八年级地理上册 3.2《土地资源》自主导学案(1)(无答案)人教新课标版
八年级地理上册3.2土地资源教案1(新版)新人教版
- 土地资源保护方向与策略
2. 板书设计说明：
- 目的明确：板书围绕土地资源的概念、类型、分布、利用、保护等方面，旨在帮助学生系统地掌握土地资源知识。
- 结构清晰：板书按照教学内容顺序，条理分明地展示知识点，便于学生理解和记忆。
- 简洁明了：板书内容简洁，突出重点，概括性强，有利于学生快速把握核心知识。
（4）《城市化与土地资源管理》——探讨城市化进程中土地资源管理的重要性、问题及改进方向。
（5）《土地整治与生态修复》——了解土地整治和生态修复的技术方法、实践案例及成效。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究：
（1）研究家乡的土地资源利用现状，分析存在的问题，并提出合理的解决方案。
（2）调查了解身边土地资源保护的成功案例，总结经验，推广借鉴。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于土地资源利用与保护的短文或报告，以巩固学习效果。
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
（1）《中国土地资源概况》——了解我国土地资源的总体状况、地域分布特征以及存在的问题。
（2）《土地资源利用与保护》——深入探讨土地资源的合理利用、保护措施及政策法规。
（3）《农业土地资源利用与粮食安全》——分析农业土地资源利用现状、粮食安全面临的挑战及应对策略。
（4）辩论赛：针对土地资源利用中的争议性问题，组织学生进行辩论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
3. 确定教学媒体和资源的使用：
（1）PPT：利用PPT展示土地资源的图片、数据和案例，直观地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。
（2）视频：播放与土地资源利用和保护相关的纪录片，帮助学生了解实际案例，增强认识。
- 例题8：探讨土地资源保护与经济发展的关系。
人教版地理八年级3.2 土地资源导学案(第1课时)(附答案)
3.2 土地资源（第1课时）【学习目标】1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、知道我国耕地、草地、林地的分布，初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。
3、培养学生的读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。
【重点难点】重点：掌握我国土地利用类型构成的特点和主要土地资源的地区分布规律。
难点：土地资源的分布与地形、气候的关系。
【自主学习】一、地形类型齐全，耕地比重小1、列举人们在土地上进行的生产活动：。
2、阅读教材的图3.6，结合生活经验，说出我国的土地利用类型。
3、家乡的土地利用中，农业用地有、、等；非农业用地有、、等。
4、我国国土面积居世界第三位，这说明我国土地资源具有的特点，我国人均各类农业用地面积仅占世界平均值的不足一半，这说明我国土地资源的一个劣势是，主要原因是由于我国。
5、读我国土地利用类型图，分析我国的土地国情。
（1）土地资源的优势是。
（2）土地资源的劣势是、偏少，多，不足。
6、我国各类农业用地中，耕地仅占，有限的耕地中，生产能力高的地比例偏小。
生产能力低的地比例偏大。
二、地区分布不均1、读教材70页3.10图，找出我国各类土地资源的分布地区。
2、对照干湿地区图，中国地形图，分析我国各类土地资源的分布规律。
3、结论：我国主要土地利用类型分布。
【合作探究】我国各类土地资源的分布规律。
【知识构建】【拓展延伸】临沂市土地利用类型的特点？【优化训练】当堂达标【学后反思】参考答案一、地形类型多样1、耕种、放牧、植树、建造楼宇、修建道路、开采矿产等。
2、耕地、林地、草地、建设用地。
3、耕地、林地、草地；城乡建设用地、交通用地、工矿用地。
4、总量丰富人均不足人口众多5、（1）土地利用类型齐全（2）耕地、林地难利用土地后备土地资源不足6、12.6﹪优等地低等地二、地区分布不均1、耕地、林地多分布在东部地区，草地和难利用土地主要分布在西部地区。
2、半湿润区平原、高原、丘陵湿润区山地、丘陵半干旱区高原、山地干旱区山地、高原、盆地3、我国土地利用类型分布不均匀。
八年级地理上册《3.2 中国的土地资源》导学案 新人教版
八年级地理上册《3.2 中国的土地资源》导学案新人教版3、2 中国的土地资源》【学习目标】1、熟记我国土地资源的主要特点、主要种类及分布状况、土地资源存在问题及解决措施；2、通过小组合作探究与读图、析图，掌握我国土地资源概况；3、结合我国土地资源现状，树立“珍惜和合理利用每一份土地”的可持续发展观【自主学习】一、概况1、重要性：人类生存最基本的自然资源是2、我国的基本国情是：3、主要特点：比重大，耕地、林地比重小，难以利用的土地比重，资源不足。
二、区域差异明显1、空间分布不均衡（1）耕地：东部季风区的和以及天然林地：我国和的山区（2）林地人工林和次生林：山区的林地林地很少（3）草地：主要分布在，东部草地较，且分布零散（4）难利用的土地：、的干旱荒漠，上的高寒荒漠。
2、质量差别大（1）东部季风区：生产力，集中了全国92% 左右的和。
（2）西北内陆：充足，较为丰富，但，不足，以和为主，土地生产力较。
（3）青藏高原区：充足，但热量不足，土地生产力较。
【合作探究】1、结合37页图230以及68页图314和3—15完成表格土地资源类型名称主要分布地区季风区和非季风区干湿地区主要地形类型耕地林地草地未利用土地2、请找出我国主要土地利用类型（指耕地、林地、草地）分布在哪些地形区，请把下面的数字代码填入对应横线处。
A耕地 B 林地 C草地①塔里木盆地②内蒙古高原③青藏高原④东北平原⑤大兴安岭⑥长白山地⑦长江中下游平原⑧四川盆地⑨珠江三角洲⑩华北平原⑾小兴安岭⑿横断山脉⒀准噶尔盆地⒁东南丘陵3、我国各类土地资源存在问题及解决措施？【课堂检测】1、我国耕地比重小的主要原因是（）A、国土面积不大B、山地多，平地少，平原面积小C、人口基数大D、我国东部降水量普遍偏低2、我国耕地较集中的地区是（）A、塔里木盆地中部B、青藏高原西北部C、柴达木盆地D、四川盆地3、我国土地资源中，面积最大的是（）A、耕地B、草地C、林地D、难利用土地4、我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有（）A、新疆，内蒙古B、湖南，湖北C、广东，海南D、上海，浙江5、造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是（）A、工业污染B、农业污染C、不合理利用土地D、工矿企业滥占土地6、读右图：（1）土地利用类型：① ② ③ 某地区土地利用分布图（2）地形区名称：A 高原 B 平原C （山脉）【课堂小结】通过这堂课的学习，你获得了哪些知识？。
部编人教版八年级地理上册《土地资源》导学案
《土地资源》导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人点：精要点拨类农业用地：______、_______、_______土建设用地：______、_______、_______ 类型齐全地型难利用地：______、_______、_______ 耕地比重小人均占有量低资分林地、耕地：后备耕地不足源草地：地区分布不均布难利用地：西北内陆练：当堂训练设计1.对我国土地资源描述正确的是( )A.我国土地资源丰富,没有后顾之忧B.我国人均耕地资源丰富C.我国土地资源构成比例不合理,而且分布不均D.我国难利用的土地资源比可利用的土地资源多X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示每个科目都有其相应的学科特点，学习方法也不尽相同，对于地理就应做到看图、想图、知图、用图，心有所图，方能大展宏图！2.《谁来养活中国？》与袁隆平补充材料《谁来养活中国？》1994年，有一个叫做莱斯特·布朗的美国学者写了一篇文章《谁来养活中国？》，声称中国必将出现粮食短缺，进而造成世界性的粮食危机，最终会影响到全球的安全。
袁隆平袁隆平，这位“杂交水稻之父”，在1973年率领科研团队开启了的杂交水稻王国的大门，在数年的时间内就解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问。
正如美国著名农业经济学家帕尔伯格所言：袁隆平把西方国家远远甩到了后面，为中国争取到了宝贵的时间，并将引导中国和世界过上不再饥饿的美好生活。
目前，中国杂交水稻已在世界上30多个国家和地区进行研究和推广，并被冠以“东方魔稻”、“巨人稻”、“瀑布稻”等美称，甚至将之与中国古代四大发明相媲美。
导学案主备人：年级：八年级学科地理授课人授课班级：审核（组长）：同意印制领导签字：印数：点：精要点拨城市扩张，占用。
存在问题过度放牧，草场。
土乱砍滥伐，加剧。
地不当排放，造成。
基本国策：。
利制定加强。
用在农耕区。
保护措施在农牧区风沙侵袭、水土流失严重地区练：当堂训练设计1．为解决我国的资源问题，下列做法可取的是（）A．利用田边、沟边植树造林B．在西北地区建设人工草场C．在山区开垦梯田，发展种植业D．在城市大力发展沼气生产X:“展示点评”或“拓展延升”设计1.温馨提示你喜欢旅游吗？那就学好地理吧？别问我为什么？2.关于石漠化补充材料石漠化是“石质荒漠化”的简称，指在喀斯特脆弱生态环境下，由于人类不合理的社会经济活动而造成人地矛盾突出，植被破坏，水土流失，土地生产能力衰退或丧失，地表呈现类似荒漠景观的岩石逐渐裸露的演变过程。
八年级地理上册 3.2 土地资源学案设计1 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级上册地理学案
第二节土地资源
学习目标
1.了解我国四种土地利用类型的名称。
2.运用资料,分析我国土地资源分布的特点。
3.了解我国土地资源利用现状,合理利用每一寸土地。
学习过程
1.欣赏动画,了解
2.阅读资料,比较
“部分国家国土面积比较”表格
3.运用地图,探究
⇩
土地资源类型名称
主要分布地区
干湿地区主要地形类型
耕地
水田
旱地林地
草地
难利用土地
利用“各国耕地占本国国土面积比例”柱状图、“各国林地占本国国土面积比例”折线
图、“中国土地利用类型的构成”饼状图及教材P69阅读材料,分析我国各类土地资源的比例特点。
⇩
5.赏析漫画,总结
6.知识总结,梳理
参考答案
1.耕地林地草地建设用地类型特点:种类齐全
2.数量特点:总量人均
3.绘图略。
分布特点:分布不均
土地资源类型名称
主要分布地区
干湿地区主要地形类型
耕地
水田湿润区平原、丘陵
旱地半湿润区平原、丘陵林地湿润区山地
草地干旱区、半干旱区高原、山地
难利用土地干旱区、半干旱区高原、山地、丘陵
4.比例特点:耕地林地多后备耕地
5.利用特点:破坏严重基本国策:十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
6.优势:总量丰富;种类齐全
劣势:人均不足;分布不均;比例不合理;破坏严重。
3.2 土地资源(导学案)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)_1
3.2 《土地资源》导学案姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________【学习目标】1.学会阅读图文资料，认识土地资源的利用类型。
2.运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征。
3.能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
4.分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
【学习重难点】1.重点：认识土地资源的利用类型；分析我国土地资源的基本特征；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用土地的分布特点。
2.难点：记住我国耕地林地和草地的分布，分析我国土地资源存在地区差异的成因；分析我国土地资源存在的问题，理解我国的土地政策。
【自主学习——知识清单】1.类型齐全，耕地比重较小（1）土地资源的利用类型：农业用地：________，________，________；建设用地：___________，__________，_________；难以利用的土地：沙漠，_________，__________，__________。
（2）土地资源的特征①特征：我国的幅员辽阔，土地资源________，但是由于人口众多，________远远低于世界平均水平。
②优缺点：我国土地利用类型______全，有利于因地制宜全面发展____________、工矿业和城乡建设，但是______少，荒漠、石山等______土地多，____________资源匮乏。
2.地区分布不均（1）我国耕地和林地的90%以上集中在__________区和__________区。
（2）南方的耕地主要以_______为主，北方的耕地主要以_______为主。
（3）草地主要分布在_______、_______区，主要用于_______业，沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等主要分布在_______。
3.合理利用每一寸土地（1）土地是立国之本，对于我们这样一个人口大国来说，_______，_______，_______尤为重要。
八年级地理上册3_2土地资源导学案无答案新版新人教版
土地资源集体备课备注课型新课课题人教版地理八年级上册3.2 《土地资源》导学案一、学习目标：1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
二、学习重难点：1、我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异及原因三、预习感知1、根据土地的用途及土地利用的状况，我们把土地资源分为、、、等。
、、、为农业用地；为非农业用地。
2、我国人均土地资源占有量小，而且各类土地所占的比例不尽相同，主要是、、、土地多，资源不足，特别是的矛盾尤为突出。
3、土地资源属资源（可再生、非可再生），如果利用恰当，能够供人们永续利用；如果利用不当，或者遭到人为破坏，就会引起土地资源，生产能力下降，甚至完全丧失。
四、合作探究合作探究一：探究1：阅读教材与图3．6“主要的土地利用类型”，分析：①说出我国土地利用类型有哪几种？各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？②根据上面①小题的分析，说明我国土地资源有什么特点？③联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。
探究2：阅读教材内容与图3．7“中国人均土地面积与部分国家的比较”分析：我国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点为什么?合作探究二：1.读书本70页图3.10，将全班同学分成四个小组，运用相关地图和所学知识，分别讨论耕地、草地、林地和难以利用土地的主要分布地区及其自然环境特点，并将讨论结果填入下表。
土地利用资源所在的干湿地区主要地形类型水田湿润区平原、丘陵耕地旱地草地林地难以利用土地2.结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
（1）“土地专家门诊”假如你是一名“土地医生”，请你针对土地利用过程中存在的问题，开出切实有效的“处方”。
（2）“土地专家规划”假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山等难以利用的土地，提出合理利用和保护的措施。
人教版八年级地理上册导学案设计：3.2 土地资源
C．耕地、林地、草地、建设用地
D．沼泽、戈壁、沙漠、石山、永久积雪
2．下列属于通常情况下难以利用的土地的是()
①城乡建设用地 ②工矿和交通用地 ③高寒荒漠、永久积雪和冰川 ④戈壁、沙漠、石山
A．①②B．③④C．①④D．②③
3．我国土地资源的重要特点是()
A．总量丰富，人均较少，类型齐全B．总量少，人均也少，种类少
C．总量多，人均也多，种类齐全D．总量少，人均多，种类少
4．根据土地的利用情况分类，居民区的土地利用类型主要是()
A．耕地B．林地C．草地D．建设用地
5．从全国范围看，我国耕地主要分布在()
A．湿润、半湿润区的平原、丘陵B．干旱、半干旱区的河谷、绿洲
C．干旱、半干旱区的山地、盆地D．湿润、半湿润区的山地、高原
3.我国各类土地资源，不仅比例构成__________，而பைடு நூலகம்分布________。
4．我国耕地和林地主要分布在气候湿润的区，土地利用程度______。耕地主要分布在东部________及低缓的____________，林地则主要分布在________。
5．草地主要分布在年平均降水量不足 毫米的西部内陆地区。集中了______、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等________________的土地。土地资源的利用程度________，未利用土地分布较广。
6．土地资源属_______资源，如果利用恰当，可永续利用；如果利用不当，或遭到人为破坏，会引起土地资源_______。
7．目前我国土地利用中存在的主要问题有：_____、______等。
行
课
案
1.理解自然资源的定义？
2.自然资源可以划分为哪两类？
人教版八年级上册：3.2土地资源导学案
人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案3.2 土地资源【学习人】【班级】【学习日期】【学习目标】1．经过读图，说出我领土地资源种类的组成特色、散布特色，从而总结我领土地资源的主要特色并理解我国的土地国策。
2．认识我国所面对的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的互相关系。
一．温故互查：（5 分钟）1．什么是自然资源？它能够分为哪两类？并举例说明。
2．我国自然资源的基本特色是什么？二．学习研究：（ 20 分钟）设问导读：1．土地资源能够分为哪三类？2．农业用地包含哪些？建设用地包含哪些？难以利用的土地包含哪些？3．土地资源的组成状况是如何的？这类组成比率合理吗？4．我国的耕地和林地集中散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪几种农业种类的主要散布区？5．我国的耕地能够分为哪两类？此中南方地域以什么为主？北方地域以什么为主？6．草地主要散布在我国的什么方向？这里属于什么干湿地域？这里是我国哪一种农业种类的主要散布区？7．难以利用的土地主要散布在我国的什么地域？8．所以，我们能够得出我领土地资源的特色是什么呢？9．损坏土地资源的现象有哪些？10．我领土地资源的基本国策是什么？自学检测：1．我领土地资源能够分为、、三大类。
2 ．农业用地包含、、；建设用地包括、、；难以利用的土地包括人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案和。
3．我领土地资源种类，但少。
4．我国耕地集中散布在东部、区（干湿地域），此中南方耕地以为主，北方耕地以为主；草地主要散布在西部、区（干湿地域）；林地则主要散布在（地形）。
5．我国土地资源的特点是、。
6．针对土地资源利用存在的问题，我国把“”作为一项基本国策。
三．稳固练习：（10 分钟）★1．对于我领土地资源的表达，正确的选项是( )A．林地少，难利用的土地少B．土地利用种类的比率不尽合理C．土地资源种类单调D．耕地面积所占比重要★2．我领土地资源利用的有益条件是( )A．人与耕地的矛盾突出B．后备土地资源不足C．土地资源总量丰富，种类齐备D．耕地少，难利用的土地多★3．对于我领土地资源的表达，不．正确的选项是（）A．总量丰富，人均据有量少B．南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主C．我国难以利用的土地资源较少，耕地后备资源充分D．“十分珍惜、合理利用土地和确实保护耕地”是我国的一项基本国策★★ 4．我领土地利用过程中存在着很多问题，以下表达不正确的选项是（）A．水土流失严重B．乱占耕地，耕地面积在减少C．土地沙漠化在扩大D．水土流失在我国东北地域最严重★★★5．（ 2013 鄂尔多斯）以下表达能正确反应图中含义的是（）A．当前我领土地利用中存在诸多问题，各种土地资源都不一样程度受到损坏B．我国各种土地资源散布不均C．土地资源属于可重生资源，假如利用适合，能够供人们永续利用D．各种土地所占比率不尽合理，耕地、林地少，难利用土地多四．测评与拓展：（5 分钟）人教版八年级上册： 3.2 土地资源导教案1. 如图表示我领土地资源的散布状况，以下选项与图中内容符合的是（）.①水田②林地③旱地④荒地B .①水田②旱地③林地④草地AC.①旱地②水田③荒地④草地D. ①旱地②水田③荒地④林地2.读以下图漫画“鲸吞农田” ，回答下题。
河南省八年级地理上册 3.2土地资源导学案 (新版)新人教版
第二节土地资源【学习目标】1.读图说出我国土地资源的主要利用类型和我国土地资源的基本特点。
2.在地图上指出我国主要土地利用类型的分布，分析我国土地资源分布差异的原因。
说出我国土地资源利用的有利条件与不利条件。
3.举例说明目前我国土地利用存在的问题，讨论切实可行的解决措施，理解我国的土地国策。
【检查预习】预习相应课本，完成导学案“自主学习”部分，准备上课回答.【自主学习】知识点一、类型齐全，耕地比重小。
1、我国土地资源的主要利用类型有哪几种？2、结合课本图3.7、图3.8、图3.9，分析归纳我国土地资源的主要特点。
知识点二、地区分布不均读图3.10，完成课本第70页活动题。
知识点三、珍惜和合理利用每一寸土地1、读图3.11土地资源是如何遭到破坏的？2、为了合理利用和保护土地资源，我国先后颁布了哪些法律，并确立了什么土地基本国策？知识点四、我国国土主要保护措施完成73页活动题【合作探究】探究点：土地资源地区分布不均例．读图，回答问题。
（1）图中字母代表的土地利用类型分别为：A_______ ，B______ _，C_______ ，D_______ 。
（2）造成图中A、B两地土地利用类型不同的主要原因是（）A．耕作制度不同 B．地形、地势的差异C．科技水平的高低 D．气候条件的不同（3）从干湿地区看，耕地主要分布在_ __ ____和___ ____地区，草地主要分布在_______和地区。
（4）从地形上看，耕地主要分布在_______和_______地区，草地主要分布在________地区。
【学生展示】探究点【教师点评】探究点及【学生展示】出现的问题【当堂检测】1. 我国土地资源的特点：( )①总量丰富②类型齐全③人均土地资源少，特别是人均耕地少④、耕地、林地所占比例小⑤难以利用土地多，后备土地资源不足⑥土地资源分布不均A、①②③④⑤⑥B、①②C、③④⑤D、①②③④⑤2. 下列关于我国土地资源的叙述，不正确的是：( )A、我国国土辽阔，土地资源总量丰富B、北方以旱田为主，南方以水田为主C、由于我国人口基数大 ,人均土地资源占有量小D、耕地、林地、草地90％以上集中分布在东部季风区3．我国土地利用的基本国策是( )A.实行计划生育B.保护有限的土地资源C.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地D.依照有关土地法规进行管理4．不提倡使用一次性筷子的意义是（）①保护有限的森林资源②防治土地荒漠化③减少白色污染④减少水土流失A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5.土地资源的利用必须因地制宜，下列土地资源与其利用类型搭配不正确的是( )A.平原一耕地B.高原一草地C.山地一耕地D.山地一林地6．“十分珍惜、合理利用土地和切实保护措施”是我国的一项基本国策．下列措施中，不属于有效保护土地资源的是（）A．制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护B．在农耕地区，加强农田基本建设和农田基本保护C．在牧区，建设人工草场，保护天然草场D．进一步加大耕地后备资源的开发力度，保证粮食供应7．下列地区与其主要土地利用类型的连线，正确的是（）A．长江中下游平原--耕地 B．大兴安岭--草地C．内蒙古高原--林地 D．东北平原--荒地8．我国辽阔的国土中，很难利用的土地是（）A．宜林荒地 B．宜垦荒地C．沙漠、石山、永久积雪和冰川 D.工矿、交通用地9．下列对土地资源的开发利用合理的是（）A．在陡坡地带开垦梯田，防止水土流失B．将所有荒地开垦为耕地，以增产粮食C．禁止乱伐森林、滥垦草地，防止土地沙漠化D．大量增加放牧牲畜的数量，提高草场利用率10．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A．北方耕地多，且以水田为主 B．后备土地资源充足C．“人多地少”是我国的基本国情 D．西北地区的土地类型以耕地和林地为主【小结作业】作业：本节限时练附自主学习答案：知识点一、类型齐全，耕地比重小。
八年级地理上册3.2土地资源教案1(新版)新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自八年级地理上册3.2节“土地资源”，围绕我国土地资源的特点、分布及利用状况展开。首先，通过学习我国各类土地资源的比重、分布规律，让学生对我国土地资源有宏观的认识。其次，结合课本内容，分析我国耕地、林地、草地等主要土地资源的利用现状及存在的问题，如水土流失、土地沙化等。
针对这些困难和挑战，教师应采取生动形象的教学方法，结合实际案例，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动，帮助他们更好地理解和掌握土地资源相关知识。同时，关注学生的个体差异，提供有针对性的指导，提高他们的学习效果。
教学资源准备
1.教材：
-确保每位学生都有八年级地理上册教材，以便于在课堂上随时翻阅、标注重要内容。
教学评价与反馈
1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及课堂纪律，评价学生在学习土地资源这一章节时的态度与兴趣。
-学生在课堂上的提问回答是否积极、准确；
-学生对课堂活动的参与程度；
-学生在课堂上的纪律表现。
2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流、合作意识等。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的地理学习中，已经对我国自然环境的基本特征、地形、气候等方面有了初步了解，掌握了自然环境各要素之间相互关系的基本知识。此外，他们还对可持续发展的概念有所认识，这些都为学习土地资源这一章节奠定了基础。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对地理学科的兴趣逐渐浓厚，对实际生活中的地理现象和问题表现出较高的关注。他们在观察、分析、解决问题方面具备一定能力，喜欢通过合作、探究的方式学习。此外，这个年龄段的学生思维活跃，对新事物充满好奇，但注意力容易分散。
八年级地理上学期人教版 3.2土地资源 导学案
3.2 土地资源班级：__________ 姓名：_________学习目标:1、初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。
2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的形成原因。
3、了解合理利用土地资源的重要性，以及我国土地资源利用中存在的问题。
学习过程：类型齐全，耕地比重小1、土地资源分为不同的利用类型：农业用地（耕地、________、林地）、建设用地（________、交通用地、工矿用地）、难以利用的土地（永久积雪和冰川、戈壁）2、我国土地资源总量___________，但由于_________，土地资源人均占有量远低于世界水平。
3、我国耕地少，通常情况下__________的土地较多，_________不足。
合理利用和保护土地资源，成为我国可持续发展的重要保证。
地区分布不均（读图3.10中国主要土地利用类型的分布）1、我国耕地和林地的90%以上，集中分布在东部______、半湿润区，这里土地利用程度很高。
其中，南方耕地以_____为主，北方耕地以_______为主，林地则主要分布在_____________。
2、草地主要分布在西部_________、__________区，主要用于牧业。
沙漠戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆地区，土地利用程度低。
1、读图3.13，说说看我国在土地利用中，存在什么问题？2、为了保护我国的土地资源，我国把________________________________作为一项基本国策3、你有哪些合理利用和保护土地资源的方法吗？学习评价：1、下面词语能反映土地利用类型为林地的是（）A.鱼米之乡B.风吹草低见牛羊C.林海雪原D.大漠茫茫沙石飞2、下列关于我国土地资源的叙述。
正确的是（）A.耕地、林地主要分布在西部地区B.南方耕地以水田为主，北方以旱地为主C.土地资源人均占有量，比例构成合理D.土地资源属于可再生资源，可永远利用3、下列地区与主要土地利用类型的组合，正确的是（）A.长江中下游平原—草地B.大兴安岭—林地C.内蒙古高原—耕地D.东北平原—林地4、下列土地资源的利用不合理的是（）。
地理八年级上册第三章《土地资源(一)》导学案
季风区多林地和耕地，非季风区多草地和难以利用的土地。
检学
一、将下列地区与主要的土地利用类型连线
1.大兴安岭A.草原、草地
2.华北平原B.以水田为主的耕地
3.青藏高原C.难利用土地
4.塔里木盆地D.以旱地为主的耕地
5.珠江三角洲E.林地
二、单项选择题
1、关于我国土地资源的叙述，正确的是（）
A.我国耕寺总面积居世界前列
二、结合我国自然环境方面的知识进行思考。
三、读P68，图3.7和3.8
能力提升
阅读地理图册上相关内容。
拓展延伸
阅读课本P69-70页图文资料。
基础知识：
一、我国土地类型齐全，有耕地，林地，草地，工矿交通居民点用地，沼泽，戈壁，沙漠，高寒山地等众多类型。
二、草地和林地的分布跟降水有关系吗？
能力提升：
我国耕地仅占总面积的12.68％，而难以利用的土地则占15.72％。
B.我国土地资源类型单一
C.在土地资源中，耕地所占的比重很大
D.各种土地资源的比例构成比较合理
2、针对人地矛盾突出的现状，下列做法可取的是（）
A.严格实行一对夫妻只生一个孩子
B.在林区大力开荒，扩大耕地面积
C.开垦草原，增加耕地面积
D.实行最严格的耕地保护制度
3、我国的天然林地主要分布在（）
A.人口稠密地区的东南沿海
读图，绘图，图文结合
学习过程：
学习流程
学法指导
知识链接
自学
基础知识：（阅读课本一定要认真！）
读P67图3.6
一、根据土地的用途及利用状况，土地资源可分为哪些？其中，哪些为农业用地，哪些为非农业用地？
二、我国土地资源分布是否均衡？耕地和林地主要分布在气候怎样的区域？草地又是怎样的情况？
2019年八年级地理上册 3.2 土地资源导学案(新版)新人教版.doc
2019年八年级地理上册 3.2 土地资源导学案（新版）新人教版【学习目标】目标A：运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。
目标B：了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系。
【问题引领】问题组A：土地资源类型（读67-68页图文）1.土地资源可分为、和等；其中农业用地分为、和。
我国土地资源特点（读68-69页图文）2.优势：总量，土地利用类型；3.劣势：人均占有量，各类土地所占比例，主要是少，多，不足。
我国土地类利用型的分布（读69-70页图文）4.我国土地利用类型地区分布。
5.读图3.10，分析说出各土地利用类型的分布。
耕地分布在，林地分布在，草地分布在我国土地国策（读72页图文）6.针对存在的问题，我国的土地国策是“”问题组B：我国所面临的土地资源与环境和发展问题合作探究：课本71页四幅漫画反映的地理现象、产生原因及应对措施。
【专题检测】“我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长......我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。
”依据歌词完成1、2题。
1．土地是人类的衣食父母，以下关于土地资源的描述正确的是（）A土地资源是可再生资源 B土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭C土地资源用一点就少一点 D土地资源可循环使用，不要担心其枯竭2.歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型（）A耕地、林地 B草地、林地 C耕地、草地 D耕地、戈壁3.关于我国的土地资源，下列描述不正确的是（）A.绝对数量大，人均数量多B.类型多样，分布不均C.山地多，平地少，耕地比重低D.后备耕地资源不足4．我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（）A.草地 B．林地 C．耕地 D．建筑用地5．我国耕地主要分布在（）A．非季风区 B．东部平原及低缓的丘陵地区C．西部高原及山地地区 D．半湿润、半干旱地区6．读漫画“小鸟的悲哀”，回答下列问题（1）这幅漫画反映了什么问题？_______________________________________（2）请对漫画中反映出的问题，谈谈你的看法，今后应如何预防这类问题的发生？______________________________________________综合训练：读上图填写1.读图1可知，B位于我国的北方地区，土地利用类型是，对应的农业耕地类型是。
人教版地理八上3.2土地资源导学案
学 案
【自主学习】
一类型齐全，耕地比重小
1土地利用类型有和
建立用地
2读教材第68页图3.9中国土地利用类型的构成得出：
我国土地利用类型构成特点？
二地区分布不均
1结合第70页图3.10中国主要土地利用类型的分布说出：
我国主要土地分布？
耕地：
林地：
草地：
2土地分布特点：
三合理利用每一寸土地
1土地利用中存在的问题有：
中 学 导 学 案
年 级
八 年级
科目
地理
时 间
总编号
执教人
主备人
审核人
课 时
1
课 题
第二节 土地资源
课 型
新授
学 习
目 标
1土地资源的重要性和利用类型
2分析我国土地利用类型构成的主要特点
3理解我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
重难点
我国土地资源分布的主要特点、利用中存在的问题及解决措施
，
其中问题尤为突出。
2合理利用和保护土地的措施：
〔1〕
〔2〕
〔3〕
(4)
3针对土地资源利用中存在的问题，我国把“
〞作为我国一项根本国策
班级：小组：学生姓名：
学 案
导 案
【合作探究】
认识我国土地资源分布的主要特点？
【归纳梳理】 土地资源：
1土地的利用 2土地的利用类型
国策
【达标测试】见探究49-50页 达标测评局部
【教后反思】
八年级地理上册 3.2《土地资源》自主导学案(2)(无答案)人教新课标版
§3.2土地资源（2）一、自学内容： 68页“土地资源分布不均”和70页“合理利用每一寸土地”二、自学目标：1、了解合理利用土地资源的重要性，以及中国土地资源存在的问题。
2、合理利用每一寸土地。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
三、自学重点：1、我国土地资源分布差异及原因四、自学过程知识点一：土地资源分布不均1、阅读教材68页完成下列内容。
A、我国各类土地资源空间分布__________,耕地和林地主要分布在气候_________。
耕地主要分布在东部_________及低缓的__________地区；林地则主要分布在_______________________。
B、草地主要分布在年降水量不足__________的__________地区。
C、措施：国家制定并颁布了法令、法规，并且把“________________”作为一项基本国策。
D、我国土地日是________________________。
3、阅读图3.9、3.10、3.11分析：①南方耕地以为______________主，北方耕地以为______________主。
②它们分布大致以____________________为界，大致与_________mm等降水量线的分布比较一致。
③造成我国耕地南北差异的成因是：南方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)；北方降水_____(多或少)，属________地区(干湿地区)。
4、阅读图3.12分析：②评价一下，南方和北方这种水土资源的匹配对农业生产是否合理？5、看图3.13，朗读其文字说明，分析：①土地利用中存在问题：______________、___________、______________。
6、小组讨论73页漫画，（1）“小草的哀求”反映了现象，将来会产生的后果是。
（2）“小鸟的悲哀”反映了现象，将来会产生的后果是。
（3）“飞来的山峰”反映了现象，将来会产生的后果是。
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§3.2土地资源（1）
一、自学内容：65页“土地资源的利用”和68页“土地资源分布不均”
二、自学目标：
1、记住土地资源的利用类型。
2、利用图会分析我国土地资源的基本特点。
3、理解并记住我国土地资源分布差异的原因。
三、自学重点：
1、我国土地资源的基本特点
2、我国土地资源分布差异及原因
四、自学过程
知识点一：土地资源的利用
1、读教材65页至66页文字及图3.6，完成下列内容
A、根据土地的用途及土地利用的状况，土地资源可分为__________、___________、
_______________和________________等。
B、我国土地资源的现状是：土地资源总量__________，而且土地利用类型
_____________，但是，我国人均土地资源占有量_____________，且各类土地所占
的比例___________，主要是耕地、林地_________,难以利用的土地___________，
后备土地资源___________，特别是___________矛盾尤为突出。
2、读图3.7部分国家人均耕地的比较分析：
中国陆地面积居世界第三位，国土辽阔，土地资源丰富，人均占有量有什么特点？为什么?
3、读图3.8我国土地利用类型构成，分析：
①说出我国土地利用类型有哪几种？说明我国土地资源的什么特点呢？
②读出各类型土地所占比例？哪几种土地所占比例大？哪几种土地所占比例小？
4、联系我国的地形和气候知识，从有利和不利两个方面，简要评价我国土地资源的优劣。
五、建构知网：
农业用地：耕地、林地、草地等。
可利用土地：
类型非农业用地：建筑、交通、内陆水域等。
土地资源难利用土地：沙漠、石山、冰川等。
特点人均占有量，各类土地所占比例，地、
地少，多，不足。
六、学效测试
§3.2土地资源（1）学效检测
一、单项选择题
1.下列选项中，全部属于自然资源的一组是（）
A.森林水稻煤
B.耕地淡水铁矿石
C.石油闪电工矿用地
D.野生动物草地噪声
2.对于可再生资源开发利用，正确的是（）
A.节约利用，综合利用
B.寻找新的代替品
C.保护和促进更新
D.极大限度地加以利用
3.下列资源中属于非可再生资源的是（）
A.水能
B.核能
C.磷虾
D.针叶林
4我国自然资源最基本的特征是（）
A.总量丰富，所以人均占有量多
B.总量不多，所以人均占有量少
C.自然资源大国，人均占有量居世界前列
D.总量丰富，但因人口特别多，人均占有量就很少
5.我国下列资源中居世界第六位的是（）
A.领土面积
B.耕地面积
C.森林总面积
D.矿产资源储量总值
6.我国人均土地占有量相当于世界人均值的（）
A.1／2
B.1／3
C.1／4
D.1／5
7.下列对我国自然资源的叙述，正确的是（）
A.土地面积扩大，居世界第二位
B.森林面积辽阔，地区分布比较均匀
C.是世界上矿种比较齐全的少数国家之一
D.河流年径流量居世界第三位
8.我国自然资源人均资源占有量不断减少的主要原因是（）
A.自然资源总量有限，难以大量增加
B.自然资源不可再生，用一点少一点
C.自然资源开采的速度太慢
D.我国人口仍在不断增加
9、与秦岭一淮河一线相吻合的界线有（）
A.季风区与非季风区的分界线
B.一月0℃等温线
C.半湿润与半干旱地区的分界线
D.内流区和外流区的分界线
10、目前，我国最主要的土地利用类型是（）。
A 耕地
B 林地
C 草地
D 未开发土地
11、下列土地利用类型中，属于非农业用地的是（）。
A 耕地
B 林地
C 草地
D 建筑用地。