音乐学科教研计划正式版
音乐领域教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是我国素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、情感态度和创新能力具有重要作用。
为了提高音乐教学质量，促进音乐教师的专业发展，本教研计划旨在通过一系列有针对性的教研活动，提升教师的专业素养，丰富教学内容，优化教学方法，从而提高学生的音乐素养。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，包括音乐理论、教学技能、教育理念等方面的提升。
2. 丰富教学内容，关注学生个体差异，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
3. 优化教学方法，探索适合学生特点的教学模式，提高教学效果。
4. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 音乐理论及教学法研究（1）音乐基础知识：音乐元素、音乐风格、音乐史等。
（2）音乐教学法：音乐欣赏、音乐创作、音乐表演等。
2. 教学内容与课程资源开发（1）音乐教材分析：对现行音乐教材进行深入研究，挖掘教材中的亮点和不足。
（2）课程资源开发：根据教学需求，开发适合学生的音乐课程资源。
3. 教学方法与策略研究（1）情境教学法：利用音乐、舞蹈、戏剧等元素，创设情境，激发学生学习兴趣。
（2）探究式学习：引导学生主动探究音乐知识，培养学生的自主学习能力。
（3）合作学习：鼓励学生之间互相学习、互相帮助，提高课堂互动效果。
4. 教学评价与反思（1）教学评价：建立科学、合理的音乐教学评价体系，关注学生个体发展。
（2）教学反思：教师定期进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
四、教研活动安排1. 课题研究（1）选题：根据教研目标，确定研究课题。
（2）分组：将教师分为若干小组，每组负责一个课题。
（3）实施：各小组开展课题研究，定期进行交流、研讨。
2. 专题讲座（1）邀请专家进行专题讲座，分享音乐教育前沿理念和实践经验。
（2）组织教师参加省、市级音乐教育研讨会，拓宽视野。
3. 课例研讨（1）开展公开课、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。
（2）对优秀课例进行评选、推广，提高教师教学水平。
音乐教研计划安排(3篇)
第1篇一、前言音乐教研是提高音乐教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
为了更好地开展音乐教研活动，提高我校音乐教师的教学水平和学生的音乐素养，特制定本音乐教研计划。
二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，培养一支具有较高教学能力的音乐教师队伍。
2. 提升学生音乐素养，激发学生对音乐的热爱，培养学生的音乐审美能力。
3. 丰富校园文化生活，营造良好的音乐氛围。
三、教研内容1. 教学研究：探讨音乐教学方法，提高课堂教学效果。
2. 教材分析：深入研究教材，把握教材特点，为教学提供依据。
3. 教学评价：对教学过程和结果进行评价，及时发现问题，改进教学。
4. 音乐活动：组织各类音乐活动，丰富学生校园生活。
5. 教师培训：开展教师培训，提升教师专业素养。
四、教研安排1. 教研活动时间：每周五下午2:00-4:00。
2. 教研活动地点：学校音乐教室。
3. 教研活动内容：（1）教学研究：每周确定一位教师进行公开课展示，其他教师进行观摩、研讨。
公开课后，由展示教师总结教学经验，其他教师提出意见和建议。
（2）教材分析：每月进行一次教材分析，教师们共同探讨教材特点、教学策略等。
（3）教学评价：每学期末进行一次教学评价，对教师教学过程和结果进行评价，总结经验教训。
（4）音乐活动：每学期至少组织一次校园音乐会、合唱比赛等活动，丰富学生校园生活。
（5）教师培训：定期邀请专家进行讲座、培训，提升教师专业素养。
五、教研保障1. 学校领导高度重视音乐教研工作，为教研活动提供必要的场地、设备和经费支持。
2. 音乐教研组定期召开会议，讨论教研计划、总结教研成果。
3. 鼓励教师积极参加各类音乐教研活动，提升自身教育教学水平。
4. 加强与其他学校的交流与合作，借鉴先进的教学经验。
六、预期效果1. 教师教育教学水平得到显著提高，教学质量稳步提升。
2. 学生音乐素养得到提升，对音乐的热爱和审美能力得到培养。
3. 校园文化生活更加丰富多彩，音乐氛围更加浓厚。
关于音乐教学教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是我国教育体系的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、情感表达能力和创新能力具有重要意义。
为了提高音乐教学质量，本计划旨在制定一套科学、合理的音乐教学教研计划，以促进音乐教育的全面发展。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养，使其具备扎实的音乐理论知识和丰富的教学经验。
2. 优化音乐课程设置，提高音乐教学质量。
3. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 推动音乐教育资源的整合与共享，提高音乐教育的普及程度。
三、教研内容1. 音乐教师培训（1）音乐理论培训：邀请专家进行音乐理论讲座，帮助教师掌握音乐基础知识，提高音乐素养。
（2）教学方法培训：组织教师参加教学研讨会，交流教学经验，学习先进的教学方法。
（3）实践操作培训：组织教师参加音乐实践活动，提高教师的教学技能。
2. 音乐课程设置与教学（1）优化课程设置：根据学生年龄特点和兴趣爱好，调整课程设置，使课程内容更加丰富、生动。
（2）创新教学方法：运用现代教育技术，采用多元化的教学方法，提高学生的学习兴趣。
（3）开展音乐实践活动：组织学生参加音乐比赛、音乐会等活动，提高学生的实践能力。
3. 音乐教育资源的整合与共享（1）建立音乐教育资源库：收集整理国内外优秀音乐教育资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）开展校际交流：与其他学校开展音乐教育交流活动，促进资源共享。
（3）利用网络平台：建立音乐教育网络平台，实现教师、学生、家长之间的互动交流。
四、实施步骤1. 制定教研计划：根据教研目标，制定详细的教研计划，明确教研内容、时间安排和责任人。
2. 组织实施：按照教研计划，开展各项教研活动，确保教研目标的实现。
3. 检查评估：定期对教研活动进行检查评估，及时发现问题，调整教研计划。
4. 总结经验：对教研活动进行总结，提炼经验，为今后的教研工作提供借鉴。
五、预期效果1. 音乐教师的专业素养得到提高，教学水平得到提升。
2. 音乐课程设置更加合理，教学质量得到提高。
音乐科教研教学活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，本计划旨在通过开展一系列音乐科教研教学活动，提升教师教育教学水平，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的校园音乐氛围。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学能力；2. 深化音乐课堂教学改革，优化教学策略；3. 激发学生学习音乐的兴趣，提高音乐素养；4. 增强学校音乐教育的影响力，打造特色音乐教育品牌。
三、活动内容1. 开学初的音乐教研活动（1）活动主题：新学期音乐教学工作展望（2）活动时间：开学第一周（3）活动内容：①回顾上学期音乐教学工作，总结经验与不足；②分析本学期音乐教学目标，制定切实可行的教学计划；③交流新学期音乐教学策略，探讨教学方法；④安排本学期音乐教研活动，明确责任分工。
2. 音乐教学观摩活动（1）活动主题：音乐课堂教学观摩与研讨（2）活动时间：每月一次（3）活动内容：①组织教师进行课堂教学观摩，互相学习、借鉴；②邀请专家进行点评，指导教师改进教学方法；③教师分组研讨，交流教学心得，提出改进意见；④总结观摩活动成果，形成教学改进方案。
3. 音乐教师技能培训活动（1）活动主题：音乐教师专业技能提升（2）活动时间：每学期一次（3）活动内容：①邀请专家进行音乐教学技能培训，如声乐、器乐、舞蹈等；②组织教师参加音乐教学技能比赛，提高教师技能水平；③开展音乐教师教学经验分享活动，促进教师共同成长；④组织教师参加音乐教育研讨会，拓宽教学视野。
4. 音乐特色课程开发与推广活动（1）活动主题：音乐特色课程开发与推广（2）活动时间：每学期一次（3）活动内容：①组织教师开展音乐特色课程调研，挖掘学校音乐教育资源；②开展音乐特色课程开发与设计活动，形成具有学校特色的音乐课程体系；③组织音乐特色课程展示活动，推广优秀音乐课程；④邀请专家对音乐特色课程进行评审，提升课程质量。
5. 音乐教育论坛活动（1）活动主题：音乐教育论坛（2）活动时间：每学期一次（3）活动内容：①邀请知名音乐教育家、学者进行讲座，分享音乐教育心得；②组织教师进行学术研讨，探讨音乐教育热点问题；③开展音乐教育成果展示，展示学校音乐教育成果；④总结论坛成果，形成音乐教育发展规划。
音乐教研工作计划参考5篇
音乐教研工作计划参考5篇通过一份详细的工作计划，我们可以更好地协调工作流程，减少资源浪费，我们在进行工作之前，要确保工作计划的可行性和实施性，本店铺今天就为您带来了音乐教研工作计划参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
音乐教研工作计划篇1一、指导思想本学期，我校音乐教研组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的研究。
以提高全组教师群体专业化水平为目标，努力在创新教学，创新学习、创新工作方面取得新突破！以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。
二、工作目标1、认真落实教研组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动，音乐教师认真备课，上好每一节音乐课。
2、立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
3、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
4、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
多积累、多学习、多交流、共同进步。
三、工作重点1、音乐教师在上好每堂课的同时，多发现人才、培养人才。
2、认真筹备本学期的各项活动。
①从初一新生中选拔人才充实到各个兴趣小组。
②各个兴趣小组教师各负其责，组织好学生周二、周四活动，为校庆等活动做好充分准备。
3、举行组内听评课活动，参加全市优质课的评比和听课活动。
4、实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。
希望通过全组老师的精诚协作、共同努力，新学期音乐组的工作上一个新的台阶。
音乐教研工作计划篇21、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动，能感受到活动带来的快乐，培养对艺术的敏感。
3、掌握一些简单的艺术技能，发展艺术表现能力。
4、能用不同的艺术形式创造性地大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
音乐_教研计划(3篇)
第1篇一、背景与意义音乐教育是我国素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新能力和团队协作精神具有重要意义。
为了提高我校音乐教学质量，培养更多优秀音乐人才，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平，使他们在教学过程中更好地发挥音乐教育的独特作用。
2. 优化音乐课程设置，丰富教学内容，提高音乐课堂的趣味性和实效性。
3. 培养学生的音乐素养，激发他们的音乐兴趣，提高音乐实践能力。
4. 加强音乐教学研究，探索音乐教育的新方法、新途径，为学校音乐教育改革提供有力支持。
三、教研内容1. 音乐教师专业素养提升（1）组织教师参加音乐教育讲座、研讨会等活动，了解国内外音乐教育的发展动态。
（2）鼓励教师参加音乐教育专业培训，提高自身音乐理论知识和技能水平。
（3）开展音乐教师教学经验交流活动，分享教学心得，共同提高。
2. 音乐课程设置与教学研究（1）优化音乐课程设置，增加音乐实践环节，如合唱、乐器演奏、音乐欣赏等。
（2）研究音乐教学新方法，如多媒体教学、情境教学、游戏教学等。
（3）开展音乐教学案例研究，总结经验，提高教学质量。
3. 音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出活动，提高他们的音乐实践能力。
（2）开展校园音乐节、合唱比赛等活动，丰富校园文化生活。
（3）邀请校外专家、音乐教师来校指导，为学生提供更多学习机会。
四、教研实施1. 组织实施（1）成立音乐教研组，明确教研组长、组员职责。
（2）制定音乐教研计划，明确教研内容、时间安排。
（3）定期召开教研会议，总结经验，分析问题，提出改进措施。
2. 教研活动（1）开展音乐教师教学观摩、研讨活动，促进教师间的交流与合作。
（2）组织音乐教师参加各类音乐教育研讨会、培训活动。
（3）邀请校外专家、音乐教师来校开展专题讲座、指导活动。
3. 教学评价（1）建立音乐教学评价体系，对教师教学效果进行定期评价。
（2）开展学生音乐素养测评，了解学生音乐学习情况。
音乐学科教研工作计划(3篇)
第1篇一、前言音乐作为一门艺术学科，具有独特的魅力和教育价值。
为了提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，推动音乐学科发展，特制定本教研工作计划。
二、工作目标1. 提高音乐教师的专业素养，提升音乐教学质量。
2. 加强音乐学科课程建设，丰富教学内容。
3. 促进音乐学科与其他学科的融合，培养学生的综合素质。
4. 增强学校音乐活动的影响力，提升学校音乐品牌。
三、工作内容1. 教师培训与成长（1）组织教师参加各类音乐培训，如：音乐教学技能、音乐教育理论等。
（2）鼓励教师参加各类音乐比赛，提升教师的音乐素养和教学水平。
（3）定期开展教师经验交流，分享优秀教学案例，促进教师共同成长。
2. 课程建设与教学研究（1）修订音乐课程标准，确保教学内容的科学性和合理性。
（2）开展音乐课程改革，探索适合我校学生的教学模式。
（3）组织教师开展教学研究，如：音乐教学策略、音乐教学方法等。
（4）定期进行教学观摩，提升教师的教学能力。
3. 音乐学科与其他学科的融合（1）开展跨学科教学活动，如：音乐与美术、音乐与语文等。
（2）组织教师参加跨学科培训，提高教师跨学科教学能力。
（3）鼓励教师开展跨学科课题研究，提升学生的综合素质。
4. 学校音乐活动与品牌建设（1）举办校园音乐节、合唱比赛、器乐比赛等活动，提高学生的音乐素养。
（2）邀请知名音乐家、教育家来校进行讲座、演出，丰富学生的音乐生活。
（3）加强与校外音乐团体、音乐学校的合作，提升学校音乐品牌。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立音乐教研组，明确工作职责。
2. 制定详细的教研计划，确保教研工作有序开展。
3. 加大经费投入，为教研活动提供保障。
4. 加强与上级教育部门的沟通，争取政策支持。
5. 鼓励教师积极参与教研活动，提高教师的教研意识。
五、工作进度安排1. 第一季度：组织教师参加各类音乐培训，开展音乐教学研讨活动。
2. 第二季度：修订音乐课程标准，开展音乐课程改革。
3. 第三季度：举办校园音乐节、合唱比赛等活动，加强与校外音乐团体的合作。
音乐学期教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是我国素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。
为了进一步提高我校音乐教学质量，提高教师的专业素养，特制定本学期教研计划。
二、教研目标1. 提高教师音乐专业素养，提升课堂教学水平；2. 深入挖掘音乐课程资源，丰富教学内容；3. 推动音乐教学方法的改革与创新，提高学生音乐实践能力；4. 加强音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 教师专业素养提升（1）组织教师参加各类音乐培训、讲座和研讨会，提高教师的音乐理论水平和实践能力；（2）鼓励教师参加音乐比赛、展览等活动，展示教师风采，促进教师成长；（3）定期开展教师音乐技能比赛，激发教师学习热情，提高教师专业技能。
2. 音乐课堂教学改革（1）深入研究新课程标准，明确教学目标，优化教学设计；（2）创新教学方法，运用多媒体、网络等现代教育技术，提高课堂教学效果；（3）开展小组合作学习，培养学生的自主学习能力和团队协作精神；（4）注重音乐实践，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的音乐实践能力。
3. 音乐课程资源开发（1）收集整理校内外音乐资源，丰富教学内容；（2）组织教师编写校本教材，提高音乐教学质量；（3）开展音乐课程资源交流活动，共享优质资源。
4. 音乐教师团队建设（1）加强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围；（2）定期开展教师团队活动，增进教师之间的友谊，提高团队凝聚力；（3）组织教师参加各类教研活动，提升教师教育教学能力；（4）开展教师教学观摩、互评活动，促进教师共同进步。
四、教研活动安排1. 每周一次教研活动，时间：周五下午2:00-4:00；2. 每月一次音乐教师培训，时间：每月最后一个周五下午2:00-4:00；3. 每学期举办一次音乐教学研讨会，时间：学期末；4. 每学期开展一次音乐技能比赛，时间：学期中；5. 每学期举办一次音乐活动，时间：学期中。
五、教研成果展示1. 每学期评选优秀音乐教师，进行表彰和奖励；2. 每学期评选优秀音乐课程，进行推广和分享；3. 每学期举办音乐教学成果展示活动，展示教师和学生的优秀作品；4. 每学期编撰音乐教研工作总结，总结经验，改进不足。
音乐学科教研计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、提高学生的综合素质具有重要意义。
为了提高我校音乐教学质量，促进学生全面发展，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高音乐教师的教学水平，使他们在教学过程中能够更好地把握音乐教育规律，提高教学效果。
2. 培养学生的音乐素养，提高学生的审美情趣和艺术修养。
3. 促进音乐学科的普及与提高，使我校音乐教育在区域内具有示范和引领作用。
4. 建立健全音乐教研制度，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 音乐课程标准解读（1）组织教师学习《义务教育音乐课程标准》，明确音乐教育的目标、内容、方法和评价标准。
（2）开展专题讲座，邀请专家解读音乐课程标准，提高教师对课程标准的理解和把握。
2. 音乐教学方法研究（1）开展教学观摩活动，让教师之间相互学习、借鉴，提高教学水平。
（2）组织教师参加音乐教育培训班，学习新的教学方法和技术。
（3）开展音乐教学案例研讨，分析教学过程中的问题，提出改进措施。
3. 音乐课程资源开发与应用（1）组织教师开展音乐课程资源调研，挖掘校内外音乐资源。
（2）鼓励教师利用现代信息技术，开发音乐教学资源，丰富教学内容。
（3）开展音乐课程资源展示活动，推广优秀教学资源。
4. 音乐教育评价研究（1）研究音乐教育评价方法，建立科学、合理的评价体系。
（2）开展音乐教育评价实践，提高评价的准确性和有效性。
（3）总结评价经验，为教师提供有益的参考。
5. 音乐学科与其他学科的融合（1）开展音乐与其他学科的融合研究，探索音乐与其他学科的结合点。
（2）组织教师开展跨学科教学活动，培养学生的综合素质。
（3）推广优秀跨学科教学案例，提高教师的教学能力。
四、教研措施1. 成立音乐教研组，明确教研组长和成员职责，加强组织领导。
2. 定期召开教研会议，研究音乐教育教学工作，解决实际问题。
3. 邀请专家进行专题讲座，提高教师的专业素养。
4. 开展教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
音乐课教研教学计划(3篇)
第1篇一、教学背景随着我国教育改革的不断深入，音乐教育越来越受到重视。
音乐课作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的审美情趣、提高音乐素养，同时激发学生的创造力和想象力。
为了更好地开展音乐课教研教学工作，提高音乐教学质量，本计划旨在制定一套科学、合理、可行的音乐课教研教学计划。
二、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高学生对音乐的热爱。
2. 增强学生的音乐素养，使学生具备一定的音乐鉴赏能力。
3. 培养学生的音乐实践能力，提高学生的音乐表现力。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
5. 促进教师专业成长，提高音乐教师的教研教学水平。
三、教学内容1. 基础音乐知识：音乐理论、音乐史、音乐作品分析等。
2. 基本技能：声乐、器乐、舞蹈等。
3. 音乐欣赏：国内外经典音乐作品赏析。
4. 音乐实践活动：合唱、乐队、音乐剧等。
四、教学策略1. 采用多元化教学方法，激发学生学习兴趣。
2. 注重理论与实践相结合，提高学生音乐素养。
3. 强化音乐技能训练，提高学生音乐表现力。
4. 开展丰富多彩的音乐活动，培养学生团队协作精神。
5. 加强教师队伍建设，提高教师教研教学水平。
五、教学实施1. 制定教学计划：根据教学目标，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度等。
2. 教学实施：（1）基础音乐知识教学：通过讲解、示范、练习等形式，使学生掌握音乐理论知识。
（2）基本技能教学：根据学生特长，开展声乐、器乐、舞蹈等技能训练。
（3）音乐欣赏教学：选取国内外经典音乐作品，进行赏析，提高学生音乐鉴赏能力。
（4）音乐实践活动：组织合唱、乐队、音乐剧等实践活动，培养学生的团队协作精神。
3. 教学评价：（1）定期进行学生音乐素养、技能水平测试，了解学生学习情况。
（2）开展音乐比赛、音乐会等活动，展示学生音乐才华。
（3）收集学生、家长、教师对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
六、教研活动1. 组织教师参加音乐教育研讨会、培训班等，提高教师专业素养。
音乐科教研教学活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的关注。
为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校特制定本音乐科教研教学活动计划。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平和专业素养；2. 促进音乐教师之间的交流与合作；3. 探索有效的音乐教学方法，提高音乐教学质量；4. 培养学生的音乐兴趣和审美能力。
三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）组织教师观看优秀音乐教学视频，学习借鉴先进的教学经验；（2）开展教学观摩活动，教师互评，共同探讨教学中的问题与困惑；（3）组织专题研讨，针对音乐教学中的重点、难点进行深入剖析。
2. 课堂教学技能培训（1）邀请专家进行音乐教学技能培训，提高教师的教学能力；（2）组织教师进行教学技能比赛，激发教师的教学热情；（3）开展教学案例分析，让教师学会从实践中总结经验。
3. 教学资源开发与共享（1）组织教师开展音乐教学资源库建设，共享优质教学资源；（2）鼓励教师创新教学手段，开发具有学校特色的音乐课程；（3）举办教学资源展示活动，推广优秀教学成果。
4. 学生音乐素养培养（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、器乐演奏、音乐知识竞赛等；（2）组织学生参加各类音乐比赛，提高学生的音乐水平；（3）开展音乐主题班会，培养学生的音乐兴趣和审美能力。
四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：教学观摩与研讨（1）观看优秀音乐教学视频，组织教师撰写观后感；（2）开展教学观摩活动，教师互评，共同探讨教学中的问题与困惑；（3）邀请专家进行教学研讨，针对音乐教学中的重点、难点进行深入剖析。
2. 第二阶段（第3-4周）：课堂教学技能培训（1）邀请专家进行音乐教学技能培训，提高教师的教学能力；（2）组织教师进行教学技能比赛，激发教师的教学热情；（3）开展教学案例分析，让教师学会从实践中总结经验。
3. 第三阶段（第5-6周）：教学资源开发与共享（1）组织教师开展音乐教学资源库建设，共享优质教学资源；（2）鼓励教师创新教学手段，开发具有学校特色的音乐课程；（3）举办教学资源展示活动，推广优秀教学成果。
音乐教研工作计划(精选5篇).doc
音乐教研工作计划(精选5篇)音乐教研工作计划【篇1】一、工作实施要点：1、在工作和学习中，继续保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统!加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
使每堂课都凝聚全组老师的智慧结晶，不断优化课堂教学。
2、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
要求全组老师平时多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，积极撰写论文。
3、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
5、做好合唱、舞蹈兴趣小组工作。
目标明确，注重实效，责任到人。
二、本学期具体活动安排：二月份：1、召开全体音乐教师工作会议，布置新学期教研工作。
2、制定本学期音乐教研计划。
3、制定各年级教学进度4、制定兴趣小组工作计划，指导教师的分配，并立即开展兴趣小组活动。
三月份：1、组织教师集体备课教研，提高备课质量。
2、认真开展兴趣小组活动。
3、配合参与“集美区学年教育教学优秀论文汇编”活动。
四月份：1、配合区音乐质量抽测监控。
2、做好4月16号区教学视导工作。
3、参与小学音乐教师优秀教学案例评选。
五月份：1、参赛“鹭岛花朵”合唱比赛。
2、市教科院“有效作业”专项检查。
3、参加市小学音乐教师备课与课堂教学展示与研讨。
4、音乐组教师公开课。
六月份：1、集体备课，组织听课评课，研讨。
2、进行一次音乐教师教学常规工作检查。
3、做好期末成绩考核工作。
七月份：1、做好学期总结工作，收集本学期各种资料。
2、做好教研组作期末总结。
我认为只要我们音乐教研组平时能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的计划性、特色性和实效性。
在平时的工作中突出特色，注重实效，我校音乐教研组的教育教学质量，就一定能够不断进步，获得提高和成功!音乐教研工作计划【篇2】忙碌而又空虚的一个学期开始了。
教研活动计划音乐(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，音乐教育在我国教育领域中的地位日益凸显。
音乐教学不仅能够培养学生的审美情趣，提高学生的综合素质，还能够陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。
为了进一步提升我校音乐教学质量，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高音乐教师的教学水平，使教师在教学过程中更好地运用音乐教学理论和方法。
2. 加强音乐教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。
3. 提升学生的音乐素养，培养学生的音乐兴趣和爱好。
4. 探索音乐教学的新模式，丰富音乐教学内容。
三、活动内容1. 音乐教学理论研讨（1）主题：音乐教学理论在新课程背景下的应用（2）主讲人：音乐教育专家（3）内容：介绍音乐教学理论的发展历程，分析新课程背景下音乐教学的特点，探讨音乐教学理论在实践中的应用。
2. 音乐教学方法交流（1）主题：音乐教学方法的创新与实践（2）主讲人：优秀音乐教师（3）内容：分享优秀音乐教师在教学过程中的成功经验，探讨音乐教学方法的创新与应用。
3. 音乐教学案例分析（1）主题：音乐教学案例分析及改进（2）主讲人：资深音乐教师（3）内容：选取典型案例，分析教学过程中的优点与不足，提出改进措施。
4. 音乐教学评价研究（1）主题：音乐教学评价体系的构建与实施（2）主讲人：教育评价专家（3）内容：介绍音乐教学评价体系的理论基础，探讨评价体系的构建与实施。
5. 音乐教学资源开发与应用（1）主题：音乐教学资源的开发与应用（2）主讲人：音乐教师（3）内容：分享音乐教学资源的开发与应用经验，探讨如何提高音乐教学资源的使用效率。
6. 音乐教学活动设计与实施（1）主题：音乐教学活动设计与实施（2）主讲人：优秀音乐教师（3）内容：介绍音乐教学活动的类型、设计原则与方法，分享教学活动实施过程中的经验。
四、活动安排1. 活动时间：每月一次，每次活动时间为半天。
2. 活动地点：学校会议室3. 活动形式：讲座、研讨、案例分析、教学资源展示等。
音乐教研工作计划范文5篇
音乐教研工作计划范文5篇以学校工作要点为指导思想，全面推进、深化新课程、提升教学质量。
全组教师围绕学校工作整体思路，全面深化新课程、新课标的研究，恨抓教学常规，提高教学管理水平。
强化学习过程性评价，努力提高教师教学水平。
努力组织好艺术特长生的辅导工作。
进一步推进一素质教育的实施。
1、教研组建设本教研组以《音乐新课标》为教育教学目标，加大力度推进改革音乐教学改革。
做到及时传达学校各项教育教学工作，组织本组教师学习《音乐新课标》，加强集体与个人备课，切实做到转变观念，确立新教师角色，以提高教育教学质量为宗旨，树立“以学生发展为本，以审美教学为核心”的教学理念，构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学模式，优化组合课堂教学，改进教学手段；不断更新，努力创新，为树立本组新形象而努力工作。
2、教学工作认真备课，做好前备和复备的工作。
积极开展教研组活动，加强音乐组的教育教学研讨。
进一步学习领悟《音乐新课标》所倡导的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，倡导自主合作探究的教学方式，反思更新教育理念，善于总结经验，完善自己的教学设计。
加强教师自身学习的业务学习，写出优质的教育教学论文。
3、读书活动积极、主动完成音乐学科的专业书籍《音乐教师教学能力指导》、《奥尔夫音乐教育思想与实践》阅读，以及教育类书籍《教师阅读地图》、《给教师的建议》共4本。
并做好相关的笔记。
4、做好初三音乐毕业会考，做好考前复习及迎考工作。
争取让每个学生都能通过。
音乐教研工作计划范文篇2 一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。
但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。
为提高高中教学模块的开课率，20__年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
音乐教研学习计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是我国教育的重要组成部分，音乐教研工作是提高音乐教学质量、推动音乐教育改革的重要途径。
为了提高自身音乐素养，提升音乐教研能力，特制定以下音乐教研学习计划。
二、学习目标1. 提高音乐理论素养，掌握音乐基本知识和技能。
2. 了解国内外音乐教育发展趋势，拓宽视野。
3. 掌握音乐教研方法，提高教研水平。
4. 培养团队协作精神，共同推进音乐教育改革。
三、学习内容1. 音乐基本理论（1）音乐基础知识：乐理、和声、曲式等。
（2）音乐史：中外音乐史、音乐流派、代表人物等。
（3）音乐作品分析：作品结构、风格、表现手法等。
2. 音乐教学方法与策略（1）课堂教学方法：讲授法、讨论法、案例分析法等。
（2）音乐实践活动：合唱、器乐、舞蹈等。
（3）音乐评价方法：定量评价、定性评价、过程评价等。
3. 音乐教育改革与发展（1）国内外音乐教育改革动态。
（2）音乐教育政策法规。
（3）音乐教育信息化。
4. 团队协作与沟通技巧（1）团队协作的重要性。
（2）团队沟通技巧。
（3）跨学科合作。
四、学习计划1. 学习时间（1）每周安排2-3次学习时间，每次不少于2小时。
（2）周末进行集中学习，每次不少于4小时。
2. 学习方式（1）自学：阅读相关书籍、文章，观看教学视频等。
（2）交流：参加教研活动、学术讲座、工作坊等。
（3）实践：将所学知识应用于教学实践，进行反思和总结。
3. 学习进度（1）第一阶段（1-3个月）：重点学习音乐基本理论，掌握音乐基础知识。
（2）第二阶段（4-6个月）：学习音乐教学方法与策略，关注国内外音乐教育改革动态。
（3）第三阶段（7-9个月）：加强团队协作与沟通技巧，提高教研水平。
（4）第四阶段（10-12个月）：总结学习成果，撰写学习心得，为今后音乐教研工作奠定基础。
五、学习评估1. 定期进行学习效果评估，包括理论知识、教学实践、团队协作等方面。
2. 通过参加教研活动、学术交流等方式，检验学习成果。
3. 对学习过程中遇到的问题进行反思和总结，及时调整学习计划。
音乐教研活动工作计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐教育在我国教育体系中占据着重要地位，为了提高音乐教学质量，培养具有较高音乐素养的学生，我校特制定本音乐教研活动工作计划。
二、活动目标1. 提高音乐教师的专业素养，丰富音乐教学手段，提高音乐教学质量。
2. 促进音乐教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐素养。
4. 推动我校音乐教育的改革与发展。
三、活动时间2022年1月至2022年12月四、活动内容1. 音乐教师培训（1）开展音乐教师基本功培训，包括乐理、声乐、器乐、舞蹈等方面的培训。
（2）邀请知名音乐教育家、专家进行专题讲座，分享音乐教育经验。
（3）组织教师参加音乐教育研讨会，探讨音乐教育改革与发展。
2. 音乐教学观摩与研讨（1）组织教师开展教学观摩活动，互相学习、交流教学经验。
（2）邀请优秀教师进行示范课展示，分享优秀教学案例。
（3）组织教师开展教学研讨活动，针对教学中遇到的问题进行探讨，共同寻求解决方案。
3. 音乐课程建设与改革（1）组织教师开展音乐课程建设，优化课程体系，提高课程质量。
（2）开展音乐教材研究，探索适合我校学生的音乐教材。
（3）组织教师开展音乐教学改革，创新教学方法，提高教学效果。
4. 音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出活动，提高学生的音乐素养。
（2）开展校园音乐节、音乐社团活动，丰富学生的课余生活。
（3）邀请校外优秀音乐团队来校演出，拓宽学生的音乐视野。
五、活动实施步骤1. 第一阶段（2022年1月至3月）（1）制定音乐教研活动工作计划，明确活动目标、内容、时间等。
（2）组织教师参加音乐教师培训，提高教师的专业素养。
（3）开展音乐教学观摩与研讨，促进教师之间的交流与合作。
2. 第二阶段（2022年4月至6月）（1）组织音乐课程建设与改革，优化课程体系，提高课程质量。
（2）开展音乐实践活动，提高学生的音乐素养。
（3）组织教师参加音乐教育研讨会，探讨音乐教育改革与发展。
音乐教研教学计划(3篇)
第1篇一、前言音乐教育是培养学生审美素养、激发学生创造力的重要途径。
为了提高我校音乐教学质量，促进教师专业成长，特制定本教研教学计划。
本计划旨在通过组织各类教研活动，提升教师教育教学水平，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生音乐素养。
二、教研目标1. 提高音乐教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 激发学生学习音乐的兴趣，提高学生音乐素养。
3. 培养学生音乐实践能力，促进学生全面发展。
三、教研内容1. 教育教学理论学习（1）组织教师学习国家教育政策、课程标准，了解音乐教育发展趋势。
（2）邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师视野。
2. 教学方法研究（1）开展教学观摩活动，交流教学经验，提高教师教学水平。
（2）组织教师参加各类教学比赛，提升教学技能。
（3）开展教学案例分析，分析教学过程中的问题，寻找解决方法。
3. 教学资源开发（1）收集整理音乐教学资源，丰富教学手段。
（2）开发校本教材，满足不同学生的需求。
（3）组织教师开展教学资源创作活动，提高教师创新能力。
4. 音乐实践活动（1）组织学生参加各类音乐比赛、演出，展示学生才艺。
（2）开展音乐社团活动，培养学生音乐兴趣和团队协作精神。
（3）组织学生参加社区音乐活动，提高学生社会责任感。
四、教研活动安排1. 每学期初，召开教研组长会议，明确本学期教研工作重点。
2. 每月组织一次音乐教研活动，包括教学观摩、教学研讨、专题讲座等。
3. 每学期末，组织教师进行教学总结，分享教学经验。
4. 邀请专家对教师进行教学评估，提出改进意见。
5. 组织教师参加各类培训、研讨会，提高教师专业素养。
五、实施步骤1. 制定详细教研计划，明确教研目标、内容、时间安排。
2. 组织教师认真学习教育教学理论，提高教育教学水平。
3. 开展教学观摩、研讨活动，促进教师交流与合作。
4. 开发校本教材，丰富教学资源。
5. 组织学生参加各类音乐实践活动，提高学生音乐素养。
六、预期效果1. 提高音乐教师教育教学水平，促进教师专业成长。
音乐专题教研计划(3篇)
第1篇一、计划背景音乐教育作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养学生的审美情趣、情感表达和创新能力具有重要意义。
为了进一步提高音乐教学质量，提升教师的专业素养，特制定本音乐专题教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对音乐学科教学的认识，明确音乐教育在素质教育中的地位和作用。
2. 培养教师具备扎实的音乐理论基础和丰富的教学实践经验。
3. 提高音乐课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、教研内容1. 音乐学科核心素养2. 音乐教学理论及教学方法3. 音乐教学评价与反思4. 音乐课程资源开发与利用5. 音乐学科与其他学科的融合四、教研活动安排1. 专题讲座邀请音乐教育专家、优秀教师进行专题讲座，分享音乐教学经验和研究成果。
2. 教学观摩与研讨组织教师参加校内外的音乐教学观摩活动，观摩优秀教师的课堂教学，结合自身教学实践进行研讨。
3. 教学案例分享鼓励教师分享自己的教学案例，分析教学过程中的亮点与不足，共同探讨改进措施。
4. 教学设计竞赛组织教师参加音乐教学设计竞赛，激发教师的教学热情，提高教学设计能力。
5. 音乐学科研讨活动定期开展音乐学科研讨活动，围绕教研内容进行深入探讨，形成共识。
五、实施步骤1. 准备阶段（第1-2周）（1）成立教研小组，明确教研目标和内容。
（2）收集整理相关资料，为教研活动做好准备。
2. 实施阶段（第3-16周）（1）每周安排一次专题讲座，邀请专家进行讲解。
（2）每月组织一次教学观摩与研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）每季度开展一次教学案例分享，提高教师的教学水平。
（4）每学期举办一次教学设计竞赛，激发教师的教学热情。
（5）每月开展一次音乐学科研讨活动，深化对音乐教育的认识。
3. 总结阶段（第17-18周）（1）对本次教研活动进行总结，分析存在的问题和不足。
（2）制定改进措施，为下一阶段教研活动做好准备。
音乐学科教研工作计划(11篇)
音乐学科教研工作计划（11篇）音乐学科教研工作计划（精选11篇）音乐学科教研工作计划篇1音乐教研组遵照进修学校整体工作部署，根据综合部20__年工作计划，结合我校音乐教育教学的具体情况，以探索并构建新型课堂教学模式为目标；以深入研究课堂教学为主线；以落实音乐课程关于对学生评价的四个原则为重点；以校本教研为手段；以器乐教学和合唱教学为切入点；以研训结合的方式开展教研工作。
充分发挥教研员“研究、引领、服务”的职能作用，进一步提高音乐教师的整体素质，促进我校音乐教育教学的全面发展。
主要工作（一）继续开展新课程教学改革实验1、推进器乐教学、加强合唱教学。
在全校以校本教研、试点班的形式开展器乐教学、合唱教学，促进器乐教学、合唱教学。
2、开展音乐新课程教学交流活动。
组织音乐教师课堂教学竞赛，以此为切入点推动学校新课程教学改革向纵深发展。
3、从近两年的工作规划出发，统观我校音乐教育教学现状，根据教师的实际能力，通过研究、协商，确立校本教研课题。
（二）加大研训工作力度促进教师专业化发展1、组织教师参加新课程改革教学观摩、教案设计、论文评选活动。
开阔教师视野，博采众长，提高教学能力和质量。
2、加强音乐教师的各项专业培训工作。
举办钢琴、电子琴培训讲座；举办音乐教师基本功单项竞赛。
3、开展新课程、新理念优秀教案、案例评比工作。
加强并提高教师教研意识及理论水平。
（三）深入开展音乐学科教研课题研究1、探索并初步构建具有我校特色的新型教学模式。
把器乐教学和合唱教学作为课堂教学改革的突破口，以落实新课标关于对学生四个评价原则为重点，以《利用“生成性资源”促进音乐课堂教学》为实验课题开展研讨工作。
2、召开《利用“生成性资源”促进音乐课堂教学》课题实验阶段性汇报会。
由课题实验组成员汇报发言，全校音乐教师学习、交流、研讨。
（四）协助上级有关部门做好与音乐相关的艺术活动工作。
附：20__年工作日程安排表时间工作内容八月份1、组织教师观看《关注音乐关注课程》专题讲座。
音乐教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景音乐作为一门艺术学科，在我国教育体系中占有重要地位。
为了提高音乐教学质量，提升学生的音乐素养，加强教师之间的交流与合作，我校决定开展音乐教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，促进教师专业成长，推动音乐教学水平的提升。
二、活动目标1. 提高教师音乐教学能力，促进教师专业发展。
2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升学生的音乐素养，激发学生对音乐的兴趣。
4. 推动音乐教学方法的创新，丰富教学内容。
三、活动时间2022年9月1日至2023年6月30日四、活动内容1. 集体备课（1）时间：每月第一周周五下午（2）内容：根据教学进度，共同研讨教材、教学目标、教学重难点、教学方法等。
（3）要求：每位教师提前准备好相关材料，积极参与讨论，共同制定教学方案。
2. 教学观摩（1）时间：每月第二周周五下午（2）内容：由一位教师进行公开课展示，其他教师观摩并给予评价。
（3）要求：展示教师认真备课，注重教学过程，关注学生参与度；观摩教师认真听讲，积极提出意见和建议。
3. 研讨交流（1）时间：每月第三周周五下午（2）内容：针对教学过程中遇到的问题进行研讨交流，共同探讨解决方案。
（3）要求：教师结合自身教学实际，提出问题，分享经验，互相学习。
4. 教学案例分析（1）时间：每月第四周周五下午（2）内容：选取典型案例进行分析，探讨教学策略和技巧。
（3）要求：教师根据案例，结合自身教学实际，提出改进措施。
5. 教学反思（1）时间：每月第五周周五下午（2）内容：教师针对本月教学情况进行反思，总结经验教训。
（3）要求：教师认真撰写教学反思，并提出改进措施。
五、活动组织1. 成立音乐教研组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 指定教研组长，负责协调各环节工作。
3. 定期召开教研组长会议，研究活动开展情况，解决活动中遇到的问题。
六、活动评价1. 教师参与度：教师积极参与教研活动，认真备课、听课、研讨。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.音乐学科教研计划正式版
音乐学科教研计划正式版
下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
一、指导思想
结合本区音乐学科实际，坚决贯彻执行市、区教研室提出的“坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，推进教师队伍素质教育，促进区中小学艺术教育的全面、均衡、优质发展。
”
二、本学期主要教研任务
持续上一年未完成的几个项目：
1、新教师调控课堂的能力与教学目标设定、提高教学技能的速成培训（加2段有针对性的培训）
2、重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合的训练（12月市、区调演检查）见市音乐科关于“课堂歌曲演唱加器乐伴奏”比赛的通知。
（难度较大，希望提早策划安排，接受教学质量的检查。
）
3、全员基于知识点的教学反思（先完成1-3年级反思录的征集）
4、更大化发挥网络资源建设的作用（培养一批科教研骨干教师）
5、抓好教研中心组、核心组建设，“抓强扶弱”继续开展扶持送温暖活动。
（石东、岑村、柯木朗课题研究实验）
6、根据局的安排,做好创建示范高中及普通高中教学水平评估工作.
配合教育行政部门加强对学校音乐课程开足开齐的检查与监督。
加强对学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，对艺术教师培训和待遇的落实等。
针对高中抽查测试的结果上缴分析报告，推进我区高中音乐教学改革走向良性循环发展阶段。
做好高中三年新课程实验的总结工作，配合市迎接11月下旬全国中心城市高中课程改革协作会议召开。
《广东省高中教学水平评估指标体系》中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。
该项评估工作已纳入到法规中执行。
7、下校视导和调研：
以教研室“一校三天”的“列表”项目，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。
按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。
配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。
希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。
小学视导学校：陶育路、石东、中海康城、岑村、新都。
（实验一小、汇景学校）另加：汇景中小学、天河实验一小。
初中有：18中、44中、47中、75中、89中、113中、东圃、泰安、长兴、天荣、华美。
高中有：47中、天河中学（示范高
中）
8、常规教研活动与研究（含市教研、课题活动）
教学常规——备课、上课、批改、辅导、考试、分析、研究。
其中
备课——集体备课和个人备课。
上课——所有课型。
批改——布置和批改作业。
辅导——课内外辅导学困生（义务教育）和尖子生（高中）。
考试——命题、考试、阅卷。
分析——数据统计、试卷分析、试卷讲评与补练。
研究——听课、上公开课、教学反思。
采取以点带线，并线成面的工作策
略，通过教学反思的规范化促进教学目标的落实，通过区域集备发挥学科基地及研训学校的示范、辐射作用。
创新求大面积的良性发展，深化求实效。
9、教学论文撰写（见教研会通知-11月完成）
注意要求：主题要鲜明，符合音乐教育教学规律、教学原则。
优秀科组、优秀教师示范课例的展示经验并不是论文，实现学科资源建设的提升与共享。
目前课堂教学出现两种偏向：一是少年宫式教学法。
只重视知识技能，轻人文素养的培养；一种是过分强调人文素养的培养而放弃音乐、艺术学科知识技能的培养目标。
教学法过于死板，没有体现继承
与创造性结合；音乐教学原本性与生成性相结合。
研究解决的方法和途径：自己分析研究------
10、科研促教研
*做好国家“十一五”规划课题《器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究》做好培训指导工作（本区有9所实验学校参与）
*做好音乐网络课题结题的准备（12月）
——此位置可填写公司或团队名字——。