中考物理专题复习训练—声现象(含解析)

中考物理专题复习训练—声现象（含解析）

1．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（）

A．声音能够在空气中传播

B．声音的反射

C．利用回声增加原声的现象

D．声音能够在墙壁中传播

【答案】B

【详解】人站在北京天坛的回音壁内说话，其他人可以在壁内的任何位置听到他的多次说话声，这种现象的原理是利用声音的反射，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

2.在公共场合，当有很多人同时讲话时，我们能够从众多声音中辨别是谁在讲话，那么我们主要是根据声音的（）进行辨别的。

A．响度B．音量C．音调D．音色

【答案】D

【详解】不同的人声音的音色是不同的，能够从众多声音中辨别是谁在讲话，我们主要是根据声音的音色进行辨别的。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3.如图所示是表演者在音乐会上演奏二胡时的情景。下列说法不正确的是（）

A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的

B．拉弓弦时，用力越大发出声音的响度越大

C．二胡的演奏声是通过空气传入人耳的

D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置是为了改变音色

【答案】D

【详解】A．声音由物体的振动产生，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确，不符合题意；

B．拉弓弦时，用力越大，弓弦的振幅越大，发出声音的响度越大，故B正确，不符合题意；

C．声音的传播靠介质，二胡的演奏声是通过空气传入人耳的，故C正确，不符合题意；

D．拉二胡时，手按压同一根琴弦的不同位置，改变了弓弦的长度，振动频率发生变化，是为了改变音调，故D不正确，符合题意。故选D。

4.下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是（）

A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．利用声音可以震碎玻璃杯

【答案】A

【详解】A．蝙蝠靠超声波捕食，利用了声波可以传递信息，故A符合题意。

B．利用超声波消除肾结石患者的结石，是利用声波能够传递能量，故B不符合题意；

C．用声波清洗精细的机械，是利用声波能传递能量；故C不符合题意；

D．利用声音可以震碎玻璃杯，是利用声波能传递能量，故D不符合题意。故选A。

5.下列关于超声波和超声波的利用的说法，不正确的是（）

A．人耳可以听到振幅较大的超声波

B．超声波的传播也需要介质

C．可以利用超声波的反射探测海洋深度

D．可以利用B型超声仪检查身体

【答案】A

【详解】A．蝙蝠发出的是超过20000Hz的超声波，人耳无法听到，故A错误，符合题意；

B．声音的传播需要介质，超声波属于声，所以超声波的传播需要介质，故B正确，不符合题意；

C．超声波发出以后，到达海底就会反射回来，回声探测仪接收到讯号后，计算出超声波从海面到海底的时间，知道超声波在海水中的速度，利用s=vt求海底深度，故C正确，不符合题意；

D．超声波具有穿透性，可以利用B型超声仪检查身体，故D正确，不符合题意。故选A。

6.声音与我们生活紧密相连，下面属于声音传递能量的是（）

A．汽车尾部的倒车雷达利用超声波测距

B．孕妇去妇产医院利用超声波检查身体

C．老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递正能量

D．歌手对着玻璃杯发出“啊”的声音，玻璃杯被震碎

【答案】D

【详解】A．倒车雷达利用超声波测距，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B．孕妇去妇产医院利用超声波检查身体，是利用声音传递信息，故B不符合题意；

C．老师给同学们讲“学雷锋”的小故事传递正能量，是利用声音传递信息，故C不符合题意；

D．歌手对着玻璃杯发出“啊”的声音，玻璃杯被震碎，是利用声音传递能量将玻璃震碎的，故D符合题意。故选D。

7.随着社会的高速发展，噪声已成为影响人们正常工作与生活的重要污染之一。通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）

A．临近居民楼的高架路安装隔音墙

B．中高考期间考场附近禁止鸣笛

C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩

D．在摩托车发动机上安装消声器

【答案】A

【详解】A．临近居民楼的高架路安装隔音墙，可以使声音在隔音墙上发生反射，阻断声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声，故A正确；

B．声音是汽车的喇叭振动产生的，所以学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故B错误；

C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩，防止声音进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，故C错误；

D．在摩托车发动机上安装消声器，可以使发动机产生的声音响度变小，这是在声源处减弱噪声，故D错误。故选A。

8.唐代诗人李白的诗句“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中，“玉笛声”是由于笛子的___________而产生的，“散入春风”由物理知识可知笛声是通过___________传播的。

【答案】空气柱振动空气

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，“玉笛声”是由于笛子中的空气柱振动产生的。

[2]声音的传播需要介质，固体、液体及气体都能传播声音，“散入春风”由物理知识可知笛声是通过空气传播的。

9.如图是贾晓同学用纸盒和橡皮筋自制的“手弹琴”，用手拨动橡皮筋，就会听到琴声。琴音是由橡皮筋______产生的，贾晓听到的琴声是通过______传播的。学校的教室周围通常会种植一些树木，这是在______减弱噪声的。

【答案】振动空气传播过程中

【详解】[1]声音是由物体振动产生的，琴音是由橡皮筋振动产生的。

[2]声音的传播需要介质，贾晓听到的琴声是通过空气传播的。

[3]学校的教室周围通常会种植一些树木，这是在传播过程中减弱噪声的。

10.学校教学楼的楼道上张贴有图示标志，提醒同学们课间不要大声喧哗，养成良好的文明习惯。“大声喧哗”描述的是声音的________（选填“音调”、“响度”或“音色”）；从控制噪声的角度分析，“不要大声喧哗”是在________（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。