关于自由的主题演讲稿【5篇】
自由演讲三分钟稿子5篇
自由演讲三分钟稿子5篇自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。
请让我们去做自己喜欢的事吧!有一种执著在我们心中根深蒂固——对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往!一起来看看自由演讲三分钟稿子5篇，欢迎查阅!自由演讲三分钟稿子1陶渊明说：我不能为五斗米折腰向乡里小儿!马丁路德金说：我有一个梦想!也有人说：你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
是的，每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，唯其在担当了责任，遵守了规则，兑现了承诺，付出了努力，取得了进步后，无论是物质还是精神，都有可能获取相对较大的自由空间。
所以自由和不自由都是相对的，首先在时代、时势、境遇，条件面前，我们或许是不自由的，无法自主选择，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，世界选择了你，怎么办?当然是义无反顾，必须穿过这片沙漠，这是毋容置疑的，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。
这两天在纪念诺曼底登陆七十周年，俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，但普京的发言掷地有声，气壮山河，也不禁让有些人汗颜。
普京说，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，拯救了欧洲，打败了纳粹，扞卫了和平!是啊，当希特勒大开杀戒的时候，波兰一触即溃，法国望风投降，英国隔岸观火，是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。
所以在道德面前，在责任面前，在诚信面前，在尊严面前，在事业面前，我们没有自由，不能变通回避，更不能突破底线，我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。
有一句话叫戴着镣铐跳舞，是说在规则和限制中，我们仍然可以寻找最大的自由和突破，而且唯其如此，才更能彰显出其中的美和不平凡。
是的，诸葛亮苟全性命于乱世，但担当起蜀国之后，他呕心沥血，鞠躬尽瘁，殚精竭虑，成为智慧的化身被后世景仰。
历史上无数志士仁人都发挥了主观能动性，担当起了各个时代赋予的使命和责任，推动了人类文明的进程，也获取了最大的自由和成功。
关于自由的演讲稿10篇
关于自由的演讲稿10篇关于自由的演讲稿10篇演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在日新月异的现代社会中，我们都可能会用到演讲稿，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的关于自由的演讲稿，希望对大家有所帮助。
关于自由的演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！自由似乎是很多人一直梦想的，但自由只是一个抽象的概念。
那么，什么是自由呢？有的人认为自由是以自我为中心的，有的人认为自由就是有钱有势，有思想，有做事。
而我认为自由不仅仅是物质上的，更是精神上的。
我对自由的追求始于书籍。
自由在于童话。
很小的时候，我就读过王子和公主最美的爱情故事。
他们都试图摆脱物质的束缚，突破重重困难，只为了找到自己的爱情。
在我看来，不仅仅是爱，更是突破自我和困境，找到来之不易的精神自由的勇气。
在我心里，自由是最后的幸福团圆，是永远的欢笑，是永远的爱，是永远的被爱。
但是随着年龄的增长，发现爱情不会永远存在于每个人身上。
这个世界上，有很多被遗忘的人，他们可能被战争伤害，也可能被贫穷困住。
他们在生死之间挣扎，奔波满足物质生活。
他们缺乏爱和关怀，所以无法获得精神自由。
自由在哪里？在我的青少年生活中，我一直渴望探索这个问题。
在那个黑暗的中世纪，许多哲学家探索自由和爱。
所以但丁的《神曲》引领我找到了爱和自由。
在那个黑暗的地狱里，是不爱别人的人的居所，是夺走别人自由的人的监狱。
这里所有的人都被名利等恶魔困扰折磨，甚至遭受惩罚。
旭日东升的美丽炼狱，给渴望爱情和自由的人以新的希望。
通过修行，他们渴望摆脱恶魔，不断追求精神自由。
充满爱和被爱的天堂才是真正的泰国国王，因为这里的人们心灵纯洁，相互尊重，和睦相处。
求是《神曲》的主题，自由是它的目的。
原来自由是要去寻找和发现的，它就在每一个爱人身边。
爱别人不仅给了别人自由，也给了自己自由。
现在，我在我们的圣贤身上找到了更高层次的自由。
《礼记》曾经为我们建造了一个伟大的世界。
在这个世界上，“每个人都不是封闭的”，每个人都没有作恶的意图。
关于自由的演讲稿15篇
关于自由的演讲稿15篇关于自由的演讲稿1尊敬的各位老师，各位同学：今天非常荣幸，也非常激动，很珍惜能有这样的机会站在这里和大家讲讲我的心声，我今天演讲的题目是《拥抱真正的自由》，感谢大家耐心的倾听!在我的生活里，在这段漫漫的生命旅程中，梦想一直不曾离我远去，梦想是五彩斑斓的，充满了青春的荷尔蒙和年轻的喝彩，即使偶然遭遇蹉跎，也永不褪色。
在我的生命旅程之中，经历太多太多的美好，但这些都比不上大学给我带来的美好。
我的大学生活像是一片海，有时候静谧非常，有时候狂风巨浪，无论怎样，我都醉心于用自己方式去感悟、体会和成长，“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。
大家都知道这句名言，但当大家一路风雨兼程，走进许多人梦寐以求的大学，就此沉迷其中，丧失方向，蓦然回首中却发现已经记不清当年的理想、志向、抱负，这何尝不是一种悲哀？牢记初心，不忘使命，是啊，大学在很多同学眼中的印象仅是一道跨向自由的大门，只要踏入其中，又有多少人能恪守初心和使命呢？在这里我们学会了一点一点的自我放纵，尝试以前无法涉足的各种江湖，玩味叛逆和乖张带来的快感，短时间内这让大家感到了自由的意味，但渐渐自己会突然觉得日子过得无比空虚，虽然悠闲自在，但那些虚度的光阴会让自己在某个瞬间觉得格外苍白无力，自信心也逐渐降低。
于是我们开始反思，这就是我来大学的目的吗？这就是大学带给我们的自由？不，我不认为这是大学带给我们的自由，而是一种散漫和消极，世界上没有绝对的自由，就如同完美的东西只存在于想象中一样。
至少不是自己从前理解的那种自由，它不是百无禁忌、随心所欲，而是象征着内心世界、时间概念、成长舞台的无限可能，对于大学来说，大学以宽容、友善的态度为我们开启了一个崭新的人生阶段，在这里我们的灵魂与肉体将自由地生长，大学作为ー个大舞台，一个模拟战场，它的开放性，独立性，专业性，无形地敦促我们独立寻求一种自己适应的生活方式，学业上也摆脱了之前的`繁杂及纯理论的灌输，更加注重实践能力、动手能力的培养，大学还将对我们自我意识、价值观、世界观、人生观重新塑造，进行一次精神洗礼。
自由主题的演讲稿大全
自由主题的演讲稿20xx大全自由，对那些成天被束缚着的人来说，是多么神圣的字眼啊。
他们渴望自由，追求自由，不懈的努力。
不仅是人，动物也是一样，它们也有自己的牵挂。
一起来看看自由主题的演讲稿20xx大全，欢迎查阅!自由主题的演讲稿1自由是什么?自由就是自由自在，自由就是解脱，自由就是为所欲为!人生在世，不能没有自由，没有了自由之叶的衬托，生命之花会开得永久、绚丽吗?不会!一匹野马，它或许没有矫捷的身躯，或许没有惊人的速度，但它对自由的渴望超越了一切!它习惯了逍遥自在、自由自在的生活：生气时奔驰于广袤无垠的大草原上，望着蓝天白云，望着绿草鲜花，仰天长啸;哀痛时驰骋于林茂草丰的家园边，狂吃青草以泄伤感;快乐时止步于绿草如茵的小丘边，转着圈圈儿，玩着嬉戏。
野马的性子就是“野”，离开了“野”，它还能欢乐、还能华蜜吗?苍鹰终日翱翔于广袤的蓝天下，自由翱翔，唱着欢歌;鱼儿成天漫游在澄澈见底的消小溪中，消遣着，兴奋着，哼着小曲儿;蝴蝶总是翩飞于芳香漂亮的花丛间，炫着舞蹈，秀着身姿······这一切的一切，莫非不源于他们的自由?万物都渴望自由，因为在他们心里，自由主宰了一切，象征了一切······假如有一天，鱼儿被甩进了鱼篓，鸟儿被捕进了鸟笼，蝶儿被抓进了纱网，假如这世间的一切一切，全都失去了自由，那么这个世界还会美妙吗?还会和谐吗?不会!曾经的我是那么的渴望自由，但是自由好像离我好远，好远，遥不行及。
想着节假日，成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股高兴，想着我想吃东西，姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声：“赐予我自由!”啊!我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊!我多想回来大自然，拥抱大自然啊!自由，我相识你，但你却不相识我;自由，我爱着你，但你却不爱我;自由，我渴望得到你，但你却不希望被我得到。
3分钟自由演讲稿【十篇】
【导语】演讲⼜叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语⾔为主要⼿段，以体态语⾔为辅助⼿段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表⾃⼰的见解和主张。
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
本篇⽂章是⽆忧考为⼤家整理的3分钟⾃由演讲稿【⼗篇】，欢迎您阅读参考！【篇⼀】3分钟⾃由演讲稿 亲爱的⽼师、同学们： ⼤家好！ 在⼈⽣的旅途中，我们常常会遇到这样那样的挫折和失败，陷⼊各种意料之外的困境之中，这时，请不要⾃卑，不要轻易就说：我不⾏了。
要以积极乐观的态度对待⼈⽣，勇于给⾃⼰⿎劲，敢于对⾃⼰说：太好了。
有这样⼀个故事，⽗亲因⼉⼦成绩平平，家中整⽇“战⽕不断”，在打骂声中，⼉⼦的成绩⼀落再落，最终成了倒数第⼀名。
⽗亲想，反正打骂没⽤，⼲脆换⼀种⼼态试试。
于是，他看着⼉⼦的试卷笑着说：“太好了，真是太好了！”⼉⼦吃了⼀惊，⽗亲说：“你想，⼀个跑在最后的⼈，不必担⼼别⼈会超过⾃⼰，⽽只要你⼀努⼒就⼀定能超过别⼈。
”⼉⼦听了，恍然⼤悟，以后的学习，他特别努⼒，⼏次考试后，⼉⼦的成绩升到了前⼏名。
从这个故事看我们的学习，我们应从中受到启发：考试不理想，沮丧中，我们也不妨来⼀句“太好了！”因为考试指出了我们学习中的弱点，告诉了我们努⼒的⽅向。
现在发现问题总⽐中考时栽跟头再醒悟要好得多呀。
失败为昨天画上了句号，新的⽣活从这⾥开始，成功从这⾥起飞。
让我们在⾯对挫折时对⾃⼰说“太好了”。
对于成长中的我们，酸甜苦辣都是营养，挫折是⼈⽣的⼤学。
让我们在⾯对困难时，对⾃⼰说“太好了”，在克服困难中，我们不断成熟。
只要我们⽆愧于⾃⼰，⽆愧于⽗辈，让我们以乐观的态度对待我们的学习和⽣活，不断努⼒进取，谱写⼈⽣灿烂的乐章！ 谢谢⼤家！【篇⼆】3分钟⾃由演讲稿 ⼤家好！ ⼩草看到苍松的伟岸，便⽴志发奋图强，可经历千⾟万苦，还是⼀株普通的⼩草；蜩与学鸠看到扶摇直上的⼤鹏，便极希望⾃⼰也能鹏程万⾥，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“⽔击三千⾥，抟扶摇⽽上者九万⾥”的辉煌。
以自由为主题的演讲范文(7篇)
以自由为主题的演讲范文（7篇）以自由为主题的演讲范文（7篇）以自由为主题的演讲范文篇1 同学们，老师们：大家好!放暑假了，我本以为可以自由自在的玩了，可是妈妈给我报了一个英语班，作业特多，爸爸还让我写日记，这是使我非常苦恼。
叫我无法出去玩，早上、中午、下午也就算了，可是昨天晚上把我最自由的时间也给我封闭了，我只要晚上不滑滑板，心里就会很闷很疼。
这我都没给他们说，吃苦我倒不怕，唯一不能让我接受的是不能下去滑板，他们永远认为这样做很对，都是为了我好，大人们永远不知道我们小孩想的是什么，我想要的是自由!自由!我太想自由了，可是我就是一只小小小小鸟中的鸟，想飞却飞不高，我已经心碎了，有很多锋利的箭插在我的心上，真的很痛。
我多么希望有人能体谅我的心情，安慰安慰我美好幼小的心灵，可是没有人，我的心在慢慢碎着。
希望天下所有的爸爸妈妈，能体谅我们孩子，给我们一定的空间，使我们在童年的学习生活中快乐成长。
谢谢大家!以自由为主题的演讲范文篇2 同学们，老师们：大家好!我渴望自由，渴望能像鸟儿一样，自由自在的生活着，没有现实生活的烦恼。
然而，老天却让我做了人，让我体会到生活中的忧愁、痛苦，让我承受各种挫折、失败和压力。
如果有来世，我会向上苍祈求，让我做只小鸟，在蓝天白云中自由穿梭。
每天对着课本的种种知识，写的字不计其数，早上还要起个大早，想睡个饱觉都是困难的，一日又一日，像歌曲一样重复播放。
厌倦这种重复的日子，一星期才见妈妈两面，星期五、六可以晚睡才见着妈妈。
这有什么意思随着时间的推移，思想的成熟，想的也越来越多。
与父母少见面是因为他们工作操劳，有时我会想：鸟儿真的无忧无虑吗它们没有烦恼不是，它们经常遇到狂风暴雨、寒霜冷雪，以及猎枪的偷袭。
鸟儿为了生存，它们付出了很多，甚至是生命。
人类为了生存更要付出艰辛，学会本事，因为自然条件规律是优胜劣汰，适者生存!人类早就能想象鸟儿一样在天空翱翔，于是有了飞机。
但你若没钱去买飞机票，你将无情的被剥夺乘飞机的自由。
关于自由演讲稿13篇
关于自由演讲稿13篇关于自由演讲稿13篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在学习、工作生活中，演讲稿的使用越来越广泛，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的关于自由演讲稿，欢迎大家分享。
关于自由演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！《海阔天空鸟儿飞翔》展示了一幅自由和詹妮弗的画面。
我们的心能如此自由吗？有一次，一位科学家画了一个形状。
他主要想知道学生的想象力。
首先，他把照片拿到小学一年级的一个教室，问他们是什么。
学生们对此争论不休：有人说是香蕉，有人说是月亮，有人说是切好的西瓜。
然后他把照片拿到初中生的教室，问了同样的问题。
学生们异口同声地说是月亮，科学家们听后非常沮丧。
我想科学家之所以恼火，是因为那些孩子的心被灰尘封住了，他们不是自由的。
就像八股一样，只有废除它，才有进步，才有新发现，才有新精神的诞生。
我们永远忘不了秦始皇焚书坑儒对社会文明的严重后果。
被禁锢的心灵就像一只破碎的风筝，永远飞不到更高的天空。
喜欢看着人哭啊哭，喜欢听人狂吼，喜欢吐出一些埋藏在心里，喝完发酵的往事。
我喜欢过去安静平和的人，无休止的诉说自己的苦难。
喜欢群星失宠后伤心地微笑，喜欢英雄暮年勉强回首，喜欢官场失意者独自品绿茶。
因为这些东西是发自内心的呐喊，是真诚，是可贵的精神。
草要自由，就要积蓄力量，等待破土而出的那一刻；未驯服的野马的自由也是由于它的努力；灵魂要想自由，必须经过一番努力和勤奋，等待“忠实妻子”的时刻。
在青春里，我们要像舞者一样，舒展自己的感情，把自己最美的一面，灵魂最闪亮的部分奉献给观众。
在我们年轻的时候，我们应该像钢琴家一样，用优美的旋律释放我们的心，把生命中最响亮的时刻献给关心我们的人。
抛弃世俗观念，忘记世俗的忽视，就像但丁说的：“走自己的路，让别人说去吧！”让自己的灵魂完全、清晰、彻底的自由。
关于自由演讲稿2大家好！小草看到苍松的伟岸，便立志发奋图强，可经历千辛万苦，还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里，于是冬练三九，夏练三伏，可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
关于自由的主题演讲稿【5篇】
【导语】演讲者把演讲的主要内容和层次结构，按照提纲形式写出来，借助它进⾏演讲，⽽不必⼀字⼀句写成演讲。
其特点是能避免照读式演讲和背诵式演讲与听众思想感情缺乏交流的不⾜。
本篇⽂章是®⽆忧考⽹整理的关于⾃由的主题演讲稿【5篇】，欢迎阅读！【篇⼀】关于⾃由的主题演讲稿 尊敬的⽼师，亲爱的同学们： ⼤家好！ “⽣命诚可贵，爱情价更⾼。
若为⾃由故，⼆者皆可抛。
”这是匈⽛利诗⼈裴多芬所写的⼀⾸诗。
由此可见⾃由的宝贵。
失去了⾃由，那⾦钱，名利等也就失去了意义。
当然，⾃由的拥有也有⼀定的约束。
⾃由需要约束，没有约束的⼈便得不到⾃由，还会反⽽失去更多⾃由。
2011年5⽉7⽇晚，⾳乐家⾼晓松在北京东城区，因醉酒驾车并且发⽣四车追尾事件，⽽导致四⼈受伤。
他对此这样说：“我⼀直以为喝酒能给⼈⾃由，最后却因喝酒⽽失去了⾃由。
”⼈⼈都渴望⾃由，每个⼈都希望⽆拘⽆束的做⾃⼰喜欢的事。
但⾃由是在约束下产⽣的，没有了约束的⾃由，便如同美国的亨利·罗伯特说的那样“⼀旦离开了规则，每个⼈都⾃由⾏事，结果将是每个⼈都得不到真正的⾃由。
” ⾃由是最宝贵的，远远超过其他，失去了⾃由便等于⼀⽆所有。
美国第⼀个⿊⼈国务卿克林·卢瑟·鲍威尔，出⽣于纽约，在南布朗克斯长⼤，⽗母都是来⾃⽛买加的移民。
童年的鲍威尔⾮常贫困，艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功，为了追寻⾃由以及⿊⼈与⽩⼈间种族平等。
他不断努⼒，在种族意识仍很强烈的美国赢得了⽩⼈和⿊⼈的尊敬和爱戴，为美国⿊⼈获取⾃由做了巨⼤贡献。
鲍威尔深知⾃由的价值，为了⾃由⽣活他也放弃过⼀个极有可能成为第⼀届美国⿊⼈总统的机会。
⼀个⼈⼀旦失去了⾃由，⽣活便会黯然失⾊，⽣命也会失去光彩。
的确，“谁因为害怕贫穷⽽放弃⽐财富更宝贵的⾃由，那他就只能永远的做奴⾪。
” ⾃由需要约束，有了公路的约束，汽车才得以⾃由疾驰；因为有了峡⾕的限制溪⽔才得以⾃由流淌；因为有了海的阻挡，鱼类才得以⾃由遨游。
自由国旗下讲话稿5篇
自由国旗下讲话稿5篇自由国旗下讲话稿1友爱的老师们，友爱的学生们：大家好!自由是大众所渴望的。
人们确定会认为，自由就是为所欲为。
事实并非如此。
自由是在不影响他人的情况下，在法律和道德标准下，合理地掌握自由。
每个人都会常常在心里抱怨父母老师对自己的限制太多：没有嬉戏，没有挑食，没有疯狂的嬉戏，没有……作为一个学生，作为一个孩子，我常常抱怨：为什么我不能这样那样?我想快点长大，这样我就可以做我想做的事情。
但实际上，长大后，你不肯定能随心所欲。
为什么?因为父母和老师为了让我们健康成长，给了我们有限的自由，但却对我们布满了无限的爱和责任。
不允许我们挑食，这样才能拥有健康的身体，获得成长所需的各种养分。
我们不允许玩嬉戏，因为可怕影响视力，占用太多时间来耽搁学习。
不允许我们疯狂的追来追去，怕我们受到伤害，可能会造成终身遗憾。
从小到大，父母和老师给了我们自由，也约束了我们自由，让我意识到什么才是真正的自由。
自由是想象力的刺激。
我们可以在学习和研究中发挥无限想象的自由，使我们在艺术、文学、科学、医学、消遣等方面都有新的研究和发展。
这是脑力自由发展的结果。
我们也可以在精神和精神层面自由追求，因为“生命宝贵，爱情更贵。
假如是自由，两者皆可抛。
”放下灵魂的自由，就能追求更大的目标。
所以，他们虽然有自由，却像天上的鸟，水里的鱼。
它们好像能自由飞行和游泳。
然而，随着季节的变化，鹅会向南飞，鱼会依据洋流游回来。
在肯定规范下的自由可以制造一个开放、创新、温暖的和谐社会。
这样的社会足够我们安居乐业了!自由国旗下讲话稿2友爱的老师们，友爱的学生们：大家好!《海阔天空鸟儿飞行》展示了一幅自由和詹妮弗的画面。
我们的心能如此自由吗?有一次，一位科学家画了一个样子。
他主要想知道学生的想象力。
首先，他把照片拿到小学一班级的一个教室，问他们是什么。
学生们对此争辩不休：有人说是香蕉，有人说是月亮，有人说是切好的西瓜。
然后他把照片拿到初中生的教室，问了同样的问题。
关于自由的演讲稿5分钟6篇
关于自由的演讲稿5分钟6篇关于自由的演讲稿5分钟 (1) 我渴望能够驰聘于无边际的呼伦贝尔草原上，闻着清新的青草香，迎着轻柔的风，呼吸自由的空气伴随着一颗自由的心。
对于我来说自由是一件触手可及或不可及的事情。
当我考试的成绩较好时，那么自由便触手可及，若我的考试成绩不理想或者退步了，那就意味着我自由的失去。
自由也便会像天空的星星一样，只可以远观而无法触及。
那时候的我只想感叹也只能感叹，努力与结果并不是成正比的。
因为我那么努力想要获得好成绩获得自由，结果却正好相反。
因为习惯，自由成了奖品，我成绩的奖品。
自由并不像天边的晚霞那样不可触及，却也不像空气般得来容易。
人们都说努力和结果成的是正比，而对于我来说那结果也便是自由。
而现在的我也不确定我拥有的是否还是自由，或是欺瞒自己的放松。
假期，为了学习压力的释放与同学一同到外省旅游。
母亲的唠叨从耳际消失，身边也少了老师忙碌行走的身影，我原以为这便是我拥有了自由。
可当望着怡人的风景时脑中想的确是如何把他描绘出来运用到作文中，不!这不是自由!我仍困在那四面围城的狭小地方中，那个名叫努力学习的地方。
身边的朋友也神色暗淡，确实如今中国决定命运的也不过是张试卷，如何完全卸下压力享乐?真正的自由的给予者不是父母，不是老师，而是自己的关子还没过如何自由?很多人羡慕我的父母“英明”允我的自由，可若父母难能应允的才叫自由我愿意去换取。
如今的自由已辨不清它最初的模样，并不像以前那样纯粹是摆脱父母老师的视线，自己的双眼也明亮尖利，劝告自己的话语也没来由的从心里响起，牵扯着我，剪不断，理还乱。
我真觉自己是个双面体，渴望自由同时却又害怕自由。
好了别再悲观了，转角度想，用现在约束的自由去成全未来放肆的自由吧。
渴望自由喷发而出的心放到梦中来。
我拥抱着云，内心一阵轻松，这便是自由最初的模样……关于自由的演讲稿5分钟 (2) 有一种鸟，叫寒号鸟，因为他们秉承诺着得过且过的信念，被人误解成贪图安逸，不劳而获的象征。
以自由为主题的演讲稿(7篇)
以自由为主题的演讲稿（7篇）以自由为主题的演讲稿（精选7篇）以自由为主题的演讲稿篇1尊敬的领导老师、亲爱的同学们：大家好。
咦？我怎么觉得大家眼神不对劲呢？好像有些许愤慨、还有一丝不满？哦，（手拍额头）对不起，刚才主持人念到我时，我突然想起了一件事，所以让我的思想自由驰骋了会，上台晚了些。
大家是为这个对我有意见吧？（憨笑）正好，我也想借这个，说说今天我要演讲的主题“个人自由与社会公德”。
刚才，我纵容了我的自由，让“思想”飞了一会，却无意中冒犯了大家宝贵的10秒，因为按照程序，这个时间应该是我上台演讲的时间，违背了我们的社会公德。
在这里，我诚挚的跟大家说声：对不起！大家的眼睛是雪亮的，因为我从大家的眼睛中感受到了“不满”。
但是，我没有听到大家斥责我的声音！如果我没有从大家的眼神中感受到大家对我的谴责，而正好又没有人谴责我，那是不是刚才的迟到就可以当作没有发生？因为我没有意识到，而又没有人让我意识到呀。
（耸肩、摊手，做无辜状）其实这就是如今人们漠视社会公德的原因。
一方面，没有形成一个有效的社会舆论。
当你意识到有违社会公德的形为发生时，应该及时正确、大胆的说出来。
用有声的语言说出来或者写出来，而不仅仅是自己内心的一个感知而已。
另一方面，当今的社会，科技的发展、网络的进步，人们更强调自我，强调个性。
在追求个性自由的同时，迷失了社会公德却浑然不知。
因为我们太过自我，太过自由，殊不知，这一切的太过终将让我们付出沉重的代价！社会公德和个人自由就像风筝和线，风筝只有在线的指引下才不会飘零天涯；个人自由只有在社会公德的指引下才能得到充分体现。
飞回流转五千年，从“采菊东篱下，悠然见南山”到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”。
个人自由总伴随着超然外物，逍遥自得，流淌于历史的松涛竹林之中。
春花落了秋日清，冬雪融了夏虫鸣。
社会公德和个人的自由相辅相承。
顺着社会公德的线，我们可以看到，个人自由的风筝蹁跹起舞。
我崇尚自由，向往自由，追求自由，相信在座的同学，跟我一样都有着对自由的执著。
关于自由的演讲稿（精选20篇）
关于自由的演讲稿（精选20篇）关于自由的篇1“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。
对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?老一辈人常常把这些话挂在嘴边：“你们这些孩子真是太幸福了，我们那年头，只求三餐温饱，哪像你们，天天都讲名牌”，也许这句话有道理，但是经过历史与岁月无情的洗礼我们却不这样认为了。
每当夜晚，我总会凝望天空中那闪烁的星晨，它们看起来好自由，如果我有一双翅膀我会……“咔嚓”开门声打断了我所谓的叛逆的思想，望着那如山的作业与妈妈炯炯地探测目光，我不禁鼻头发酸，呵!这就是现代人所谓的幸福。
我不屑这种幸福，我更希望自己能成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性、不受拘束的美深深震撼着我。
一想到明天7：30的辅导班，我咽了口苦水，看了看那在旁监视着我的妈妈，我有一种想把自己的想法说出的感觉，但我知道，这样做只会换来妈妈的责备……我走上了那辆通往老师家的公交车，车里人山人海，我被挤在人群中希望探出一口气，这时我觉得自已好像是被关进笼子的小鸟，那样的绝望，那样的无助，眼巴巴地望着外面的世界，尽管这种被挤压的环境我早已熟悉。
好像那首歌中所唱到的一样：“我是一只小小小小鸟，想要飞却飞都飞不高……”面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”“自由”，多么诱人的两个字，有多少人要自由、盼自由、爱自由。
对于监狱里的牢犯，自由是重生的希望，但对于我们这些刚迈入青春期的孩子们，“自由”，又是什么呢?面对社会的不断发展，社会上的人才也越来越多，家长们为了孩子适应社会，于是人人都得“强化教育”，但是有句俗话说“望子成龙子成虫”，让孩子学到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飞得更高!飞得更高……”自由，意味着解脱了束缚;自由，意味着可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!关于自由的演讲稿篇2眼前的美妙应该不是幻觉，因为面前的一湾池水虽然有些泛出来的是淡淡地黄色，可是，在池边绿柳的遮隐下，淡黄色的水波却没有使人产生多少无奈的感觉。
关于自由的演讲稿8篇
关于自由的演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以自由为话题的演讲稿5篇
以自由为话题的演讲稿5篇以自由为话题的演讲稿（篇1）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!“人生而自由，却无往不在枷锁中”这响彻欧洲的声音来自卢梭。
这句话有两层意思：第一，人在自然状态中是自由的;第二，自由人一旦进入了社会状态，自然的自由就被社会的枷锁所约束。
简而言之，当今社会，我们都是自由人，但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。
最初的规则是在自然界中产生的，自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。
弱肉强食的丛林法则，帮助生物们优胜劣汰，使物种在规则中变得更适应环境，变得更快更强，不适应规则的生物会被自然法则无情的淘汰。
从自然规则中演变而来，人类在生存和发展中也产生了种种规则。
法律是维持正常生活和秩序最为普通的规则。
是我们谋求个体需要以及利益时必须考虑的前提。
从当今社会的种种犯罪中可以分析出，其中的根源不外乎为了满足人的欲望，对利益追求不顾一切，最终受到法律制裁。
拿马路上的红绿灯来说，尽管规则限制了自由，但实际上最终是保护了自由。
因此，当个人需求与法律、社会秩序这些社会基本规则相矛盾时，个体必须放弃“自由”，满足社会的整体利益，这就是“没有规矩，不成方圆。
”当然，社会生活中绝非只有“死板”的法律，在科学发明、商业竞争等活动中也有许许多多的规则，面对这些，我们首先要用正确的世界观、道德观加以辨别，同时必须灵活运用，甚至主动修改完善规则，绝对不能被条条规则框住了大脑，做了井底之蛙。
从古至今，这样的例子数不胜数，早在春秋时期，墨子就提出了“兼相爱、交相利”的思想，主张通过人们之间互动的相爱来改善人际关系，创造良好的社会环境，建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足，打破旧有规则，创造新的更适用的规则，让每个人获得更大的自由。
科学界更是如此，每一次技术革命，都是对旧有技术规则的挑战。
正是有了牛顿这样不为“苹果总是掉在地上”思维所束缚的大科学家，正是有了爱迪生这样敢于实现一切想象的大发明家，人类才能突破地心引力，拥有了如此美好丰富的生活。
关于自由的演讲稿5分钟(精选16篇)
关于自由的演讲稿5分钟（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自由主题的演讲稿 自由演讲稿例文5篇精品
自由主题的演讲稿自由演讲稿例文5篇精品我们现在总是在不断的提倡人人要自由，这没错，我们的确要自由....为大家整理了自由主题的演讲稿，欢迎大家阅读。
自由主题的演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!我们现在总是在不断的提倡人人要自由，这没错，我们的确要自由，一个没有人身自由的社会是无法发展的，但我们同时也要明白，一个没有约束、任由放纵的社会同样也不会有发展。
毕达哥拉斯说过：“不能约束自己的人，不能称之为自由的人。
”我们虽然在争取自由，但是我们同时也要学会约束自己。
近几年也不断有“高官”落马，因为他们在规则之中过于自由，没能够很好的约束自己，于是胆子变越来越大，手也就越伸越长，终于他们碰到了“法律”这条红线而落马。
这种可悲的事实就是在告诉我们在规则之中自由惯了，很有可能就会忘记约束自己。
还有很多类似之人总是打着“自由”的旗号，做着他们所谓是“自由”的事，其实他们对自由的理解，早已经到了思想的一种误区。
正如咸。
默里说的那样：“要自由，就必须生活在一个法制的土地上。
”不光是个人，团队更为重要，可以想象，一个团队中如果每个成员都要求他们的自由，而不受团队纪律的约束，那么这个团队将会乱成一锅粥，人人都为了自己的利益，而忽视团队纪律与整体利益，这个团队也就没有了存在的意义。
自由之人必有自制之力，我们要在能够约束自己的前提下去找到自由。
自由主题的演讲稿篇二尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!那一刻，我们自由了!我迫不及待地去亲吻蓝天，忍不住去和白云跳舞，我和同伴终于自由了，我们可以去溪边喝水，可以去吃野果，可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事，心里还阵阵后怕。
那是一个生机勃勃的夏天，爸爸妈妈带着我和哥哥在丛林中悠闲地飞翔，啊!天是那样广阔，树是那高大，花儿散发着迷人的清香，一切都是那么美好、和平。
但，一声巨响打碎了我宁静的生活，爸爸应声从云端掉了下来，当时的我还是一只不谙世事的幼鸟，我愣住了，紧接着又一声巨响，只见妈妈也不知怎的从我的视线中消失了。
自由演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的想法。
在此，我演讲的主题是“拥抱自由，追求梦想”。
自由，是每个人都渴望拥有的品质。
它代表着无拘无束、随心所欲的生活状态。
然而，在现实生活中，我们常常被种种束缚所困扰，使得我们无法尽情地追求自己的梦想。
首先，我们要认识到，自由并非遥不可及。
它源于内心的强大，源于对生活的热爱。
当我们勇敢地面对困难，敢于挑战自我，我们就能够获得自由。
以下是我对如何拥抱自由、追求梦想的一些建议：一、树立正确的价值观价值观是我们人生的指南针，它指引我们追求真正的自由。
我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和追求，才能在人生的道路上不断前行。
二、勇于挑战自我人生就像一场马拉松，只有不断挑战自我，才能跑得更远。
我们要敢于突破自己的舒适区，勇敢地面对挑战，不断超越自己，从而获得自由。
三、学会独立思考独立思考是自由的基石。
我们要学会独立思考，不盲目跟从他人，不随波逐流。
只有这样，我们才能在人生的道路上找到自己的方向，追求真正的自由。
四、珍惜时间时间是有限的，我们要珍惜每一分每一秒。
合理安排时间，提高效率，才能在有限的时间里追求更多的梦想。
五、关爱他人自由并不意味着自私。
我们要学会关爱他人，尊重他人的权益，与他人共同成长。
在关爱他人的过程中，我们也能感受到自由的力量。
六、不断学习知识是自由的源泉。
我们要不断学习，充实自己，提高自己的综合素质。
只有具备丰富的知识储备，我们才能在追求自由的道路上越走越远。
总之，拥抱自由，追求梦想，需要我们勇敢地面对生活中的种种挑战，不断超越自我。
在这个过程中，我们要树立正确的价值观，学会独立思考，珍惜时间，关爱他人，不断学习。
只有这样，我们才能在人生的道路上绽放出属于自己的光芒。
最后，让我们携手共进，勇往直前，追求属于自己的自由与梦想！谢谢大家！。
有关自由的演讲稿高中（精选5篇）
有关自由的演讲稿高中（精选5篇）有关自由的高中篇1人的一生中总要做点什么事情吧?并且要有意义，有价值。
为自己的事业拼搏，花费着宝贵的青春与时间，还有的，就是自己的自由，事业与自由不可同时进行，二者必须得其一，弃其二。
因为人们重视着财富与地位，所以往往就会抛弃自由，选择事业，而有些人，却不顾及自己的事业，而选择了生的自由。
一些人为了自己的事业奋斗拼搏，耗尽了自己的一生。
老年时，就等待着生命的尽头，把这些没有完成的事业，去交给儿女，让他们再反复过着这样的生活，活着，只是为了给钱卖命，没有自己的自由与生的力量，这样的生命毫无意义，数不清的金钱让你眼花缭乱，心乱破神，是事业与金钱掠夺了你的自由与生命，也是他们正日日夜夜无情地折磨你那贪婪、欲望的心。
最大的过错，就是事业与金钱。
有时候，穷人会比富人幸福，因为他们拥有自由，拥有对生命，对自然的渴望;他们憎厌夺名夺利的生活，他们疏远了事业与金钱，所以他们会比富人更健康乐观、更懂得生命的意义，这意义，就是单一尽情地享受生命的快乐与怒放，没有劳累，不藏心机。
自由生的自由与自然的清香。
不要再做让自己后悔的事情了，不要等年老时，才发觉生命原来是属于自由的，就在现在，放下手中杂乱无章的事业，而去选择我们的人生，我们的自由，像雄鹰那样选择了天空，像沉鱼那样选择了大海，永远滋润着我们自由与欢快的人生。
有关自由的演讲稿高中篇2我就这么无声息的成长着，虽然成长无声然而岁月有声。
当我还沉浸在无拘束无忧虑的童年生活中时，岁月却在催促着我成长，逼迫我离开自由不羁的生活而过上受约束的生活。
成长就意味着要开始脱离如痴如醉的童年生活，而开始面对现实世界里的如苦如悲。
不再是自由的随心所欲，而是得在父母在老师的教育指引下做一个乖孩子好学生。
执着着的，誓言着的，算了吧，“你做不到的”那种失落啊，若你不用笔牢牢写住，你会再也形容不出。
那种欣喜啊，若你不赶紧牢牢抓住，你会再也都找不了。
那种感觉啊，若你想把它珍惜，用心记不了，用笔写不清，可笑的把它给忘记了。
以自由做主题的演讲稿模板5篇
以自由做主题的演讲稿模板5篇演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
现如今，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。
下面是小编为大家整理的以自由做主题的演讲稿模板，希望能够帮助到大家!以自由做主题的演讲稿模板1各位老师、同学们：大家早上好!生活中，当我喷薄的情感、忧伤的思绪，当我的喜悦、我的悲哀、我的欢歌、我的忧郁、我的激越、我的隐忍无发言表时，我的及海是总会的一种声音，她发出各种美妙的旋律来抚慰我，来让我找到心灵的慰籍。
同学们，你们有过这些情感经历吗?你们有过思想无以表达、心情无以放飞时的苦闷、彷徨乃至痛苦吗?那就让我们一直去寻找这个声音，这个伟大、深厚、幽暗而宽宏的声音，她需要我们用心去发掘、去感受、去顶礼、去热爱，这就是我的母语。
我们每天生活在她的怀抱里，我们用她交流、思维、求知、做人，倾听、渲泄，我们感觉她是那么平常，就象我们周围的空气，真实的存在而甚或无感，但人人都深知她的重要，须臾片刻不能离开，而她的载体就是我们今天学习的语文。
语文是美好的，语文学习是美妙的，语文天生是重要的。
我不想去追溯民族语言的悠久，精致完美及她所创造、表现出的世界上最徇烂的文化。
我只是想说她在我们现实生活中的不可或缺包括我们最可诊视的情感世界的不可或缺，爱我们的母语吧，当你的内心能够用语言自由流畅地去倾诉时，你会感到作为人，有语言交流的幸福。
走进语文的世界，我们每个人都会被她的魅力深深吸引着，它记载着人类成长的每个过程，无论上严谨雄辩的执法思想，还是奥妙无窜的科学知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是奇幻丰富的神话传说┅┅在语文的海洋里都能照出她的影子，语文包罗万象，是人类文明与智慧的集成者。
金缕帕，黄莺儿，红楼一梦，杨柳晓风，篇篇是对时代的深思，字字是对历史的慨叹。
夸父的坚强，洛神的婀娜，屈原的仰头长啸，李煜的一江春愁;曹孟德的“横槊赋诗”，贾宝玉的儿女情长。
无不成为艺术美的化身，经百世而永存，历万古而不朽。
以自由为话题的演讲稿
以自由为话题的演讲稿小草要想获得自由，就要积蓄力量，等待破土而出的一瞬间;脱僵的野马有放荡不羁的自由也是由于它的努力;心灵要想获得自由，就要经过一番努力，一番勤奋，等待“守得云开见月明”的时刻。
下面是小编为大家整理的关于以自由为话题的演讲稿，欢迎查阅。
以自由为话题的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
”这是匈牙利诗人裴多芬所写的一首诗。
由此可见自由的宝贵。
失去了自由，那金钱，名利等也就失去了意义。
当然，自由的拥有也有一定的约束。
自由需要约束，没有约束的人便得不到自由，还会反而失去更多自由。
2011年5月7日晚，音乐家高晓松在北京东城区，因醉酒驾车并且发生四车追尾事件，而导致四人受伤。
他对此这样说：“我一直以为喝酒能给人自由，最后却因喝酒而失去了自由。
”人人都渴望自由，每个人都希望无拘无束的做自己喜欢的事。
但自由是在约束下产生的，没有了约束的自由，便如同美国的亨利·罗伯特说的那样“一旦离开了规则，每个人都自由行事，结果将是每个人都得不到真正的自由。
”自由是最宝贵的，远远超过其他，失去了自由便等于一无所有。
美国第一个黑人国务卿克林·卢瑟·鲍威尔，出生于纽约，在南布朗克斯长大，父母都是来自牙买加的移民。
童年的鲍威尔非常贫困，艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功，为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。
他不断努力，在种族意识仍很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴，为美国黑人获取自由做了巨大贡献。
鲍威尔深知自由的价值，为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一届美国黑人总统的机会。
一个人一旦失去了自由，生活便会黯然失色，生命也会失去光彩。
的确，“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更宝贵的自由，那他就只能永远的做奴隶。
”自由需要约束，有了公路的约束，汽车才得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制溪水才得以自由流淌;因为有了海的阻挡，鱼类才得以自由遨游。
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关于自由的主题演讲稿【5篇】【篇一】关于自由的主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛。
”这是匈牙利诗人裴多芬所写的一首诗。
由此可见自由的宝贵。
失去了自由，那金钱，名利等也就失去了意义。
当然，自由的拥有也有一定的约束。
自由需要约束，没有约束的人便得不到自由，还会反而失去更多自由。
2011年5月7日晚，音乐家高晓松在北京东城区，因醉酒驾车并且发生四车追尾事件，而导致四人受伤。
他对此这样说：“我一直以为喝酒能给人自由，最后却因喝酒而失去了自由。
”人人都渴望自由，每个人都希望无拘无束的做自己喜欢的事。
但自由是在约束下产生的，没有了约束的自由，便如同美国的亨利·罗伯特说的那样“一旦离开了规则，每个人都自由行事，结果将是每个人都得不到真正的自由。
”自由是最宝贵的，远远超过其他，失去了自由便等于一无所有。
美国第一个黑人国务卿克林·卢瑟·鲍威尔，出生于纽约，在南布朗克斯长大，父母都是来自牙买加的移民。
童年的鲍威尔非常贫困，艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功，为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。
他不断努力，在种族意识仍很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴，为美国黑人获取自由做了巨大贡献。
鲍威尔深知自由的价值，为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一届美国黑人总统的机会。
一个人一旦失去了自由，生活便会黯然失色，生命也会失去光彩。
的确，“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更宝贵的自由，那他就只能永远的做奴隶。
”自由需要约束，有了公路的约束，汽车才得以自由疾驰；因为有了峡谷的限制溪水才得以自由流淌；因为有了海的阻挡，鱼类才得以自由遨游。
自由也是珍贵的，拥有了自由才会拥有其它一切的美好。
【篇二】关于自由的主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！自由，似乎是很多人一直都梦想得到的，但自由只是一个抽象的概念，那么，何为自由？有人认为自由是一切以自我为中心，也有人认为自由是有钱有权，心有所想，事有所成。
而我认为自由不仅仅是物质的，更体现在精神层面。
我对自由的寻找就从书中开始……自由在一本本童话书中。
在很小的时候，读的最多的是那些王子与公主的唯美的爱情故事，他们都试图摆脱物质上的束缚，突破重重困难，只为寻找到那属于自己的爱情。
而在我看来，那不仅仅是爱情，更是敢于突破自身和困境，寻找那来之不易的心灵上的自由。
在我心中，自由就是那最后的大团圆，是永恒的欢声笑语，是永远的爱与被爱。
但随着年龄的增长，却发现，爱不会永远的存在每个人身上。
在这个世界上，还有着许多被遗忘的人，他们或许被战乱所害，或许被贫穷所困，他们在生死间挣扎，为满足物质生活而奔波，他们缺少爱，缺少关怀，因此得不到心灵上的自由。
自由在哪？在我少年的生活中，一直有着对这个问题探求的渴望。
在那个黑暗的中世纪，许多哲人探寻着自由与爱。
于是，但丁的《神曲》引领我寻找爱，寻找自由。
在那黑暗的地狱是不爱人者的居所，是夺他人自由者的囚笼，在这里的所有人都被功名利禄等心魔所困扰和折磨，以至于接受惩罚的煎熬。
那美丽的，拥有着朝阳的炼狱给予了渴望爱渴望自由之人新的希望，他们通过心灵的修行，渴望摆脱心魔，不断追求心灵的自由。
而那充满着爱与被爱的天堂，则是真正的自由之地，因为在这里的人们心灵纯善，互爱互敬，相处和谐。
寻找是《神曲》的主题，自由则是它寻找的目的。
原来自由是要被寻找和发现的，它蕴藏在每一份爱人者的身边，爱着他人，不仅给予了他人自由，也给予了自己自由。
如今，我在我们的先哲那里发现了自由的更高境界。
《礼记》曾经为我们建造了一个大同世界，在这个世界里“外户而不闭”，人人无心作恶，这叫善的大同。
孟子提倡“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”，社会上老有所养，少有所依，贫困之人也有着来自他人的救济，没有人自私自利，只顾自己的功名利禄；每个人都可以做自己想做的事，去追求心灵、精神上的自由。
但“敬人易，则爱人难”，想将“爱人”普及到所有人，是十分困难的，这就需要极高的素养，需要人与人之间互敬互爱，真正做到心中无我，只有他人，这就需要我们努力突破心灵的束缚，扔下一切思想上的自私与小我，这样做就能得到心灵上的解放和精神上的愉悦惬意，达到真正的自由。
所以，自由不是凭空而生，它从爱中而来，只有对他人，这个社会，对世间的一切生灵都饱含爱意，这个人才会获得真正的自由；当每个人都处在爱之中，整个社会就会获得真正的自由。
【篇三】关于自由的主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”展现给人的是一幅自由、舒畅的画卷。
我们的心灵是否也能够如此自由呢？有一次，一位科学家画了一个形状，他主要是想了解一下学生的想象能力。
首先，他把画带到一个小学一年级的教室里，问他们图上画的是什么，同学们为此争论不休：有的说那是香蕉，有的说那是月亮，还有的说那是切开的西瓜……随后，他又把画拿到初中生的教室，问了同样一个问题，同学们异口同声地说是月亮，科学家听后很懊丧。
我想科学家懊恼是因为那些孩子的心灵被尘封，没有得到自由。
就如同八股一样，只有废除了它，才可能有进步，有新的发现，新的精神的诞生。
我们永远都无法忘记秦始皇焚书坑儒给社会文明造成的严重后果。
禁锢的心灵，就好像断线的风筝，永远也不可能飞到更高的天空。
我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事。
我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休的诉说苦难，我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶。
因为这些东西是发自内心的呐喊，是一份真诚，更是一种难能可贵的精神。
小草要想获得自由，就要积蓄力量，等待破土而出的一瞬间；脱僵的野马有放荡不羁的自由也是由于它的努力；心灵要想获得自由，就要经过一番努力，一番勤奋，等待“守得云开见月明”的时刻。
青春岁月里，我们应该像舞蹈家一样，尽情舒展自己的情怀，把自己最美的一面，心灵最闪亮的部分献给观众。
青春岁月里，我们应该向钢琴家一样，借助动听的旋律来释放自己的心灵，将生命中最响亮的一刻献给有爱心的人。
抛弃世俗的观念，忘却世俗的冷落，如但丁所言：“走自己的路，让别人去说吧！”让自己的心灵彻彻底底、清清楚楚、完完全全得到自由。
【篇四】关于自由的主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！“人生而自由，却无往不在枷锁中”，这响彻欧洲的声音来自卢梭。
这句话有两层意思：第一，人在自然状态中是自由的；第二，自由人一旦进入了社会状态，自然的自由就被社会的枷锁所约束。
简而言之，当今社会，我们都是自由人，但必须在道德、制度、法律等秩序规则下行使自由的权利。
最初的规则是在自然界中产生的，自然界中的规则使万事万物都在自己的轨道上运行着。
弱肉强食的丛林法则，帮助生物们优胜劣汰，使物种在规则中变得更适应环境，变得更快更强，不适应规则的生物会被自然法则无情的淘汰。
从自然规则中演变而来，人类在生存和发展中也产生了种种规则。
法律是维持正常生活和秩序最为普通的规则。
是我们谋求个体需要以及利益时必须考虑的前提。
从当今社会的种种犯罪中可以分析出，其中的根源不外乎为了满足人的欲望，对利益追求不顾一切，最终受到法律制裁。
拿马路上的红绿灯来说，尽管规则限制了自由，但实际上最终是保护了自由。
因此，当个人需求与法律、社会秩序这些社会基本规则相矛盾时，个体必须放弃“自由”，满足社会的整体利益，这就是“没有规矩，不成方圆。
”当然，社会生活中绝非只有“死板”的法律，在科学发明、商业竞争等活动中也有许许多多的规则，面对这些，我们首先要用正确的世界观、道德观加以辨别，同时必须灵活运用，甚至主动修改完善规则，绝对不能被条条规则框住了大脑，做了井底之蛙。
从古至今，这样的例子数不胜数，早在春秋时期，墨子就提出了“兼相爱、交相利”的思想，主张通过人们之间互动的相爱来改善人际关系，创造良好的社会环境，建立良好的规则使每个人的利益都能得到满足，打破旧有规则，创造新的更适用的规则，让每个人获得更大的自由。
科学界更是如此，每一次技术革命，都是对旧有技术规则的挑战。
正是有了牛顿这样不为“苹果总是掉在地上”思维所束缚的大科学家，正是有了爱迪生这样敢于实现一切想象的大发明家，人类才能突破地心引力，拥有了如此美好丰富的生活。
大家熟悉的马云，这个在20年前别人眼中的骗子，正是运用了创新将原来的实体商业模式打破，建立了自己的“云”规则。
这些人类世界的佼佼者都用自己的方式创造了规则。
由此可见，自由与规则绝不是一对矛盾，而是一种相互支持的关系。
当我们明白了什么是真正的自由，什么是真正的规则的时候，我们自然就学会了如何享受自由不放任，如何适应规则不僵化，这个时候，我们的创造力就来临了。
【篇五】关于自由的主题演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！自由是被大众所渴望的。
人们肯定会认为自由就是随心所欲，想要什么就有什么。
事实并非如此，自由其实是在不影响他人的情况下，在法律与道德规范下，合情合理地支配自由。
大家一定会常常在心里埋怨着父母、老师对自己的约束太多了：不准打游戏，不许挑食，不许玩得太疯狂，不许……作为学生与孩子的我也经常抱怨：为什么我不可以这样，不可以那样？我想赶快长大，就可以随心所欲。
但是其实长大后也不一定能随心所欲。
为什么呢？因为父母和师长给我们限定自由是为了让我们健康成长，是饱含了对我们无限的爱与责任。
不许我们挑食是为了让我们拥有健康的体魄，摄取多种成长所需的营养。
不许我们打游戏是怕影响我们的视力，也担心占用太多时间耽误学习。
不许我们上窜下跳疯狂追逐，是怕我们受伤，有可能造成终生遗憾。
从小经过父母、师长对我们自由的给予与约束，让我无形中领略到什么是真正的自由。
自由是想象力的激发，我们可以在学习研究中发挥无限想象的自由，致使我们可以拥有艺术、文学、科学、医学、娱乐的各新研发。
这是脑力自由开发的成果。
我们也可以在心灵与精神层面去自由地追寻，因为“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。
”放飞心灵的自由，我们可以追寻更远大的目标。
所以虽然拥有自由，但好似天上的鸟儿，水里的鱼儿，它们看似自由飞翔与游憇，但随着季节的变化，大雁也要南飞，鱼儿也要依洋流回游。
在一定的规范下的自由，方能创建开放、创新、温馨的和谐社会。
这样的社会才足以让我们安身立命、安居乐业！。