zì dú tí shì
jiè zhù
lǎng dú
1.借助拼音自由朗读课文，读
准字音，把句子读完整。
2.按要求圈、画生字。
biāo
3给课文标出自然段。
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
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qiū tiān
秋天 ●
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
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liánɡ le
凉了 ●
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
① 秋天到了，天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。‖
②天空那么蓝，那么高。 一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。 ‖
③啊！秋天来了！ ‖
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天气凉了，树叶 黄了，一片片叶子从
●● ●
树上落下来。
部 编 教 材 一 年级上 册语文 《秋天 》完美 课件pp t1
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zì dú tí shì
jiè zhù
lǎng dú
1.借助拼音自由朗读课文，读
准字音，把句子读完整。
2.按要求圈、画生字。
biāo
3给课文标出自然段。
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qiū tiān
秋天 ●
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liánɡ le
凉了 ●
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① 秋天到了，天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。‖
②天空那么蓝，那么高。 一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一会 儿排成个“一”字。 ‖
③啊！秋天来了！ ‖
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天气凉了，树叶 黄了，一片片叶子从
●● ●
树上落下来。
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一年级秋天--完整版课件
1
2
3
4
1.秋
5
天
朗读要求
1.大声朗读 2.不认识的字借助拼音读 一 读，把字音读准确。
6
认识自然段
一篇文章往往是由几个自然段组成 的，也有的只有一个自然段。自然段有 自己的开始标志，也就是在第一句话的 前面空两格(两个字的位置)。在每个自 然段的前面标明序号可以帮助我们来分 清每个自然段。
7
1 3
2
8
我会认
qiū
qiū tiān 秋天
9
qì
tiān qì 天气
10
le
哭了
了
11
shù
dà shù 大树
12
yè
shù yè 树叶
13
piàn
yí piàn 一片
14
dà
大人
大
15
fēi
fēi jī 飞机
16
huì
kāi huì 开会
17
ɡè
两个
18
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
19
想一想：“一片叶子”和“一片片叶子”有 什么 不同？
“一片片叶子”指叶子有很多片。
20
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一” 字。
21
“人”字 形
பைடு நூலகம்
“一”字 形
22
啊！秋天来了！
23
填一填
秋天的变化
天气（ 凉了 ）
树叶（ 黄了） 大雁
（）
南飞
24
小朋友们，课 后记得观察秋天 哟！
25
2
3
4
1.秋
5
天
朗读要求
1.大声朗读 2.不认识的字借助拼音读 一 读，把字音读准确。
6
认识自然段
一篇文章往往是由几个自然段组成 的，也有的只有一个自然段。自然段有 自己的开始标志，也就是在第一句话的 前面空两格(两个字的位置)。在每个自 然段的前面标明序号可以帮助我们来分 清每个自然段。
7
1 3
2
8
我会认
qiū
qiū tiān 秋天
9
qì
tiān qì 天气
10
le
哭了
了
11
shù
dà shù 大树
12
yè
shù yè 树叶
13
piàn
yí piàn 一片
14
dà
大人
大
15
fēi
fēi jī 飞机
16
huì
kāi huì 开会
17
ɡè
两个
18
天气凉了，树叶黄了， 一片片叶子从树上落下来。
19
想一想：“一片叶子”和“一片片叶子”有 什么 不同？
“一片片叶子”指叶子有很多片。
20
天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一” 字。
21
“人”字 形
பைடு நூலகம்
“一”字 形
22
啊！秋天来了！
23
填一填
秋天的变化
天气（ 凉了 ）
树叶（ 黄了） 大雁
（）
南飞
24
小朋友们，课 后记得观察秋天 哟！
25
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一片片叶子从树上落下来
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一片
一片片
一片（ ） 一片片（ ）
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天空那么蓝，那么高。
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天气凉了
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给它们组一组词吧： 气：空气、气体、气味、生气 了：走了、没了、好了、到了
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树叶黄了
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shù yè 加
树叶
一 加
木+对
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树木
木字做偏旁， 一捺换成点。
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秋 气 了树 叶 片 大飞 会 个
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最后两位朋友： 认真观察，再写一写：
rén
结构：独体
人 组词：人们 大人
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一片
一片片
一片（ ） 一片片（ ）
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天空那么蓝，那么高。
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天气凉了
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给它们组一组词吧： 气：空气、气体、气味、生气 了：走了、没了、好了、到了
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树叶黄了
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shù yè 加
树叶
一 加
木+对
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树木
木字做偏旁， 一捺换成点。
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秋 气 了树 叶 片 大飞 会 个
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最后两位朋友： 认真观察，再写一写：
rén
结构：独体
人 组词：人们 大人
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小学一年级语文上册统编版第四单元《秋天》第一课时PPT教学课件1
• 秋天的繁殖有利于动物在温暖的季节照顾幼崽，提高幼崽的存活率
秋天动物的育雏习性
• 动物会在秋天筑巢育雏，如鸟类会在树枝上筑巢孵化蛋
• 动物会通过孵化、喂养、保护幼崽等方式确保幼崽健康成长
秋天动物的生活习性与人类的关系
秋天动物的生活习性对人类的影响
人类与动物的关系
• 动物迁徙和繁殖活动会影响人类的日常生活和农业生产
02
秋天的主要农作物与水果
秋天的主要农作物及其特点
秋天的主要农作物
秋天的农作物特点
• 小麦、水稻、玉米等谷物作物
• 成熟期较长，收获期较为集中
• 大豆、红薯、南瓜等豆类作物
• 作物产量高，品质好
• 苹果、梨、柿子等水果作物
• 农作物适应性强，易于种植和管理
秋天的水果种类及其营养价值
秋天的水果种类
秋天动物的迁
徙
动物适应环境
的变化 -秋天
动物会调整生
活习性，以适
应气温降低和
食物减少的环
境
01
02
• 许多鸟类会在秋天迁徙到温
• 动物会通过增加脂肪储备、
暖的地区过冬
减少活动量等方式度过寒冷的
• 动物迁徙是为了寻找更适宜
冬季
的生活环境和食物资源
秋天动物的繁殖与育雏习性
秋天动物的繁殖
• 许多动物会在秋天进行繁殖，如鸟类、哺乳动物等
• 反映了诗人对秋天的热爱和对生活的感悟
秋天的散文及其情感表达
秋天的散文
秋天的散文情感表达
• 巴金的《秋》、郁达夫的《故都的秋》等
• 情感真挚，表达了对秋天的热爱和对生活的感慨
• 这些散文描绘了秋天的景色和人们的生活情感
• 反映了作家对秋天的感悟和对人生的思考
秋天动物的育雏习性
• 动物会在秋天筑巢育雏，如鸟类会在树枝上筑巢孵化蛋
• 动物会通过孵化、喂养、保护幼崽等方式确保幼崽健康成长
秋天动物的生活习性与人类的关系
秋天动物的生活习性对人类的影响
人类与动物的关系
• 动物迁徙和繁殖活动会影响人类的日常生活和农业生产
02
秋天的主要农作物与水果
秋天的主要农作物及其特点
秋天的主要农作物
秋天的农作物特点
• 小麦、水稻、玉米等谷物作物
• 成熟期较长，收获期较为集中
• 大豆、红薯、南瓜等豆类作物
• 作物产量高，品质好
• 苹果、梨、柿子等水果作物
• 农作物适应性强，易于种植和管理
秋天的水果种类及其营养价值
秋天的水果种类
秋天动物的迁
徙
动物适应环境
的变化 -秋天
动物会调整生
活习性，以适
应气温降低和
食物减少的环
境
01
02
• 许多鸟类会在秋天迁徙到温
• 动物会通过增加脂肪储备、
暖的地区过冬
减少活动量等方式度过寒冷的
• 动物迁徙是为了寻找更适宜
冬季
的生活环境和食物资源
秋天动物的繁殖与育雏习性
秋天动物的繁殖
• 许多动物会在秋天进行繁殖，如鸟类、哺乳动物等
• 反映了诗人对秋天的热爱和对生活的感悟
秋天的散文及其情感表达
秋天的散文
秋天的散文情感表达
• 巴金的《秋》、郁达夫的《故都的秋》等
• 情感真挚，表达了对秋天的热爱和对生活的感慨
• 这些散文描绘了秋天的景色和人们的生活情感
• 反映了作家对秋天的感悟和对人生的思考
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt精讲课件
1 天气凉了,树叶黄了,一片片叶 子从树上落下来。
2 天空那么蓝，那么高。一群 大雁往南飞，一会儿排成个“人” 字，一会儿排成个“一”字。
3 啊！秋天来了！
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qiū
秋
shù
树
dà
大
qì
le
气了
yè
piàn
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
天空那么蓝，那么高。一 群大雁往南飞，一会儿排成个 “人”字，一会儿排成个“一” 字。
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
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天空那么蓝，那么高。 一(ｙì)群大雁往南飞，一 (ｙí)会儿排成个“人”字， 一(ｙí)会儿排成个 “一”(ｙī)字。
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件 部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件 部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件 部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
部编教材一年级上册语文《秋天》ppt 精讲课 件
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天空那么蓝，那么高。 一群大雁往南飞，一会儿排成 个“人”字，一会儿排成个 “一”字。
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大雁(ｙàｎ)
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部编教材一年级上册语文《秋天》PPT完整版3
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化
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秋天的变
凉了
天气 （落了
）
树叶 （南飞了 ）
大雁 （
）
部编教材一年级上册语文《秋天》PPT 完整版 3
说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？
秋天到 了，树叶都 变黄了。
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• 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 ，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个 “一”字。
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秋天 1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶 子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。 3 啊！秋天来了！
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果园里，梨子（黄了），苹果（ 红 了 ），葡萄( 紫了 ），丰收的季节到了。
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qiūtiāndàole,wǒmenzhōuwéifāshēng 秋 天 到了，我们 周围 发 生 lenǎxiēbiànhuà,zìjǐzàishūzhōnghuà 了哪些 变 化，自己在 书 中 画 xiàlái. 下 来。
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化
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秋天的变
凉了
天气 （落了
）
树叶 （南飞了 ）
大雁 （
）
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说一说：秋天到了，你的周围有什么变化？
秋天到 了，树叶都 变黄了。
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• 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞 ，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个 “一”字。
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秋天 1 天气凉了，树叶黄了。一片片叶 子从树上落下来。 2 天空那么蓝，那么高。一群大雁 往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿 排成个“一”字。 3 啊！秋天来了！
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果园里，梨子（黄了），苹果（ 红 了 ），葡萄( 紫了 ），丰收的季节到了。
部编教材一年级上册语文《秋天》PPT 完整版 3
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qiūtiāndàole,wǒmenzhōuwéifāshēng 秋 天 到了，我们 周围 发 生 lenǎxiēbiànhuà,zìjǐzàishūzhōnghuà 了哪些 变 化，自己在 书 中 画 xiàlái. 下 来。
一年级上册语文1秋天 课件(共20张PPT)
老师
shuì zháo tóng xué
睡着 同学
zhen de
真的
shen me
什么
mɑ cái
吗才
tiān liàng
天亮
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
导学单：
（1）轻声读读第二小节， 想想文中的小姑娘除了想 到大海，还想到了什么。 （2）和同桌互相说一说。
（2）同桌互相说一说。
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
hǎi
海
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
lán zhàn 蓝湛 湛
lǜ yíng hóng tóng jīn càn 绿莹莹 红 彤 彤 金 灿 灿
你什么时候 有过这样的心情， 也像这位小朋友 一样翻过来，翻 过去，睡不着呢？
①
翻过来，
唉
睡不着。
那地方的海，
zhēn lǎo shī
真的像老师说的，
mā
那么多种颜色吗？
②
翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云，
tōng xué
真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
③
翻过来， 翻过去， 唉
shén
到底什么时候，
cái liàng
才天亮呢？
（1）半包围结构。 （2）“冂”要写得横平竖直框正。 （3）“口”从横中线起笔，要避免 重心下沉。
同学 一同
同学
（1）上下结构。 （2）前三笔应写得紧凑一些。 （3）秃宝盖可适当宽一些。 （4）“子”的横撇穿插进秃宝盖， 弯钩位于竖中线位置，起笔和收 笔基本在同一条线上。
shuì zháo tóng xué
睡着 同学
zhen de
真的
shen me
什么
mɑ cái
吗才
tiān liàng
天亮
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
导学单：
（1）轻声读读第二小节， 想想文中的小姑娘除了想 到大海，还想到了什么。 （2）和同桌互相说一说。
（2）同桌互相说一说。
翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
hǎi
海
翻过来， 唉 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？
lán zhàn 蓝湛 湛
lǜ yíng hóng tóng jīn càn 绿莹莹 红 彤 彤 金 灿 灿
你什么时候 有过这样的心情， 也像这位小朋友 一样翻过来，翻 过去，睡不着呢？
①
翻过来，
唉
睡不着。
那地方的海，
zhēn lǎo shī
真的像老师说的，
mā
那么多种颜色吗？
②
翻过去， 唉 睡不着。 那地方的云，
tōng xué
真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？
③
翻过来， 翻过去， 唉
shén
到底什么时候，
cái liàng
才天亮呢？
（1）半包围结构。 （2）“冂”要写得横平竖直框正。 （3）“口”从横中线起笔，要避免 重心下沉。
同学 一同
同学
（1）上下结构。 （2）前三笔应写得紧凑一些。 （3）秃宝盖可适当宽一些。 （4）“子”的横撇穿插进秃宝盖， 弯钩位于竖中线位置，起笔和收 笔基本在同一条线上。