从金牌教练到优秀校长
科高校长---尚强老师的拼搏之路
玉汝于成，自强不息——记尚强校长的拼搏之路在汉字释源的书《广雅》里这样写道，“尚，上也”，意为尊崇、重视;“强，健也”，意为刚强有力。
尚强，寓意着一种对自励自强精神的崇尚。
名如其人，用此来概括尚强老师的事业发展与人生追求，不仅恰当贴切，而且更能传达出一种自我砥砺、自强不息、自我超越的拼搏精神。
深圳科学高中的莘莘学子、广大教师，都能从中汲取到一种昂扬向上、奋发坚韧的精神力量。
(一)少年启蒙山村偏远宁静，李白捉月归仙。
安徽当涂，在四十三年前的一所简陋的教室里，一位数学老师在上课，这位老师是全校唯一的教职工，全校只有八九名学生，复式班教学。
设施简陋，教材畸形(所谓的实用型教材，没有公式定理)，课外书奇缺，师生手头只有《毛主席语录》《毛泽东选集》等几本书。
这位初中毕业的数学老师说得一口标准的普通话，写得一手好字。
在他的数学课上，很少讲数学知识，更多的是滔滔不绝地讲述华罗庚、钱学森、唐敖庆等数学家、科学家成长奋斗的故事。
在讲到华罗庚因交不起学费而中途退学，在父亲的小店里用五年时间自学了高中和大学的全部课程时，几个孩子张大了嘴巴，目不转睛，惊骇羡慕。
老师的故事像一道灵光照进了孩子们的心里，一个关于逆境拼搏、自学成才的梦想在几个孩子心中悄然发芽，而其中一个孩子名叫尚强。
尚强对于数学萌发了一种近乎痴迷的喜爱，但求学条件的匮乏极大地制约着尚强的学习。
仅有的基本教材，按照当时学产结合的原则，内容大多是如何测量稻田的面积，如何测量一棵杨树的高度。
尚强对这样的课本几乎一看就懂，他在迫切地寻找着“过瘾的书”。
用他的话说，“过瘾的书”就是有难度、有嚼头的书。
在这异常艰难的岁月里，书籍成为了尚强梦寐以求的珍宝。
这时另一位对尚强影响至深的人出现了，即他的一位时任民办教师的表叔。
尚强从他家阁楼里翻出了一些文革前的数理化教材，这些书有“料”，数学方面有函数、对数以及解析几何、微积分等知识，种类繁多。
这样有难度的课本，在尚强看来是比较“过瘾”的。
作文素材中国人物事迹6篇
作文素材中国人物事迹6篇通过优秀的作文，我们可以发现自己内心深处的潜力和可能性，作文是我们学会运用丰富的词汇和表达方式，提高自己的语言表达能力，下面是作者为您分享的作文素材中国人物事迹6篇，感谢您的参阅。
作文素材中国人物事迹篇1华坪女子高级中学没有专职的心理医生。
学校老师们开玩笑说：“张桂梅校长就是心理医生。
”紧张的高中学习生活，家庭贫困的阴影，经常会使一些学生精神状态低迷，学习成绩滑坡。
每当遇到这种情况，张桂梅不仅耐心地开导学生，而且亲自去家访，了解学生背后的家庭原因。
她不能让任何一个孩子辍学。
张桂梅每晚住在学生宿舍。
高一年级的一名女生情绪低落，学习成绩退步。
张桂梅就让她与自己同住，经常开导她。
了解到女孩的父母经常打架，女孩还常被父亲嫌弃辱骂。
张桂梅3次到村中她家里为其父母调解，终于让全家和好，小姑娘脸上有了笑容，学习也更努力了。
“我要救这个孩子，就要救她父母，救她全家!”张桂梅说。
“陈小琴(化名)最近考试成绩才390多分，这个成绩究竟是什么原因?”今年国庆家访，张桂梅带着满腹疑问来到船房乡华荣村高三学生陈小琴家。
陈小琴家是贫困户，母亲有精神疾病，父亲受到村里帮扶，当了村里的保洁员。
张桂梅明白了陈小琴的心病，亲切地鼓励她：“大家都在帮助你家，你在学校的生活费有学校补助，你不用担心家里，应该全力以赴地专心读书。
”12年来，华坪女子高中没有一个学生因为贫困辍学，没有发生过学生自杀、自残的事件。
12年来，跋山涉水的家访，每个学生和家庭的甘苦张桂梅都了然于胸。
作文素材中国人物事迹篇220__年，中国女排在金牌教练陈忠的带领下，从1986年到20__年，时隔十七年后，中国女排终于再次夺得了女排世界杯冠军，中国女排也从这时候起，再起站了起来。
陈忠获得了20__年的感动中国人物奖。
次年，20__年，中国女排夺得了阔别多年的奥运会冠军，从1984年到20__年，历经20年才再次夺得奥运会冠军。
这一年，中国女排获得了20__年感动中国特别致敬奖。
教育就是一种担当--对话长沙市北雅中学、长雅中学校长许春阳
教育就是一种担当--对话长沙市北雅中学、长雅中学校长许春
阳
李统兴
【期刊名称】《湖南教育（上旬刊）》
【年(卷),期】2014(000)001
【总页数】3页(P25-27)
【作者】李统兴
【作者单位】
【正文语种】中文
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新教师入职培训心得体会(集锦15篇)
新教师入职培训心得体会(集锦15篇)新教师入职培训心得体会1__月__日——__日，我参加了温州市教师教育院举办的新教师入职培训，作为一名刚踏出大学校门的新教师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充满了热情和期待，但在工作教学及工作技巧方面缺少经验。
所以温州市教师教育院为了帮助我们新教师能更快的步入教师岗位，帮助我们能顺利的渡过职业适应期，完成从一个学生转变为教师的角色转换等等，给我们新教师提供了有计划、有系统且有效的支持和帮助。
并特定组织了这次温州教师教育雁荡分院四天四夜的入职封闭式培训，培训的方式有体验式、讲座式、工作坊、才艺展示、文化布置等。
希望通过这次的培训能激发新教师的职业激情、树立职业理想，培养其团队意识和合作意识，懂得欣赏和感恩，培养良好的职业道德，从而成为一个快乐的新教师。
在这四天的培训中，我都认真积极的参与，认真的聆听，及时地做好笔记。
我感觉自己在这次培训中收获很多，也改变了很多。
并让我更加深刻感受到教师责任的重大和使命的光荣。
在这次培训中老师们的精彩讲解、生动活泼的游戏以及闪光的个人魅力，使我受益匪浅。
我体会到了老师们对于自己的教育理想的执着和坚守。
“每次听到老师讲自己亲身经历的事，以及与孩子们的感人故事，我无法抑制自己的感动。
在这四天的培训里，我们都是以一个团队的形式参与其中，让我强烈的感受到了团队的力量与魅力。
短短的四天里我们不仅组建了一只优秀的团队，还在第三个晚上我们每个团队出一个节目举办了一个一百多人都参与其中的团队创意才艺晚会：每只团队都集思广益编排出了非常精彩的节目。
在这里我看到了一个团队团结的力量。
尤其是来自于龙岗教师团队的魅力，这个团队里教师的团结、务实、执着、向上并且敢于创造，每个教师都充分展示自己最优秀的才干，然后互相学习进步，我们亲身感受着这个教师团队的魅力。
现在，我们也成为了教师这个更大团队的一分子，我们不仅需要在大团队中学习与成长，我们更需要为大团队尽一份自己的责任。
2024年师者如是观后感_1
2024年师者如是观后感2024年师者如是观后感1此次观看开学第一讲“师者如是”，我更加深刻的领会了教师的“爱”，没有爱就没有教育，爱是优良师德师风的体现。
教育是国之大计，党之大计，在职业生涯中多少矜矜业业的老师，对学生怀有仁爱之心，用爱心为学生点燃希望。
作为一名小学教师，在今后的工作中，我将以“师者”严格要求自己，坚持育人初心，做“四有”好老师，给予学生更多温暖的力量。
2024年师者如是观后感2“昨晚在家全程看了《开学第一讲》“师者如是”，7位讲述人涵盖了大中小多个阶段的老师，令我惊喜的是，里面也有我母校的师长。
节目很简单，简单的光影、简单的配乐、简单的描述，却带给了我不简单的感动。
原来，作为老师，并不需要什么惊天动地的大动作，细心地感受、用心地陪伴，就能带给学生无穷的惊喜和力量。
”2024年师者如是观后感3“听了老师们分享的从教故事，我受益匪浅。
教师是一份育人的工作。
教师要努力让每一个学生成为更好的自己。
作为一名新进辅导员，我认为在引导学生成长成才的过程中，首先要提升自身各方面的素质和能力。
我们要沉下心来思考自己究竟想做什么，能为学生做什么，从而不断提高基础知识，培养专业技能，做好创新研究，提升育人水平。
在培养学生的过程中，我们要细心感受、用心陪伴，和学生一起做新时代勇敢的追梦人，一路向前奔跑，不负韶华好时光。
“2024年师者如是观后感4作为一名直接服务于学生的辅导员老师，我深感使命的光荣和伟大。
不忘初心，方得始终。
通过《师者如是》的观看，让我不断反思如何坚守我的初心：一是用敬畏之心永葆初心，古人云“心畏恐而行端直”，对于教师的敬畏之心前提是尊敬，尊敬教师这个职业，尊重教师的职业道德，以此匡正言行。
二是用仁爱之心诠释初心，作为教师，特别是承担思政教育任务的辅导员老师更要具备这样的仁爱之心，培养出来的学生才能有坚定的政治方向、才能自觉爱国守法、才能成为优秀文化的传播者。
2024年师者如是观后感5观看了《师者如是》后，我的感慨很深。
27118506_江山中学学军班，名师带教育俊才
教学共研、名师共享、师徒结对……既有软件帮扶，又有硬件支持，通过多样化的教育共建，山海协作促成了“教共体”的诞生。
近年来，杭州与山海协作对口地区40多所学校结对，杭州前八所高中全部与衢州、丽水有关中学结对或开设分校。
山海共教，不但带动了浙西南地区整体教育水平提升，也为优秀学生打通了一条成就卓越的成才之路。
其中，浙江省江山中学学军班是山海协作“教共体”的一次成功实践。
文| 张晓波江山中学学军班，名师带教育俊才VIEW 视点24教育共富辟新局浙江省江山中学是一所县级重点高中，学校的信息学竞赛成绩在省内名列前茅。
2014年，江山中学信息学金牌教练徐先友调任到杭州学军中学任教，他怀抱着对江山的感情和对教学的热情，想在江山中学建立信息学人才培养基地，选拔培养好苗子。
时任江山市教育局局长的毛卓兴非常支持他的想法，便与江山中学校长夏飞华商议如何开展此项合作。
经过一段时间的沟通，夏飞华校长意识到，杭州学军中学有良好的教风学风、优质的师资、先进的教学理念，这些对于一所县级高中而言都是值得学习和借鉴的，合作不应局限于信息学。
于是，在徐先友和姜发兵两位教师的介绍下，夏飞华校长同原杭州学军中学校长陈萍取得了联系并进行了深入交流。
2015年11月底，夏飞华校长和陈萍校长就合作内容、项目经费等达成了共识，商定择机举行签约仪式。
时任江山市教育局局长李纯浩在了25▲ 江山中学26解情况后，迅速向江山市委市政府报告，并得到了批复，同意该项目合作。
2016年1月18日，江山中学和学军中学签署了《创新人才联合培养协议》并成立了江山中学学军班。
两校开始合作交流，共享优质资源，在教学研究、竞赛辅导、队伍培养、学生管理等多方面建立了多形式合作运行机制，实现了优势教育资源互补互促，不断创新学校管理理念，提高学校教育质量，为教育共富开辟了新局。
2021年，邱月灵接任杭州学军中学校长后，与浙江省江山中学续签了合作协议，就创新人才培养、特色办学、全面育人、学校文化建设展开进一步的深度合作。
名师培训心得体会
名师培训⼼得体会名师培训⼼得体会（精选13篇） 某些事情让我们⼼⾥有了⼀些⼼得后，常常可以将它们写成⼀篇⼼得体会，这样能够让⼈头脑更加清醒，⽬标更加明确。
应该怎么写才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的名师培训⼼得体会范⽂（精选13篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
名师培训⼼得体会篇1 20xx年8⽉13⽇10时30分，聊城市经济开发区⾸届名师带徒全体学员在宋主任和雷⽼师的带领下踏上了赴京研修学习的列车，将在北京师范⼤学进⾏为期5天的研修学习。
这⽆疑是开发区教育管理中⼼领导⾼瞻远瞩下的重⼤举措。
热情洋溢和富有个性的开班仪式使我深刻了解了北京师范⼤学的成长历程，校训精神和育⼈理念;知道了北京师范⼤学教育培训中⼼是国内校长，教师培训的领跑者，懂得了本次培训学习的必要性和现实意义。
整整⼀周的在京研修学习，很多国家级、重量级的专家、教授，博⼠给学员们分别从国家教育纲要、教师的价值、教师的专业发展、教育科研、教师研修和课堂教学等⽅⾯进⾏了培训。
像充满激情与个性的⼉童⼼理研究专家张梅玲;极其幽默风趣但怀才不遇的知名博⼠赵希斌;多才多艺、信⼿拈来的北京市模范班主任⾼⾦英;知识渊博、对教育纲要烂熟于⼼的教育部原司长王⽂湛;有⾼尚⼈格魅⼒，推⼴团队研修并建⽴⼯作站的特级教师吴正宪;经验丰富理论性强的⼼理学博⼠张焰;对课堂教学了如指掌、学校管理经验极其丰富的北京光明⼩学校长刘永胜…… ⽩天培训学习，晚上研讨交流。
我忙碌着、充实着、幸福着、快乐着。
专家、教授们的精彩报告如同⼀份份的精神⼤餐纷⾄沓来，让我经历了⼀次次头脑的风暴、⼀场场⼼灵的启迪、⼀次次情感的升华。
使我明确了学习教育纲要的重要性;认识到了教师的⾃⾝价值;给我指明了教师专业发展的⽅向;增强了研修、科研意识;丰富了⾃⼰的理论知识;学会了课堂教学和管理的策略。
每晚的研讨交流学员们都争先恐后、各抒⼰见、据理⼒争、畅所欲⾔。
常常为了专家、教授们的⼀个观点争的⾯红⽿⾚，时⽽鸦雀⽆声;时⽽喋喋不休;时⽽掌声四起;时⽽赞叹不已……确切地说这次培训成为了我教育⽣涯的加油站。
2024年领导力培训心得体会
2024领导力培训心得体会2024领导力培训心得体会1听说公司要求全员进行领导力培训的事情，感到很惊讶。
参加了上周末8月11日～12日进行的个人领导力培训后，疑惑迎刃而解，因为这不光是组织、团队、领导的事，也是关系到每个人的大事，是一次心灵的洗礼。
以往参加的培训也就1天时间，这次竟然花了两天的时间，培训中有互动、有游戏、有录像、有讲解，更主要的是在培训的过程中已经没有老师与学生之分，大家都是参与者，都是学生，是以一种平等的心态去探讨工作、生活、人生哲理。
培训的形式充分调动了大家的积极性，更重要的是培训的内容促使我们静下心去思考一些问题。
回顾起两天的学习内容，针对自己的实际情况，我总结如下几点体会：首先，提升个人领导力的6个原则是一个由个人到团队，由内而外的修炼过程。
这个过程可以从组织领导力的四个层面来理解，只有建立了自己的可信度，才能有基础建立相互信任，而相互信任的人际关系的建立可以实现更好的自主管理，协调的组织又能保证人的实际需求。
从内到外，由外而内，个人影响到组织，而组织又反作用于个人。
第二，冰上理论辨证地阐明了做人品格与做人技巧的关系，点出了做人的关键是品格，而技巧是取得外部成功的辅助手段。
第三，在3个提升个人层面的原则(主动积极、以终为始、要事第一)中，对我个人最为触动的是以终为始，目标不明确或者目标错了，那么再好的主动性、再好的时间规划也是白搭，这是个人行动的根本。
平时生活、工作中所一直忽视的问题在这次培训活动中得到了一次思考的机会。
自己的人生愿景却恰恰取决于此。
第四，人是社会中的人，那么人际层面的领导力将会影响到我们周围的人，也是建立公众成功的基础。
其中双赢思维对我的影响最大，其实这个原则说来简单，但是实施起来却不是那么容易。
目前我从事的是市场工作，对于情感帐户的分析非常认同，只有用心地、持续去“存款”，才能大幅度的加强相互间的关系，进而提升与客户的关系，获得客户的信任，进而最终获得客户的订单。
校长个人优秀事迹范文(7篇)
校长个人优秀事迹范文(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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开学第一讲师者如是观后感(通用30篇)
开学第一讲师者如是观后感（通用30篇）开学第一讲师者如是观后感1观看了师者如是，我感慨万千，除了感动，更多的是敬佩。
正因为有这些爱岗敬业，潜心育人的'好老师，才有一批批优秀的学子。
都说老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己，我觉得老师更是育人的工匠，不忘初心，背负使命，浇灌着祖国的花朵。
在21世纪的新时代，我们承载着祖国的希望，祖国的未来，不断进取，积极探索，永远心系学生，努力拼搏。
为了孩子们茁壮成长，学有所成，站在教育战线的所有老师们呕心沥血，奋勇争先，拼尽全力。
我们更应该学会感恩，向每一位优秀的教育工致敬！开学第一讲师者如是观后感2今天这个开学第一讲我看了两遍，第一遍草草看完，第二遍仔细看完，最让我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她对孩子们的理解和关爱是多么的重要，也让我回顾起今天第一次当班主任的第一天，从给他们讲我自己的故事，到他们想举手竞争班干部又不敢举手，到最后到家长群里面加上我的好友，发表他们的.想法。
在最后我站在他们的角度和他们沟通了解他们，得到一句这样的回复，“你好像是唯一一个能聊天的老师”当时并没有在意，也没有想太多，到现在才感受到了一些，这是孩子想要，需要一个能走进他们内心的老师，需要陪伴，需要理解，需要关爱。
开学第一讲师者如是观后感3《开学第一讲—师者如是》如炎炎夏日的一场及时雨，浇去了我们心头的浮躁，滋养了每一位同在教师岗位上干渴的心灵，激励着我们向上生长。
基层教师麻小娟用思想的光芒点亮了孩子们的夜空；大国工匠黄登红教授倾心尽力，潜心专研技术，培养了一届接一届的青年能工巧匠；“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球，因为篮球，走出大山；朱细芬校长活用红色资源，甘愿放弃优渥的生活，扎根基层，做红色文化的传承人，让我们的祖国的小树苗爱上红色故事；茶学泰斗刘仲华院士以德立身，以身立教，以自己为模板，用独特的人格魅力培养了“充沛的精力”“坚韧不拔的毅力”“团结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的凝聚力”软硬实力兼备的`四力人才；雅礼书院中学朱全民校长大胆改革，破旧立新，致力于普通高中提质发展，探索创新教育特色之路，让雅礼书院中学成为了湖南省唯一一所“创新教育实验学校”“让每一个学生都成为最好的自己”。
永州京华中学名师介绍
永州京华中学名师介绍标题：永州京华中学名师风采在中国的教育版图上，湖南省永州市的京华中学无疑是一颗璀璨的明珠。
这所学校以其深厚的文化底蕴、卓越的教学质量以及独特的教学理念赢得了广泛的社会赞誉。
而在这所学校的背后，有一群默默耕耘、无私奉献的教师队伍，他们用知识和智慧照亮了孩子们的人生之路，他们是学校最宝贵的财富。
首先，我们要介绍的是京华中学的校长，张老师。
张老师是全国知名的教育专家，他的教育理念深受广大学生和家长的喜爱。
他倡导“以学生为中心”的教育模式，强调学生的主体地位，注重培养学生的创新能力和实践能力。
在他的领导下，京华中学的教学质量不断提升，多次在全省乃至全国的各类比赛中获奖。
接下来，我们来看看语文组的李老师。
李老师是省级优秀教师，她的课堂生动有趣，深受学生喜爱。
她善于引导学生从生活中寻找写作素材，让学生在实际操作中提高写作水平。
在她的指导下，许多学生在全国作文比赛中获得了优异的成绩。
数学组的王老师也是值得我们关注的一位名师。
他是全国数学奥林匹克竞赛金牌教练，他的教学方法独特，能够激发学生对数学的兴趣，使他们在学习过程中体验到乐趣。
在他的带领下，京华中学的数学竞赛团队在全国比赛中屡创佳绩。
英语组的刘老师是一位经验丰富、专业技能过硬的教师。
她主张“寓教于乐”，将英语教学与生活紧密结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
她的课堂充满了活力和趣味性，深受学生们的欢迎。
体育组的赵老师是国家级篮球裁判员，他在篮球教学方面有着丰富的经验。
他通过科学的训练方法，培养出了一批批优秀的篮球运动员，为京华中学在各类体育赛事中争得了荣誉。
此外，京华中学还有许多其他优秀的教师，如美术组的陈老师、音乐组的杨老师、物理组的孙老师等等，他们都用自己的专业知识和爱心，为学生们提供了一流的教育服务。
总的来说，永州京华中学的名师们用他们的智慧和热情，为学生们搭建了一个充满希望的学习平台。
他们用自己的实际行动诠释了教育的本质，那就是点燃学生心中的火焰，引领他们走向成功。
师者如是观后感
师者如是观后感师者如是观后感（通用14篇）当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，你有什么总结呢？撰写观后感可以帮助我们提升自己。
为了让您不再为写观后感头疼，以下是本店铺帮大家整理的师者如是观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师者如是观后感 1开学前两天的教师培训已经让我对教育有了新的认识，而观看完《师者如是》之后，我对几位讲述的老师肃然起敬的同时，又引发了我对教育更多的.思考。
几位老师侃侃而谈，平和淡定，却又那么有力量。
力量源于什么呢？我想大概是因为他们都是心怀大爱之人。
爱学生，爱家乡，爱农村，爱祖国。
李柏霖老师班上半数以上的学生是留守儿童，她觉察并探索出了一条以诗歌为载体关爱和陪伴学生的途径，孩子们一个个成了妙笔生花的小诗人。
“大雁南飞”的庞晓晓老师支教将军完小，一待就是七年。
学生最喜欢说的玩笑话是：“我们的语文是体育老师教的，而且教得很好。
”王爱民校长的教育化学配方里，爱是最重要的催化剂。
源于乡情，王向春老师扎根乡村，培育新人。
他说：“每个学生都是一块璞玉，经过打磨都会闪闪发亮。
”傅爱斌老师为乡村振兴培养更多的“好种子”。
她说的“好种子”不仅包括学生，还包括千千万万的农民。
无论是疾病缠身，还是行业跌宕起伏，还是国外高额奖学金的诱惑，丁德馨教授都义无反顾地朝着国家铀矿采冶这个目标砥砺前行，成为国家铀矿采冶学科和科研带头人。
他的一生最好地诠释了“士不可以不弘毅，任重而道远”这句话。
每个学生都是一粒种子，他们用爱为学生提供阳光和沃土，让每一粒种子都生机勃勃，硕果累累。
什么样的老师是好老师？仁者爱人，我认为是最好的回答。
师者如是观后感 2这次观看了湖南省教育厅制作的《开学第一讲师者如是》师德教育专题电视节目，深受启发和感动。
节目以“仁者爱人”为主题，通过讲述一位位优秀的教师代表的感人故事，呼吁广大教师在育人之路上坚守初心，培养学生的品德，令人热血澎湃。
作为一名普通的教师，我一直深知自己的使命是培养学生，但在这个过程中，难免会遇到各种挫折和困难。
终身从教功勋
“终身从教功勋”奖：你们矍铄的精神，绽开了年轻人心中的芳华；你们满头的华发，鞭策着新课改奔驰的战马。
共和国大厦的砥柱里，有你们浇铸的坚定信念；风驰电掣的时代动车，有你们设计的运行规划。
一生伯乐相骐骥，甘为园丁育奇葩。
人梯架起神舟号，桃李芬芳遍天涯。
心系教育，无怨无悔。
桑榆未晚，漫天红霞。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
“教书育人楷模”奖：没有金牌教练员就不会有金牌运动员。
你们就是教育战线的孙海平、刘国梁、黄玉斌、陈忠和。
你们用大爱为孩子们撑起一片蓝天，用心智使每个学生都绽开笑脸。
你们做“催化剂”，努力促进学生的发展；你们当“农艺师”，耕耘出春色满园；你们做“心理咨询师”，让学生阳光灿烂；你们当“钢琴家”，让心灵流泻出动人的主旋；你们是真正的金牌教练，手握秒表，激励学生向着世界记录撞线！“尊师重教先进单位”奖：潮平两岸阔，风正一帆悬。
教育事业的航船，能乘风破浪，奋勇向前，离不开你们的尊师重教，无私奉献。
教育是我们的，办事要大家来。
你们政策支持，为教育保驾护航；你们建言献策，为教育攻克难关；你们营造氛围，改善办学条件；你们慷慨解囊，为教育排忧解难。
你们是教育战线忠诚的友邻部队，教育同仁的强力后援！“教育工作先进集体”奖：一花独秀不是春，万紫千红春满园。
高飞的雁阵从来都是秩序井然；耀眼的夜空从来都是群星璀璨；破浪的航船从来都是同舟共济；磅礴的乐团从来都是和谐的主旋。
开拓，创新，拼搏，实干，一个好校长就是一座好学校；一座好学校孕育出繁花满园。
人民盼望更多的优质教育，你们用不懈的努力和辉煌的成绩回应了社会殷切的呼唤！一、2009年教师节表彰老师许英贤老师他话语不多，却用最专业的数学语言为学生传授知识，解疑答惑。
他为了上好文理两个班的数学课，每天穿梭于文、理两个办公室之间。
他为了学生的高考，每天除了备课、上课、辅导、面批面改作业，不再有任何爱好。
蔡建波老师三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我，实践自我，发展自我的广阔天地；学习、研究成了他的生活习惯；他用学识与热情打开了学生的心灵之门，把看似枯燥的知识绘成了美丽的风景！张书强老师高三的重担没有消磨他的意志，工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步，用双肩担当着责任，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，把压力变动力，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。
最美教师推荐表主要事迹200字14篇
最美教师推荐表主要事迹200字14篇最美教师推荐表主要事迹200字(14篇)最美教师推荐表主要事迹200字如何写？在平时的学习、工作或生活中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
下面是作者为大家整理的最美教师推荐表主要事迹200字，希望对大家有所帮助。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇1）王妍王妍，两江新区星湖学校教师，获评最美班主任。
她是清晨带领孩子跑步的“引路人”，是帮助内向孩子打开心扉的“天使妈妈”。
为了学生身体健康，她拉着学生“恬恬”的手跑过操场的春夏秋冬，为了照顾孩子的心灵健康，每一点进步，她都详细地记录在成长档案里，已达万字。
“给我写这句话的孩子不少，但是看到恬恬歪歪扭扭的笔迹，我不由得感到一阵鼻酸……”王妍在收到恬恬写着“老师!我爱你!”的纸条后表示。
师生的双向奔赴，是教育人内心最柔软的地方。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇2）胡忠国胡忠国，男，汉族，1976年8月生，无党派人士，安徽省滁州市滁州中学教师。
他潜心研究物理教学，从物理学科特点和学生认知规律出发，让学生重演知识的发生过程，逐步形成了“问题引领式高中物理思维型课堂”的教学特色。
他坚持“信任、尊重、宽容”的师生相处之道，浸入学生成长过程，关注学生终身发展。
他热心公益事业，为乡村学校送去有趣、实用、易懂的科学课，激发学生探索科学的兴趣和热情。
他成立名师工作室，在多地开设示范课和专题讲座，引领广大教师专业成长。
曾获全国优秀教师、安徽省先进工作者等荣誉。
最美教师推荐表主要事迹200字（篇3）叶昌容叶昌容，两江巴蜀初级中学教师，获评最美班主任。
她教龄已近10年，被学生亲切地称为“叶老”。
毕业至今一直担任班主任兼两个班的语文教育教学工作。
“毛毛虫班”是她所带班级的一贯称谓，自某年第一届起沿用至今。
生命是平等的，每个孩子都是一个独特的小生命，就像一只等待成长蝶变的毛毛虫。
叶昌容先后获得市级语文优质课竞赛一等奖，市级语文三项技能大赛一等奖，省级语文学科教育技能竞赛二等奖，两江巴蜀初级中学校优秀班主任，重庆两江新区优秀少年队辅导员，两江新区班主任基本功大赛全能一等奖。
2023感动中国刘传健人物事迹心得体会精选9篇
2023感动中国刘传健人物事迹心得体会精选9篇2023感动中国刘传健人物事迹心得体会篇一张桂梅祖籍辽宁，从东北来到云南支边后，随丈夫同在大理白族自治州喜洲镇第一中学任教。
张桂梅以为那里将会是她余生的归宿，然而天不遂人愿。
1996年，张桂梅的丈夫因胃癌去世。
张桂梅害怕触景伤情，申请从大理调出，她来到了丽江市华坪县民族中学任教。
从大理调到华坪不到一年，张桂梅被查出子宫内有一个近五斤重的肌瘤。
由于之前给丈夫治病花掉了几乎所有积蓄，张桂梅决定放弃治疗。
后来，县里得知了张桂梅的病情，县长告诉她：“我们再穷，我们都会救活你。
”为此，县里开妇代会的时候积极动员大家给张桂梅捐款，有人甚至捐出了自己仅剩的五块钱路费。
“我没为这个小县做过一点点贡献，却添了这么大的麻烦。
他们把我救活了，我活着要为他们干些什么。
”张桂梅回忆起那段往事，依然哽咽。
再次回到校园，张桂梅发现，华坪的教育环境和她以前所在的大理相差甚远。
张桂梅任教期间，民族中学里的女生不仅数量少，还时不时有女生从课堂上消失。
读着读着就不来了，是什么原因？张桂梅跑进大山，开始找那些退学女生做家访。
和家长们一谈，张桂梅明白了：十几岁的姑娘，已经被定下婚事，要出嫁了。
张桂梅不甘心，拦不住的，就找到当地的村干部进行沟通；家里太穷的，就拿出自己的工资补贴。
她铁了心，无论如何也要把这些女孩子们带回去读书。
20__年，华坪儿童之家(福利院)成立，捐助方指定让身为教师的张桂梅兼任院长。
“儿童之家”收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴，无儿无女的张桂梅成了她们的“妈妈”。
民族中学和儿童之家的经历让张桂梅萌生了一个想法：筹建一所免费的女子高中。
“女孩子受教育她可以改变三代人的。
如果她有文化，她会把孩子丢掉？我的初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。
”张桂梅说。
为什么不男女生一起招收呢？张桂梅也有自己的考虑。
一次家访时，她发现有户人家的儿子才读初二，便可以进县城参加补习班，而他的姐姐已经高三了，却要被家长留在家里干活。
小学校长先进事迹材料5篇
小学校长先进事迹材料5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《从优秀到卓越》读后感7篇
《从优秀到卓越》读后感7篇下面是本店铺收集的《从优秀到卓越》读后感7篇，欢迎参阅。
《从优秀到卓越》读后感1《让团队从优秀到卓越》是英国道格拉斯.米勒的管理力作，讲述了什么是真正的团队，如何从优秀转变为卓越，描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。
这本书在详实调研的基础上，从目标、结果、文化、学习、发展等十个方面进行了阐述。
下面我就感触最深方面谈谈心得体会：团队精神能推动团队运作和发展。
在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。
团队精神培养团队成员之间的亲和力。
一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
团队精神有利于提高组织整体效能。
1.卓越的企业必须要有卓越的领导。
书中将公司经理人分为 5 级，分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员，富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第 5 级经理人，其中第 5 级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人，是决定团队从优秀走向卓越的关键人物，他的思想意识决定着下面人员的价值取向。
因此，一个优秀的企业要想达到卓越的境界，其领导人必须做到永远把企业的利益放在第一位，不计个人得失的，思想超越、品德高尚，常怀雄心壮志，善于开拓创新，努力使自己的企业从优秀开始，向卓越迈进。
2.卓越的企业必须要有卓越的理念。
书中阐述了一些新颖的理念，如先人后事的理念。
强调做任何事情之前，要先择定好人员，如果没有适合的人选，宁可少人也不要让不适合的人员滥竽充数；做刺猬不做狐狸的理念。
强调做事情要向刺猬一样，朝着自己锁定的目标不断努力，奋勇前进，最终实现从优秀到卓越的远大理想。
金牌校长——王生
金牌校长——王生
肖东坡
【期刊名称】《神州》
【年(卷),期】2004(000)012
【摘要】在我国的地图上,江苏省启东市只是一个小圆点,它与别处没有什么两样,但正如每一个地方又各具特色一样,启东市近年来,因为一件事而引起世人的瞩目.那就是在这个小小的县级城市里,出现了一些神童般的孩子。
每一年,国际中学生奥林匹克学科竞赛中,都会听到江苏省启东市的名字,而这些孩子又都来自于同一个学校--江苏省启东中学。
【总页数】1页(P83-83)
【作者】肖东坡
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K825.46
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肖典友校长简介
肖典友校长简介肖典友，男，1954年9月生，土家族，大学本科学历。
现任培英学校校长，尖子班数学教师。
1980年至1984年，在永顺十中任教；1984年至1985年，在永顺五中任教；1985年至2004年，在永顺一中任教；2004年至2014年7月任永顺县培英学校校长；现任学立方教育主要业绩一、奥赛培训金牌教练1、1987年所辅导学生在数学奥赛中挤入省前50名3人，分别是13名，17名和42名，其人数和名次列全州第一。
2、1990年，所辅导学生杨青获数奥省第3名，并入选当年奥赛冬冷营，全州仅此记录，目前尚无人超越。
3、2001年，全州共获数奥一等奖12人，所辅导学生独占11人，其中3名学生获省二等奖。
二、高考辅导屡创记录1、所任教学生中考入清华、北大20名，其中1996年高考任教班级有5名学生同时考入清华、北大。
创自治州同届、同班、同时升入北大、清华人数最多记录。
2、任教和辅导的学生之中，获州状元3名。
1991年任教和辅导的学生宋新波获省理科状元。
3、2002年高考，任教的永顺一中文科实验班重点上线26人，比全州第二名全校总数多5人。
三、高考补习班创品牌1、2004年任高考补习理科尖子班班主任和数学教学，当年高考该班64名学生参考，重点上线41人，二本上线23人，创全班全部升入二本以上记录。
2、2005——2010届任培英学校校长兼数学教学，高考成绩斐然，各届数学平均增分和单科最高分3、2006届任教的普通班数学班平增分32分。
4、2010届任教班级数学平均分123分，班平增分39分，其中吴方玲同学数学由2009年49分到2010年122分，净增73分。
5、培英学校历年高考600以上人数、重点上线数、二本上线数连年攀升，一直稳居全州补习学校首位。
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从金牌教练到优秀校长作者：吴刚雷玲娜来源：《教师·上》2017年第09期他，是湖南省特级教师、首批正高级教师，全国模范教师，奥数国际金牌教练；他也是家长眼中的“最牛班主任”，学生心目中的“校长爸爸”，老师眼中的儒雅型校长，学术界眼中的专家型校长。
他就是湖南省长沙市长雅中学（以下简称“长雅”）校长——许鹏辉。
一个拥有这么多头衔，摘下这么多荣誉的人，会有怎样的教育人生？他的教育之道在于何种秘诀？现在，就让我们静静地走近这位神奇的校长。
一、大智慧：谦逊温和以柔克刚跨过湘江碧水，横越北大桥，飞桥碧水旁，红柱白廊间，一位个子不太高，身着最普通细格子衬衫加黑色西裤，脸上尽是平和慈祥之态的“大伯”，迈着轻缓却又沉稳的步伐向你走来，你可能怎么也无法把他与“牛气冲天”这样的词扯上关联。
当他三届均创下超过30人上清华北大，其中一届平均分更高达当年北大录取线的光辉战绩一出，你不得不竖起大拇指，叹一句：牛！提起“最牛班主任”这个称号，四十多岁的许鹏辉波澜不惊：这不牛。
能影响孩子们一生的好老师，才是真正的牛。
儒雅谦和，这就是许鹏辉给别人的印象。
“但我最开始也不是这种性格的，”许鹏辉说，“年轻人嘛，也总是有几分锐气的，可能是跟孩子们打交道久了，慢慢地变了吧。
”29年前，刚及弱冠之年的许鹏辉也曾意气风发，锋芒毕露。
带着年轻人的蓬勃朝气，带着刚踏入社会的宏图大志，许鹏辉在湖南省岳阳市相思乡中学、岳阳市毛田区高中、岳阳县七中、岳阳县一中先后干了13年。
十三年的基层教育工作，让许鹏辉看到了太多失学少年的彷徨无助，太多问题学生的躁动叛逆，太多勤奋学子的三观茫然。
他张扬的青春开始沉淀，他犀利的锐气开始温和，他关注得更多的不再是自己的发展，不再是学生的成绩，而是孩子们的需求。
“我希望能给孩子们真正能影响他们一生的东西”，许鹏辉开始找到了自己教育的方向。
那年在湖南省岳阳县七中，许鹏辉接任高三班主任，班上有个全校有名的双差生小A。
成绩差，他常年排年级末尾；品行差，他似乎仇视一切，与所有老师同学都有过冲突。
作为班主任，许鹏辉得好好地“拔掉”这个刺头才行呀。
但正面硬干？严抓狠打？只会让他更叛逆暴躁。
许鹏辉沉下心来，先花了一段时间观察，他发现该生虽叛逆但正义感强，虽成绩不好但接受能力强。
于是他抓住一些需要彰显正义感的时机刻意关注他，给他机会表现自己的优点，再与之多次谈心。
无论如何被漠视甚至被仇视，许鹏辉始终带着谦和的微笑接近他。
小A冰冷的面容开始融化，到最后，他都能和许老师“勾肩搭背”了。
顺势而上，已成功劈开冰山的许鹏辉开始利用每天课余时间，以朋友般的身份与小A讨论适合他能力的数学题目，提升他对数学的兴趣和信心。
经过很长时间的努力，小A渐渐地不再仇视老师、仇视社会。
叛逆的青春最终安放在了心里，学习当然也相应扶摇直上，最后竟成为了班上一匹硬闯出来的黑马，在当年高考中考上了本科。
苏霍姆林斯基说：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”多年后，这个孩子仍在许鹏辉的心里留有不可磨灭的印象。
许鹏辉开始发觉，一众老师都已经放弃了的小A，其实不过就是一个与众不同的孩子。
只要始终给他阳光雨露，即使“迟开”，这“花朵”不也健康成长了吗？从此，许鹏辉把更多的目光投向了那些“与众不同”的孩子。
“没有许鹏辉老师，就没有今天的我。
”这是许鹏辉老师听过太多遍却依旧倍感安慰的一句话。
在学生小B心里，这句话却是现在提起来仍七尺男儿不禁有泪弹。
当年他家里十分贫困，基本无法支撑他上学的费用，失学恐怕在所难免。
“许老师接手班主任之后，我拿到了助学金和奖学金，当时，我的成绩应该是不够格的，但是能上学，我欣喜若狂，也没多想。
”小B告诉记者，许老师当时非常关注他，不仅关注他的学业，还尤其关注他的生活和心理健康。
他以为只是许老师对学生特别疼爱而已。
多年后，他才得知这些助学金和奖学金大部分都是许老师掏了自己的钱包给他发的。
小B说到这，有几分哽咽：“我知道我没什么可回报许老师的，他最希望的就是我能学有所成，用更大的爱心回馈社会。
”在漫长的教育教学之路上，为何能取得如此卓越的成绩，许鹏辉道出玄机：可能更多地得益于对学生的思想教育吧。
孩子的成长过程说到底其实是一个思想成长的过程。
思想为水之源木之本，教育就得追本溯源，抓好了思想教育工作，一切水到渠成。
但许鹏辉的思想教育工作从不是在教育问题发生后才大动干戈，而是防患于未然，在平时就进行春风化雨式的浸润。
许鹏辉觉得，每一个孩子都是一个独特的个体，他们某些在大人眼里看起来不够“安分”的举动只不过在展示自己独特的个性，只要有正确的三观，个性可以自由发展。
所以无论是否担任班主任，许鹏辉都特别重视学生的心理健康教育，注重学生思想品德的形成，培育学生形成正确的价值观、世界观和人生观。
在教学中他经常引入科学家的典型事例感化学生，将教书、育人有机地结合在一起。
他还经常组织学生讨论一些有教育意义的热点问题，使学生在讨论中进行自我教育。
他曾就“我们为什么要读书？”“怎样读好书？”“XX走上犯罪道路的根源是什么？我们从中受到什么启发？”等问题组织学生进行讨论，并要学生讨论过后写出自己的心得。
经过一次次的讨论总结，学生的思想境界就不断提高了。
每逢这种时机，他又“趁热打铁”，鼓励学生进行自我教育，鼓励他们自我管理、自我评价、自我监督。
在教育管理中，许鹏辉从不发火，无论再捣乱的学生都无法看到他“吹胡子瞪眼”的场景，他的谦逊温和就像一汩缓缓流动的水，沁入学生的心海，悄悄地化解了他们的戾气，安抚了他们躁动的心。
虽然先后在几所不同的学校任教，但许鹏辉一直都是最受学生欢迎的教师之一。
包括2001年进湖南省长沙市雅礼中学以后的15年，在挑剔的省会骄子的面前，许鹏辉仍能常年高居学生测评满意率100%。
即使是2015年以校长的身份在长雅开设数学思维训练班，许鹏辉仍旧是那个“俯首甘为孺子牛”，谦逊得不像个校长的许鹏辉。
“伴随着上课铃声我们的奔跑，赫然发现讲台上早已矗立一位慈眉善目的儒者。
他见我们均已落座，不疾不徐地弯下腰鞠了个躬：…同学们好！我先介绍一下自己，我姓许，大家就叫我许老师吧。
‟”回忆起第一次在数学竞赛课上与许校长的相遇，长雅1606班的冯XX仍然在手心捏了一把汗。
他怎么会知道，这个无论同学们怎样活跃好动，上课始终不愠不火，说话轻缓有力，笑容和蔼可亲的儒者竟是一校之长；他怎么会知道，这个在他学而有成飘飘然玩起电游时，前来告知他“切莫因贪图一时的安逸放弃了自己的追求”的兴趣班老师竟是国际金牌教练。
“人生的幸运原来随时触手可及啊！”冯XX感慨命运之神对自己的眷顾。
经师易找，人师难遇。
许鹏辉不仅是经师，更是难遇的人师。
2011年，许鹏辉荣获“长沙市十大魅力教师”，如果要问许鹏辉的魅力在哪？恐怕认识他的人都会说，就是这因爱学生而沉淀的如“孺子牛”般的谦逊温和，就是他这如水般柔和却能解决教育难题的育人大智慧吧。
二、大课堂：放手去爱玉汝于成数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，不少人认为，它是所有学科里最枯燥最乏味的一门。
它既不如语文、音乐、美术那么感性富有美感，不如物理、化学、生物那么深入生活带有神秘感，也不像历史、政治，前者有丰富的故事，后者有社会百态，总之，它就是一堆数字和符号，在脑袋里空转。
女生怕数学，文科恨数学，理科男也不少为数学头疼的。
数学，是不少学生的“梦魇”，而克服梦魇的办法就是题海战术，许多老师也是这样传授“锦囊妙计”的。
许鹏辉则不这么认为，他认为，数学不仅仅是一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想，甚至于一种精神和态度。
数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育。
许鹏辉认为，积极的学习态度、进取心、抗挫力，应该比知识教学、能力训练更重要。
他启发学生把数学当作一种思维游戏，打游戏要攻关，而攻关的方法不止一种，重要的是攻关的过程，而不是攻关的结果。
始终保持攻关的热情，这是攻克数学难关的法宝之一。
学习数学的兴趣和自信到底对于数学学习有多重要？许鹏辉老师举了一个例子。
许老师奥赛班上有一个学生小C，学奥数的积极性高，可基础不好，每次测验卷子写满了，几乎都不着边际，慢慢地小孩完全没了自信，兴趣也降到冰点，许老师想了很多办法鼓励他，效果都不佳。
又一次检测后，许老师拿着写得满满的却几乎全错的试卷找到他，耐心要他谈所写的每一道题的想法，从中找到几个零星的闪光点，对他说：“你能找到这些不容易，一般的孩子比较难想到，虽说用评分标准来评判，得不了多少分，那是因为你的基础还不够扎实，知识网络没搭建，如果还落实些，成绩提高肯定是飞跃式的。
”这本是一种说话的艺术，但这个孩子听了这个话之后，感觉自己确实是与其他同学不同，于是就激发了更大的热情，花更多的时间在奥数上，结果竟拿了国家一等奖。
后来小C才发现，原来许老师夸他思维方法好，竟是“骗”他的。
任何学科的学习，学习者只要有积极的态度、浓厚的兴趣以及不懈的钻研精神，知识和能力的获得不仅没有太大问题，还会有独特的发现。
换句话说，对于基础教育而言，一个人的知识可以不丰富，一个人的能力可以不突出，只要他的进取心在，抗挫力强，这个人的未来发展依然充满美好。
许鹏辉注重培养的不是孩子掌握数学解题的能力，而是他们在数学学习过程中所培养的“数学核心素养”。
20世纪80年代末90年代初，许鹏辉就和他的数学团队开始研究如何让学生爱上数学，提高学生的数学素养，如何培养他们不懈的钻研精神。
他把课堂教学分为三个层次，第一个层次就是引导学生一起分析讨论，这道题“该怎么来想”“为什么要这么想”“还有没有其他想法”；第二层次：总结，优化，建立题目模型；第三层次：训练学生的数学思维能力，提高学生的数学核心素养。
听过几次许鹏辉公开课的唐美旦老师说：我的感觉是，许校首先是专家，对数学课堂教学和数学思维训练，都有着绝对的高度，也因此，许校长在上课中总能像刨丁解牛一样，游刃有余，得心应手，让学生如浴春风，醍醐灌顶。
辜刚老师说，听了许校长的课之后，才明白原来老师可以把一个知识讲解得如此详细但却很简洁；原来老师可以把深奥难懂的数学讲得如此生动；原来老师可以让学生们如此简单地学习到数学的思维方式，体会到数学的无穷魅力。
独立思考，学会学习，这是许鹏辉所注重的最重要的一种数学素养。
他认为，数学教学最重要的是帮助学生掌握有效的学习方法，引导学生学会学习，由“学会”向“会学”转变。
“数学就像谈恋爱，过程才是最美的，直接结婚，有意思吗？很没意思！”这是许鹏辉在奥赛班常挂在嘴边的一句话。
他主张让学生自己“谈恋爱”，享受“谈恋爱”的过程，而他，只要放手让学生去“爱”就可以了。
“许老师上课很特别，他从不重点讲知识点，也不重点讲解题方法，但他会让我们相互讨论，和我们一起分析思维过程，也会指点我们应翻阅的书籍。