《“电气时代”的到来》二次工业革命PPT课件
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科学技术是第一生产力
爱 准备①两种不同的金属片做 思 导体，②电线、③水果如西
考 红柿、梨、柠檬等水份多的
爱 动
水果。④小灯泡⑤钳子
手
谁先做好水果电池就
出来试验一下吧！
利用水果做伏特电池
在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、 电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。1969年 问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展， 到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算 机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。 根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）第二、第三次科技革命分别以什么为主
要标志? (2分)
（2）第二、第三次科技革命分别使人类社会
进入什么时代?(2分)
（3）科技革命对人类社会产生的重大影响说
明了什么?(1分)
2002中考题
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
从经济学上讲：
要实现经济增长方式的转变，主要依靠 科技进步和提高经济效益，充分认识科 技是第一生产力。
电饭煲的发明,可以让人懒得砍柴烧 火;电话的发明,可以让人懒得写信; 汽车的发明,可以让人懒得走路;机 器人的发明,可以让人类懒得做家 务……在新新人类眼里,科技时代的 懒是一种美德。而科技最根本的任 务,似乎就是帮助人类懒汉化生存。
三、围绕“电”的发明
1、“发明大王”爱迪生 发明家
托马斯•爱迪生 （1847---1931）
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
把“电”的福音传播到人 间的天使是 （ ）
Ａ、格雷 Ｂ、富兰克林 Ｃ、法拉第 Ｄ、爱迪生
学会根据课本出题
三、围绕“电”的发明
2、电给人类带来的 巨大变化
请回答：
1 人类历史上第二次科技革命 的主要标志是什么？
第一单元 第二次工业革命
“电气时代”的到来
●学习重点的提示
1．第二次工业革命及电能的开发和利用。 2．第二次工业革命使人类进入了电气时代。 3．第二次工业革命的突出特点是广泛性，这 里指的是地域上的广泛和科技门类上的广泛。 4．“发明大王”爱迪生为电能的开发和利用 作出了杰出的贡献。 5．电气和钢铁时代的到来标志着现代工业化 的兴起。
电力的广泛运用
2 这次科技革命中产生了哪些 新兴的产业部门？
主要是：电力、电讯、化 工、汽车、石油等工业
下列当今社会生活里，与第 二次工业革命中的创造发明 无关的是
A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游
2004模拟题
第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
2004中考题
小游戏看谁说得多说得快?
列举家用电器名称:
规则:(1)以单行为单位:每单行 派一个代表。 (2)各代表轮流 说:只能说一种电器名称:不能 重复,否则淘汰，每次考虑时 间不能超过5秒,否则淘汰。
代表们请快站起来！
电灯
电视机
电冰箱
电饭煲
微波炉
洗衣机
电须刨
空调
电风扇
数码相机
熨斗
炒冰机
电热水器
投 币 式 立 体 电 影 机
从国家来讲 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠 （历史教训）定 业：物，质实基施础科；教大兴力国发战略展；科重技视文、化尊教重育人事
才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。
从学生个人讲：
要努力学习科学文化知识，掌握 高科技知识，努力参加社会实践， 培养创新精神和创新意识。
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
Biblioteka Baidu
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
雷电——
电磁感应—— 电池的发明
2、电能的利用(发电机)
在公元1831年，法拉第将一个封闭电路 中的导线通过电磁场，导线转动有电流 流过电线，法拉第因此了解到电和磁场 之间有某种紧密的关连，他建造了第一 座发电机原型，就在法拉第发现电磁感 应原理的第二年，受法拉第发现的启示， 法国人皮克希应用电磁感应原理制成了 最初的发电机。 1867 年，德国发明家韦 纳·冯·西门子对发电机提出了重大改 进。他认为，在发电机上不用磁铁（即 永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁 力增强，产生强大的电流。
二、能源领域的巨变
1、第二次工业革命发生的条件
为什么在19世 纪最后几十年能够 发生重大的科技革 命和工业革命？
二、能源领域的巨变
2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (2).新机器和新产品(3).新交 通运输工具(4).新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点 ——电力的广泛运用
人类进入电气时代
爱 准备①两种不同的金属片做 思 导体，②电线、③水果如西
考 红柿、梨、柠檬等水份多的
爱 动
水果。④小灯泡⑤钳子
手
谁先做好水果电池就
出来试验一下吧！
利用水果做伏特电池
在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、 电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。1969年 问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展， 到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算 机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。 根据上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）第二、第三次科技革命分别以什么为主
要标志? (2分)
（2）第二、第三次科技革命分别使人类社会
进入什么时代?(2分)
（3）科技革命对人类社会产生的重大影响说
明了什么?(1分)
2002中考题
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
从经济学上讲：
要实现经济增长方式的转变，主要依靠 科技进步和提高经济效益，充分认识科 技是第一生产力。
电饭煲的发明,可以让人懒得砍柴烧 火;电话的发明,可以让人懒得写信; 汽车的发明,可以让人懒得走路;机 器人的发明,可以让人类懒得做家 务……在新新人类眼里,科技时代的 懒是一种美德。而科技最根本的任 务,似乎就是帮助人类懒汉化生存。
三、围绕“电”的发明
1、“发明大王”爱迪生 发明家
托马斯•爱迪生 （1847---1931）
你能说出爱迪 生有哪些发明 吗?
把“电”的福音传播到人 间的天使是 （ ）
Ａ、格雷 Ｂ、富兰克林 Ｃ、法拉第 Ｄ、爱迪生
学会根据课本出题
三、围绕“电”的发明
2、电给人类带来的 巨大变化
请回答：
1 人类历史上第二次科技革命 的主要标志是什么？
第一单元 第二次工业革命
“电气时代”的到来
●学习重点的提示
1．第二次工业革命及电能的开发和利用。 2．第二次工业革命使人类进入了电气时代。 3．第二次工业革命的突出特点是广泛性，这 里指的是地域上的广泛和科技门类上的广泛。 4．“发明大王”爱迪生为电能的开发和利用 作出了杰出的贡献。 5．电气和钢铁时代的到来标志着现代工业化 的兴起。
电力的广泛运用
2 这次科技革命中产生了哪些 新兴的产业部门？
主要是：电力、电讯、化 工、汽车、石油等工业
下列当今社会生活里，与第 二次工业革命中的创造发明 无关的是
A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游
2004模拟题
第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代
2004中考题
小游戏看谁说得多说得快?
列举家用电器名称:
规则:(1)以单行为单位:每单行 派一个代表。 (2)各代表轮流 说:只能说一种电器名称:不能 重复,否则淘汰，每次考虑时 间不能超过5秒,否则淘汰。
代表们请快站起来！
电灯
电视机
电冰箱
电饭煲
微波炉
洗衣机
电须刨
空调
电风扇
数码相机
熨斗
炒冰机
电热水器
投 币 式 立 体 电 影 机
从国家来讲 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠 （历史教训）定 业：物，质实基施础科；教大兴力国发战略展；科重技视文、化尊教重育人事
才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。
从学生个人讲：
要努力学习科学文化知识，掌握 高科技知识，努力参加社会实践， 培养创新精神和创新意识。
一、人类对“电”的认识
1、人类认识电的过程
摩擦生电—— PPT模板：
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资料下载：
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试卷下载：
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化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
雷电——
电磁感应—— 电池的发明
2、电能的利用(发电机)
在公元1831年，法拉第将一个封闭电路 中的导线通过电磁场，导线转动有电流 流过电线，法拉第因此了解到电和磁场 之间有某种紧密的关连，他建造了第一 座发电机原型，就在法拉第发现电磁感 应原理的第二年，受法拉第发现的启示， 法国人皮克希应用电磁感应原理制成了 最初的发电机。 1867 年，德国发明家韦 纳·冯·西门子对发电机提出了重大改 进。他认为，在发电机上不用磁铁（即 永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁 力增强，产生强大的电流。
二、能源领域的巨变
1、第二次工业革命发生的条件
为什么在19世 纪最后几十年能够 发生重大的科技革 命和工业革命？
二、能源领域的巨变
2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (2).新机器和新产品(3).新交 通运输工具(4).新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点 ——电力的广泛运用
人类进入电气时代