器乐演奏大赛策划
2024年大学生器乐比赛策划书
2024年大学生器乐比赛策划书一、背景介绍随着大学生音乐素养的不断提高和对音乐文化的热爱,大学生器乐演奏在校园内越来越受到关注和喜爱。
为了展示大学生的音乐才华,激发他们对器乐演奏的热情,我们计划在2024年举办一场大学生器乐比赛。
二、比赛目的1.鼓励大学生参与器乐演奏:通过比赛的形式,提高大学生对器乐演奏的兴趣,激发他们的器乐演奏潜力。
2.推动大学生音乐素质的提高:大学生通过参加比赛,能够展示自己的技巧和才华,同时与其他参赛选手切磋琴艺,提高音乐表演水平。
3.丰富校园文化生活:通过大学生器乐比赛,为广大师生提供一场精彩纷呈的音乐盛宴,丰富校园文化生活。
三、比赛内容与形式1.参赛乐器范围:钢琴、小提琴、大提琴、长笛、单簧管、双簧管、萨克斯等常见乐器均可参赛。
2.比赛形式:采用现场表演的形式,每位参赛选手在规定的时间内进行演奏。
3.比赛分类:根据乐器种类和演奏水平进行分组,设置专业组和业余组。
4.评委选取:从学校音乐学院教师、专业器乐演奏家和知名音乐家中选取评委,确保比赛的公正性。
四、比赛流程1.报名阶段:提前在全校范围内进行宣传,鼓励大学生踊跃报名参赛。
参赛选手需要填写报名表,并提供相应的报名材料。
2.初赛阶段:初赛以视频形式进行评选,评委将根据参赛选手的演奏水平和艺术表现进行评分和筛选,选拔出初赛选手。
3.决赛阶段:决赛将在音乐学院的演奏厅举行。
所有参赛选手在决赛现场进行现场演奏,评委将根据演奏技巧、乐感和艺术表现等方面进行评分,评选出获奖选手。
4.颁奖典礼:比赛结束后,组织一场庄重而隆重的颁奖典礼。
颁奖典礼上将表彰决赛获奖选手,并对参赛选手和评委进行表彰和致谢。
五、赛事筹备1.场地准备:确保比赛场地的音效和灯光设备达到较高的要求,保证演出效果。
2.人员配备:确保比赛期间的组织、安全和后勤保障等工作有足够的人员参与,确保比赛的顺利进行。
3.赛事宣传:通过校园媒体、社交媒体、海报等宣传渠道,广泛宣传大学生器乐比赛,吸引更多参赛选手和观众。
大学生器乐大赛活动方案
大学生器乐大赛活动方案一、活动背景大学生器乐大赛旨在为广大音乐爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台。
通过比赛,激发同学们对器乐的兴趣,提升音乐素养,丰富校园文化生活。
二、活动名称“青春旋律·器乐之巅”大学生器乐大赛三、活动时间2023年10月1日-10月31日四、活动地点学校音乐厅、户外广场五、活动对象全校在校大学生六、活动内容1.启动仪式在活动开始前,举行一场盛大的启动仪式,邀请校领导、音乐老师、往届优秀选手等出席,为大赛揭开序幕。
2.海选阶段(1)报名方式:线上报名,填写个人信息、器乐种类、演奏曲目等信息。
(2)海选形式:选手演奏视频,由专业评委进行评审。
(3)海选时间:10月1日-10月10日3.初赛阶段(1)比赛形式:现场演奏,选手自选一首曲目,限时10分钟。
(2)比赛时间:10月15日-10月20日(3)比赛地点:学校音乐厅4.复赛阶段(1)比赛形式:现场演奏,选手自选一首曲目,限时15分钟。
(2)比赛时间:10月25日-10月30日(3)比赛地点:学校音乐厅5.总决赛阶段(1)比赛形式:现场演奏,选手自选一首曲目,限时20分钟。
(2)比赛时间:10月31日(3)比赛地点:户外广场6.闭幕式总决赛结束后,举行闭幕式,公布比赛结果,颁发奖品,同时邀请优秀选手进行汇报演出。
七、评委阵容评委阵容包括知名音乐教授、专业演奏家、往届优秀选手等,确保比赛的公平、公正、权威。
八、奖项设置1.金奖1名:奖金5000元,证书2.银奖2名:奖金3000元,证书3.铜奖3名:奖金1000元,证书4.优秀奖若干:奖金500元,证书九、宣传推广1.线上宣传:利用学校官网、公众号、微博等平台进行宣传,发布活动通知、比赛进度、选手风采等内容。
2.线下宣传:制作宣传海报、横幅,在校内张贴、悬挂,吸引同学们关注。
3.媒体报道:邀请校园电视台、广播台进行现场报道,扩大活动影响力。
4.社交媒体:鼓励选手、观众在社交媒体上发布比赛动态,增加活动热度。
国际器乐大赛策划书3篇
国际器乐大赛策划书3篇篇一《国际器乐大赛策划书》一、大赛背景随着音乐艺术的不断发展,器乐演奏在全球范围内受到越来越广泛的关注和喜爱。
为了促进国际间器乐艺术的交流与发展,展示各国器乐演奏者的风采,特举办本次国际器乐大赛。
二、大赛主题“奏响世界,艺韵飞扬”三、大赛目的1. 为全球器乐演奏者提供一个展示才华的平台,促进国际器乐艺术的交流与发展。
2. 发掘和培养优秀的器乐演奏人才,推动器乐艺术的传承与创新。
3. 提升大赛举办地的文化影响力,促进当地文化产业的发展。
四、大赛时间与地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[详细地址]五、参赛对象全球范围内热爱器乐演奏的专业选手和业余爱好者均可报名参赛。
六、大赛项目1. 弦乐器类:小提琴、中提琴、大提琴、吉他等。
2. 管乐器类:长笛、单簧管、双簧管、萨克斯管等。
3. 键盘乐器类:钢琴、电子琴、手风琴等。
4. 打击乐器类:爵士鼓、马林巴等。
七、大赛流程1. 报名阶段([具体时间区间 1])发布大赛公告,明确报名条件、方式和截止时间。
接受选手线上或线下报名,提交个人资料和演奏曲目。
2. 资格审查([具体时间区间 2])对报名选手的资格进行审查,确定入围决赛的选手名单。
公布入围决赛选手名单,并通知选手相关事宜。
3. 决赛阶段([具体时间区间 3])现场演奏:入围决赛的选手按照抽签顺序进行演奏,评委现场打分。
奖项评选:根据评委打分,评选出各类奖项获得者。
颁奖仪式:举行隆重的颁奖仪式,为获奖选手颁发证书和奖金。
4. 闭幕式([具体时间区间 4])演出:邀请优秀选手和嘉宾进行精彩的演出。
八、大赛评委邀请国内外知名器乐演奏家、教育家和音乐评论家组成评委团,确保大赛的公正性和权威性。
九、奖项设置1. 一等奖:若干名,奖金[具体金额],证书和奖杯。
2. 二等奖:若干名,奖金[具体金额],证书和奖杯。
3. 三等奖:若干名,奖金[具体金额],证书和奖杯。
4. 优秀奖:若干名,证书。
音乐行业活动策划乐器演奏比赛展示音乐才华
音乐行业活动策划乐器演奏比赛展示音乐才华音乐行业活动策划——乐器演奏比赛展示音乐才华音乐是人们生活中不可或缺的一部分,而音乐行业活动的策划是促使音乐文化繁荣发展的关键。
为了展示音乐才华,乐器演奏比赛成为了一个非常重要的环节。
本文将从策划乐器演奏比赛的步骤、比赛形式、选题与评分标准以及活动后续的影响等方面进行探讨,并提出一些相关建议。
一、策划乐器演奏比赛的步骤乐器演奏比赛的策划需要经过以下几个步骤:1.明确目标:确定此次比赛的目标是为了提升音乐人才水平、推动音乐文化交流还是其他目的。
2.预算与资金筹集:确定比赛所需的经费,包括场地租赁、奖品、宣传等方面的费用,并制定相应的筹款计划。
3.选取合适的场地:选择适宜的演奏场地,如音乐厅、剧院等,以确保音乐演奏的良好效果和观众的舒适体验。
4.制定活动计划:确定比赛的时间、地点及其他具体细节,并编制详细的活动日程表。
5.招募参赛者:通过学校、音乐团体、社会媒体等渠道广泛宣传,吸引有才华的乐器演奏者积极参与。
6.评审与评分:委任专业的评委团队,根据提前确定的评分标准对参赛者的演奏进行评审,并公正公平地给予评分。
7.奖项设定:设置不同层次的奖项,如一等奖、二等奖等,以激励参赛者,并准备精美的奖品作为鼓励和奖励。
8.活动宣传:通过各种媒体平台进行活动的宣传,吸引更多观众的关注和参与。
二、乐器演奏比赛的形式乐器演奏比赛的形式可以多样化,根据不同的目的和参赛人群选择适宜的方式:1.个人单曲比演:每位参赛者准备一首音乐作品进行演奏,评委根据演奏的技巧与表现力进行评分。
2.小组合奏比赛:组织多位参赛者进行乐器的合奏,评委综合考评乐器的协调性、和谐度等因素。
3.乐团演出:组织音乐团体举行演出,展示整个乐团的实力和团队合作能力。
4.创新演奏形式:鼓励参赛者进行创新,如演奏与舞蹈相结合、与其他艺术形式联动等。
三、选题与评分标准选题与评分标准是乐器演奏比赛中的核心内容,应根据不同比赛形式和参赛者的特点进行确定。
大学器乐活动方案策划书3篇
大学器乐活动方案策划书3篇篇一大学器乐活动方案策划书一、活动名称“奏响青春旋律,谱写华丽乐章”二、活动宗旨丰富校园文化生活,提高学生音乐素养,展示学生音乐才能,促进学生之间的交流与合作。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 器乐演奏比赛设立多个组别,如西洋乐器组、民族乐器组等,鼓励学生根据自己的特长和兴趣选择参赛组别。
参赛选手需准备一首自选曲目进行演奏,曲目时长不超过 5 分钟。
邀请专业音乐教师担任评委,根据演奏技巧、音乐表现力等方面进行评分。
设置一等奖、二等奖、三等奖若干名,为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
2. 器乐知识讲座邀请知名器乐演奏家或音乐教育家进行讲座,介绍器乐的历史、种类、演奏技巧等知识。
安排互动环节,学生可以向专家提问,与专家进行交流和探讨。
3. 器乐音乐会邀请校内外优秀器乐演奏团队或个人进行演出,展示不同风格的器乐作品。
演出曲目涵盖古典、流行、爵士等多种风格,为观众带来一场视听盛宴。
4. 器乐体验活动设置多个器乐体验区,提供二胡、古筝、小提琴等常见乐器供学生体验。
安排专业教师进行指导,让学生亲身体验器乐演奏的乐趣。
设立抽奖环节,为参与体验活动的学生提供奖品。
七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传单页,在校园内张贴、发放。
2. 利用校园广播、公众号、微博等平台进行宣传,扩大活动影响力。
3. 邀请校电视台、校报等媒体对活动进行报道,提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备租赁费用:[X]元3. 奖品购置费用:[X]元4. 宣传物料制作费用:[X]元5. 专家讲座费用:[X]元6. 其他费用:[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生,设置明显的安全警示标志,安排专人负责现场秩序和安全管理。
2. 活动期间要注意环境保护,保持校园环境整洁。
4. 如遇不可抗力因素,活动将延期举行,具体时间另行通知。
[策划人][时间]篇二大学器乐活动方案策划书一、活动主题“乐动青春,畅想未来”二、活动目的本次器乐活动旨在为同学们提供一个展示才艺和交流音乐的平台,丰富校园文化生活,营造积极向上的校园氛围。
器乐大赛策划书共5篇
器乐大赛策划书共5篇器乐大赛策划书共12019年大学生器乐大赛策划书活动主题:大学生器乐大赛活动背景:繁荣校园文化,推进大学生素质教育。
“弘扬民族文化,展示个人才艺”。
丰富校园文化生活,拓展学生素质,展示当代大学生的风采,提升学生艺术修养,营造良好的校园文化艺术氛围。
活动意义:1、丰富我校大学生的文化生活2、增强大学生对音乐的认识以及热爱3、促进我校精神文化建设,提升我校人文气息4、提高大学生拼搏、进取的精神主办单位:武生院院团委策划承办单位:社团联合会协办单位:民乐协会赞助单位:一、活动(详细)流程及时间1、4月11日-4月17日前期宣传,同时开始全面筹备。
2、4月18日-4月21日报名,并同时邀请大赛评委,申请比赛地点。
3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。
4、4月25日至4月27日晚在“在水一方“(或“九龙壁“)进行初赛,由评委评分,成绩排前25名的选手进入复赛。
5、4月28日召开第二次选手大会。
6、5月4日至5月6日“在水一方“(或“九龙壁“)在进行复赛,复赛选手可根据个人要求确定表演时间,但控制在四分钟以内,取成绩排名前十二的同学进入决赛,当场宣布进入复赛选手名单。
7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排,晚上6:30在小礼堂举行决赛,并邀请学校领导观看比赛,决赛选手自行确定表演时间,比赛完毕颁发奖状。
器乐大赛策划书共2-策划承办单位:社团联合会协办单位:民乐协会赞助单位:一.活动流程及时间1、4月11日-4月17日前期宣传,同时开始全面筹备。
2、4月18日-4月21日报名,并同时邀请大赛评委,申请比赛地点。
3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。
4、4月25日至4月27日晚在”在水一方”进行初赛,由评委评分,成绩排前25名的选手进入复赛。
5、4月28日召开第二次选手大会。
6、5月4日至5月6日”在水一方”在进行复赛,复赛选手可根据个人要求确定表演时间,但控制在四分钟以内,取成绩排名前十二的同学进入决赛,当场宣布进入复赛选手名单。
器乐大赛策划书
器乐大赛策划书一. 策划目的本次器乐大赛的策划目的在于提供一个展示和发展音乐才华的平台,激发学生对音乐的兴趣和热情,提高其音乐表演和演奏的水平,推动学校音乐教育的发展,并为学生提供与人交流、合作和竞争的机会。
二. 活动时间和地点•时间:本次器乐大赛将于2022年5月20日(星期六)下午2点开始。
•地点:学校音乐厅。
三. 活动内容本次器乐大赛主要分为以下几个环节:1. 报名阶段报名时间为2022年4月1日至4月30日。
参赛者需填写报名表格,注明参赛者的姓名、班级、曲目名称、演奏乐器等信息。
报名表格可在学校音乐部门处获取。
2. 初赛选拔初赛将于5月5日举行,参赛者需根据报名时注明的曲目进行演奏。
初赛由学校教师组成的评委团进行评分和评审,根据评分情况选择出最具潜力的选手进入决赛。
3. 决赛演出决赛将于5月20日下午2点开始,在学校音乐厅进行。
决赛将邀请专业音乐教育专家组成评委团进行评审。
决赛的选手将根据抽签结果依次进行表演,每个参赛者有5分钟的表演时间。
4. 颁奖和闭幕式经评委评选,将对各个奖项进行公示,并在决赛结束后举行颁奖和闭幕式活动。
本次大赛将设立一、二、三等奖以及优秀组织奖、最佳表演奖等奖项。
四. 参赛要求1. 参赛对象本次器乐大赛面向全校学生开放,包括初中部和高中部的学生。
2. 演奏要求•参赛曲目必须是纯器乐曲目,不得伴奏或配合其他表演形式。
•演奏曲目的选择不限,但需提前向评委团提供曲目名称和演奏乐器。
•演奏时长不超过5分钟。
3. 参赛报名费参赛者需缴纳报名费50元,用于筹备活动和奖励获奖选手。
五. 特殊规定1. 表演时注意事项•参赛选手需自备乐器,如需使用学校提供的乐器,请提前与音乐部门联系。
•参赛选手需自行调试乐器,演出前一小时到达演出地点。
•演出期间,请勿大声喧哗或影响其他选手演出。
2. 声擎技术支持本次器乐大赛将提供专业的声擎技术支持,选手可提前与工作人员联系并告知所需设备和特殊需求。
少儿器乐大赛策划书3篇
少儿器乐大赛策划书3篇篇一少儿器乐大赛策划书一、活动主题“奏响天籁之音,展现少儿风采”二、活动目的本次少儿器乐大赛旨在为广大少年儿童提供一个展示自我、交流技艺的平台,激发他们对音乐的热爱和追求,提高他们的音乐素养和综合能力。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体日期]2. 地点:[详细地址]四、活动对象年龄在 6-16 岁之间的少年儿童五、活动内容及形式1. 比赛项目:钢琴、小提琴、吉他、古筝、二胡等各类乐器2. 比赛形式:独奏、合奏3. 比赛流程:报名阶段:在规定时间内,参赛者可通过线上或线下的方式报名参赛。
初赛阶段:根据报名情况,进行初赛选拔,评选出优秀选手进入决赛。
决赛阶段:进入决赛的选手进行现场演奏,由专业评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动宣传1. 线上宣传:通过社交媒体、音乐网站等平台发布活动信息和宣传海报,吸引更多的参赛者和观众。
2. 线下宣传:在学校、社区、音乐培训机构等地张贴宣传海报,发放传单,提高活动知名度。
七、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 评委费用:[X]元3. 奖品费用:[X]元4. 宣传费用:[X]元5. 其他费用:[X]元八、活动注意事项1. 参赛者需自备乐器,比赛时需遵守比赛规则和现场秩序。
2. 评委将根据参赛者的演奏技巧、表现力、音乐理解等方面进行评分。
3. 活动现场需配备专业的音响设备和工作人员,确保比赛的顺利进行。
4. 活动组织者需做好安全防范工作,确保参赛者和观众的人身安全。
九、活动效果评估1. 通过参赛者和观众的反馈,了解活动的效果和不足之处,以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据,评估活动的影响力和传播效果。
篇二《少儿器乐大赛策划书》一、活动主题“奏响天籁之音,展现少儿风采”二、活动目的本次少儿器乐大赛旨在为广大少年儿童提供一个展示才华的平台,激发他们对音乐的热爱和追求,提高他们的音乐素养和演奏水平,促进少儿音乐教育的发展。
大学生器乐比赛策划书
大学生器乐比赛策划书尊敬的评委老师们:大家好!首先,感谢各位评委老师抽出宝贵的时间参加我们策划书的评审,以下是我们参赛团队为大学生器乐比赛精心策划的方案。
一、比赛背景与目的随着大学生艺术素质的提高和音乐市场的发展,越来越多的大学生对器乐演奏产生浓厚兴趣。
为了提升大学生对器乐的认识和艺术修养,激发大学生的音乐创作热情,我们特别策划了这场大学生器乐比赛。
通过比赛的形式,为大学生提供一个展示自己才华的平台,同时也加强大学生器乐专业知识的学习与交流。
二、比赛方式与时间安排本次比赛采取现场演奏的形式进行,每人演奏时间限定为5-7分钟。
比赛将在大学生艺术中心音乐厅举行,时间安排如下:1. 报名阶段:学生报名,提交个人简历和演奏作品,并进行初步筛选。
2. 初赛阶段:评委根据报名信息以及准备的视频选出若干优秀参赛选手,进入初赛。
3. 半决赛阶段:初赛选出的选手进行现场演奏,评委评分并选出10名晋级选手进入决赛。
4. 决赛阶段:10名选手进行现场决赛,评委综合各项因素评选出冠、亚、季军。
三、比赛评分标准1. 演奏技巧(40分):包括各种技巧的掌握及运用技巧的准确程度、演奏手法的熟练程度等。
2. 艺术表达(30分):包括对音乐情感的表达、音乐理解及感悟的深度等。
3. 音乐创作(20分):包括对器乐作品的演绎与诠释、音乐创新的程度等。
4. 舞台表现(10分):包括仪态、舞台形象等。
四、比赛奖项设置1. 冠军奖:奖金2000元,获奖证书。
2. 亚军奖:奖金1000元,获奖证书。
3. 季军奖:奖金500元,获奖证书。
4. 其他优秀选手:获奖证书。
五、比赛宣传与赞助为了确保比赛的成功举办和更好地宣传比赛及我们的参赛团队,我们将采取以下宣传措施:1. 广告宣传:在校园广告牌、电子屏幕等地宣传比赛信息。
2. 网络宣传:通过学校官方网站、官方微博、官方微信等渠道发布比赛信息。
3. 海报和传单:制作宣传海报和传单,在校园内进行发放。
器乐技能大赛策划书3篇
器乐技能大赛策划书3篇篇一《器乐技能大赛策划书》一、活动主题“奏响青春旋律,展现器乐风采”二、活动目的三、活动对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排(一)宣传阶段1. 制作宣传海报,张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 组织班级文艺委员向各班同学宣传活动,鼓励大家积极参与。
(二)报名阶段1. 报名时间:[具体报名时间]2. 报名方式:学生可通过线上或线下两种方式进行报名。
线上报名可在学校官方网站或公众号上填写报名信息;线下报名可在指定地点提交报名表格。
(三)比赛阶段1. 初赛时间:[初赛具体时间]形式:每位选手进行不超过 5 分钟的器乐演奏,评委根据选手的演奏技巧、表现力等进行打分,评选出进入决赛的选手。
2. 决赛时间:[决赛具体时间]形式:进入决赛的选手进行不超过 8 分钟的器乐演奏,评委根据选手的演奏技巧、表现力、曲目难度等进行综合评分,评选出各个奖项。
六、比赛规则1. 选手可选择钢琴、小提琴、吉他、长笛等各类器乐进行演奏。
2. 参赛曲目应积极健康,能够体现选手的器乐水平和艺术修养。
3. 选手应自备乐器(钢琴除外),并在比赛前做好调试工作。
4. 比赛过程中,选手应遵守比赛规则和现场秩序,尊重评委和其他选手。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元,颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 奖金及奖品费用:[X]元2. 宣传费用:[X]元3. 场地布置费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组,由专业音乐教师和器乐演奏家组成,负责比赛的评审工作。
3. 安排工作人员负责场地布置、设备调试、选手签到、计分等工作。
2024年学生器乐比赛组织方案
2024年学生器乐比赛组织方案____年学生器乐比赛组织方案一、前言学生器乐比赛是为了发展学生的音乐特长、培养学生的音乐兴趣、提高音乐技能而举办的比赛活动。
本组织方案旨在设置合理的比赛规则和流程,保证比赛的公平性和专业性,激发学生的创作和表演潜力,为广大学生提供一个展示自己才华的舞台。
二、比赛目标1. 培养学生的音乐特长和兴趣,提高音乐素养。
2. 促进学生的创意思维和表演能力的发展。
3. 激发学生对器乐演奏的热情,提高演奏技能。
4. 丰富校园文化生活,增强学生的文化自信。
三、比赛内容本次学生器乐比赛的内容主要包括以下几个方面:1. 独奏类:学生可以选择任意一种乐器进行独奏表演,演奏曲目不限。
2. 合奏类:学生可以组队进行合奏表演,乐器种类和人数不限。
3. 创作类:学生可以选择任意一种乐器进行创作演奏,原创作品和改编作品均可。
四、比赛规则1. 报名:学生可自愿报名参加比赛,比赛不限制参赛人数。
报名截止时间为比赛前两周。
2. 预赛:根据参赛人数,可以进行预赛。
预赛主要是为了筛选出优秀选手,晋级进入决赛。
3. 决赛:决赛将在学校大礼堂举行,设置专业评委进行评分。
评分主要考虑技术、表现力、创新等因素。
4. 评分:评委根据一定的评分标准进行评分,最终得分以平均分计算。
评分标准主要包括技术水平、音乐表达、台风风度等方面。
5. 奖项设置:根据参赛人数和比赛结果,设立一、二、三等奖以及优秀奖。
五、比赛流程1. 报名阶段:- 宣传:通过校内宣传栏、学校网站、班级通知等方式宣传比赛,鼓励学生积极参与。
- 报名:学生通过填写报名表格报名,报名过程中须填写个人信息、参赛类别、演奏曲目等。
- 报名截止:报名截止时间为比赛前两周,截止后不再接受报名。
2. 预赛阶段:- 分组:根据报名人数进行分组,每个小组的人数尽量保持一致。
- 演奏安排:每个小组依次进行演奏,预赛时间可根据报名人数确定,一般不超过一天。
- 晋级名单:根据评委评分确定晋级名单,晋级选手通知进入决赛。
学校器乐大赛策划书3篇
学校器乐大赛策划书3篇篇一学校器乐大赛策划书一、活动主题奏响青春旋律,抒写运动乐章二、活动目的本次器乐大赛以培养学生创新和实践能力为重点,以提高学生审美和人文素养为目标,促进学生全面发展。
通过比赛,激发学生学习音乐的兴趣,提高学生的演奏技巧和表现力,同时也为学生提供了一个展示才华的舞台,加强校园精神文明建设,营造积极向上的校园文化氛围。
三、参赛对象全校学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 独奏:选手可选择一种乐器进行演奏,曲目风格不限,时长不超过 8 分钟。
七、比赛流程1. 报名:[报名开始时间]-[报名结束时间],学生可通过学校官网或班级群进行报名。
2. 初赛:[初赛时间],评委根据选手提交的演奏视频进行评选,选出[X]名选手进入决赛。
3. 决赛:[决赛时间],选手进行现场演奏,评委根据选手的演奏技巧、表现力和创新性进行打分,评选出各个奖项。
4. 颁奖:决赛结束后,举行颁奖典礼,为获奖选手颁发证书和奖品。
八、评分标准1. 演奏技巧(40 分):选手的演奏技巧是否娴熟,音符是否准确,是否有明显的失误。
2. 表现力(30 分):选手的演奏是否富有感染力,能否引起观众的共鸣,是否能够准确地表达乐曲的情感。
3. 创新性(20 分):选手的演奏是否具有创新性,能否给人带来新鲜感,是否能够展现选手的个性和风格。
九、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名,以及优秀奖和最佳人气奖若干名。
同时,为鼓励学生积极参与,对于所有进入决赛的选手,均颁发参赛证书。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元,具体如下:1. 场地租赁费用:[X]元2. 音响设备租赁费用:[X]元3. 奖品购买费用:[X]元4. 证书制作费用:[X]元5. 其他费用:[X]元十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则,如有违反,将取消比赛资格。
2. 参赛选手需按时到达比赛场地,迟到将视为自动弃权。
器乐技能大赛策划书3篇
器乐技能大赛策划书3篇篇一《器乐技能大赛策划书》一、大赛主题奏响青春旋律,展现器乐风采二、大赛目的1. 为广大器乐爱好者提供一个展示才艺和交流学习的平台,激发他们对器乐艺术的热爱与追求。
2. 丰富校园文化生活,营造积极向上、富有艺术气息的校园氛围。
3. 发掘和培养优秀的器乐人才,推动器乐艺术的发展与传承。
三、大赛组织1. 主办单位:[学校名称]团委2. 承办单位:[具体承办部门]四、参赛对象全校学生,不限器乐种类。
五、大赛时间及地点1. 报名时间:[具体报名时间]2. 初赛时间:[初赛具体时间]3. 复赛时间:[复赛具体时间]4. 决赛时间:[决赛具体时间]5. 地点:[决赛地点]六、大赛流程1. 报名(1)报名方式:线上报名和线下报名相结合。
(2)报名时间:[具体报名时间](3)报名要求:填写个人信息、参赛曲目等相关内容。
2. 初赛(1)形式:选手现场演奏自选曲目一段,时长不超过 3 分钟。
(2)评委:邀请专业器乐教师和艺术爱好者组成评委团,根据演奏技巧、表现力等方面进行评分。
(3)晋级:根据评委评分,选出若干名选手进入复赛。
3. 复赛(1)形式:选手现场演奏自选曲目一首,时长不超过 5 分钟。
(2)评委:同上(3)晋级:根据评委评分,选出若干名选手进入决赛。
4. 决赛(1)形式:选手现场演奏自选曲目一首,时长不超过 8 分钟。
才艺展示环节(可选择与器乐相关的其他才艺,如舞蹈、朗诵等),时长不超过3 分钟。
(2)评委:同上(3)奖项设置:一等奖:[X]名,颁发证书和奖金。
二等奖:[X]名,颁发证书和奖金。
三等奖:[X]名,颁发证书和奖金。
优秀奖若干名,颁发证书。
最佳人气奖、最佳表现力奖等单项奖若干名,颁发证书。
七、宣传推广1. 制作宣传海报、宣传单页,在校园内张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布大赛信息和报名通知。
3. 邀请学校广播台、电视台对大赛进行宣传报道。
4. 组织学生干部在班级内进行宣传动员。
少儿器乐大赛策划书3篇
少儿器乐大赛策划书3篇篇一《少儿器乐大赛策划书》一、赛事主题“奏响童真,放飞梦想”二、赛事目的1. 为少儿提供一个展示器乐才艺的平台,激发他们对音乐的热爱和创造力。
2. 促进少儿器乐演奏水平的提高,培养他们的艺术修养和审美能力。
3. 增强少儿的自信心和表现力,丰富他们的课余生活。
三、参赛对象年龄在 6 至 16 岁之间的少儿四、赛事安排1. 报名时间:[具体报名时间]2. 比赛时间:[具体比赛时间]3. 比赛地点:[详细比赛地点]五、比赛规则1. 参赛乐器种类不限,包括钢琴、小提琴、吉他、古筝等。
2. 每位选手表演一首曲目,时间不超过 5 分钟。
3. 比赛分为初赛和决赛两个阶段,初赛评选出优秀选手进入决赛。
4. 评委根据选手的演奏技巧、表现力、曲目难度等方面进行综合评分。
六、奖项设置1. 一等奖[X]名,二等奖[X]名,三等奖[X]名,优秀奖若干名。
2. 颁发荣誉证书和奖品。
七、赛事宣传1. 通过学校、培训机构、社交媒体等渠道广泛宣传赛事。
2. 制作宣传海报和宣传单,在相关场所张贴和发放。
八、赛事组织1. 成立赛事组委会,负责赛事的策划、组织和协调工作。
2. 邀请专业的音乐教师、演奏家等担任评委。
九、赛事预算1. 场地租赁费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 奖品费用:[具体金额]4. 其他费用:[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需按时到达比赛地点,迟到视为弃权。
2. 选手需自备乐器(钢琴除外)。
3. 比赛现场需保持安静,观众不得随意走动或喧哗。
4. 赛事组委会对本次比赛拥有最终解释权。
篇二《少儿器乐大赛策划书》一、赛事主题“奏响童真,乐动梦想”二、赛事目的1. 为少儿提供一个展示器乐才艺的平台,激发他们对音乐的热爱和创造力。
2. 促进少儿器乐演奏水平的提高,培养他们的艺术修养和审美能力。
3. 发现和培养优秀的少儿器乐演奏人才。
三、参赛对象年龄在 6 至 16 岁之间的少年儿童。
器乐大赛活动策划方案模板
器乐大赛活动策划方案模板一、项目简介1.1 项目名称:器乐大赛1.2 项目性质:比赛活动1.3 项目目标:促进音乐文化发展,提升器乐演奏水平,推动艺术交流1.4 项目时间:预计活动举办时间为两天二、项目背景2.1 器乐艺术是一门源远流长的艺术形式,有着丰富的表达力和深厚的历史底蕴。
在当今社会,随着音乐教育的普及和音乐产业的发展,器乐演奏水平也得到了前所未有的提升。
为了推动器乐文化的发展,促进艺术交流,本项目将举办一场规模盛大的器乐大赛。
三、项目目标3.1 提升器乐演奏水平:通过比赛的形式激发参赛选手的热情,推动他们不断提高自身的演奏技巧和水平。
3.2 丰富文化生活:通过举办器乐大赛,为观众提供一个欣赏高水平音乐表演的机会,丰富市民文化生活。
3.3 推动艺术交流:吸引来自不同地区的器乐演奏者参赛,促进他们之间的交流与合作。
四、项目内容4.1 选拔赛:预计在12个月前开始进行选拔赛,通过在线报名和初评环节筛选出参赛选手。
4.2 决赛:预计在8个月后举办决赛,选拔出最终的获奖选手。
4.3 比赛类别:将设立不同器乐类别,包括钢琴、小提琴、大提琴、吉他、架子鼓等等。
4.4 评委安排:请专业音乐教育机构的教授和知名器乐演奏家组成评委团,对选手进行公正评分和点评。
五、项目筹备5.1 策划团队组建:邀请有丰富活动策划经验和音乐领域专业知识的人员组成策划团队。
5.2 资金筹措:通过赞助商、票务销售和社会捐赠等多种途径筹集活动所需经费。
5.3 活动场地:租用音乐厅作为赛事场地,确保观众有良好的音乐欣赏环境。
5.4 专业设备:提供对选手演奏质量有保障的专业设备,如钢琴、音响设备、舞台灯光等。
5.5 媒体宣传:利用电视、广播、报纸、网络等多种媒体宣传方式,提高比赛的知名度和影响力。
六、项目运营6.1 比赛规则:制定详细的比赛规则和评分标准,确保比赛的公正、公平。
6.2 参赛选手招募:通过线上报名和学校宣传,吸引具有一定器乐水平的选手参赛。
少儿器乐大赛策划书3篇
少儿器乐大赛策划书3篇篇一《少儿器乐大赛策划书》一、大赛背景随着社会的发展和人们生活水平的提高,少儿艺术教育越来越受到重视。
器乐演奏作为一种高雅的艺术形式,不仅能够培养孩子们的音乐素养和审美能力,还能够锻炼他们的手脑协调能力和表现力。
为了给广大少儿器乐爱好者提供一个展示才华的平台,激发他们对器乐学习的热情,特举办本次少儿器乐大赛。
二、大赛主题“奏响梦想,绽放精彩”三、大赛目的1. 为少儿器乐爱好者提供一个展示才华的舞台,促进少儿器乐教育的发展。
2. 发掘优秀的少儿器乐人才,为他们提供更多的学习和发展机会。
3. 增强少儿的自信心和表现力,培养他们的艺术气质和综合素质。
四、大赛组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 协办单位:[协办单位名称]五、大赛时间和地点1. 时间:[具体比赛时间]2. 地点:[比赛场地详细地址]六、参赛对象年龄在 4-16 岁的少儿器乐爱好者,分为幼儿组(4-6 岁)、儿童组(7-9 岁)、少年组(10-16 岁)三个组别。
七、参赛乐器本次大赛涵盖的乐器包括钢琴、小提琴、古筝、二胡、吉他、架子鼓等常见乐器。
八、大赛流程1. 报名阶段报名时间:[具体报名时间]报名方式:线上报名:在大赛官方网站或公众号上填写报名信息并参赛视频。
线下报名:到指定报名点领取报名表格,填写后提交相关材料。
报名要求:参赛选手需提供个人照片、姓名、年龄、组别、乐器、参赛曲目等信息。
的参赛视频要求清晰、稳定,时长不超过 5 分钟,曲目完整。
2. 初赛阶段初赛时间:[具体初赛时间]初赛方式:评委通过观看参赛视频进行评审,选出一定比例的选手进入复赛。
初赛结果公布:[公布初赛结果的时间]3. 复赛阶段复赛时间:[具体复赛时间]复赛地点:[复赛场地详细地址]复赛方式:现场演奏,评委现场打分,选出晋级决赛的选手。
复赛结果公布:[公布复赛结果的时间]4. 决赛阶段决赛时间:[具体决赛时间]决赛地点:[决赛场地详细地址]决赛方式:现场演奏,评委现场打分,评选出各个奖项。
器乐比赛活动策划方案模板
一、活动背景随着音乐艺术的普及与发展,器乐演奏已成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了激发广大音乐爱好者的热情,提升器乐演奏水平,丰富校园文化生活,特举办本次器乐比赛活动。
二、活动目的1. 提高我校学生的音乐素养和器乐演奏水平。
2. 激发学生对器乐学习的兴趣,培养团队协作精神。
3. 促进校园文化繁荣,丰富学生课余生活。
三、活动主题“奏响青春,乐动校园”四、活动时间2023年X月X日-2023年X月X日五、活动地点学校音乐厅六、活动对象全校热爱器乐演奏的学生七、活动内容1. 比赛项目:- 钢琴- 小提琴- 古筝- 手风琴- 吉他- 等其他器乐2. 比赛形式:- 个人赛- 团体赛3. 比赛流程:(1)报名阶段:学生根据自己的特长和兴趣选择参赛项目,填写报名表,交至音乐教研组。
(2)海选阶段:评委根据参赛作品进行初步筛选,确定进入复赛的选手。
(3)复赛阶段:选手现场演奏,评委根据演奏技巧、表现力等方面进行评分。
(4)决赛阶段:进入决赛的选手进行现场对决,最终评选出获奖者。
八、活动组织1. 活动筹备组:- 组长:音乐教研组长- 副组长:音乐教师代表- 成员:各年级音乐教师、学生代表2. 活动执行组:- 负责比赛现场的组织、协调、安保等工作。
- 成员:各年级学生会干部、志愿者九、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等多种渠道发布活动信息。
2. 制作宣传海报、横幅等,张贴于校园显眼位置。
3. 邀请校内外媒体进行报道,扩大活动影响力。
十、奖项设置1. 个人赛:- 一等奖:1名- 二等奖:2名- 三等奖:3名- 优秀奖:若干2. 团体赛:- 冠军:1个- 亚军:1个- 季军:1个- 优秀奖:若干十一、活动预算1. 场地租赁费:XXX元2. 奖品购置费:XXX元3. 宣传费用:XXX元4. 其他费用:XXX元总计:XXX元十二、活动总结活动结束后,对本次活动进行总结,包括活动效果、存在问题及改进措施等,为今后举办类似活动提供借鉴。
庆国庆器乐大赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年,丰富人民群众的精神文化生活,弘扬中华民族优秀传统文化,提高我国器乐演奏水平,特举办庆国庆器乐大赛。
本次大赛旨在为广大器乐爱好者提供一个展示才华、交流学习的平台,进一步推动我国器乐艺术的繁荣发展。
二、活动主题歌唱祖国,奏响时代强音——庆国庆器乐大赛三、活动时间2023年9月25日至10月5日四、活动地点XXX音乐厅五、活动组织主办单位:XXX市人民政府承办单位:XXX市文化广电和旅游局、XXX市音乐家协会协办单位:各相关区县文化广电和旅游局、各音乐院校六、参赛对象1. 全国各省市、自治区、直辖市器乐爱好者;2. 各大音乐院校、艺术院校的学生;3. 各专业器乐团体及业余器乐团体。
七、参赛乐器及曲目1. 参赛乐器:钢琴、小提琴、大提琴、吉他、古筝、琵琶、二胡、笛子、唢呐等;2. 参赛曲目:不限风格,不限时代,要求健康向上,体现爱国主义精神。
八、比赛分组及赛程1. 分组:(1)专业组:参赛者需提供相关证书证明其专业身份;(2)业余组:参赛者无专业身份限制;(3)学生组:参赛者需为在校音乐院校、艺术院校的学生。
2. 赛程:(1)初赛:各参赛者按照分组进行初赛,每组选出前10名晋级复赛;(2)复赛:晋级复赛的参赛者进行分组,每组选出前3名晋级决赛;(3)决赛:决赛分为现场演奏和专家评审两个环节,最终评选出获奖选手。
九、奖项设置1. 专业组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干;2. 业余组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干;3. 学生组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干;4. 优秀组织奖:若干。
十、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册,通过网络、电视、报纸等媒体进行广泛宣传;2. 邀请知名音乐家、专家担任评委,提升活动影响力;3. 邀请优秀选手参加颁奖晚会,展示获奖选手风采。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用;2. 评委、嘉宾、工作人员交通、住宿费用;3. 奖项、奖品费用;4. 宣传费用;5. 其他杂费。
器乐大赛活动策划
器乐大赛活动策划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学生乐器演奏比赛安排
学生乐器演奏比赛安排一、比赛的目的和意义学生乐器演奏比赛是为了激发学生对音乐的兴趣,提高他们的音乐表现技巧,培养他们的音乐素养和团队合作精神。
通过比赛,学生可以展示自己的才华,获得肯定和鼓励,同时也能够接触到其他学生的优秀演奏,互相学习和交流。
二、比赛的组织与筹备工作1.确定比赛时间和地点:选择一个适当的时间和地点,确保能够容纳参赛选手和观众,并提供良好的演出环境。
2.设立组委会:由学校音乐教师和相关工作人员组成的组委会,负责比赛的规划、组织和执行。
3.报名及选拔:通过宣传和发放报名表格,邀请有兴趣的学生报名参赛。
在报名截止日期后,根据参赛选手的水平进行初步的选拔,确保比赛的水平和质量。
4.赞助与奖励:寻找合作伙伴给予比赛赞助,并设立奖励措施,鼓励和弘扬学生的音乐才华。
三、比赛的赛制和分类1.赛制:根据参赛选手的数量和水平,可以采取单项个人比赛、组合比赛以及团体比赛等不同的赛制。
同时,还可以设置专业评委进行评分和打分,确保比赛的公正性和公平性。
2.分类:根据乐器的种类和演奏水平,将参赛选手进行分类,例如钢琴、小提琴、长笛等。
选手可以根据自己的专业和兴趣报名参赛。
四、比赛的演出秩序和时间安排1.演出秩序:根据比赛报名表格的先后顺序,确定参赛选手的演出顺序。
通常,可以将乐器种类相同的选手放在相邻的时间段,便于评委和观众进行比较和评判。
2.时间安排:根据参赛选手的数量,合理安排比赛时间,避免比赛时间过长,适当安排休息时间,并确保每位选手有足够的演出时间。
五、比赛的评分标准和评委选拔1.评分标准:制定明确的评分标准,包括音准、节奏、技巧、表现力和整体效果等方面。
评委应该具备专业的音乐素养和丰富的演奏经验,能够准确评估参赛选手的演奏水平。
2.评委选拔:从学校内外的音乐教师、专业演奏家和音乐学者中选拔评委,确保评委的公正性和权威性。
六、比赛的舞台布置和音响设备1.舞台布置:根据比赛需要,设计舞台布景,使其符合音乐氛围和视觉效果。
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第一届“金声玉振”器乐演奏大赛
策划书
安徽大学学生会
2011年10月
“金声玉振”器乐演奏大赛活动策划
一.活动目的:
乐器是人类很早就拥有的精神财产,并随着人类的进步而不断丰富。
在我们大学校园里,也有很多身怀绝技的同学,他们热爱音乐,与乐器为伴。
所以,为了弘扬高雅艺术,,使喜爱音乐的同学有一个交流与学习的机会,丰富安徽大学广大学子校园文化生活;同时也为了增进各院系之间的接触与交流,让高雅音乐和音乐文化知识在同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,,我们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大赛,由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台,此活动体现了我们大学生的人文意识观,发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神,让新一代青年的梦想愈发闪亮,让我们大学生群体更加朝气蓬勃,充满热情!
二、活动简介:
本次器乐演奏大赛活动主要是:为那些对各种乐器的演奏有一定掌握的同学提供一个展现自我才艺的舞台,培养大学生的艺术文化修养。
比赛由演奏和答题两个环节组成(各种乐器由参赛选手自带)。
其中,演奏环节由评委进行打分,并安排音乐文化知识问答,综合两环节选手得分,决出比赛名次。
同时增加现场观众音乐知识问答环节,增加互动,活跃比赛氛围,普及音乐知识。
三、活动主题
该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题,顺应团组织的要求,为我校学生提供了一个展现自我,结交朋友的舞台,活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨,让旋律美化生活,用节奏演绎激情,用声音放飞梦想,也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。
四、比赛时间:
报名时间:2011.11.7——2011.11.12 (17:30之前)
比赛晚会时间:2011.11.26 19:00
五、比赛地点:
艺术学院小剧场(可提供钢琴等乐器)
六.整体工作安排:
1、前期准备(本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等方面)。
1)比赛报名宣传:(针对参赛选手)宣传前完成海报、展板制作。
(1)媒体宣传:通过联系校广播站,以校园广播的形式进行活动宣传——(11.7-11.8)主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学;在安青在线上进行宣传(提供报名表下载)——(11.7-11.12)
(2)流动宣传:于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单,并安排工作人员接受同学咨询——
(11.8-11.9)
另外,申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等——(11.7-11.12)
(3)比赛晚会宣传:(针对比赛观众)用海报宣传——(11.20-11.26)2)选手报名:
首先,将比赛信息传达给各个院系团委,参赛选手可通过院系信息报名,由各院系团委向主办方报名;亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。
报名截止时间后,参赛选手的比赛顺序于11月22日(赛前4天)通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目(制表)并收齐伴奏带。
3)赛前准备:
(1)与艺术学院团委协商,申请艺术学院小剧场(主要考虑到钢琴等乐器较难移动)。
——11.7之前
并安排工作人员布置赛场(如:比赛横幅,舞台布置,赛场周
边布置,评委席布置)。
(2)邀请评委(8名)。
(确保比赛的权威性,尽量取得专家的支持,与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师)——
11.15之前
(3)主持人选择(懂得音乐或乐器知识的优先),主持稿的确定以及其服装,造型确定。
——11.15之前
(4)为创新器乐大赛形式,营造赛场氛围,与参赛选手沟通,编排合奏曲目:西洋乐器和民族乐器分成2组,完成2首,分别于比赛开始与结束时演奏,烘托赛场氛围——报名结束后(11.9)召集所有参赛选手召开会议,通知合奏事宜,确定选手分组,要求于11.16日之前创作完成合奏曲目。
七、比赛进行时:
(一)比赛方式及具体内容:
1.比赛方式:
方案一:
若参赛选手(组)大于15组,则分为预赛和决赛两轮比赛
①预赛:11月15日(周六)13:00在艺术楼小剧场举行
预赛决出10组进入决赛
②决赛:于11月26日19:00在艺术学院小剧场举行
方案二:
若参赛选手(组)小于15组,只进行一场决赛
决赛:于11月26日19:00在艺术学院小剧场举行
2.比赛规则:
①比赛出场顺序由赛前抽签决定。
②所有比赛所需的乐器、服装、伴奏等自备。
③比赛曲目演奏形式不限,独奏、重奏、协奏、合奏均可。
时
间应控制在3-8分钟之内。
附:评分标准:(决赛)
(一)自选演奏部分(60%):
这部分主要由参赛选手赛前选定参赛曲目(可有配乐,但应于赛前抽签时交由工作人员)
1.乐曲熟练程度,是否记谱,演奏中是否有错误。
(40分)
2.技巧娴熟程度。
(20分)
3.乐曲演绎的技巧,感情与乐曲本身内涵表达。
(20分)
4.是否有自己独特演奏风格或创新。
(5分)
5.原创可加分(10分)
6.表演时整体形象风采。
(5分).
(二)临场演奏部分(40%):
此部分对参赛选手的要求较高,主要比赛形式为:在前一位选手演奏之前,下一位参赛选手现场抽签(预留一个节目的时间给参赛选手准备),签上为工作人员事先准备好的题目:为表现人情感的词汇(如:喜怒哀乐等),选手按签上所提示的情感来选定演奏曲目,只需一段即可(2分钟以内)1.与表现主题是否吻合(60分)
2.乐曲熟练程度(20分)
3.表演时整体形象风采(20分)
3、中间串场:
为活跃赛场气氛,可在比赛中间穿插文艺部或相关社团(与社联联系,挑选最精致的节目)选送的表演节目。
(1-2个,时间不宜过长,在7分钟以内)或(如有赞助商,主持人与观众互动抽奖)。
4、赛后总结与宣传:
(1)影像组工作人员整理照片、视频资料,通过海报和网站介绍比赛情况并通报比赛结果;视频资料制作为光盘,
主办方保留(也可赠与获奖选手留作纪念)
(2)另外,组织方举行总结会议,对比赛进行总结,形成总结报告;伴随影像资料整理备案
八、比赛流程:
(2011年11月15日:预赛)
(2011年11月26日:决赛)
附:决赛环节的具体细则:
由参赛选手带来的合奏开场(5’)
引出主持人开场白,介绍评委及嘉宾(3’+1’)
自选演奏比赛(按顺序)(50’—60’)
二者选一:文艺演出或观众互动(有赞助的情况下)(10’)临场演奏比赛(按顺序)(30’)
评委点评(6’)
注:统分环节与比赛同时进行,评委点评环节完成名次排序。
颁奖仪式(10’)
第二组合奏+主持人结束词(5’+2’)
(共:5’+4’+60’+10’+30’+6’+10’+7’=132’=2h12m)
七、参赛办法及要求:
1、报名形式:
通过院系报名或个人报名
2、报名办法:
填写报名表,于11月12日17:30之前将报名表交至适之楼二楼学生会文艺部。
3、抽签要求:
选手于11月22日17:00到安徽大学适之楼2楼校学生会办公室统一进行抽签,确定26日晚比赛的出场顺序,届时参赛选手将比赛的伴奏交至校学生会文艺部。
4、注意事项:
①赛前主办方检查提供的乐器保证正常使用,选手使用乐器后工
作人员应检查是否损坏;如有损坏,则要求赔偿。
②每组参赛选手应自带一名联络员,方便与主办方联系。
4、奖励办法:
比赛设一、二、三等奖,取前九名计分,获奖选手颁发证书。
九、工作人员安排细则:
十、经费预算:
十、突发情况及应对措施:
(1)若参赛选手的表演乐器出现问题导致无法进行比赛时:主持人应灵活应变,想好串词,或是安排表演嘉宾,确保不冷场。
(2)参赛选手未能准时到场参赛时:工作人员应尽快与选手取得联系,询问原因,根据实际情况作出予以弃权或调整出场顺序的决定,确保比赛各环节衔接顺畅。
安徽大学学生会
2011年10月
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