让我们的学校更美好-我们的学校PPT课件
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——《中华人民共和国义 务教育法》第四条
话题二：我为学校出点力
点击图片，播放视频
畅所欲言
看完视频后，你有没有发现什 么问题呢？
你对校园垃圾问题有什么看法 和建议呢？
请课下完成教材第43页的“校 园垃圾调查报告”。
想一想
学校还有哪些可以改进的地方呢？ 请你和同学、老师一起，向校长提出一 些关于学校建设的建议。
做广播体操
……
说一说
读教材第41页，说一说图中的小女 孩在做什么？
小玲是个电脑迷。 她说：“我在家利用 电脑就能学习，不去 学校也行。”
利用电脑学习知识
图中的小玲是个电脑迷。她认为
在家里利用电脑就能学习，不去学校 也行。你同意她的观点吗？分组讨论 一下。
读一读
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听——
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
让我们的学校更美好
一、导入新课
认真听歌曲《校园中的喜悦》 说一说： 1.这首歌曲所表达的意思。 2.你喜欢学校生活吗？
二、讲授新课
话题一：我们的成长天地
想一想
我们在学校的时间挺长的，你是如 何度过的呢？
上课学习知识
参加社团活动
和同学玩耍、做游戏 音乐课学唱歌
爱护校园里一草一木。Baidu Nhomakorabea
勤打扫，让校园更干净、整洁。
爱护校园里的每一样公共设施。
请你课下完成教材第44页的“我 们的调查结果”。
课后作业
请你做一个行动方案，为学校的建设出谋 划策，让我们的校园更美好。
我们的行动方案
板书设计
让我们的学 我们的成长天地 校更美好 我为学校出点力
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… ……
你能理解这些失学女童对上学 的渴望吗？她们应该怎么做呢？
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受 义务教育的义务。
话题二：我为学校出点力
点击图片，播放视频
畅所欲言
看完视频后，你有没有发现什 么问题呢？
你对校园垃圾问题有什么看法 和建议呢？
请课下完成教材第43页的“校 园垃圾调查报告”。
想一想
学校还有哪些可以改进的地方呢？ 请你和同学、老师一起，向校长提出一 些关于学校建设的建议。
做广播体操
……
说一说
读教材第41页，说一说图中的小女 孩在做什么？
小玲是个电脑迷。 她说：“我在家利用 电脑就能学习，不去 学校也行。”
利用电脑学习知识
图中的小玲是个电脑迷。她认为
在家里利用电脑就能学习，不去学校 也行。你同意她的观点吗？分组讨论 一下。
读一读
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听——
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
让我们的学校更美好
一、导入新课
认真听歌曲《校园中的喜悦》 说一说： 1.这首歌曲所表达的意思。 2.你喜欢学校生活吗？
二、讲授新课
话题一：我们的成长天地
想一想
我们在学校的时间挺长的，你是如 何度过的呢？
上课学习知识
参加社团活动
和同学玩耍、做游戏 音乐课学唱歌
爱护校园里一草一木。Baidu Nhomakorabea
勤打扫，让校园更干净、整洁。
爱护校园里的每一样公共设施。
请你课下完成教材第44页的“我 们的调查结果”。
课后作业
请你做一个行动方案，为学校的建设出谋 划策，让我们的校园更美好。
我们的行动方案
板书设计
让我们的学 我们的成长天地 校更美好 我为学校出点力
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… ……
你能理解这些失学女童对上学 的渴望吗？她们应该怎么做呢？
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受 义务教育的义务。