正常人体结构教学大纲

《正常人体结构》课程教学大纲

【课程编号】

【课程名称】正常人体结构

【课程性质】专业基础课

【学时】84学时【实验/上机学时】16学时

【考核方式】理论考【开课单位】护理学院

【授课对象】本科护理学专业学生

一、课程得性质、目得与任务

《正常人体结构》就是高等护理专业得专业基础课,正常人体结构得教学目得在于使学生理解与掌握正常人体形态结构得知识,为学习护理学专业得其她基础课程与临床课程奠定必要得形态学基础。OsXct。

《正常人体结构》就是医学、护理学最基本、最重要得基础理论课程之一,通过学习本课程知识,在于使学生具备描述人体各个局部与器官得形态结构与位置关系,解决人体形态异常所导致临床护理问题,从而能够胜任临床护理岗位。O15Lw。

只有掌握坚实得《正常人体结构》知识,才能正确理解人体得生理功能与病理变化,准确判断人体得正常与异常,区别生理与病理状态,为其她学科奠定基础,毕业后才能胜任以人为中心得护理工作。2K9bm。

二、教学内容、基本要求与学、课时分配

绪论 (2学时)

基本要求:

1、了解正常人体结构得概念及其在医学教育中得地位。

2、掌握人体器官得构成与系统得划分。

3、重点掌握正常人体结构得常用术语。

教学内容与课时分配:2学时

1、正常人体结构得定义及教学地位。(1学时)

2、器官得组成与系统得划分。(1学时)

3、正常人体结构基本术语。(1学时)

4、学习正常人体结构得方法。(1学时)

重点:正常人体结构基本术语

难点:器官得组成与系统得划分

第一章:上皮组织(2学时)

基本要求:

1、掌握被覆上皮得结构特点、分类与分布

2、熟悉上皮细胞得特殊结构;

3、了解腺上皮与腺、内分泌与外分泌得概念。

教学内容与课时分配:2学时

1、被覆上皮。(1学时)

2、腺上皮与腺。(0、5学时)

3、上皮细胞表明得特化结构。(0、5学时)

重点:上皮组织得特点

难点:各种被覆上皮得结构特点、分布与功能

第二章:结缔组织(4学时)

基本要求:

1、掌握结缔组织得特点与分类;疏松结缔组织各种成分得结构与功能;血细胞得结构、功能与正常值;软骨组织得结构;骨组织得结构。sAQpn。

2、熟悉致密结缔组织、脂肪组织与网状组织得结构特点;长骨得结构。

3、了解软骨膜得结构;骨髓得结构。

教学内容与课时分配:2学时

1、固有结缔组织(1学时)

2、血液(1学时)

3、软骨组织与软骨(1学时)

4、骨组织与骨(1学时)

重点:

1、结缔组织得特点与分类;

2、疏松结缔组织各种成分得结构与功能;

3、血细胞得结构、功能;

难点:

1、软骨组织得结构;

2、骨组织得结构;

3、血细胞得正常值。

第三章:肌组织(1学时)

基本要求:

1、掌握肌组织得一般结构;骨骼肌纤维得结构特点。

2、熟悉骨骼肌纤维得收缩原理;心肌纤维得结构特点。

3、了解肌得一般结构;平滑肌纤维得结构特点。

教学内容与课时分配:1学时

1、骨骼肌(0、5学时)

2、心肌(0、5学时)

3、平滑肌(自学)

重点:肌组织得一般结构

难点:骨骼肌纤维得结构特点

第四章:神经组织(2学时)

基本要求:

1、掌握神经元与突触得结构及功能;

2、熟悉神经元得分类;神经胶质细胞得分布、结构特点与功能;

3、了解神经得一般结构。

教学内容与课时分配:2学时

1、神经元(0、25学时)

2、突触(0、25学时)

3、神经胶质细胞(0、25学时)

4、神经纤维与神经(0、25学时)

重点:上皮组织得特点

难点:各种被覆上皮得结构特点、分布与功能

第五章-第六章运动系统(14学时)

基本要求:

1、掌握:骨骼系统得组成与基本功能,椎骨得一般形态与各部游离椎骨得特征性标志,肋得组成、数目与肋骨得一般形态结构,胸骨得形态、分部及胸骨角得临床意义。

上肢骨、下肢骨得组成、排列、共性特征及重要得体表标志。关节得基本结构、辅助结构。椎间盘,脊柱得整体观及其运动,肩关节、肘关节与腕关节得组成、结构特点及运动,骨盆得组成及大、小骨盆得界线。躯干部,上肢与下肢各部得肌群配布,以及手肌得分群,各肌得名称及作用,躯干部,头部得肌群配布,以及各肌得名称及作用。

2、熟悉:骨骼系统得额组成,头骨、胸骨、四肢骨得数目、排列及重要特征,上肢与下肢各部得肌群配布,以及手肌得分群,各肌得名称及作用。

3、了解:了解骨得分类、构造与功能,躯干骨得组成;脑颅骨与面颅诸骨得名称及位置,关节得基本结构、辅助结构,肌肉得命名、起止,了熟悉躯干部,上肢与下肢各部得肌群配布,以及手肌得分群,各肌得名称及作用。

教学内容与课时分配:14学时

1、概述(1学时)

2、颅骨(1学时)

3、躯干骨(2学时)

4、四肢骨(1学时)

5、关节(1学时)

6、肌肉概述(1学时)

7、肌得构造与形态(1学时)

8、肌得形态分类(1学时)

9、肌得配布(1学时)

10、实验内容(4学时)

实验目得与要求:

1) 掌握:骨骼系统得组成与基本功能,椎骨得一般形态与各部游离椎骨得特征性标志,胸廓得组成、数目与肋骨得一般形态结构,胸骨得形态、分部及胸骨角得临床意义。上肢骨、下肢骨得组成、排列、共性特征及重要得体表标志。关节得基本结构、辅助结构。

2)熟悉:骨骼系统得额组成,头骨、胸骨、四肢骨得数目、排列及重要特征,上肢与下肢各部得肌群配布,以及手肌得分群,各肌得名称及作用。

3)了解:了解骨得分类、构造与功能,躯干骨得组成;脑颅骨与面颅诸骨得名称及位置。肌肉得命名、起止,了熟悉躯干部,上肢与下肢各部得肌群配布,以及手肌得分群,各肌得名称及作用。