部编语文六年级上册六年级语文第十一册(最后一头战象)同步练习题

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六年级上语文同步练习-最后一头战象1（人教新课标）1.给下列加点字注音。

日寇．( ) 香蕉．( ) 竹筒．( )急躁．( ) 遭．遇( ) 礁．石( )膨．胀( ) 炯．炯有神( ) 浴．血搏杀( )皮革．( ) 泣．不成声( ) 石碑．( )2.看拼音，写词语。

ｐīｄíｒìｋòｕｘｉāｎｇｊｉāｏ( ) ( ) ( )ｙùｙｕèｂóｓｈāｐíｇé( ) ( ) ( )ｊｉāｏàｏｑìｂùｃｈéｎｇｓｈēｎｇ( ) ( )3.辨字组词。

蹄( ) 畔( ) 端( )啼( ) 叛( ) 喘( )萝( ) 销( ) 镶( )箩( ) 硝( ) 壤( )懦( ) 膨( )糯( ) 澎( )4.给下列多音字注音并组词。

喝：( )____( )____朝：( )____( )____打：( )____( )____什：( )____( )____5.根据拼音填汉字。

wēi ( )风凛凛 ( )笑 ( )险ｓì ( )养 ( )乎 ( )意ｈｕǎｎｇ ( )然大悟 ( )话 ( )子6.在括号里写出加点词语的反义词。

(1)它显得很衰老．．( )，整天卧在树阴下打瞌睡。

(2)第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋．．( )。

(3)象鞍已经破旧．．( )了，仍显出凝重华贯。

(4)在一块平缓．．( )的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

7.把下面的词语补充完整，再任选其中的两个词语造句。

威风( )( ) 排( )倒( )( )不可( ) ( )不经心( )然大悟 ( )哉( )哉( )耳欲聋 ( )( )有神长途( )( )造句：A．____________________________B. ___________________________________8.比较下面的句子，你觉得哪句写得好？说说理由。

部编语文六年级上最后一头战象第十一册能力展示试题

最后一头战象第十一册能力展示试题能力展示起步走1．在带点字正确的读音后面打“√”。

2．比一比，组词语。

劈( ) 寇( ) 蕉( ) 筒( )壁( ) 冠( ) 焦( ) 桶( )躁( ) 遭( ) 浴( ) 碑( )燥( ) 糟( ) 欲( ) 脾( )3．把下面的词语补充完整，再选择其中两个写句子。

( )山( )海 ( )( )可当优哉( )( )焦躁( )( ) ( )( )大悟震耳( )( )( )( )有神泣不( )( )____________________________________________________________4．读句子，写出你的体会。

(1)老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

____________________________________________________________(2)它死了。

它没有到祖宗留下的象冢。

它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

____________________________________________________________变速跑5．小练笔：文中嘎羧告别村寨的场面十分感人，请你发挥想象，把当时的情景写下来。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________三级跳6．在括号中填上词语，将诗句补充完整。

(1)竹外( )三两枝，春江水暖鸭先知。

部编人教版六年级上册语文同步练习-最后一头战象1-有答案【精编】.docx

六年级上语文同步练习-最后一头战象1（人教新课标）1.给下列加点字注音。

日寇．( ) 香蕉．( ) 竹筒．( )急躁．( ) 遭．遇( ) 礁．石( )膨．胀( ) 炯．炯有神( ) 浴．血搏杀( )皮革．( ) 泣．不成声( ) 石碑．( )2.看拼音，写词语。

ｐīｄíｒìｋòｕｘｉāｎｇｊｉāｏ( ) ( ) ( )ｙùｙｕèｂóｓｈāｐíｇé( ) ( ) ( )ｊｉāｏàｏｑìｂùｃｈéｎｇｓｈēｎｇ( ) ( )3.辨字组词。

蹄( ) 畔( ) 端( )啼( ) 叛( ) 喘( )萝( ) 销( ) 镶( )箩( ) 硝( ) 壤( )懦( ) 膨( )糯( ) 澎( )4.给下列多音字注音并组词。

喝：( )____( )____朝：( )____( )____打：( )____( )____什：( )____( )____5.根据拼音填汉字。

wēi ( )风凛凛 ( )笑 ( )险ｓì ( )养 ( )乎 ( )意ｈｕǎｎｇ ( )然大悟 ( )话 ( )子6.在括号里写出加点词语的反义词。

(1)它显得很衰老．．( )，整天卧在树阴下打瞌睡。

(2)第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋．．( )。

(3)象鞍已经破旧．．( )了，仍显出凝重华贯。

(4)在一块平缓．．( )的向阳的小山坡上，它突然停了下来。

7.把下面的词语补充完整，再任选其中的两个词语造句。

人教版六年级语文上册【同步练习】《最后一头战象》(人教)

《最后一头战象》同步练习一、选择加点字的正确读音排山倒海（dǎo dào）中弹（zhònɡzhōnɡ）xiěxuè）扑喇喇（lǎlā）二、课文中有许多成语，请你摘抄下来。

________ _______ ______ ________三、辨字组词。

寇（）躁（）遭（）欲（）冠（）燥（）糟（）浴（）四、课文回放。

课文以时间为序，扣住四个感人的片段：（）、（）、（）、（）。

把（）生命里最后的辉煌与庄严记叙下来，表现了嘎羧（）、（）的高尚情怀。

本文的感情基调是（）、（）、（）。

五、阅读片段，回答问题。

（一）没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

1、这句话是对嘎羧（）和（）的描写。

2、摩挲是（）意思，给它找近义词（）。

3、作者没想到什么？找出来画上横线。

嘎羧见到了什么？（）4、从这些描写可以体会嘎羧的什么感情？____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________5、为什么它死了，它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起？____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹……二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。

六年级上册课后练习题：《最后一头战象》

六年级上册课后练习题：《最后一头战象》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第23课最后一头战象(六年级)同步测试.doc

第23课最后一头战象（六年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】看拼音，写词语。

【答案】日寇香蕉清波荡漾拼搏石碑泣不成声【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。

读准拼音，是正确书写生字的前提。

书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。

2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。

此外不能出现错别字，也是非常重要。

【题文】给加点字选择正确读音，画“√”。

【答案】dǎo zhòng xuè lā juān bō【解析】此题考查学生对生字正确读音的掌握情况。

尤其注意里面的多音字的正确选择。

倒：[ dǎo ]①竖立的东西躺下来：摔～。

墙～了。

～塌。

～台。

打～。

卧～。

②对调，转移，更换，改换：～手。

～换。

～车。

～卖。

～仓。

～戈。

[ dào ]①位置上下前后翻转：～立。

～挂。

～影。

～置。

②把容器反转或倾斜使里面的东西出来：～水。

～茶。

③反过来，相反地：～行逆施。

反攻～算。

～贴。

④向后，往后退：～退。

～车。

⑤却：东西～不坏，就是旧了点。

血：[ xuè ]①人或动物体内循环系统的不透明液体，大多为红色，主要成分为“血浆”、“血细胞”和“血小板”。

味咸而腥：～型。

～脂。

～压。

～糖。

～迹。

～汗。

～泪。

～洗。

～书。

～雨腥风。

～海深仇。

评卷人得分②人类因生育而自然形成的关系：～统。

～缘。

③喻刚强热烈：～性。

～气方刚。

[ xiě ]义同“血”（xuè），用于口语。

多单用，如“流了点儿血”。

也用于口语常用词，如“鸡血”、“血块子”。

中：[ zhōng ]①和四方、上下或两端距离同等的地位：～心。

当（dàng）～。

～原。

～华。

②在一定范围内，里面：暗～。

房～。

～饱。

③性质或等级在两端之间的：～辍（中途停止进行）。

六年级上册语文试题-23《最后一头战象》(有答案) 人教新课标

课后作业-《最后一头战象》一、看拼音，写词语。

rì kòu（） jí　zào（）　zāo yù（）shí　bēi（）　mù　yù（）　kū　qì（）二、选字填空。

A.躁B.燥暴（）烦（）枯（）A.博B.搏渊（）脉（）（）斗三、把下列词语补充完整。

（）（）凛凛（）（）有神（）（）不安震耳（）（）（）山（）海久别（）（）（）不（）声长途（）（）四、选择恰当的词语填空。

仍然虽然嘎羧（）已经年老体虚，却（）记得二十六年前使用过的象鞍。

五、用“静”字组词，把所组的词语填入下面的句子中。

1.终于，一切都（）下来，什么声音也没有了。

2.没想到，嘎羧见了，一下子（）下来。

3.隆冬，大雪覆盖的山林（）无声。

4.面对地震造成的局面，我们要（），不能慌乱。

5.窗外飘落的树叶的沙沙声，使秋夜更显得（）。

六、按要求完成句子练习。

1.大象是一种很有灵性的动物。

（改成反问句）_________________________________________________________________2.用下面的词语组成一句话来赞颂嘎羧。

善良　忠诚　饮泪　歌颂_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.嘎羧走到一块龟形礁石上亲了又亲。

“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是__________________________，也许是__________________________。

（补写句子）4.它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。

部编版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习

部编版语文六年级上册第七组第23课《最后一头战象》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）l________________2.多音字组词喝hē________ hè________ 剥bō________bāo________ 曾céng________zēng________3.我是拼音小能手rì kòumái zàngjí zàozāo yù________________________________chuǎn xīshí bēiyù xuě fèn zhàn________________________4.根据课文内容，解释下列词语唏嘘：________震耳欲聋：________膨胀：________炯炯有神：________5.选词填空豪迈豪情豪放①山东大汉的________性格令人难以忘怀。

②周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的________壮志。

③一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士________的英雄气概。

6.形近字组词寇________ 躁________ 遭________ 欲________冠________ 燥________ 糟________ 浴________博________ 碑________ 僻________ 筒________搏________ 脾________ 劈________ 桶________7.选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）________ 中弹（zhòng zhōng） ________浴血搏杀（xiě xuè）________ 扑喇喇（lǎ lā）________8.写出同音字①jiāo 香________ ________通 ________急 ________外②tǒng 竹________ 木________ ________治 ________破③máng 苍________ ________目 ________碌光________④gǎn伤________ 勇________ ________路烟________9.选词填空凝视凝重凝望①我站在沙滩上，久久________着清波荡漾的江面。

同步练习-人教版小学语文6年级上册试题-23 最后一头战象

23 最后一头战象一、看拼音写词语。

xiànɡ tí rì kòu mái zànɡchuǎn xī nínɡ zhònɡ shí bēi( ) 浴( ) 搏( ) ( ) ( ) ( )它显得很(哀、衰)老，整天卧在树阴下打(嗑、瞌)睡。

有一天，嘎羧躺在地上拒(绝、决)进食。

要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会(艰、坚)难(的、地)睁开眼睛，朝你看一眼。

四、给句子中带点词选择一个恰当的解释，将序号填在括号里。

a．事物容易让人了解、辨认。

清楚 b．对事物了解很透彻。

c．了解、明白。

1．这里就是埋葬八十多头战象的地方，我记得很清楚．．。

( )2．这件事的来龙去脉你应该最清楚．．。

( )a．结果，原委。

究竟 b．表示追究。

c．毕竟、到底。

3．我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟．．。

( )4．嘎羧焦躁不安地仰头吼叫，它究竟．．想要什么呢？ ( )五、照样子把下面的句子写具体。

例：店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。

1．嘎羧要走的消息传遍全寨。

2．一大群战象扑向敌人，势不可当。

3．它整天在寨子里闲逛，，。

六、理解课文填空。

1．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是觅到久别重逢的老朋友。

这段话是对嘎羧的、进行描写，从中可以感受到嘎羧对象鞍的之情。

2．它死了。

它没有到祖宗留下的象冢。

它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

它这样做是因为，表现了战象的高尚情怀。

3．嘎羧知道自己要死了，它做了哪些事情，用小标题概括出来。

(1) (2) (3) (4)七、阅读下面的文段，完成练习。

嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。

它站在江滩的卵石上，久久(凝望、期望)着清波荡漾的江面。

然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，————发出震耳欲聋的吼叫。

小学六年级语文同步练习题最后一头战象

小学六年级语文同步练习题最后一头战象》（一）课前预习1、我读了（）遍课文，做到了读准字音、读通句子、不丢字添字，读通课文。

我还扫清了文字障碍，能完成以下学习任务：（1）我会写生字rì kòu xiāng jiāo níngzhòng dàng yàng pīn bó( ) ( ) ( ) ( ) ( )shí bēi juān kèpéng zhàng bēi zhuàng( ) ( ) ( ) ( )qìbùchéng shēng zhèn ěr yùlóng jiǒng jiǒng yǒu shén( ) ( ) ( )（2）我能辨字形读准字音并组词劈（）寇（）躁（）搏（）弊（）冠（）燥（）博（）（3）我能填写恰当的词语（）的老朋友（）的气概（）的江面（）的吼叫（）的战场（）的象兵（4）我能把生字写正确美观，难写的多写几遍。

2、通过读课文，我知道《最后一头战象》作者是________，课文以________为序，扣住四个感人的片段：________________、________________、________________、________________。

把________的生命里的最后的辉煌与庄严记叙下来，尤其是对嘎羧______ ________的描写细致入微，如再次见到象鞍时的________，在打洛江边的__________，在“百象冢”旁__________。

3、学习过程中我有几点疑问想与老师同学交流一下：a 、b 、（一）合作探究1、细读课文，思考文中的嘎羧又有着怎样的情感，课文又是怎么表现它的情感的呢？2、认真读课文，边读边思考：战象对象鞍有着怎样的情感？学法提示：找出最能表现嘎羧对象鞍的深厚感情的词语和句子，画下来，反复读几遍，联系上下文，边读边想象，体会它的想法和情感，把自己的感受、理解写在下边。

六年级语文上册《最后一头战象》练习题 (答案)

《最后一头战象》练习题学生姓名；家长签名；一、读拼音，写词语。

mái zàng zhân wáng chuǎn xīpígãhuáguìyīng wǔqìgài shāng gǎn埋葬阵亡喘息皮革华贵英武气概伤感二、给带点的多音字选择正确的读音，标上“——”。

排山倒．（dǎo dào）海中．（zhōng zhîng）弹长．（zhǎng cháng）了翅膀似．（shìsì）的浴血．（xuâxiě）搏杀模．（múmï）糊长．（zhǎng cháng）途跋涉类似．（shìsì）三、下列各组词语中，有误的一项是（D）A.阵亡喘息日寇埋葬焦躁不安漫不经心久别重逢B.苍茫搏杀塑料急速横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀C.凝重华贵节奏企盼大摇大摆无影无踪长途跋涉D.英武气慨失踪闲逛不甘落后哭笑不得抑扬顿挫四、下列加点成语使用不恰当的一项是（B）。

A.你不要做什么事情都是漫不经心．．．．的样子。

B.在火车上久别重逢．．．．的新朋友，在关键时刻伸出了援助之手。

C.据目击者介绍，事发时，烟花的爆炸声震耳欲聋．．．．，不多时，火光就冲天而起了。

D.让朗诵变得有声有色，表演者应当注意音调的抑扬顿挫．．．．。

五、下列课文内容理解不正确的一项是（B）。

A.课文是以时间顺序来写的。

B.嘎羧见到象鞍的反应如此之大，是因为勾起了它的伤心的往事。

C.作者对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。

D.象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎羧年迈，却仍然英武豪迈。

六、把下面的词语补充完整，在回答问题。

排山（倒）（海）恍（然）（大）悟势不（可）（当）（泣）不成（声）（震）耳欲（聋）漫不（经）（心）1.形容力量大、气势猛的词语有：排山倒海、势不可当。

最后一头战象同步练习

《最后一头战象》同步练习
一、读拼音，写词语。

rì kòu xiānɡ jiāo píɡé shí bēi
（）（）（）（）
qì bù chénɡ shēnɡ yù xuè bó shā
（）（）
二、选字组词。

1、[劈批] （）作业（）开（）评（）
刀
（2）它把所有的小狼背负在身上，借着那“救生圈”的浮力，全家过河。

（）
3、找出文中的一个比喻句。

4、文章最后写道：母狼“以一死换回孩子的生命”。

你是怎么看待母狼的
这种行为的？
部分答案：
一、日寇香蕉皮革石碑泣不成声浴血搏杀
二、1、批劈批劈
2、筒桶筒筒
3、躁操躁操
4、浴欲浴欲
三、漫经别逢凛凛山海泣不遭幸炯炯震欲
四、躁亢逢震搏壮
五、声势或气派令人敬畏震耳欲聋
比喻力量强，声势大威风凛凛
耳朵都快震聋了，形容声音很大排山倒海
六、1、（1）我扒开粪，看到小狼喘着气。

（2）地上有痕迹
2、（1）B （2）B
3、……像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。

4、略。

人教版小学六年级语文上册最后一头战象同步练习题

序，再查音节，把“遭”换部首可组成
六、句子万花筒。
1.缩句。
（1）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨。
。字。
（2）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
2.扩句。（1）大象闲逛。
（2）大象吼叫。
3.用加点词的另一个意思造句。（1）我以为它精．神．好转想吃东西了。
23 最后一头战象
第一课时
一、我能写得既正确又漂亮。
rì kòu xiāng jiāo shí bēi zāo yù
pí gé
kū qì
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、正确读音我会选。（用“√”标出）
中．弹（zhōng zhòng）浴血．（xuě xuè）瞌．睡（kē kāi）排山倒．海（dǎo dào）
亢．奋（kàng kèng）象冢．（jiā zhǒng）暴毙．（bì sǐ）蔗．糖（zhè shǔ）
三、辨字组词我最棒。
zào 急（）干（）暴（）（）音
tǒng 竹（）木（）（）一（）破
bó （）斗渊（）漂（）（）弱
四、把词语补充完整，并根据意思选填词语。
（2）我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究．竟．。
（3）它叫嘎羧，负．责．饲养它的是波农丁。
第二课时
一、读句子，发挥想象，填空。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又
亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望”时，它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：
。
“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧

六年级最后一头战象练习题

六年级最后一头战象练习题一、基础积累1、看拼音，写词语。

páo xiào （咆哮）bēn fù （奔赴）míng huǎng huǎng （明晃晃）kū long （窟窿）yìng yāo （应邀）jiāo zào bù ān （焦躁不安）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

摩挲（suō √ shā）象冢（zhǒng √ chóng）亢奋（kàng √ háng）镌刻（juān √ jùn）凝重（níng √ nín）排山倒海（dǎo √ dào）3、补充词语，并解释所填的字。

势不可（当）：抵挡。

（炯炯）有神：形容眼睛明亮有神。

长途（跋）涉：翻山越岭，趟水过河。

（震）耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

4、按要求改写句子。

（1）嘎羧要走的消息传遍全寨。

（改为比喻句）嘎羧要走的消息像一阵风一样传遍全寨。

（2）照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

（缩句）老人注视着海鸥们。

二、阅读理解（一）课内阅读没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

“哦，原来它是要自己的象鞍啊。

”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。

唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。

”1、文中画“＿___”的句子运用了（动作）和（神态）描写，表现了嘎羧（对象鞍的怀念和珍视）。

2、从“泪光闪闪”一词中，你体会到了嘎羧怎样的心情？我体会到了嘎羧见到象鞍时内心的激动和对过去战斗岁月的怀念与感慨。

（二）课外阅读大象大象是陆地上最大的动物。

它生下来体重约90 公斤，身高约1 米。

到了 15 岁左右，身高就超过 3 米，体重达 5000 多公斤。

大象是群居性动物，通常以家族为单位活动。