西北大学地质学系课程表
构造地质学-第5章 劈理节理与线理-西北大学-国家级精品课程
顺层节理 倾向节理 斜节理
根据节理与岩层产状分类
根据节理与褶皱的关系分类
二、节理 1．节理的分类
（2）根据节理的力学性质分类 根据形成节理时的力学性质可以把节理分为剪 节理和张节理。这是相对重要的分类方案。
新疆乌恰县库 孜贡苏河K1砂 岩中的X形共 轭剪节理
二、节理 1．节理的分类 （2）根据节理的力学性质分类
一、劈理
3．劈理的成因
机械旋转：片状、板状矿物在应力作用下的旋转 造成定向，形成劈理域。 重结晶：片状、板状矿物在应力作用下的定向重 结晶造成定向，形成劈理域。 压溶作用：在垂直最大压缩方向的颗粒边界上被 溶解出的物质向低应力区迁移和堆积。
晶体塑性变形：变形岩石中矿物颗粒通过晶体塑 性变形作用， 促使扁平状或长条状颗粒沿着应变 椭球体XY主应变面平行排列，获得晶体优选方位， 从而构成了岩石中连续的面理或流劈理。
一、劈理 2．劈理的分类 (1)结构与成因分类
破劈理是指岩石中一组密集的剪破裂面，裂面定向 与岩石中矿物的排列无关。 破劈理
粉砂岩
长石绿泥石砂岩
10cm
石英砂岩
破劈理理 2．劈理的分类 (1)结构与成因分类
S0
S1
安徽省巢湖凤凰山鹅头崖逆断层下盘 五通组（D3w）石英砂岩中的破劈理
形态 和 成因
交面线理：两组面理相交或面理与层理相交形成的线理。 石香肠构造：又称布丁构造， 是不同力学性质互层的岩系受到垂直或近垂直 岩层挤压时形成的一种似香肠状的构造。
大型线理 （大中尺 窗棂构造：强硬岩层组成的形似一排棂柱的半圆柱状大型线状构造。 度上不一 定 具 有 透 铅笔构造： 褶皱的泥质板岩或粉砂质板岩中常见的一种线状构造， 由两组或 入 性 的 线 两组以上平行面状构造交切分割而成。 理）
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西北大学地质学系课程表
（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
学地质学系课（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
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（2017—2018学年第1学期）
年级 2014级专业资源勘查工程人数均是大四选修课
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（2017—2018学年第1学期）
年级 2014级专业勘查技术与工程人数均是大四选修课
.。
西北大学课程表
7-18周
外语 日本文学作品分析2人 外教 1-18周
2
3
外语 认知语言学2人张鹏1-18周
4
5
经管 旅游经济理论与研究方法7人 陈实余洁5-8节
1-9周
6
7
8
9
10
2211多媒体教室 （40座）
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
国际会议英语5班
唐晓红 1-18周
综合英语3班
王海燕 1-18周
西北大学课程表
2017—2018学年第1学期
长安校区教学2楼
2202多媒体教室（84座）
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
公管 公共政策分析40人 李静 1-4节
1-9周
法学国际公法5人
王钢 李武健
1-4节 1-9周
法学 竞争法专题6人 赵海怡1-4节 10-18周
外语 日语二外17人徐璐
1-4节1-18周
2
信息 科技论文写作78人 贠江妮
10-18周
10
2203多媒体教室(40座)
星期
节次
一
二
三
四
五
六
日
1
学术论文写作1班
何花 1-18周
学术论文写作5班
何花 1-18周
信息 射频微电子学3人 齐晓斐
1-4节 1-9周
化材 计算化学30人李安阳 1-18周
2
3
学术论文写作2班
何花 1-18周
学术论文写作6班
公管 高等教育管理3人 田丽娟5-8节 1-4周
西北大学南区选修课表
科学技术与工程类 信息科学与技术学院 办公自动化软件及其应用 科学技术与工程类 信息科学与技术学院 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 化学与材料科学学院 历史学院 历史学院 其他 其他 其他 其他 其他 其他 其他 其他 其他 文化遗产学院 哲学与社会学学院 法学院 法学院 法学院 公共管理学院 公共管理学院
3101 1208 3205 1210 3203 1310 3101 3111 1208 1210 1305 南校区操场 1307 南校区操场 南校区操场 1308 1206 3301 2408 1207 1207 3401 3J101 3103 1106 1307 3J101 1J101 1405
张莉 杨旭武 高艳 赵麦茹 马莉莉 白永秀 姚聪莉 王晓梅 刘养杰 朱坤显 路中康 丁聪 徐辉军 刘利/李强 韩长荣 郭越 王平 何飞 刘连龙 王淑珍 郑安云/李佳 同雪莉 袁西玲 杨娜 曹晓利/陈珂 孙尚勇 李福泉 韩志斌 胡军良
讲师 研究员 副教授 讲师 讲师 教授 副教授 讲师 副教授 工程师 讲师 副教授 副教授 副教授 教授 副教授 副教授 编辑 副教授 讲师 教授 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 讲师 教授 讲师
周五第7,8节 周三第7,8节 周二第7,8节 周四第7,8节 周一第7,8节 周二第9,10节 周四第7,8节 周二第7,8节 周三第9,10节 周二第9,10节 周二第9,10节 周一第7,8节 周三第7,8节 周一第7,8节 周二第7,8节 周四第9,10节 周二第7,8节 周五第7,8节 周一第7,8节 周三第9,10节 周三第7,8节 周四第7,8节 周三第7,8节 周一第7,8节 周一第9,10节 周二第9,10节 周一第7,8节 周二第9,10节 周一第7,8节
《地质学专业概览》课程教学大纲
本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：本课程是地质学专业新生导航课程，通过系统讲授，使新生了解和掌握地质学的历史、现状和未来、我校地质学专业的历史沿革、专业特色及学科优势、地质学专业人才培养方案及课程设置、专业教育层面主干课程的设置概况及主要讲授内容等，同时系统介绍了解当前地质调查研究的的方法、技术手段及学科前沿，培养学生对地质学专业的兴趣和热爱。
2.设计思路：地质学专业对大学新生是既陌生又神秘，为使新生入学之后尽快了解什么是地质学？地质学是研究什么的？在大学都学习那些课程和需要掌握那些知识？野外实习都到哪里去？创新创业教育都做些什么？大学毕业后都去做什么？这都是本导航课程解决的问题。
本课程教学以课堂讲述为主，辅以名家讲坛、高年级学生交流、课堂讨论和观看视频材料等，同时设置1-2次野外地质现场讨论，以培养学生对地质学的兴趣和爱好。
3. 课程与其他课程的关系：本课程为新生入学后的专业导航课程，为后续的专业教学层面课程奠定良好的基础。
- 1 -二、课程目标本课程的教学目标是使新生了解什么是地质学，掌握地质学的历史、现状和未来、我校地质学专业的历史沿革、办学特色及学科优势、2015年版人才培养方案及课程设置、专业教育层面主干课程的设置概况及主要讲授内容等，对当前地质调查研究的的方法、技术手段及学科前沿有所了解，增加学生对地质学专业的兴趣和热爱。
三、学习要求（1）按时上课，上课认真听讲，积极参与课堂讨论。
（2）野外现场讨论要求学生认真观察地质现象，积极参加讨论。
四、参考教材与主要参考书1、教学计划（2015年版），教务处，2016年2、学生学籍管理条例，教务处五、进度安排- 2 -- 3 -六、成绩评定（一）考核方式 D：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他 （二）成绩综合评分体系：七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、书面报告抄袭他人等，均属造假行为。
《地质学》课程教学大纲
《地质学》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）、本课程的性质本课主要是作为学院国地资源系采矿专业的地质知识必修基础课。
（二）、本课程的任务通过本课程的学习使同学掌握地质学等方面的基本理论和基本知识；培养地质基本技能，为学习后续课程奠定基础。
二、课程的基本要求本大纲所订内容为学生学习本课程所必须掌握的基本知识和技能。
通过课堂讲授、课程作业、等教学环节和学生自学、讨论、辅导答疑等教学方式使学生掌握。
教师在教学过程中应注意调动和发挥学生的主观能动性，注意不断改进教学内容和教学方法，以利提高教学质量。
在教学过程中，应注意理论联系实际、结合生产、科研实践，介绍我国和国外有关新理论、新技术及本学科的发展动向，以开阔学生思路。
三、课程教学目标（一）思想素质目标建立唯物主义世界观，应用辩证唯物主义观点认识和解释各种自然地质构造，加强学生对本学科在国民经济建设中的重要性的认识。
（二）知识、能力目标通过本课程的学习，使学生基本掌握地壳、地质作用、矿物、岩石、地质年代、地质构造和地形地质图等地质学基础知识，了解并部分掌握矿床、水文地质、地质勘探和矿山地质工作等基本知识。
四、课程内容（一）、课程主要内容绪论1、教学内容：地质学的研究对象和内容。
第一章地质学基础知识1、教学内容：地球的圈层结构及其划分依据和特征；地壳均衡概念；地壳的物质组成；地球的形态、大小、表面形态；地球的外部圈层；地球的物理性质；地质作用的一般概念；外力地质作用；内力地质作用；风化作用与剥蚀作用；风化作用概念及类型和特征；包括物理风化作用；化学风化作用；生物风化作用；风化作用的速度及其影响因素；剥蚀作用的类型和特征，包括地面流水、地下水、冰川、海洋及湖泊、风的剥蚀作用；搬运作用、沉积作用和成岩作用；内外力地质作用的相互关系。
2、教学重点：地壳的基本结构和物理性质；内、外力地质作用及相互关系。
3、教学难点：地球内部层圈的确定方法；内、外力地质作用的表现方式。
西北大学选修课表12-13上
容量余量课程归属课程性质校区代码开课学院1200科学技术与工程类通识教育选修课程南校区地质学系120-1体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区文学院102-2语言文学类通识教育选修课程南校区文学院120-2科学技术与工程类通识教育选修课程南校区文化遗产学院102-1历史与文化类通识教育选修课程南校区历史学院102-76体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区历史学院102-15历史与文化类通识教育选修课程南校区历史学院102宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区历史学院120-1社会科学类通识教育选修课程南校区经济管理学院1020社会科学类通识教育选修课程南校区经济管理学院120-1社会科学类通识教育选修课程南校区经济管理学院120社会科学类通识教育选修课程南校区经济管理学院1020社会科学类通识教育选修课程南校区公共管理学院1200心理学类通识教育选修课程南校区公共管理学院1200社会科学类通识教育选修课程南校区公共管理学院2000语言文学类通识教育选修课程南校区外国语学院1020语言文学类通识教育选修课程南校区外国语学院1200宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区哲学与社会学学院1200体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区艺术学院120-4体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区地质学系1200科学技术与工程类通识教育选修课程南校区地质学系1200历史与文化类通识教育选修课程南校区化学与材料科学学院1200社会科学类通识教育选修课程南校区化学与材料科学学院1200科学技术与工程类通识教育选修课程南校区生命科学学院1020科学技术与工程类通识教育选修课程南校区生命科学学院1200科学技术与工程类通识教育选修课程南校区生命科学学院1200科学技术与工程类通识教育选修课程南校区生命科学学院120-14科学技术与工程类通识教育选修课程南校区化工学院102-60体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区体育教研室800体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区体育教研室80-1体育艺术与素质拓展类通识教育选修课程南校区体育教研室120-2心理学类通识教育选修课程南校区思想政治教育研究室120-3心理学类通识教育选修课程南校区公共管理学院120-143宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区其他120-10历史与文化类通识教育选修课程南校区思想所120-6宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区思想所120-8历史与文化类通识教育选修课程南校区其他120-96宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区其他102-18宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区思想所120-12宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区其他102-12科学技术与工程类通识教育选修课程南校区分科所102-16科学技术与工程类通识教育选修课程南校区其他1020科学技术与工程类通识教育选修课程南校区其他102-27宗教哲学及其他通识教育选修课程南校区中东所1200历史与文化类通识教育选修课程南校区思想所1200历史与文化类通识教育选修课程南校区211办120-15历史与文化类通识教育选修课程南校区思想所1020社会科学类通识教育选修课程南校区高教研评中心102-26历史与文化类通识教育选修课程南校区其他。
地质学专业课程
地质学专业课程简介地质学是一门研究地球的起源、演化和内部构造的学科。
地质学专业课程是地质学专业本科教育的核心内容，旨在培养学生对地球物质、地球表层和地球内部结构等方面的深入理解和研究能力。
本文将从以下几个方面介绍地质学专业课程的内容。
1. 基础课程1.1 地球科学概论这门课程主要介绍了地球科学的基本概念、发展历程以及相关研究方法。
学生通过这门课程了解到地球系统的各个组成部分以及它们之间的相互作用，为后续深入学习打下基础。
1.2 矿物学与岩石学矿物学与岩石学是地质学中非常重要的两门基础课程。
矿物学主要研究自然界中各种矿物的形成、性质和分类等；岩石学则关注于岩石的成因、分类以及岩浆作用等。
通过这两门课程，学生可以了解地球上不同类型的矿物和岩石的特征，并能够进行鉴定和分类。
1.3 地质力学地质力学是研究地质体内部力学行为的学科。
这门课程主要介绍地壳构造、地震活动、岩石变形等方面的知识。
学生通过学习地质力学，可以了解地壳运动和变形的原因，掌握基本的构造分析方法。
1.4 地层学地层学是研究地球历史和演化过程中各个时期岩层组合及其含义的学科。
这门课程主要介绍了不同时期的岩层特征、化石记录以及地层对比等内容。
通过学习地层学，可以了解到不同时期地球上发生的重大事件以及它们对岩层和生物演化产生的影响。
2. 应用课程2.1 矿产资源与勘探这门课程主要介绍了各种矿产资源（如金属矿、非金属矿等）的产出与利用，以及相关勘探方法和技术。
通过学习这门课程，可以了解到全球矿产资源的分布、开采技术以及可持续利用的策略。
2.2 地质灾害与防治地质灾害与防治是地质学中一个重要的应用领域。
这门课程主要介绍了各种地质灾害（如地震、泥石流、滑坡等）的成因、预测与防治方法。
通过学习这门课程，可以了解到地质灾害对人类社会和环境造成的危害，并学习相关预防和应对措施。
2.3 水文地质学水文地质学是研究地下水形成、分布和运动规律的学科。
这门课程主要介绍了地下水资源的评价与利用，以及相关调查和监测技术。
西北大学学修课表
公共管理学院 人员测评与人员选聘
学生处 大学生心理卫生与健康 郑安云 文学院 外语学院 外语学院 中东所 哲社院 思想所 思想所 中东所 中东所 思想所 历史学院 古希腊罗马神话 西方文化视听 雷武峰 袁西玲
欧美影视文化鉴赏 苏蕊、杨柳 阿拉伯-伊斯兰文化 创新与成功 中国宗教文化 中国佛教史 世界宗教文化选讲 世界战争史 哲学与人生 禅宗智慧与人生 韩志斌 赵润琦 郑熊 宋玉波 李福泉 赵广成 夏绍熙 白冰
2012—2013第一学期通识教育选修课课表（北校区） 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 课程归属 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 科学技术与工程类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 历史与文化类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 社会科学类 开课院系 地质学系 课程名称 化石趣谈 教师姓名 刘建妮 职称 教授 教授 副教授 副教授 工程师 高级工程师 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 教授 教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 上课时间 周二下午7,8节 周二晚上9,10节 周二晚上9,10节 周一晚上9,10节 周一下午7,8节 周四晚上9,10节 周四下午7,8节 周三晚上9,10节 周二晚上9,10节 周三晚上9,10节 周二晚上9,10节 周一晚上9,10节 周一晚上9,10节 周四下午7,8节 周三下午7,8节 周一下午7,8节 周三下午7,8节 周三下午7,8节 周二晚上9,10节 周二晚上9,10节 周三下午7,8节 周二晚上9,10节 周三下午7,8节 周二晚上9,10节 周一下午7,8节 周二下午7,8节 周四下午7,8节 周四下午7,8节 上课地点 9401 9301 9503 9501 9409 9409 9409 9409 9401 9501 9501 9503 9401 9403 9301 9303 9401 9503 9507 9403 9403 9409 9309 9303 9403 9403 9309 7401
西北大学校内选课
周四下午7,8节 周一下午7,8节 周一下午7,8节 周二晚上9,10节 周三下午7,8节 周四晚上9,10节 周一下午7,8节 周四下午7,8节 周三下午7,8节 周二下午7,8节 周五晚上9,10节 周三下午7,8节 周三晚上9,10节 周三晚上9,10节 周三晚上9,10节 周四晚上9,10节 周二下午7,8节 周三下午7,8节 周五下午7,8节 周三晚上9,10节
1 体育艺术与素质拓展类 2 3 4 5 6 语言文学类 历史与文化类 历史与文化类 科学技术与工程类 历史与文化类
儒家经典与中华文明（儒家 景新强 科学与文明 中国文物鉴赏 中国艺术简史 大学生创业指导 欧美亚旅游与文化 企业管理学 当代西方经济学思潮 信息检索与管理(社科文献 心理咨询与心理治疗 现代西方政治思想 档案与社会 组织行为学 生活中的经济学 逻辑推理基础 西方文化视听 凌勇 赵丛苍 张良仁 顾颖 余洁
2012-2013学年第二学期网上视频通识课课表
序号 1 2 3 4 5 6 课程归属 宗教哲学及其他 开课学院 课程名称 教师姓名 职称 教授 教授 教授 教授 教授 教授
哲学与社会学学院 公正—该如何做是好？（网上视频通识课） 赵本义 化学与社会（网上视频通识课） 生物学导论（网上视频通识课） 博弈论（网上视频通识课） 数学文化（网上视频通识课） 《中国传统文化》（网上视频通识课） 陈栓虎 付爱根 王连堂 曲安京 张岂之
刘利/李强 陈战峰 郑熊 李刚 李福泉 王猛 宋玉波 夏绍熙 李江辉 宁晓辉 盛庆林 聂菲 赵广成 李海波 汤宏胜
副教授 副教授 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 讲师 工程师 副教授 讲师 讲师 副教授 讲师 副教授 讲师 讲师 编审 教授
80 120 120 120 120 120 120 90 120 80 80 80 120 120 120 120 120 120 120 270
构造地质学-西北大学地质学系
构造地质学专业基础实验室1 .本实验室在本科教学和人才培养中的应用构造地质学是地质学的重要基础学科之一，学科古老，而又极具生命力和创新性。
不仅自身发展活跃迅速，而且促进并带动着相关学科的发展，是地质学的领军学科。
构造地质学是地学类学生最早接触的专业基础课程之一。
课程内容既包括对地表表层丰富多彩的构造地质现象的客观认识，分析确定不同构造要素的产出状态、分布特点、组合的几何学规律，也包括以固体力学和流变学为理论基础对不同构造及其组合进行运动学和动力学分析，进而确定与区域构造动力的时空关系。
构造地质研究为揭示地壳变形及其发展演化，客观认识地壳结构构造特征，研究探索构造作用过程对沉积、岩浆、变质、成矿作用的控制均有重要意义。
构造地质学以其丰富的内容，科学的理论、方法体系和与时俱进的开放思维，成功培养学生观察、研究、分析问题的能力，提高学生的综合素质，激发创新意识的行之有效的基础课程。
构造地质学以实践性和理论探索性强为突出特点，根据课程体系和教学内容构建的构造地质实验室包括了力学基础、构造模型、构造标本、构造模拟实验四大部分，并将实验内容融会贯通于教学课程，构成不同章节内容的自然组成部分，并以实验促进对课程内容的理解，提高学生的兴趣和主动参予，同时在实践过程中，完成自我设计，提高学生的观察、分析、解决问题的能力。
2．承担实验课程人员于在平教授董云鹏教授罗金海副教授3．本实验室所能够开出的实验目录力学基础实验不同构造要素示教褶皱断层节理不同构造要素样品标本示教不同类型褶皱样品不同类型构造岩样品（主要包括糜棱岩和构造片岩）不同类型面状构造样品构造模拟实验4．本实验室现有主要设备与标本力学基础实验模型板块动力学模型节理形成组合模式断层作用模型单剪模型褶皱几何学模型叠加褶皱模型赤平投影模型赤平投影网原理赤平投影教板褶皱样品相似褶皱（8 件）肠状褶皱（4 件）紧闭等斜褶皱（3 件）叠加褶皱（4 件）尖棱褶皱（2 件）剪切褶皱（5 件）脉体褶皱（7 件）片理褶皱（10 件）糜棱岩样品长英质糜棱岩（15 件薄片，15 件）钙质糜棱岩（9 件，9 片）基性糜棱岩（2 件，2 片）不同类型片理面理样品（10 件，10 片）面理叠加样品（6 件）面理置换样品（12 件）褶劈理样品（10 件）线理样品枢纽线理（7 件）矿物生长线理（2 件）皱纹线理（4 件）拉伸线理（2 件）膝折构造样品（3 件）古生物学专业基础实验室1本实验室在本科教学和人才培养中的作用古生物学是地质学知识体系中重要的组成部分，不但是地史学、区域地质学、古生态学等课程的直接基础，更重要的是作为地质类学生最早接触的专业课程，正确传授生物发展演化观为地质思想和地质思维的建立打下良好的基础。
第三章-西北大学地质学系
《构造地质学》教案第三章地质构造分析的力学基础（本章课序No.3-5，共6学时）一、课堂安排●讨论●主要内容介绍●本章思考讨论题二、本章主要内容、要点1、主要内容应力：概念//应力分析（二维应力分析//三维应力分析）//应力场，应力轨迹和应力集中应变：应变椭球体、形态类型及其几何表示法递进变形：共轴/非共轴递进变形岩石有限应变测量岩石变形行为：一般实验条件下的岩石变形行为//岩石变形阶段（弹性、塑性、断裂变形）；库伦剪破裂准则：剪破裂的实验，经验公式，剪裂角，内磨擦角摩尔剪破裂准则//格里菲斯破裂准则塑性变形及变形机制影响岩石变形的因素2、本章要点应力的概念；应力与（矢量）力的区别，与作用面的关系应力分析的思路和方法，重点为二维分析；应力圆的性质；应力状态的应力圆表示应力集中：概念及其地质-物理意义应变与变形的区别；应变椭球体：主应变轴，主应变面，圆切面（圆截面，无应变面），线伸长/线缩短区域（共轴和非共轴）递进变形：概念及其对变形现象的解释。
应变测量：方法及其设计思路库伦剪破裂准则影响岩石变形的因素各类变形实验曲线（应力-应变、应变-时间曲线等）的含义三、授课内容 （一）力学基础1、应力的概念面力与体力力 外力 面力 体力内力 固有内力－自然状态粒结合力附加内力－由外力（面、体力）作用引起的作用于物体内部（设想的面）或表面（实质的面）应力——作用于物体内部或表面单位位积上的一对大小相等方向相反的力)()()(均匀受力时面积作用力A P =σ)(不均匀受力时的表达dAdP= 应力的分解正应力σ、剪应力τ（切应力） normal stress, shear stress 应力符号● σ，挤压为正，张应力为负 ●τ，逆时针为正，顺时针为负应力单位 一点的应力状态平衡力系，无限小立方体（单元体）力系合成为作用于立方体（中心）的一对力，立方体置于空间座标系，则每个面上的应力可分解为共９个分量。
●脚标表示的含义●σxy——应力方向面法线方向●应力性质●σxx，σyy，σzz－σn（两脚标相同）●σxy，σyz，…－τ（两脚标不同）σxx σxy σxzσyy σyz σyxσzz σzx σzy(又可写成)σx τxy τxzσy τyz τyxσz τzx τzy在平衡力系中τyx＝－τxyτzx＝－τxzτzy＝－τyz因此σx ττσy τyx τσz τzy τzx六个应力分量决定了一点的应力状态。
地质学专业教学计划表理工类
60
40
20
4
必
遥感地质学
3
50
30
20
4
选
地球物理学*
3
50
40
10
4
选
地球化学*
3
60
60
4
选
同位素地质学*
3
50
50
4
最低选修要求
*3门选3门*
35
684
442
242
4
5
5
14
12
0
0
0
小 计
35
684
444
242
4
5
5
14
12
0
0
0
专业课
必
/2
矿床学原理（含矿相学）
（含矿相学）
2/3
30/60
30
0
0
0
0
21
2000
177
20
实践环节
1
S
入学教育和毕业教育
1
1周
1.5
2
S
军训
2
2周
2
3
S
公益劳动
1
1周
1
4
*********
“思想政治理论课”实践
82学时
√
√
√
√
5
S
地质认识实习
1
1周
1周
6
S
地质教学实习
5
5周
5周
7
S
生产实习
6
6周
6周
8
S
毕业设计与论文
13
13周
地质学主修课程
地质学主修课程
地质学是一门研究地球物质组成、内部结构、外部特征、演变历程及其规律的科学。
地质学的主修课程主要包括以下几类：
1. 基础地质学：这是地质学的基础学科，主要研究地球的物质组成、结构、演变等方面的知识。
2. 矿物学：这门课程主要研究矿物的物理性质和化学性质，以及矿物的分类、命名和分布等。
3. 岩石学：这门课程主要研究岩石的分类、组成、结构和形成过程等。
4. 古生物学：这门课程主要研究古代生物的形态、分类、生态和演化等方面的知识，特别是对化石的研究。
5. 构造地质学：这门课程主要研究地球板块的运动、地震、火山等地质构造现象的成因和演变过程。
6. 环境地质学：这门课程主要研究人类活动和自然因素对地质环境的影响，以及地质环境对人类社会的影响。
7. 地球化学：这门课程主要研究地球内部的化学反应和物质循环等。
8. 地球物理学：这门课程主要研究地球的物理性质和磁场、地震波等方面的知识。
9. 工程地质学：这门课程主要研究工程建筑中涉及的地质问题，如地基稳定性、边坡稳定性等。
此外，地质学专业的学生通常还需要学习数学、物理、计算机等方面的知识，以便更好地理解和分析地质数据。
最新整理西北大学地质学系课程表.doc
7—8
晚上
一
地球化学概论
吴柏林9303
地球物理测井（9月7日开课）
张小莉 9201
地球物理勘探
马劲风9203
二
油气数学地质（第3周开课）
陈刚 9307
石油及天然气地质学
1班 王震亮 系214
2班 范昌育 9507
工程数学（3节）
王路生 8201
三
地球物理测井（9月7日开课）
张小莉9207
地球化学概论
康卫东 系213
工程数学（3节）
王路生 8201
三
现代地层学
韩健9201
岩体力学
谢婉丽 系213
工程地质（第7周开课）
王家第7周开课）
康卫东系213
环境地球化学（8-16周）
冯彩霞9403
工程测量（3节）
龙永清9503
五
工程测量（3节）
龙永清9503
现代地层学
西 北 大 学地质学系课 程 表
（ — 第1学期）
年级专业地质学（基地）人数30
星期
1—2
3—4
5—6
7—8
晚上
一
五级英语
马彩梅 9304
矿相学
王居里 系302
环境地球化学（8-16周）
冯彩霞9403
二
地球化学
陈亮 9204
工程数学（3节）
王路生 8201
三
现代地层学
韩健9201
五级英语
马彩梅 9408
2班范昌育9507
西 北 大 学地质学系课 程 表
（ — 第1学期）
年级专业勘查技术与工程人数28
星期
1—2
3—4
西北大学城市与环境学院课程表
西北大学城市与环境学院课程表２0１8—19(一)年级18级专业自然地理与资源环境人数 25西北大学城市与环境学院课程表20１8－1９(一)年级 17级专业自然地理与资源环境人数 19西北大学城市与环境学院课程表2０18—19(一）年级 16级专业自然地理与资源环境人数 17西北大学城市与环境学院课程表201８—１９(一）年级 15级专业自然地理与资源环境人数 23西北大学城市与环境学院课程表２０1８—１9(一）年级18级专业人文地理与城乡规划人数 27西北大学城市与环境学院课程表2０１８—１9(一)年级１７级专业人文地理与城乡规划人数 2７西北大学城市与环境学院课程表2０18—１9(一)年级 16级专业人文地理与城乡规划人数1９西北大学城市与环境学院课程表２0１８—19（一)年级 15级专业人文地理与城乡规划人数 2７西北大学城市与环境学院课程表２01８-１9（一）年级 18级专业地理信息科学人数３0西北大学城市与环境学院课程表2０１8—１9(一)年级 17级专业地理信息科学人数 2８西北大学城市与环境学院课程表2018-1９(一）年级１6级专业地理信息科学人数20西北大学城市与环境学院课程表２0１8—1９（一）年级15级专业地理信息科学人数 26西北大学城市与环境学院课程表20１8－１9（一)年级１8级专业环境科学与工程类人数 49西北大学城市与环境学院课程表2018-19（一）年级１7级专业环境工程人数 2８西北大学城市与环境学院课程表2018—1９(一）年级１6级专业环境工程人数26西北大学城市与环境学院课程表20１8—19(一）年级 15级专业环境工程人数 28西北大学城市与环境学院课程表2018—19（一)年级17级专业环境科学人数 20西北大学城市与环境学院课程表20１8—1９（一)年级 16级专业环境科学人数 26西北大学城市与环境学院课程表２01８—１9(一)年级 15级专业环境科学人数 27西北大学城市与环境学院课程表20１8-19(一）年级18级专业城乡规划人数 2９西北大学城市与环境学院课程表2０1８－19(一）年级1７级专业城乡规划人数 24西北大学城市与环境学院课程表2０18—19（一)年级16级专业城乡规划人数３０西北大学城市与环境学院课程表2018—1９（一)年级 15级专业城乡规划人数３2西北大学城市与环境学院课程表20１8—19（一）年级 1４级专业城乡规划人数36。
西北大学新进校教师
数学分析Ⅰ
周一 １—2节，长安校区2４０6;周三 1—2节,长安校区２４０6；周五 １-2节；长安校区240６
惠宁
组织行为学
周三1—2节;长安校区231０
茹少峰
数理经济学
周二 3—４节,长安校区２3０9;周四 1-２节(第2—１８周（双）），长安校区２30７
齐钊
近现代史纲要
周一 1—2节,长安校区12０6
考古学概论
周四 1-２节,太白校区７201
传统酿酒工艺（含实验)
周五 ５—6节，太白校区7110
张志勇
技术
周四 1—2节，长安校区1１０7
第1－９周
何爱平
治经济学（上）
周二 ５-6节（1—17周(单））,长安校区2408；周三 ３－4节——长安校区24０５
刘丹冰
传统知识法律保护入门
周三 ７—8节;长安校区1２09
曹若男
大学英语Ⅲ－跨文化交际
周二1-４节，长安校区3028
李浩
陶渊明诗文导读
周四 9-10节，长安校区11０3
白永秀
治经济学（上）
周一 ３—4节,长安校区2306；周二 5—6节(2—18周，双周），长安校区2306
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赵桂仿
植物分子标记
周一 ５-6节,太白校区７5０5
第1－9周
赵丛苍
夏商周考古
周二1—３节,太白校区730８
科技考古学概论
周二5—７节，太白校区9５07
周一 5—7节，太白校区7１03
领导科学
周二 1-3节,长安校区3４02
学概论
周三 1-3节,长安校区33１2
组织管理
周四 1—3节，长安校区3５10
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测井地质学
资源1班于红岩 系306
资源2班崔军平系309
石油经济与评价
任战利9203
油层物理
朱玉双9203
王兆国系205
现代地层学（1－6周）韩健
9209变质岩岩石学（8－14周）苟龙龙系205
西北大学地质学系课程表
（2012—2013学年第2学期）
年级2010级专业资源勘查工程人数52+9
星期
1—2
3—4
5—6
7—8
晚上
一
石油流体力学
康卫东9203
微体古生物学
张兴亮/韩健9303
沉积环境与沉积相
（第７周始）
一
现代地层学（1－6周）韩健9209变质岩岩石学（8－14周）苟龙龙系205
环境地球化学（1－6周）冯彩霞系205沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9203
第四纪地质与黄土
杨利荣系205
二
地球物理
王兆国系205
环境地球化学（1－6周）冯彩霞系205沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9401
矿床学
西北大学地质学系课程表
（2012—2013学年第2学期）
年级２010级专业地质学（基地）人数29
星期
1—2
3—4
5—6
7—8
晚上
一
现代地层学（1－6周）
韩健9209环境地球化学（8－14周）陈亮系306
变质岩岩石学（1－6周）张成立系304沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9203
第四纪地质与黄土（第2周始）弓虎军系306
赵俊峰9203
二
物探资料解释
蒲仁海9203
油层物理
朱玉双9203
石油经济与评价
任战利9203
三
微体古生物学张兴亮/韩健源自501石油流体力学康卫东9203
测井地质学
资源1班于红岩 系306
资源2班崔军平系309
四
沉积环境与沉积相
（第７周始）
赵俊峰9203
物探资料解释
蒲仁海9203
油层物理
朱玉双9203
安芳系205
三
现代地层学（1－6周）韩健9203变质岩岩石学（8－14周）苟龙龙系205
第四纪地质与黄土
杨利荣系205
生物进化论
尹凤娟系205
四
矿床学
安芳系205
生物进化论
尹凤娟系205
地球物理
王兆国系205
五
环境地球化学（1－6周）冯彩霞系205沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9401
地球物理
五
变质岩岩石学（1－6周）张成立系304沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9401
地球物理
程顺有系306
现代地层学（1－6周）
韩健9209环境地球化学（8－14周）陈亮系306
西北大学地质学系课程表
（2012—2013学年第2学期）
年级2010级专业地质学类人数60
星期
1—2
3—4
5—6
7—8
晚上
二
地球物理
程顺有系306
变质岩岩石学（1－6周）张成立系304沉积环境与沉积相（8－14周）林晋炎9401
矿床学
朱赖民系306
三
现代地层学（1－6周）
韩健9203环境地球化学（8－14周）陈亮系306
地球物理
程顺有系306
生物进化论
尹凤娟系205
四
矿床学
朱赖民系306
生物进化论
尹凤娟系205
第四纪地质与黄土（第2周始）弓虎军系306