河北省邯郸市磁县第二中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文答案
2019-2020年高一下学期期中测试语文试卷含答案 (IV)
2019-2020年高一下学期期中测试语文试卷含答案 (IV)班级姓名学号成绩第一部分：模块检测（50分）一、基础知识（每小题2分，共34分）1. 下列各项中加点字不都是．．．通假字的一项是（）A. 奉．厚而无劳/ 齐与楚从．亲B. 人穷则反．本 / 《离骚》者，犹离．忧也C. 朝济而夕设版．焉/ 举类迩而见．义远D.行李之往来，共．其乏困/ 府吏见丁宁．．2. 下列各项中加点字不都是．．．通假字的一项是（）A. 亡走赵，赵不内．/ 必勿使反．B. 反．是不思，亦已焉哉 / 被．发行吟泽畔C. 终老不复取． / 失其所与，不知．D. 夫晋,何厌．之有/ 秦伯说．，与郑人盟3. 下列各句加点词语解释错误．．的一项是（）A．委身为贾人．．妇商人B．焉用亡郑以陪．邻增加C．以一仪而当．汉中地抵换，相抵D．晋军．函陵军队4. 下列各句加点词语解释错误．．的一项是（）A．便可白．公姥告诉，禀告B．日食饮得无衰．乎减少C．弦弦掩抑声声思．思念D．朝济．而夕设版焉渡河5. 下列各句加点词语解释错误．．的一项是（）A．入而徐趋．．礼貌性地小步快走,表示恭敬B．安能摧．眉折腰事权贵折断C．恣．君之所使之听任，任凭D．楚人既咎．子兰以劝怀王入秦而不反也责怪6．下列句中加点的词语古今意义相同．．的一项是（）A．可怜．．体无比B．吾不能早用子．C．行李．．之往来D．然郑亡，子亦有不利．．焉7．下列加点词语解释不正确．．．的一项是（）A．亦去．之离开B．叶叶相交通．．交错连接C．形容．．枯槁形体容貌D．而臣衰，窃爱怜．之怜悯，同情8．下列各项加点词的用法相同．．的一项是：（）A．既东．封郑惠王患．之B．莫不欲求忠．以自为质．于齐，齐兵乃出C．没死以闻．今媪尊．长安君之位D．越国以鄙远．烛之武退．秦师9．下列各项加点词的用法与例句相同．．的一项是：（）例：乃自强步，日．三四里A．足以荣．汝身B．夜．缒而出C．方正．．之不容也D．复释去．张仪10．下列各项加点词语不属于．．．偏义复词的一项是（）A．昼夜勤作息．．B．便可白公姥．．C．我有亲父兄．．D．进退．．无颜仪11. 下列各项加点词的意义解释错误．．的一项是：（）A. 谢．家事夫婿辞别B. 阿母谢．媒人拒绝C. 入而徐趋，至而自谢．曰感谢D.多谢．后世人劝告12. 下列各项中加点词的意义相．同．的一项是：（）A. 令．母在后单 / 便言多令．才B. 信而见．疑/ 府吏见．丁宁C.微．夫人之力不及此/ 微．斯人，吾谁与归D.每一令出，平伐．其功/ 其后秦欲伐．齐13. 下列句中“之”字的意义和用法不．同．的一项是：（）A.复之．秦，竟死于秦而归葬B.邻之．厚，君之薄也C. 屈平之．作《离骚》，盖自怨生也D.行李之．往来14. 下列各项中，与其它三句句式不同．．的一项的是：（）A. 信而见疑，忠而被谤B. 失其所与，不知C. 父母宗族，皆为戮没D. 为天下笑15. 下列各项的句式与例句相同．．的一项是：（）例：夫晋，何厌之有A. “离骚”者，犹离忧也B. 而设诡辩于怀王之宠姬郑袖C. 孔子云，何陋之有D. 而自令见放为16.下列句子中，没有．．语病的一句是A.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
【语文】河北邯郸市磁县二中2019-2020学年高一下学期线上教学检测试题(解析版)
河北邯郸市磁县二中2019-2020学年高一下学期线上教学检测语文试题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
最近一项调查显示，当代中国青少年最喜爱的20个动漫形象中，19个来自海外。
本土动漫形象只有一个“孙悟空”，受调查的青少年对“孟姜女”“田螺姑娘”等民间文学中的人物知之甚少。
这是民间文学在当代社会生活中地位失落的又一个缩影。
民间文学以口头讲述为媒介，近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。
同时，信息社会文学艺术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识也变得新奇自由，可传统民间文学的审美表达，往往以传承性和群体性为主，其走向衰落似乎是一种必然。
中华上下五千年，每个时代的民间文学都既反映着历史环境，又彰显出时代背景，同时还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重要基础。
每一个从自己家乡成长起来的人，都深受家乡风俗影响，从方言和方言所承载的故事、歌谣和谚语中获得了生命之初的情感与意义。
所以说，民间文学的传承实现了民间社会对文化同源观念的认同，培育了中国人极其重要的乡土意识，而文化同源观念与乡土意识正是中国文化中家国情怀的逻辑前提。
从更大的层面讲，中国各民族各地区的民间文学，无不殊途同归地反映着民族友好、政治大同、社会和谐的中华文明主题。
从某种意义上讲，在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的各族群众，正是通过民间文学的形式传承着中华民族共同的价值观。
而如今，中国民间文学中的人物形象、故事类型、叙事结构等，均被外来的新的文学系统挤压，尤其儿童成长初期所接受的童话教育几乎全是西方文本——白雪公主替代了田螺姑娘，奥特曼替代了葫芦娃，小红帽替代了阿凡提。
面对严峻的传承危机，我们认为亟须采取有效措施以增强民间文学的创新能力和传承能力，使其重新回归日常生活，有效融入当代社会。
首先要深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资源和文化资源，理解中国民间文学关于善良、勤劳、奉献、和睦、友爱、正义、协作等价值观的叙事模式，重新建构这些智慧资源的日常生活路径，逐渐增强人们接受本土智慧资源的信心，从而实现让民间文学重回日常生活的目标。
河北省邯郸市磁县第二中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案
高一年级期中语文检测本试卷共21 题，共100 分，共12 页时间：90 分钟一、阅读下面的文字，完成1~4 题（12 分）噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！1.下列划线的虚词解释有误的一项是（）（3 分）A. 以手抚膺坐长叹以：介词，用B. 所守或匪亲或：有时C. 但见悲鸟号古木但：只D. 蜀道之难，难于上青天于：介词，比2. 下列划线字意义和用法不相同的一项是（）（3 分）A．危乎高哉危楼高百尺B．以手抚膺坐长叹义愤填膺C．连峰去天不盈尺虎丘去城可七八里D．尔来四万八千岁嗟尔远道之人胡为乎来哉3.下列划线的词语古今意思不相同的一项是（）（3 分）A. 然后天梯石栈相钩连B. 以手抚膺坐长叹C. 剑阁峥嵘而崔嵬D. 猿猱欲度愁攀援4.下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是（）（3 分）A. “上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈见路之难行。
B. “悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C. “连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
2019 - 2020学年度第二学期期中质量检测高一语文试题答案
高中学习讲义只要坚持 梦想终会实现 1 2019—2020学年度第二学期期中质量检测高一语文试题参考答案一、现代文阅读（36分）1．D （3分） 2．C （3分） 3．C （3分） 4．C （3分） 5．A （3分）6．①为我国天文学跻身世界一流创造了条件：拥有世界最大单口径，是最灵敏的射电望远镜，综合观测能力领先世界。
②拥有一系列自主创新技术，让我国天文学也具有了自主知识产权：数千块单元组成的球面主动反射面技术，主动反射面的主要支撑结构采用了创新性的索网技术。
③实现了我国在脉冲星发现领域“零的突破”，使我国也可以探秘宇宙：对FAST 捕捉观测到无线电波如脉冲星进行观察研究，可以探秘宇宙变迁、地外新星和生命体。
（6分）7．D （3分）8．①年迈体弱，疲惫不堪；②充满爱心，淳朴善良；③热爱家乡，厌恶战争。
（6分）9．①题目交代了地点和主要人物，引发读者阅读兴趣； ②明确典型的环境和场景，展现了人民因为战争而颠沛流离，美好家园被摧残的景象； ③有利于刻画人物，揭示主题，老人最终选择留在桥边，是对命运的绝望，是对战争的控诉，使小说主题深刻，震撼心灵。
（6分） 二、古代诗文阅读（34分）10．D （3分） 11．C （3分） 12．B （3分）13．（1）贾谊已经辞别朝廷前往任所，听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会长久，又因为是被贬谪而去的，心情抑郁（不愉快）。
（卑、谪各1分，大意3分，共5分） （2）梁怀王是文帝的小儿子，很受文帝的宠爱，而且爱读书，（文帝）因此派贾谊担任他的老师。
（判断句式1分，“傅”1分，大意3分，共5分）14．B （3分）15．①盛年不再的感叹：时光易逝，年老多病，青春不再。
（1分）拟人，以“催”、“去不回”形象地写出时光不再和易逝。
（1分）②有才无法施展的感叹，有才而无用武之地（怀才不遇）（1分）愤懑：积极施展才能而引火烧身，不积极表现又被打压。
用典雁不鸣叫者先被杀，比喻无才者先被淘汰（1分）③面对祸福，借酒浇愁的苦闷之情（无奈之情）或命运无常的愁苦、无奈。
河北省2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题分类汇编-文学类文本阅读
河北省2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题分类汇编-文学类文本阅读河北省保定市易县中学2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题（二）文学类文本阅读（11分）多余一句话秋林那天，我坐公交车去找朋友。
车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。
一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。
他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。
他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。
她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。
”要说这些话也没什么错了，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。
外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑。
旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。
”要是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。
可大爷一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了：“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。
可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。
谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢：“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。
这不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭声了。
要说这会儿就这么结了也就算了，可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢：“瞧你那打扮，估计你父母也管不了你。
2019-2020年高一下学期期中考试语文试题 含答案(I)
2019-2020年高一下学期期中考试语文试题含答案(I)一、语言文字运用（每小题2分，共10分）1、下列画线字的注音全都正确的一组是（）A、放诞．（dàn）跬．步（kuǐ）囊．括四海（nánɡ）弃甲曳．兵（yè）B、孝悌．（tì）笑靥．(yàn) 转轴拨弦．（xián）刨．根究底（páo）C、阡．陌（qiān）炮．烙(páo) 扪参．历井（shēn）畏葸．不前（sī）D、谬．种(miù) 间．或(jiàn) 一夫作难．（nán）锲．而不舍（qiè）2、下列各组中，没有．．错别字的一组是（）A、洗漱纳罕孽根祸胎懵懂顽童B、寒喧踌躇惴惴不安无与论比C、残骇桅杆撒手人环咀嚼赏鉴D、抚赝缭倒恬然自安地崩山摧3、下列各句中，加点词语使用不恰当．．．的一项是（）A、众嬷嬷引着（林黛玉），便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，鳞次栉比．．．．。
B、老渔夫桑地亚哥在返回渔港的路程中，看到一条巨大的鲭鲨向他飞速游来，他知道那是一条毫无畏惧且为所欲为．．．．的鲨鱼。
C、鲁四婶愤愤的说：“你自己荐她来，又合伙劫了她去，闹得沸反盈天．．．．的，大家看了成个什么样子？你在拿我们家开玩笑么？”D、少不更事．．．．的我们往往异常勇敢，自以为只要敢拼就能实现梦想，听不进别人的任何忠告，常在现实的南墙上撞得头破血流。
4、下列各句中，没有．．语病的一句是（）A、我想，你不如到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名,免得死了不去受苦。
B、“五一”国际劳动节的当天，不少市民都趁着放假，带着家人、朋友、老人、孩子一起出游，各地旅游景点游人如织。
C、动物的游戏行为造成了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。
争议的焦点是动物为什么要进行游戏？D、“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中国发展进步的主体，释放正能量，解读了平凡中的伟大。
河北省2020年高一下学期期中考试语文试卷含答案
一、1. B 解析：或：倘若。
2. D 解析：A.高。
B.胸。
C.距离。
D.（1）那，指开国之初；（2）你。
3. A 解析：A项，“然后”是“这样以后”的意思，今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。
4. D 解析：D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。
李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。
“实则写仕途坎坷”也无依据。
二、5．B6．B 解析：本文“漕运”是通过河道运输而不是“海道运输”7．D 解析：“独自承担了违反诏令的罪名”说法有误,原文意思是“假如得到违反诏令的罪名,请求独自承当。
”8．(1)李继隆按照诏书发给凭证,让(使)他们各自携带到所属部队去。
太宗更加赞赏他有谋略。
(“券”“俾”“嘉”1 处1分,大意2分)(2)朝廷军队在望都失利李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务,于是请求贡献自己的力量。
(“表”“阙”自效”1处1分,大意2分)三、语言文字运用9．C 解析：家喻户晓:每家每户都知道,在上下语境中显得夸张。
耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
雷厉风行:像雷一样快,像风那样快,形容执行政策法令等严格而迅速,不合语境。
大张旗鼓:比喻声势和规模很大。
故步自封:比喻安于现状,不求进步,侧重强调封闭,不开放,不合语境。
抱残守缺:形容思想保守,不知改进。
千篇一律:指诗文公式化泛指事物只有一种形式,毫无变化。
众口一词:形容许多人说同样的话,不合语境10．C 解析：A项“也被印证了”被动句使用不对;B、D项“春节的每一个底色”语序不当;另外,D项前后叙述主体不一致,造成语言不连贯。
11．D 解析：从语境分析得知,所补写的句子与上句叙述主体保持一致,A、B不当;另外,A、C项将“同时”放到句子中间,语意不畅,故选D四、12．A 解析：B孟子的“养浩然之气”是读书的意义。
C 王国维“入乎其内”出乎其外”这个说法是针对“诗人的创作”,并不直指读书法。
D以偏概全,太绝对。
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一、1. B 解析：或：倘若。
2. D 解析：A.高。
B.胸。
C.距离。
D.（1）那，指开国之初；（2）你。
3. A 解析：A项，“然后”是“这样以后”的意思，今义：连词，表示接着某种动作或情况之后。
4. D 解析：D项中“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。
李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。
“实则写仕途坎坷”也无依据。
二、5． B
6．B 解析：本文“漕运”是通过河道运输而不是“海道运输”
7．D 解析：“独自承担了违反诏令的罪名”说法有误,原文意思是“假如得到违反诏令的罪名,请求独自承当。
”
8．(1)李继隆按照诏书发给凭证,让(使)他们各自携带到所属部队去。
太宗更加赞赏他有谋略。
(“券”“俾”“嘉”1 处1分,大意2分)
(2)朝廷军队在望都失利李继隆多次上表请求到朝廷去当面陈奏边疆事务,于是请求贡献自己的力量。
(“表”“阙”自效”1处1分,大意2分)
三、语言文字运用
9．C 解析：家喻户晓:每家每户都知道,在上下语境中显得夸张。
耳熟能详:听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
雷厉风行:像雷一样快,像风那样快,形容执行政策法令等严格而迅速,不合语境。
大张旗鼓:比喻声势和规模很大。
故步自封:比喻安于现状,不求进步,侧重强调封闭,不开放,不合语境。
抱残守缺:形容思想保守,不知改进。
千篇一律:指诗文公式化泛指事物只有一种形式,毫无变化。
众口一词:形容许多人说同样的话,不合语境
10．C 解析：A项“也被印证了”被动句使用不对;B、D项“春节的每一个底色”语序不当;另外,D项前后叙述主体不一致,造成语言不连贯。
11．D 解析：从语境分析得知,所补写的句子与上句叙述主体保持一致,A、B不当;另外,A、C项将“同时”放到句子中间,语意不畅,故选D
四、12．A 解析：B孟子的“养浩然之气”是读书的意义。
C王国维“入乎其内”出乎其外”这个说法是针对“诗人的创作”,并不直指读书法。
D以偏概全,太绝对。
“学而时习之”这一读书法与孟子提出的士人“穷则独善其身,达则兼济天下”的社会存在方式不一致
13．D 解析：“按照历史发展顺序”理解错误
14．C 解析：文章只是反复阐释了读书应使人“学以成人”并“经世致用”这一思想,并没闸释必要性,且前后因果关系不成立
五、15.B “渴望延续过去美好的时光”错。
16.【答案要点】
（1）更积极，特别有干劲。
他看到懒民的变化后，就想着赶紧干活去。
（2）更自信，充满成就感（或：认识到自身的价值）。
凭着自己的专长，他受到
村民的款待，又接到郑书记的邀请。
（3）更乐观，对未来充满期待。
他认为凭自己的本事一定可以发家致富。
（4）更机智，学会审时度势。
以前他只懂养牛,如今能根据市场需求找到致富门路。
（每点2分，答出其中三点即可，共 6 分）
17.【答案要点】
（1）营造氛围，烘托人物形象。
夜里的寂静氛围，烘托出恒老八内心的不平静。
（或：清晨的微光与寒冷烘托出懒汉的变化、恒老八的勤劳。
）
（2）使小说的情节更加连贯。
景物的变化反映了时间的推移，也反映了主人公内心的想法渐趋明朗的过程。
（3）照应题目，象征着小说的主题。
霞光灿烂的景象，象征着在实行包产到户政策之后，乡村的发展翻开了新的篇章。
（答案言之有理即可）
六、古诗鉴赏
18．D 解析：错在“境界小巧别致”，全诗写景所展示的境界阔大。
19．①异乡漂泊之愁；②年老体衰、穷困潦倒之愁；③时局动荡、前途不明之愁；
④报国无门、壮志难酬之慨。
（6分，每点2分，分析紧扣要点，意思对即可。
）
七、名句名篇默写
（每空1分，共7分）
20（1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援
（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
（3）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
八、文学常识
21（1）对
（2）错司马青衫指白居易，不是李白
（3）错“孤”是君主的自称，“孺人”是对妇人的称呼
（4）对
（5）错始于隋炀帝时期
（6）对
（7）对
（8）对
（9）错“迁”有升有降，“左迁”是贬职，升官极少用“右迁”一词
（10）错指京官到地方就任
（11）错应为《春秋》
（12）对
（13）对
（14）错《史记》是纪传体通史
（15）错家父是称自己父亲，令尊是称呼对方父亲
（16）对
（17）对
（18）错记载帝王事迹的是“本纪”（19）对
（20）对。