2021年高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结1. 工作背景作为学校高中政治课程的一部分，高一政治备课组在教学中扮演着重要的角色。
备课组由学校教师自愿组成，旨在提高教学水平、教学质量和效率，为学生提供更好的教育体验。
在过去的一年里，高一政治备课组为了更好地完成自己的工作，付出了许多努力。
2. 工作内容2.1 确定教学目标和课程大纲备课组通过分析学科教学大纲，以及对学生学习情况的了解，确定课程目标。
他们根据这些目标设计适当的教学计划和课程大纲，包括每个学期的教学进度和重点内容。
2.2 课程教学设计和教材选择备课组根据教学目标和课程大纲，选择合适的教材和教学资源。
他们还设计教学方案，包括教学方法和课堂教学活动，以满足学生的学习需求。
2.3 组织备课和教学交流研讨会备课组组织备课和交流研讨会，以便教师们相互分享经验和教学资源。
这些研讨会有助于提高备课组每个成员的专业能力和综合素质，并使备课组可以充分合作，更好地完成任务。
2.4 监督教学质量和学生学习情况备课组通过课堂观察、学生反馈和其他方式，监督教学质量和学生学习情况。
他们可以快速识别出教学中的问题，并采取相应的措施，以帮助学生提高学习效果。
2.5 教师培训和提高备课组不仅要关注教学质量和教学效果，也要关注教师自身的发展。
备课组组织教师培训和提高，为教师们提供新的教学方法和资源，以提高他们的教学能力和素质。
3. 工作效果备课组在过去一年里取得了一些重要成果。
他们在教学质量和教学效果方面取得了一定的提高。
学生的学习成绩和学习兴趣得到了显著的改善。
备课组员之间的合作和研究也进一步加深。
4. 存在问题和思考虽然备课组取得了一些成果，但仍存在一些问题。
比如，在教学过程中，备课组未能充分利用先进教学技术和资源。
此外，在教学安排和任务分配方面，备课组还需进一步优化。
未来备课组应该更加重视使用现代化技术和教学资源，同时更加注重团队合作，优化教学任务和安排，并不断提高教师的教学素质。
5. 结语总之，高一政治备课组在过去的一年里取得了不小的进步。
高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）
高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家收集的高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
高一政治备课组的教学工作总结1本学期已经结束，现将职高一年级政治教学工作总结如下：一、深入钻研教材，准确把握学情本学期职高一所开政治课程为《职业生涯设计》，内容包括职业道德、职业理想、价值取向、就业创业认识等方面的基础知识，相当于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，让学生掌握职业生涯规划的有关基础知识，初步形成职业生涯规划设计的能力，这就需要教师有极强的驾驭教材的能力，需要教师在深入钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均分配教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。
我在教学中，把教学的重点主要放在对职业生涯规划认识这一块上，其他内容安排少量的课时，以略讲提示、自学的形式给学生讲授一些与职业生活有关的热点、重点知识，开阔学生视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。
在深入钻研教材的基础的同时，准确把握学情是关键。
通过调查了解，职高班的学生对思想政治不是很感兴趣，分析其原因，一方面是课程原因，学生认为这是一门课比较乏味，学好学坏无关紧要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习态度马虎，应付差事。
另一方面是学生的政治基础差，缺乏一些基本的政治方面的知识，因此政治学习兴趣不高；三是学生认为就业还是一个遥远的问题，所以学习缺乏自觉性和自主性。
二、优化课堂教学，激发学习兴趣在钻研教材、了解学生的基础上，我做到认真备课，选择恰当的教学方法，精心设计教学环节，合理安排教学内容，理清教学思路，认真上好每一堂课。
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结备课组半期工作总结一、工作回顾在过去的这个半学期里，高一政治备课组认真履行了备课组的职责，开展了一系列工作。
备课组组长带领全组成员按照学校教学计划和工作安排，做了充分的准备，确保了备课工作的顺利进行。
在备课过程中，我们注重初步规划和整理预习材料，提前了解教材内容，准确把握教学目标，并根据学生特点，选择了适合的教材和教学方法。
备课组成员也积极参加学校组织的各类教研活动，提高了自身的备课能力。
二、工作成果1.备课组按照学校教学计划，统筹安排教学任务，确定了每周所需备课内容。
并按照教学大纲和考试要求，合理安排了各个教学单元的教学内容，确定了教学目标和教学重点难点。
2.备课组成员对教材进行了深入研究，理清了教材知识结构，归纳总结教材的核心概念和关键点，为后续的备课工作提供了基础。
3.备课组成员按照教学进度，制定了备课计划和备课流程，明确了每个备课环节的具体任务和工作要求。
并积极与其他学科教师进行交流和讨论，互相借鉴经验，提高备课质量。
4.备课组成员精心策划了备课教研活动，组织了备课组的集体备课和互相交流，共同分享备课心得和经验，取得了良好的效果。
备课组成员还积极参加了学校组织的各类教研活动，通过与其他学科教师的交流与合作，不断提高备课能力和教学水平。
5.备课组组长及时收集整理备课材料和教学资源，并及时向全组成员分发，确保备课工作的顺利进行。
组长还负责向学校教务处提交备课计划和备课进度表，确保备课工作的规范和有序进行。
三、存在问题虽然备课组在这个半学期的备课工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进和解决。
1.备课组成员备课负担较重，备课时间有限。
尤其是对新教材内容的准备和研究不够充分，导致备课质量有待提高。
2.备课组在备课过程中，缺乏一些有效的备课方法和教学资源。
对于教材内容的选择和教学方法的确定，需要有更多的讨论和研究。
3.备课组内部交流和合作欠缺一些有效的机制和平台，造成备课经验和教学资源的共享不够充分。
高一政治备课组小结
高一政治备课组小结本次高一政治备课组小结，主要围绕课程框架、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行总结和反思，以提高教学质量，达到较好的教学效果。
一、课程框架政治课程框架应符合国家教育部政治课程的大纲要求，包括总体要求、核心素养、知识体系、方法能力和情感态度等五个方面。
同时应充分考虑学生的认知特点和教学环境，在课程设计时合理安排各个内容单元的顺序和深度，适应学生知识结构的建构和认知发展的规律，形成教学层次、递进、连贯的体系。
二、教学目标政治课程的教学目标既包括知识的传授，也包括思想政治教育的实现。
在课程设计和教学过程中应重视思想政治教育的目标和效果，注重培养和促进学生的认知能力、情感态度和价值观念，提升其思辨、判断、分析和解决问题的能力，达到实现全面人才培养目标的要求。
三、教学内容政治课程的教学内容应包括政治概念、政治制度、政治文化、政治理论等多个方面。
教学内容的选择应充分考虑教材的内容要求、政治课程本身的性质和学生的认知特点，尽可能地满足学生的知识需求和思想追求。
同时应注意以生动形象的教学方式，将抽象的概念和理论形象化、具体化，并注重将学生的社会实践活动与课程内容相结合。
四、教学方法政治课程的教学方法应多样化、灵活性和针对性强，根据教学的性质和教学目标，选择不同的教学方法，如讲授、讨论、分组策划、案例研究、联想、归纳等教学方法。
不同的教学方法应配合使用，灵活选择，并注意在课堂上合理运用多媒体技术和互联网等现代教育技术手段，促进教学效果。
五、教学评价政治课程的教学评价应该遵循的原则是客观、科学、全面、及时、定量与定性相结合。
值得注意的是不能将教学评价仅仅理解为成绩或者考试成绩，作业和出勤情况等都是教学评价的重要组成部分。
评价内容应符合教学设计的要求和教学目标的设定，既要考核学生的知识掌握程度，也要考核其思想政治素养和价值观念的培育。
在评价过程中应建立健全的档案记录，在学生和家长回顾时提供有用的信息。
高一政治组工作总结(精选4篇)
高一政治组工作总结（精选4篇）高一政治组工作总结篇1本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习，高效课堂”教学新理念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，积极推进素质教育，为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度工作打好基础。
现将本学期工作总结如下：一、本学期备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性，让他们觉得学习政治很有味道。
3、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义，集体主义精神，树立科学的世界观，人生观，价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德，智，体，美全面发展。
二、做好常规工作，加强备课组建设1、规范集体备课。
开学初，科学地制订授课进度计划，在每周进行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。
每次备课活动都做到备大纲，备教材，备学生，研究教材重点，难点，知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，研究教法，学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。
各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。
树立“科学规划，探讨交流，资源共享，共同进步”的集体备课理念。
2、做好听课评课。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
通过备课组集体备课，老师开设研究课，切实发现并解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
及时组织老师反思教学过程，为后面老师的上课提供范例。
3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学。
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结一、组织审核教材和教学资源我们高一政治备课组在这半学期的工作中，首先进行了教材和教学资源的审核和更新工作。
我们按照教育部颁布的最新政治教材内容和要求，对所用的教材进行了详细的审核和比对，确保教材的内容准确、全面。
我们还不断收集和更新新的教学资源，包括教学案例、PPT课件、习题和考试试题等，以丰富教学内容，提高教学效果。
二、共同备课，相互交流在备课组半期工作中，我们高一政治备课组还进行了多次共同备课活动，通过相互交流和讨论，不断完善备课内容。
在备课过程中，我们充分发挥每位教师的专业特长和经验，相互借鉴和学习，提高备课质量。
我们还积极探讨和研究教学方法和策略，以适应学生的不同学习需求，提高教学效果。
三、开展教研活动，提升教学水平在这半学期的工作中，我们高一政治备课组还积极开展教研活动，以提升教学水平。
我们组织了教学观摩活动，相互进行教学实录和点评，发现问题，总结经验，共同提高。
我们还邀请了学校的教研专家进行教学指导，给予我们专业的指导和建议，帮助我们解决教学中遇到的问题，提高教学质量。
四、关注学生学习情况，及时调整教学方案在工作中，我们高一政治备课组还注重关注学生的学习情况，及时调整教学方案。
我们通过定期组织测验和考试，了解学生的学习情况，发现学生的薄弱环节和问题，并及时进行针对性的辅导和培优，帮助学生提高学习能力。
我们还通过教学反馈和心理测试等方式，了解学生的学习状态和心理需求，及时调整教学方案，提高教学效果。
五、加强与家长的沟通，共同关注学生发展在这半学期的工作中，我们高一政治备课组还加强了与家长的沟通，共同关注学生的发展。
我们通过电话、短信、家长会等多种形式，及时向家长反馈学生的学习情况和成绩，让家长了解学生在学校的表现，共同关注学生的学习和成长。
我们还积极参与学校和家长会议，听取家长的意见和建议，不断改进教学工作，提高教育质量。
六、制定教学计划和工作计划，科学安排工作半学期的工作中，我们高一政治备课组还认真制定了教学计划和工作计划，科学安排工作。
高一政治备课组工作总结8篇
高一政治备课组工作总结8篇篇1一、备课组建设与团队合作在过去的一年中，高一政治备课组注重团队建设和合作精神的培养。
我们定期举行备课组会议，讨论教学进度、重点和难点，共同商讨教学方法和策略。
在备课过程中，我们充分发挥集体智慧，相互借鉴，共同进步。
同时，我们还积极参与学校组织的各类教研活动，与兄弟备课组进行交流学习，不断拓宽教学视野。
二、课堂教学与质量提升本备课组始终将提高课堂教学质量作为核心任务。
我们通过深入研究教材，精心设计教案，确保教学内容的准确性和针对性。
在授课过程中，我们注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动思考、积极发言。
此外，我们还积极响应学校号召，推行课堂教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如讨论式教学、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、课后辅导与关心学生课后辅导是提升学生学习成绩的重要环节。
本备课组的教师们在课后投入大量时间和精力，对学生进行耐心细致的辅导。
我们通过个别辅导、集体辅导、在线辅导等多种形式，帮助学生解决学习中的问题。
同时，我们还关心学生的身心健康和个人发展，积极与学生沟通交流，及时了解他们的学习情况和心理状态，为学生提供必要的帮助和支持。
四、考试备考与成绩提升考试备考是检验教学效果的重要环节。
在备考过程中，本备课组注重学生的知识掌握和应试能力。
我们通过组织模拟考试、专题复习、考点梳理等方式，帮助学生巩固知识、提高解题能力。
同时，我们还根据学生的实际情况，制定个性化的备考方案，确保每位学生都能在考试中发挥出自己的最佳水平。
在历次考试中，本备课组学生的成绩均取得了显著的提升。
五、教学研究与成果展示本备课组在教学研究方面也取得了丰硕的成果。
我们积极参与各类教学研究项目，探索新的教学方法和手段。
同时，我们还注重教学成果的展示和推广，通过撰写论文、参加学术会议等方式，将我们的研究成果分享给更多的教育工作者。
这些成果不仅体现了本备课组的教学实力和水平，也为学校的政治教学发展做出了积极的贡献。
高一政治备课组学期末工作总结8篇
高一政治备课组学期末工作总结8篇篇1一、背景本学期，高一政治备课组以新课程标准为指导，围绕教育教学目标，积极开展各项工作。
通过一学期的共同努力，备课组全体成员不仅深化了教育教学改革，还为学生政治素养的提升奠定了坚实基础。
在此，对一学期的工作进行详尽的总结。
二、教育教学任务与目标1. 教学目标明确：本学期，我们围绕培养学生的政治素养和公民意识为核心目标，通过课堂教学、实践活动等多种方式，提高学生的政治认知、理解和分析能力。
2. 教学内容丰富：结合新教材特点，我们整合了理论知识与国内外时事政治，不仅让学生掌握了课本知识，还拓展了国际视野，增强了学生分析和解决问题的能力。
三、备课组工作实施情况1. 集体备课与个人研修相结合：每周固定时间进行集体备课，探讨教学重点难点及教学方法；同时鼓励教师个人研修，形成教学风格。
2. 加强课堂互动与实效：通过问题导向、小组讨论等方式，提高学生课堂参与度；结合案例分析，增强学生对政治知识的理解和应用能力。
3. 开展实践活动：组织了多场专题讲座和社会实践活动，如模拟联合国会议等，增强了学生政治学习的实践性和趣味性。
4. 加强评价与反馈：通过作业、考试等多种方式评估学生学习效果，并及时反馈，调整教学策略。
四、教育教学成效1. 学生成绩稳步提升：本学期期末考试政治成绩较上学期有明显提升，高分段人数增多。
2. 学生活动成果显著：在各类政治竞赛和活动中，学生们表现出色，获得了多项荣誉。
3. 教师专业素养提高：备课组成员积极参加各类培训，教学理念和方法不断更新，教学基本功更加扎实。
五、存在的问题与改进措施1. 部分学生对政治学科重视程度不够，学习动力不足。
改进措施：加强学科宣传，提高学生兴趣；加强与家长的沟通，共同引导学生的学习态度。
2. 课堂教学方法仍需创新。
改进措施：引入更多现代化教学手段，如多媒体和网络资源；加强同事之间的交流与学习，探索更多有效的教学方法。
3. 实践活动的组织还需更加精细。
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结
高一政治备课组工作总结_备课组半期工作总结我所参与的高一政治备课组自开学以来一直积极开展各项工作，经过大家的共同努力，首个学期的工作已经进入了尾声。
在此，我对备课组半期工作进行总结，提出有关建议，以期为下个学期的备课组工作提供参考。
一、工作总结1. 教学计划制定在备课组工作初期，我们根据学校教育方针，按照《政治》课程标准，认真制定了高一政治课教学计划，明确指出了授课内容，考核方式，学习目标等。
为教师教学提供了方便，为学生学习提供了指导。
2. 教材研究备课组成员积极参与售后服务活动，认真研读教材，并制定节目评审原则和标准。
通过教材研究，我们不仅对教材内容有了更深入的了解，而且在备授该教材的过程中，能更加灵活地运用，丰富教学内容。
3. 教学资源共享备课组成员充分利用信息化手段，建立教学资源共享平台，使教学资源得以共享。
在这个平台上，大家互相分享各类教材资料，并主动贡献自己的教学材料，充分调动各位老师的参与和积极性，节约了备课时间和教学费用。
4. 教学反思与交流及时收集学生及时反馈意见，以及同学们的建议。
我们充分利用每次备课会议时间进行教学反思和交流，对教学中的问题进行探讨，及时解决教学难点，反思教学过程，提高课堂教学效果。
二、存在的问题1. 教学平台建设不全面，需要提升平台的安全性和匿名性保障；2. 教案中有些板块过于死板，不能很好地遵从学生的需求和学习特点；3. 在教学过程中，仍然存在学生掌握不充分的知识点，需要加强补充和消化。
三、下期工作的建议1. 加强教学动态监测，根据实际情况及时调整教学计划，针对性地针对问题，提高教学效果；3. 注重学习过程与方式，改善教材板块形式，通过调整板块内容和形式，使课堂更加生动。
总之，对于我所参与的高一政治备课组的半期工作进行总结，发现备课组在学期初期制定教学计划，研读教材，资源共享和反思交流等方面取得了很好的成效。
但在教学平台建设以及板块形式和内容上仍存在问题，希望备课组在下个学期能够重视这些问题，做出努力和改进，提高教学效果。
高一上学期政治备课组工作总结6篇
高一上学期政治备课组工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结一、工作概述高一政治备课组是负责高一年级政治教学备课工作的重要组织，由政治教师组成。
本学年备课组围绕课程标准和教学大纲，按照学校教学计划的要求，积极开展备课工作，确保教学质量和教学效果。
二、工作内容1.制定备课计划根据高一年级政治教学大纲和学校教学计划，备课组制定了详细的备课计划，明确了每周的备课内容和目标。
同时，根据学生的实际情况和教学进度，及时调整备课计划，确保备课工作有序进行。
2.教材解读和分析备课组认真研读教材，深入理解教材内容和要求，并进行详细的分析。
通过分析教材，明确教学重点和难点，为教学提供有力的支持。
3.教学资源收集和整理备课组积极收集和整理与政治教学相关的教学资源，包括教学案例、教学视频、教学课件等。
同时，备课组还制作了一些教学辅助材料，如学生习题集、知识点总结等，以便教师在备课和教学过程中使用。
4.教学方法研究和探索备课组对各种教学方法进行研究和探索，力求寻找适合高一政治教学的最佳方法。
备课组组织教研活动，开展教学观摩和交流，促进教师之间的互相学习和成长。
5.教学评估和反馈备课组对教学进行评估和反馈，及时发现和解决教学中存在的问题。
备课组组织教师进行教学观摩和听课，提供专业的意见和建议，帮助教师改进教学方法和提高教学效果。
三、工作成果1.教学质量提高备课组的工作为高一政治教学提供了有力的支持，教师在备课和教学过程中得到了充分的指导和帮助。
通过备课组的努力，高一政治教学的质量得到了提高，学生的学习兴趣和学习能力也得到了有效的提升。
2.教学资源丰富备课组收集和整理的教学资源丰富多样，为教师提供了丰富的教学素材和参考资料。
教师可以根据自己的需要选择合适的教学资源，提高教学效果。
3.教学方法创新备课组对教学方法进行了研究和探索，积极尝试新的教学方法，为教师提供了一些创新的教学思路和方法。
教师可以根据自己的实际情况选择合适的教学方法，提高教学效果。
4.教学成果展示备课组组织教研活动和教学观摩，教师之间进行了积极的交流和互相学习，取得了一些教学成果。
高一政治备课组学期末工作总结7篇
高一政治备课组学期末工作总结7篇篇1一、背景本学期，高一政治备课组在学校的正确领导和大力支持下，紧密围绕教育教学目标，积极开展各项工作。
我们坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的核心素养为重点，通过集体备课、研讨交流、实施课堂改革等措施，全面提升教学质量。
至此学期末，对一学期的工作进行全面的回顾和总结，以便更好地规划下一阶段的工作方向。
二、工作总述1. 集体备课成效显著- 进行了多次集体备课活动，对教材内容进行了深入探讨和研究。
- 备课组成员分工合作，资源共享，提高了备课效率。
- 结合学生实际情况，对教材内容进行适当的调整和优化。
2. 课堂教学改革与创新- 推行学生主体、教师主导的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 引入时事政治、社会热点，使课堂教学与社会实际紧密结合。
- 加强课堂互动，提高学生参与度，培养学生分析、解决问题的能力。
3. 学生活动丰富多彩- 组织开展政治知识竞赛、模拟联合国等活动，提高学生的实践能力和综合素质。
- 开展政治社团活动，为学生提供展示自我、交流思想的平台。
三、具体工作细节及成果展示（一）备课工作深化与落实1. 备课内容精细化：针对每一章节内容，备课组都进行了深入的研讨，结合考纲和学生实际水平制定教学目标和重难点。
2. 教学设计创新：注重情境创设和情境导入的设计，运用多媒体教学资源丰富教学内容和形式。
3. 集体研讨机制完善：每周固定时间进行集体备课研讨，交流教学心得和方法，及时解决教学中遇到的问题。
同时积极参加学校组织的教研活动和校外教学交流活动。
不仅提升了教师的专业素养，也促进了教学资源的共享和教学方法的更新。
（二）课堂教学改革与实践本学期在课堂教学中贯彻立德树人的根本任务，重点落实以下举措：以学生为教学主体，尊重学生的多元化发展和个体差异；灵活运用各种教学方法和手段，增强课堂教学的吸引力和实效性；鼓励学生参与课堂讨论和互动环节，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力；关注时事政治和社会热点问题的引入，帮助学生将理论与实践相结合。
高一政治备课组工作总结14篇
高一政治备课组工作总结14篇高一政治备课组工作总结篇1本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员一如既往认真工作，搞好集体备课、个人二次备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节，认真开展学科研究性学习。
截止学期末，各项教学和研究性学习工作都已如期完成。
具体工作情况总结如下：（一）教学常规方面：备课组成员的基本工作情况。
本学期，我们都做到了按学校教学纪律要求认真完成常规教学。
本备课组未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。
备课组所有教师都能较好完成自己的教学工作任务。
为做到合理安排教学，并统一教学进度，学期初，我们经过协商制定了详细的教学计划，本学期的教学工作基本上是按预期计划完成的。
集体备课。
每周日晚的集体备课时间，备课组都会就本周所要完成的教学内容展开讨论，相互交流教学心得，以把握好重难点的教学。
注重教学理念的更新。
本学期，本备课组成员通过参加多媒体演示课，都已能运用这一现代教学工具进行辅助教学，这一方面能激起学生学习兴趣，提高课堂教学效率，另一方面也能为重难点问题的解决另辟新路。
（二）学科研究探讨方面：我们注重对学生“三观”的.改造。
重视时政的学习与宣传，不仅学生人手一份时政杂志，而且每周六晚的《新闻周刊》栏目都是学生时政学习的必修课，另外我备课组还要求选修班的学习每周写一篇时政评论交老师批阅，起到了很好的效果。
对于我备课组的教师强化对学科的研究、探讨和交流，我们通过备课组的推磨式听评课，参加学校的“五四杯”赛课和“而立杯”赛课，教学案例的评比，高考试题的考试，青年教师苦做千题训练以及教学论文撰写，不断提升学科的教学水平和科研能力。
此外，我备课组的成员还积极参与县教研室分配的相关学科教材与练习的编写工作，并积极筹备校本教材的组织与编写工作，进一步加深了对教材的理解与把握，形成了一系列有价值的成果，大有收益。
总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有成效的，也是有目共睹的。
2021年高一政治备课组工作总结汇报
2021年高一政治备课组工作总结汇报学科备课组是学校教研组下设的教研组织,是落实校本研究中〝同伴互助〞的主要组织.那么有关高一政治备课组工作总结汇报怎么写?下面是小编为大家整理的有关高一政治备课组工作总结汇报,希望对你们有帮助!高一政治备课组工作总结汇报1__—__学年教育教学工作已经结束,回顾本学期政治教研组工作,全体教师能用心按照新课改的要求,转变教育观念,以培养学生的创新精神和实践潜质为重点,求真务实,极探索行之有效的课堂教学模式,充分发挥了思想政治课的德育功能.在学校领导的指导.关心.支持下,开展了一系列具有实效性的教研活动,现将本学期政治教研组工作总结如下:一.教研组概况:本学年,我们政治教研组重新组合后,由5人组成(三人兼职).总体来说,素质较高,具有高度的政治觉悟和坚定的政治方向,为开展教研组活动奠定了坚实的基础.本学期来,全组教师在教导处和教科室的直接领导下,经常在一齐讨论国内外大事,交流上课的心得体会,具有良好的政治学习风气.教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教育教学质量.在加强师德修养.遵纪守法等方面都起到了用心的表率作用,全组教师相处和睦.团结互助,具有很强的凝聚力.二.主要工作及成绩青春励志(一)开展师德建设,树立师表形象.具体做到:第一,认真学习师德规范等理论,明确教师的职业道德规范;第二,用心开展新课改活动,勤奋敬业;第三,以身作则,为人师表.组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象.(二)组织教师进行理论学习.重视业务知识的学习和业务技能的提高.我们利用课余时刻,学习了《课程标准新》,深入分析学习材料的精神,统一认识,发奋提高教学质量.同时,组内老师自觉加强业务学习,用心阅读有关报刊杂志,利用学校上网查找.收集相关的资料,交流教改动态.教学经验等信息,以提高自己的业务水平和教学潜质.本学期我们重点集中学习了党的〝十八大〞大报告,把报告精神与现行教材的相关资料结合起来,反复琢磨研究,领会精神实质,个性重视变化部分.全组教师都能在教研组活动中就自己所思所想,畅所欲言.这样的讨论学习根本目的是预测中考的命题思路和热点问题,从宏观上为复习备考指明方向.qq个性签名伤感男生(三)用心参加校内交流,每位老师都勇于承担学校组织的示范课.本学期,所有老师都参加了学校组织的磨课教研活动,效果较好.(四)一学期来,组内教师定期集中备课,把备课组工作活动落到实处,使备课组.教研组.学校教学工作构成整体.备课中,老师们用心践行新课程理念,坚持三导三动的教学模式,以老带新,一齐钻研教材,研究教法.在备课过程中,我们坚持三个〝联系〞,即联系时政.联系热点.联系学生思想实际,做到既备教材又备人.(五)重视教学反思.我们组每位教师能根据学校要求,备课时在教案后及时写好教学后记.学期结束,根据自己的教学体会,写出教学反思.三.存在问题及不足:回顾一学期以来的教研组工作,然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,要表此刻以下几个方面.1.教科研水平与潜质有待进一步提高,由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞,尽管政治组教师在教科研方面作了用心地探索和超多的尝试,但总体而言,理论挖掘少,理性思考少,获取外界信息的途径较少.2.教师设计学案的水平有所提高,但结合学情组织教学的潜质还有待进一步提高.3.个别教师的教学评价与反思不够深入,有的只是做表面上的分析.四.今后发奋方向针对我们工作的不足,下学期主要应在实践中重视和加强以下几方面的工作: 1.狠抓教师的组织潜质,上课时杜绝废话,把握上课时刻,引发学生的学习兴趣,做到每个教学环节教师心中有数.2.本学科教师的课务必听,大家共同探讨,以促进教师业务水平的提高.引导教师评课方法的改善,变教师被动学习为主动学习.3.加强教师的科研水平和潜质.用心撰写论文和做课题的潜质.今后我们将注重科组活动的实效性,继续进行新课程改革探索和实践研究,继续提高教育教学此文转自斐斐课件园的水平,将科组建设推上一个新台阶.高一政治备课组工作总结汇报2在本学期,政治教研组的全体成员能够严格响应.服从校长室布置的各项工作,能够严格按照本学期初制定的教研组工作计划做好各项工作,在各自的工作岗位上兢兢业业,任劳任怨,认真钻研,不断提高政治科组的教学与科研水平,圆满.顺利地完成了本学期的各项工作,并取得了必须的成效,现将本教研组的工作总结如下:一.认真用心抓好教研组建设.本教研组的教师都能充分认识到,德育教师更要加强师德建设,提高教师素质,自身素质要高,才能教育好学生.一学期以来,本教研组的教师能互相交流,同心协力,以老带新,发奋搞好教研组的团结.互助,互相关心,一些老教师能主动为教研组工作出谋划策,多提意见协助搞好各项工作.教研组根据学校的有关要求,统一培养教师的目标.任务.措施.检查等工作;具体将培养任务落实到人,本学期组内教师结对工作安排:温俭勤--郭卫民,冯少兰—林兰.张淑芬,梁巧燕--施苑明,李雪仪--麦荣根,邓伟光-陆雅璋,谢秀琴--李建冰.本学期来,坚持开好每两周一次的教研组会议,每次开会,教师基本上都能依时出席,大家透过教研组会议,互相交流经验,落实有关工作安排,汇报有关教学状况,使得每次教研组会议都能取得必须效果.二.加大校本教研的力度.1.本组的教师能根据各科目的特点,认真制定授课计划,结合生本教育制订项目式授课计划表,经常检查执行状况,保证教学任务顺利完成.2.本学期学校要求政治教研组教师在第一二节课结合职中生的状况进行人生定位.理想.前途的教育,形式自定.要把学生思想品德教育贯穿和渗透在课程改革.课堂教学的各环节,培养学生正确的世界观.人生观.价值观.3.本组教师均能实施项目教学,采用电子文档的方式交教案.教学设计.教学案例或反思等.注意因材施教,针对不一样班级.不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵活多样的生本教学方式,调动学生用心性.主动性,提高课堂效率,做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当,全收全改,每次检查,本组的教师都能按时交组长检查,并都能贴合学校的要求.4.认真.严肃对待学生的考核成绩评定工作,主要由各科任老师独立完成.本学期由于政治课时少,取消单元测验和统一考试,由各科任布置考核题目,由各科任综合评定成绩,虽然政治教研组的教师每次统计成绩的任务是最重的,基本上每人都有九.十个班要评定,但教师们都能认真按时完成.5.按计划开展公开课和课件制作工作.本学期科组的老师都能按计划开展生本公开课,取得了较好的效果.温俭勤.李建冰.麦荣根.邓伟光.陆雅璋.张淑芬老师分别举行了一节生本公开课,获得听课老师的好评.其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课教师教学基本功二等奖,其中温俭勤.李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖.6.橱窗出版工作出色完成,主要由梁巧燕师负责.本期的板报做到图文并茂,资料充实,有效地宣传了时事政策,受到师生好评.7.本学期按学校的要求,本组组织教师分别进行了多次的全校性的心理健康和时事政策的专题讲座,有效教育了学生,受到师生好评.8.本学期期中考试后,政治教研组对我校的部分全男班.全女班和混合班的学生进行了政治课学习的问卷调查.本次调查的目的是为了更好了解学生学习状况,反馈教学信息,以到达进一步探讨政治课教育模式,提高政治教研组教学教研水平的目的.调查后本科组全体成员进行了数据统计并对结果进行分析写成书面报告上交教导处.9.本学期,政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动,教研组的教师都能密切配合,全部都参与了各项工作,认真完成了各项工作._.本学期,政治教研组协助学校由冯少兰老师负责策划组织并主持了〝说出你心中的故事〞得到师生的一致肯定_.本学期的第十和十七周,政治教研组分别进行了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛,本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作,使本次竞赛顺利开展,有效教育了学生,取得了良好的效果._.配合培训处做好教师专业技能竞赛工作,我组共9位教师参加考核,其中谢秀琴.李雪仪老师获得一等奖.张淑芬.林兰老师获得二等奖._.本学期由施苑明老师负责科技创新作品,被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖._.本学期组内教师还经常互相听课,人均听课达_.5节.到达互相交流.改善教学的目的._.完成了本年度教师校本教研〝五个一〞状况记录,本组全部教师均能按时优质完成此项工作._.上学期教研组的李建冰老师.梁巧燕老师.李雪仪老师.施苑明老师.张淑芬老师亲自认真指导学生设计作品参加全国礼貌风采大赛.取得较好成绩,共有_篇获奖,其中有4篇获省级二等奖,有3篇获省级三等奖,有8篇获省级优秀奖三.今后就应发奋的方向1.更好更严格地抓好教研组建设,个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手,要不满足于现状,做到精益求精.2.要认真研究在新的形势下如何进一步探索和改善教学方法,继续持续较高的教学效率.3.使教研组内的教研.讨论气氛进一步浓厚起来,透过讨论.交流,使教研组成员的知识.理论水平得到进一步的提高.高一政治备课组工作总结汇报3本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作.一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.一.认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到〝有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结.二.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.三.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.四.做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.五.积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!高一政治备课组工作总结汇报4在本学年中,本人担任高一年级的政治学科教学任务.一个学年以来,本人在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学年以来的情况总结如下:在教育教学中,本人始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中,本人始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率.多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己.看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为〝为人师表〞的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为新任教的高一政治课的老师,本人明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.一年来,本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣,以下是本人教学的一些体会:1.教师要严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气.2.抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点.难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力.除了平时的教育教学工作外,本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题,不断地充实自己的科研能力.在教学上,本人虚心请教其他老师.对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点.在学习方法上,多听老教师的课,本人做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足.同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习.本学年,由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长.前进;各方面有了很大的进步和提高.切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟.总而言之,在以后的教学生涯中,我会不断地反思自己的教学实践,从而使自己产生新的尝试_,再实践.再反思.再更新,无限循环,让自己更好地成长!高一政治备课组工作总结汇报5本学期,担任高一年级政治学科23,33,37,38,39五个班教学任务.一学期以来,自始至终以认真.严谨的治学态度;勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学期以来的具体情况总结如下:一.主要工作和成绩我始终注意培养学生养成良好的学习习惯.在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作.作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以的精神状态站在教坛上,以和蔼.轻松.认真的形象去面对学生.在实施教育教学中,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用.培养学生的自觉性.创造性.尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握.健全人格品质的形成.创新.实践能力和个性的发展.为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,层层善诱,多方面.多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质.教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德.智.体.美.劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想.在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中,始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率.多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为〝为人师表〞的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为教高一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.本学期,我在自学.自修反思的基础上,进行了探究式教学的尝试,取得了比较好的效果,学生的自学能力大大提高了;在工作中,积极参与听课.评课,虚心向优秀教师学习,博采众长,提高教学水平.为了培养学生多种兴趣爱好,看报纸.杂志,听新闻.广播,到图书馆博览群书,到网络世界中畅游,不断拓宽知识面,为教育教学注入新鲜血液.二.经验和体会:1.严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气.2.抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点.难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力.4.搞好学习互助小组,让学生互帮互学,互相监督,以好帮差,以差促好,以利于大面积提高该科成绩.三.存在不足与今后打算:1.教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功.培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;2.继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质.一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好.高一政治备课组工作总结汇报。
高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结本人是高一政治备课组的一名教师，我负责政治课程的教学、备课和管理工作。
在过去的一年中，我和同事们在备课组工作中，为提高教育教学质量不断努力，取得了一定的成绩。
下面是我的工作总结。
一、工作内容1.制定教学计划在开学之初，我们制定了一份详细的教学计划，并根据学校的教学要求和学生的实际情况进行了调整。
我们的教学计划中包括每学期的教学目标、重点难点、教学内容、教学方法和评价方式等，以保证教学质量和效果。
2.准备教学资料在备课过程中，我们为教学准备了大量的教学资料，包括教科书、参考书、PPT、试卷、答案等。
我们列出了一个详细的教学资源清单，对资料分类、归档和整理，以方便教师们查找需要的教材。
3.组织教研活动我们组织教研活动，让教师们交流经验，共同讨论教学方法和技巧。
我们组织教师们结对互助，通过互相借教案、点评试卷等方式提高教学水平。
4.参加培训和学习不定期地，我们参加学校或区教育局组织的教育培训和研讨会，更新知识和掌握新的教学方法。
我们购买教育教学相关书籍，自学和学习，不断提高自身的综合素质和业务水平。
二、工作成果1.教学质量明显提高通过教师们的共同努力，教学质量有了显著的提高。
我们针对学生的不同学习需要，采取灵活多样的教学方法，使学生的学习兴趣和主动性得到了增强。
我们积极推行新教育理念，延伸学科教学内容，把学生的人文素养、实践能力等元素融入到课程中。
2.备课水平得到提高备课组的教师们在教学工作中不断学习和充实自己，其备课能力和水平得到了提高。
我们在教学内容的体系、教材的研究、教法的探索等方面不断创新，为教师的教学提供了有力的支持。
3.教研活动积极开展备课组的教师们积极参加教研活动，不断交换和分享教学经验。
通过教师结对互助的方式，教师之间的联系和交流更加紧密。
我们的教研活动取得了良好的效果，更好地提升了教师的教学水平。
三、工作总结在备课组的工作中，我们始终坚持教学科学、服务学生、促进发展、合作共赢的工作理念。
高一政治备课组总结
高一年级思想政治备课组总结本学期高一年级思想政治备课组工作，在学校年级部及各班班主任的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。
在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、努力及收获1.支持学校工作，积极圆满完成任务这一学期里，我们备课组在教导处、年级部正确领导下，圆满完成了学校布置的各项任务。
全组教师积极服从学校安排，配合学校工作，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实我校各类教学研究活动，一丝不苟地完成了教学常规各项工作。
2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成员都认真钻研教材，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。
由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。
在集体备课中，同组的教师在教学方面互相帮助。
全组教师能依据多年的教学经验，做到“知无不言，言无不尽”，这使我们同组成员在教学方面少走了许多弯路。
3.发扬合作精神，注重团体相互学习由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。
无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。
其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。
通过教学上师生互动，实现教学相长，取长补短的目的。
我们还利用课余时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。
4.组员共同努力，期末取得较好成绩为了让学生满意，弥补平时教学的不足，我们八年级思品教师一起研究教材，复习教材，大家共同努力，多管齐下，确保学生有更多的时间，去更深入地复习思品的相关重点内容。
高一政治备课组工作总结
高一政治备课组工作总结1. 工作概述高一政治备课组在本学年积极开展各项工作，旨在提高学生的政治素养和研究成绩。
本总结将对我们的工作进行概述和评估。
2. 教案设计我们制定了一系列针对高一学生的政治教案，内容涵盖了各个章节和知识点。
教案设计上我们注重理论联系实际，突出了学生的参与性和实践能力培养。
3. 课堂教学我们在课堂上运用了多种教学方法，例如讲授、讨论、小组活动等，以激发学生的兴趣和培养他们的思维能力。
同时，我们注重培养学生的研究态度和研究方法，帮助他们建立正确的研究惯。
4. 评估与反馈我们定期进行学生的知识和能力评估，通过考试、作业和互动讨论等形式来检验学生的掌握情况。
同时，我们及时给予学生反馈，并针对他们的不足进行指导和辅导。
5. 活动与实践为了拓宽学生的政治视野和加强实践能力，我们组织了一系列活动和实践，如模拟选举、参观政府机构等。
这些活动不仅促进了学生的实践能力培养，还增强了他们对政治的兴趣和理解。
6. 自我评估与改进为了提高备课组的工作水平，我们定期进行自我评估，并针对评估结果进行改进和调整。
我们通过与其他备课组的交流和合作，不断研究和吸收先进的教育理念和教学方法。
7. 经验总结与分享我们将经验总结和教学心得进行分享，与其他老师和备课组进行交流。
这样可以互相借鉴和研究，不断提升教学质量和效果。
8. 后续规划在新学年，我们将进一步完善备课组的工作机制，加强与班主任和家长的沟通，更好地配合学校的教育目标和教学要求。
9. 总结通过一年的努力，高一政治备课组的工作取得了一定的成绩。
我们将继续努力，为学生的政治研究提供更好的教育资源和教学服务。
以上为高一政治备课组的工作总结，感谢大家的辛勤付出和支持！。
2021年高一政治备课组工作总结五篇
2021年高一政治备课组工作总结五篇高中政治总结1本学期,本人担任高一年级7个班的政治教学工作.一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼.一.认真备课.不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案.每一课都做到〝有备而来〞,每堂课都在课前做好充分的准备,并认真搜集每课书的知识要点,课后及时对该课作出总结.二.增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.三.虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足.四.认真批改作业:布置作业做到精读精练.有针对性,有层次性.为了做到这点,我常常去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果.同时对学生的作业批改及时.认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.五.做好课后辅导工作,注意分层教学.在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度.对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴.强制学习转化到自觉的求知上来.使学习成为他们自我意识力度一部分.在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并认真细致地做好查漏补缺工作.后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.六.积极推进素质教育.目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识.技能和发展智力.能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.七.狠抓学风.我所教的五个班,_班,我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业.但有为数不少的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高.对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真.求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为.与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气.而其他班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习政治的重要性,跟他们讲一些有趣的政治故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么.在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!高中政治总结2一.工作回顾本学期,我担任高二年级6,7,8, 9,_班的政治科任.一学期来,本人自始至终以认真.严谨的治学态度,勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱先做简要的总结回顾:加强教育教学理论的学习和研究.由于是新课改,理论实践经验缺乏,对〝新课标〞一时还吃不透,因此,本学期我抓紧学习〝新课程〞的理论,深入挖掘〝新课标〞,鲜明的理念.全新的框架.明晰的目标.有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢.通过自己课堂实践,我深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动.做好教学常规工作.本学期我能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期共有教案和反思40个;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好备组工作,做到教学进度.作业.考试等实现统一,并协调组内成员的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课_节;开好一节公开课,做好培优扶差工作,所带班级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字.图像.声音.动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉.听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机.能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取.记忆.积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度.团结同志,做到爱校如家,爱生如子.全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透.做好教科研工作,积极对外交流研讨.认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用;认真的参加对外交流,多次外出听评课.理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短.做好配合性工作.一学期下来,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试.质量分析.及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作.二.工作反思1.自己对课改的精髓认识与实践存在一定的偏差,对新〝课程标准〞的解读不是很透彻,在实际操作过程中,学生的主体地位发挥不是很充分,在课改的步伐上迈得不是很合适.2.在指导学生参赛方面不是很理想,自己在教科研上的成绩很苍白无力,停留在表面上.学生考试的优秀率不高,差生面较大,尤其是作为集备组长在协调工作上做的不够好,平行班学生积极性未完整的调动.3.在开展研究学习上走的太慢,害怕失败,创新能力不够,不敢做第一个〝吃螃蟹的人〞.4.课本知识与热点.重点问题的联系空泛.表现在理论联系热点.重点问题时只是点到为止,泛泛而谈,没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进行细致的分析.所谓讲题也只是就题讲题,就答案讲答案,所谓学生掌握就是记住,面对新的问题仍然无从下手.三.今后工作的思路1.在教学课改上,不能边走边看,应该胆子更大一点,积极的探索有效的课堂模式,充分发动学生的主体地位.勤学——新课程标准为指针.现代社会对教育提出了新的挑战和要求.全球化.信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养.创新的精神.开放的视野.合作的意识,以及搜集.处理.交流信息的能力,明确《新课程标准》鲜明的理念.全新的框架.明晰的目标.有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢.2.做好集备组工作,尤其是真正的要备好学生,突出两头,培优扶差,带动中间,实现橄榄性发展.3.积极的参加各种竞赛,提高自己的业务素质,撰写论文,提高理论水平.带动学生参加各种比赛,争取在创新大赛获得好成绩.4.大胆的开展研究学习工作,让学生真正的动起来,发挥其主观能动性,更加注重创新精神的培养,珍视学生独特的感受.积极参加学校的校本课程开发和课题研究,并努力圆满完成本集备组各自在其中承担任务.高中政治总结3在本学年中,本人担任高一年级的政治学科教学任务.一个学年以来,本人在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学年以来的情况总结如下:在教育教学中,本人始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中,本人始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率.多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为〝为人师表〞的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为新任教的高一政治课的老师,本人明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.一年来,本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣,以下是本人教学的一些体会:1.教师要严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气.2.抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点.难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力.除了平时的教育教学工作外,本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题,不断地充实自己的科研能力.在教学上,本人虚心请教其他老师.对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点.在学习方法上,多听老教师的课,本人做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足.同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习.本学年,由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长.前进;各方面有了很大的进步和提高.切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟.总而言之,在以后的教学生涯中,我会不断地反思自己的教学实践,从而使自己产生新的尝试欲望,再实践.再反思.再更新,无限循环,让自己更好地成长!高中政治总结4在本学年中,本人担任高一年级的政治学科教学任务.一个学年以来,本人在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学年以来的情况总结如下:在教育教学中,本人始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中,本人始终以自己的良好形象,人格品质,作学生的表率.多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为〝为人师表〞的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为新任教的高一政治课的老师,本人明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务.一年来,本人体验到作为一名人民教师的酸甜苦辣,以下是本人教学的一些体会:1.教师要严格课堂纪律,培养良好的学科学习风气.2.抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点.难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力.除了平时的教育教学工作外,本人还积极参加教研活动,并申请了一个省级课题,不断地充实自己的科研能力.在教学上,本人虚心请教其他老师.对于各个章节的重难点内容的处理都积极征求同组的其它教师的意见,向他们学习如何处理教材的重点.在学习方法上,多听老教师的课,本人做到边听边讲边记,学习其它教师处理教学内容的方法,克服自己的不足.同时在本校中,认真听课,并且做好听课记录,以便能够进行学习.本学年,由于本人在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长.前进;各方面有了很大的进步和提高.切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟.总而言之,在以后的教学生涯中,我会不断地反思自己的教学实践,从而使自己产生新的尝试欲望,再实践.再反思.再更新,无限循环,让自己更好地成长!高中政治总结5本学期担任高一年段1--6六个班的政治学科教学任务.一学期以来,自始至终以认真.严谨的治学态度.勤恳.坚持不懈的精神从事教学工作.在教学中严格要求学生.尊重学生.发扬教学民主.使学生学有得.同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学期以来的具体情况总结如下:一.主要工作和成绩我始终注意培养学生养成良好的学习习惯.在教学中,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作.作为科任教师的我不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动和备课组活动.经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以的精神状态站在教坛上,以和蔼.轻松.认真的形象去面对学生.在实施教育教学中,我始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用.培养学生的自觉性.创造性.尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生让学生有自己的学习时间.重视学生知识和技能的掌握.健全人格品质的形成.创新.实践能力和个性的发展.为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,层层善诱.多方面.多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成良好的人格品质.教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导.对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上.再接再厉.再创佳绩.通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德.智.体.美.劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想.在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现.在教育教学过程中,始终以自己的良好形象.人格品质.作学生的表率.多读书.读好书,丰富自己的头脑,不断充实自己.提高自己.看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏.因为我相信,教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质.作为〝为人师表〞的教师我时刻注意修养自己的人格-------师德.作为教高一政治课的老师,我明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料.为提高每节课的教学效果.教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础.重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性.主动性提高课堂的教学质量按时完成教学任务.本学期,我在自学.自修反思的基础上,进行了探究式教学的尝试,取得了比较好的效果,学生的自学能力大大提高了.在工作中,积极参与听课.评课,虚心向优秀教师学习,博采众长,提高教学水平.为了培养学生多种兴趣爱好,看报纸.杂志.听新闻.广播.到图书馆博览群书,到网络世界中畅游,不断拓宽知识面,为教育教学注入新鲜血液.二.经验和体会1.严格课堂纪律.培养良好的学科学习风气.2.抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点.难点.多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析.3.适当开展第二课堂活动,充分调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力.4.搞好学习互助小组,让学生互帮互学.互相监督,以好帮差.以差促好,以利于大面积提高该科成绩.三.存在不足与今后打算1.教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功.培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确.2.继续更新观念,努力实践主体教学.积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文.继续加强业务学习,提高自身的业务素质.一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做得更好.高一政治备课组工作总结。
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本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处工作计划，以“三个面向”、“三个代表”为指导，贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。
以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。
现总结如下
一、备课组工作思路
1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。
3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。
4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。
培养学生实践能力和创新精神。
课后的生活也要关心，也要重视。
要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。
一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性。
让他们觉得学习政治很有“味道”。
6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。
二、备课组工作重点
1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。
2、加强对探究式教学方式的学习研究。
认真学习教学方法理论，参加培训，提高自身的素质。
加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学。
3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实。
进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。
在小组备课活动中认真科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教
材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”。
4、结合学生实际和教材，进行社会实践活动。
有针对性地让学生到校外进行社会实践，把枯燥的理论变成活生生的现实，让学生了解社会，走向社会，并组织学生利用课余时间做好社会调查工作。
三、具体措施
1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率。
能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。
备课做到三知一知教材；二知学生；三知教法。
3、讲究教学策略，，形成动态的课堂教学。
恰如其分地评价学生，引发学生学习上的积极性和自主性，展现学生的个性。
4、按学校要求开展备课组活动，重点回顾、总结教学中的新情况，对出现的问题商讨对策；传达学校和市的教学信息；讨论研究下一阶段的教学工作重点。
参加校内外听课活动，取人之长，补己之短。
5、进一步加强现代信息技术与学科的整合。
构建高中政治学科的课件、教案、训练体系。
提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力。
6、重视培养学生的创新能力，通过政治小论文等形式提高学生社会实践能力，提高学生社会责任感。
引导学生注意观察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点。
7、对所任班级学习有困难学生的人数、学习态度要有全盘的了解，随时注意其学习态度及学习成绩的变化，努力减少所任班级学习困难学生的人数，帮助学习困难学生端正学习态度，平时多与他们沟通，帮助他们改变不良的学习习惯，改进学习方法，努力调动其学习积极性。
加强对“后四分之一”学生的辅导。
8、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批。
加强个别辅导。
多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。
9、组织并参加备课组组的特色活动，开展时政讲座、时政知识竞赛、组织热点专题讲座。
1、在教学过程中善于积累素材，能够有意识地进行教学方面的研究和反思，撰写论文和教研文章、心得。
11、知识更新。
为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料，构建学科资料库。
不断完善自身知识体系。
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
12、完成学校布置的各项备课组任务。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。