部编版三年级语文上册预习清单

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小学语文部编版三年级上册学生课前预习单

通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面3、《不懂就要问》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面4、《古诗三首》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面5、《铺满金色巴掌的水泥道》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面6、《秋天的雨》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面7、《听听秋的声音》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面8、《去年的树》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面9、《那一定会很好》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面10、《在牛肚子里旅行》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面11、《一块奶酪》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面12、《总很倒不了的小屋》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面13、《胡萝卜先生的长胡子》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面14、《不会叫的狗》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面15、《搭船的鸟》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面16、《金色的草地》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面17、《古诗三首》预习单1、《大青树下》预习单1、《大青树下》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面18、《富饶的西沙群岛》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单17、《古诗三首》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面19、《海滨小城》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面20、《美丽的小兴安岭》预习单19、《海滨小城》预习单19、《海滨小城》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面21、《大自然的声音》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面22、《父亲、树林和鸟》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面23、《带刺的朋友》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面24、《司马光》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面27、《手术台就是阵地》预习单通过预习，你还有哪些不明白的地方，请写在下面。

部编版三年级语文上册课前预习单

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部编人教版三年级语文上册课前预习单

5、填一填。
（）的天空（）的水洼（）的水泥道
（）的地毯（）地歌唱（）的小巴掌
挑
战
难
关
6、读一读，理解句子。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这句话运用了的修辞方法，把比喻成，
写出了美。
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
理
解
内
容
5、本课通过描写一所的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。
6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师
，向高高飘扬的国旗。
7、填一填。
（）的服装（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙
挑
战
难
关
8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
挑
战
难
关
5、结合教材中的注释，说说下列诗句的意思。
（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家。
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（3）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
5.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集
《》。
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。

部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)

5、第二自然段通过描写、、、、来展现秋雨的五彩缤纷。
6、秋天的雨，带给大地的是一曲的歌，带给小朋友的是一首
的歌。
挑
战
难
关
7、你能分别找出第2-4自然段的中心句吗？
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
质
疑
问
难
8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
7.听听，秋的声音
朗
读
1、本课共（）小节。
8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
2.花的学校
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
，不怕，大胆地向先生的事情，赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
挑
战
难
关
6、读第三自然段，想一想：为什么“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声”？
质
疑
问
难
7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
4.古诗三首
朗
读
1、默读两遍，朗读三遍，背诵古诗。家长签字：
要好作声一骨碌贮藏悲哀细嚼慢咽几乎笑眯眯
相
关
资
料
5、牛有个胃，分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。
6、青头救了红头是因为他知道牛会的知识，我知道这样的动物还有
、等。
理
解

人教部编新版24秋三年级上册语文预习清单

语文三年级上１　大青树下的小学通读课文１朗读指导和建议:一边读一边想象课文描写的画面ꎬ关注文中有新鲜感的词句ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ坝(㊀㊀)㊀汉(㊀㊀)㊀艳(㊀㊀)㊀扮(㊀㊀)㊀扬(㊀㊀)读(㊀㊀)㊀摔(㊀㊀)㊀跤(㊀㊀)㊀凤(㊀㊀)㊀洁(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ晨㊀㊀绒㊀㊀艳㊀㊀服装㊀㊀静㊀㊀雀㊀㊀粗书写提示: 绒的右边部分斜钩上有一撇ꎻ 服的第五笔是横折钩ꎻ 装的右上部是士 ꎬ不是土 ꎮ３把词语和对应的意思用线连起来ꎮ鲜明而美丽ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀粗壮粗大而结实ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀招引用动作㊁声响或色㊁香㊁味等特点吸引ꎮ㊀㊀㊀㊀㊀㊀鲜艳初步理解课文内容㊀㊀本文讲述了大青树下的小学里有许多不同民族的小学生ꎬ有㊀㊀㊀㊀族的ꎬ有㊀㊀㊀㊀族的ꎬ有㊀㊀㊀㊀族的ꎬ还有㊀㊀㊀㊀族和㊀㊀㊀㊀族的ꎮ上课时ꎬ大家一起㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ下课了ꎬ大家一起㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ这是一所㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的学校ꎬ课文表达了作者的自豪与赞美之情ꎮ资料搜集１搜集有关少数民族的资料ꎬ比如我国有哪些少数民族ꎬ少数民族的服饰和各民族之间团结友爱的故事ꎮ２搜集一两篇描写学校的文章读一读ꎮ２　花的学校通读课文１朗读指导和建议:关注有新鲜感的词句ꎻ朗读时入情入境ꎬ边读边想象画面ꎬ读出自己的感受ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ荒(㊀㊀㊀)㊀㊀笛(㊀㊀㊀)㊀㊀罚(㊀㊀㊀)㊀㊀裳(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ功㊀㊀荒㊀㊀舞㊀㊀罚假㊀㊀互㊀㊀扬㊀㊀臂书写提示: 荒的中间部分是亡 ꎬ不要少写一点ꎻ 罚臂的上边部分要写得扁一些ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ假㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容根据课文内容判断正误ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１雨一来ꎬ花孩子们便放假了ꎮ(㊀㊀)２花孩子们便穿了紫的㊁黄的㊁白的衣裳ꎬ冲了出来 ꎬ这句话表现了花孩子们急切的心情ꎮ(㊀㊀)３孩子对妈妈提出的几个问题ꎬ用天真的语言表达出了对大自然的热爱之情ꎮ(㊀㊀)资料搜集搜集一两篇泰戈尔的文章读一读ꎮ２０３∗㊀不懂就要问通读课文１.朗读指导和建议:结合课文插图和生活实际ꎬ体会有新鲜感的词语和句子ꎮ２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ诵(㊀㊀)㊀例(㊀㊀)㊀糊(㊀㊀)㊀涂(㊀㊀)㊀呆(㊀㊀)戒(㊀㊀)㊀厉(㊀㊀)㊀挨(㊀㊀)㊀楚(㊀㊀)２把词语和对应的意思用线连起来ꎮ鸦雀无声㊀㊀㊀㊀㊀认识模糊ꎬ不明事理ꎮ摇头晃脑㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀形容非常安静ꎮ一字不漏㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀文中用来形容读书的姿态:摇晃着脑袋ꎮ糊里糊涂㊀㊀㊀㊀㊀形容读㊁写㊁听㊁说极其认真仔细ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ背㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀圈㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容㊀㊀课文讲述了㊀㊀㊀㊀在私塾读书时ꎬ为了弄清楚㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ不怕挨先生打的故事ꎬ告诉我们㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的道理ꎮ资料搜集１搜集有关孙中山的资料㊁故事ꎬ加深对人物的认识ꎮ２搜集有关勤学好问的文章㊁名言警句读一读ꎬ背一背ꎮ４　古诗三首通读课文１朗读指导和建议:借助注释ꎬ大致理解诗句的意思ꎮ朗读时想象画面ꎬ体会诗中的情感ꎬ并读出古诗的韵味ꎮ２我能试着背诵这三首古诗ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ径(㊀㊀)㊀斜(㊀㊀)㊀赠(㊀㊀)㊀残(㊀㊀)㊀犹(㊀㊀)傲(㊀㊀)㊀君(㊀㊀)㊀橙(㊀㊀)㊀橘(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ寒㊀㊀斜㊀㊀霜㊀㊀赠菊㊀㊀残㊀㊀橙㊀㊀挑书写提示: 斜右边部分要写得稍长一些ꎻ 残不要忘记写右上角的点ꎻ 橙右边登的上半部分ꎬ左上角不能多点ꎬ右上角不能少撇ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ挑㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容㊀㊀通过预习ꎬ我发现这三首诗都是描写㊀㊀㊀㊀季的ꎬ我是分别从㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀这些景物发现的ꎮ(每首选一样)资料搜集１搜集描写秋天的古诗ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ２搜集抒发思乡之情的古诗ꎬ读一读ꎬ体会作者表达的情感ꎮ５　铺满金色巴掌的水泥道通读课文１朗读指导和建议:通过朗读想象画面ꎬ感受我观察到的别样的秋景ꎬ体会我的感情ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ洼(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀印(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀凌(㊀㊀㊀)增(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀棕(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀㊀靴(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ铺㊀㊀泥㊀㊀晶㊀㊀墙印㊀㊀排㊀㊀规㊀㊀迟书写提示: 规左边夫的末笔捺改为点ꎻ 迟先写尺 ꎬ再写走之ꎬ 尺的末笔改为点ꎬ走之要托住尺 ꎮ３查查字典ꎬ解释下面的词语ꎮ(１)明朗:㊀(２)凌乱:㊀(３)熨帖:㊀初步理解课文内容１本文描写了我在水泥道上看到的风景ꎬ将梧桐落叶想象成㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ充满了童真童趣ꎮ２梧桐树叶落在地上ꎬ是怎样的景象?请用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集１查找作者张秋生的文章ꎬ读一读ꎮ２搜集描写秋天的词语和文章ꎬ读一读ꎮ６　秋天的雨通读课文１朗读指导和建议:朗读时要展开想象ꎬ入境体验ꎬ感受秋天的美景ꎬ有感情地朗读课文ꎬ体会文章字里行间蕴含的对秋天的喜爱之情ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ背诵第２自然段ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ钥(㊀㊀)㊀匙(㊀㊀)㊀缤(㊀㊀)㊀枚(㊀㊀)㊀频(㊀㊀㊀)勾(㊀㊀)㊀喇(㊀㊀)㊀叭(㊀㊀)㊀厚(㊀㊀)㊀曲(㊀㊀㊀)丰(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ颜㊀㊀料㊀㊀争㊀㊀闻勾㊀㊀紧㊀㊀曲㊀㊀丰书写提示: 颜的左边不要写成产 ꎻ 闻先写门字框ꎬ再写耳 ꎻ 曲的笔顺是先外后内再封口 ꎮ３根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(１)清凉爽快ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (２)形容色彩繁多而艳丽ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (３)收成好(跟歉收相对)ꎮ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀秋天的雨ꎬ是一把㊀㊀㊀㊀ꎬ把秋天的㊀㊀㊀㊀打开了ꎻ秋天的雨ꎬ有一盒颜料ꎬ把黄色给了㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ把红色给了㊀ꎬ把橙红色给了㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎻ秋天的雨ꎬ藏着好闻的㊀㊀㊀㊀ꎬ瓜果飘香ꎻ秋天的雨ꎬ吹起小喇叭ꎬ告诉动植物㊀㊀㊀㊀快要来了ꎮ总之ꎬ这是一个㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的秋天ꎮ资料搜集１搜集描写秋雨的文章读一读ꎮ２搜集描写秋雨的古诗背一背ꎮ７∗㊀听听ꎬ秋的声音通读课文１朗读指导和建议:有感情地朗读课文ꎬ边读边想象画面ꎮ２诗歌共(㊀㊀)节ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ抖(㊀㊀㊀)㊀㊀蟋(㊀㊀㊀)㊀㊀蟀(㊀㊀㊀)㊀㊀振(㊀㊀㊀)掠(㊀㊀㊀)㊀㊀吟(㊀㊀㊀)㊀㊀辽(㊀㊀㊀)㊀㊀阔(㊀㊀㊀)２在括号里填上合适的词语ꎮ(填课文中的词语)(㊀㊀㊀)的歌韵㊀㊀(㊀㊀㊀)的话音㊀㊀(㊀㊀㊀)的谷粒(㊀㊀㊀)的歌吟㊀㊀(㊀㊀㊀)的叮咛㊀㊀(㊀㊀㊀)的音乐厅初步理解课文内容１诗歌描绘了㊀㊀㊀㊀(季节)大自然中一些特有的声音:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的唰唰声㊁蟋蟀的㊀㊀㊀㊀㊀声㊁㊀㊀㊀㊀㊀的叮咛和秋风的㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ２哪里还能听到秋天的声音?用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集搜集秋天的景物图片㊁描写秋天的文章ꎬ感受秋天的美好ꎮ８　卖火柴的小女孩通读课文１朗读指导和建议:朗读时ꎬ要带着对小女孩的同情去读ꎬ用低沉的基调来朗读课文ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ旧(㊀㊀)㊀饿(㊀㊀)㊀卷(㊀㊀)㊀燃(㊀㊀)㊀捡(㊀㊀)蜡(㊀㊀)㊀烛(㊀㊀)㊀富(㊀㊀)㊀划(㊀㊀)㊀强(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ裙㊀㊀怜㊀㊀饿㊀㊀奶蜡㊀㊀简㊀㊀板㊀㊀颗书写提示: 裙的左边是衤 ꎬ不要写成礻 ꎻ 怜不要漏写最后的点ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ挣㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀几㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){晃㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀喷㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１这篇课文是丹麦童话作家㊀㊀㊀㊀㊀㊀写的ꎬ讲述了㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的故事ꎮ２文中小女孩擦燃了㊀㊀㊀㊀㊀㊀次火柴ꎮ资料搜集搜集㊁查找安徒生的相关资料ꎮ９∗㊀那一定会很好通读课文１朗读指导和建议:默读课文ꎬ围绕故事情节展开想象ꎬ大致体会主人公坦然㊁乐观的人生态度ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ缩(㊀㊀㊀)㊀㊀努(㊀㊀㊀)㊀㊀茎(㊀㊀㊀)㊀㊀锯(㊀㊀㊀)斧(㊀㊀㊀)㊀㊀吱(㊀㊀㊀)㊀㊀拆(㊀㊀㊀)２在括号里填入合适的词语ꎮ(㊀㊀㊀)的树㊀㊀(㊀㊀㊀)的风声㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)地舒展(㊀㊀㊀)的根㊀㊀(㊀㊀㊀)的木地板㊀㊀(㊀㊀㊀)地响初步理解课文内容１课文讲述了㊀㊀㊀㊀㊀㊀长成㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ又变成手推车㊁㊀㊀㊀㊀ꎬ最后变成㊀㊀㊀㊀㊀㊀的生命历程ꎮ２文中出现了㊀㊀㊀㊀次那一定会很好 ꎬ用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集搜集作者流火的童话故事来读一读ꎮ１０　在牛肚子里旅行通读课文课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ咱(㊀㊀)㊀偷(㊀㊀)㊀齿(㊀㊀)㊀嚼(㊀㊀)㊀吞(㊀㊀㊀)胃(㊀㊀)㊀悲(㊀㊀)㊀咽(㊀㊀)㊀泪(㊀㊀)㊀眯(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ旅㊀㊀救㊀㊀命㊀㊀拼胃㊀㊀管㊀㊀流㊀㊀咬书写提示: 旅左边的方的下面先写横折钩再写撇ꎬ右下部分是 ꎬ不要写成衣 ꎻ 命中间短横不能漏写ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ答㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀应㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){骨㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１本文讲述了蟋蟀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀在玩捉迷藏时ꎬ㊀㊀㊀㊀不小心被牛吞进了肚子里ꎬ在㊀㊀㊀㊀的安慰与帮助下ꎬ㊀㊀㊀㊀成功从牛肚子里逃出来的故事ꎮ２从哪里可以看出青头和红头是非常要好的朋友 ?用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集１搜集有关蟋蟀的图片㊁资料ꎮ２搜集有关牛胃如何消化食物的资料ꎮ１１∗㊀一块奶酪通读课文１朗读指导和建议:默读课文ꎬ掌握故事主要内容ꎬ体会人物丰富的内心世界ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ酪(㊀㊀)㊀宣(㊀㊀)㊀诱(㊀㊀)㊀舔(㊀㊀)㊀毅(㊀㊀)犯(㊀㊀)禁(㊀㊀)㊀稍(㊀㊀)㊀豫(㊀㊀)跺(㊀㊀)聚(㊀㊀)２根据意思写出相应的词语ꎮ(１)利用机会ꎮ(㊀㊀㊀) (２)拿不定主意ꎮ(㊀㊀㊀) (３)争着向前ꎬ唯恐落后ꎮ(㊀㊀㊀)３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ处㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀初步理解课文内容根据课文内容判断对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１在运奶酪的过程中ꎬ掉下了一点儿奶酪渣ꎬ蚂蚁队长当时就偷偷吃了它ꎮ(㊀㊀)２蚂蚁队长给大家定的规矩是:不准偷嘴ꎬ如果偷嘴ꎬ就要受到惩罚ꎮ(㊀㊀)３为了不浪费ꎬ蚂蚁队长命令一只年龄最小的蚂蚁吃了奶酪渣ꎮ(㊀㊀)资料搜集１搜集有关蚂蚁的资料ꎬ了解蚂蚁的生活习性ꎮ２搜集作者辛勤的作品ꎬ选你喜欢的文章读一读ꎮ１２　总也倒不了的老屋通读课文１朗读指导和建议:试着一边读ꎬ一边根据题目㊁插图和故事内容中的一些线索预测情节发展ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ暴(㊀㊀㊀)㊀㊀喵(㊀㊀㊀)㊀㊀孵(㊀㊀㊀)㊀㊀叽(㊀㊀㊀)偶(㊀㊀㊀)㊀㊀尔(㊀㊀㊀)哦(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ准㊀㊀等㊀㊀暴㊀㊀睡壁㊀㊀漂㊀㊀撞㊀㊀晒书写提示: 暴的笔顺是 ꎬ下面的氺 ꎬ不要写成水 ꎻ 晒的右边是西 ꎬ不要多写一横ꎮ３写出下面词语的近义词ꎮ飞快(㊀㊀)㊀安心(㊀㊀)㊀注意(㊀㊀)㊀漂亮(㊀㊀)初步理解课文内容１本文讲述了老屋和小动物之间的故事ꎮ先后有㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀来请求老屋不要倒下ꎮ２小动物们分别用什么理由请求老屋不要倒下?用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集㊀㊀搜集作者慈琪的童话故事«狐狸林的太阳升起来了»ꎬ先读一读ꎬ然后讲给小伙伴听一听ꎮ１３∗㊀胡萝卜先生的长胡子通读课文１朗读指导和建议:根据题目ꎬ预测文章的内容ꎮ边读边预测ꎬ不断修正自己的想法ꎮ发挥想象ꎬ预测故事的后续发展ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ萝(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀卜(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀愁(㊀㊀㊀)沾(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀继(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀晾(㊀㊀㊀)２在括号里填入合适的词语ꎮ(从课文中找)(㊀㊀㊀)的胡子㊀㊀(㊀㊀㊀)的果酱３查字典ꎬ解释下面的词语ꎮ(１)牢固:㊀(２)浓密:㊀(３)匆匆忙忙:㊀初步理解课文内容１本文讲述了㊀㊀㊀㊀㊀㊀漏刮了一根㊀㊀㊀㊀后的一段有趣的经历ꎮ他的胡子因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ变得越来越长ꎮ２文中的小男孩用胡萝卜先生的胡子来㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ鸟太太在㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的时候ꎬ胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着ꎮ资料搜集搜集王一梅的童话故事读一读ꎬ了解故事的结局ꎮ１４∗㊀小狗学叫通读课文１朗读指导和建议:一边读一边预测后面的内容ꎬ并结合课文内容和阅读经验ꎬ预测故事的结局ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ讨(㊀㊀㊀)㊀㊀厌(㊀㊀㊀)㊀㊀怒(㊀㊀㊀)㊀㊀批(㊀㊀㊀)访(㊀㊀㊀)㊀㊀差(㊀㊀㊀)㊀㊀默(㊀㊀㊀)㊀㊀模(㊀㊀㊀)疯(㊀㊀㊀)㊀㊀汪(㊀㊀㊀)㊀㊀搞(㊀㊀㊀)２根据意思写出相应的词语ꎮ(１)形容言语㊁动作令人发笑ꎮ(㊀㊀㊀) (２)形容大声地笑ꎮ(㊀㊀㊀) (３)形容孤单ꎬ无依无靠或没有陪衬ꎮ(㊀㊀㊀)３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ吗㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀担㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){压㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀中㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){弹㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１本文的作者是㊀㊀㊀㊀(国籍)儿童文学作家㊀㊀㊀㊀ꎬ讲述了一条不会叫的小狗学习叫声的奇特经历ꎮ２文中的小狗向㊀㊀㊀㊀学喔喔叫ꎬ却引来了㊀㊀㊀㊀的嘲笑ꎻ它又向杜鹃学㊀㊀㊀㊀叫ꎬ却差点被㊀㊀㊀㊀打中ꎮ资料搜集㊀㊀搜集一两篇童话故事读一读ꎬ一边读一边猜猜故事的结局ꎬ看看你猜对了没有ꎮ１５　搭船的鸟通读课文１朗读指导和建议:朗读描写翠鸟的语句ꎬ感受我观察的细致ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ父(㊀㊀㊀)㊀㊀鹦(㊀㊀㊀)㊀㊀鹉(㊀㊀㊀)㊀㊀悄(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ搭㊀㊀吞㊀㊀响㊀㊀羽翠㊀㊀嘴㊀㊀悄㊀㊀捕书写提示: 羽的第一笔和第四笔是横折钩ꎻ 翠的第一笔和第四笔是横折ꎮ３在括号里填上合适的词语ꎮ(㊀㊀㊀)地响㊀㊀(㊀㊀㊀)地停在船头㊀(㊀㊀㊀)的小鸟(㊀㊀㊀)的羽毛㊀(㊀㊀㊀)地摇着橹㊀㊀(㊀㊀㊀)的长嘴４给多音字注音并组词(组两个)ꎮ啦㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１本文描写了我和㊀㊀㊀㊀在去㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的路上观察并认识翠鸟的过程ꎮ文中的翠鸟因为㊀㊀㊀㊀而搭船ꎮ２课文对翠鸟美丽的外貌进行了描写ꎬ用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集１搜集有关翠鸟的图片㊁资料ꎬ了解翠鸟的生活习性和特点ꎮ２搜集描写各种鸟的美文ꎬ体会作者是怎样留心观察周围事物的ꎮ１６　金色的草地通读课文１朗读指导和建议:带着欢快的语气朗读课文ꎬ一边读一边想象课文描写的场景ꎬ体会我观察的细致ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ蒲(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀英(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀耍(㊀㊀㊀)欠(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀钓(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀拢(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ蒲㊀㊀盛㊀㊀耍㊀㊀喊钓㊀㊀察㊀㊀趣㊀㊀喜书写提示: 耍的上面是而 ꎬ不要写成西 ꎻ 喜的下面的口略宽于上面的口 ꎮ３查字典ꎬ解释下面的词语ꎮ(１)一本正经:㊀(２)引人注目:㊀初步理解课文内容㊀㊀课文讲了两件事ꎮ一是兄弟二人在草地上玩耍ꎬ相互往对方脸上吹㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ二是我发现蒲公英的花朵张开时ꎬ草地是㊀㊀㊀㊀色的ꎻ花朵合拢时ꎬ草地就变成了㊀㊀㊀㊀色ꎮ资料搜集１搜集有关蒲公英的图片㊁资料ꎮ可以通过制作蒲公英的标本ꎬ仔细观察ꎬ加深对课文内容的理解ꎮ２搜集有关描写蒲公英的文章读一读ꎬ可以和同学一起分享ꎮ６１１７　古诗三首通读课文１朗读指导和建议:想象诗中描绘的景色ꎬ有感情地朗读古诗ꎮ２尝试背诵３首古诗ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ亦(㊀㊀)㊀宜(㊀㊀)㊀庭(㊀㊀)㊀未(㊀㊀)㊀盘(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ断㊀㊀楚㊀㊀孤㊀㊀帆镜㊀㊀磨㊀㊀遥㊀㊀银书写提示: 断左边部分先写米再写竖折ꎬ 米的捺变为点ꎻ 楚上边林的捺变为点ꎻ 帆的右边不要写成风 ꎻ 银右边的艮不要多加一点ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ抹㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀磨㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１ «望天门山»的作者是㊀㊀㊀代诗人㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ这首诗描绘了波澜壮阔的长江从㊀㊀㊀㊀中间奔流东去的雄奇景色ꎮ２ «饮湖上初晴后雨»是宋代诗人㊀㊀㊀㊀写的ꎬ这首诗描绘了㊀㊀㊀㊀㊀㊀在不同天气下呈现的不同风姿ꎮ３ «望洞庭»的作者是㊀㊀㊀代诗人㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ这首诗描绘了秋月映照下的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ湖面风平浪静ꎬ犹如一面尚未打磨的镜子ꎮ资料搜集１搜集有关天门山㊁西湖㊁洞庭湖的图片和文字资料ꎬ加深对古诗内容的理解ꎮ２搜集描写祖国山水的古诗ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ１８　富饶的西沙群岛通读课文１朗读指导和建议:课文语言生动ꎬ富有情趣ꎬ有感情地朗读课文ꎬ细心体会西沙群岛美丽的景色和丰富的物产ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ饶(㊀㊀㊀)㊀㊀优(㊀㊀㊀)㊀㊀瑰(㊀㊀㊀)㊀㊀岩(㊀㊀㊀)武(㊀㊀㊀)㊀㊀栖(㊀㊀㊀)㊀㊀粪(㊀㊀㊀)㊀㊀辈(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ优㊀㊀浅㊀㊀错㊀㊀挺鼓㊀㊀数㊀㊀厚㊀㊀贵书写提示: 优的右边是尤 ꎬ最后一笔是点ꎬ不要漏写ꎻ 挺的右边是廷 ꎬ不要写成延 ꎻ 鼓的左边部分的最后一笔变为提ꎻ 贵上边部分不是虫 ꎬ不要多写一点ꎬ下边贝的最后一笔是点ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ参㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１本文介绍了位于我国㊀㊀㊀㊀的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的优美的风景和富饶的物产ꎬ表达了作者对祖国的热爱和赞美之情ꎮ２课文描写了各种各样的鱼ꎬ它们是什么样的?用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集１搜集西沙群岛的图片㊁文字资料ꎬ感受西沙群岛的美丽㊁富饶ꎬ可以选择你喜欢的部分ꎬ介绍给爸爸㊁妈妈ꎮ２搜集关于西沙群岛的文章读一读ꎮ１９　海滨小城通读课文课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ滨(㊀㊀㊀)㊀㊀鸥(㊀㊀㊀)㊀㊀胳(㊀㊀㊀)㊀㊀睬(㊀㊀㊀)载(㊀㊀㊀)㊀㊀凰(㊀㊀㊀)㊀㊀亚(㊀㊀㊀)㊀㊀榕(㊀㊀㊀)凳(㊀㊀㊀)㊀㊀逢(㊀㊀㊀)㊀㊀除(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ滨㊀㊀飘㊀㊀遍㊀㊀躺载㊀㊀靠㊀㊀踩㊀㊀洁书写提示: 躺字左边的身 ꎬ最后一笔撇不要出头ꎻ 洁字的右上部分是士 ꎬ不是土 ꎮ３根据意思写出课文中相应的词语ꎮ(１)整齐清洁ꎮ(㊀㊀㊀) (２)水势盛大ꎮ(㊀㊀㊀) (３)像笼子似的罩在上面ꎮ(㊀㊀㊀)４给多音字注音并组词(组两个)ꎮ臂㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容㊀㊀作者写了小城的㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊁㊀５个场景ꎬ这座小城的特点是:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集搜集描写大海或者海滨城市的美文读一读ꎮ２０　美丽的小兴安岭通读课文１朗读指导和建议:课文中长句子很多ꎬ结合词语理解句子的意思ꎬ找到适合停顿的地方ꎬ然后通过想象画面等方法ꎬ入情入境地朗读ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ融(㊀㊀㊀)㊀㊀侧(㊀㊀㊀)㊀㊀欣(㊀㊀㊀)㊀㊀浸(㊀㊀㊀)乳(㊀㊀㊀)㊀㊀梢(㊀㊀㊀)㊀㊀显(㊀㊀㊀)㊀㊀膝(㊀㊀㊀)眠(㊀㊀㊀)㊀㊀库(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ脑㊀㊀袋㊀㊀挡㊀㊀视线㊀㊀显㊀㊀软㊀㊀库书写提示: 袋的上半部分是代 ꎬ不要多加一撇ꎬ写成了伐 ꎻ 视的左边是礻 ꎬ不要写成衤 ꎻ 软的左边车的最后一笔是提ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ兴㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀舍㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容㊀㊀课文先总体讲小兴安岭的㊀㊀㊀㊀多ꎬ像㊀ꎬ再按㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的顺序分别写小兴安岭的景色ꎬ最后总结:小兴安岭是一座美丽的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ也是一座巨大的㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集１搜集有关小兴安岭的图片㊁资料ꎬ加深对课文内容的理解ꎮ２搜集写小兴安岭的文章ꎬ和同学们一起交流ꎮ２１　大自然的声音通读课文课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ妙(㊀㊀㊀)㊀㊀奏(㊀㊀㊀)㊀㊀喃(㊀㊀㊀)㊀㊀伟(㊀㊀㊀)击(㊀㊀㊀)㊀㊀汇(㊀㊀㊀)㊀㊀喳(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ演㊀㊀奏㊀㊀琴㊀㊀感激㊀㊀器㊀㊀敲㊀㊀诉书写提示: 奏的最后一笔是点ꎬ不要写成捺ꎻ 器的四个口遵循左小右大ꎬ上小下大的规则ꎻ 敲的右边不要写成支 ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ呢㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容大自然的声音㊀㊀㊀㊀ꎬ是大自然的音乐家微风拂过㊀轻轻柔柔㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀{㊀㊀㊀㊀ꎬ也是大自然的音乐家㊀㊀㊀㊀㊀淙淙㊀㊀㊀㊀㊀潺潺大海㊀㊀㊀㊀㊀ìîíïïïïïï㊀㊀㊀㊀是大自然的歌手鸟叫㊀㊀叽叽喳喳虫鸣㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀歌唱ìîíïïïïïïìîíïïïïïïïïïïïïïïïïï资料搜集１搜集描写大自然的美文ꎬ找出描写声音的词语ꎮ２搜集描写大自然的古诗文ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ１２２２　读不完的大书通读课文１朗读指导和建议:朗读时可以一边读一边想象文中的场景ꎬ从描写事物的语句中感受大自然的乐趣ꎬ体会语言的生动ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ麻(㊀㊀)㊀旋(㊀㊀)㊀佩(㊀㊀)㊀姿(㊀㊀)㊀态(㊀㊀)梨(㊀㊀)笋(㊀㊀)寸(㊀㊀)副(㊀㊀)爽(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ读㊀㊀麻㊀㊀蚂㊀㊀蚁栽㊀㊀虾㊀㊀柔㊀㊀册书写提示: 蚂左边虫的第五笔横变为提ꎻ 柔的上半部分是矛 ꎬ不要漏写最后一笔撇ꎮ３根据意思从文中找出相应的词语ꎮ(１)春天下雨后竹笋长得很多很快ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (２)形容姿态多种多样ꎬ各不相同ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (３)秋天天空晴朗明净ꎬ气候凉爽宜人ꎮ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容㊀㊀作者在大自然中找到的好玩的东西有㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊁㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎬ这本读不完的大书就是㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集１搜集麻雀㊁老鹰㊁蚂蚁㊁竹子㊁棕榈树等的图片㊁文字资料ꎬ加深对课文内容的理解ꎮ２搜集描写大自然的美文㊁古诗等读一读ꎬ背一背ꎮ２２２３　父亲㊁树林和鸟通读课文１朗读指导和建议:阅读时体会课文生动的语言ꎬ感受父亲的形象ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ黎(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀凝(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀畅(㊀㊀㊀)瞬(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀猎(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ雾㊀㊀蒙㊀㊀鼻㊀㊀露湿㊀㊀吸㊀㊀翅㊀㊀膀书写提示: 蒙笔画较多ꎬ下边部分不要少写一横ꎻ 鼻上边部分是自 ꎬ不是白 ꎬ下边部分是丌 ꎬ不是廾 ꎮ３把词语和对应的意思用线连起来ꎮ舒畅㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀形容因为吃惊而发愣ꎮ幽深㊀㊀㊀使精神凝聚ꎬ心气平和ꎮ惊愕㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀开朗愉快ꎬ舒服痛快ꎮ凝神静气㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀深而幽静ꎮ初步理解课文内容１父亲的一生最喜欢㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀和㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ２本文通过㊀㊀㊀㊀时父亲和我的对话ꎬ展现了父亲对㊀㊀㊀㊀和歌唱的㊀㊀㊀㊀的喜爱ꎮ资料搜集１搜集关于人类与动物和谐相处的文章ꎬ读一读ꎮ２搜集描写鸟的古诗句ꎬ读一读ꎬ背一背ꎮ３２２４㊀司㊀马㊀光通读课文１朗读指导和建议:朗读时要注意词句间的停顿ꎬ感受文言文的特点ꎮ２试着背诵课文ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ司(㊀㊀)㊀跌(㊀㊀)㊀皆(㊀㊀)㊀弃(㊀㊀)㊀持(㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ司㊀㊀庭㊀㊀登㊀㊀跌众㊀㊀弃㊀㊀持书写提示: 庭是半包围结构ꎬ笔顺规则为先外后内ꎬ里面是廷 ꎬ不要写成延 ꎻ 众下边左侧的人的捺变为点ꎬ整个字呈三角形ꎮ３解释下面的字ꎮ(１)庭:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)瓮:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)皆:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)迸:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀初步理解课文内容１这篇文言文讲述了一个广为流传的小故事:一次ꎬ司马光和一群孩子在㊀㊀㊀㊀嬉戏ꎬ一个小孩爬上㊀㊀㊀㊀ꎬ失足落水ꎮ孩子们都被吓跑了ꎬ只有司马光用㊀㊀㊀㊀把瓮砸破ꎬ水涌出ꎬ孩童得救ꎮ２你认为司马光是个怎样的孩子?㊀资料搜集１搜集关于司马光的故事读一读ꎬ可以说给爸爸㊁妈妈听一听ꎮ２搜集«曹冲称象»«王戎不取道旁李»等短小的文言文读一读ꎬ能背诵下来更好ꎮ４２２５㊀灰㊀㊀雀通读课文课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ宁(㊀㊀)㊀胸(㊀㊀)㊀脯(㊀㊀)㊀惹(㊀㊀)㊀仰(㊀㊀㊀)渣(㊀㊀)㊀或(㊀㊀)㊀者(㊀㊀)㊀惜(㊀㊀)㊀诚(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ郊㊀㊀粉㊀㊀粒㊀㊀或冻㊀㊀惜㊀㊀肯㊀㊀诚书写提示: 粉和粒中米字旁的最后一笔都将捺变为点ꎻ 或不要少写右边的一撇和一点ꎮ３把词语和对应的意思用线连起来ꎮ婉转㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀自己跟自己说话ꎮ诚实㊀㊀(歌声㊁鸟鸣声等)悠扬动听ꎮ自言自语㊀㊀㊀言行和内心思想一致(指好的思想行为)ꎻ不虚假ꎮ初步理解课文内容根据课文内容判断对错ꎬ对的打 ɿ ꎬ错的打 ✕ ꎮ１课文讲的是列宁㊁灰雀和小男孩之间的故事ꎮ(㊀㊀)２小男孩捉走了灰雀ꎬ但他一直都没有告诉列宁ꎬ说明他是一个不诚实的孩子ꎮ(㊀㊀)３列宁没有对小男孩进行任何正面教育ꎬ却能让小男孩认识到错误并改正ꎬ体现了列宁对儿童的尊重和爱护ꎮ(㊀㊀)资料搜集１搜集列宁的生平故事和相关资料ꎬ加深对列宁的了解ꎮ２搜集灰雀的图片㊁文字资料ꎬ了解灰雀的生活习性和特点ꎮ５２２６　手术台就是阵地通读课文１朗读指导和建议:带着问题默读课文ꎬ联系课文内容和事情发生的背景来理解课文题目的含义ꎬ体会人物的品质ꎮ２课文共(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１给下列生字注音ꎮ棒(㊀㊀㊀)㊀㊀恩(㊀㊀㊀)㊀㊀撤(㊀㊀㊀)㊀㊀险(㊀㊀㊀)瓦(㊀㊀㊀)㊀㊀帘(㊀㊀㊀)㊀㊀迅(㊀㊀㊀)㊀㊀速(㊀㊀㊀)夺(㊀㊀㊀)㊀㊀秒(㊀㊀㊀)２描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ术㊀㊀烈㊀㊀焰㊀㊀匆书写提示: 术不要忘记右上角的点ꎻ 匆的点不要漏写ꎮ３给多音字注音并组词(组两个)ꎮ斗㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){㊀㊀大㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀)㊀㊀㊀(㊀㊀㊀)(㊀㊀㊀){初步理解课文内容１本文讲述了一个发生在㊀㊀㊀㊀战斗期间的故事ꎬ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀在形势危急的情况下ꎬ把㊀㊀㊀㊀当作阵地ꎬ坚持为伤员做手术ꎬ连续工作了㊀㊀㊀㊀个小时ꎮ２白求恩是怎样回绝师卫生部长让其和伤员一起撤退的建议的?用㊀㊀在文中画出来ꎮ３从文中可以看出白求恩是个㊀的人ꎮ资料搜集１搜集有关白求恩的故事和相关资料ꎬ加深对白求恩的了解ꎮ２搜集关于齐会战役的资料ꎬ了解故事发生的背景ꎮ３搜集战争时期的英雄故事读一读ꎬ和同学们交流ꎮ６２２７∗㊀一个粗瓷大碗通读课文１.朗读指导和建议:带着问题默读课文ꎬ联系课文内容和事情发生的背景来体会人物的品质ꎮ２.课文共(㊀㊀)个自然段ꎬ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下面加点的字注音ꎮ革∙命(㊀㊀)㊀㊀陈∙列(㊀㊀)㊀㊀政∙治(㊀㊀)㊀㊀袭∙击(㊀㊀)日寇∙(㊀㊀)㊀㊀通讯∙员(㊀㊀)㊀㊀高粱∙(㊀㊀)㊀炉灶∙(㊀㊀)归还∙(㊀㊀)㊀㊀炊∙事棚(㊀㊀)㊀㊀吭∙声(㊀㊀)㊀侦∙察(㊀㊀)２.联系上下文ꎬ理解词语ꎮ(１)陈列:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(２)袭击:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(３)为难:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(４)艰苦:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(５)侦察:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀初步理解课文内容１.课文以一个㊀㊀㊀㊀㊀㊀为线索ꎬ记叙了㊀㊀㊀㊀㊀同志用碗㊁丢碗的前后经过ꎬ赞美了她㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀的高尚品质ꎮ２.赵一曼一看到高粱米饭就会想到什么?请用㊀㊀在文中画出来ꎮ资料搜集１.搜集赵一曼的相关资料ꎮ２.搜集中国人民革命军事博物馆的相关资料ꎮ７２。

2021-2022年部编版三年级语文上册课前预习单(课前预习用)

生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
宣
处
诱
舔
强
犯
禁
稍
豫
刚
流
跺
聚
注意多音字：处（）罚稍（）息
4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。
宣布处罚嘀咕争先恐后诱人七上八下犹豫牵挂四面八方
相
关
资
料
5、蚂蚁是一种、体小而长，黑色或褐色，它们在地下筑巢，成群居住。
我知道一个与蚂蚁有关的短语“”，比喻利用小的设备或小的力量一点儿一点儿地苦干完成一项巨大的任务。
（）的叮咛（）的歌吟（）的音乐厅
一（）大雁一（）叮咛一（）秋风
一（）叶子一（）小花一（）谷粒
挑
战
难
关
7、课文前三个小节具体描写了秋天的那些声音？
8、想一想，你在秋天还能听到哪些声音？
质
疑
问
难
9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
8.
朗
读
1、本课共（）自然段。
2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：
6、青头救了红头是因为他知道牛会的知识，我知道这样的动物还有
、等。
理
解
内
容
7、课文讲述了不小心被牛吃到胃里后，在里做了一次特殊的“旅行”，告诉我们牛的胃的相关知识，也赞美了在危险时刻不顾自身安危，用知识救朋友的行为。
8、根据课文内容补充句子。
（1）红头的声音小得。
（2）红头看见自己的朋友，高兴得。
挑
的译者是我国童话作家。

部编版三年级上册语文预习单

1.大青树下的小学朗读1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。

生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读静停粗影注意“绒”的写法和笔顺相关资料4、我国有个民族，是一个统一的多民族国家。

其中族的人口最多，课文中提到的少数民族有族、族、族、族。

知道的少数民族有族、族、族等理解内容5、本课通过描写一所的小学，反映了孩子们幸福的学习生活，提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱，表达了作者的自豪感以及对这所小学的和之情。

6、同学们来到了学校里，向在校园里欢唱的小鸟，向敬爱的老师，向高高飘扬的国旗。

7、填一填。

（）的服装（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙挑战难关8、课文的第三自然段加入“”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真；加入“”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。

质疑问难9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

2.花的学校朗读1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。

生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词落荒笛舞狂罚假互所够猜杨臂注意多音字“假”的读音和组词相关资料4、本文的作者是印度诗人，他出版过《》、《》等五十多部诗集，曾于1913年获，本文选自他的诗集《》。

理解内容5、这是一篇优美而富有情趣的散文，作者运用的手法，以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界，抒发了儿童内心美好的情感。

6、读一读，填一填。

（1）当雷云在天上（），六月的阵雨落下的时候，（）的东风走过（），在竹林中吹着（）。

（2）树枝在林中互相（）着，绿叶在狂风里（）地响，雷雨（）。

挑战难关7、照样子，写一写。

例：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们。

蝴蝶一来，他们。

质疑问难8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

3.不懂就要问朗读1、本课共（）自然段。

2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。

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三年级上册语文预习资料（部编版）由四大板块组成：一、课前预习——背一背（必背、选背及背诵闯关表组成）P2-p11二、课前预习请熟读——生字组词P12-p35三、课前预习来听写——家长念孩子写P12-p35四、课前预习写一写——看拼音写词语P12-p35课前预习——背一背：背诵闯关表关卡页码内容背诵日期是否熟练家长签字第一关P11语文园地一（必背）第二关P14 4.古诗三首（必背）第三关P19 6.秋天的雨（第2自然段必背）第四关P25语文园地二（必背）第五关P41语文园地三（必背）第六关P61语文园地四（必背）第七关P7417.古诗三首（必背）第八关P85语文园地六（必背）第九关P99语文园地七（必背）第十关P8821.大自然的声音（必背2、3自然段）第十一关P10224.司马光（必背）第十二关P112语文园地八（必背）第十三关P16 5.铺满金色巴掌的水泥道（选背）第十四关P6616.金色的草原（选背第3自然段）第十五关P7618.富饶的西沙群岛（选背）第十六关P7919.海滨小城（选背）第十七关P8120.美丽的小兴安岭（选背）一、园地一（必背）所见[清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

二、园地二（必背）秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实三、园地三（必背）灯不拨不亮，理不辩不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

四、园地四（必背）人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

五、园地六（必背）早发白帝城[唐]李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

六、园地七（必背）采莲曲[唐]王昌龄荷叶罗裙一色截，芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

七、园地八（必背）爱人若爱其身。

《墨子》不迁怒，不贰过。

《论语》仁者爱人，有礼者敬人。

《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

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24.司马光 ................................................................................................................................................................25 25.掌声 ....................................................................................................................................................................26 26.带刺的朋友 ........................................................................................................................................................27 27.手术台就是阵地 ................................................................................................................................................28
内
，向高高飘扬的国旗
。
容 7、填一填。
（
）的服装（
）的铜钟（
）的枝干（
）的粉墙
挑 8、课文的第三自然段加入“

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