专题一 声现象

专题一声现象专题考点解读专题专项训练考点1：声音的产生与传播【真题演练】1．（2013•黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（）2．（2013•锦州）下列与声现象有关的说法中正确的是（）3．（2013•深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（）4．（3分）（2013•柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）5．（3分）（2013•岳阳）关于声现象，下列说法正确的是（ ）6（2013庆阳）1．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开．这个实验是用来探究（ ）A ．声音能否在真空中传播B ．声音产生的原因C ．音调是否与频率有关D ．声音传播是否需要时间【方法指导】1、声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声停止。

固液气都能振动发生2、声音的传播需要介质。

固体、液体、气体都能传播声音，真空不能传声。

声速：不同介质中的声速是不同的。

15℃声音在空气中的速度为340m/s 。

3、回声：声音的反射。

回声到达人耳时间比原声晚0.1s 以上，人耳才能把回声跟原声区分开，听到回声至少离障碍物17m 。

4、怎样听到声音。

外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人们就听到了声音。

声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫骨传导【模拟闯关】1. 如图1—3所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．当音叉停止发声时，乒乓球也不动了．这个实验说明了什么?2.下列选项中能说明“液体可以传播声音”的事例是（ ）A ．我们听到雨滴打在雨伞，上的“嗒嗒”声B ．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D. 人在小溪边听到“哗哗”的流水声3.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲—下这根铁管，则甲同学听到的声音情况是()A．响了一下，声音是从铁管传来的B．响了一下，声音是从空气传来的C．响了两下，先听到从空气传来的声音D．响了两下，先听到从铁管传来的声音4唐朝诗人胡令能的诗《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．这首诗描写乡村儿童的钓鱼神态，将其坐在草丛中专心学钓鱼的神态，以及天真无邪的性格刻画得惟妙惟肖、跃然纸上，那么“路人借问”时，该儿童“连忙招手”“不应人”“怕得鱼惊”的原因何在呢?5关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在不同介质中的传播速度相同B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动6我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．其原因是＿＿＿能够传声，且比空气传声的速度＿＿＿．7子弹在离人34m处以750m／s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度为340m／s．问：当人听到枪声时，子弹已前进了多少米?考点2. 声音的特性【真题演练】1．（2013•衡阳）有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）（2013龙岩）4．2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低”是指声音中的A．音调 B．音色C．响度D．振幅(2013郴州)1．“妈妈，妈妈，外婆来电话了……”小花接听电话喊道。

小花主要是根据什么来判定是外婆打来的电话A．声音的音色 B. 声音的音调 C. 声音的响度 D.声音悦耳动听（2013镇江）3．下列关于声音的说法正确的是A．声波是一种电磁波B．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声C．“闻其声而知其人”是根据响度来判断的D．调节MP3音量是改变了音调（2013年广州市）4.从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是A.震耳欲聋——声音的响度很大B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大（2013年杭州市）5．与声音传播速度有关的是A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的频率 D．传播声音的物质（2013年福州）15．如图11所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。

嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。

用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。

【方法指导】1、音调：声音的高低叫音调，通常说的声音的粗细。

决定因素是频率，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹Hz）2、响度：声音的强弱叫响度；通常指声音的大小。

决定因素：（1）振幅：物体振幅越大，响度越强（大）；（2）与声源的距离：听者距发声体越远，响度越弱（小）；3、音色：（1）不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。

（2）不同的物体的音调、响度有可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发出的声音，靠音色）（3）区别碗（瓷器）是否有裂纹、男女生、乐器的种类等。

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；二、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；三、乐音和乐器1、打击乐器（鼓、锣）：鼓皮绷得越紧，振动越快，音调越高；打击力量越大，振幅越大，响度越大。

2、弦乐器：弦长、粗、松，音调低；弦短、细、紧，音调高。

3、管乐器：长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。

应用：暖水瓶灌水时，水位越高，空气柱越短，音调越高。

【模拟闯关】1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。

2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。

频率决定着_________高低。

3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（）A.音调B.响度C.音色D.三项均未改变4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音调B.音色C.响度D.速度5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（）A.音调高低B.响度大小C.音色好坏D.以上均有可能6．“震耳欲聋”反映了声音的_______________________很大；“声音刺耳”反映了声音的_____________很高难度；我们能够分离出各种不同的乐器的声音，是因为它们的___________________不同。

7．“小芳唱歌比小红唱歌好听，说明小芳的嗓子比小红的嗓子好”，从声音的三要素角度考虑，这句话实际是比较两声源的____________。

8．收音机、电视机上的“音量（V olume）”旋钮是用来控制声音的__________________。

9．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是否因为雷声的()Ａ．频率很高Ｂ．振幅很大Ｃ．响度很大Ｄ．音调很高10．蝴蝶和蜜蜂从身旁飞过时，我们凭听觉不能发现蝴蝶的飞行；而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的()Ａ．频率不同Ｂ．振幅不同Ｃ．响度不同Ｄ．音色不同11．人可以分辨出胡琴声、笛子声、喇叭声，主要是因为它们发出的声音()Ａ．频率不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．以上判断都不对综合拓展12．马戏团的驯狗员，在舞台上用一种特殊的信号驯狗，观众完全没有察觉，狗却准确地听从信号做各种动作，试说一说这其中的奥妙？13．向暖瓶中灌水时，听声音就能知道水是否将要灌满，这是什么缘故？14 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图1甲所示．用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低．由此现象，你认为：（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？（2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理．（4）如图2所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为_____，G应为_______（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）考点3. 控制噪声【真题演练】1（2013•绵阳）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（）2(2013威海）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是A．临街的房屋安装隔音玻璃B．学校附近禁止汽车鸣笛C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩D．在城市道路旁安装隔声板3（2013•湘西州）伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（）BD4（2013泸州）声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。

以下有关声现象的说法中正确的是：（）A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的5（2013南京）关于声音，下列说法正确的是A．一切正在发声的物体都在振动B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声C．只要物体振动，我们就能听见声音D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音【方法指导】1、噪声：（1）从物理角度上讲，物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声等级：表示声音强弱的单位是分贝。

符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；见课本25页。

5、控制噪声：（1）在声源处较弱(防止噪声产生：安装消声器)；（2）在传播过程中减弱（阻断噪声的传播：植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（防止噪声进入耳朵：戴耳塞）【模拟闯关】2．下列声音，①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里京剧表演的演奏声；③清晨公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤婚庆时的爆竹声；⑥山间小溪潺潺的流水声，其明的重要标志，开车时不乱鸣笛就是其中之一．如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是（）（）13．不同障碍物对声波的反射和吸收能力是不同的．通常情况下，录音室内为了减弱声波的反射，应该选择下列哪种特点的材料作墙板？（）14．（2011•茂名）巧妙利用物质的属性可改善我们生活质量，如玻璃窗利用玻璃具有良好的 _________ 性，增加室内的亮度．双层玻璃窗有很好的隔音效果，这是在声音的 _________ 减弱噪声．密封在玻璃瓶内的水凝固成冰时，质量 _________ ．15．临沂市力争到2009年，创建为国家园林城市，以进一步改善该市城市生态和人居环境．现在街道两旁种植了大量树木，这是用 _________ 的途径来减弱噪声，从而使我们的生活环境更安静．考点4：声的利用【真题演练】（2013•黑龙江）雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援．被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，其目的是（ ）2．（2分）（2013•沈阳）下列有关声的说法正确的是（ ）（2分）（2013•德州）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）A ．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播B ．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，可以弹奏出音调不同的声音C ．超声波可以粉碎结石．说明声音具有能量D．合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽，以此来除掉杂草【方法指导】1、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音，回声定位，利用声纳系统探知海洋的深度、探测鱼群，利用回声测距离，雷声预示着雨的到来等等）2、传递能量（清洗钟表等精细仪器，超声波除结石，飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）大雪后，感觉四周寂静，雪多孔，以及会堂，影剧院的墙壁凹凸不平的原因都是：减弱声音的反射，避免回声对原声的干扰。