人教版五年级下册语文第2课丝绸之路ppt课件

没想到，一条道路将远隔千里 的我们联系在了一起，这真是一条 伟大的路呀！
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感受“友谊、文明之路”
将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢 迎 大汉国使者!”
中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博 望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致 敬!”
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝 敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”
没想到，一条道路将远隔千里 的我们联系在了一起，这真是一条 伟大的路呀！
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感受“开放、智慧之路”
从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的 商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国 的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技 术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核 桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品 带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也 传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻， 由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多 彩、美轮美奂。
（五彩缤纷）
5.高大陡峭的山岭，西方指路途遥远。 （崇山峻岭）
6..形容房屋高大华丽。
（美轮美奂）
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探疑“丝绸之路”之伟大
这条丝绸之路，当代的中国人 称它为“开放之路”，联合国教科 文组织将丝绸之路称之为“对话之 路”,那么，文中所写的中国使者 称它是一条怎么样的路？在课文中 寻找一句合适的话来说明。
中国使者抱拳，作揖还礼：“有劳将军远迎。我是博 望侯张骞的副使，谨代表大汉皇帝向安息国国王陛下致 敬!”
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝 敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的 大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇 帝的使者赠礼。”
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有一条路，东起我国的汉唐古都长安， 向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数 的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老 文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。 它是东西方文明交往的通道。今天，让我们 一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时 空的阻隔，一起走近──丝绸之路。
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西天取经的玄奘 超
出使西域的张骞 投笔从戎的班
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送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
凉州词 王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
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感受“开放、智慧之路”
从西域和伊朗传入中国的，还有箜篌、琵琶、筚篥 等乐器及绘画、雕刻、图案设计等技艺。安息和罗马 的毛织品、玻璃也源源东来。
丝绸之路开通之后，中国与中亚、西亚和南欧各地 各名族友好往来绵亘不绝，日益密切。公元前119年， 汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞率领使团，带着 上万头公羊和大量丝绸，访问西域的许多国家。西域 各国也派使节回访长安。汉朝和西域的交往从此日趋 频繁。

他们盼望学会大汉国特有的凿井、灌溉技术，

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安息国的将军和中国使者见面 的时候，是怎样的场面？用一个词 语来概括。并说说从那些地方可以 看出来？
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（1）隆重。 找出有关句子：
◇“将军其在高头大马上，身后兵马不 计其数……”
◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑 兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢 迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢 腾。”
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的 大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛下，向大汉皇 帝的使者赠礼。”
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盼望已久的大汉使者终于到了!
他们盼望早点学会只有大汉国才拥有的养蚕、丝技术，

他们盼望早点学会只有大汉国才拥有的冶炼技术，

他们盼望早点学会热情。
①找出有关句子，朗读这几个自然段。
②说说当时双方为什么表现得这么热情？
◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东 西，很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了…… ……
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感受“友谊、文明之路”
将军翻身下马，立正高呼：“本将军奉命率官兵欢 迎 大汉国使者!”
báo ( 薄饼 )
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矗立 遐想 戎装 守候 驼鸟 匕首 贸易 芝麻 缫丝 遵循 美仑美奂 崇山峻岭 五彩缤纷 浩浩荡荡 栩栩如生 凹凸不平
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1.漫无边际地想象。
（遐想 ）
2.形容艺术形象生动逼真，像活的一样。
（栩栩如生）
3.水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
（浩浩荡荡）
4.颜色繁多，非常好看。
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丝绸之路
丝绸之路与中西贸易中国除出口大量丝绸之 外，还输出铁器、镍、贵重金属、铜器、漆器、 杏桃和甘蔗等到中亚、西亚直到罗马。中国从 中亚以西输入毛织品、玻璃、宝石、玛瑙、香 料和化妆品，特别重要的是从大宛输入汗血马、 天马；中亚各国的葡萄、苜蓿、蚕豆、石榴、 番红花、芝麻、胡萝卜和黄瓜等植物，都传到 中国。从西域和伊朗传入中国的，还有箜篌、 琵琶、筚篥等乐器及绘画、雕刻、图案设计等 技艺。安息和罗马的毛织品、玻璃也源源东来。
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矗（chù）（矗立）凹 （āo）（凹陷） 戎（róng）（戎装）循 （xún）（循环） 鸵（tuó）（鸵鸟）匕 （bǐ）（匕首） 贸（mào）（贸易）芝 （zhī）（芝麻） 奂（huàn）（美轮美奂）
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zǎi( 记载 ) 载
zài( 载客 )
fú( 仿佛 ) 佛
fó( 佛像 )
bó( 单薄 ) 薄 bò( 薄荷 )
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没想到，一条道路将远隔千里 的我们联系在了一起，这真是一条 伟大的路呀！
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阅读资料袋：说说“丝 绸之路”的历史意义。
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这篇课文以独特的视角，生动描 绘了两千多年前中国与安息古国交流 的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史 文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚 欧互通有无的商贸大道，还是促进亚 欧各国和中国往来、沟通东西方文化 的友谊之路。
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没想到，一条道路将远隔千里 的我们联系在了一起，这真是一条 伟大的路呀！
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合作探究
中国使者为什么称它为“伟大
的路”呢？伟大体现在哪里？你认
为它是（
）之路？摆
出观点，用事实说明。
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品赏“丝绸之路”之伟大
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感受“商贸、自豪之路” 望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸
之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在 大漠中的悠悠驼铃声……