让我们的学校更美好-我们的学校PPT课件
合集下载
【新课标】三年级上册道德与法治第6课《让我们的学校更美好》PPT教学课件(第二课时)
2.下雨后进行体育锻炼有滑倒的危险。
老师们的看法 1.开主题班会，提醒同学们珍爱图书。
2.向校长提建议，修整篮球场地面。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们还可以行动起来，与 同学、老师和校长一起，为学 校建设提出建议。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们的建议
校长的回复
为学校建设提出建议
我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃 圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾 桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。
我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自 己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也 会轻松很多。
素材：垃圾分类从我做起
2024/7/24
我们的发现
只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改 进的地方。
你们学校还存在哪些可以改进的地 方？请分组调查，可以通过拍摄照片或 文字报告等方式记录下来。
2024/7/24
我们的调查结果
三年级（
一、我们发现学校有待改进的地方：
）班
校园垃圾问题
1.有的同学随地扔垃圾。 2.有时在操场活动时我们想 扔垃圾却找不到垃圾桶。
2024/7/24
素材：《班级图书角，我的乐园》
2024/7/24
我们的调查结果
关于校园设施问题
来自同学们的看法是：
1. 如遇特殊天气，同学们可以 多设计一些在教室进行的安全、有 趣的活动。 2.把书借回到班里看，可以和更多 同学分享读书的收获。 3.如果操场围栏里有专门的箱子存 放衣物，不仅可以使环境整洁，还 能方便同学们找回。
老师们的看法 1.开主题班会，提醒同学们珍爱图书。
2.向校长提建议，修整篮球场地面。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们还可以行动起来，与 同学、老师和校长一起，为学 校建设提出建议。
2024/7/24
为学校建设提出建议
我们的建议
校长的回复
为学校建设提出建议
我认为还是某些同学不自觉，如果大家都把自己的个人垃圾处理好，班级就没有太多的垃 圾了。见垃圾桶满了就不要再往里倒垃圾了，可以把垃圾用方便袋装好，系紧，堆放在垃圾 桶旁边，这样不会被风刮跑，也能给保洁员带来方便。
我建议学校在有大型活动的时候，应该每个班级多准备几个大的垃圾袋，每个同学则自 己准备小垃圾袋。然后，把小垃圾袋统一装进大垃圾袋里。这样，活动结束时，打扫卫生也 会轻松很多。
素材：垃圾分类从我做起
2024/7/24
我们的发现
只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得改 进的地方。
你们学校还存在哪些可以改进的地 方？请分组调查，可以通过拍摄照片或 文字报告等方式记录下来。
2024/7/24
我们的调查结果
三年级（
一、我们发现学校有待改进的地方：
）班
校园垃圾问题
1.有的同学随地扔垃圾。 2.有时在操场活动时我们想 扔垃圾却找不到垃圾桶。
2024/7/24
素材：《班级图书角，我的乐园》
2024/7/24
我们的调查结果
关于校园设施问题
来自同学们的看法是：
1. 如遇特殊天气，同学们可以 多设计一些在教室进行的安全、有 趣的活动。 2.把书借回到班里看，可以和更多 同学分享读书的收获。 3.如果操场围栏里有专门的箱子存 放衣物，不仅可以使环境整洁，还 能方便同学们找回。
《让我们的学校更美好》我们的学校 PPT实用课件
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… ……
你能理解这些失学女童对上学 的渴望吗？她们应该怎么做呢？
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受 义务教育的义务。
——《中华人民共和国义 务教育法》第四条
话题二：我为学校出点力
点击图片，播放视频
畅所欲言
看完视频后，你有没有发现什 么问题呢？
你对校园垃圾问题有什么看法 和建议呢？
请课下完成教材第43页的“校 园垃圾调查报告”。
想一想
学校还有哪些可以改进的地方呢？ 请你和同学、老师一起，向校长提出一 些关于学校建设的建议。
做广播体操
……
说一说
读教材第41页，说一说图中的小女 孩在做什么？
小玲是个电脑迷。 她说：“我在家利用 电脑就能学习，不去 学校也行。”
利用电脑学习知识
图中的小玲是个电脑迷。她认为
在家里利用电脑就能学习，不去学校 也行。你同意她的观点吗？分组讨论 一下。
读一读
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听——
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。 2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。 3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。 4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。 5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。 不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。 6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。 7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。 8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
部编版《道德与法治》三年级上册第6课《让我们的学校更美好》精美课件(共19张PPT)
用电脑 就能学习，不去学校也行。”
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
活动二：我为学校出点力
你能说一说，校 园垃圾调查报告由哪 几个部分构成吗？
学校垃圾调查报告
我们也来做
分小组完成一份校园调查报告，为学校的发 展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么 方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查 报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴 商量一下吧！
让我们的学校更美好
第一课时
趣味运动会
小玲说：“我在家里用 电脑学习很方便，可以 查阅资料，还可以玩游 戏，不用去学校上学 了。”你同意她的观点 吗？为什么？
小小辩论赛
正方观点：小玲说的对
反方观点：小玲说的不 对
第二单元 我们的学校
6 让我们的学校更美好
活动一：我们的成长天地
你的看法是什 么？
第6课让我们的学校更美好课件(共28张PPT)
3. 对适龄儿童、少年来说，无论是男孩还是女孩，都有上学的 权利。 （ ）
4. 我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相关。（ ）
5. 我爱我的学校，我可以尽自己的最大努力让校园更美好。（ ）
三、选择题
1. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 小凯觉得在学校不能看动画片，不想去学校 B. 学校生活丰富多彩，对我们的成长有重要的作用 C. 我们在学校可以参加各种活动，可以互相打架 D. 元元觉得少年宫教的知识更多，不去学校也行
第二单元 我们的学校
6. 让我们的学校更美好
1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园 生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议 。 2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己 灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
赶快行动起来吧。 行 动
方
案
课题：
让我们的 学校更美好
我们的成长天地 我为学校出点力
成长的天地
丰富多彩的学校 生活 保障失学女童受教 育的权利
老师很辛苦 减轻老师的负担
尊重每一位工作人员
一、填空题
1.
的学校生活对我们的成长很重要。
2. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分
、出点力
学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大 家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
校园垃圾调查报告
三（2）班全体同学
一、校园中的垃圾问题 1. 有些同学随地扔垃圾。 2. ___________________________
二、大家对“校园垃圾”问题的看法 1. 有同学认为学校的垃圾桶位置设置 不合理，扔垃圾不方便。 2. ______________________________ _________________________________
4. 我们的主要任务是学习，学校其他的事情与我们不相关。（ ）
5. 我爱我的学校，我可以尽自己的最大努力让校园更美好。（ ）
三、选择题
1. 下列说法中正确的是（ ）。 A. 小凯觉得在学校不能看动画片，不想去学校 B. 学校生活丰富多彩，对我们的成长有重要的作用 C. 我们在学校可以参加各种活动，可以互相打架 D. 元元觉得少年宫教的知识更多，不去学校也行
第二单元 我们的学校
6. 让我们的学校更美好
1、了解学校生活、学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园 生活，能为解决学校生活中存在的问题提出自己的看法或建议 。 2、培养学生关爱集体，关心校园的情感，引导学生形成用自己 灵巧的双手去创造美好校园的生活态度。
重点 了解学校生活，学校的设施、环境等，热爱学校，珍惜校园生活 。
赶快行动起来吧。 行 动
方
案
课题：
让我们的 学校更美好
我们的成长天地 我为学校出点力
成长的天地
丰富多彩的学校 生活 保障失学女童受教 育的权利
老师很辛苦 减轻老师的负担
尊重每一位工作人员
一、填空题
1.
的学校生活对我们的成长很重要。
2. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分
、出点力
学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大 家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。
校园垃圾调查报告
三（2）班全体同学
一、校园中的垃圾问题 1. 有些同学随地扔垃圾。 2. ___________________________
二、大家对“校园垃圾”问题的看法 1. 有同学认为学校的垃圾桶位置设置 不合理，扔垃圾不方便。 2. ______________________________ _________________________________
三年级上册品德 道德与法治课件-《让我们的学校更美好》 人教部编版ppt (共18张)
我为学校出点力
我们的学校还存在哪些可 以改进的地方？请分组调查， 可以通过拍摄照片或文字报告 等方式记录下来。
我为学校出点力
我们可以行动起来，与同学、老师和校长一起， 为学校建设
学校可以改进的地方，很多与我们的行为相关， 请同学们做一个行动方案，赶快行动起来吧。
小玲是个电脑迷。她 说：“我在家利用电 脑就能学习，不去学 校也行。”
我们的成长天地
你同意小玲的观点吗？为什么？请同学们分 组讨论一下。
我们的成长天地
阅读教材P42页阅读角中的内容。 想一想： 你能理解这些失学女童上学的渴望吗？ 她们能用法律来保护自己受教育的权利吗？
我们的成长天地
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少 年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利， 并履行接受义务教育的义务。
我们的成长天地
我喜欢数学老师， 每次上数学课我都很 开心。
我们的成长天地
这是我在美术课 上画的美丽校园。
我们的成长天地
在校一天是六个小时 在校一周是（ ）个小时 在校一个月是（ ）个小时
看起来在学校的时间挺长的。我们是如何度过 的？请跟大家分享一下你的感受。
我们的成长天地
丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但 是，有些同学却不这样认为。
二、大家对“校园垃圾”问题的看法 1、有同学认为学习的垃圾桶位置设置不合理，扔垃圾不方便。 2、__________________________________________________
三、我们的建议 1、学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶。 2、如果学校有运动会或者其他大型活动，垃圾可以__________________ 3、________________________________________________________
《让我们的学校更美好》PPT课件(第1课时)
让我们的学校更 美好 第一课时
1、我们的成长天地 2、维护我们的权利
可爱的同学，找资料眼 睛累了吧！长时间屏幕，眼 睛会干涩、酸痛、疲劳的。
不过现在教同学们一个 小办法，左边我为大家准备 了一张视力保健“远眺图” ，看看图就能缓解眼疲劳， 起到远眺解乏的作用。
远眺图是利用心理学 空间知觉原理，在一张二维 空间平面上，强烈显示出三 维空间的向远延伸的立体图 形，远视和视力良好的人在 长时间近距离用眼情况下引 起的视力疲劳，可以通过此 种方法获得一定的缓解。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
《让我们的学校更美好 》PPT课件(第1课时)
让我们的学校更美好
第一课时
算一算：你在学校的时间
在校一天是六个小时 在校一周是〔 〕个小时 在校一个月是〔 〕个小时 在校一个学期是〔 〕个小时
从计算中，你感受到了什么？
我们在学校的时间挺长的！
小讨论
一天的在校时间那么长，那你在校园中的生过得 怎么样呢？你感觉快乐吗？你喜欢这里吗？
红色
橙色
紫色
蓝色
绿色
黄色
五颜 六色
如果让你用一种颜色去形容自己的校园生活， 你会选择哪个颜色 呢？为什么？
读书上课
选修课
早操
做游戏
……
请你观察一下一天的内容，归纳一下，我们在学校都会做哪些事情？
《让我们的学校更美好》我们的学校PPT演示课件
一天有（）个小时在学校？ 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
我们来到学校学习知识，在家也可以利用电脑等电 子设备学习。 那么，我们是不是就不需要来学校学习了呢？ 请结合课本小玲的案例，谈一谈你的的看法。
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《肖申克的救赎》观后感》 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望
我们来到学校学习知识，在家也可以利用电脑等电 子设备学习。 那么，我们是不是就不需要来学校学习了呢？ 请结合课本小玲的案例，谈一谈你的的看法。
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲 望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这 《《肖申克的救赎》观后感》 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 对他来说，简直就是希望和救星，他找到监狱长，救他，说这是他可以翻案的机会，只要找到那名犯人，再加上他的学生做证，他就 可以重见天日。可惜他太异想天开了，社会是黑暗的，监狱里更黑暗，监狱长制造一次越狱的假象，将唯一可以做证的，他最抱希望 的学生给枪杀了！看到这里，我的眼泪制不住的流，为这样一个有才华的人，一而再，再而三的受到的挫折和打击感到命运的不公， 上天到底还有没有长眼睛，如此一个有前途，有才华的有用之才就这样的被冤枉，被永远的埋在了黑暗之中！ 看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望， 失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《向诸葛亮借智慧》读后感》 他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯 ，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自 由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
让我们的学校更美好小学三年级上册道德与法治PPT课件
力
桶快满了不要再往里扔，避免溢出，并及时清理
班级的垃圾桶。
1
学校里还有哪些可以改进的地方？
2
3
4
我
为
学 校
地点：____楼__顶________
出 点
问题：通__往__楼_顶__的__门_没__有__
力
_门__锁_，__如__果_有__好__奇__的_学__生__
_偷__溜_上__去__，_容__易__发__生_危__险__。
电脑就能学习。”
1
2
3
我同意小玲的观点。在家学习自由，还
4
舒服，家长也不用花时间精力接送我们！
我
们
的
成
长 天
我不同意小玲的看法。在学校同学们可以
地
共同讨论，还可以在一起做游戏。
1
2 阅读诗歌，说说你的感受。
3
4
我 们 的 成 长 天 地
1 我为学校出点力
2 3
认真阅读书上的调查表，利用课余时间
实践活动：学校
通过调查活动， 引导学生关心学 校，为学校变得 更美好出力
调查报告
1 课后作业
2
3
4
课
请你在今后校园生活中，继续
后
作 业
留心观察我们的学校，找出学校的
优点和不足，并记录下来。
4 观察学校，完成下表。
我 为
发现的问题
学
校 出
1 有些同学随地扔垃圾
点 力
2 倒垃圾时，没有倒在垃圾箱里面
3 扔垃圾途中，会不经意掉落一些
4 一走出校门就把垃圾扔地上
1
2 针对上面这些问题，你有什么好的建议？
3
4
《让我们的学校更美好》PPT教学课件
第二单元 我们的学校
让我们的学校更美好
-.
学习目标
１回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。 ２知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。 ３了解接受义务教育既是自己的权利也是自己的义务，能用法律保 护受教育权不受侵犯。
夯实基础
一、我会填空。 1.学校是我们 成长 的天地。 2.在学校，我们不仅可以学到很多 本领 ，认识不同的老师 和同学，而且还可以参加 各种活动 。 3. 丰富多彩 的学校生活对我们的成长很重要。
能力提升
四、我爱学校。
入学三年了，
我们在学校里学会了(
)、(
参加了学校举行的各种活动，有(
(
)……
认识很多朋友，有(
)、(
也认识了很多老师，有(
)、(
)、( )、(
)、( )、(
)…… )、
)…… )……
养成了很多的好习惯，比如(
)、(
)、
(
)……
所以学校是帮助我们成长的地方，也是我们最爱的地方。
5.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该( C )。 A.以牙还牙 B.不管对错，都要赢 C.多替别人着想，互相体谅，或找老师帮助
6.学校的( C )里有我们学习的榜样。
A.生物窗
B.文化墙
C.ห้องสมุดไป่ตู้荣榜
7.2020年新冠病毒疫情期间，我们的成绩仍然取得了进步。下列原 因不对的是( C )。 A.老师的不断帮助 B.爸爸妈妈的陪伴 C.不要上学
上学真好，因为 我可以参加各类有趣的活动。 上学真好，因为 我可以拓宽视野。 上学真好，因为 我可以学习更多的技能。 上学真好，因为 我可以加入各种社团，丰富课余生活。 上学真好，因为 我可以学会与人交往，和谐相处。 上学真好，因为 我可以加深对世界的了解和认识。 上学真好呀！
让我们的学校更美好
-.
学习目标
１回忆在学校学习的收获，懂得学校对自己成长的重要意义。 ２知道自己作为学校的一员，有责任为学校发展作贡献。 ３了解接受义务教育既是自己的权利也是自己的义务，能用法律保 护受教育权不受侵犯。
夯实基础
一、我会填空。 1.学校是我们 成长 的天地。 2.在学校，我们不仅可以学到很多 本领 ，认识不同的老师 和同学，而且还可以参加 各种活动 。 3. 丰富多彩 的学校生活对我们的成长很重要。
能力提升
四、我爱学校。
入学三年了，
我们在学校里学会了(
)、(
参加了学校举行的各种活动，有(
(
)……
认识很多朋友，有(
)、(
也认识了很多老师，有(
)、(
)、( )、(
)、( )、(
)…… )、
)…… )……
养成了很多的好习惯，比如(
)、(
)、
(
)……
所以学校是帮助我们成长的地方，也是我们最爱的地方。
5.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该( C )。 A.以牙还牙 B.不管对错，都要赢 C.多替别人着想，互相体谅，或找老师帮助
6.学校的( C )里有我们学习的榜样。
A.生物窗
B.文化墙
C.ห้องสมุดไป่ตู้荣榜
7.2020年新冠病毒疫情期间，我们的成绩仍然取得了进步。下列原 因不对的是( C )。 A.老师的不断帮助 B.爸爸妈妈的陪伴 C.不要上学
上学真好，因为 我可以参加各类有趣的活动。 上学真好，因为 我可以拓宽视野。 上学真好，因为 我可以学习更多的技能。 上学真好，因为 我可以加入各种社团，丰富课余生活。 上学真好，因为 我可以学会与人交往，和谐相处。 上学真好，因为 我可以加深对世界的了解和认识。 上学真好呀！
部编版三年级上册道德与法治6. 让我们的学校更美好 课件(13张PPT)
电脑代替不了老师的谆谆教诲， 代替不了同学们的陪伴。
在我们不知道的角落里，还有许多同龄的小孩子因为贫穷等原因 而没有办法上学受到教育，他们渴望进入学校学习。 我们坐在这里学习的，更应该珍惜学习的机会。
我为学校 出点力
校园垃圾调查报告展示
那么我们可以为我们 的校园做些什么呢？
向学校提出建议？ 随手捡起垃圾？
的现象在我国已经越来越少了。通过了解失学女童的案例，D我们
知道了（ ） A.父母不让我们上学我们就不能上学。 B.女童不需要接受基础教育。 C.如果在家里能学习就不用去学校。 D.我们都有平等地接受教育的权利
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
ヾ那
( ° ∇° )ﾉﾞ
◍就
赶
紧
◍
一 起
行
动
起
来
吧
！
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年 ，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗 教信仰等，依法享有平等接受义务教授的权利 ，并履行接受义务教育的义务。 ——《中华人民共性别平等观念的深入人心，失学女童
第二单元 · 我们的学校
让我们的学校更美好
我在这里学习与成长 上课学习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——《中华人民共和国义 务教育法》第四条
话题二：我为学校出点力
点击图片，播放视频
畅所欲言
看完视频后，你有没有发现什 么问题呢？
你对校园垃圾问题有什么看法 和建议呢？
请课下完成教材第43页的“校 园垃圾调查报告”。
想一想
学校还有哪些可以改进的地方呢？ 请你和同学、老师一起，向校长提出一 些关于学校建设的建议。
道德与法治三年级上册（人教版）
第二单元 我们的学校
让我们的学校更美好
一、导入新课
认真听歌曲《校园中的喜悦》 说一说： 1.这首歌曲所表达的意思。 2.你喜欢学校生活吗？
二、讲授新课
话题一：我们的成长天地
想一想
我们在学校的时间挺长的，你是如 何度过的呢？
上课学习知识
参加社团活动
和同学玩耍、做游戏 音乐课学唱歌
那就是老师在一遍一遍 点女儿的名呀 女儿多么想端端正正直起身 响亮地答应一声：“到！”
女儿不想这么小就被拴在家里 女儿想学校想教室想课桌 想老师身后的黑板 黑板上多一笔粉笔印儿 女儿眼前就多一条亮堂的道 …… ……
你能理解这些失学女童对上学 的渴望吗？她们应该怎么做呢？
知识窗
凡具有中华人民共和国国籍的适龄 儿童、少年，不分性别、民族、种族、 家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等接受义务教育的权利，并履行接受 义务教育的义务。
爱护校园里一草一木。
勤打扫，让校园更干净、整洁。
爱护校园里的每一样公共设施。
请你课下完成教材第44页的“我 们的调查结果”。
课后作业
请你做一个行动方案，为学校的建设出谋 划策，让我们的校园更美好。
我们的行动方案
板书设计
让我们的学 我们的成长天地 校更美好 我为学校出点力
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
做广播体操……源自一说读教材第41页，说一说图中的小女 孩在做什么？
小玲是个电脑迷。 她说：“我在家利用 电脑就能学习，不去 学校也行。”
利用电脑学习知识
图中的小玲是个电脑迷。她认为
在家里利用电脑就能学习，不去学校 也行。你同意她的观点吗？分组讨论 一下。
读一读
女孩
爸爸妈妈 你们听见学校的钟声 在叫女儿去上学了吗 它一直在当当地叫呢 不信 你听——