课题结题注意事项
教育课题结题阶段需要注意的几件事
案例 记录 等
研究成果
七、认真撰写结题报告
要能把课题研究所做的工作和研究所取得成果都表达出来。
序号、标点、板式、结构，都 要力图无懈可击。
规范
详实
研究报
提炼
要在梳理、分析的基础上，结合 课题的核心概念，进行抽象、概 括，形成有一定原创性的观点或 做法。
告
表达力图通过思维导图、表格 等，让人一目了然。
结题论证书等格式文件。
三、结题材料的收集
Green
课题组活动原始记录 本。
.
Light Gr
课题组老师实验记录 （有关课题实验的反
思）。.
Blue
实验教师参加培训的 学习记录。
Light Bl
实验报告。
.
实验初始的调查问卷（教师、 学生、家长）。
Light Re
课题组及个人实验阶 段计划、小结。
Orange
新颖
系统
对已取得的研究成果再加工， 力图形成做法或理论体系。
八、结题时需要提供的文件
中期研究报告（评估书）
过程性材料. 05
04
03 开题报告书
结题报告. 06
02 立项通知书
07
结题鉴定书.
01
课题申报书
九、结题材料的装订
1课题研究主件（结题报告）与附件（课题研究高度相关 的成果，包括研究论文、专著、教材等）分开装订。 2.结题材料统一左侧装订 。
课题实验阶段的论文、 观摩课（照片、影像 资料）。
Light Or
论文和课的获奖证书、 论文发刊物。
四、结题材料的整理
1.
2.
3.
鉴别。
即对所有 材料进行鉴定 区别，筛选出 不可靠或不要 的材料。
科研项目结题要求
科研项目结题要求一、完成研究任务1.科研项目结题要求课题组按照合同或计划完成所有的研究任务，包括实验、调查、研究报告等。
2.未完成或未达到预期目标的项目，需提交书面说明，并按照合同约定进行相应的处理。
二、提交结题报告1.结题报告是项目结题的重要文件，应详细记录研究过程、结果、结论及知识产权情况等。
2.结题报告应规范撰写，内容包括：标题、正文、结论、参考文献等，按照项目合同或计划书的要求进行整理。
3.结题报告的提交应在项目结题前完成，并经过课题负责人审核和单位审批。
三、发表学术论文1.研究成果需在国内外学术期刊或会议上发表，并标注项目资助情况和课题组成员名单。
2.学术论文的发表应符合学术规范和知识产权保护要求，不得侵犯他人权益。
四、提交知识产权材料1.知识产权是项目结题的重要环节，需提交与项目相关的知识产权材料，包括专利、软件著作权等。
2.知识产权材料应符合国家法律法规要求，并经过课题负责人审核和单位审批。
五、结题验收与评审1.项目结题需经过验收与评审程序，验收与评审应按照合同或计划书的约定进行。
2.验收与评审的内容包括：研究任务完成情况、成果质量、知识产权情况等。
3.验收与评审的结果需经过专家组审核和单位审批，并作为项目结题的重要依据。
六、项目经费结算1.项目结题前需按照合同或计划书的约定进行经费结算。
2.经费结算需经过财务部门审核和审批，确保经费使用的合法性和合规性。
3.经费结算完成后，需将相关证明材料提交至科研管理部门备案。
七、项目成果推广与应用1.项目成果推广与应用是实现科研价值的重要途径之一，课题组应积极开展项目成果的推广与应用工作。
2.项目成果推广与应用的方式可以多种多样，包括但不限于举办学术会议、技术转让、产学研合作等。
3.在项目成果推广与应用过程中，应尊重知识产权，遵守相关法律法规和道德规范。
关于课题研究成果的评价及结题时应做的几项工作和注意的问题
关于课题研究成果的评价及结题时应做的几项工作和注意的问题为什么要进行研究成果的评价评价过程包括两个方面：一是课题研究者的自我评价；二是由研究活动的组织管理者进行综合性评价。
自我评价的过程是研究者综合反思、归纳、演绎的过程。
学会评价，有利于学习别人的长处，避免其不足。
一、教育科研评价的特点教学评价：主要是对达到教学目标和要求方面的教学效果做出价值判断，当然也会关注教学过程，但这是从属于对教学效果所作的价值判断。
教育科研成果评价：要考察他通过研究得出的结论是否正确；评价他研究过程是否规范，是否坚持了价值中立的原则。
实验研究法的成果是否有普遍性性，行动研究法所解决的问题是否有典型性和可借鉴性。
教育科研评价的特点1、既重价值判断，也重事实判断。
对达到的教育效果作出价值判断。
对变量之间的关系作出令人信服的事实判断。
2、既重结果评价，也重过程评价。
3、既重教育目标和要求，也重实验的规范。
4、既重定量评价，也重定性评价。
二、结题时要做的几项工作首先，对研究资料进行整体梳理，对研究成果进行自我评价。
这是一个综合反思、归纳、演绎的过程然后，形成能反映研究过程和研究成果的文字材料和物化的成果资料。
一般包括：①结题申请报告；②课题研究工作报告；③实验研究报告和最终定稿的课题实施方案；④研究成果（专着、论文、课例、电教教材等）●结题评估验收的形式一般有两种形式：通讯结题和现场结题通讯结题：通过网上或书面向研究活动的组织管理者报送成果材料。
进行成果审定后，回复评价鉴定意见。
现场结题：按“评估检查指标”的内容逐项听取汇报和查看原始资料，围绕本课题研究的问题进行答辩，听研究课等。
并给以评价鉴定意见。
三、结题验收时的评价内容结题评估检查的具体内容，将根据教育实验所涉及的主要因素来决定。
总的来看应包括三个方面。
1、目标评价2、过程评价3、成果评价1、目标评价A)研究选题的价值（实践意义和理论意义、选题的先进性、可行性）B)实验假说的科学性（理论事实和经验的依据、实验变量的清晰性、实验模式的适当性即是否有利于检验假说）C)实验目标的可操作性（实验方案的可行性、措施的可操作性、实验对象的适当性）2、过程评价（科学性、规范性的评价）涉及实验设计、实验人员的选择与培训。
市级课题立项和结题注意事项
市级课题立项和结题注意事项一、市级立项1、所用表格必须规范，最好用提供的样表，如果自己打印，必须和样表相同。
请各单位自留样表，注意保存好样表（以后不再发放）。
2、课题实施方案要一式两份，必须打印，不得手写，课题负责人或成员必须自留底稿，上交的实施方案不再退回。
3、立项评审表要交三份，学校、县、市各保留一份。
个人要保存好立项原表，各学校可保存一份复印件。
待市批准立项后，各学校及时来取回原立项表。
请各学校经常到“山东沂水县教育信息港”上查看公布情况。
（请查看：科研之窗或教育教学栏目）4、立项评审表上交时，必须在需要的地方加盖学校公章，各学区小学可盖中心校的公章，并让单位签好意见和日期。
5、填写立项评审书时，书写要工整、清楚，课题组人员的名字填写必须准确无误。
6、市级立项课题填写的立项日期一般是十一月份。
每项课题的完成时间至少需要一年以上。
7、待课题被批准后，必须在一个月内写出开题报告（见“沂水县教育信息港”、也可从网上搜如何写开题报告）。
8、各学校要以学校为单位集体上报，上报时要统一按如下格式：用Excel表格，顺序是：A、课题名称 B、负责人 C、课题组成员（最多四名） D、承担单位 E、预计完成时间 F、立项编号 G、县区。
说明：市级立项只在每年下半年的十一月份进行，各县区必须在十月底左右把各县区的立项材料整理好并上报市里。
二、市级结题1、每项课题要填写三份结题评审书，学校、县、市各保存一份。
个人要保存好结题原表，各学校可保存一份复印件。
待市批准结题后，各学校及时来取回原结题表。
请各学校经常到“山东沂水县教育信息港”上查看公布情况。
（请查看：科研之窗或教育教学栏目）2、开题报告一份（市级课题：一般情况下时间是在当年度的十二月份,从今年立项以后的课题开始）。
3、每项课题必须上交一份结题鉴定申请书，并加盖单位公章和填写好日期。
3、每项课题必须上交两份结题报告，结题报告严禁从网上下载，其中课题的提出、课题研究的意义、可行性分析、课题研究的主要原则、课题研究的主要内容、课题组成员分工、课题实验步骤等基本都是假、大、空，苍白无力，没有多大实际意义，请大家在写结题报告时，不要这样面面惧到。
结题材料应注意事项
结题材料应注意事项第一篇：结题材料应注意事项结题材料应注意事项（教研室课题）一、鉴定申请表（不要装订成册）①原有格式不能变②自我鉴定：研究过程略写，突出写研究成果，论述研究目标已达到。
③鉴定意见（以专家组的口气写）2010年5月11日,由名专家组成的专家鉴定组，对××单位××主持的山东省教学研究课题“ XXXXX”进行了现场鉴定。
在听取课题组汇报、观看现场、认真审阅研究报告、课题研究论文和其他过程资料的基础上，又对课题研究和研究报告中的有关问题进行了质询，形成如下鉴定意见：一、（选题是否有意义）二、（研究方法是否科学规范，研究措施是否得力）三、（研究成效是否明显，成果是否有推广价值）四、不足与建议。
（以上几条根据课题实际情况，从科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值等几方面提出通过结题验收的理由。
）鉴定组一致同意，该课题可以通过结题验收。
研究成果评估等级为等级。
二、立项通知书加盖省教学研究室公章的三、课题申报表课题立项后，省教研室返还的填写完整有省教研室王景华签章的四、课题组人员变动申请逐级申请五、研究报告结题报告的写法结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。
它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主要的材料，也是科研课题结题验收的主要依据。
一篇规范、合格的结题报告，需要回答好3个问题：一是“为什么要选择这项课题进行研究？”即这项课题是在怎样的背景下提出来的，研究这项课题有什么理论意义和现实意义。
二是“这项课题是怎样进行研究的？”要着重讲清研究的理论依据、目标、内容、方法、步骤，讲清研究的主要过程。
三是“课题研究取得哪些研究成果？”（一）、一份规范的应用性研究课题结题报告，其基本结构大致包括以下10个部分（也可分为8个部分）：1、课题提出的背景；2、课题研究的意义（包括理论意义和现实意义，这个部分也可以合并归入“课题提出的背景”部分）；这两个部分着重回答上面提出的第一个问题“为什么要选择这项课题进行研究？”3、课题研究的理论依据；4、课题研究的目标；5、课题研究的主要内容；6、课题研究的方法；7、课题研究的步骤；8、课题研究的主要过程；从第3部分到第8部分，回答的是上面提出的第二个问题“这项课题是怎样进行研究的？”结题报告的这8个部分，除了第8部分外，从第1到第7部分在填报课题立项申报表、在制定课题研究方案、在开题报告中，都有要求，内容基本相同。
课题结题鉴定过程中应注意的事项和要求
课题结题鉴定过程中应注意的事项和要求
（1）材料形式方面要求
A、所提交的材料大小纸张为A4、格式、字体规范（如行距为20磅；正文宋体、小四等要求）
B、所提交的过程材料不要缺乏或者过多（诸如所有的调查问卷）、过滥（所有的过程材料），否则难以说明研究的效果与价值。
常见的问题：过程性材料要么淹没在主体报告中不够丰富，要么没有梳理提炼，显得过于细碎。
（2）研究内容方面
A、中期汇报报告的内容需充实，忌报告凑理论，应对课题情况综合论述或提升，加强实际操作或个人思考的内容。
B、写清课题研究的对象、范围与方法，核心概念。
C、所提交的数据与课题研究内容不符，或者只是提交调查问卷而缺乏必要的分析；有关数据的分析过于简单，不能说明课题研究的价值及效果。
D、要有反思和总结意识，所提供的报告切忌按照时间的顺序罗列写成工作总结，而应该是经验的提升。
（发展部）
1。
科研课题结题
科研课题结题指南
一、结题报告
1. 编写结题报告：在课题结题前，需要编写一份详细的结题报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究成果等方面的内容。
2. 结题报告的格式和内容：结题报告的格式和内容需要按照学校或机构的要求进行编写，一般包括封面、目录、正文、附录等部分。
3. 结题报告的提交：结题报告需要提交给学校或机构进行审核，确保符合结题要求。
二、研究成果展示
1. 准备研究成果展示材料：将研究成果以幻灯片、海报、展板等形式进行展示，以便评委和观众更好地了解研究成果。
2. 制作宣传资料：根据研究成果和研究方向，制作相应的宣传资料，以便更好地推广研究成果。
三、研究资料整理
1. 整理研究资料：对课题研究过程中收集的所有资料进行整理和归类，以便更好地回顾和总结研究成果。
2. 备份研究资料：将研究资料进行备份，以防丢失或损坏。
四、评审与答辩
1. 准备评审材料：根据学校或机构的要求，准备相应的评审材料，包括结题报告、研究成果展示材料等。
2. 参加评审与答辩：按照学校或机构的要求，参加评审与答辩环节，向评委和观众展示研究成果，回答评委的问题。
五、经费结算
1. 整理经费使用情况：对课题经费的使用情况进行详细记录和整理，以便结算时提供准确的经费使用情况。
2. 完成经费结算：按照学校或机构的要求，完成经费结算手续，确保课题经费使用合法合规。
以上是科研课题结题的五个主要方面，希望对您有所帮助。
【精品】教育科研课题结题的几项注意事项(精)
教育科研课题结题的几项注意事项(精)教育科研课题结题的几项注意事项一、准备好结题材料(1课题申请书和课题立项批文。
(2课题实施方案、各阶段的研究工作计划和研究工作总结。
(3阶段性成果 (如调查报告、实验报告、论文论著、音像资料、典型课例、案例等。
(4研究过程有关材料及附件 (观察记录、调查方案、调查问卷、调查结果、实验方案、实验记录、实验结果、行动研究方案、行动研究观察记录、行动研究反思总结、研究工作记录、活动总结、照片、获奖证书、课题研究管理制度、实验教师培训制度等。
(5课题研究工作报告(总结 (见附 1 。
(6课题研究报告(见附 2(7填写《泰安市岱岳区教科研课题成果鉴定书》 (一式三份 (见附 3二、研究成果鉴定的主要程序分会议鉴定、现场鉴定、通讯鉴定会议鉴定的主要程序:1、课题组负责人作研究工作总结汇报。
2、课题组负责人作研究成果汇报。
(主要成果、存在问题、下一步打算等3、鉴定组专家审阅课题有关材料及附件。
4、课题成果答辩。
5、鉴定组专家汇总鉴定意见。
6、鉴定组反馈鉴定意见。
三、在具体评价时要考虑下面几方面:(1课题研究是否达到了预定的研究目标。
(2研究的路线是否正确有效。
(3研究方法是否科学。
(4研究数据是否翔实、准确,具有统计意义,结论是否正确。
(5研究成果的总体水平及其在教育界中的影响四、说明:1、对结题材料需打印总目录,并分类装盒。
2、课题主持人中间变更的,或课题主持人变化研究题目的,或没有立项批文但确有研究成效的,要提前说明。
3、课题研究工作报告和课题研究报告, 要言简意赅, 重点突出, 字数一般为5000-6000(确实需要的,可以延长。
附 1:课题研究工作报告的一般格式1、对课题研究的认识2、领导与管理措施3、作用与成效4、经验与体会5、问题与努力方向附 2:课题研究报告的一般要求及格式(一要求1、不能大而空。
2、必须是自己的东西。
3、提出的问题得到解决。
4、研究成果突出、具有操作性。
教育部课题结题攻略
教育部课题结题攻略
教育部课题结题攻略可以参考以下几点：
确保研究计划完成：在结题之前，要确保已经按照研究计划完成了所有的研究任务，包括实验、调查、数据分析等。
如果未能完全完成研究计划，要明确未完成的原因和后续的补救措施。
整理研究成果：将研究成果进行整理，包括发表的论文、研究报告、申请的专利等，以及未发表但已经完成的研究成果，如实验数据、调查报告等。
整理成果时要确保其真实性和完整性。
撰写结题报告：结题报告是课题结题的重要环节，需要认真撰写。
报告中要包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、研究结果和结论等部分，以及参考文献。
在撰写结题报告时要注重逻辑性和条理性，同时要注意语言的规范性和准确性。
准备结题材料：除了结题报告之外，还需要准备其他相关的结题材料，如实验设备照片、调查问卷、数据统计表格
等。
这些材料可以作为结题报告的补充，更好地证明研究成果的真实性和可靠性。
申请结题验收：完成以上准备工作后，可以向教育部申请结题验收。
在申请时需要提交结题报告和其他相关材料。
在验收过程中要认真听取专家的意见和建议，积极回答专家的问题，同时要注意保持良好的沟通和合作关系。
后续工作和成果推广：结题验收通过后，并不意味着课题研究就此结束。
如果研究成果具有进一步推广和应用的价值，应该积极开展后续工作，如开展科技成果转化、撰写科技论文、申请专利等。
同时也可以通过学术交流、参加会议等方式，将研究成果推广给更广泛的领域和应用场景。
以上是教育部课题结题攻略的一些要点，希望能对你有所帮助。
如何撰写课题结题报告(参考)
如何撰写课题结题报告(参考)1.准确性：要确保结果的准确性，不能夸大或缩小研究结果。
2.可读性：要使结果易于理解，避免使用过于专业化的术语和复杂的句子结构。
3.客观性：要客观地陈述结果，不要带有个人主观色彩。
5.结论和建议结论和建议是结题报告的最后一个部分。
在这一部分中，要对整个课题研究进行总结，提出结论，并根据研究结果提出相关建议。
这一部分的内容要简洁明了，结论要准确、具体，建议要切实可行。
同时，要注意避免重复之前已经提到过的内容。
如何撰写课题结题报告（参考）撰写课题结题报告是科研课题研究的最后一个程序。
虽然研究方法各有不同，但是从基本格式上看，结题报告还是有规律可循的。
一般来说，教育研究报告的结构包括以下几个部分：1.研究报告的题目研究报告的题目应该简明扼要地表达课题的研究内容，并在标题下标注课题研究组或课题研究报告撰写人的姓名。
2.研究问题的提出问题的提出是研究报告的开头部分，主要内容包括研究目的、研究背景、价值和意义，以及研究理论框架和假设。
在这部分中，需要充分论证课题假设的可检验性，并参考立项申请报告中的相关内容。
3.课题研究的方法在这一部分中，需要明确所选用的研究方法、研究对象的取样方法、数量和条件，确定研究设计，明确操作定义和测量方法，并控制无关变量。
同时，需要描述课题研究的具体实施程序。
4.研究的结果课题研究成果是结题报告中最为重要的部分，需要准确、可读、客观地陈述研究结果，并具有推广价值和借鉴价值。
这部分的文字内容应占整篇结题报告的一半左右。
5.结论和建议在结论和建议部分，需要对整个课题研究进行总结，提出结论，并根据研究结果提出相关建议。
这部分的内容要简洁明了，结论要准确、具体，建议要切实可行，并避免重复之前已经提到过的内容。
在撰写结题报告时，不仅要陈述实践成果，也要包括理论成果。
仅仅讲述实践成果是不够的，因为这样的陈述无法让他人从中研究到什么。
理论成果往往体现在新观点、新认识、新策略、新模式等方面。
课题结题注意事项
课题结题注意事项1.所有材料课题名称必须与课题立项书保持一致2.每个课题组准备两个档案盒，三份结题材料。
每份材料按下面3的顺序排列，用拉杆夹装，（大拉杆夹）3份材料装在一个大档案盒里（用最大的档案盒，约10厘米左右，）另一个小一些的档案盒装原件，包括：立项书、发表的论文、相关的荣誉；3.拉杆夹装订的材料包括：(1）结题申请（加盖单位公章）（ 2）立项书复印件（3 ）课题评审书（4 ）开题报告（5 ）中期报告（ 6）课题成果鉴定（7 ）结题报告（重点写：两年中怎么做的，取得了什么效果或者形成了什么模式，紧扣课题题目）（8 ）发表的论文复印件（杂志封面、目录页---用笔标注作者名丶论文内容复印页）（9 ）成果影响证明材料（仅限课题研究期限内获奖）（10 ）重要变更申请及获准批复3份，后期不能变更主持人（ 11）阶段计划、总结、教案反思（ 12）课题自我鉴定4.每个档案盒上打印上课题名称和目录。
结题材料按以上(1 )-----(12)的顺序排列。
5.所有要求盖章页（立项书复印件、开题报告、中期报告、成果鉴定）各三份（和拉杆夹里装的材料不冲突，各是各的）单用一个拉杆夹。
放在大档案盒里，三份材料的上面。
6.课题汇总表按照要求填写，以确保将来下发的结题证书信息准确。
7.开题报告、中期报告里面专家评议要点，请各课题组以专家的口吻写在表格相应的位置。
开题报告评议专家：陈伟刘绪菊周秀芹，中期报告评议专家：孟东徐项静孔涛。
8.开题报告、中期报告里面的课题负责人签字必须是主持人手写。
9.根据研究计划已经到结题时间，但课题研究尚未完成，要及时办理延期申请手续，对不提交延期申请，并且到期不申报结题的，将视为自动撤项。
( 1)“参与人”最多为7名(不包括主持人)( 2 )各课题组请认真核实汇总表参与人名单，人员顺序及姓名务必准确无误，否则后果自负。
姓名排名顺序有先后，如有变更，以变更后的顺序填汇总表( 3 )成果鉴定里的人员顺序要和汇总表顺序完全一致，姓名之间空一个空格(不要加顿号），姓名为两个字的，两字之间不空格。
课题结题注意事项
课题结题注意事项1．课题结题的程序由课题主持人进行汇报（半小时内完成，抓住要点展开，不要完全念研究报告）——鉴定组根据汇报提出问题，课题组成员进行答辩——查阅档案资料——鉴定组给出鉴定意见。
要求课题组全体成员参加。
2．档案材料的整理（1）凡是研究报告中提到的内容，都要有相关的过程性材料。
（2）过程性材料要有专门的档案盒分类装好，从课题立项到课题培训到调查问卷、报告等等，并且每个档案盒内要有卷内目录，以便查阅材料时便于查找。
（3）调查报告的设计应该有卷头（表明调查目的等）、卷尾（表示感谢的语言等），问题的设计应该是封闭式和开放式相结合，有选择题，有问答题等。
（4）调查报告的书写要有数据的说明，发放调查问卷多少份，回收多少份，回收率是多少（5）所有的档案材料必须是双面打印，左侧装订，注意排版。
3．研究报告的书写最后总报告的撰写非常重要，虽然它没有一个约定俗成的规定，但是在长期的科研过程中，人们一般认为包括以下几部分才算是一个完整的报告，才能向人们展示研究的整个过程。
①报告的题目：●可以与研究的题目相同，也可以不同，但应该与研究的课题相关。
●题目的最后几个字不应是“结题报告”，这是存在问题最多的一个，应该根据研究的性质来定，比如以研究为主的就叫研究报告，以实验为主的就叫实验报告，以调查为主的就叫调查报告。
②作者：写在题目的正下方，若以课题组的名义写，需要注明撰稿人。
一般格式为：《》研究报告XX学校 XXX③正文部分●一、问题的提出：包括研究的背景及现状、研究的意义和价值、概念的界定、课题的创新之处等。
●二、研究前的准备：包括研究前的各种情况的分析、人员安排及组织领导等情况。
●三、研究的目标、内容。
（与评审书基本一致，但要展开说，研究目标的表述方式一般为：通过什么途径达到什么目的，研究内容为具体研究什么）●四、研究对象●五、研究方法：所用方法与申请评审书基本一致，但要对方法在课题中的运用详细进行说明，要注意方法的名称，常用的研究方法为：文献法、调查法、行动研究法、经验总结法等。
个人课题结题的有关要求
评估结果的应用
成果推广
优秀的研究成果将被推荐给相关部门或机构，以 促进学术交流和应用。
学术评价
评估结果将作为研究人员学术评价的重要依据， 影响其未来的学术发展。
资源分配
评估结果将作为申请研究经费、科研项目等资源 的重要参考。
评估结果的反馈
反馈内容
评估结果的具体内容、优缺点分析及改进建议等。
反馈形式
书面报告、口头反馈或在线反馈，确保反馈的有效性和及时性。
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遵守学术道德
学术诚信
确保研究过程和结果真实、准确 ，不抄袭、不篡改数据，引用文 献来源规范。
避免利益冲突
在研究过程中，应避免与课题相 关的利益冲突，确保研究的公正 性和客观性。
遵守结题时间
合理规划时间
根据课题研究进度，合理规划结题时 间，确保研究工作按时完成。
及时提交材料
在规定时间内，及时提交结题报告及 相关材料，避免延误。
学术期刊
研究成果可以发表在学术期刊上，让 更多的同行了解和引用自己的研究成 果，提高学术影响力。
02 课题结题的基本要求
研究成果的真实性
确保研究数据和结论的真实性是课题 结题的基本要求之一。在研究过程中 应采取科学的方法和严谨的态度，确 保数据的准确性和可靠性。
对实验数据和结果进行合理的分析和 解释，避免伪造或篡改数据，以确保 研究成果的真实性。
对研究结果进行总结，提炼出主 要发现和结论，并评估其科学性 和实用性。
03
完善实验记录和数 据
整理实验记录和数据，确保其完 整性和准确性，以便后续查阅和 引用。
如何做好课题结题工作
如何做好课题结题工作如何做好课题结题工作按照课题管理的有关规定，课题管理部门对课题研究的成果进行的评价，一是决定课题研究是否按时完成，二是对研究质量做出评估。
一、结题准备（一）课题负责人进行结题自评自评要做好如下工作：1.评估课题研究是否达到预定目的2.评估课题研究在实施过程中是否按照预定方案如期进行3.评估课题研究方法是否科学4.评估课题研究质量是否达到预定目标5. 评估课题研究的各类资料是否完备齐全（二）根据课题结题要求，准备结题资料1.研究课题的管理类资料：主要包括课题立项申请书、课题立项批复文件、课题研究方案、阶段工作总结、结题工作总结等。
2.课题研究的原始资料即在研究过程中进行文献调研与原始观察、调查、实验等方式获取的所有与课题有关的有价值的材料。
3.课题的成果资料包括主件、分件和附件，即研究报告、工作报告、论文、专著等文献资料，或有关光盘、硬盘、软盘、软件等资料。
工作报告是课题从研究开题到结题，对课题研究进程的回顾、主要大事客观记录的汇总，是研究情况的高度概括和研究按照计划实施的具体体现，一般不超过2000字。
主要包括以下三个方面的内容（1）课题的研究目的、指导思想、研究方法（2）课题的研究进程，这是工作报告的主体部分在准备阶段做了哪些工作，摆阔调查摸底、落实分工、拟定计划、后勤保障等。
在研究阶段，仅仅围绕方案的主要内容和措施，把“怎样做”的主要工作，包括观摩、活动、研讨等如实反映出来，困难、问题、进展等也要回顾进去。
在总结阶段，重点进行测查、收集资料、撰写报告，根据研究情况确定结题形式等。
（3）研究的组织与管理在整个课题研究过程中，课题组的组建、管理制度的落实、各级领导的重视与支持、经费的开支和筹集等。
研究报告是成果资料的重要组成部分，研究报告的撰写是课题组结题工作的重点内容，一般包括：（1）题目：“xxx课题研究报告”（2）问题的提出、目的意义等（3）研究文献综述：研究的背景及国内外研究的现状（4）课题研究的主要内容、方法、步骤等（5）课题研究结果分析：研究报告的主体部分会议验收分为预备和验收两个阶段。
项目(课题)结题报告撰写及研究成果发表注意事项
– 改进与完善。
A
15
5. 研究成果列表
1. 作者 2. 成果形式 3. 字数 4. 完成时间 5. 出版单位或发表刊物、名称、期号
A
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工作报告的撰写
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研究的主要过程和活动
• 目的
– 介绍课题组从事和开展课题研究的详细过程
• 内容
– 详细介绍课题研究的主要过程，如包括哪几个阶段等。
– 对应于课题研究的主要过程，课题组主要组织和指导了同 课题研究相关的哪些活动。
6. 讨论研究结论；
7. 修订结题报告。
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结题报告的主要组成部分
1. 课题研究的基本情况 2. 工作报告 3. 研究报告 4. 课题成果公告 5. 研究成果列表
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结题报告的主要组成部分
1. 课题研究的基本情况 2. 工作报告 3. 研究报告 4. 课题成果公告 5. 研究成果列表
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课题结题总结报告内容
2. 申请鉴定的方式：包括通讯、网上鉴定；会议集中鉴定或者现场鉴定。 3. 原计划成果形式 4. 原计划完成时间 5. 通讯地址 6. 邮编 7. 联系电话 8. 电子邮箱 9. 主要研究人员
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2. 工作报告的主要内容
1. 研究的主要过程和活动； 2. 研究计划完成情况； 3. 研究变更情况（课题负责人、课题名称、研
6. 研究结论
7. 建议（一是根据研究结论的启示，二是针对研究方法与结论部分的缺 陷与局限，提出需要重视或改进的事项）
三、参考文献
四、附录
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标题
• 研究报告的名称，要体现研究者的写作意图 和研究报告的主旨。
• 位置
课题结题注意事项
★《研究方案》的撰写●标题●署名一、问题的提出（缘由、内容、相关文献、理论依据、目的意义等以及实验研究的“假设”等）（研究什么？为什么？别人的研究结果有哪些？本研究要解决的问题？）二、研究内容（研究内容的具体方面和主要概念的界定）三、研究方法（研究对象、工具/材料、程序）四、研究步骤（具体的时间安排与步骤）五、预期成果（建议：报告、著作等）六、参考文献（原则、特色、基础条件等根据情况添加）★规范《报告》的写法●标题●署名●[摘要]●[关键词]一、问题的提出二、研究方法三、结果与分析四、讨论五、结论六、参考文献★上交材料所包括的内容：1、立项通知复印件2、研究报告（一份，自留若干份）3、研究方案（一份，自留若干份）开题报告（一份，自留若干份）阶段小结（若干份）4、重要的过程性材料（复印件，一份）（以上装订成册，加上封面）5、《鉴定书》单独装订，夹在课题材料中，不要装订在报告之内。
★开题课题获准立项后，比较重要的课题（特别是国家级、省级的重点课题或涉及单位、部门、人员多的课题），在开始研究之前，要举行一个开题仪式，其目的是公布课题，阐明目的、意义和做法，征询意见，以引起课题组成员的重视、同行的关注和有关部门的支持。
封面封面南阳市教育科学“十二五”规划课题结题报告书课题名称: 新时期农村中小学德育有效方法与途径的研究 项目编号: JKGHB-261 项目来源: 南阳市教育局 主要内容： 1、研究报告2、研究方案3、开题报告4、阶段小结5、调查问卷及数据分析6、实验记录、图片等有关资料 7 、相关附件或论文8、其它承研单位：主 持 人：参 与 者：结题时间：。
广东省教育科研省级课题结题要求
广东省教育科研省级课题结题基本要求
一、目录内容顺序
1.结题报告
2.课题立项通知
3.课题申报书
4.开题报告
5.中期报告
6.鉴定结题申请书
7.广东省教育科研学规划课题成果鉴定意见表（专家组集体）
8.研究报告9.课题成果公报10.发表的论文
11.成果影响证明材料 12.重要变更申请及获准批复
13.附录（教学设计、校本教材）
二、注意事项
1.把以上材料按照顺序编辑一起，合订成一本，插入序号；然后打印成册；
2.鉴定材料里所有需要盖章的地方都要盖章；
3.成果公报需要公文式写出来，不能表格式；
4.开题报告的评语专家需要三个人，签名的地方要拉大点，请评语专家手签；
5.开题报告里“重要变更”有的话就写上相关的变更原因，如果没有就写“无”；
6.中期报告的科研部门的审核意见也要代写进去；
7.鉴定专家也是列表填写进去的；
8.主持人单位审查意见也是又单位科研部门填写；
9.打印好成册后，交由市教育局相关负责人签名后，领回扫描制作成PDF 版再发回去；
10.工作报告和结题报告要分开写；结题报告插入的图片不用太多，图片可以作为佐证材料即可，结题报告主要阐述研究原因、研究什么、如何研究、取得什么成效、得出什么结论等（8000字左右）；工作报告：课题研究过程性的总结性资料（3000-5000字）；
1。
讲座提纲：课题结题应注意的几个问题
课题结题应注意的几个问题朱桃英一、结题的类型1．从总结的时段来划分，有阶段性总结和全程性总结。
有些课题研究周期较长，划分为若干阶段，每一阶段所进行的总结是阶段性总结，课题研究全部完成后的总结为全程性总结。
2．从总结的内容来划分，有综合性总结和专题性总结。
综合性总结是对课题研究工作进行全面总结，专题性总结是对课题研究工作的某一或某几方面进行专项总结，如课题研究过程的调研工作组织得好、效率高；课题组采取措施保证科研顺利进行；课题组正确处理教学工作与科研工作的关系等，可以进行专门总结。
有些重大课题，分若干子课题或若干专题进行研究，除由课题组对整个课题进行全面的综合性总结外，每个子课题组或每个专题研究的承担者还要分别进行专门性总结。
要处理综合性总结与专门性总结的关系，专门性总结是综合性总结的补充。
3．从总结的方法来划分，有陈述性总结和概括性总结。
陈述性总结是对情况、过程的叙述，是一个职责性、事务性的报告、交待，表示承担的课题任务已经完成。
概括性总结侧重组织研究活动的作法、经验的抽象，其作用不仅是表示研究任务的结束，而且对今后的课题研究“有借鉴意义。
课题总结采用哪种总结类型，要根据课题级别、任务、总结的目的、需要以及课题研究的实际情况而进行选择。
二、结题的方式1．成果认定。
研究者提交课题研究结题报告和相关研究成果，由科研管理部门（或课题立项批准部门）课题管理部门进行判断和认定。
研究成果包括由专业评价机构审定和认可的成果及相关证明、在专业刊物发表的论文、公开出版的专著或教材、获政府或相关部门奖励的成果、刻录的光盘等成果。
一经认定就可申请结题。
2.会议鉴定。
以召开同行专家会议的方式对课题的研究过程、成果进行鉴定，以确定课题是否按立项的目标、计划开展，是否完成预期研究成果。
会议鉴定成本高，投入大，但收益也最大。
会议鉴定使研究者面对面与专家交流，能充分得到专家对课题研究的评价，有利于提升研究成果的理论与实践价值。
关于课题结题有关问题温馨提示
关于课题结题有关问题温馨提示1.选择课题以会议鉴定形式结题的课题组负责人在汇报课题研究情况时候，汇报内容主要为①课题研究了什么内容?②为什么要进行这个课题研究?③课题研究得怎么样?(解决了哪些主要问题？取得哪些效果？)。
汇报时间控制在20分钟内。
2．课题成果鉴定无论选择会议鉴定还是通讯鉴定，验收合格之后，课题主持人须将课题成果的核心材料--研究报告的电子版发至市教科所邮箱（jks704@），以便存档和推广。
3.承担全国教育科学规划课题的主持人，准备结题的时候，需向全国教育科学规划领导小组办公室提出书面申请，由市教科所审核之后报省教育厅科研处核准后报全国教育科学规划领导小组审批。
（根据需要再补充）汕头市教育科学研究所二〇一一年二月十五日汕头市教育科学规划课题（含省委托鉴定课题）成果鉴定程序汕头市教育科学规划课题（含省委托鉴定课题）成果鉴定验收形式主要分会议鉴定和通讯鉴定二种，由主持人和所在单位自定。
鉴定程序如下：一、会议鉴定程序：1.课题主持人提出书面或口头的课题鉴定申请。
2.提交一份完整的课题鉴定书面材料{包括“成果性材料”、“原始性材料”、“工作性材料”，具体要求详见本栏目{《汕头市教育科学规划课题（含省委托鉴定课题）成果鉴定材料文本和装订格式要求》}。
3.经专家初审合格，补送6份完整资料（原始材料太多，可酌情减少）给专家评审鉴定；初审如不合格，提出修改反馈意见给主持人修改完善课题研究工作。
4.商定鉴定会的时间。
5.现场鉴定会议程：①课题组负责人汇报课题研究情况；②课题组成员谈参与课题研究的体会；③质询与答辩；④鉴定组专家点评；⑤宣读课题成果鉴定意见；⑥学校、区教育局领导讲话；⑦市教育局领导讲话。
6.鉴定会议结束。
二、通讯鉴定程序：1.课题主持人提出书面或口头的课题鉴定申请。
2.提交一份完整的课题鉴定书面材料（包括“成果性材料”、“原始性材料”、“工作性材料”）。
3.经专家初审合格，补送4份完整资料（原始材料太多，可酌情减少）给专家评审鉴定；初审如不合格，提出修改反馈意见给主持人修改完善课题研究工作。
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课题结题注意事项
1．课题结题的程序
由课题主持人进行汇报（半小时内完成，抓住要点展开，不要完全念研究报告）——鉴定组根据汇报提出问题，课题组成员进行答辩——查阅档案资料——鉴定组给出鉴定意见。
要求课题组全体成员参加。
2．档案材料的整理
（1）凡是研究报告中提到的内容，都要有相关的过程性材料。
（2）过程性材料要有专门的档案盒分类装好，从课题立项到课题培训到调查问卷、报告等等，并且每个档案盒内要有卷内目录，以便查阅材料时便于查找。
（3）调查报告的设计应该有卷头（表明调查目的等）、卷尾（表示感谢的语言等），问题的设计应该是封闭式和开放式相结合，有选择题，有问答题等。
（4）调查报告的书写要有数据的说明，发放调查问卷多少份，回收多少份，回收率是多少
（5）所有的档案材料必须是双面打印，左侧装订，注意排版。
3．研究报告的书写
最后总报告的撰写非常重要，虽然它没有一个约定俗成的规定，但是在长期的科研过程中，人们一般认为包括以下几部分才算是一个完整的报告，才能向人们展示研究的整个过程。
①报告的题目：
●可以与研究的题目相同，也可以不同，但应该与研究的课题相关。
●题目的最后几个字不应是“结题报告”，这是存在问题最多的一个，应该
根据研究的性质来定，比如以研究为主的就叫研究报告，以实验为主的
就叫实验报告，以调查为主的就叫调查报告。
②作者：写在题目的正下方，若以课题组的名义写，需要注明撰稿人。
一般格式为：
《》
研究报告
XX学校 XXX
③正文部分
●一、问题的提出：包括研究的背景及现状、研究的意义和价值、概念的
界定、课题的创新之处等。
●二、研究前的准备：包括研究前的各种情况的分析、人员安排及组织领
导等情况。
●三、研究的目标、内容。
（与评审书基本一致，但要展开说，研究目标的
表述方式一般为：通过什么途径达到什么目的，研究内容为具体研究什么）
●四、研究对象
●五、研究方法：所用方法与申请评审书基本一致，但要对方法在课题中
的运用详细进行说明，要注意方法的名称，常用的研究方法为：文献法、调查法、行动研究法、经验总结法等。
●六、研究过程（这是报告的重点部分）：每一步都要详细的交代清楚。
本课题研究时间为XX年，分为X个阶段进行
（一）准备阶段（XX年X月——XX年X月）
本阶段主要做了哪些工作，要进行详细的介绍
（二）实施阶段（XX年X月——XX年X月）
……
（三）……
●七、研究效果：即对研究结果的说明及分析，主要从学校、教师、学生
三个角度进行描述，即通过本课题的研究，对这三方面发挥了怎样的作用。
●八、研究成果：包括两部分，一是研究报告，二是阶段性成果。
如果是
模式研究的，要对模式进行系统说明，如果是策略研究的，要把策略提炼出来。
成果必须是与研究相关，正式发表的论文、著作，要写明论文名称，作者，出版刊物和出版时间。
●九、问题与启示：以便为下一步研究提供方向。
●参考文献(要注明作者、书名、出版社、出版时间)，所有参考文献的格
式应该保持一致，参考文献四个字居中。
研究报告书写时要注意：
（1）注意排版，大标题加粗，段落首行缩进，行间距、字体保持一致，不要过大或过小，参照出版物的格式。
（2）注意序号的使用，一般一级标题为一、二、三、……之后是二级标题的序号、三级标题的序号。
（3）注意标点的使用，避免出现错别字。
（4）研究过程中的图片不应放入报告内。
（5）研究报告要有封面，封面格式为：
左上角：
《》
研究报告
课题类别
学科分类
课题负责人
所在单位
注意让其居中，保证美观。
希望所有档案材料在12月1日前准备好，等候通知，随时准备结题。