降落伞教案
《降落伞》教案【优秀8篇】
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中班科学教案降落伞
中班科学教案降落伞一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教材第四章《有趣的物理现象》，具体内容为“降落伞”。
通过本章学习，幼儿将了解降落伞的原理，探索不同材质、形状的降落伞对下落速度的影响。
二、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 培养幼儿的观察、比较和实验能力，激发幼儿对科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：降落伞原理的理解。
教学重点：通过实践操作，让幼儿感受不同材质、形状的降落伞对下落速度的影响。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、各种材质的纸张、剪刀、胶水、绳子、尺子、计时器。
学具：每组一份降落伞材料（纸张、绳子、剪刀、胶水）、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示降落伞模型，让幼儿观察并猜测其用途。
（2）教师简要介绍降落伞的原理和作用。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示不同材质、形状的降落伞，引导幼儿观察并讨论其特点。
（2）教师讲解降落伞原理，让幼儿了解空气阻力的作用。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师分发降落伞材料，指导幼儿分组制作降落伞。
（2）幼儿制作降落伞，教师巡回指导。
4. 实验探究（10分钟）（1）幼儿分组进行实验，比较不同材质、形状的降落伞下落速度。
（2）教师记录实验结果，引导幼儿讨论分析。
（2）幼儿分享制作降落伞的心得体会。
六、板书设计1. 降落伞原理2. 不同材质、形状的降落伞下落速度比较七、作业设计1. 作业题目：制作一个降落伞，并记录其下落速度。
2. 答案：根据实验结果，不同材质、形状的降落伞下落速度会有所不同。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了降落伞的原理，培养了幼儿的观察、比较和实验能力。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考降落伞在生活中的应用，如：救援、军事等。
鼓励幼儿回家后与家长一起探讨，并将探讨结果在下一节课分享。
降落伞中班科学活动教案(最新5篇)
活动目标篇一1、尝试学习看示意图，自主选择材料制作降落伞。
2、在操作活动中了解降落伞的相关知识。
3、在制作过程中善于克服困难，充分体验成功的快乐。
大班科学好玩的降落伞教案篇二活动目标：1、积极探索影响降落伞下降速度的主要原因，初步理解比较的方法。
2、在观察比较中发展思考能力，体验发现的乐趣。
活动准备：教具准备：相关视频、集体记录纸、笔。
学具准备：两种大小不同的塑料纸伞面、底座、油泥。
活动过程：一、观看视频，引出降落伞，引发兴趣——今天我带来一段关于降落伞的视频，我们一起来看一看。
——看了视频，你觉得降落伞有什么用？——我也做了一顶简易的降落伞，看看它是由哪些部分组成的？二、抛出问题，引发思考和猜测1、提出问题，引发思考——那这个降落伞能慢慢地、安全地落地吗？——想一想，怎样才能做出一顶下降速度最慢的降落伞呢？2、出示材料，引发猜测——我准备了大伞面和小伞面，还准备了不同重量的货物，如果要制作一顶下降速度最慢的降落伞，你会选择什么材料？（幼儿选择，教师记录）——大家的想法和猜测有些不一样，究竟降落伞下降的速度和什么有关呢？只有动手做了才知道。
三、幼儿实验，引导合作观察比较1、交待实验要求——请你们两人一组合作做一顶降落伞，材料就在前面的材料桌上，找到你需要的材料后可以到后面的操作桌上进行制作，做完之后可以找别的小组比一比，看看谁做的降落伞下降的速度最慢。
2、幼儿实验，教师观察指导重点观察：（1）幼儿选择材料时，是否有目的性。
（2）制作方法是否合适，制作过程是否有困难。
（3）幼儿之间合作观察比较的方法是怎样的？四、交流分享实验中的发现——我们都实验比较过了，和你们原先预测的一样吗？有什么新的发现吗？——怎样比较才公平呢？——哪个降落伞下降的速度比较慢？这个测试结果告诉我们什么呢？（教师记录幼儿的发现）小结：伞面大，包住的空气就多，降落伞下降的速度就会变慢；相反，伞面小，包住的空气就少，降落伞下降的速度就会变快。
《降落伞》教学设计优秀5篇
《降落伞》教学设计优秀5篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
如何把教学设计做到重点突出呢？这里是作者漂亮的编辑帮助大家整编的《降落伞》教学设计优秀5篇，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
《降落伞》教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘，飘下来》第二课《降落伞》。
教学目标１、通过指导学生探究降落伞的实践活动，使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素有关系。
培养学生善于提出问题、合理地选择问题、积极地解决问题的科学探究能力。
2、开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯3、激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。
教学重点：在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。
教学准备：伞面，绳子，重量不同的重物，透明胶、剪刀教学课时：二课时教学过程：一课时一、激趣导入。
1谈话：如果一个鸡蛋直接从三楼掉下来，鸡蛋会怎样？你们有什么好的方法能让鸡蛋从三楼掉下去不坏吗？2、根据学生的回答揭示课题3、观察降落伞看看它由哪几部分组成？二、初步感知、动手实践。
1、学生自读“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。
2、小组合作制作降落伞，教师巡视指导。
3、制作好降落伞的同学可以试着玩一玩降落伞，比一比，从同样的高度下降，谁的降落伞下降得较慢？三、观察与实验1、猜想：根据自转旋翼的知识，请同学们猜想一下，降落伞的下降的速度可能与那些因素有关？2：谈话：同学们的每一个猜想都值得去研究，那么怎样来验证我们的猜想呢？（实验）在实验之前还需要做好哪些准备工作呢？3、引导学生对以上猜想进行验证，教师做适当的`指导。
四、表达与交流。
1、学生交流：请学生交流研究的问题，过程和自己的发现。
2、师生小结：影响降落伞的下降速度快慢的因素有那些？3、想一想：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？五、拓展延伸。
美术《降落伞》教案及教学反思
一、教案名称：美术《降落伞》教案二、教学目标：1. 让学生了解降落伞的基本结构和特点，提高学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用纸张制作降落伞的动手能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的沟通能力和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：了解降落伞的基本结构，学会制作纸张降落伞。
2. 教学难点：降落伞的装饰设计和制作技巧。
四、教学准备：1. 教师准备：降落伞相关图片、视频资料，纸张、剪刀、胶水等制作材料。
2. 学生准备：带齐制作材料，准备好画笔、颜料等绘画工具。
五、教学过程：1. 导入新课：展示降落伞图片和视频，引导学生关注降落伞的结构和特点。
2. 讲解与示范：讲解降落伞的基本结构，示范制作纸张降落伞的过程。
3. 学生创作：学生分组合作，根据讨论结果设计并制作降落伞。
4. 展示与评价：学生展示制作完成的降落伞，互相评价，教师给予点评和指导。
5. 总结与反思：总结本节课的学习内容，引导学生反思自己在制作过程中的优点和不足。
六、教学延伸：1. 学生尝试用其他材料制作降落伞，如塑料袋、布等，观察不同材料对降落伞下降速度和稳定性的影响。
2. 学生进行降落伞降落实验，测量不同降落伞的下降速度和着陆稳定性，记录实验结果。
七、课堂小结：1. 学生总结本节课所学内容，包括降落伞的制作技巧和实验结果。
2. 教师强调降落伞在实际应用中的重要性，激发学生对科学和技术的兴趣。
八、作业布置：1. 学生完成一幅关于降落伞的绘画作品，可以是自己制作的降落伞或者想象中的降落伞。
九、课后反思：1. 教师反思课堂教学效果，包括学生的参与度、学习兴趣和动手能力的发展。
2. 教师根据学生的表现和反馈，调整教学策略，为下一节课做好准备。
十、教学评价：1. 学生自评：评价自己在课堂上的学习表现和作品完成情况。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，给出意见和建议。
3. 教师评价：教师根据学生的学习过程和作品质量，给予综合评价和鼓励。
降落伞幼儿园教案通用
降落伞幼儿园教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“神奇的天空”，主要涉及教材第十章“降落伞”的相关内容。
详细内容包括：了解降落伞的构造、功能及使用方法；学习简单的空气阻力原理；培养幼儿的观察、动手操作及团队协作能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解降落伞的基本构造和功能，知道降落伞与空气阻力的关系。
2. 技能目标：培养幼儿的观察、动手操作和团队协作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养他们勇于探索、乐于合作的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解降落伞与空气阻力的关系。
2. 教学重点：掌握降落伞的基本构造和功能；培养幼儿的动手操作和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、实验器材、教学PPT。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小球等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请一位小朋友扮演飞行员，带着降落伞在空中跳伞。
（2）引导幼儿观察降落伞的形状、颜色，讨论降落伞的作用。
2. 新课导入（1）展示降落伞模型，让幼儿观察并说出降落伞的构造。
（2）通过PPT讲解降落伞的功能及使用方法。
3. 例题讲解（1）讲解空气阻力原理。
（2）引导幼儿思考：为什么降落伞可以让人安全降落？4. 动手操作（1）分组让幼儿用学具制作简易降落伞。
（2）在操作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 随堂练习（1）让幼儿用自己的降落伞进行比赛，观察哪个降落伞下降得最慢。
（2）分析原因，引导幼儿理解空气阻力原理。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述降落伞的构造、功能及使用方法。
（2）引导幼儿思考：降落伞还有什么其他作用？六、板书设计1. 降落伞的构造：伞面、伞绳、伞顶。
2. 降落伞的功能：减缓下降速度，保护飞行员安全。
3. 空气阻力原理：物体下降时，空气阻力与物体速度成正比。
七、作业设计1. 作业题目：用彩纸、绳子等材料制作一个简易降落伞。
2. 答案：完成制作后，让家长协助拍摄视频或照片，至班级群。
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案
《降落伞》中班优质教案(幼儿优质教案一、教学内容《降落伞》这一教学内容选自幼儿园中班科学领域教材第四章《有趣的物理现象》第二节。
详细内容包括：了解降落伞的构造和原理，探索降落伞的下降速度与面积、质量的关系，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本构造和原理，知道降落伞在生活中的应用。
2. 通过观察、实验，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，培养他们探究科学的欲望。
三、教学难点与重点难点：理解降落伞下降速度与面积、质量的关系。
重点：掌握降落伞的基本构造和原理，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（剪刀、胶带、彩纸、线等）、多媒体课件。
学具：每组一份降落伞制作材料、画笔、尺子、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，讲解降落伞在生活中的应用，引发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享他们对降落伞的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的构造和原理。
3. 制作降落伞（15分钟）教师发放制作材料，讲解制作步骤。
幼儿分组进行制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）提问幼儿关于降落伞的其他应用，激发幼儿对科学现象的探究欲望。
六、板书设计1. 降落伞的构造与原理2. 降落伞下降速度与面积、质量的关系3. 降落伞在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验结果。
答案：略。
2. 作业题目：观察生活中还有哪些物品使用了类似降落伞的原理。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起探讨降落伞的其他应用，了解其在生活中的重要性。
同时，可引导幼儿关注其他物理现象，激发他们对科学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中降落伞构造和原理的阐述。
3. 制作降落伞的步骤及注意事项。
5. 板书设计中的内容梳理。
《降落伞》教案精选3篇
《降落伞》教案精选3篇《降落伞》教案篇一一、活动目标1、认识降落伞的特性2、学习制作降落伞3、学习目测相同长度的线条二、活动准备1、塑料袋2、棉线3、瓶盖4、剪刀5、自粘纸三、活动过程1、出示制作好的降落伞。
（1）师：你们看这是什么呀？幼：降落伞。
（2）师：小朋友在那里见过降落伞呀？幼：电视上。
（3）师：你们知道降落伞是做什么用的吗？幼：是飞机上用的（4）师：这个降落伞小朋友知道怎么玩吗？幼：知道。
（5）师：就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢？幼：自己做一个。
（6）师：那我们就一起来学习一下，降落伞怎么做2教幼儿制作降落伞（1）师：做降落伞呢，我们要准备塑料袋一个，棉线，还有一个瓶盖，一把剪刀。
剪好以后把塑料袋拿出来，塑料袋上有2个小耳朵，在2个耳朵上分别绑上2条棉线，2条棉线绑好了以后，要对比一下是不是一样的长。
3装饰降落伞（1）师：降落伞是做好了，可是少了一样东西，就是呀这个伞面还不够的漂亮，我们可以为他设计漂亮的衣服，对不对呀？幼：对。
（2）师：随意老师准备了不同颜色的自粘纸，小朋友可以剪不同的花纹如长方行，圆形，三角形，小花，贴在伞面上，伞面上的花纹可以是排着队伍的，也可以是没有排着队伍的幼；（3）师：这样呀美丽的降落伞就做好了。
四、幼儿制作降落伞，教师个别指导五、活动结束大班科学好玩的降落伞教案篇二设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。
2、培养幼儿动手试验和观察的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
美术《降落伞》教案及教学反思
一、教案设计1.1 教学目标：知识与技能：学生了解降落伞的基本结构，学会用纸张制作降落伞，发展动手能力。
过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生合作精神，提高创新意识和审美能力。
情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生对科学和技术的兴趣，培养学生的环保意识。
1.2 教学重点与难点：重点：了解降落伞的基本结构，学会制作降落伞的方法。
难点：降落伞的平衡设计与色彩搭配。
1.3 教学准备：教师准备：降落伞图片、视频资料、制作材料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
1.4 教学过程：环节一：导入（5分钟）教师展示降落伞图片和视频，引导学生关注降落伞的外观和功能，激发学生兴趣。
环节二：讲解与示范（10分钟）教师讲解降落伞的基本结构，示范制作过程，强调制作技巧。
环节三：学生制作（10分钟）学生分组合作，根据教师讲解的步骤制作降落伞。
环节四：作品展示与评价（5分钟）学生展示制作完成的降落伞，教师和学生共同评价，给予鼓励和建议。
二、教学反思2.1 教学效果：通过本次教学，学生了解了降落伞的基本结构，掌握了制作方法，能够在实践中发挥创意。
学生在合作中培养了团队精神，提高了动手能力和审美能力。
2.2 教学改进：在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，给予不同程度的学生适当的指导和帮助。
在作品评价环节，要多给予学生积极的反馈，提高学生的自信心。
2.3 教学延伸：可以组织学生进行降落伞比赛，检验降落伞的实用性。
还可以引导学生思考降落伞在现实生活中的应用，激发学生对科学和技术的兴趣。
三、教学设计3.1 教学目标：学生了解降落伞的基本结构，学会用纸张制作降落伞，发展动手能力。
3.2 教学重点与难点：降落伞的平衡设计与色彩搭配。
3.3 教学准备：教师准备：降落伞图片、视频资料、制作材料等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3.4 教学过程：导入、讲解与示范、学生制作、作品展示与评价。
四、教学评价4.1 评价目标：评价学生对降落伞制作方法的掌握程度，以及作品的创意和审美水平。
《降落伞》优秀教案（通用6篇）
《降落伞》优秀教案（通用6篇）作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《降落伞》优秀教案（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《降落伞》优秀教案1教材简析这篇课文讲述了发明家卢诺尔曼的故事。
题目直接将降落伞称为空中花朵，就会使初读者产生好奇，甚至于引发他们的想像――满眼都是在空中飞舞的花朵。
文章内容中卢诺尔曼与同伴的议论，非常生活化，而这些“不可思议”的念头的产生正是这个年龄段孩子所经常会有的现象，这些适合儿童口味的语言在他们眼里就是最生动有趣的语言。
另外，描写卢诺尔曼试飞时的情景也会使读者历历在目，如：“他双手紧紧抓住降落伞的底绳……慢慢地安全降落在地上。
”因而，文章仅从语言文字上就会对学生产生极大的吸引力。
在学生流连于文字之中时，老师再适时启发、诱导，本文一定会对学生的健康成长产生有益的影响。
学情分析本校学生以城市孩子居多，视野较开阔，富有想像力，搜集资料的能力较强，但是，他们缺少探险的机会和胆量，因而在理解“从高处往下跳”时会有一些难度。
教学目标1.认识本课新出现的14个生字，会写课后田字格中的12个生字。
2.熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞并试飞成功的故事。
3.受故事的启发，培养学生富于幻想，敢于实践的精神。
4.引导学生借助资料，发挥自己的幻想和想像力，说一说降落伞的用处。
5.有感情地朗读课文。
教学准备师生共同搜集有关卢诺尔曼和降落伞的资料。
教学过程（一）资料交流1.谈话：同学们，知道降落伞吗?现在，请大家根据自己课前搜集的资料，讲一讲有关降落伞的事情，好吗？2.交流：先是四人小组之间的交流，再由各小组推荐部分学生与全班同学交流。
3.谈话：1）（肯定学生获取知识的方式，赞赏他们乐于学习的态度。
）2）提问：同学们，关于卢诺尔曼，你们还知道什么呢？［A、用课本但不唯课本，立足课本但不满足课本是我在新课程实施中的重要体会。
幼儿园中班教案《降落伞》含反思
幼儿园中班教案《降落伞》含反思一、教学目标1.帮助幼儿了解降落伞的形状、颜色、材质等基本特性；2.激发幼儿对降落伞的好奇心，培养幼儿的观察、分析和思考能力；3.引导幼儿逐步发展自信心，增强幼儿的合作意识和探究精神；4.培养幼儿勇于尝试和解决问题的能力；5.愉悦地完成游戏活动，感受成功的喜悦。
二、教学准备1.降落伞若干：根据班级人数配备，可以自己制作或者购买；2.彩带若干：用于系降落伞；3.音乐播放器：播放适合幼儿的音乐；4.遮阳伞若干：用于模拟降落伞；5.其他小道具：如图案卡片等。
三、教学过程1. 环节一：引入教师手持一个降落伞，引导幼儿观察，用简单的语言介绍降落伞的特点，激发幼儿对降落伞的好奇心。
2. 环节二：体验1.将每个幼儿坐在自己的小椅子上，让他们将双手交叉绕住脖子，然后统一口令：“1、2、3，降落！”然后让每个幼儿一起站起来，同时往上扔一个遮阳伞，将幼儿团积聚在伞底下。
2.教师示范如何玩追逐游戏：在平坦的地面上，跑步时举着一个降落伞，在跑步的同时，抖动降落伞，让体内上锻炼的血脉运行，再停下来时，所有的幼儿在伞底下一起做高速酷跑的跑跳动作。
当游戏进行到一半时，老师用一个比较大的降落伞，全班幼儿一起来“接”这个大降落伞，然后团浆在伞底下。
3. 环节三：创意1.分别将降落伞打开，根据颜色和图案，认领自己的伞，开展自由创意画活动。
2.将幼儿分成小组，进行降落伞制作活动，要求每个组员都参与到制作中来，分担任务，互相帮助，展示自己的创意和想象力。
4. 环节四：检查和总结1.检查制作的降落伞，评选出最好的几个，进行点评和表扬。
2.教师带领幼儿一起反思：这次游戏活动中，各位小朋友都有哪些好的表现？还有哪些不够好的地方？怎么样才能让自己表现得更好呢？四、教学反思本次教学通过采用多种形式的游戏和创意活动，帮助幼儿了解了降落伞的基本特性和用途，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
在游戏活动中，每个幼儿都有机会参与到游戏中来，并与别人互动、合作。
大班安全教育教案《降落伞》
大班安全教育教案《降落伞》我设计的这节大班安全教育教案《降落伞》，主要是想通过生动有趣的实践活动，让幼儿了解降落伞的基本原理，提高他们的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标1. 让幼儿了解降落伞的原理和作用，知道在紧急情况下如何使用降落伞。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解降落伞的原理和作用，以及在紧急情况下如何正确使用降落伞。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的安全意识和自我保护能力。
三、教具与学具准备1. 教具：降落伞模型、图片、视频、讲解卡片等。
2. 学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
四、活动过程1. 引入：通过一个有趣的降落伞小故事，引发幼儿对降落伞的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍降落伞的基本原理和作用，以及如何在紧急情况下使用降落伞。
3. 演示：通过实物演示或视频播放，让幼儿更直观地了解降落伞的使用方法。
4. 实践：让幼儿分组进行降落伞的制作，培养他们的动手能力和团队协作精神。
五、活动重难点1. 活动难点：让幼儿理解降落伞的原理和作用，以及在紧急情况下如何正确使用降落伞。
2. 活动重点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，我发现幼儿对降落伞的兴趣很浓厚，他们在实践过程中积极参与，表现出较强的动手能力和团队协作精神。
但在讲解环节，部分幼儿对降落伞的原理和作用理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：可以让幼儿在家和家长一起制作降落伞，增进亲子关系，同时巩固所学知识。
还可以组织一次模拟紧急情况的活动，让幼儿在实际操作中提高自我保护能力。
通过这节安全教育教案《降落伞》，我希望幼儿能掌握基本的降落伞知识，提高安全意识和自我保护能力，为他们的成长提供坚实的安全保障。
幼儿园科学降落伞的教案6篇
幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案6篇幼儿园科学降落伞的教案(1)制作降落伞活动一、活动目标（一）熟悉降落伞的特性。
（二）学习制作降落伞。
（三）学习目测相同长度的线条。
二、活动预备多媒体课件、塑料纸、线、橡皮泥、双面胶三、活动过程（一）运用多媒体介绍不同种类的伞和构造，导入：“今日，们邀请我们去他们家做客，小伴侣要认真看看有哪几种伞，伞宝宝伞由哪几个部分组成呢？”（工艺伞、折叠伞、长柄伞、卡通伞）（二）引导幼儿熟悉降落伞，播放在哭泣的降落伞声音，请小伴侣关心把它送回家，展现图片将伞和降落伞从外型、用途进行比较。
提问：伞由哪几个部分组成（伞骨、伞面、伞柄）降落伞的伞骨、伞面、伞柄在哪，请小伴侣找出来。
降落伞有伞骨吗？与伞的伞骨一样？为什么？降落伞有哪些本事？（爱护自身平安、极限运动、绝技表演）为什么降落伞能从空中降落下来，我们小伴侣用的伞可以降落下来吗？（三）请小伴侣观看空中跳伞的影片以后，老师总结争论结果：降落伞是伞宝宝家的成员，它是一种特别的伞。
（四）播放多媒体，导入：“快看呀，不好有一架飞机出事了里面还有很多小动物，这可怎么办，你们有什么方法吗？”（五）引导幼儿制作降落伞，“老师为你们预备了很多的材料有特别美丽的塑料纸，细绳，橡皮泥，现在请小伴侣开动小脑筋动手做吧！”（六）将小伴侣做的降落伞展现出来，在老师带领下去开展“营救小动物”的户外嬉戏活动。
(新年教案)我们长大了设计思路：新年快要到了，孩子们沉醉在迎新年的欢快气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，熟悉品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此特别有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。
幼儿在关注四周生活环境的同时，也特别渴望探究自己的生长过程。
对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么渐渐长大的是他们心中最想了解的一个迷。
老师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来关心幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、力量上的成长，体验长大的欢乐。
《降落伞》教案及教学反思
《降落伞》教案及教学反思一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解降落伞的原理和结构；（2）培养学生动手操作能力和团队协作精神；（3）提高学生科学探究和创新意识。
2. 过程与方法：（1）通过观察、实验、讨论等方式，探究降落伞的原理；（2）运用测量、数据分析等方法，了解降落伞的性能；（3）培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对科学的兴趣和好奇心；（2）培养学生关爱生命，安全第一的意识；（3）培养学生敢于挑战，勇于实践的精神。
二、教学内容1. 降落伞的原理与结构（1）介绍降落伞的基本原理；（2）讲解降落伞的主要组成部分及其作用。
2. 降落伞的性能实验（1）实验一：降落伞的面积对下降速度的影响；（2）实验二：降落伞的材料对下降速度的影响；（3）实验三：降落伞的形状对下降稳定性的影响。
三、教学过程1. 导入新课（1）利用图片或视频，展示降落伞的实例；（2）引导学生思考：降落伞是如何工作的？它的主要组成部分是什么？2. 探究降落伞的原理与结构（1）分组讨论，总结降落伞的原理；（2）讲解降落伞的结构及其作用。
3. 降落伞性能实验（1）引导学生设计实验方案，明确实验目的；（2）分组进行实验，记录实验数据；（3）分析实验结果，得出结论。
四、教学评价1. 学生对降落伞原理和结构的理解程度；2. 学生在实验过程中的动手操作能力和团队协作精神；3. 学生对科学探究和创新意识的体现。
五、教学反思1. 反思教学内容：是否全面讲解了降落伞的原理和结构？是否注重了学生的实际操作和体验？2. 反思教学过程：课堂活动是否有序进行？学生是否积极参与？实验设计是否合理？3. 反思教学方法：教学手段是否丰富？是否激发了学生的兴趣和好奇心？学生的主体地位是否得到体现？4. 反思教学效果：学生对降落伞知识的理解和应用能力是否有所提高？学生的科学素养是否得到培养？5. 改进措施：针对反思中发现的问题，调整教学内容和方法，提高教学质量。
幼儿园科学降落伞的教案
幼儿园科学降落伞的教案一、教学目标1. 让幼儿对降落伞产生兴趣，培养他们的观察力和想象力。
2. 帮助幼儿了解降落伞的基本结构和工作原理。
3. 通过实践活动，培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 降落伞的定义和作用2. 降落伞的基本结构（伞面、伞绳、悬挂物等）3. 降落伞的工作原理（空气阻力、重力等）4. 降落伞的种类和应用5. 制作降落伞的步骤和注意事项三、教学准备1. 教具：图片、视频、降落伞模型等2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、绳子、小玩具等3. 场地：宽敞的室内活动场地四、教学过程1. 导入：通过图片和视频，引起幼儿对降落伞的兴趣，让他们自由发表对降落伞的看法。
2. 讲解：教师简要介绍降落伞的定义、作用和基本结构，讲解降落伞的工作原理。
3. 演示：教师通过模型演示降落伞的下降过程，让幼儿直观地了解降落伞的工作原理。
4. 实践：分组进行降落伞制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
6. 总结：教师总结本次活动的重点内容，强调降落伞的原理和制作方法。
五、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们的学习兴趣和动手能力。
2. 评估幼儿对降落伞知识的理解和掌握程度，检查他们的学习效果。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方法和内容。
六、教学活动安排1. 课时：25分钟2. 教学活动步骤：a. 导入：5分钟b. 讲解：10分钟c. 演示：5分钟d. 实践：3分钟e. 展示：2分钟f. 总结：0分钟七、教学方法1. 讲授法：教师讲解降落伞的基本知识和原理。
2. 示范法：教师演示降落伞的制作过程和下降原理。
3. 实践法：幼儿动手制作降落伞，培养动手能力。
八、教学注意事项1. 确保幼儿在实践活动过程中安全避免使用锐利工具。
2. 鼓励幼儿积极参与，培养他们的团队合作精神。
3. 关注每个幼儿的学习进度，适时给予指导和鼓励。
4. 教学过程中注重启发式教育，培养幼儿的思维能力和创造力。
九、教学拓展1. 组织幼儿进行降落伞降落比赛，检验他们制作的降落伞性能。
降落伞教案(优秀3篇)
降落伞教案（优秀3篇）降落伞教案篇一课时：2课时课型：造型·表现教学目标：知识目标：了解有关降落伞的原理，并设计制作降落伞。
能力目标：培养动脑动手的能力，激发创造精神，进行综合学习的尝试。
情感目标：欣赏各种形式的降落伞，进行生活美与艺术美的审美教育。
教学重难点：通过学习制作降落伞，培养动脑动手能力，激发学生创造力，进行综合学习的尝试，通过学习拓展，进行跨学科学习的尝试，提高学生艺术素养。
教学方法：讲解教学手段：示范教学过程：一、组织教学。
了解学生学习准备情况，将学生分成若干小组。
二、游戏互动，导入新课。
提出问题：你们喜欢放风筝或者在户外放飞吗？（为什么？）接下来请大家欣赏一段降落伞高空翱翔的片段。
三、欣赏·感悟·畅想1、欣赏美丽的降落伞后，你知道降落伞的原理吗？2、学生探究有关降落伞的知识。
3、教师讲解：降落伞是一个一度空间有阻力的自由落体运动系统。
伞面的设计由于空氣阻力的关系，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
四、体验·表现·创新1、想一想，用什么材料做降落伞？伞面如何设计得美观？2、降落伞的制作：设计——美化伞面——折叠——连接——安装坠3、伞的各部分如何连接，应注意什么？4、协作互动，完成制作。
（1）了解了制作方法，同学们想不想露一手？且慢，大家先理清思路。
（2）自主尝试，有困难可以找同学或老师寻求帮助。
（鼓励学生标新立异，大胆表现。
）五、展示·评价·交流让一些制作速度快的同学上台展示他的作品，大家来说说做得好的和做得不够的地方，提出改进意见。
使其他同学从中获得启迪。
六、教学反思本课是节手工课，在研究降落伞原理的过程中，学生会遇到空气阻力、重力等物理问题。
为了更好地了解降落伞的工作原理，我为学生们提供多种途径的研究方式例如：简单的自由落体、空气阻力等实践项目，使学生在实验的过程中，能逐步感悟到降落伞伞面的大小、材质，所悬挂重物的质量与降落伞下落速度之间的关系。
美术《降落伞》教案及教学反思
美术《降落伞》教案及教学反思一、教学目标1.让学生了解降落伞的构造和功能，激发学生对科学探索的兴趣。
2.培养学生运用绘画、手工制作等技能创作降落伞作品的能力。
3.提高学生对美术作品的审美能力和创新意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：降落伞的构造和功能，以及运用绘画、手工制作技能创作降落伞作品。
2.教学难点：如何引导学生发挥创意，创作出具有个性的降落伞作品。
三、教学过程（一）导入新课1.教师播放一段关于降落伞的视频，让学生初步了解降落伞的功能和作用。
（二）基本概念与知识讲解1.教师简要介绍降落伞的构造，包括伞盖、伞绳、吊篮等部分。
2.讲解降落伞的工作原理，即通过增大空气阻力，减缓下降速度。
3.引导学生关注降落伞在生活中的应用，如跳伞、飞行器着陆等。
（三）作品欣赏与技法学习1.教师展示一些优秀的降落伞绘画和手工制作作品，引导学生欣赏并分析作品的特点。
2.讲解绘画和手工制作的基本技法，如线条、色彩、构图等。
3.指导学生如何运用这些技法创作自己的降落伞作品。
（四）创作实践1.教师为学生提供绘画和手工制作材料，包括纸张、颜料、剪刀、胶水等。
2.学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的问题。
3.学生在创作过程中，可以充分发挥自己的创意，设计出独特的降落伞作品。
（五）作品展示与评价2.教师组织学生进行自评、互评，鼓励学生提出自己的观点和建议。
四、教学反思1.注重培养学生的创新意识，鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的作品。
2.注重实践操作，让学生在创作过程中学会绘画和手工制作的技法。
3.注重评价多元化，让学生在自评、互评中发现自己的优点和不足，提高自我认知。
但在教学过程中，也存在一些不足之处：1.时间安排不够合理，导致部分学生创作时间不足。
2.在作品展示环节，学生参与度不高，部分学生较为内向，不敢展示自己的作品。
重难点补充：在教学重点上，我更详细地分解了降落伞的构造和功能的讲解步骤，以及绘画和手工制作技能的实践操作。
降落伞的教案5篇
降落伞的教案5篇降落伞的教案篇1活动目标1、感知空气阻力，了解降落伞的作用。
2、知道当载重一样的状况下，伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大。
3、体验与同伴合作的欢乐。
环境创设大小不同的塑料薄膜、纸杯、剪刀、跳伞兵图片重点与难点伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大活动过程：一、奇异的降落伞1、请幼儿猜谜语：“背着像个布疙瘩，洒在半空像朵花，腾云驾雾本事大，空军叔叔宠爱它。
”让幼儿说说是什么。
2、出示跳伞兵图片，提问幼儿：这是谁？他为什么可以从飞机上跳下来？为什么降落伞可以让人安全地从半空中落下来？3、教师出示自制降落伞，并抛向空中，请幼儿观看降落伞的下落。
引发幼儿争论：降落伞下落时伞面是怎么样的？为什么伞面会鼓起来？小结：降落伞下落时伞面翻开，将空气包裹起来，空气产生阻力使降落伞渐渐下落，人活着物品依靠降落伞从高空渐渐落地，就不会摔死或者摔坏。
二、制作降落伞1、引导幼儿观看教师自制的降落伞，思索并答复：这个简易的降落伞是怎么样做的？2、介绍供应的各种制作材料，幼儿两人一组合作制作一个降落伞。
三、玩玩降落伞1、请幼儿同时将降落伞从较高的地方降落下来，比比谁的降落伞下落得慢。
2、选择最先落地和最终落地的两个降落伞再次降落，请幼儿观看并思索：哪个降落伞下落得慢？为什么？3、争论并引导幼儿比拟两个降落伞，知道伞面大的降落伞下落速度慢。
小结：由于大的伞面接触的空气多，所受到的阻力也大。
价值分析：以谜语的形式引出降落伞，激发孩子的兴趣，同时通过观看自制降落伞，了解降落伞的原理。
亲自动手制作降落伞，体验与同伴合作的欢乐。
通过第三环节，让孩子知道当载重一样的状况下，伞面越大接触的空气越多，所受的阻力就越大。
降落伞的教案篇2活动目标：1、激发幼儿对动手试验的兴趣；2、通过试验了解伞面大小对速度的影响。
活动预备：大小不一样的降落伞人手一个、两个同样大小的小娃娃、大记录表、贴纸活动过程：一、出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿的兴趣师：今日，教师给你们介绍两位好朋友，他们俩一个叫欢欢，一个叫乐乐，欢欢和乐乐喜爱从空中跳下来的感觉，可他们觉得落下来的速度太快了，来不及看四周的风景，想请小朋友帮他们出个办法，怎样可以令他们落得慢些？（幼儿争论……）二、出示大小不同的两个降落伞师：我给他们预备了两个降落伞，这样他们就能从很高的地方渐渐的飘下来了，我们看看这两个降落伞有什么不一样（一大一小），欢欢和乐乐带上两个不一样大的降落伞后，落下来的速度会不会也不一样呢？谁会落得更慢些？（幼儿猜想，讲猜想结果在记录表上表示）三、试验过程师：现在我们来让他们进展跳伞竞赛，看看你们刚刚猜得对不对。
中班科学教案：好玩的降落伞
中班科学教案——好玩的降落伞第一章：活动目标1.1 了解降落伞的基本结构，知道降落伞的工作原理。
1.2 能够动手制作简单的降落伞，培养动手操作能力。
1.3 培养观察、思考、交流和合作的能力，激发对科学的兴趣。
第二章：活动准备2.1 物质准备：降落伞模板、彩纸、剪刀、胶水、线、夹子等。
2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，充足的自然光。
第三章：活动过程3.1 导入：教师出示降落伞图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察降落伞的形状、颜色和结构。
3.2 讲解：教师讲解降落伞的基本结构和作用，让幼儿了解降落伞的工作原理。
3.3 制作：教师发放降落伞模板和制作材料，引导幼儿动手制作降落伞。
3.4 展示：幼儿完成制作后，教师组织幼儿展示自己的降落伞，让幼儿介绍制作过程中的发现和感受。
第四章：活动延伸4.1 游戏：组织幼儿进行降落伞飞行游戏，让幼儿体验降落伞的乐趣。
4.2 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同探讨降落伞的原理和应用。
第五章：活动反思5.1 教师总结本次活动幼儿的表现，表扬幼儿的积极参与和动手操作能力。
5.2 针对活动中出现的问题，教师提出改进措施，为下次活动做好准备。
5.3 教师鼓励幼儿在活动后继续探索降落伞的奥秘，激发幼儿对科学的热爱。
六章：教学内容6.1 降落伞的种类：介绍不同种类的降落伞，如军事降落伞、体育降落伞、救援降落伞等。
6.2 降落伞的应用：讲解降落伞在不同领域的应用，如军事、体育、航空等。
6.3 降落伞的安全知识：教育幼儿了解降落伞使用时的安全注意事项。
七章：教学方法7.1 观察法：让幼儿观察不同种类的降落伞图片，了解降落伞的形状、颜色和结构。
7.2 实践法：让幼儿动手制作降落伞，培养幼儿的动手操作能力。
7.3 讨论法：组织幼儿交流制作过程中的发现和感受，引导幼儿思考降落伞的原理。
八章：教学评价8.1 过程评价：观察幼儿在制作降落伞过程中的动手能力、观察能力和思考能力。
8.2 成果评价：评价幼儿制作的降落伞外观、结构和使用效果。
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教后反思
本课的教学目的主要是让学生利用现有材料，设计制作一个简易降落伞，并能对影响降落伞下降快慢的主要因素进行深入探究，引导学生综合运用在科学课和实际生活中获得的有关力和运动的知识来解决实际问题，激发学生创造性学习的兴趣，培养学生动手动脑能力，增进参与意识和交流意识。
优点是能为学生们提供一定的场地和材料，让学生自己动手制作一个降落伞，学生非常地开心。
在这个过程中，学生的动手能力得到了充分的发挥。
同时在学生制作降落伞之前，教师一定要把制作过程介绍清楚，在学生制作的过程中教师还要注意指导，为后续的探究活动打好基础。
在学生尽情玩降落伞的过程中发现了现象，提出了问题。
这些问题都是真实的，都是他们迫切想要了解的内容，此时学生的探究欲望就被调动起来了。
不足是进行对比实验时，一定要让学生在实验前明确“你研究的是什么问题？在实验中什么应该变化？什么不能改变？”，让学生初步学会控制各种变量之间的关系，才能进行有效的实验！同时充分的交流也是实验的保证！在实际教学中，我让学生在教室进行实验，许多学生伸直手臂让降落伞自由下落。
由于实验的高度不理想，有些实验的效果不是很明显，如果能让学生从二楼走廊上放飞降落伞，观察对比的效果一定会更好。