部编版一年级上口语交际 我说你做
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口语交际 我说你做
R ·一年级上册
新课导入 你做过哪些有趣的游戏?
交际内容
本次的口语交际是“我说你做”,即几个好朋友 一起做游戏,一个人发指令,其他人做动作,要求发 号施令的人大声说,让别人听得见,其他人要认真听。 目的是培养大家说话和听话的好习惯。
交际指导
1.各自说一说:图上的小朋友在玩什么游戏?这 个游戏你玩过吗?
2.大家议一议:“我说你做”这个游戏有趣吗? 玩这个游戏要怎样做才最好?
3.上台演一演:分小组上台表演给大家看,要表 演得生动形象。
4.师生评一评:在互相评比中,找出不足之处, 并加以指点,给予肯定。
交际示范
老师:小朋友们,今天,我们来做一个有趣 的游戏,叫“我说你做”。大家先认真听我 告诉你们游戏时要注意什么。
明明:现在由我来发指令:“请你抬起一条腿。” 我按照老师讲的游戏要求,大声发出了指令。
蒙蒙:明明发出指令后,我第一个抬起了腿,因 为老师说过,别人发指令时,一定要注意听并及 时做出相应动作。
Байду номын сангаас
R ·一年级上册
新课导入 你做过哪些有趣的游戏?
交际内容
本次的口语交际是“我说你做”,即几个好朋友 一起做游戏,一个人发指令,其他人做动作,要求发 号施令的人大声说,让别人听得见,其他人要认真听。 目的是培养大家说话和听话的好习惯。
交际指导
1.各自说一说:图上的小朋友在玩什么游戏?这 个游戏你玩过吗?
2.大家议一议:“我说你做”这个游戏有趣吗? 玩这个游戏要怎样做才最好?
3.上台演一演:分小组上台表演给大家看,要表 演得生动形象。
4.师生评一评:在互相评比中,找出不足之处, 并加以指点,给予肯定。
交际示范
老师:小朋友们,今天,我们来做一个有趣 的游戏,叫“我说你做”。大家先认真听我 告诉你们游戏时要注意什么。
明明:现在由我来发指令:“请你抬起一条腿。” 我按照老师讲的游戏要求,大声发出了指令。
蒙蒙:明明发出指令后,我第一个抬起了腿,因 为老师说过,别人发指令时,一定要注意听并及 时做出相应动作。
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