教育系统思想政治理论学习情况汇报【可编辑版】
教师暑假政治理论学习总结
教师暑假政治理论学习总结我是一名教师，这个暑假，我参加了一系列的政治理论学习，通过系统的学习，我对政治理论的认识和理解有了更深层次的提高。
在此，我想对这次学习进行一个总结。
首先，本次学习使我对政治理论有了全新的认识。
政治是人类社会不可或缺的一部分，它与每个人的生活息息相关。
政治理论是对政治现象及其规律的系统总结和理论概括，通过本次学习，我深深地意识到政治理论不仅仅是一种知识，更是一种智慧。
它能够帮助我们更好地理解现实社会，分析社会问题，引导我们实际工作。
其次，本次学习使我对马克思主义政治思想有了更加深入的了解。
马克思主义政治思想是我们党的指导思想的重要组成部分，学习马克思主义政治思想，对于我们广大教师来说具有深远的意义。
通过学习，我更加深刻地认识到马克思主义政治思想的科学性和革命性，它是劳动人民在长期实践中创造的最高思想成果，是指导工人阶级和广大劳动群众革命斗争和社会主义建设的科学理论。
在今后的教育教学工作中，我将深入贯彻马克思主义政治思想，推动学生全面发展。
再次，本次学习使我对党的基本理论、基本路线和基本纲领有了更加清晰的认识。
我认识到，党的基本理论是道德的、科学的，是指导党和国家工作的重要原则；党的基本路线是我们党为实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦而制定的行动规程；党的基本纲领是我们党解决当前和今后一个时期世界面临的重大问题的总体要求。
我将以这些基本理论、基本路线和基本纲领为指导，努力践行党的群众路线，在教育教学工作中为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
最后，本次学习使我对中国特色社会主义理论体系有了更加全面的了解。
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代中国共产党人的思想旗帜和行动指南。
通过学习，我进一步增强了中国特色社会主义制度的自信、理论的自信、道路的自信、文化的自信，坚定了中国特色社会主义事业的道义担当和历史责任感。
我将把这些理论贯彻到教育教学的各个环节，为培养社会主义建设者和接班人而努力奋斗。
云南思政课情况汇报
云南思政课情况汇报近年来，云南省教育系统高度重视思想政治教育工作，不断加强和改进思政课程建设，全面提升学生的思想道德素质和政治素养。
下面，就云南省思政课情况进行汇报。
一、思政课程设置。
云南省各级学校均按照国家和省级相关要求，合理设置了思政课程。
在中小学阶段，思政课程贯穿于语文、历史、地理等学科之中，通过多种形式，如主题班会、主题教育活动等，向学生传递爱国主义、社会主义核心价值观等思想。
在高等教育阶段，思政课程作为专门课程设置，内容涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等，为学生提供了系统的思想政治理论知识。
二、师资队伍建设。
云南省加大了对思政课师资队伍的培养力度，通过各类培训和学习交流活动，提高了思政课教师的教学水平和思想政治理论素养。
同时，加强了对思政课教师的考核评价，激励和引导他们不断提升自身素质，为学生提供更加优质的思政课教学。
三、教学内容和方法创新。
云南省思政课教学内容和方法得到了不断创新和完善。
教师们结合当下社会热点和学生实际，设计了大量生动有趣的教学案例和活动，引导学生主动参与思政课教学，增强了教学的针对性和吸引力。
同时，思政课教学内容也更加贴近学生生活，注重培养学生的创新精神和实践能力。
四、学生成绩和社会反响。
通过对云南省各级学校思政课教学情况的调研和评估发现，学生们的思想政治素质和道德水平得到了显著提高。
学生们更加热爱祖国，热爱人民，有较强的社会责任感和使命感。
同时，社会各界对云南省思政课程建设给予了高度评价，认为云南省的思政课程建设在推动学生全面发展和社会和谐稳定方面发挥了积极作用。
五、存在的问题和下一步工作。
在思政课程建设中，云南省还存在一些问题，如教学资源不足、教学内容不够贴近学生、教学方法不够多样化等。
下一步，云南省将进一步加大对思政课程建设的投入，加强教学资源的配置，丰富教学内容，创新教学方法，不断提升思政课程的质量和水平。
总之，云南省思政课程建设取得了一定成绩，但也面临着一些挑战。
思想汇报(学生类)3【可编辑版】
思想汇报（学生类）3思想汇报（学生类）3本人***，性别男，汉族人，一九八五年七月二十八日出生，籍贯河北，大学本科在读，工人家庭出身，一九九七年二月二十二日加入中国共青团组织，现就读于北京**大学自动化学院******专业，攻读学士学位，并自入学以来在班内担任班长职务。
我于一九八五年七月二十八日开始生长在北京市海淀区一个普通的家庭，出生在20世纪80年代的我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放的热潮而成长起来的。
我的父亲是北京***厂的一名工人，母亲是****的一名员工，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨，细致谨慎的工作态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就一直无形地感染着我，深深地教育着我。
一九九一年九月我进入了北京市海淀区****小学，清楚地记得上学的前一天，祖母对我说：“鲜艳的红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
”我带着祖母谆谆教会走进了校门，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。
通过努力，我在前四个学期的期末考试中取得了四个双百的优异成绩，并在班内担任了卫生委员，以实际行动征服了老师和同学，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，站在天安门广场的英雄纪念碑下，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
在二年级的下半学期，我渐渐的喜欢上了乒乓球这项运动，并加入了西城区****体校，利用课余时间学打乒乓球。
在三年级的时候，我们学校与附近一所实力较强的兄弟学校合并，更名为北京市海淀区****小学，在全新的学习环境下，我较好地完成了剩余近三年的小学课程，一九九七年六月，通过了小学毕业考试，顺利地结束了小学六年的学业。
一九九七年九月至二零零零年七月，我就读于北京市第***中学初中。
在班内担任数学和地理两科的课代表，通过选拔，我还加入了校乒乓球队，物理科技小组。
政治学习思想汇报【可编辑版】
政治学习思想汇报政治学习思想汇报敬爱的党组织：今天，我怀着激动的心情写下这份思想汇报，因为我的党员预备期就要满一年了。
经过这一年的努力学习，我在思想、工作、生活等方面上有了很大的提升。
我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质，在认真学习国内外发生的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。
同时，作为一名预备党员，我更加注重政治理论知识的学习和明确当代党员的政治使命和责任，用党员的标准来要求自己。
这一年来我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治，坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准来严格要求自己。
我及时学习两会和党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。
并且能够利用业余时间自学了一些政治理论方面的书籍，并认真做了自学笔记。
注意从平时做起，从小事做起，通过不断学习我对党有了更深刻的认识。
党自创建以来，总是能在危难时刻带领着全国各族人民一起战胜各种艰难险阻。
去年以来，大小事件连续发生在国内，交通事故、牲畜疫情、土地干旱等等，各种事故导致人民遭受很大损失，是党带领我们走出了这些困境，是党带领全国人民在困难面前更加坚强，更加团结，挺起了脊梁，经受了洗礼，让世界看到了一个“全新的中国”，而这些都应归功于党的正确的领导。
在工作上，我积极主动的完成本职工作任务，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力做一名优秀的供电人，一名优秀的预备党员。
在生活上，做到对他人真心诚意，热心助人，和同事相处融洽，提高自己的社交能力，拓宽自己的社交范围。
同时，我还知道共产党员要保持先进性。
首先，全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员在实际工作中去影响群众，带动群众的，共产党员要善于学习，掌握工作的本领。
在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。
教育系统思想政治理论学习情况汇报
教育系统思想政治理论学习情况汇报
在当前教育环境下，加强思想政治理论学习对于提升教师队伍的整体素质和教育教学质量具有重要意义。
本校积极响应上级号召，组织开展了一系列思想政治理论学习活动，现将具体情况汇报如下：学校高度重视思想政治理论学习，将其作为提升教师专业素养和学校教育教学水平的重要途径。
为此，学校制定了详细的学习计划，确保每位教师都能参与到学习中来。
通过组织专题讲座、研讨会等形式，教师们对党的方针政策、社会主义核心价值观等内容有了更深入的理解。
此外，学校还鼓励教师将所学思想政治理论知识运用到教学实践中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师们在课堂教学中融入思想政治教育元素，通过生动的案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的批判性思维能力。
为了检验学习效果，学校定期组织思想政治理论知识测试和教学竞赛，以考核教师们的学习成果和教学能力。
这些活动不仅提高了教师们的学习积极性，也促进了教师之间的相互学习和交流。
学校还注重将思想政治理论学习与日常管理工作相结合，通过建立健全的考核评价机制，将教师的学习情况纳入到绩效考核体系中。
这种做法有效地激励了教师们积极参与学习，同时也为学校教育教学改革提供了坚实的思想保障。
通过持续不断的思想政治理论学习，学校教师队伍的思想政治素质得到了显著提升，教育教学工作也更加符合时代发展的要求。
我们将继续坚持和深化思想政治理论学习，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
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思想政治理论课的运行情况报告
思想政治理论课的运行情况报告概述本报告旨在总结和评估思想政治理论课的运行情况，以提供有关该课程的相关信息和建议。
课程内容思想政治理论课是一门重要的课程，旨在培养学生的思想政治素养和理论水平。
该课程涵盖了政治理论、思想传统、国家制度等方面的内容，帮助学生全面了解和理解国家的政治体系和理论基础。
教学方法为了有效地传授思想政治理论知识，我们采用了多种教学方法，包括但不限于讲座、小组讨论、案例分析等。
通过多样化的教学方式，我们能够激发学生的思考和参与，提高他们的学习效果和兴趣。
学生反馈在课程进行过程中，我们积极收集了学生对课程的反馈。
大部分学生表示课程内容丰富、有趣，并且有助于他们对思想政治理论的理解和应用。
然而，也有一部分学生认为课程有时过于理论性，缺乏实践案例的引入。
他们建议增加实例分析和互动讨论的机会，以加强课程的实际应用性。
教师评估作为教师，我们深入了解学生的需求，并将其纳入课程设计和教学计划中。
我们不断更新和改进课程内容，以确保其与时俱进和符合学生的学习需求。
此外，我们也积极参加相关研讨会和培训，提升自身的教学能力和专业水平。
建议基于学生反馈和教师评估，我们提出以下建议来改进思想政治理论课的运行情况：1. 增加实例分析和案例讨论，以提升课程的实际应用性和学生的参与度。
2. 鼓励学生主动思考和提问，促进课堂互动和学术交流。
3. 定期邀请相关领域的专家或学者进行讲座和分享，以拓宽学生的视野和知识面。
4. 加强师生沟通和反馈机制，及时了解学生的学习困难和需求，做出相应的调整和改进。
结论思想政治理论课在培养学生的思想政治素养和理论水平方面起着重要作用。
通过多样化的教学方法和持续的改进措施，我们能够提高课程的质量和学生的学习效果。
我们将继续努力，不断改进思想政治理论课的运行情况，以更好地满足学生的学习需求和提升他们的思想政治素养。
2024年教师个人政治学习总结报告
2024年教师个人政治学习总结报告尊敬的领导：我是XX学校的一名教师，我非常荣幸地在过去的一年里参加了个人政治学习活动。
通过充实和系统的学习，我对政治学的理论知识有了更加深入的了解，并且我能够将这些知识应用到我的教学工作中。
以下是我在过去一年里的个人政治学习总结报告：1. 学习内容在过去的一年里，我主要学习了以下几个方面的政治学知识：（1）政治理论：我学习了马克思主义政治经济学、马克思主义政治学和中国特色社会主义理论体系等方面的内容。
这些理论让我深入了解了政治的本质和规律，以及中国特色社会主义的基本原则和发展道路。
（2）国际政治：我学习了国际关系的基本理论和主要国际组织的结构和职能，了解了国际政治的发展动态，掌握了一些处理国际关系的基本方法和技巧。
（3）政治制度：我学习了不同国家和地区的政治制度和政治体制，了解了各种制度在实践中的特点和问题，帮助我更好地理解我国的政治体制和制度建设。
2. 学习方法在个人政治学习过程中，我主要采用了以下几种学习方法：（1）系统阅读政治学经典著作和相关论文，加深对政治学理论的理解。
（2）参加学术研讨会和政治学专家讲座，与专家学者交流，拓宽视野。
（3）参加政治实践活动，如参与社区和学校的政治教育工作，亲身体验和实践政治学知识。
（4）在日常教学中融入政治学知识，通过课堂讨论和案例分析等方式，鼓励学生思考和讨论政治问题。
3. 收获与成果通过个人政治学习，我获得了以下几方面的收获和成果：（1）理论知识的丰富：我通过系统的学习，深入了解了政治学的基本理论和原则，掌握了一些处理政治问题的方法和技巧。
（2）教学效果的提升：在教学过程中，我能够将政治学知识融入到课堂教学中，引导学生关注时事政策，提升他们的政治意识和思维能力。
（3）专业素养的提高：通过个人政治学习，我不仅扩大了自己的学术视野，也提高了自己的专业素养，使我成为一名更加专业和有能力的教师。
4. 下一步计划在未来，我将继续加强个人政治学习，通过深入学习和研究，提高自己的政治理论水平，不断更新教育教学理念，更好地为学生提供政治学方面的指导和引领。
教师政治思想方面自查报告
教师政治思想方面自查报告尊敬的领导：根据学校安排和要求，我对自己在教师政治思想方面进行了认真的反思和总结。
现将自查报告如实呈报，请领导和专家批评指正。
一、政治思想教育的重要性作为一名教师，政治思想教育对于我们具有重要的意义。
它不仅关乎着我们个人的人生追求和价值观念，更关乎着我们学生的成长和未来。
政治思想教育旨在引导学生正确树立世界观、人生观和价值观，培养他们担当民族复兴大任的信念和责任感，使他们能够成为有道德、有文化、有纪律的合格公民。
二、个人政治思想修养作为一名教师，我深知自己在政治思想方面的修养与形象建设是教育工作的基础。
我始终坚持党的创新理论的学习，并结合实际思考和实践，提高自己的政治素质。
我经常参加学校组织的政治理论学习活动，通过自己学习和参与讨论，加深了对党的路线、方针、政策的理解和把握。
此外，我还努力提高自己的历史、文化、法律等方面的知识水平，不断拓宽自己的思维视野。
三、日常教育教学工作中的政治思想教育在日常的教育教学工作中，我注重将政治思想教育渗透到各个学科和教学环节中。
我在备课过程中，充分挖掘教材中的思想内涵，灵活运用一些生活中的事例和故事，以引导学生思考和讨论。
在课堂上，我注重发扬学生的主动性和积极性，鼓励他们提出自己的观点和见解，并帮助他们正确引导这些观点。
同时，我也通过课堂讨论和实际操作，培养学生的团队合作意识和发扬社会主义核心价值观。
四、政治思想教育在党建工作中的实践作为学校的党员教师，我积极参与和组织学校的党建工作。
我担任了学校党支部的学习委员，组织开展党员学习教育活动，并将政治思想教育与党建工作相结合。
我注重通过学习党的创新理论，加强自身政治修养和思想认识，不断提高自己在党建工作中的水平和能力。
同时，我积极参与学校的各种党建活动，鼓励和引导青年教师积极投身到党建工作中，共同推动学校的发展。
五、进一步加强自身政治思想修养的计划我意识到自己在政治思想方面还有很多不足和需要提高的地方。
教师思想政治工作总结范文
教师思想政治工作总结范文为了更好地履行我作为一名教师的职责，我积极参与并努力开展思想政治工作。
在过去的一年里，我深入贯彻党的教育方针，不断提高自身的政治素质和专业水平，取得了一定的成绩。
以下是我对教师思想政治工作的总结。
一、加强政治理论学习作为一名教师，我时刻保持着对党的教育方针的高度关注和学习。
我认真参加学校组织的各类政治理论学习，不断提高自身的政治素质和思想道德修养。
我还利用业余时间阅读相关的党史、国史和马克思主义理论著作，不断增强自己的政治觉悟和政治素养。
通过学习，我更加明确了作为一名教师应该有的政治责任和使命感。
二、积极参与学校政治活动作为一名老师，我积极参与学校组织的各类政治活动。
在重大纪念日、主题教育活动等场合，我主动承担组织和宣传工作，充分发挥自己的专业特长。
我还积极参与集体学习和交流活动，与同事们分享思想和经验，共同提高教育教学水平。
通过这些活动，我与同事们建立了良好的师生关系，增进了彼此的理解和凝聚力。
三、关注学生思想政治教育作为一名教师，我深知思想政治教育对学生成长的重要性。
我重视课堂教育，注重培养学生正确的政治意识、价值观和世界观。
在教学过程中，我注重与学生的互动交流，及时解答学生的困惑和疑问，帮助他们树立正确的政治观念。
我还通过组织学生参加各类政治实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
在学生中，我积极宣传党的政策和方针，引导他们树立正确的价值观，培养担当民族复兴大任的意识和精神。
四、注重自身的修养和规范在日常工作中，我始终坚持“德才兼备、以德为先”的原则，注重自身的修养和规范。
我要求自己做到言行一致、言而有信，以身作则，成为学生的榜样。
我要求自己做到不断学习、不断进步，提高教学水平和科研能力，为学校的发展做出贡献。
综上所述，作为一名教师，我始终将标准的思想政治工作贯穿于我的日常工作中。
我将继续努力学习和提升自己的政治素养和专业水平，不断加强与学生和同事的交流和沟通，共同推动学校的发展。
思想汇报(学生类)【可编辑版】
思想汇报（学生类）思想汇报（学生类）首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。
我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性和纯洁性。
在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。
……因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。
”“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。
因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。
通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。
只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。
同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。
政治思想及师德表现鉴定【可编辑版】
政治思想及师德表现鉴定政治思想及师德表现鉴定本人一至热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。
特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；认真学习邓小平理论、三个代表重要思想；忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。
本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，吃苦在前，享乐在后。
充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己。
在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。
既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。
出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，无愧于人类灵魂工程师和太阳底下最光辉的事业这一神圣称号。
无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习三个代表的重要思想，牢记两个务必，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。
通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。
站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学生家庭。
为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。
在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充公肯定，在干部年度考核中，被评为优秀。
开学思政工作情况汇报范文
开学思政工作情况汇报范文尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX学校的XXX，今天我来向大家汇报一下我校今年开学以来的思政工作情况。
一、全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先今年开学以来，我校始终坚持德育为先的办学方针，全面贯彻党的教育方针，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。
我们充分利用思政课程和班主任工作，组织学生参加各类思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生积极向上的人生态度和学习态度。
在新生开学第一堂思政课上，我们重点围绕社会主义核心价值观开展教育，让学生认识到社会主义核心价值观是国家的精神支柱，是中华民族优秀传统文化和革命文化的结晶，是21世纪中国长远发展的重要保障。
通过举办社会主义核心价值观主题班会、校园文化节等活动，使学生深入理解社会主义核心价值观的内涵和意义，树立正确的理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
二、多元素化的教育活动，引导学生养成良好的行为习惯在思政工作中，我们深知不仅仅是课堂教育对学生的影响，而是以多元素的方式引导学生养成良好的行为习惯。
通过学校社团活动、志愿者服务等系列活动，培养学生参与社会实践的热情，锻炼他们的社会责任感和团队协作精神。
在学校的每一处角落都可以看到同学们忙碌的身影，他们在图书馆里刻苦阅读，他们在操场上热火朝天地训练，他们在校园里组织各种志愿活动。
这些活动有力地引导了学生养成积极向上的行为习惯，培养了学生的社会责任感和团队协作精神。
三、全面提升师生思政工作水平为了更好地开展思政工作，我校积极提升教师思政工作水平。
通过定期安排专题研讨、课题研究、学习交流等形式，使教师们能够及时了解思政课程的最新发展动态和相关政策，掌握对应的授课技巧和方法，不断提高教师的思政教育水平。
在教师的带领下，学校不断完善思政工作体系，建立一支高水平的教师队伍。
四、校园文化建设，丰富学生的精神生活除了课堂教育外，我校还注重校园文化建设，通过举办各类文艺比赛、社团活动、主题演讲等形式，丰富学生的精神生活。
教师政治思想总结报告
教师政治思想总结报告导言：教师政治思想是指教师在长期的教学实践中，对于政治理论、政治制度和政治问题的认识、态度和观点。
教师的政治思想对于培养学生的正确政治态度和提高教育教学质量有着至关重要的作用。
本报告将对本人的教师政治思想进行总结，并探讨其在教育实践中的作用和意义。
一、自我政治思想的形成过程我的政治思想是在多年的教学实践中逐渐形成的。
在大学期间，我主修教育学专业，学习了马克思主义理论和毛泽东思想等政治学课程。
这些课程不仅为我提供了丰富的政治知识，也使我对于社会主义制度和人民群众的利益有了更加深刻的认识。
同时，我也参加了一些与政治相关的社团活动，通过与其他同学的交流和互动，进一步加深了对于政治问题的思考和理解。
在工作以后，我开始从事教师的职业，接触了更多的学生和家庭。
通过与学生的接触和了解，我更加深刻地认识到教育对于个人和社会的重要性。
我深感作为一名教师，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观、世界观和人生观。
在教学的过程中，我积极引导学生关注社会问题，培养学生的责任感和社会意识，使他们成为具有独立思考能力和社会责任感的公民。
二、政治思想的主要内容我的政治思想主要包括以下几个方面的内容：1.坚持社会主义核心价值观：我坚信社会主义核心价值观是指导我们教育工作的根本原则。
社会主义核心价值观包括民主、法治、公平、正义、诚信、友善等价值观念，这些价值观既是我们国家的基本准则，也是我们进行教育工作的重要目标。
我将这些价值观融入到教学中，通过课堂教学、课外活动等方式培养学生的正确价值观和道德观念。
2.关注社会问题：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和社会意识。
在教学的过程中，我会引导学生关注社会热点问题和社会问题，通过探讨和讨论使学生对于社会问题有更深入的了解，并鼓励他们积极参与到社会实践中去，为社会发展作出自己的贡献。
3.坚持人民至上：我坚信人民是历史的创造者和社会的主人。
思育德政工作情况汇报材料
思育德政工作情况汇报材料根据上级部门要求，我对思育德政工作情况进行了汇报。
我所在的部门一直以来都高度重视思育德政工作，通过不懈努力，取得了一定成绩。
以下是我对该项工作情况的汇报：一、思政教育工作情况思政教育是培养学生良好思想品德的重要途径，我部门从教师队伍建设、课程设置、组织活动等多方面加强思政教育，全面提升学生思想道德素质。
1.教师队伍建设我部门高度重视教师队伍建设，加强对教师的思政教育培训和考核评估，确保教师具备良好的思想品德和教学能力，为学生树立榜样。
2.课程设置针对不同年级和发展阶段的学生，我部门设计了丰富多彩的思政课程，注重将思想道德教育融入各个学科的教学中，培养学生的思辨能力和价值观。
3.组织活动我部门举办了一系列思政教育活动，如主题班会、励志演讲比赛、德育实践活动等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、德育工作情况德育工作是培养学生道德品质和行为规范的重要环节，通过多方位的德育工作，营造了浓厚的德育氛围，促进学生全面发展。
1.班风建设我部门加强对班级的管理和引导，促进班级内的和谐关系和良好氛围，对学生的品行进行考核评估，及时发现问题并做出有效的帮扶和指导。
2.学风建设我部门注重学风建设，在学习环境和学习氛围的营造上有所突破，开设了各类学科竞赛和科研活动，激发学生的学习热情和创新能力。
3.校风建设我部门积极配合学校领导，加强校风建设，对不良的校园文化和不正之风进行有力整治，创造了和谐的校园氛围。
三、政治工作情况政治工作是培养学生政治素养和参与社会实践的关键环节，通过增强学生的政治意识和社会责任感，促进学生成为社会的有用人才。
1.学生组织建设我部门加强对学生干部和学生组织的培养和管理，督促学生干部发挥示范带头作用，推动学生组织健康发展。
2.社会实践活动我部门组织了多次社会实践活动，引导学生深入社会，了解国情和民情，增强对社会的责任感和使命感。
3.政治教育课程我部门注重政治教育课程的设置，通过多种形式的课程安排，使学生了解国家政策、法律法规和党的路线方针政策，培养爱国主义精神和社会责任感。
教育系统思想政治理论学习情况汇报
教育系统思想政治理论学习情况汇报教育系统在培养社会主义建设者和接班人的过程中，思想政治理论学习是一项重要的任务。
思想政治理论学习是培养学生政治理论素养、塑造正确世界观、价值观、人生观的关键环节，对学生进行面向社会主义现代化建设需要具有中国特色的社会主义物质文明时代素质培养，有着重要的作用。
一、思政课在教育系统中的地位和作用思想政治理论学习是教育系统的基础课程，位于我校教育培养体系的核心，是中国特色社会主义的道德立场和学生的核心素养必修课程之一，更是实现学生综合素质教育的重要途径。
思想政治理论学习的主要作用有以下几个方面：1.宏观层面上，思想政治理论学习促进学生对党和国家的认同和拥护。
通过学习党的优秀思想理论成果，了解党的要求和国家发展战略，提高学生对党领导的自觉拥护和认同感。
2.中观层面上，思想政治理论学习加强学生的道德修养和职业道德。
思想政治理论课通过教育的方式教导学生正确行为规范和价值观，提高学生的道德自觉和职业道德，培养学生良好的行为习惯和职业素养。
3.微观层面上，思想政治理论学习促进学生的发展和成长。
思政课在教育系统中，不仅是传承和发扬中国优秀传统文化，也是培养学生的创新思维和综合素质的平台。
二、教育系统思政课程实施情况分析近年来，我校在教育系统思想政治理论学习方面，注重思政课程的创新与发展、丰富教学手段、提高教学质量，使思想政治理论学习更贴近学生实际、更具有吸引力和感染力。
1.教材选用优秀。
教材是思政课程教学的基础和核心，我校采用的教材《马克思主义基本原理概论》、《思想道德与法律基础》等，内容权威、通俗易懂，符合新时期培养社会主义建设者和接班人的要求。
2.教学手段丰富。
我校注重思政课程教学手段的创新和多样化应用，除了传统的讲授、讨论和报告等，还开展了辩论、模拟学习、角色扮演等教学形式，增加学生学习的趣味性和实践性。
3.教学质量不断提高。
我校在教学质量方面，不断加强教师队伍建设，提高教师的理论水平和教学能力。
思想政治工作总结
思想政治工作总结在过去的一年中，我们学校的教职工团队在思想政治教育方面取得了显著的成效。
我们始终坚持理论与实践相结合的原则，不断提升团队的政治素质。
一、深化理论学习，提升政治素养我们学校的教职工在参与实践科学发展观活动的同时，也不忘在日常工作中加强理论学习。
我们通过集中学习、自学、导读、讨论等多种方式，深入学习了科学发展观教育读本、“六个为什么”、党的xx届四中全会精神等重要文件和讲话。
针对不同时期的实际情况，我们还组织了各种形式的学习教育活动，如参加省委党校、市委党校专家的科学发展观讲座等。
通过系统全面的学习，全体教职工的政治意识得到了加强，对当前形势有了清晰的认识，政治敏锐性和鉴别力也得到了提升。
我们的思想和行动更加统一，党员队伍的先进性得到了充分体现，团队的士气和积极性也得到了保持和提升。
二、加强领导班子建设，发挥核心作用我们学校的领导班子始终坚持克己奉公的原则，注重自身建设，认真执行民主集中制。
每周一上午，我们都会定期召开班子成员会议，共同学习科学发展观理论，开展班子民主生活。
在会议中，班子成员之间密切协调，集思广益，坚持少数服从多数的原则，确保会议决策得到迅速而准确的执行。
在学校党的组织建设方面，党支部积极发挥党员的先锋模范作用，加强党组织建设，有效推动了队伍建设和学校各项工作的顺利进行。
三、开展教育活动，塑造良好形象为了加强教职工的思想政治工作，我们根据区委和区直机关工委的统一安排，制定了思想政治工作学习制度，对教职工提出了明确的要求。
我们组织教职工进行了教师职业道德的学习教育，有效提升了全校教职工的思想素质和业务素质。
四、增强团队凝聚力和向心力今年，我们学校在加强教职工思想政治教育的同时，还特别注重与教职工的思想交流，打造了“凝聚力”工程。
1. 我们密切关注教职工的思想动态，定期开展交心、谈心活动，广泛听取教职工的意见和建议，营造了心情舒畅、生动活泼的民主氛围。
2. 我们关心教职工的工作与生活，认真解决他们在工作中遇到的难题，努力改善工作条件，创造一个安全、整洁、优美的教学环境。
教育系统思想政治理论学习情况汇报
物换星移，时间过半，承上启下，催马扬鞭。
经过一年的思想政治理论学习，我感受颇深。
今天，我把我们单位坚持政治理论学习、落实工作责任，创办人民满意教育的情况作一汇报，我汇报的题目是办人民满意教育是勤办人不懈的追求。
下面从四个方面汇报；一、不断学习，提高认识是办人民满意教育的必要前提办人民满意教育，这是一个新的历史命题，是社会和人民群众对教育工作者提出的一个命题也是教育事业和谐发展努力方向的一个命题。
为了实践这一命题，局党组结合教育战域地位和作用的特点，提出了创学习型、廉洁型、服务型、高效型机关的践行模式给我们确立了方向，指明了路标，作为教育工作者勤办人必须站在历史的高度，站在教育发展利益的高度溶于教育、溶于教育群体努力学习、提高认识，我们单位全体党员干部、工作人员都积极参加了局党组组织的一系列学习活动，并在不同阶段按局党组要求，结合单位和个人实际在不同形式的不同层面和场合作了发言和交流例如李德贵、秦勇、王丹、夏瑞芳、夏昕、徐雁群都作过发言和演讲，同时，我们单位为了深化学习活动还成立了五人学习领导小组，制订了勤办工作人员学习方案。
先后学习了胡锦涛总书记去年3月4日，坚持社会主义荣辱观的讲话、红安县教育局关于开展八荣八耻有关文件，学习了创四型机关要求精神及报刊文章开展了依法守纪，爱我红安的大讨论，举办了心得交流专栏。
全体工作人员开展了三个一活动，即每人订一份结合个人实际的学习计划、写一篇有深度的3000字的学习体会学习笔记除外、交流一次实践社会主义荣辱观的亲身体验。
通过学习，全员思想得到武装，认识明显提高，爱红安创办人民满意教育精神境界得到了升华。
二、建好队伍，提高素质是办人民满意教育的首要关键胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话集中体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，具有鲜明的社会主义价值观，以人为本，学高为师，身正为范。
教育局党组在今年3月31号召开了教育系统社会主义荣辱观教育动员大会，我们借这次动员大会东风开展了树社会主义新风，提高自身素质，当人民公仆，办人民满意教育为主题的学习活动，活动以转变干部作风创四型机关为着眼点，以单位凸现的问题、生活细节无小事的讨论为立足点，把八荣八耻作为衡量每个人言行的一把标尺，联系单位实际和自身管理部门的行业特点，抓好队伍建设，提高素质，坚持党组书记局长陈再新同志2月24日对勤办新时期、新形势下提出的三个服务即服务学生、服务学校、服务教育，三个规范管理即内部管理要规范、重点地方要规范、延伸机构要规范为工作总目标，要求勤办每位管理干部、每个共产党员、每位工作人员在个人修养上要做到四自即自省、自查、自纠、自勉。
2024年教师政治思想业务工作总结
2024年教师政治思想业务工作总结2024年是新时代我国高等教育事业发展的关键一年，我作为一名教师，深感责任重大。
在过去的一年中，我充分发挥教师政治思想业务的作用，积极践行社会主义核心价值观，以培养国家需要的社会主义建设者和接班人为使命，立足岗位，努力开展各项工作，为我校的教育事业发展做出了积极贡献。
一、强化政治理论学习，提升政治理论水平作为一名教师，政治理论修养是一项基本功。
在过去的一年里，我充分认识到政治理论对自身修养和教育教学工作的重要性。
因此，我坚持每天读一篇理论文章，不断学习新时代中国特色社会主义理论体系，不断提高自己的政治理论水平。
我将政治理论与教育实践相结合，积极参与学校的教学改革和课程建设，通过引入相关理论知识，充实和拓宽教学内容，提高教学效果。
同时，根据学生的实际情况，我用思政课程为学生进行政治教育，引导学生的正确世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义观念。
二、落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的人才作为一名教师，我深知立德树人是教育的根本任务。
在过去的一年里，我依托思政课程，通过政治教育与德育教育相结合，培养学生良好的人格品质、道德观念和价值取向。
我在教学中注重思想教育和实践教育的有机结合，通过组织学生参加各类社会实践活动，让学生亲身感受并参与社会主义建设，培养学生的社会责任感和奉献精神。
同时，我积极利用现代教育技术手段，设计有趣的思政教育课程，培养学生的创新能力和动手能力，提高学生的综合素质。
三、加强思政课程建设，提高教学质量思政课程是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
在过去的一年中，我充分认识到思政课程建设对提高教学质量的重要性，我积极参与学校的思政课程建设工作，根据学生的实际情况和学科特点，设计和研发符合新时代要求的思政教育资源和教材。
同时，我注重教学方法的创新，根据学生的学习特点和需求，采用多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论、互动问答等，激发学生的学习兴趣和思考能力。
2024年小学教师政治思想和业务总结范文
2024年小学教师政治思想和业务总结范文____年小学教师政治思想和业务总结一、引言作为一名小学教师，我在政治思想和业务方面有了长足的进步。
政治思想上，我深刻理解了党的教育方针，贯彻党的教育方针的思想深入到我的工作中。
业务上，我不断增强自己的专业知识和教育教学能力，提高了教育教学质量。
下面从政治思想和业务两个方面进行总结。
二、政治思想总结1. 坚决拥护党的教育方针习近平总书记指出：“教育事业是民族事业、兴国之要、兴民之基。
”这给了我们教师们很大的责任和使命感。
我深刻理解党的教育方针是教育的灵魂和核心，坚决拥护党的教育方针，把党的教育方针融入到教学中，引导学生明确正确的人生观、价值观和世界观。
2. 关注学生全面发展我认识到小学阶段是孩子一生中最关键的时期，也是他们个性形成和学习习惯养成的关键时期。
因此，我注重关注学生的全面发展，不仅注重学生的学术能力培养，更注重培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
3. 培养良好的学风班风在班级管理方面，我主张建设和谐的班级氛围，培养良好的学风班风。
我积极引导学生养成良好的学习习惯，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，营造积极向上的学习氛围，使每一个学生都能够充分发挥自己的潜能。
4. 弘扬社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值追求，也是培养学生正确的价值观的重要内容。
我通过课堂教学和日常教育管理，积极弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和家国情怀。
三、业务总结1. 提高教育教学能力在业务方面，我不断提高自己的教育教学能力，通过学习先进的教育理论和教育方法，不断改进自己的教学方法和教学手段，提高了课堂教学的针对性和有效性。
我注重培养学生的学习兴趣，运用多种教学手段和教学资源，使学生能够主动参与到课堂中来，提高学习效果。
2. 加强教育评价和教育研究教育评价是教育教学中不可或缺的一环。
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教育系统思想政治理论学习情况汇报
教育系统思想政治理论学习情况汇报
教育系统思想政治理论学习情况汇报
物换星移，时间过半，承上启下，催马扬鞭。
经过一年的思想政治理论学习，我感受颇深。
今天，我把我们单位坚持政治理论学习、落实工作责任，创办人民满意教育的情况作一汇报，我汇报的题目是：办人民满意教育是勤办人不懈的追求。
下面从四个方面汇报；
一、不断学习，提高认识是办人民满意教育的必要前提办人民满意教育，这是一个新的历史命题，是社会和人民群众对教育工作者提出的一个命题也是教育事业和谐发展努力方向的一个命题。
为了实践这一命题，局党组结合教育战域地位和作用的特点，提出了创学习型、廉洁型、服务型、高效型机关的践行模式给我们确立了方向，指明了路标，作为教育工作者（勤办人）必须站在历史的高度，站在教育发展利益的高度溶于教育、溶于教育群体努力学习、提高认识，我们单位全体党员干部、工作人员都积极参加了局党组组织的一系列学习活动，并在不同阶段按局党组要求，结合单位和个人实际在不同形式的不同层面和场合作了发言和交流（例如：李德贵、秦勇、王丹、夏瑞芳、夏昕、徐雁群都作过发言和演讲），同时，我们单位为了深化学习活动还成立了五人学习领导小组，制订了勤办工作人员学习方案。
先后学习了胡锦涛总书记去年3月4日，坚持社会主义荣辱观的讲话、红安县教育局关于开展八荣八耻有关文件，学习了创四型机关要求精神及报刊文章开展了依法守纪，爱我红安的大讨论，举办了心得交流专栏。
全体工作人员开展了三个一活动，即每人订一份结合个
人实际的学习计划、写一篇有深度的3000字的学习体会（学习笔记除外）、交流一次实践社会主义荣辱观的亲身体验。
通过学习，全员思想得到武装，认识明显提高，爱红安创办人民满意教育精神境界得到了升华。
二、建好队伍，提高素质是办人民满意教育的首要关键胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话集中体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，具有鲜明的社会主义价值观，以人为本，学高为师，身正为范。
教育局党组在今年3月31号召开了教育系统社会主义荣辱观教育动员大会，我们借这次动员大会东风开展了树社会主义新风，提高自身素质，当人民公仆，办人民满意教育为主题的学习活动，活动以转变干部作风创四型机关为着眼点，以单位凸现的问题、“生活细节”无小事的讨论为立足点，把八荣八耻作为衡量每个人言行的一把标尺，联系单位实际和自身管理部门的行业特点，抓好队伍建设，提高素质，坚持党组书记局长陈再新同志2月24日对勤办新时期、新形势下提出的三个服务（即服务学生、服务学校、服务教育），三个规范管理（即内部管理要规范、重点地方要规范、延伸机构要规范）为工作总目标，要求勤办每位管理干部、每个共产党员、每位工作人员在个人修养上要做到“四自”（即自省、自查、自纠、自勉）。
在队伍建设提高整体素质上坚持“四抓”，抓整体（全员参入，全员提高）；抓要害（即单位存在的问题，如纪律不严、效率不高、责任不强）；抓小事，不纠缠小事。
提升整体形象、提升整体落实效果；抓对照（坚持整体素质提高的延续性），即：对照自己服务的对象是否
到位，对照自己的言行是否偏轨，对照自己的工作与领导的要求是否合标。
只有建立一批队伍整齐、言行合
一、表里如一，业务精良，品德高尚的教育部门工作人员才能构成一支无坚不摧的教师之师。
三、扎实工作，做出成效是办人民满意教育的根本保证先进的舆论导向、正确的领导决策、扎实的内练和工作打拼，今年时间过半，我们职能范围内的工作成效已初见端倪。
（一）后勤管理水到渠成
1、学校后勤归口勤办管理以后，农村寄宿制学校学生饮用水的问题被列入议事日程，政府的关心、局党组的高度重视，今年5月11日全县农村寄宿制学校饮用水工程专题会后，我们用四天时间跑完12个乡镇中心校24所中学调研饮水工程的问题，为局领导决策安排此项工作提供了科学依据（当然，这项工作前期计财科领导做了大量调研工作）。
目前第一批22所农村中学饮水工程的装备和改造正在顺利进行。
8月31日前全部竣工。
2、学生生活食堂，我们坚持以城区为阵地，乡镇中学为窗口，永河中学、八里高中已在较高标准的建设中（9月1日开学使用）。
（二）两个基地建设稳中求升根据教育部在西部地区勤工俭学会议精神，要求及我县土地二轮延包的机会，积极争取局领导重视，以红政25号文件下发，及时巩固了我县两个基地面积4150亩。
同时，根据我县农村学校布局调整，一批中心校对农村寄宿制学校两个基地建设进行及时划拨调整。
按教育部、省、市要求在校生均10—15㎡要求，根据普教科提供数字，我县测算生均23㎡。
目前我们正积极准备，接受省市对我县两个基地建设的拉练检查。
（三）学校学生风险转移工作趋于规范为了有效回避学校风险，进一步规范“两险”业务工作开展，在省市要求和指导下，经学校，勤办审查全县已有120位代办员经省校产办联合经纪公司分公司批准证已办妥（代办员身份不是在编人员身份）。
今秋“两险”业务开展争取局领导重视和同意，准备采取“多元”有序的竞争合作，提升服务质量。
（四）中小学学生着装滚动发展 & 《教育系统思想政治理论学习情况汇报》
附送：
教育系统挂职工作总结
教育系统挂职工作总结
两个月的培训时间转瞬即逝，回顾挂职期间的学习与生活，我们内心充满无限感激，心头漾起更多感动！感谢闵行区教育局给我们搭建学习平台，感谢夷陵区教育局提供学习机会，更要感谢莘庄镇小领导、教师的真诚相待，顾校长的不吝赐教！培训的日子终生难忘，培训的收获终身收益！比较环境，感受都市教育
一、闵行大环境一是政府投入足。
闵行区委建立从摇篮到拐杖的服务体系，对教育倾其所能，尽其所职。
区镇两级政府认真履职，营造良好教育环境。
保证了学校的硬件投入和设施设备的配套，满足学校的发展需求，提升学校的品位档次。
二是部门支持多。
闵行区始终把教育放在优先发展的战略地位。
财政局，保证教育经费的投入力度，排除学校教育发展的后顾之忧；人保部，搭建教育人才的交流平
台，各取所需，保证教师管理的流动性，促进了教师、校长队伍的共享与流动。
建立“一校多区”；建设局以项目为契机，内强教育内涵，外树教育品牌；政府设立“闽建”基金会，奖励教育，支持教育。
在社会中形成条块结合，齐抓共管，协调推进的教育发展机制。
二、学校小环境一是校长思想明，一个好校长就是一所好学校。
身为特级校长的顾庆余，既有先进的管理经验，又是教学的行家里手。
他既能高瞻远瞩，又能注重细节。
闵行莘庄镇小秉承“一切为了孩子的成长和发展”的办学目标，从外部环境到内部管理无不体现这样一个理念。
走进校园就有大气、美观、曲径通幽、适用的感觉。
二是文化内涵深，校园文化是一道靓丽的风景，提示语温馨；设计的画面精致；走廊上的宣传语特色鲜明；餐厅的警示语文化内涵深刻；教室内的布置别具匠心；绿化带内的提示牌意味深长，极其符合孩子心理。
真是绿色的校园、花香的校园、果树的校园、书香的校园、艺术特色的校园。
三是纵横发展快。
南校区的发展仅有五年时间，在五年里学校由原来的18个班增扩到45个教学班，走内涵发展之道。
以二次课改为推动力，教学科研稳中求进，体育、音乐特色鲜明。
办学水平家喻户晓！聆听报告，接受思想洗礼
一、听领导报告，转换观念、丰富阅历、启迪思维、完善智慧。
孙潮书记的《怎样做好校长》精彩讲座，让我们从心底受到强烈的震撼，引发深层的思考。
他告诉我们：校长要有领袖的气质、雄心和风范。
不能掌控的事情要尽心去做，能掌控的事情要全心的去做。
校长应该永不停歇的学习，还要具备一定的学习能力。
校长是生命的爱好者，理想的塑造者和责任的承担者。
他的报告使我们明确做个好校长的艰难，感悟出许多人生哲理。
二、听专家讲座，提升理念、加强反思、形成策略、转化行为。
特级教师于漪在上海“教师教育创新峰会”点评校长论坛中提出，办教育的核心是“育人”！每个人有两个世界：物质世界、精神世界。
最高的境界是精神世界。
我们所追求的是理想教育！校长既要志存高远，又要脚踏实地。
课堂教学质量关系到学生的生命质量。
课堂是时间和空间的聚焦点，传承和文明的交汇点，师生之间交流的交流点。
“以人为本”是教育本质的回归！今日的教育质量就是明天的国民素质。
她的报告为我们指名了方向，做一个脚踏实地的校长。
多彩的培训报告让我们大开眼界，受益匪浅！走进课堂，与教师共同成长
一、听专家上课，反思教法。
多次与莘庄镇小老师去周边学校参加教学研究活动，研训员的深刻干练、远见卓识、干净利落的工作作风让老师心服口服，让我们深有感触。
尤其是研训员能听课并亲自指导老师上课，发现问题，解决问题，为老师现场示范，给我们留下了深刻的印象。
课堂上研训员不拘谨，不慌张，手到擒来，得心应手的教学技艺，不仅激发了学生的兴趣，也触动了教师的教学反思。
同样是课堂，为什么专家的指导更贴近学生？为此我们专门写了一篇《专家是这样上课的》的反思文章。
二、听教师讲课。