四年级数学趣味故事
数学学习小故事(适合三四年级)
数学学习小故事（适合三四年级）狼口脱险今天天气真好，懒羊羊约了喜羊羊和美羊羊一起到羊村外游玩。
突然喜羊羊看到灰太狼躲在旁边的草丛边，怎么才可以逃离这里呢？很快喜羊羊就想出了一个主意，转头大声对大家说：“村长不要我们在这里迎接黑羊勇士吗？”一边说，一边朝美羊羊挤眼睛。
美羊羊很快就明白了自己的处境很危险，强调说：“不是一个黑羊勇士，而是一队黑羊勇士。
”“听说，他们的每19只黑羊排一排，总共排成22排的队伍前来。
”喜羊羊故意大声说。
“大约来400只左右的黑羊勇士！”懒羊羊也发现了灰太狼，看着大家也这么镇定，也就不怎么害怕了。
“谁告诉你有这么多黑羊勇士？不能让灰太狼听到了，否则就抓不到他了。
”喜羊羊故意压低声音问懒羊羊。
“总共是19某22只羊，可以把19看成20，22也看成20，所以大约有20某20＝400只黑羊勇士。
”懒羊羊大声解释说。
“还可以看成每排20羊，22排就是20某22＝440只，再减去每排多看的1羊，总共22排，就是440－1某22＝418只黑羊。
”美羊羊说。
“也可以让每排19只羊先排成20排，再加上后面2排羊，也就是19某22＝19某20＋19某2＝380＋38＝418只黑羊。
”喜羊羊也接着说。
灰太狼一听，吓得掉头就跑。
喜羊羊一伙安全地回到了羊村。
邮票告状马大虎中午休息时迷迷糊糊发现自己被几个浑身挂满加减乘除符号的人带到了一座宫殿上。
还没搞清什么情况，就听到旁边一个似曾相识的人指着自己说：“就是他把我搞成这个样子的。
”说完就哭了起来。
“你怎么说邮票的面积是6平方分米？害的邮票现在都变成现在这个样子了！”头戴金冠的数学国王指着这个半人高的邮票，大声责问马大虎。
马大虎这才发现原来诉冤的人，就是自己心爱的邮票，难怪这么熟悉呢。
“我从来也没有说过呀！”马大虎觉得这个事情不能怪他。
“你看，这个是证据。
”邮票拿出了早上马大虎写的作业。
上面清清楚楚地写着：一张邮票的面积是6平方分米。
“问题就出在这里。
四年级数学小故事
四年级数学小故事小明是一个四年级的学生，他对数学非常感兴趣。
有一天，他在数学课上学习了加法和减法的运算，老师给了他们一个有趣的数学题目。
题目是这样的，小明家里有5个苹果，他买了3个橘子，然后又吃掉了2个苹果，问他现在一共有多少个水果？小明想了一下，觉得这个问题很简单，他首先把家里的5个苹果和买的3个橘子加在一起，得到了8个水果。
然后他又减去吃掉的2个苹果，最后得出的答案是6个水果。
小明很高兴地把自己的答案告诉了老师，老师却告诉他答案是错误的。
小明感到很困惑，他不明白自己哪里出了错。
老师耐心地给小明讲解了问题的解法。
老师说，小明家里的5个苹果加上买的3个橘子的确是8个水果，但是在减去吃掉的2个苹果的时候，小明忽略了橘子这个数量，所以得到的答案是错误的。
小明听了老师的解释，恍然大悟。
他重新思考了一遍问题，把家里的5个苹果和3个橘子加在一起，得到了8个水果。
然后再减去吃掉的2个苹果，最后得出的答案是6个水果。
这一次，小明得到的答案是正确的。
他对老师微笑着说，“老师，我明白了，我应该把所有的水果都考虑进去，才能得到正确的答案。
”。
老师对小明的进步表示赞赏，告诉他数学要注重细节，不能马虎。
小明在老师的帮助下，学会了更加认真地思考和解决问题。
通过这个小故事，我们可以看到，数学不仅仅是简单的运算，更需要我们注重细节，认真思考。
只有在细心和耐心的学习中，我们才能更好地理解数学，提高自己的解决问题的能力。
小明在老师的指导下，不仅学会了正确的解题方法，更懂得了认真对待每一个细节的重要性。
数学不再是他的难题，而是他的好朋友，他愿意在数学的世界里不断探索，不断学习。
通过这个故事，我们也应该学习小明的态度，对待数学和生活中的问题，都要认真对待，细心思考，才能得到更好的解决方法。
这就是数学教给我们的道理，也是小明从这个小故事中学到的宝贵经验。
趣味数学小故事四年级
趣味数学小故事四年级
以下是给四年级学生分享的一个趣味数学小故事：
小松鼠的秘密宝藏
有一天，小松鼠在森林里捡到了一些好看的石头，它把它们藏在了自己的家。
它想，如果我把这些石头都卖掉，我就能得到很多钱！
于是，小松鼠开始准备卖掉这些石头。
它首先数了数，一共有10个石头。
它又想，每个石头能卖多少钱呢？于是它找来了一个秤，称了称每个石头的重量。
它发现每个石头的重量都是一样的，都是10克。
小松鼠又数了数，一共有10个石头，那么总重量就是10克× 10 = 100克。
它决定每个石头卖1元钱。
于是，它就把这些石头放到了市场上。
很快，小松鼠的石头就被大家抢购一空。
小松鼠高兴地数了数钱，发现一共有10元。
但它又想，我称石头的时候，秤上显示的总重量是100克，那么这些石头的总价值应该是10元÷ 100克 = 0.1元/克。
这时，小松鼠突然想到，如果我把这些石头磨成粉末，那么每克粉末的价值就会更高！于是，小松鼠开始磨石头。
它磨了很久，终于把所有的石头都磨成了粉末。
小松鼠把粉末拿到市场上卖，结果每克粉末能卖到10元！小松鼠非常高兴，因为这意味着每克粉末的价值是原来的10倍！
小松鼠通过自己的努力和数学知识，找到了一个更好的方法来利
用这些石头。
这个故事告诉我们，数学知识可以帮助我们更好地理解世界，找到更好的解决方案。
数学故事(三四年级适用)
数学故事(三、四年级适用)1、猴子分桃风景秀丽的花果山上住着一群猴子,有一天猴王要给一群小猴子分桃子.猴王跟小猴说:"我给8个桃,平均分给4只小猴,行吗?"小猴子听后连忙摇头,嫌分得太少了,大声喊道:"不行!不行!"猴王缓了口气说:"好吧!我给80个桃,平均分给40只小猴怎么样?"小猴子贪婪地说:"大王,请您高抬贵手多给点行吗?"猴王立即拍着胸脯,慷慨地说:"我给你们800个桃,平均分给400只小猴,这下总该满意了吧!"小猴子笑了,猴王也笑了.谁的笑是聪明的呢?为什么?（相关课题：商不变性质）2、王爷分饼古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子.兄弟几个见父王来了,立刻围了上来.王爷说:"孩子们,父王今天带来了你们最喜欢吃的大饼."说着取出一个大饼平均分成了两份,给了老大一块.嘴谗的老二说:"父王,我想吃两块饼."于是王爷把第二块饼平均分了成四份,给了老二两块.贪心的老三说:"父王,给我三块饼."王爷又把第三快饼平均分成了六份,给了他三块.一向老实的大哥开腔了:"父王,老四最小,应该给他六块."老四听了非常高兴,觉得父王给他最多.同学们,你们觉得谁最多呢?（相关课题：分数的基本性质）3、张三的生死古时候，有一位糊涂的县官，因为听信他师爷的谗言，就把无辜的张三抓了起来，在审问时，他对张三说:"明天给你最后一次机会，到时我这里有两枚签，一枚签上写着'死'字，另一枚签上写着'生'字，你抽到哪一枚签，就判你什么。
"小朋友，如果让张三抽的话，可能会怎样呢?"可是，一心想害死张三的师爷却在两个签上都写了一个"死"字，小朋友，如果再让张三抽的话，结果会怎样呢?幸亏张三的一位朋友把这个消息告诉了他。
数学趣味故事四年级
数学趣味故事四年级故事一：神奇的乘法口诀在一个小镇上，有一位叫小明的孩子。
他非常喜欢学习数学，但对于乘法口诀表感到头疼。
每次背诵都觉得很枯燥无味。
于是，他决定用自己的方式来记忆乘法口诀。
一天，小明遇到了一位神奇的老师。
这位老师告诉他，乘法口诀其实可以通过有趣的故事来记忆。
于是，小明就开始听老师讲述这些故事。
1乘1等于1，就像一个人孤单的时候，只有自己一个人。
2乘2等于4，就像两个人手牵着手一起玩耍。
3乘3等于9，就像三只小鸟在树上唱歌。
4乘4等于16，就像四朵云在天空中飘来飘去。
5乘5等于25，就像五颗星星闪烁在夜空中。
6乘6等于36，就像六只小猫在花园里嬉戏。
7乘7等于49，就像七朵彩虹在天空中绽放。
8乘8等于64，就像八只小鱼在水里游来游去。
9乘9等于81，就像九颗糖果在嘴里一口口融化。
通过这些有趣的故事，小明很快就记住了乘法口诀。
他觉得数学变得更有趣了，而且记忆也更加牢固。
故事二：奇妙的几何形状小杰是一个对几何形状非常感兴趣的孩子。
他喜欢观察周围的事物，并发现了许多有趣的几何形状。
一天，小杰发现了一只蜜蜂正在花园中飞舞。
他注意到蜜蜂的身体是由六个相等的六边形组成的。
这个形状被称为蜂巢。
小杰很惊讶地发现，蜜蜂把蜂蜜存放在蜂巢的每个小房间里，这些小房间正好是六边形的形状。
另一天，小杰去海边玩耍。
他看到了许多美丽的贝壳，其中最吸引他的是海星形状的贝壳。
他数了数，发现每个海星贝壳都有五个“臂膀”，就像一个星星一样。
回到家里，小杰发现了一个奇妙的物体——圆环。
他观察到圆环是由两个相等的圆组成的，它们的中心连在一起，并且有一个空洞。
小杰对这种形状产生了浓厚的兴趣。
通过观察这些有趣的几何形状，小杰对数学的理解更加深入了。
他开始热衷于寻找并探索周围世界中的各种几何形状，这让他的数学之旅变得更加有趣和充实。
这些数学趣味故事可以激发孩子们对数学的兴趣，让他们通过有趣的故事来认识和记忆数学知识。
同时，这些故事也能够帮助孩子们更好地理解和应用数学概念，培养他们的观察力和思维能力。
数学故事四年级下册50字短
数学故事
1、20世纪声名显赫的数学家哈代，早就听说华罗庚很有才气，他说："你可以在两年之内获得博士学位。
"可是华罗庚却说："我不想获得博士学位，我只要求做一个访问者。
""我来剑桥是求学问的，不是为了学位。
"两年中，他集中精力研究堆垒素数论，并就华林问题、他利问题、奇数哥德巴赫问题发表18篇论文，得出了著名的"华氏定理"，向全世界显示了中国数学家出众的智慧与能力。
2、和别人比赛谁的方法好，谁学会的快，谁能自己解决较有难度的事情，谁是第一个完成任务的优胜者。
正是基于这些易刺激学生大脑兴奋的诱因，我在预习中多加入了挑战性的问题解决，学生的兴致提高，已能慢慢主动提高作业的质量，多展示自己的想法。
我在讲一道几何难题时,在我说完证明过程后,一位同学突然站起来说："老师我还有另外的解法。
"同学们都用异样的眼神看着她,因为这位学生平时数学是弱项的.她大胆的走到黑板前说出了自己的证明思路。
同学们也好像恍然大悟.我什么话也没说,冲她伸出了大拇指，并投去赞赏的眼神。
数学小故事四年级
数学小故事四年级
四年级的小朋友们，你们好！今天我要给大家讲述一些有趣的数学小故事，希
望能够帮助你们更好地理解数学知识。
故事一，小明的苹果。
小明有5个苹果，他拿出3个给了小红，又拿出1个给了小华。
请问，小明手
中还剩下几个苹果？
故事二，小猫的鱼。
小花家的小猫每天都会捉到3条鱼，但它只吃掉了1条，剩下的鱼留给了小狗。
请问，小猫一周内会有多少条鱼可以留给小狗呢？
故事三，小鸭过河。
有5只小鸭要过河，但河中间有一块浮冰，每次只能过1只或2只小鸭。
请问，它们最少需要过河几次才能都安全到达对岸呢？
故事四，小兔的胡萝卜。
小兔家有8根胡萝卜，它每天吃掉一半，然后再多吃1根。
请问，小兔吃完所
有胡萝卜需要多少天呢？
通过这些小故事，我们可以将数学知识融入到生活中，让抽象的数字概念变得
更加具体和有趣。
希望大家能够通过这些故事，更好地理解和掌握数学知识，让学习变得更加轻松愉快。
数学不仅仅是一堆枯燥的数字和公式，它还可以是我们生活中的有趣故事，希
望大家能够在学习数学的过程中，不断发现其中的乐趣和美妙之处。
加油，小朋友们！让我们一起探索数学的奥秘，让学习变得更加有趣和充实吧！。
四年级数学故事
四年级数学故事小明是一个四年级的学生，他非常喜欢数学课。
在数学课上，老师经常给同学们讲一些有趣的数学故事，让他们更好地理解和掌握数学知识。
今天，让我们一起来听听小明在数学课上学到的一些有趣的数学故事吧！故事一，小猫捉老鼠。
有一天，小猫和老鼠在玩捉迷藏的游戏。
老鼠躲进了一个长方形的房间里，而小猫想要抓住它。
小猫知道，房间的长是12米，宽是8米，于是它计算出了房间的周长和面积。
小猫发现，房间的周长是40米，面积是96平方米。
它利用这些信息成功地抓住了老鼠。
通过这个故事，小明学会了如何计算长方形的周长和面积，以及如何运用这些知识解决实际问题。
故事二，分苹果。
小明和他的两个朋友一起分了一篮子苹果。
他们三个人一人分得了1/4的苹果，那么剩下的苹果有多少呢？小明通过画图和简单的计算，发现原来剩下的苹果数量是3/4。
通过这个故事，小明学会了如何用分数表示物品的分配情况，以及如何进行简单的分数运算。
故事三，购物结账。
小明的妈妈带他去超市购物，他们买了一些食品和日用品。
小明看到妈妈在收银台结账时，收银员用了一个称为“找零”的操作。
妈妈交了100元，而小明看到收银员给了妈妈一些纸币和硬币作为找零。
小明很好奇，于是他跟着妈妈一起算了一遍，发现收银员找给妈妈的零钱是正确的。
通过这个故事，小明学会了如何进行简单的购物结账和找零操作，以及如何用数学知识帮助解决实际问题。
通过这些有趣的数学故事，小明不仅更好地理解了数学知识，还学会了如何将数学知识运用到生活中去。
数学原来可以如此有趣和实用，小明决定要更加努力地学习数学，因为数学真的是无处不在，而且还可以让生活变得更加有趣！。
数学故事 四年级
数学故事四年级
数学故事 - 四年级
在一个阳光明媚的下午，小明和他的朋友们在公园里玩耍。
他们正在玩一个简单的数学游戏，这个游戏的规则是：每个人轮流从1数到10，但是每次
数到3的倍数或者3的倍数加1的时候，就要拍一下手。
小明第一个开始数：“1，2，3，啪，4，5，6，啪，7，8，9，啪，10！”他高兴地跳了起来，“我赢了！”
但是他的朋友们却笑了起来，“你犯规了，小明。
按照规则，你数到10的
时候应该拍两次手，因为10是3的倍数加1，然后是4的倍数加1。
”
小明挠了挠头，“哦，我明白了。
那我应该怎么数才对呢？”
他的朋友们解释说，“你要注意数到3、6、9和10的时候拍一次手，然后数到4、7、10的时候再拍一次手。
”
小明试了一下这个方法，他发现这真的很有趣。
他开始明白数学游戏背后的逻辑和规则了。
他决定回家后和爸爸妈妈一起玩这个游戏，他们一定会喜欢的。
通过这个简单的数学游戏，小明和他的朋友们不仅玩得开心，还学到了一个重要的数学概念：倍数和余数。
他们明白了数学不仅仅是书本上的知识，更是生活中无处不在的应用。
四年级数学小故事简短
四年级数学小故事简短
数学不仅仅是数字和公式，它还蕴含着丰富的故事和趣味。
下面是一个简短的四年级数学小故事，让我们一起感受数学的乐趣吧！
故事标题：小明的神奇计算
小明是一位四年级的学生，他非常喜欢数学。
有一天，他在数学课上听到了一个关于计算的小故事，这个故事让他对数学产生了更浓厚的兴趣。
在一个小村庄里，有一位聪明的老人，他有一个神奇的计算方法。
每当村民们遇到计算问题时，都会去找这位老人寻求帮助。
有一天，小明恰好路过这个村庄，他决定去拜访这位传说中的老人。
小明向老人请教了一个问题：“爷爷，请问5乘以8等于多少？”老人微笑着回答：“小明，你先计算一下5乘以10，然后再减去5乘以2，最后得到的答案就是5乘以8。
”
小明按照老人的方法计算，果然得到了正确的答案40。
他非常惊讶，问老人：“爷爷，您是怎么想到这个方法的？”老人告诉小明：“这是分配律的原理，5乘以8可以看作是5乘以（10-2），这样就可以把一个复杂的乘法问题转化为两个简单的乘法问题。
”
小明恍然大悟，他发现数学原来是这么有趣。
从那以后，他更加努力地学习数学，还把分配律的原理运用到了其他数学题目中。
这个故事告诉我们，数学并不是枯燥无味的，只要我们用心去发现，就能在数学的世界里找到许多乐趣。
而且，掌握一些基本的数学原理和方法，可以帮助我们更快地解决实际问题。
趣味数学小故事四年级
趣味数学小故事四年级在我们的日常生活中，数学就像一个无处不在的小精灵，时刻陪伴着我们。
今天，我要给四年级的小朋友们分享几个有趣的数学小故事，让我们一起感受数学的奇妙和乐趣吧！故事一：小熊卖鱼小熊的爸爸是个渔夫，经常会捕捞很多鱼回来。
有一天，小熊自告奋勇要帮爸爸去集市卖鱼。
爸爸给了小熊 4 筐鱼，每筐里的鱼数量都不一样。
第一筐有 10 条鱼，第二筐有 20 条鱼，第三筐有 30 条鱼，第四筐有 40 条鱼。
小熊来到集市上，很快就有一位顾客来买鱼。
顾客问小熊：“这 4筐鱼，我每筐都想买一些，一共买 60 条，你能帮我搭配一下吗？”小熊想了想，很快就有了主意。
它从第一筐拿出 10 条，从第二筐拿出 20 条，从第三筐拿出 30 条，这样正好是 60 条鱼。
小朋友们，你们知道小熊为什么这样搭配吗？其实呀，这就是简单的加法运算。
10 ＋ 20 ＋ 30 ＝ 60 ，是不是很有趣呢？故事二：分糖果在一个欢乐的聚会上，老师带来了 100 颗糖果要分给小朋友们。
四年级一班有 20 个小朋友，四年级二班有 30 个小朋友。
老师想要平均分给两个班的小朋友，该怎么分呢？首先，我们要计算出两个班小朋友的总数：20 ＋ 30 ＝ 50（个）然后，用糖果的总数除以小朋友的总数，就能得到每个小朋友能分到的糖果数：100 ÷ 50 ＝ 2（颗）所以，每个小朋友可以分到 2 颗糖果。
通过这个小故事，我们学会了用除法来解决平均分配的问题。
故事三：小兔子盖房子小兔子想要盖一座新房子，它准备了很多木材。
木材的长度不一样，有 2 米的，有 3 米的，还有 4 米的。
小兔子想把这些木材拼成一个长方形，并且周长要刚好是 20 米。
那我们来算一算吧。
长方形的周长＝（长＋宽）× 2 。
假设长是 6 米，宽是 4 米，那么周长就是（6 ＋ 4）× 2 ＝ 20 米，正好符合小兔子的要求。
所以小兔子可以用 2 根 6 米长的木材作为长，2 根 4 米长的木材作为宽来盖房子。
四年级下册数学趣味故事
四年级下册数学趣味故事
在一个遥远的小镇上，有个叫小明的四年级学生。
他特别喜欢数学，总是用数学的眼光去发现生活中的趣味。
有一天，小明去市场帮妈妈买水果。
他看到摊位上摆满了各种各样的水果，五颜六色的，非常好看。
小明的妈妈让他买5个苹果和3个橙子。
小明在心里快速地计算了一下，然后准确地告诉了摊主他需要多少钱。
摊主很惊讶地看着小明，称赞他数学真好。
买完水果后，小明回家的路上看到了一群小朋友在玩一个数学游戏。
他们围成一个圈，每个人手里都拿着一些数字卡片。
游戏的规则是每个人都说出自己卡片上的数字，然后大家一起算出这些数字的总和。
小明觉得这个游戏很有趣，于是也加入了进去。
他的数学天赋让他在游戏中大显身手，每次都能准确地算出总和，赢得了小朋友们的阵阵掌声。
回到家后，小明兴奋地告诉妈妈他在市场上的经历和游戏的事情。
妈妈听了很高兴，夸奖小明不仅数学学得好，还能把学到的知识应用到生活中去。
她鼓励小明继续保持这种热爱数学的态度，去探索更多数学的奥秘。
从此以后，小明更加热爱数学了。
他不仅在课堂上认真听讲，还经常在课余时间找一些有趣的数学问题来研究。
他的数学成绩越来越好，他也变得越来越自信。
四年级数学趣味故事公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
数学家高斯旳故事
高斯念小学旳时候，数学老师出一道数学题，题目是 :1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因为加法刚教不久，学生肯定 是要算很久旳，才有可能算出来，但是才一转眼旳时间，高斯 说他答案算出来了，老师听了下了一跳，你懂得高斯怎样算出 来旳吗？
鸡兔同笼
一群鸡和兔子住在同一种笼子里,一共有30个头， 88只脚。你能算出笼中鸡兔各有多少只?
过河问题
有10个人要过河，河中有条船一次最多坐5个人 ，要过几次才可过去？
拉车问题
6匹马拉着一架大车跑了6里，每匹马跑了小军、小红、小平3个人参加下棋，每个人都和另外 两人下了一盘棋，问他们三个人一共下了几盘棋？
水池问题
有一种王国里住着一种很喜欢数学旳国王，有一天他指着 王宫里一种大水池对着大臣们说：“谁能说出这个水池里面 有几桶水？”大臣们纷纷摇头，请来聪明旳小王子，王子一 下子就回答出来了，你懂得他是怎么回答旳吗？
小学四年级数学小故事3篇
小学四年级数学小故事一、搞砸的排队小明和小红今天一起去学校上学。
路上，他们遇到了三只小熊，于是决定和它们一起去学校。
可是，当他们到达学校门口后，却发现门口已经排起了长长的队伍。
有人在排队伍，有人在跑来跑去地找妈妈。
孩子们有些不耐烦，开始玩起了游戏。
小明心想：“队伍排这么长，我们可能要等很久，没想到第一天上学就把我们搞砸了。
”小红则不同意：“我们可以玩游戏来打发时间，不会那么难！” 说完，她开始出题：“你们知道吗？3乘以4等于多少？”小明迅速回答道：“12!” 然后他也出了一个问题：“如果你有12颗糖，每个人都要两颗，你可以分给多少个人？”小红立刻答道：“可以分给6个人！” 两人玩起了这样的游戏，没有发现时间的过去。
终于轮到他们了。
伴随着班主任的问候，他们一起走进教室，准备开始全新的学习生涯。
二、奇怪的账单小明在学校里度过了一天，学到了很多新的知识。
晚上回家后，他做完作业，又打开了他爸爸的电脑看了一些网站，然后就去睡觉了。
第二天早上，小明看到了一个奇怪的账单：他花费了45元在网上购物。
他感到非常奇怪，因为他没有购买任何东西！他问他爸爸是否购买了任何东西。
他爸爸告诉他没有。
于是，他决定向商家询问这笔交易，看看是否有误。
商家告诉他，这笔交易是从一个IP地址中完成的，而该地址与家中连接的电脑的IP地址不同。
小明的爸爸马上意识到，他的电脑可能受到了黑客攻击。
他们立刻联系了电脑技术人员来修复电脑，同时，小明开始学习更多的计算机知识，学习如何保护自己的电脑。
三、数学竞赛的胜利小明喜欢数学，这是他最擅长的学科之一。
一天，他收到了学校举办的数学竞赛的通知，他决定参加。
比赛中，小明遇到了很多有趣的问题，他一一解答，感觉非常过瘾。
比赛结束后，小明的成绩非常出色。
他和其他优秀的学生一起进入了第二轮的比赛。
这次，更复杂的问题出现了，但小明仍然沉着应对，最终赢得了这一轮比赛！第三轮比赛经过是最复杂的，小明的数学技能受到了最大的考验。
数学小故事四年级【七篇】
数学小故事四年级【七篇】【篇一】数学小故事四年级一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来.师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说：师父,我来考考你.我们每人摘的.一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说：师父,我也来考考你.我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说：师父,我也来考考你.我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘多少个?唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数.你知道他们答案是:61个,自己计算吧【篇二】数学小故事四年级宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟。
苏东坡对出的下联是:十年寒窗,进了九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今日一定要中。
考官与苏东坡都将一至十这十个数字嵌入对联中,将读书人的艰辛与刻苦情况描写得淋漓尽致。
【篇三】数学小故事四年级一家手杖店来了一个顾客，买了30元一根的手杖。
他拿出一张50元的票子，要求找钱。
店里正巧没有零钱，店主到邻居处把50元的票子换成零钱，给了顾客20元的找头。
顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的。
店主不得已向邻居赔偿了50元。
随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失。
”这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元。
”请你计算一下，手杖店真正的损失是多少?这里要补充一下，手杖的成本是20元。
数学小故事四年级下册50字
数学小故事四年级下册50字数学小故事四年级下册50字篇一：在一个遥远的外星球上，小星星和小多多在玩耍。
他们玩一个数学游戏，需要通过解决数学问题才能找到宝藏。
他们学会了加法、减法、乘法和除法，最终成功找到了宝藏。
他们明白了，只有通过努力学习，才能成为真正的数学大师。
数学小故事四年级下册50字篇二：有一个小朋友叫小明，他非常喜欢数学。
有一天，他发现了一个有趣的数学问题：把一张纸对折一次，就会分成两半；再对折一次，就会分成四片，以此类推……数学真的好神奇呀。
数学小故事四年级下册50字篇三：有个小朋友叫小明，他特别喜欢数学。
有一天，他发现了一个有趣的数学问题：每天早上，他跑步时，他发现每次跑完步，他的脉搏都会增加10次。
他想，这会不会是一个数学规律呢？于是，他开始每天记录自己的脉搏次数，并尝试找出规律。
经过几天的观察，他发现每次跑步后，他的脉搏确实增加了10次。
然后，他又想，如果这个规律是真的，那他跑步前后的脉搏次数应该是一样的。
但是，当他把自己的发现告诉妈妈时，妈妈告诉他，人的脉搏并不是一个简单的数学问题，它受到很多因素的影响，比如年龄、身体状况等等。
听了妈妈的话，小明明白了，虽然他学到了很多数学知识，但是在现实生活中，还有很多复杂的问题需要他去探索和学习。
数学小故事四年级下册50字篇四：一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出大的面积。
工程师用篱笆围出一个圆，宣称这是优设计。
物理学家将篱笆拉开成一条长长的直线，假设篱笆有无限长，认为围起半个地球总够大了。
数学小故事四年级下册50字篇五：宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试.他们到达试院时为时已晚.考官说:"我出一联,你们若对得上,我就让你们进考场."考官的上联是:一叶孤舟,坐了二三个学子,启用四桨五帆,经过六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十。
数学小故事四年级下册50字篇六：期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。
四年级数学趣味小故事3分钟
四年级数学趣味小故事3分钟西瓜卖不成了。
瘸腿狐狸改行卖鸡蛋了。
瘸腿狐狸守着好多箱鸡蛋，大声吆喝:“买鸡蛋呀!新鲜鸡蛋!多买便宜啦!”突然，传来低低的哭泣声。
瘸腿狐狸循声望去，见到一只大公鸡扶着一只哭泣的母鸡朝这边走来。
狐狸赶紧打招呼:“二位买点新鲜鸡蛋吧!”母鸡听说“新鲜鸡蛋”几个字，突然放声大哭。
母鸡这么一哭，把瘸腿狐狸弄糊涂了。
狐狸满脸不高兴。
他说:“今天我第一天卖鸡蛋，你就在我摊前又哭又闹，真晦气!”大公鸡赶紧解释说:“我妻子前几天产了一窝蛋，不留神，被小偷偷走了，她非常伤心。
”听说“偷”字，狐狸一怔。
他急忙解释说:“人家常说狐狸偷鸡，可没人说狐狸偷蛋的，这蛋是我买来的，可不是偷你们的!”瘸腿狐狸眼珠一转，立刻换了一副面孔。
他笑嘻嘻地对母鸡说:“你不要哭嘛!你不是丢了鸡蛋吗，我这儿有的是鸡蛋，你买几个回去孵，保证你子孙满堂。
”听了狐狸这么一说，母鸡立即破涕为笑，当即买了10个鸡蛋欢天喜地的回窝孵蛋。
母鸡刚走，狐狸“噗哧”一声笑了。
他奸笑着说:“我这些鸡蛋都是从母鸡场买来的，这母鸡场一只公鸡都没有，这鸡蛋根本就孵不出小鸡!”母鸡回去孵蛋，一连孵了许多天，鸡蛋连一点动静也没有。
又过几天，鸡蛋开始出臭味了，母鸡才知道上了狐狸的当。
公鸡和母鸡一起找狐狸算帐!狐狸死不承认，可是公鸡和母鸡就是不答应。
狐狸眉头一皱，计上心来。
狐狸说:“这样吧!我愿意把这1000个鸡蛋都给你，作为赔偿。
只是有个条件。
”公鸡问:“什么条件?”狐狸说:“这1000个鸡蛋，你们要分5次拿走。
每次拿走的鸡蛋数都是一个由8组成的数。
8多吉利，8就是发嘛!发财呀!”公鸡和母鸡，你看看我，我看看你，谁也不会算。
突然，“叭嗒”一响，从树上扔下一个小纸团，一只猴子在树上一闪就没了。
公鸡拾起纸团一看，立即高叫一声，对狐狸说:“你先给我8个鸡蛋。
”狐狸照办;“你再给我88个鸡蛋。
”狐狸照办;“你再给我888个鸡蛋，几次啦?”狐狸说:“3次啦!”母鸡过来说:“剩下两次，该我啦!你给我8个鸡蛋，再给我8个鸡蛋。
数学故事四年级集合7篇
数学故事四年级集合7篇狐狸、小熊、小鹿、小猴正在分它们得到的一千克饼。
怎样分好呢狡猾的狐狸说：饼不多，我少分一点吧!先把饼的20%给我，小猴从我分剩的饼中分25%，小鹿从小猴分剩的饼中分30%，小熊再从小鹿分剩下的饼中分35%，最后剩下的一点点给我，怎么样大家觉得狐狸分得最少，就同意了。
可最后发现狐狸分得的饼最多，差不多一半了。
同学们，你算出狐狸、小猴、小鹿、小熊各分多少饼，戳穿狐狸的诡计么答案解析：20%就是0.2，狐狸分走0.2千克饼后，剩下0.8千克饼了。
我们就从小猴分得的饼算起。
小猴分得的饼为：0.8 0.25=0.2(下克)剩下0.8 0.2=0.6(千克)小鹿分得的饼为：0.6 0.30=0l8(千克)剩下0.6 0.18=0.42(千克)小熊分得的饼为：0.42 0.35=0.147(千克)剩下0.42 0.147=0.273(千克)狐狸分得的饼为：0.2+0.273=0.473(千克)结果狐狸分得的饼最多，差不多有一半了第2篇: 数学故事四年级小学四年级，正是过渡时期。
必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。
但是，要想让学生一堂课全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。
老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老师身上。
对于优生有的聪明男生很好动，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最有吸引力的。
我班的贾国荣，他就非常聪明。
我经常出题留给他们做，由于他的不细心，很少全做对。
所以我就用这点来教育他不要总认为自己聪明就可以不虚心学习，所以对于优生上课也应该多关注些。
对于中等生，他们不扰乱课堂纪律。
有时你把他叫起来。
他根本不知道你讲哪提醒他们注意听，多组织课堂教学。
而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高让他们跳一跳够得着。
这样不止他们自己觉得有希望，尝到成功的喜悦。
只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。
让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望的。
用爱心温暖他们，让他们体验到爱。
四年级数学小故事（精选20篇）
四年级数学小故事（精选20篇）四年级数学小故事四年级数学小故事（精选20篇）四年级数学老师在教学中，为了让同学们更容易学好数学概念，可以讲些小故事。
下面小编为四年级师生整理了四年级数学小故事（精选20篇），希望对你有帮助!四年级数学小故事1期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。
当他看到自己的同桌，小红的数学成绩居然考了100分的时候，心里非常不服气，心想：小红的数学成绩一直不如我，作业本上也经常出现错误，为什么这次我考的成绩还没有她好呢？小明越想越难过，越想越有火。
一连好几天都没有好好吃饭，也没有好好睡觉。
亲爱的小读者，你觉得小明这样对待考试的成绩，正确吗？妈妈发现这几天的小明表现不对劲，便问小明是不是有什么心事，小明点了点头，只好跟妈妈一五一十的倾诉。
妈妈听完后，对他说：“考试的成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度，如果你这次考了100分，这当然可以说明你这学期学习很认真，知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实，但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题，可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来，因为一张试卷，测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。
你要学会，学而时习之，温故而知新，这样你会发现自己不断进步。
”妈妈喝了口水又说：“小明，你这次虽然没有考到满分，但也不要气馁，好好检查检查你这次失误在哪些方，要克服学习上出现的各种各样的问题。
”“之所以小红这次考100分，你有没有观察到这段时间，小红一直在学习上不懂的问题，找原因，问老师。
”小明点了点头说：“小红这段时间，还问我好多问题呢”！对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。
写到这里时，我发现这好像是写给我自己的故事，原来一次考试并不能表示未来，只要我们正确的对待考试成绩，你就能享受到学习带给我们的乐趣，希望马上升五年级的我，每门功课都能取得优异的成绩。
四年级数学幽默小故事
四年级数学幽默小故事鼠算大数从前，有只聪明的老鼠，它非常喜欢数学。
一天，老鼠带着它的小伙伴教室里的小学生们学习数学。
老鼠拿起一张纸，上面写着一个大大的数字：“999999999”。
小学生们惊讶地看着老鼠，不知道它要做什么。
老鼠笑着说：“小朋友们，这是一个很大的数字，你们能猜猜它是多少吗？”小学生们摸着下巴思考起来。
有的小朋友说：“999999999是不是十亿呢？”老鼠摇了摇头。
另一个小朋友说：“老师说过，十个亿是一百亿，所以999999999是一百亿减一。
”老鼠又摇了摇头。
老鼠微笑着解释道：“小朋友们，如果你们把这个数字中的每个‘9’都看作是一个大西瓜，那么它就是九个大西瓜。
所以，这个数字其实是九个亿加上九个十万加上九个万，再加上九个千，再加上九个百，最后再加上九个十和九个个。
”小学生们恍然大悟，纷纷鼓掌赞叹老鼠的聪明。
老鼠笑了笑，又写下一个数字：“1000000001”。
小学生们看到这个数字后，不由得皱起了眉头。
这个数字似乎与之前那个大大的数字相差无几，却又有着微妙的差别。
老鼠看出了小学生们的困惑，它耐心地解释道：“小朋友们，这个数字是一亿零一。
你们知道为什么吗？”小学生们思索着，终于有个机灵的小朋友喊了出来：“老鼠，这个数字不是九个大西瓜加上一个西瓜吗？”老鼠眨了眨眼睛，欣慰地点了点头：“是的，聪明的小朋友，你说得对！这个数字中的每个‘0’都像一个小西瓜，而最后的‘1’则像是一个瓜子。
”小学生们纷纷拍手叫好，对老鼠充满了敬意。
从那之后，小学生们对数学充满了热情，他们开始享受用幽默的方式学习数学。
而老鼠也成了他们最喜欢的老师之一。
这个有趣的数学故事告诉我们，数学并不只是一堆枯燥的数字，它还可以像幽默小故事一样，带给我们欢乐和启发。
让我们用心去探索数学的奥秘吧！（字数：489字）。
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