第三次月考(正式版)

2019—2020学年度六年级语文上册月考试题

（卷面分：2分）

一、基础题（30分） 1、看拼音写词语。（5分） 爱护地球：

(1)地球是一个j īng y íng （ ）的球体，是那样美丽壮观，h é ǎi k ě q īn （ ）。她k āng k ǎi （ ）地向人类提供ku àng ch ǎng （ ）资源，但是，人类随意hu ǐ hu ài( )自然资源，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重w éi xi é( )。 人间有情：

(2)面对p áo xi ào （ ）的山洪和j īng hu āng （ ）的乡亲们，老汉镇定地疏导他们过桥，这个受全村人y ōng d ài （ ）的党支部书记却被洪水t ūn m ò( )了，他起到了一个共产党员的先锋模范作用。 2、补充成语，并选择一个写一句话。（5分）

( )钉( )铁 ( )高( )下 威风( )( ) ( )( )澎湃 ( )露无( ) 别( )心( ) 千( )一( ) 技高( )( ) 3、下列读音和字形全对的一项是（ ）（2分） A.肆虐．（xu è） 恩赐．（c ì） 高梁．（li áng ） B.豁．(hu ò)达 风糜．（m ǐ） 俨．

然（y ǎn ） C.陨．（y ǔn ）石 焖．(m èn)饭 颠簸．

（b ǒ） D.记载．

（z ài ） 玛瑙．(n ǎo) 魁．

(ku í)梧 4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A 、通过这次活动，旨在提高同学们的法律意识。 B 、我们要积极响应学校的号召。

C 、实施科教兴国战略，是我国社会主义建设成败的关键。

D 、早上不到七点多， 学们就陆续来到了学校。 5、下列句子中成语使用正确的一项是（ ）（2分） A 、如果我们能合理地运用方法，就会事倍功半．．．．。 B 、为了备考，老师们处心积虑．．．．地为我们辅导。 C 、三年级的学生写出这么漂亮的字，真叫人刮目相看．．．．。 D 、看到小姑娘饱经风霜．．．．的脸 ，真叫人同情。 6、按课文内容填空（8分） (1)诗中寓情：“ ，

”运用夸张的修辞手法，刘禹锡赞美了气势雄伟的黄河；“ ， ”声色相同，杜牧描绘了一幅明丽的江南春景；“ ， ”运用对偶，王安石表达自己对田园生活的向往。“

， ”运用

比例，苏轼笔下的夏雨是那样的迅猛却不乏活泼。“ ， ”运用联想，辛弃疾道出了对丰收之年的喜悦。

（2）诸葛亮用“ ， ”；曹植用“ ， ”诠释了一片爱国丹心。 （3）《七律·长征》中，高度概括红军藐视一切困难、革命乐观主义精神的诗句是“ ， 。” 7、排序（6分）

（ ）河上还有一座桥 。

（ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。

（ ）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （ ）我的家乡在月亮湾。

（ ）岸上栽着许多桃树，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。 （ ）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。 二、课外知识积累。（8分）

1、我国最伟大的现实主义长篇小说是《 》，作者是 。

2、“诗中有画、画中有诗”的诗人是 。

3、《水浒传》中，刻画了三位女英雄，她们分别是 、 、 。

4、“ ， 。”这两句古诗告诉我们只有不断地学习，才能蓄备丰富的知识。 三、阅读（25分）

（一）古诗阅读（18分）

秋浦歌（李白）

炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。

注释：1、红星：冶炼中飞溅的火红。2、乱：交错的意思。3、赧：害羞时脸红了。4、赧朗：指炉红照红了冶炼工人的脸。

1、这首诗描写的是 （季节）的情景，你从“ ”一词可以看出。（1分）

2、诗中“ ， ”表现了气氛热烈的冶炼场景。（2分）

3、“ ”一词可以联想到冶炼工人强健的体魂和乐观的性格。（1分）

4、“歌曲动寒川”运用了“ ”修辞手法，这句诗的意思是 （2分）

5、这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分） 二、现代文阅读（17分） 一碗大米饭 戴晚军

（1）我小时候家里很穷。蜷缩的炕头，昏暗的油灯……都在我的脑海中扎下了根。 （2）记得我七岁那年，曾祖母重病缠身，母亲精心地伺候她。

（3）在那时，细粮是很奢侈的东西，一日三餐都是大饼子、玉米粥和小米饭等粗粮。为了曾祖母的病，父亲借来了一升大米。第二天早上，母亲蒸一碗白花花的大米饭，然后一口口给曾祖母喂下。

（4）孝敬的定义就是留给曾祖母好吃的东西，那时我常常这样想。母亲那个时候有一张愁苦的脸，那就是看我们大口大口地吃硌牙的玉米粥的是时候。 （5）一天有个亲戚来串门。那天做的是小米饭，但曾祖母的那碗大米饭依然没变。早上，曾祖母没起来吃饭；而我因为离校远，每天带饭上学。那天是亲戚给我装的饭，装好后，我就背着书包走了。

学校： 班级： 姓名： 考号： ……………………………………装…………………………………订…………………………………线……………………………………

（6）中竿的时候。饥饿席卷了我的全身。饭盒还透着热气。我打开饭盒，一下子愣住了……

不到那么多。这是曾祖母的饭，我不能吃。我也知道，那些大米借得不易。面前的大米饭

在我的眼里一点点变大，我的口水不经允许就分泌出许多许多。周围的说话声、打闹声一

会模糊，一会儿清晰。我环视了一下四周……没人注意我。于是我盖上了饭盒，站起来擦

了擦嘴，似乎我已经吃饱了。

（7）整个下竿，我在极度饥饿中度过。几次我有打开饭盒的冲动，毕竟那时我是个孩子。

老师的话，窗外的阳光，统统变成了那盒大米饭，一遍遍地诱惑、冲击着我，我有些不知

所措。

（8）好不容易挨到了放学，我的腿好像灌了铅一样沉重。书包里那盒饭压得我喘不过气

来。走进家门的时候，母亲正在烧火，火光映红了母亲的脸。

（9）我走到母亲面前，从书面拿出那盒饭，递给母亲。那一刻我嘴一撇，要哭。母亲接

过饭盒——她感受到了饭盒的分量。她不角地看着我。

（10）母亲打开饭盒，是一盒动都没动的大米饭……

（11）母亲盯着我，默然的眼神中有一种沧桑和无奈。过了一会儿，她突然抱紧我，大

滴大滴的泪珠滴在我的脖子上。

（12）我任由母亲在我肩头啜泣。黄昏的阳光射进来，整个屋子变成了一种惨淡的红色。

那一瞬间，我突然觉得自己长大了。我感觉到母亲作为女人的脆弱，感觉到自己终于可以

承受母亲的眼泪了。我用稚嫩的手擦着母亲的眼泪，可不一会儿，我终于也吓得哭了起来。

“妈，你别哭，我长大了挣钱养活你……”

（13）我想我那时能说的只有这些。

（14）一天放学，我看见很多人在我家，曾祖母去世了。我和大人们一样跪在灵柩前，

母亲哭得很伤心。

（15）我清楚地记得，那天晚上，我梦见了曾祖母，手里端着一碗白花花的大米饭。

1、写出下列词语的近义词。（2分）

伺候（）奢侈（）啜泣（）脆弱（）

2、文中第（1）自然段和（12）自然段省略号的作用分别是

。（2分）

3、本文以为线索，叙述了

这样一个催人泪下的故事。（3分）

4、本文在叙述故事表现人物时，运用了哪几种描写。（2分）

5、母亲看到“一盒动都没动的大米饭”后，为什么“突然抱紧我”“在我肩头啜泣”(2分)

6、面对大米饭的诱惑，我一直没吃，是因为在我的心中始终有一种朴素的想法。这种想

法是

（2分）

7、文章表现了母亲怎样的美德？“我”是一个怎样的孩子。（2分）

8、读了本文，你有什么感受？请写下来。（2分）

四、作文（35分）

著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请以“美就在