南亚、东亚与美洲的文化优秀课件(统编版)1
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第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件--高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播
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的诗集)
印章《文摩字诃婆罗多》 两部史诗集《中罗反摩映衍了那古》代印成度书人梵于民文2的世生纪活,和史文诗化以成 《罗摩衍那》 就。 罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事
数字 发明包括0在内的十个数字符主号线,表现了印度古▲阿代育宫王廷石内柱部—— 和 影响 1、公元前后,古代印度文化列开国始之传间播的到东斗南争亚。。作孔雀品王中朝神阿猴育哈王奴为弘
【知识拓展】大洋洲文化 大洋洲包括澳大利亚大陆和南太平洋的岛屿。在大航海时代来临前,大
洋洲各地相互隔离,发展水平都比较低,当地人使用石器或木制工具。澳大 利亚原住民以采集、狩猎为生;新几内亚岛上的原住民最早种植甘蔗,饲养 猪、狗和鸡等动物,掌握了一定的造船和航海技术,可以制作简单的陶器。 他们没有文字,语言千差万别,图腾崇拜普遍。原始舞蹈常以模拟动物为主, 配以简单的打击乐。
——李春辉《拉丁美洲史稿(上)》
(1)原因: ①西方殖民者的侵略②疾病、瘟疫等灾害③缺少与外界的 沟通和交往④美洲 内部三大文明之间几乎很少有交流, 无法相互借鉴进步。 (2)启示: 当今世界,文化交流依然是促进文明发展的重要因素,我国在现代化建设中, 应该主动开放,学习其他民族和国家 的先进文化与技术,适应世界历史发展 的潮流
4、文化消失
★历史解释:结合材料和分析,说明美洲文化消失的原因及启示。
材料1:在白人踏上美洲几个世纪前,危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安 人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话,他们 完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础,这一文化可以同任何其他 洲的文化相媲美。——[美]伯恩斯、拉尔夫著,罗经国等译《世界文明史》第3卷 材料2:虽然,由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远,无法联系
第
五 课
印章《文摩字诃婆罗多》 两部史诗集《中罗反摩映衍了那古》代印成度书人梵于民文2的世生纪活,和史文诗化以成 《罗摩衍那》 就。 罗摩和妻子悉多的悲欢离合为故事
数字 发明包括0在内的十个数字符主号线,表现了印度古▲阿代育宫王廷石内柱部—— 和 影响 1、公元前后,古代印度文化列开国始之传间播的到东斗南争亚。。作孔雀品王中朝神阿猴育哈王奴为弘
【知识拓展】大洋洲文化 大洋洲包括澳大利亚大陆和南太平洋的岛屿。在大航海时代来临前,大
洋洲各地相互隔离,发展水平都比较低,当地人使用石器或木制工具。澳大 利亚原住民以采集、狩猎为生;新几内亚岛上的原住民最早种植甘蔗,饲养 猪、狗和鸡等动物,掌握了一定的造船和航海技术,可以制作简单的陶器。 他们没有文字,语言千差万别,图腾崇拜普遍。原始舞蹈常以模拟动物为主, 配以简单的打击乐。
——李春辉《拉丁美洲史稿(上)》
(1)原因: ①西方殖民者的侵略②疾病、瘟疫等灾害③缺少与外界的 沟通和交往④美洲 内部三大文明之间几乎很少有交流, 无法相互借鉴进步。 (2)启示: 当今世界,文化交流依然是促进文明发展的重要因素,我国在现代化建设中, 应该主动开放,学习其他民族和国家 的先进文化与技术,适应世界历史发展 的潮流
4、文化消失
★历史解释:结合材料和分析,说明美洲文化消失的原因及启示。
材料1:在白人踏上美洲几个世纪前,危地马拉、墨西哥和安第斯高地的印第安 人已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化。假如不是被征服的话,他们 完全可以会为发展中南美自己的文化打下一个基础,这一文化可以同任何其他 洲的文化相媲美。——[美]伯恩斯、拉尔夫著,罗经国等译《世界文明史》第3卷 材料2:虽然,由于印第安人和古代世界文明的中心相距太远,无法联系
第
五 课
第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件-高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

艺术 __佛__塔____、石柱和石窟是佛教艺术的代表
数学 发明了包括“___0___”在内的十个数字符号
4.传播影响 (1)公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚;5 世纪时,在东南亚 产生了广泛影响。 (2)__佛__教____文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 (3)南传佛教经典主要用古代印度的__巴__利__文____书写,巴利文对东南亚 国家的文字发展也产生了重要影响。
[链接教材] 3.阅读教材“桑奇大塔”图文,请指出,这一大塔是古代哪一国家什 么文化成就的体现? [提示] 是印度早期佛教建筑的代表。
[图解历史]
中华文化和朝鲜文化相互影响
中华 教育体制、历法、建筑、绘画等 朝鲜 文化 舞蹈、体育、音乐、饮食等 文化
[链接教材] 4.阅读教材“历史纵横”。请指出,这部著作有何史学价值? [提示] 详细记载了高丽王朝时期重要人物的事迹和当时的政治、经 济、文化状况,是研究高丽王朝历史的重要典籍。
①玛雅人创造了独特的
①采用天然铜锻造
庙
文字
铜器,使用图画文
②发明了“_玛__雅__历___” ②会使用_麻__醉__剂___, 字记录重要事件
能进行人体解剖
③知道“零”的概念,
②制作陶器、石雕、
③制定了_太__阳__历___和
创造出 20 进制
木刻和金银首饰
太阴历
Байду номын сангаас
①多神崇拜。玛雅人崇拜的大多是__自__然__神____,创造之神伊查姆·纳
文化,理解世界文化的多样 日本、美洲印第安文化的成就,认
课标 性
识古代亚洲和美洲文化的发展历程
要求
核心 概念
2.认识南亚、东亚与美洲各 国、各地区、各民族对人类 文化发展所作出的贡献
数学 发明了包括“___0___”在内的十个数字符号
4.传播影响 (1)公元前后,古代印度文化开始传播到东南亚;5 世纪时,在东南亚 产生了广泛影响。 (2)__佛__教____文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 (3)南传佛教经典主要用古代印度的__巴__利__文____书写,巴利文对东南亚 国家的文字发展也产生了重要影响。
[链接教材] 3.阅读教材“桑奇大塔”图文,请指出,这一大塔是古代哪一国家什 么文化成就的体现? [提示] 是印度早期佛教建筑的代表。
[图解历史]
中华文化和朝鲜文化相互影响
中华 教育体制、历法、建筑、绘画等 朝鲜 文化 舞蹈、体育、音乐、饮食等 文化
[链接教材] 4.阅读教材“历史纵横”。请指出,这部著作有何史学价值? [提示] 详细记载了高丽王朝时期重要人物的事迹和当时的政治、经 济、文化状况,是研究高丽王朝历史的重要典籍。
①玛雅人创造了独特的
①采用天然铜锻造
庙
文字
铜器,使用图画文
②发明了“_玛__雅__历___” ②会使用_麻__醉__剂___, 字记录重要事件
能进行人体解剖
③知道“零”的概念,
②制作陶器、石雕、
③制定了_太__阳__历___和
创造出 20 进制
木刻和金银首饰
太阴历
Байду номын сангаас
①多神崇拜。玛雅人崇拜的大多是__自__然__神____,创造之神伊查姆·纳
文化,理解世界文化的多样 日本、美洲印第安文化的成就,认
课标 性
识古代亚洲和美洲文化的发展历程
要求
核心 概念
2.认识南亚、东亚与美洲各 国、各地区、各民族对人类 文化发展所作出的贡献
高中历史统编版《南亚、东亚与美洲的文化》精品PPT下载1
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度的精神统治者。雅利安人中的军事贵族为第二种姓,称刹帝利,他们是古代印度的世俗统治者,国王大 多出自这一阶层。其余普通的雅利安自由民为第三种姓,称吠舍。被征服的土著居民属于第四种姓,称首 陀罗,其中有些人是奴隶。
——王斯德主编《世界通史》
一、丰富多彩:古印度文化
1、百态丛生
(1)存在争议的种姓制度: 随着雅利安人入侵、生产力的提高和经济的发展,印度逐渐形成主管祭祀的僧侣阶层——婆罗门、武
地游动。
印加文化则涉及先进道路系统的修筑,医学上麻醉药物的使用、开颅术的掌握。
由于印度的殖民,佛教和印度教连同它们自艺术和文学一起,传入东南亚和马来群岛(这个群岛现在仍然叫作印度尼西亚)。
从种姓制的另一端看,穷人和地位卑微者也有支持种姓制度的强烈理由。
换言之,美洲文化在各方面均落后于近代西方侵略者的文明,加上印第安各民族之间缺乏团结、传统且落后的战争观念以及抵御外来疾病的免疫能力的缺失,美洲文化迅速衰败。
士贵族——刹帝利、平民——吠舍、沦为奴隶的土著居民——首陀罗等四个等级的种姓制度。其中,为维 护权益,身居首位的婆罗门通过宗教的方式将这种制度神圣化、固定化。从而,婆罗门祭祀阶级在当时的 宗教和社会生活中均占有至高无上的地位,在社会生活中则享有政治特权,为其指导和传播的宗教即为 “婆罗门教”。
而作为传统农业国,古代印度的商品经济不发达,经济形态长期没有大的改变。同时,古代印度缺失 平等自由的社会观念,底层民众缺乏反抗意识,而歧视的优越感则固化了种姓制度,再加上频繁的外来入 侵,在某种程度上也强化了种姓制度。如此,一种看起来不公平、不合理,以自然血统来严格地进行阶层 划分和细致的职业分工的制度得以形成、留存。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
一、丰富多彩:古印度文化
——王斯德主编《世界通史》
一、丰富多彩:古印度文化
1、百态丛生
(1)存在争议的种姓制度: 随着雅利安人入侵、生产力的提高和经济的发展,印度逐渐形成主管祭祀的僧侣阶层——婆罗门、武
地游动。
印加文化则涉及先进道路系统的修筑,医学上麻醉药物的使用、开颅术的掌握。
由于印度的殖民,佛教和印度教连同它们自艺术和文学一起,传入东南亚和马来群岛(这个群岛现在仍然叫作印度尼西亚)。
从种姓制的另一端看,穷人和地位卑微者也有支持种姓制度的强烈理由。
换言之,美洲文化在各方面均落后于近代西方侵略者的文明,加上印第安各民族之间缺乏团结、传统且落后的战争观念以及抵御外来疾病的免疫能力的缺失,美洲文化迅速衰败。
士贵族——刹帝利、平民——吠舍、沦为奴隶的土著居民——首陀罗等四个等级的种姓制度。其中,为维 护权益,身居首位的婆罗门通过宗教的方式将这种制度神圣化、固定化。从而,婆罗门祭祀阶级在当时的 宗教和社会生活中均占有至高无上的地位,在社会生活中则享有政治特权,为其指导和传播的宗教即为 “婆罗门教”。
而作为传统农业国,古代印度的商品经济不发达,经济形态长期没有大的改变。同时,古代印度缺失 平等自由的社会观念,底层民众缺乏反抗意识,而歧视的优越感则固化了种姓制度,再加上频繁的外来入 侵,在某种程度上也强化了种姓制度。如此,一种看起来不公平、不合理,以自然血统来严格地进行阶层 划分和细致的职业分工的制度得以形成、留存。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》
一、丰富多彩:古印度文化
《南亚、东亚与美洲的文化》PPT课件1
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美洲印第安的文化成就
文化名称
文化成就
玛雅文化
1.宗教:太阳神、蛇神信仰
2.建筑:金字塔和神庙
阿兹特克文化 3.天文历法:玛雅历
4.数学:引入了“0”的符号;二十进制
印加文化
5.医学:使用麻醉剂,人体解剖,木乃伊 6.农作物培植:玉米、马铃薯等食物和可可、烟
草等经济作物
7.动物驯化:羊驼和骆马
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T) 高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
羊驼和骆马
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
课程目录
一、古代印度文化 二、古代朝鲜和日本文化 三、美洲印第安文化 四、世界文化的多样性与共通性
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
一、古代印度文化
(一)古代印度的政治演变
1.大约在公元前23世纪—前18世纪,印度河 流域出现了城市国家。达罗毗荼人创造了哈 拉帕文明。 2.公元前1500年左右,雅利安人进入古印度, 逐步占有印度河、恒河流域,征服了该地区 原有的土著居民,建立一系列奴隶制小国。 3.公元前4世纪,古印度摩揭陀国逐渐征服北 印度的大部分地区,建立孔雀帝国,它是第 一个基本统一印度的政权。
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化(共21张PP T)
高中历史人教统编版选择性必修3 南亚、东亚与美洲的文化 课件【优秀课件】
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2.帮助本单位职能部门做好劳动定额 制订和 修订工 作,并 组织班 组职工 讨论, 使劳动 定额保 持先进 合理的 水平。
3.按照定额组织生产,对班组和个人 均严格 按定额 下达生 产任务 ,并进 行考核 。
4.定期检查本班组成员定额完成情况 ,及时 了解完 成和没 有完成 或超额 完成定 额的原 因,掌 握第一 手资料 ,美洲文化
1.全球史观:
——相对独立发展,偶有交流。受主、客观条件约束。
2.社会史观:——丰富人们精神生活,影响思维方式。
3.唯物史观:
——几乎都有神灵崇拜。 由生产力水平决定,趋势从游牧向农耕文明发展
4.文明史观: ——世界文明多元化,应该尊重。
“人类的历史证明,一个社会群体,其文化 的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会 群体的经验。
原因:日本日益追逐唐朝文化。
文化交流
美 洲
原产美洲
印度
玛雅文化
美洲
美洲
美洲
美洲
美洲
美洲
美洲
万物有灵论
为什么会如此崇拜 自然界的呢?
太阳崇拜 印加人特别崇拜太阳, 具有典型的太阳崇拜的特 点。他们自称为太阳神的 儿女们。
思考:1.古代文化交流发展还是相对独立发展?为什么? 2.文化交流对社会生活的影响? 3.古代文化内容有相似方面吗?为什么?决定因素? 4.古代文化特点鲜明吗?如何对待人类文明?
婆罗门教
印度教
佛教
前6世纪,古印度的释迦牟尼创立 了佛教。
宣扬“众生平等”;认为世间万 物发展都有因果缘由;人的生老病死 都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
西汉末年,佛教通过丝绸之路由 中亚传入中国。东汉明帝派使臣到西 域求佛法。
至凌山,即葱岭北隅也。其山 险峭,峻极于天。自开辟以来, 冰雪所聚,积而为凌,春夏不解, 凝冱汗漫,与云连属,仰之皑然, 莫睹其迹。
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化PPT课件1

所描绘的众多的妇女 形象,体态丰满,姿态 优雅,反映了印度古典 艺术的美学思想。
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
阿拉伯数字
"0"的起源深受佛 教大乘空宗的影响。其 梵文名称为Sunya,汉 语音译为"舜若",意译 为"空"。
0的这一特殊就反 映了"一切皆空"这一命 题所留下的痕迹。
朝鲜传统舞蹈
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
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诗歌集《万叶集》
日本最早的诗歌总集, 相当于《诗经》。
成书时,日本没有文字, 全部诗歌都是借用汉字即万 叶假名记录下来。
文化交流
最大贡献在于用日本民 族语言,把古歌谣发展为定 型的民族化、个性化的诗歌 形式,为后世诗歌创作树立 了典范。
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
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平假名 文化交流 草 书
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
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日本浮世绘
变化过程: 1. 初 期 : 肉 笔 浮 世 绘 ( 笔 墨 直接涂抹) 2.中期:大受欢迎,木刻 3.后期:逐渐衰落
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阿拉伯数字
"0"的起源深受佛 教大乘空宗的影响。其 梵文名称为Sunya,汉 语音译为"舜若",意译 为"空"。
0的这一特殊就反 映了"一切皆空"这一命 题所留下的痕迹。
朝鲜传统舞蹈
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诗歌集《万叶集》
日本最早的诗歌总集, 相当于《诗经》。
成书时,日本没有文字, 全部诗歌都是借用汉字即万 叶假名记录下来。
文化交流
最大贡献在于用日本民 族语言,把古歌谣发展为定 型的民族化、个性化的诗歌 形式,为后世诗歌创作树立 了典范。
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平假名 文化交流 草 书
【统编版】南亚、东亚与美洲的文化P PT课件 1
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日本浮世绘
变化过程: 1. 初 期 : 肉 笔 浮 世 绘 ( 笔 墨 直接涂抹) 2.中期:大受欢迎,木刻 3.后期:逐渐衰落
南亚、东亚与美洲的文化PPT统编版高中历史选择性必修PPT(1)
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印度教: 人类认识水平的不断提高为民族文化多样性发展提供了基础。
③史学:12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。 ①文字:日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。
印度教是现在印度的主要宗教。它起源于婆罗门教。印度 古代印度的演变:①大约在公元前23世纪—前18世纪,印度河流域出现了城市国家。
政治:日本、朝鲜模仿中国的制度,把儒家思想作为治国指导思想。 不卑不亢、谦虚谨慎、善于学习、取长补短。
c、武士道:12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道并产生重要影响。 (918年-1392年) 海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待, 纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待。
⑶文学:史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,定型于2—4世纪,集中 反映了古代印度人民的生活和文化成就。 ⑷艺术:多与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 ⑸数学:发明了包括“0”在内的十个数字符号。
印章文字
4、对东南亚的影响:公元前后,开始传播到东南亚;5世纪时在东南亚影 响广泛。 ①印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生 了广泛影响。 ②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 ③南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,其对东南亚国家的文字 发展也产生了重要影响。
法隆寺
源氏物语画卷
浮世绘
3、中华文化对日本的影响 ①文字:日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉 字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和儒家文化圈
中国制度和文化对古代周边国家的影响:
②公元前6世纪, 佛教产生,提倡“众生平等”和忍耐顺从。 文化:日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字。 ⑤德里苏丹国是13-16世纪统治印度的王朝。
③史学:12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。 ①文字:日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。
印度教是现在印度的主要宗教。它起源于婆罗门教。印度 古代印度的演变:①大约在公元前23世纪—前18世纪,印度河流域出现了城市国家。
政治:日本、朝鲜模仿中国的制度,把儒家思想作为治国指导思想。 不卑不亢、谦虚谨慎、善于学习、取长补短。
c、武士道:12世纪以后,随着武士阶层的崛起,神道融合了佛教等外来文化,逐渐形成了武士道并产生重要影响。 (918年-1392年) 海地印第安人不堪忍受西班牙人的虐待, 纷纷自尽,并杀死子女,以免长大后受虐待。
⑶文学:史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》,定型于2—4世纪,集中 反映了古代印度人民的生活和文化成就。 ⑷艺术:多与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表。 ⑸数学:发明了包括“0”在内的十个数字符号。
印章文字
4、对东南亚的影响:公元前后,开始传播到东南亚;5世纪时在东南亚影 响广泛。 ①印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等在东南亚产生 了广泛影响。 ②佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 ③南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,其对东南亚国家的文字 发展也产生了重要影响。
法隆寺
源氏物语画卷
浮世绘
3、中华文化对日本的影响 ①文字:日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉 字的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和儒家文化圈
中国制度和文化对古代周边国家的影响:
②公元前6世纪, 佛教产生,提倡“众生平等”和忍耐顺从。 文化:日本、朝鲜、越南分别以汉字为基础创造了自己的文字。 ⑤德里苏丹国是13-16世纪统治印度的王朝。
第5课南亚东亚和美洲的文化课件--高中历史统编版选择性必修三文化交流与传播

一、古代印度文化
文字 印章文字、梵文(是古印度最有代表性的文字)、巴利文
宗教 先后出现婆罗门教、佛教、印度教。
文学
《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》在古代印度文学中占有 重要地位。
艺术 多与宗教有关,佛塔、石柱、石窟是佛教艺术的代表。
数学 发明了包括“0”在内的十个数字符号。
印度的政治史可以说是一部不断被异族征服的历史,印度的文化史可以 说是一部不断接受异质文化挑战的历史。不过异质文化挑战的结果是,外来 文化既没有消灭印度文化,印度文化也未能完全把外来文化同化。
12世纪完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。 15世纪中期《高丽史》,仿照中国史书的编写体例;
(4)乐舞
朝鲜的音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。
(5)文字 朝鲜文字“谚文”
二、古代朝鲜与日本文化
(一)古代朝鲜的文化
★史料实证:阅读教材并搜集资料,实 证“古代朝鲜在吸收中华文化的基础上发 展了独具特色的民族文化”这一观点。
政治
尚书省、八省实际上是唐三省、 六部、九寺中某些部门的综合)
省、门下省;吏、户、礼、兵、刑、 工)
地方:国、郡、里
地方:州县制
经济 班田收授法、租庸调制
均田制、租庸调制
5、深受中华文化的影响 (3)中国唐朝的建筑、货币、服装等深刻影响日本生活
平城京与长安城 唐代的朝服
和同开珎与开元通宝 奈良时期的服饰
谚文是一种参考借 鉴汉字方体形态的 方块拼音文字。
佛教4世纪传 入,高丽王朝 时成为国教。
二、古代朝鲜与日本文化
(二)古代日本的文化
时空定位
弥生时代:(前300-250):倭奴国; 古坟时代(250-592)大和统一; 飞鸟时代(592-710)大化改新;天皇制形成; 奈良时代(710-794) 平安时代(794-1192) 幕府时代, 镰仓幕府(1185—1333) 武士阶层崛 室町幕府(1336-1573) 起(武士道) 江户幕府(1603-1867) 明治维新时代(1867-1912) 大正时代(1912-1926) 昭和时代(1926-1945)(二战)
第5课南亚、东亚与美洲的文化课件-高中历史统编版(2019)选择性必修三
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材料:武士道最为强 调的精神,其一为尽 忠,其二为知耻。尽 忠知耻的最高表现, 就是死:为忠和耻而 死,是为圆满。“武士者,须一生悬 命于武士道。所谓武 士道,就是看透死亡 。 ”——《叶隐》
日本皇室家徽为日本德仁天皇和雅子皇后 "十六瓣八重表菊纹"
形成了武士道。武士道在日本历史上产生了重要影响。
婆罗门教
思考2:种姓制度有何特点?低贱种姓的人如果用身体的某 一部分伤害了高级种姓的人, 就必须将那一部分肢体斩断; 如果是首陀罗辱骂了婆罗门, 就要用滚烫的油灌入他的口中 和耳中,而高级种姓人的如果 杀死了一个首陀罗,仅用牲畜 抵偿。 ——《摩奴法典》
首陀罗(原住民为主)贱民(不可接触者)
贵贱分明;职业世袭;法律地位不平等
1.地理范围包括南亚次大陆的印度、巴基斯坦、孟加拉国等。
一、古代印度文化
古印度地区时代更替:类别来自成就宗教婆罗门教
在国家的形成过程中,印度出现了种姓制度和婆罗门教。
佛教
产生于公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,人们对种姓制度和婆罗门 教不满,佛教产生了。佛教提倡众生平等、忍耐顺从,得到了很多人 的支持
吠陀共有四部,以最早形成的《梨俱吠陀》最 为重要。是古代印度祭 祀活动中使用的经书, 也是歌颂神明的诗集。
四《吠陀》
图2-56 描绘古印度史诗《罗摩衍那》中两个英雄弓箭手的浮雕
源自口头创作,经人加工而成,反映古代印度人民的生活和文化成就
毗湿摩说:婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从 本种姓内娶一个妻子。无论几个妻子, 她们生下的儿子地位都是平等的。在婆 罗门家庭中,出生于婆罗门种姓的妻子 地位是最高的。在刹帝利家庭中,出生 于刹帝利种姓的妻子地位是最高的。首 陀罗女为前三个种姓的人所生的孩子, 有道行的人是鄙视的。 一个婆罗门让首 陀罗女为他生了孩子,这个婆罗门应该 为此赎罪。——摘自史诗《摩诃婆罗多》
日本皇室家徽为日本德仁天皇和雅子皇后 "十六瓣八重表菊纹"
形成了武士道。武士道在日本历史上产生了重要影响。
婆罗门教
思考2:种姓制度有何特点?低贱种姓的人如果用身体的某 一部分伤害了高级种姓的人, 就必须将那一部分肢体斩断; 如果是首陀罗辱骂了婆罗门, 就要用滚烫的油灌入他的口中 和耳中,而高级种姓人的如果 杀死了一个首陀罗,仅用牲畜 抵偿。 ——《摩奴法典》
首陀罗(原住民为主)贱民(不可接触者)
贵贱分明;职业世袭;法律地位不平等
1.地理范围包括南亚次大陆的印度、巴基斯坦、孟加拉国等。
一、古代印度文化
古印度地区时代更替:类别来自成就宗教婆罗门教
在国家的形成过程中,印度出现了种姓制度和婆罗门教。
佛教
产生于公元前6世纪,印度社会矛盾尖锐,人们对种姓制度和婆罗门 教不满,佛教产生了。佛教提倡众生平等、忍耐顺从,得到了很多人 的支持
吠陀共有四部,以最早形成的《梨俱吠陀》最 为重要。是古代印度祭 祀活动中使用的经书, 也是歌颂神明的诗集。
四《吠陀》
图2-56 描绘古印度史诗《罗摩衍那》中两个英雄弓箭手的浮雕
源自口头创作,经人加工而成,反映古代印度人民的生活和文化成就
毗湿摩说:婆罗门可以娶三个妻子。刹帝利可以娶两个妻子。吠舍只可以从 本种姓内娶一个妻子。无论几个妻子, 她们生下的儿子地位都是平等的。在婆 罗门家庭中,出生于婆罗门种姓的妻子 地位是最高的。在刹帝利家庭中,出生 于刹帝利种姓的妻子地位是最高的。首 陀罗女为前三个种姓的人所生的孩子, 有道行的人是鄙视的。 一个婆罗门让首 陀罗女为他生了孩子,这个婆罗门应该 为此赎罪。——摘自史诗《摩诃婆罗多》
《南亚、东亚与美洲的文化》PPT精品课件[统编版]1
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(1) 多神崇拜的宗教
• 玛雅人崇拜自然神,创造之神伊查姆·纳最为重要 • 阿兹特克人和印加人崇拜太阳神
阿兹特克图画中描绘的 生命之神和死亡之神
2.代表:玛雅文化、印加文化和阿兹特克文化
(1) 多神崇拜的宗教
• 玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字 塔,塔顶建有祭祀神灵的神庙,祭司在塔上观察天象
• 公元前5世纪前后,朝鲜出 现青铜器,稍后出现铁器
• 7世纪朝鲜半岛居民修建了 观测天象的瞻星台。
1.古代朝鲜的文化
(1)古代朝鲜文化的成就
• 公元前5世纪前后,朝鲜出现青铜器,稍后出现铁器 • 7世纪朝鲜半岛居民修建了观测天象的瞻星台。 • 12世纪的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。
(新罗、百济、高句丽) • 15世纪,朝鲜王朝仿中国史书体例编撰《高丽史》 • 音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明
(2).这首诗的颔联描绘了一幅怎样的画面?从全诗看有什么作用?请简要分析。
(2).本诗生动地诠释了“远亲不如近邻”这句俗话的丰富内涵,请结合诗句简要分析。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
【问题探究】
课型:作文课
【典例分析】
1.通过朗读积累一定的文言实词,进而疏解文意。
人日题诗寄草堂。(高适《人日寄杜二拾遗》)
• 浮世绘:就是日本的风俗画、版画。它是日本江户时代兴起的一 种独特的民族艺术,主要描绘人们的日常生活风景等。
2.古代日本的文化
(2)日本古代文化深受中华文化的影响
• 日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字 的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。
• 来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
朝鲜谚文
2.古代日本的文化
• 玛雅人崇拜自然神,创造之神伊查姆·纳最为重要 • 阿兹特克人和印加人崇拜太阳神
阿兹特克图画中描绘的 生命之神和死亡之神
2.代表:玛雅文化、印加文化和阿兹特克文化
(1) 多神崇拜的宗教
• 玛雅人、阿兹特克人和印加人建造了规模宏大的金字 塔,塔顶建有祭祀神灵的神庙,祭司在塔上观察天象
• 公元前5世纪前后,朝鲜出 现青铜器,稍后出现铁器
• 7世纪朝鲜半岛居民修建了 观测天象的瞻星台。
1.古代朝鲜的文化
(1)古代朝鲜文化的成就
• 公元前5世纪前后,朝鲜出现青铜器,稍后出现铁器 • 7世纪朝鲜半岛居民修建了观测天象的瞻星台。 • 12世纪的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书。
(新罗、百济、高句丽) • 15世纪,朝鲜王朝仿中国史书体例编撰《高丽史》 • 音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明
(2).这首诗的颔联描绘了一幅怎样的画面?从全诗看有什么作用?请简要分析。
(2).本诗生动地诠释了“远亲不如近邻”这句俗话的丰富内涵,请结合诗句简要分析。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
【问题探究】
课型:作文课
【典例分析】
1.通过朗读积累一定的文言实词,进而疏解文意。
人日题诗寄草堂。(高适《人日寄杜二拾遗》)
• 浮世绘:就是日本的风俗画、版画。它是日本江户时代兴起的一 种独特的民族艺术,主要描绘人们的日常生活风景等。
2.古代日本的文化
(2)日本古代文化深受中华文化的影响
• 日本人先是直接使用汉字,后来根据日本语言的发音,借用汉字 的楷体笔画和草体,分别创制了字母片假名和平假名。
• 来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。
朝鲜谚文
2.古代日本的文化
高中历史统编版(2019)选择性必修三第5课南亚、东亚与美洲的文化(共32张ppt)
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三、美洲印第安文化
古玛雅城市遗址 阿兹特克都城:特诺奇蒂特兰。
印加马丘比丘城遗
三、美洲印第安文化
文明 玛雅文明 印加文明 阿兹特克
成就
①玛雅历 ②“零”的概念 ③20进制 ④玛雅文字⑤金字塔
①驿道②太阳庙③麻醉剂 ④人体解剖 ⑤太阳历和太阴历.结绳记事
①天然铜锻造铜器②图画文字 ③陶器 石雕 木刻 金银首饰
神道教简称神道,意为“以神的方式”是日 本大和民族和琉球族的本土宗教,最初以自然崇 拜为主,属于泛灵多神信仰(精灵崇拜),视自然 界各种动植物为神祇。后来天皇为巩固权力,把 神话中的天照大神当成自己的祖先,天皇从此成 了神的代言人。而神道教也逐渐变成了天皇统治 臣民的有力武器。
建筑:法隆寺
唐朝建筑对日本产生了 很大的影响,时至今日,在 日本还保存着大量的唐朝建 筑遗迹。现存的东大寺、西 大寺、大安寺、兴福寺、唐 招提寺等古建筑仍俨然唐风, 其建筑为木构架,用斗拱, 采取封闭式的建筑布局,也 属于中国木建筑体系。
(二)古代日本文化
①宗教: 神道教 ②制度:天皇制度 ③思想: 武士阶层崛起,形成武士道 ④文学:《万叶集》《源氏物语》 ⑤建筑:法隆寺 ⑥绘画:大和绘、浮世绘
信仰:神道教
古代日本人认为,太阳、海、河、山、龟、蛇等都有神灵, 应该加以崇拜。神道逐渐发展起来
7世纪,天皇制度形成。为巩固权力,天皇自称太阳神后裔
原因
雅利安人进入南亚次大陆,逐 渐建立起一系列国家,在这些 国家形成过程中,形成婆罗门 教
“列国时代” 印度社会矛盾尖锐,人们对种 姓制度和婆罗门教不满
印度教 4世纪
随着印度封建社会的形成,在 古代婆罗门教的基础上兴起
主要教义
种姓制度
众生平等 忍耐顺从 种姓制度
人教统编版《南亚、东亚与美洲的文化》课件高中历史1
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(2)国家建立:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。
(2)上述材料反映了当时文化落后的日本对吸收先进的中国文化抱 “西游天竺,求取佛经”是指玄奘西行,“政启开元,治宏贞观”是指武则天统治时期,“主动请缨,和亲塞外”是指昭君出塞,故A、B、D三项错误。
佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从,得到了很多人的支持
影响 各地区、各民族
(3)运用唯物史观的相关原理,认识古代亚洲和美 对人类文化发展
洲不同文明产生的内在关联性。通过理解不同 所作出的贡献
文明兴衰的曲折历程,培养家国情怀
一、古代印度文化 1.背景 (1)涉及范围:古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和 孟加拉国等广大地区,这里有着辉煌的古代文明。 (2)国家建立:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建 立起一系列国家。
C.《大唐西域记》有助于判定石刻铭文的性质
D.历史文献记录真实性需与考古新发现相印证
题目立意本题题干以英国人根据玄奘口述的《大唐西域记》印证
印度石刻铭文的历史事实入手,旨在考查口述史料的历史价值,同
时也考查了史料实证、历史解释等学科素养。
探究点一
探究点二
随堂演练
解题指导
选项 分析
A
《大唐西域记》证实的是石刻铭文与佛教间的关系,不是“印 度历史”,故A项错误
传 5世纪时,印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风
播 广泛 俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响
佛教 佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面 表
南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,其对东南 现 文字
亚国家的文字发展也产生了重要影响
史料拓展仔细阅读教材第28页的“史料阅读”,你能分别举一例说明 印度文化在宗教、文学、艺术和哲学等方面对周边国家的影响吗? 提示(1)宗教:唐朝玄奘西行取佛经。(2)文学:柬埔寨吴哥窟中的很 多浮雕题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝 本。(3)艺术:我国北魏时期开凿的云冈石窟深受印度犍陀罗艺术 的影响。(4)哲学:印度哲学主张“梵我合一”,强调人的修行,这对我 国理学倡导的“格物致知”产生了一定影响。
(2)上述材料反映了当时文化落后的日本对吸收先进的中国文化抱 “西游天竺,求取佛经”是指玄奘西行,“政启开元,治宏贞观”是指武则天统治时期,“主动请缨,和亲塞外”是指昭君出塞,故A、B、D三项错误。
佛教提倡“众生平等”和忍耐顺从,得到了很多人的支持
影响 各地区、各民族
(3)运用唯物史观的相关原理,认识古代亚洲和美 对人类文化发展
洲不同文明产生的内在关联性。通过理解不同 所作出的贡献
文明兴衰的曲折历程,培养家国情怀
一、古代印度文化 1.背景 (1)涉及范围:古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和 孟加拉国等广大地区,这里有着辉煌的古代文明。 (2)国家建立:公元前1500年左右,雅利安人进入南亚次大陆,逐渐建 立起一系列国家。
C.《大唐西域记》有助于判定石刻铭文的性质
D.历史文献记录真实性需与考古新发现相印证
题目立意本题题干以英国人根据玄奘口述的《大唐西域记》印证
印度石刻铭文的历史事实入手,旨在考查口述史料的历史价值,同
时也考查了史料实证、历史解释等学科素养。
探究点一
探究点二
随堂演练
解题指导
选项 分析
A
《大唐西域记》证实的是石刻铭文与佛教间的关系,不是“印 度历史”,故A项错误
传 5世纪时,印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风
播 广泛 俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响
佛教 佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面 表
南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写,其对东南 现 文字
亚国家的文字发展也产生了重要影响
史料拓展仔细阅读教材第28页的“史料阅读”,你能分别举一例说明 印度文化在宗教、文学、艺术和哲学等方面对周边国家的影响吗? 提示(1)宗教:唐朝玄奘西行取佛经。(2)文学:柬埔寨吴哥窟中的很 多浮雕题材以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》中的神话故事为蓝 本。(3)艺术:我国北魏时期开凿的云冈石窟深受印度犍陀罗艺术 的影响。(4)哲学:印度哲学主张“梵我合一”,强调人的修行,这对我 国理学倡导的“格物致知”产生了一定影响。
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4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ,具有 特殊意 义。许 多专家 指出, 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ,使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
5.真理总是越辩越明。曾几何时,方 言的存 废问题 ,曾经 引起激 烈争议 ,但争 论至今 ,越来 越多的 人逐渐 达成共 识:推 广普通 话很重 要,保 护方言 也很重 要,二 者并不 是非此 即彼的 关系。
婆罗门教
印度教
佛教
前6世纪,古印度的释迦牟尼创立 了佛教。
宣扬“众生平等”;认为世间万 物发展都有因果缘由;人的生老病死 都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
西汉末年,佛教通过丝绸之路由 中亚传入中国。东汉明帝派使臣到西 域求佛法。
至凌山,即葱岭北隅也。其山 险峭,峻极于天。自开辟以来, 冰雪所聚,积而为凌,春夏不解, 凝冱汗漫,与云连属,仰之皑然, 莫睹其迹。
……七日之后方始出山,徒 侣之中馁冻死者十有三四,牛马 逾甚。
——《大慈恩寺三藏法师传》
不畏艰难的精神
玄奘
史诗: 《摩诃 婆罗多》
婆罗门仙人,甚至有超越神的能量。他们会由于某些人做了 不合适的事,发出诅咒。
史诗中最大的诅咒发生在战后,国王和王后失去了所有儿子, 悲伤之余,王后诅咒说,36年后,黑天家族也将遭受同样悲惨的 命运。36年后,诅咒应验,这就是因果报应。
书中的三国与中国三国时代的 不同,它不是由一个国家分裂而形 成,而是三国不同发展而形成的, 最后也未统一到同一个国家。
以已失传的《旧三国史记》 和《花郎世记》为依据,同时也参 考了中国的《资治通鉴》等典籍。
朝鲜传统舞蹈
阅读下列材料:
7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖 锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地 方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。
请结合各种史观来分析!
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT)
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南亚、东亚与美洲文化
1.全球史观:
——相对独立发展,偶有交流。受主、客观条件约束。
2.对于这种能力,人们普遍存在一种 疑问, 即为什 么只有 一部分 人会发 生联觉 现象。 一些人 用基因 来解释 这个问 题。有 研究者 已经注 意到, 如果一 个家族 中有一 人具有 联觉能 力,那 么很可 能会出 现更多 这样的 人。
3.科学研究指出,联觉现象大多出现 在数学 较差的 人身上 ,此外 ,左撇 子、方 向感较 差以及 有过预 知经历 的人也 通常会 出现联 觉现象 。也有 人认为 ,联觉 能力与 一个人 的创造 力有关 ,许多 著名的 科学家 和艺术 家都具 备联觉 能力。
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT) 高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT)
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT)
2.社会史观:——丰富人们精神生活,影响思维方式。
3.唯物史观:
——几乎都有神灵崇拜。 由生产力水平决定,趋势从游牧向农耕文明发展
4.文明史观: ——世界文明多元化,应该尊重。
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文化交流
最大贡献在于用日本民 族语言,把古歌谣发展为定 型的民族化、个性化的诗歌 形式,为后世诗歌创作树立 了典范。
平假名 文化交流 草 书
日本浮世绘
变化过程: 1. 初 期 : 肉 笔 浮 世 绘 ( 笔 墨 直接涂抹) 2.中期:大受欢迎,木刻 3.后期:逐渐衰落
描绘京都百姓生活,画风趋向于唐代的画风少有变化。
原因:日本日益追逐唐朝文化。
文化交流
Hale Waihona Puke 美 洲原产美洲印度
玛雅文化
美洲
美洲
美洲
美洲
美洲
美洲
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美洲
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6.方言俗称地方话,是语言的变体, 只通行 于一定 的地域 ,它不 是独立 于民族 语之外 的另一 种语言 ,而只 是局部 地区使 用的语 言。根 据性质 ,方言 可分地 域方言 和社会 方言, 地域方 言是语 言因地 域方面 的差别 而形成 的变体 ,是全 民语言 的不同 地域上 的分支 ,是语 言发展 不平衡 性在地 域上的 反映。
构筑人类命运共同体——人类学家博厄斯
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT)
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1.汉字的亦文亦图性质,导致它的表 意功能 和美学 功能无 法截然 分开。 汉字一 直保持 着对称 平衡的 形态, 与其最 初扮演 的“饰 ”的角 色有相 当关系 。如果 没有在 青铜器 上度过 自己的 童年, 中国的 书法艺 术很可 能跳不 出美术 字的窠 臼,无 从获得 那种自 由奔放 的生命 感和力 量感。
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
8.语言最本质的功能,是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过: “语言 是思想 的外衣 。”除了 交际工 具,语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ,方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ,能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
1.当时日本的社会状况怎样?
各种矛盾尖锐,政局混乱
2.当时的国际状况怎样?
中国隋唐的制度非常先进
3.如何解决社会问题?
政治:建立中央集权的天皇制国家
日本皇室家徽为"十六瓣八重表菊纹"
天皇自称是太阳神的后裔。
诗歌集《万叶集》
日本最早的诗歌总集, 相当于《诗经》。
成书时,日本没有文字, 全部诗歌都是借用汉字即万 叶假名记录下来。
阿旃陀石窟
壁画上出现的大量 的现实生活场景,说明 为宗教服务的绘画艺术, 已出现世俗化倾向。
所描绘的众多的妇女 形象,体态丰满,姿态 优雅,反映了印度古典 艺术的美学思想。
阿拉伯数字
"0"的起源深受佛 教大乘空宗的影响。其 梵文名称为Sunya,汉 语音译为"舜若",意译 为"空"。
0的这一特殊就反 映了"一切皆空"这一命 题所留下的痕迹。
万物有灵论
为什么会如此崇拜 自然界的呢?
太阳崇拜
印加人特别崇拜太阳, 具有典型的太阳崇拜的特 点。他们自称为太阳神的 儿女们。
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思考:1.古代文化交流发展还是相对独立发展?为什么? 高中历史人教统编版(2019)选择性必修3 第5课南亚、东亚与美洲的文化课件(共38张PPT) 2.文化交流对社会生活的影响? 3.古代文化内容有相似方面吗?为什么?决定因素? 4.古代文化特点鲜明吗?如何对待人类文明?
高中历史人教统编版(2019)选择性 必修3 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 课件(共38张PPT)
“人类的历史证明,一个社会群体,其文化 的进步往往取决于它是否有机会吸取邻近社会 群体的经验。
一个社会群体所获得的种种发现可以传给 其他社会群体;彼此之间的交流愈多样化,相 互学习的机会也就愈多。
大体上,文化最原始的部落也就是那些长 期与世隔绝的部落,因而,它们不能从邻近部 落所取得的文化成就中获得好处。”
韩国庆州 瞻星台
石结构建筑,圆筒形, 362块30厘米大小的石块分27 层堆砌而成,象征着阴历年一 年的日子数。
距底部4.16米处有一扇门, 正方形,每边长1米。
人们通过星空测定24节气, 而井字石估计是用来指定东西 南北方位的基准。
文化交流 朝鲜文字
《三国史记》
记述朝鲜半岛三国新罗、百 济、高句丽的官方正史,是研究三 国和后期新罗历史的珍贵文献。
请思考:
中国有儒学、道教,印度有佛教等宗教, 反映了的文化特点是什么?理学形成的过程 又体现了什么特点?
1.反映了世界文化多元性
2.体现了中印文化交流
二、古代朝鲜与日本文化:
朝鲜
日本
(一)古代朝鲜:
建于新罗时期,用于观测
天空中的运气及星座。据世界 百科辞典记录,瞻星台为“现 存东洋最悠久的天文台”。
什么是文化? 1.价值观念 2.行为规范
一、古代印度文化:
古代印度包括印度、巴基斯坦、孟加拉国等地区
印 欧 人 早 期 迁 移 路 线 图
从公元前20世纪起,印欧人陆续迁移,进入到印 度河流域的被称为“雅利安人”,征服土著居民后,逐 渐成为印度主要居民。
——雅利安人诗歌总集《梨俱吠陀·原人歌》