大学本科学生毕业论文开题报告

合集下载

开题报告(通用3篇)

开题报告（通用3篇）1.开题报告第1篇一、毕业论文指导传统模式存在的问题毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生在校学习的最后阶段，是学习深化和提高的重要过程，是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练，对全面提高教学质量具有重要意义。

如何搞好毕业论文的写作与指导，多年来，我们远程开放教育进行了长期的探索，取得了一定的成绩。

但是，由于在论文写作指导过程中沿用传统的模式，对开放教育的特点考虑不够，论文质量整体上仍不尽如人意。

论文指导过程中还存在诸多问题。

(一)选题不准，内容偏离专业要求有的选题过于宽泛，论题过大，超越了学生的驾驭能力，写作时面面俱到，内容空洞，论述肤浅;有的选题过于狭窄，缺乏气度，达不到综合训练的目的，论述拖泥带水，颠三倒四;有的根据个人嗜好选题，文章内容偏离专业要求，结果是种了别人的地荒了自己的田。

(二)进度不匀，写作过程前松后紧部分学生论文写作没有计划，想到一点就写一点，指导教师也缺乏督促的依据，面对这样的学生只能无可奈何，有的学生甚至临到答辩前夕，才匆匆完稿。

连消化论文准备答辩的时间都难以保证。

但木已成舟，重新写作势必影响学生正常毕业。

在这样一种情势之下，答辩时学生仓促上阵，严重影响答辩质量，最终导致少数学生只能草草过关。

(三)把关不严，抄袭现象时有发生少数学生对待论文不求优秀，只求通过的思想比较严重，在这种指导思想支配之下，他们往往在论文写作过程中东拼西凑，敷衍了事，大段大段抄袭他人文章，稍作改头换面，权充毕业论文上交。

产生这些现象固然与少数学生急功近利思想有关，与个别指导教师责任心不强有关，但更与师生之间缺乏相互约束的制度有关。

(四) 监控不力，写作指导呈现无序由于缺乏统一的制度文本规范指导教师的行为，在论文指导上出现了你敲你的锣，我唱我的调现象，一个老师一个指导法。

论文进度如何，教师在指导中投入了多少精力，教学主管部门和专业责任教师无法实施有效监控，导致写作指导呈现无序状态，指导质量的高低很大程度上取决于教师个人的职业道德和敬业精神。

大学生毕业论文开题报告模板5篇

大学生毕业论文开题报告模板5篇大学生毕业论文开题报告模板（篇1）自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。

以下内容是小编为大家整理的护理毕业论文开题报告范文，欢迎大家借鉴赏阅！一文献综述网络营销仍然属于市场营销理论的范畴，它在强化了传统市场营销理论的同时。

也提出了一些不同于传统市场营销的新理论。

目前网络营销主要建立在以下基础理论之上：在传统市场营销策略中，由于技术手段和物质基础的限制，产品的价格、宣传和销售的渠道、商家 (或厂家)所处的地理位置以及企业促销策略等就成了企业经营，市场分析和营销策略的关键性内容。

而网络互动的特性使得顾客能够真正参与到整个营销过程中来，顾客不仅参与的主动性增强，而且选择的主动性也得到加强，在满足个性化消费需求的驱动之下，企业必须严格地执行以消费者需求为出发点、以满足消费者需求为归宿点的现代市场营销思想。

否则顾客就会选择其他企业的产品。

所以，网络营销首先要求把顾客整合到整个营销过程中来，从他们的需求出发开始整个营销过程。

这样，要求企业同时考虑顾客需求和企业利润。

据此，以舒尔兹教授为首的一批营销学者从顾客需求的角度出发研究市场营销理论，提出了4C组合。

其要点是：第一，先不急于制定产品策略(product)，而以研究消费者的需求和欲望(Consumer s wants and needs)为中心，卖消费者想购买的产品。

第二，暂时把定价策略(Price)放到一边，而研究消费者为满足其需求所愿付出的成本 (Cost)。

第三，忘掉渠道策略 (Place),着重考虑怎样给消费者方便 (Convenience)以购买到商品。

第四，抛开促销策略(Promotion)，着重于加强与消费者沟通和交流(Communication)。

网络营销是一种软营销。

这是网络营销中有关消费者心理学的另一个理论基础。

导出这个理论基础的原因仍然是网络本身的特点和消费者个性化需求的回归。

强势营销是工业化大规模生产时代的营销方式。

本科毕业论文开题报告书要求5篇范文

本科毕业论文开题报告书要求5篇范文第一篇：本科毕业论文开题报告书要求本科毕业论文开题报告书要求在学习、工作生活中，报告的用途越来越大，报告具有语言陈述性的特点。

那么报告应该怎么写才适合呢？下面是小编帮大家整理的本科毕业论文开题报告书要求，仅供参考，欢迎大家阅读。

本科毕业论文开题报告书要求1.本表需在指导教师和有关领导审查批准的情况下，要求学生认真填写。

2.课题来源分为教师提供选题或学生自拟课题;教师的科研任务;社会有关单位托付的课题;其他来源。

3.若课题因故变动时，应向指导教师提出申请，提交题目变动论证报告。

表格内正文为五号宋体，行距为固定题目来源值20磅.本论题是在阅读和积存了大量纳兰词及其资料的根底上初步形成的。

在指导老师悉心引导下查阅了大量相关文献，其中，黄天骥的《纳兰性德和他的词》、张草纫的《纳兰词笺注》等著作对本论题的形成有着重要的启发作用，特别是叶嘉莹的《论纳兰性德？从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》、张龙的《纳兰性德词学思想综述》等期刊论文给了我很大的启发，后经与指导教师讨论并确认了该论题的价值，最终形成了本文的论题。

主要研究内容本论题旨在由纳兰的词学观念着手，展开对纳兰词的“以情胜”的审美特征的探讨，主要内容及思路如下：（一）纳兰性德的词学思想简述（二）重点阐述其在词学观指导下的词学创作，及“以情胜”的审美特征。

（三）结合当时词学界的创作水平及评论阐释“以情胜”这一重要创作观念的形成过程及重要意义。

开题依据（包括前人的工作、相关研究现状、此项研究的理论意义、学术价值、应用前景等）目前，学界虽然关于纳兰性德的专门性、综合性的专著甚少，但近一、二十年以来，关于纳兰的.期刊论文大量涌现并取得了令人十分可喜的成就，而且对纳兰性德的研究仍有升温之趋势。

叶嘉莹的《论纳兰性德？从我对纳兰词之体认的三个阶段谈起》结合自身，阐释了自己在不同历史时期、不同阶段、不同心境下品读纳兰词而产生的不同的感受与评价，其中也简要地从其生平、家世、心理的方面着手，分析了纳兰性德的词风形成的几个因素，认为这是一种“父子、君臣、家人、仕宦中的难言之恩怨”。

本科生毕业论文开题报告

本科生毕业论文开题报告本科生毕业论文开题报告模板本科生毕业论文开题报告篇1论文（设计）题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合毕业论文（设计）的主要内容、可行性研究及基本工作思路一、主要内容：1、论文题目：小学语文教改：课文范例与写作指导相结合。

2、论文主要观点：小学作文是学生写作的启蒙阶段。

据调查统计，现阶段大部分小学生认为作文“难”，存在着“怕”作文、“厌”作文的现象。

经过多方的调查和初步研究，我们觉得学生怕写习作除了是生活中不善于细心观察、认真思考，缺乏作文素材的积累外，不善于灵活运用文本中积累的语言也是造成他们怕习作的重要原因。

面对学生怕写习作的心理，作文教学效率不高的现状，面对新形势下的课改。

在教学中，我们尝试结合小学生的实际，以教材中的课文为范文，抓住课文的写作特色，指导学生从范文中学习相应的作文知识和技巧，并同时进行仿写训练，主要从课文的精彩片段、结构特点、语言特色三个方面进行仿写训练，不断提高学生的写作水平，把写作当成是一件快乐的事情。

二、可行性研究：1、研究现状：长期以来，作为语文教学重头戏的作文教学，一直是我们教学中的薄弱环节。

据调查统计，现阶段小学生只有13%的学生爱写作文，21%的学生有点喜欢作文，24%的学生谈不上喜欢不喜欢，36%的学生怕写作文，6%的学生讨厌作文。

对于大部分小学生来说，习作实在是“万事开头难”：一难是没内容可写，二难是不知从什么地方起笔，三难是语言干涩不具体，于是“怕”和“厌”的心情油然而生。

经研究分析，现阶段的小学语文教材，不论哪个版本、哪个年级的单元写作训练都和本单元的课文教学是一个有机的整体，与单元课文内容关系紧密。

语文教材中的课文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教师指导学生写作。

自学本科论文开题报告

自学本科论文开题报告尊敬的指导老师：我计划在本学期自学编写一篇本科论文，研究的主题是XXXX。

本次开题报告旨在介绍我的研究动机、研究目的、研究方法以及拟解决的问题。

1.研究动机及背景在当今信息爆炸的时代，人们对于XXXXX的需求日益增长。

XXXX是XXXXX。

它在XXXXX领域中扮演着重要的角色，因此引起了广泛的关注。

尽管一些关于XXXX的研究已经被提出，但XXXX领域仍然存在一些未解决的问题。

因此，我对XXXX进行研究，并试图从新的角度解决这些问题。

2.研究目的本次研究的目的是XXXX。

具体来说，我希望通过XXXX来实现XXXX。

通过对XXXX进行深入研究，我希望能够提出一种新的解决方案，从而解决目前存在的XXXX问题。

3.研究方法在本次研究中，我打算采用XXXX的方法来实现研究目的。

首先，我将进行文献综述，对已有的相关研究进行梳理和分析。

其次，我将设计实验并收集数据，通过统计学方法对数据进行分析。

最后，我将根据实验结果提出相应的结论，并讨论其对XXXX领域的意义和应用。

4.拟解决的问题在本次研究中，我将试图解决以下问题：A. XXXX问题B. XXXX问题C. XXXX问题总结开题报告，本次研究的动机来自于对XXXX的重要性及未解决问题的关注。

通过XXXX的研究，我希望能够提出一种新的解决方案，以解决目前存在的XXXX问题。

在研究过程中，我将采用XXXX的方法，包括文献综述、实验设计和数据分析等。

通过解决XXXX问题，我相信本次研究将对XXXX领域产生重要的理论和实践意义。

非常感谢您对我研究的支持和指导。

如果有任何建议或意见，请不吝赐教。

此致，XXX。

本科毕业论文开题报告范文

本科毕业论文开题报告本科毕业论文开题报告范文在当下社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编帮大家整理的本科毕业论文开题报告范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

本科毕业论文开题报告范文篇1一、研究或设计的目的和意义目的：通过一些心理学知识和实践意义，阐述教师的个人特长对小学生存在的影响，增强教师提高个人特长素质的意识。

让家长了解到个人特长对小学生的全面发展及性格塑造有正面影响，打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念，让学生更健康的学习、成长。

意义：在教师个人特长的熏陶下，给小学生提供一个展现自我的平台，有利于激发小学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。

在特长学习过程中，磨练小学生的意志，培养小学生吃苦耐劳的精神和交际能力。

学以致用的过程中，让小学生理论联系实践，融入到校园之外的生活圈，体验生活，开拓小学生的眼界，让他们的思维更加敏捷，促使小学生的身心更健全的成长，充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。

二、研究或设计的国内外现状和发展趋势现状：目前，国内外开设了许多特长培训班，但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级，没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来，无法实现小学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。

学校里有特长的教师很少，而且具有的特长比较单一，或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识，不能充分利用课堂资源来发现和激发小学生的兴趣爱好，导致一些小学生对特长所具有的天赋被抹杀，或者一些小学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好，盲目地把家长自己的意愿强加给孩子，让他们去学习自己并不感兴趣的东西，不利于学生的健康成长。

小学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合，忽视了教师的个人特长对小学生的影响，一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识，促进其发展，而国内外对这一问题的研究还是比较少，不够全面，不够成熟。

毕业论文的开题报告初稿范文

毕业论文的开题报告初稿范文----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。

您的努力学习是为了更美好的未来！毕业论文的开题报告初稿范文篇1 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即开题报告内容 )，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。

然后由他们对科研课题进行评议。

亦可采用德尔菲法评分;再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括：(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究);(3)大致的进度安排;(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等);(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等);(6)经费概算;(7)预期研究结果;(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。

即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

[2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序：论文的目的与意义;国内外研究概况;论文拟研究解决的主要问题;论文拟撰写的主要内容(提纲);论文计划进度;其它。

其中的核心内容是论文拟研究解决的主要问题。

在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分。

具体要求如下：论文拟研究解决的问题明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。

明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果。

评述上述文献研究成果的不足。

提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。

本科毕业论文开题报告范文3篇

最新本科毕业论文开题报告范文3篇现在有很多本科生正忙着写毕业论文，他们不知道写什么课题好？以下是的本科毕业论文开题报告范文，希望对大家有所帮助!课题名称：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的差异》预期主要成果：《小学、初中、高中外语课堂教学方法的比照研究》、《小学、初中、高中新课程课堂教学方法课例集锦》预期完成时间：xx年12月底伴随着国家教育部下达文件要求小学自xx年秋有条件的省份、地区从三年级起开设英语课，小学英语教学为英语外语教学回到教育的主流中提供了崭新的契机。

小学外语课堂教学不是孤立的，而是整个外语教学的一个重要组成部分，因而帮助学生学习与开展比单纯教授语言更为重要，相应地，小学外语课堂教学方法更应从卓有成效的一般教育理论与实践中汲取方法与技巧，并对课改初期的外语课堂教学的一些实际情况加以必要研究，从而才能取得良好的教学效果。

英语教学从无到有，从支离破碎到综合系统，需要一个过程，而这个过程从某种意义上讲就是学生开展的过程。

教无定法，教必有法。

灵活驾御课堂必须掌握一定的技巧。

多年来的中学外语课堂教学积累了许多优秀的教学方法，在根底教育课程改革的今天，加强对初中外语课堂教学方法的研究，创新教学方法势必会为课堂教学注入了生命的活力。

高中的外语课堂教学多年来受高考这根指挥棒的影响，课堂教学方法趋于单一，英语教学对语法性能的讲解细致入微，极为重视语言形式的传授，轻语言功能的训练。

课程改革作为一项系统工程，高中外语课堂教学势必在小学、初中外语课堂教学改革的前提下，着眼于学生的开展，重新量体裁衣，采用更为行之有效的教学方法创新课堂。

综上研究(即小学、初中、高中不同学段外语课堂教学方法的研究)势必说明，小学、初中、高中外语课堂教学方法之间存在着差异，因此比较差异，深刻挖掘差异形成的各种因素，分析这些因素的内在价值，有利于教育工作者在今后的教学中尊重和利用这些因素上好各个学段的英语课。

课题研究的背景课题研究的必要性近年来，外语教学一直受到领导人的高度关注，特别是自1996年以来李岚清副总理对我国当前根底阶段外语教学的改革屡次发表谈话指出：我国当前根底阶段的外语教学虽然有了加强和改进，但总的情况是不能令人满意的，花的时间长，相对的效果较差。

本科生毕业论文开题报告范文(共8篇)

本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用文写作文体，这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏，又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容，向有关专家及技术人员陈述。

然后由他们对科研课题进行评议，再由科研管理部门综合评审的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告的内容可以大概包括：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括：1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议，着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。

即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序：论文的目的与意义：国内外研究概况：毕业论文拟研究解决的主要问题：论文拟撰写的主要内容提纲：论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。

在撰写时可以先写这一部分，以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚，应包含两个部分：总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。

本科毕业论文开题报告范文

本科毕业论文开题报告范文本科就是指大学全日制本科，其中大部分人同时拥有本科毕业证书与学士学位证书。

下面是店铺为大家整理的本科毕业论文开题报告范文，欢迎阅读。

本科毕业论文开题报告范文篇1论文摘要：随着英语课的逐步推广，随着新课程的推进，作为英语教学的实施者，英语教师应该切实加强教学素质的提高。

那么，在新形式下该如何提高英语教师的创造素质呢?我们需要从创新教育理念的树立、知识通识性的具备、教师教学思维的诗意化以及做研究型教师四个方面入手。

世纪是知识经济时代，更是竞争的时代。

在这些竞争中，人是最活跃也是最关键的因素。

学校作为培养人才的主阵地，开展创造教育、培养创造性人才已成为新形势下教育发展的必然趋势。

而创造教育的实施、创造教育体系的建立最直接的要素是建立一支创造型的教师队伍。

那么，新形式下，如何塑造自己的创造素质，做一名创造型的教师呢?树立创新的教育理念教育观念是教育者从理性上认识教育的切入口，我们说，创造教育的实施依赖于教师，但并非所有的教师都能胜任这项教育，必须是具有创造意识、能够进行教育教学创新的教师方可。

因为实现创造教育的目标必然要依赖教师的创造性素质和教育创新的实施，教育教学创新意识已成为塑造具有现代教师风采的核心要素。

创新的教学观传统的教育观以知识传授作为教学的主要目的，以培养能熟练掌握已有知识的人才作为教育的主要目的，而创新的教育观则针对传统教育观实现了三个转变。

第一，将知识传授为主的教育目标转变为增长经验、发展能力为主的教育目的使学生通过以教材为基础而展开的学习活动，获得认识和理解，并将所学知识应用于实际，在知识的应用中激发和培养学生的创造力。

第二，将以教师为中心的教学方法转变为注重学生学习主动性的教学方法。

创造性的教学鼓励学生对学习的主动参与，使教学成为在教师的引导下，学生对知识主动探索的过程。

第三，将严格遵守常规的课堂转变为生动活泼、主动探索的课堂氛围。

对于活泼好动的学生，要是过分强调对课堂纪律的遵守，便容易束缚学生的天性，使学生丧失了自由表现的机会和激情。

大学生毕业论文开题报告

大学生毕业论文开题报告大学生毕业论文开题报告范文大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。

现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。

探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。

在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。

二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。

基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。

软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。

本科毕设开题报告模板范文

本科毕设开题报告模板范文
一、研究背景与意义
简要介绍研究课题的背景，说明研究的必要性及价值。

可以从行业现状、技术发展趋势、市场需求等方面进行分析，强调课题的重要性和实际意义。

二、研究内容与方法
研究内容
明确研究的主要内容，包括要解决的核心问题、研究的具体问题等。

同时，要说明研究的主要目标，如提高性能、优化设计、降低成本等。

研究方法
描述研究方法和技术路线，包括实验设计、数据分析、模型建立等。

说明将采用哪些方法和技术手段，以及为什么选择这些方法。

三、预期目标与成果
明确研究的预期目标，包括技术指标、性能指标等。

同时，要说明研究成果的形式，如论文、专利、软件著作权等。

四、时间安排与进度计划
制定详细的研究计划和时间安排，包括每个阶段的研究内容、时间节点、负责人等。

确保研究工作按计划进行，避免延误。

五、参考文献
列出与课题相关的参考文献，包括学术论文、专利文献等。

注意参考文献的格式要符合学术规范。

本科论文开题报告模板

本科论文开题报告模板本科论文是一个比较重要的学术项目，主要包含开题报告、中期检查、毕业论文等环节。

其中，开题报告是本科论文的开始，是对该论文研究方向、内容和方法进行初步讨论和定位的重要步骤。

因此，本文将给出本科论文开题报告的模板，并列举三个案例，以便更好地帮助学生完成开题报告。

一、开题报告模板1.选题背景（1）研究领域（2）国内外研究现状（3）选题意义2.研究问题（1）研究目的（2）研究方法（3）数据来源3.预期结果（1）理论贡献（2）实践应用（3）实验计划二、案例分析案例一：《某大学校园网课程系统设计》1.选题背景（1）研究领域：信息技术（2）国内外研究现状：当前，众多高校都建立了自己的网络课程平台，如“学深网”、“中国大学MOOC”等，本研究将围绕“网络课程的设计与开发”展开。

（3）选题意义：本研究旨在通过设计一个校园网课程系统，实现高效、便捷的在线课程学习方式，提高学生的学习效率。

2.研究问题（1）研究目的：通过对学生的学习行为进行分析，探究校园网课程系统的设计与开发，为学生提供更好的学习体验。

（2）研究方法：结合本科生以及研究生的课堂需求和习惯，采用统计分析、问卷调查等多种研究方法，开发一个可靠、实用的校园网课程系统。

（3）数据来源：通过对一些大学生的课堂学习进行实地观察，并及时总结他们在网络课程学习中的问题与困惑，逐渐形成此次研究的数据来源基础。

3.预期结果（1）理论贡献：该研究将提供一个校园网课程平台的新模式，并结合分类课程的方式，为学生们提供一个方便、高校、丰富的课程学习平台，改变了传统教学方式，为未来更好地推行在线课程学习作出良好的理论准备和指导。

（2）实践应用：根据研究结果，我们将开发出一个高效的校园网课程系统，使得学生能够更好地使用网络课程学习方便，科学合理地掌握各种课堂知识技能，提高学习效率，提升学生的学习能力。

（3）实验计划：我们将在校园内进行实验，由小范围扩大到大范围，逐渐找出该平台的优缺点，并做出修正和改进，更好地满足学生的需求。

论文开题报告一般写多少字本科

论文开题报告一般写多少字本科1. 引言开题报告是大学本科生准备毕业论文时必不可少的一部分。

它是论文工作的起点，意在向指导教师和评审委员会介绍研究课题的背景、目的、意义，并阐明研究的思路和方法。

开题报告的文字篇幅是论文工作中的重要考量因素之一，本文将就本科论文开题报告的字数做出详细解释和建议。

2. 开题报告字数的重要性开题报告的字数直接反映了学生对研究课题的认识和理解。

字数过少可能表明学生对课题了解不深，无法充分阐明研究目的和意义，从而可能导致评审委员对课题的兴趣不高。

字数过多则可能表明学生缺乏总结和提炼能力，无法将论文内容精确而有力地呈现，同时也增加了评审委员的阅读负担。

3. 本科论文开题报告字数的建议根据多年的经验和普遍认可的标准，本科论文开题报告的字数一般应在800到1200字之间。

以下是一些建议，有助于学生合理安排开题报告的字数：3.1 介绍课题背景 (200字)合理的课题背景介绍是开题报告的重点之一。

学生应描述课题所处的学科背景、研究现状和研究挑战，以引起评审委员的兴趣，同时可以阐明课题的重要性和研究的意义。

3.2 阐明研究目的与意义 (200字)学生需要明确阐明所选择课题的研究目的，并说明该研究对学科发展和实际应用的潜在价值。

通过总结前人研究的不足和问题，以及提出本研究的优势和创新点，可以表明研究的意义和必要性。

3.3 提出研究的主要问题和目标 (200字)学生应准确描述本研究的主要问题和目标，即研究要解决的核心问题和达到的预期目标。

这有助于评审委员了解研究的焦点和关键，以及预期研究结果可能带来的影响。

3.4 阐明研究的方法与研究步骤 (300字)学生需要清晰地描述所采用的研究方法、技术或实验设计，并概述整个研究的步骤和流程。

此部分内容应该详细而准确，以确保评审委员对研究方案的理解和认可。

3.5 制定合理的时间计划 (100字)学生需要制定一个合理的时间计划，说明完成各个阶段的时间安排。

毕业论文开题报告范文5篇_毕业论文开题报告范文样本

毕业论文开题报告范文5篇_毕业论文开题报告范文样本开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，那么你知道关于毕业论文开题报告该怎么写吗？下面是小编给大家整理的毕业论文开题报告范文5篇_毕业论文开题报告范文样本，欢迎大家借鉴与参考。

毕业论文开题报告范文【一】关于开题报告论文范文例文与“数学课堂语言的生活化”的开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。

1 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了，这一思维方式基本上走向了一个新的阶段。

但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足，远远落后于实践的需要。

随着教改的不断深入，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。

然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子教学等误以为是语言生活化。

有许多问题和困难，例如：教师的自身素养，学生学识的欠缺，生活范围的局限性等等。

此外，加之中考的主导，教学评价的不足，造成了教改的不能深入。

新课标的变化，要求以发展学生为本，注重学生学识与能力过程和方法，情感态度和价值观等三个方向的全面发展。

注重学生的个性发展，重视学生终身可持续发展。

使语言的生活化能完全地融人到教学改革之中。

在教学中容易与学生产生共鸣，可使课堂产生融洽，合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。

故而，本课题组就对数学课堂教学中如何进行教学作了一些实践研究，探索出新的教学风格。

2 理论价值语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原则，是追求人性化和创造性质的教学。

因此，实践中产生新的做法和思想，可丰富教学理论的内涵。

教学理论与实践相结合的体现，知识的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。

是教育理论思想上升到一个新的境界。

数学语言生活化是联系知识、掌握知识的有效途径之一，具有开放性，提升了人们对教学中问题的认识。

作为教师要做一个好的引导者，引导学生表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的体现。

它应归交往行为的范例，可以丰富理论，起到活学活用，增加学生学习兴趣的作用。

毕业论文开题报告(开题,毕业论文,报告)

毕业论文开题报告(开题,毕业论文,报告) 第一篇：毕业论文开题报告合肥工业大学毕业论文开题报告学院：马克思主义学院专业：思想政治教育论文题目：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用指导教师：日期：一、题目名称及来源（一）题目名称：论批判意识培养在大学生创新人才培养中的作用（二）课题作用大学生创新人才培养是近年来高等教育改革中所提出的一个重要口号，这是时代发展对人才培养的要求，有助于提高大学生创新能力，关系到高等教育的未来，直接影响到国家发展，能够为国家培养更多创新人才。

批判意识，发散意识，逆向意识是创新人才培养的三大意识。

其中创新人才最主要的特征是他们思维的批判性，批判意识培养在大学生创新人才培养中有着重要作用，有利于大学生培养创新素质，是高校创新人才培养中的重要内容之一。

对本课题进行研究有利于探究批判意识与创新人才培养的关系，有利于对大学生进行调查研究，有利于运用所学知识分析解决问题，有利于培养学术创新能力。

二、研究目的、意义及现状（一）研究目的1．理论拓展。

创新人才培养首先要培养创新意识，而批判意识即是创新意识重要内容之一。

研究批判意识在创新人才培养中的作用有利于拓展创新意识与创新人才关系的研究，丰富了创新意识中批判意识与创新人才培养关系这一具体领域的研究。

2．实证目的。

本文选取了部分地区和典型高校的学生，老师为研究对象，运用一定调查研究方法，既调查了部分地区高校研究现状，又科学分析了调查问卷等，得出了一些结论。

有利于把握现阶段我国高校，大学生，老师对批判意识认识与培养现状，有利于把握批判意识与创新人才培养关系，批判意识在创新人才培养中作用的研究，有利于对创新人才培养中重视批判意识作用提出一些关于学生，老师，学校主体的对策。

3．提出政策建议。

在理论探究和调查研究的基础上，本文对高校创新人才培养中重视批判意识培养提供了一些对策。

（二）研究的意义选题在本专业范围内，有利于发挥专业优势，培养运用所学哲学，心理学，教育学等理论知识解决实际问题的能力；另一方面可以检验学习，更新知识。

毕业论文开题报告范文5篇

毕业论文开题报告范文5篇开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何等问题，也可以说是对课题的论证和设计。

开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。

毕业论文开题报告范文【一】关于开题报告论文范文例文与数学课堂语言的生活化的开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。

陕西省南郑县新集中学 7231001 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了，这一思维方式基本上走向了一个新的阶段。

但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足，远远落后于实践的需要。

随着教改的不断深入，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。

然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子教学等误以为是语言生活化。

有许多问题和困难，例如：教师的自身素养，学生学识的欠缺，生活范围的局限性等等。

此外，加之中考的主导，教学评价的不足，造成了教改的不能深入。

新课标的变化，要求以发展学生为本，注重学生学识与能力过程和方法，情感态度和价值观等三个方向的全面发展。

注重学生的个性发展，重视学生终身可持续发展。

使语言的生活化能完全地融人到教学改革之中。

在教学中容易与学生产生共鸣，可使课堂产生融洽，合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。

故而，本课题组就对数学课堂教学中如何进行教学作了一些实践研究，探索出新的教学风格。

2 理论价值语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原则，是追求人性化和创造性质的教学。

因此，实践中产生新的做法和思想，可丰富教学理论的内涵。

教学理论与实践相结合的体现，知识的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。

是教育理论思想上升到一个新的境界。

数学语言生活化是联系知识、掌握知识的有效途径之一，具有开放性，提升了人们对教学中问题的认识。

作为教师要做一个好的引导者，引导学生表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的体现。

本科毕业论文开题报告范文3篇

本科毕业论文开题报告范文3篇开题报告是本科毕业论文教学的起点,对最终论文质量高低具有重要影响。

本文是xx小编为大家整理的本科毕业论文的开题报告范文，仅供参考。

本科毕业论文开题报告范文一一、选题的依据及意义：网上购书的优势在于选择面大、价格便宜、交易方便、节省时间和精力等。

整个图书市场一片繁荣，在这种情况下，网上书店的加入无疑将使得竞争更加激烈，但从另一个方面看，只有在这种激烈的竞争下，网上书店的优势才能得以体现。

在中国，网上书店有发展的必要，也有发展的基础，发展网上书店的各方面条件也日趋成熟，但是还存在一些问题，只有把问题解决好了，才能保证网上书店的蓬勃发展，《网上书店购物系统》，是以当前商务的网络化、快速化实际需求为背景，实现图书购买的方便、快捷、送货上门等服务为前提综合信息服务系统的设计;实现通过Internet互联网对图书购买的相关信息进行发布及图书查询、图书介绍、图书内容浏览等功能。

消费者通过《网上书店购物系统》进行图书的网上购物和网上支付等活动，这样即方便了消费者，又减少了企业成本。

倡导用户是伙伴，多为用户着想的新型客户服务理念。

因此，在《网上书店购物系统》实现显示其它用户购买情况和浏览产品情况。

这些新型客户服务，具有与众不同的优势和特点，将成为和用户沟通、联系、发展的有效的方法。

二、国内外研究现状及发展趋势(含文献综述)：近年来，随着计算机技术和网络技术的迅速崛起，计算机日渐深刻的在改变着人们的生产生活方式。

而互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道，并逐步进入传统的流通领域。

于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。

作为新型的销售产业，网上商店的许多优点已经被我们大多数人接受。

网上购物是一种具有交互功能的商业信息系统。

它向用户提供静态和动态两类信息资源。

所谓静态信息是指那些比经常变动或更新的资源，如公司简介、管理规范和公司制度等等;动态信息是指随时变化的信息，如商品报价，会议安排和培训信息等。

本科毕业论文开题报告格式写作(精选7篇)

本科毕业论文开题报告格式写作（精选7篇）本科毕业论文开题报告格式写作（篇1）一、选题的目的和意义：目的：在新经济环境中，要使变动成本法更好地服务于企业内部管理，首先应关注变动成本法的实质及其利弊和在企业经营决策中的应用，通过对变动成本法作进一步的分析和研究，力求探索出变动成本法应用于企业短期经营决策和管理要求的行之有效的方法，以促进其理论和实务的进一步发展，同时引导企业将变动成本法应用到日常的管理工作中，发挥变动成本法应有的作用。

意义：随着我国改革开放的进一步深入，经济及科学虽得到迅猛发展，但市场竞争也日趋激烈。

加之由于20__年底金融危机席卷全球，我国经济也受到了较大冲击，出口大幅下降，而内需始终不足，企业为了在日趋激烈的竞争环境中求得长期的生存和发展，就需要关注成本这条企业的生命线。

因此，在这种国内外大环境下，谁拥有了成本的优势，谁就拥有了在当前情势下产品销售的主动权，就能在市场中站稳脚跟，并得到进一步发展。

在这种情况下，企业的成本信息就成为企业加强对经济活动的事前规划和日常控制的重要依据。

而随着生产技术的不断进步，资本有机构成的逐步提高，使得固定成本的比重呈逐渐上升的趋势。

这样，按传统的成本法提供的会计资料就越来越不能满足企业预测、决策、考核、分析和控制以及获取成本竞争优势的需要了。

因为现行的完全成本法认为，只要与产品生产有关的耗费都应计入产品成本，所以，对制造费用不管它是固定性的还是变动性的都应全部计入产品成本。

而变动成本法却是从成本性态分析出发计算产品成本，将成本分为变动成本与固定成本两部分，克服了全部成本法的许多不足之处，简化了成本计算工作。

它认为只有随着产量的增加而成正比例增加的那部分成本(变动成本)才构成产品的真正成本。

于是变动成本法就成为企业成本管理方面必要的、现实的选择。

变动成本法是将生产过程中消耗的直接材料、直接人工和变动性制造费用计入产品成本，而将固定性制造费用和非生产成本作为期间成本，直接由当期收益予以补偿的一种方法，与完全成本法相比，有其显著的优势。