智慧树知到《教育统计学》章节测试答案
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育统计与测量评价》网课测试题答案卷1
福建师范大学智慧树知到“小学教育”《教育统计与测量评价》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.客观性试题主要包括()。
A.选择题B.填空题C.论述题D.简答题2.就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上分成()。
A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、最佳行为评价E、典型行为评价3.关键特征调查法是先请被调查者从所提供的备择指标中找出最关键、最有特征的指标，再对指标进行筛选并求出其权重的方法。
()A、错误B、正确4.使用重测信度首先要构造出两份或者两份以上的真正的平行测验。
()A、错误B、正确5.教育测量与评价的教育管理的功能表现在()A、教师管理B、目标管理C、经验管理D、过程管理6.直线性相关并不是所有关联模式中的最简单的一种。
() A、错误B、正确7.结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。
()A、错误B、正确8.是非题的优点表现在()。
A.编制容易，可适用于各种教材B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断D.记分客观，取样广泛9.相关系数r取值在-1和+1之间。
()A、错误B、正确10.按照概率的定义，概率的取值范围在区间[-1、1]上。
()A.正确B.错误第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABD2.参考答案：ABCDE3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：ABD6.参考答案：A7.参考答案：A8.参考答案：AD9.参考答案：B10.参考答案：B。
统计学智慧树知到期末考试章节课后题库2024年甘肃财贸职业学院
统计学智慧树知到期末考试答案章节题库2024年甘肃财贸职业学院1.调查方案的首要问题就是确定调查对象。
（）答案:错2.统计调查的方法有直接观察法、凭证法、采访法和问卷调查法。
（）答案:对3.个体指数是在简单现象总体条件下存在的。
（）答案:对4.总体的同质性是计算时间数列水平指标和速度指标都应该遵循的原则之一。
（）答案:对5.统计分组的关键在于正确选择分组标志和划分各组的界限。
（）答案:对6.只有总指数可以分为数量指标指数和质量指标指数，个体指数不能这样划分。
（）答案:错7.定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积，所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度的连乘积。
（）答案:错8.全及总体按其各单位标志的性质不同分为变量总体和属性总体。
（）答案:对9.抽样误差是不可能消除的，但是抽样误差可以加以控制。
（）答案:对10.环比发展速度和定基发展速度是按照对比的基期不同来划分的。
（）答案:对11.可变的数量标志和所有的统计指标称为变量，变量的数值表现为变量值。
（）答案:对12.统计整理是统计由个体认识上升到对总体认识的重要阶段，它在统计工作中起着承前启后的作用。
（）答案:对13.在78、93、64、78、82五个变量值中，其众数是78，中位数是64。
（）答案:错14.统计调查的基本要求是准确性和及时性。
（）答案:对15.统计分组对于总体而言是“分”，而对于个体而言是“合”。
（）答案:对16.某产品单位成本计划比去年下降10%，实际比去年下降9%，该产品单位成本计划完成相对数为101.11%（计算结果保留2位小数）。
（）答案:对17.抽样调查是一种非非全面调查、是按照随机性原则、从总体中抽取一部分单位进行调查，并以其结果对总体某一数量特征做出估计和推断的一种统计方法。
（）答案:对18.同度量因素的加入，使得复杂现象总体的计量单位由实物量改为价值量，从而能够反映现象总体数量方面的变动。
（）答案:对19.若环比增长速度每年相等，则其逐期增长量也是年年相等的。
统计学智慧树知到答案章节测试2023年河南大学
第一章测试1.在相同或近似相同的时间点搜集的数据成为（）A:截面数据B:实验数据C:时间序列数据D:观测数据答案:A2.只能归于某一有序类别的非数字型数据成为（）A:数值型变量B:数值型数据C:分类数据D:顺序数据答案:D3.最近发表的一份报告称，“由150部新车组成的一个样本表明，外国新车的价格明显高于本国生产的新车”。
这项结论属于（）A:对总体的描述B:对总体的推断C:对样本的描述D:对样本的推断答案:B4.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均花费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。
这里的参数是（）A:所有在网上购物的消费者的平均花费金额B:1000个消费者的平均花费C:所有在网上购物的消费者D:1000个消费者答案:A5.某年全国汽车总产量（万辆）是（）A:随机变量B:离散变量C:连续变量D:任意变量答案:A6.统计数据的研究的基本方法（）A:统计分组法B:综合指标法C:统计推断法D:大量观察法答案:ABCD7.以下信息是通过描述统计取得的有（）A:调查某些班学生统计学考试分数而得到的全校学生的平均成绩B:调查某班统计学分数而得到的优秀比例C:一幅表示某班学生统计学考试分数的统计图D:调查某班学生统计学考试分数而得到的该班学生的平均成绩答案:BCD8.下面属于顺序数据的有（）A:学生对考试成绩的满意度B:学生的智商等级C:学生到达教室的距离D:学生按出生地的分组答案:AB9.统计推断学研究的主要问题是（）A:如何科学的从总体中抽取样本B:如何科学的确定总体C:怎么科学控制样本对总体的代表性误差D:如何由所抽样本去推断总体特征答案:ABD10.大数据按存在形态不同，大数据可以分为（）A:非结构型数据B:流程型数据C:交易型数据D:结构型数据答案:AD11.统计量是不包含任何未知参数的样本的函数（）A:错B:对答案:B12.变量按其所受影响因素不同，可以分为确定性变量和随机性变量（）A:错B:对答案:B13.按指标的性质不同，可以分为数量指标和质量指标（）A:错B:对答案:B14.统计指标和标志是同一个概念（）A:对B:错答案:B15.按照统计数据的收集方法，可以将其分为观测数据和实验数据（）A:对B:错答案:A第二章测试1.如果一个样本因人为故意操纵而出现偏差，这种误差属于（）A:实验误差B:设计误差C:非抽样误差D:抽样误差答案:C2.对一批牛奶的质量进行调查，应该采用（）A:典型调查B:普查C:重点调查D:抽样调查答案:D3.抽样误差产生的原因（）A:测量误差造成的B:抽样框误差产生的C:抽样的随机性产生的D:人为因素产生的答案:C4.抽样误差的特点（）A:不可以计算的B:不可以控制C:和样本多少无关D:不可避免答案:D5.为了掌握商品销售情况，对占该地区商品销售额70%的十家大型商场进行调查，这种调查方式属于（）A:抽样调查B:重点调查C:非抽样调查D:统计报表答案:B6.不同的调查问卷在具体结构、题型、措词、版式设计上会有所不同，但在结构上一般都由( )A:问卷标题B:问卷说明C:主体内容成D:填写要求答案:ABCD7.重点调查的特点( )A:有意识地选取若干具有典型意义的单位进行的调查B:属于范围较小的全面调查，即对所有重点单位都要进行观测C:解剖麻雀式D:以客观原则来确定观测单位答案:ABCD8.简单随机抽样的特点（）A:抽样方法保证了样本中包含有各种特征的抽样单位，样本的结构与总体的结构比较相近B:抽选的概率相同，用样本统计量对总体参数进行估计及计算估计量误差都比较方便C:每个单位的入样概率是相等的D:可以对各层的目标量进行估计答案:BC9.根据封闭性问题的回答方法可分为（）A:两项选择法B:顺序选择法C:评定尺度法D:多项选择法答案:ABCD10.搜集数据的方式有（）A:访问B:统计调查方式C:实验方式D:网络数据采集方式答案:ABCD11.普查是根特定研究目的而专门组的一次性的全面调查，以搜集研究对象的全面资料数据（）A:对B:错答案:A12.统计报表是指按照国家统一规定的表格形式、指标内容、报送程序和报送时间，由填报单位自下而上逐级提供统计资料的一种统计调查方式。
统计学知到章节答案智慧树2023年中国石油大学(华东)
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新中国石油大学（华东）第一章测试1.对某城市工业企业未安装设备的价值进行调查，总体是（）参考答案:该城市所有的工业企业的未安装设备2.某企业员工平均工资为7800元，则（）参考答案:平均工资7800是指标3.调查某市职工家庭的生活状况，则总体是（）参考答案:该市全部职工家庭4.几位学生的身高分别是1.68米，1.75米，1.78米元，这几个数字是（）。
变量值5.某学校的所有学生为一总体时，则学生的平均年龄就是（）参考答案:质量指标6.要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是（）参考答案:每一个学生7.构成统计总体的总体单位( )参考答案:可以有多个标志8.下列标志中属品质标志的是（）性别9.下列指标属于质量指标的是（）。
参考答案:资金产值率10.统计一词的三种涵义是（）。
参考答案:统计工作、统计资料、统计学第二章测试1.根据统计表的编制要求，下列说法不正确的是（）参考答案:统计表中相同的数据可以用“同上”填写2.为直观反映近10年来公司收益状况，收集了2008-2017年公司年利润的数据，，用（）图形展示最为合适。
参考答案:折线图3.决定统计图形式的不是数据，也不是尺寸，而是你想说明的主题和你想指出的内容要点。
参考答案:对4.企业产品按产品等级分组、按产品销售区域分组、按产品销量分组和按生产车间分组四种统计分组中属于按品质标志分组的有3个。
参考答案:对5.对统计数据进行分组整理时的基本原则是组间差异尽可能大，组内差异尽可能小。
参考答案:对第三章测试1.对于具有对称分布的数据而言，大约有（）的数据值与平均数的距离在3个标准差之内。
参考答案:100%2.两组数据的平均数不等，但标准差相等，则（）参考答案:平均数小的，离散程度大3.一组数据的算术平均数是50，标准差系数系数为0.6，则该组数据的方差是（）参考答案:9004.一组数据存在极端值时，不能计算的指标是（）算术平均数5.箱线图不仅可以反映一组数据的分布是否对称，是否存在离群点，还可以对多组数据的分布特征进行比较。
统计学知到章节答案智慧树2023年西安财经大学
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新西安财经大学绪论单元测试1.统计学的研究对象是数据。
（）参考答案:错2.统计工作和统计资料是过程和结果的关系。
（）参考答案:对3.总体各单位普遍具有的属性或特征称为标志。
（）参考答案:对4.政治算术学派的主要代表人物（）。
（）参考答案:威廉·配第;约翰·格朗特5.在同一时间对同一总体内不同单位的数量进行观察而获得的数据，称为（）。
参考答案:横截面数据第一章测试1.连续调查与不连续调查的划分依据是（）。
参考答案:调查登记的时间是否连续2.调查单位与填报单位的关系是（）。
参考答案:二者有时是一致的3.普查是一种（）。
参考答案:专门组织的调查;全面调查;一次性调查4.分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。
（）。
参考答案:对5.组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。
（）。
参考答案:错第二章测试1.由变量数列计算加权算数平均数时，直接体现权数实质的是（）。
参考答案:各组频率的大小2.在某城市中随机抽取9个家庭．调查得到每个家庭的人均月收入数据如下（单位：元）：2080 1750 2080 2080 1850 1960 3000 2250 2630则众数为（）。
参考答案:20803.已知某中学课外兴趣小组8个学生的身高分别为（单位：cm）：172、165、169、174、170、173、168、179，则这些学生的中位数为（）。
参考答案:1714.两组数据的平均数不等，标准差相等，则两组数据离散程度相同（）参考答案:错5.下列关于众数的叙述，正确的有（）。
参考答案:一组数据可能存在多个众数;众数主要适用于分类数据;众数不受极端值的影响第三章测试1.某种电子元件的使用者要求，一批元件的废品率不能超过2‰，否则拒收。
使用者在决定是否接收而进行抽样检验时，提出的原假设是（）。
参考答案:H0: P ≤ 2‰2.对上述检验问题，标准正态检验统计量的取值区域分成拒绝域和接受域两部分，拒绝域位于接受域之（）。
统计学知到章节答案智慧树2023年甘肃财贸职业学院
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新甘肃财贸职业学院第一章测试1.社会经济统计具有如下特点（）。
参考答案:数量性、总体性、社会性、具体性2.统计总体的同质性是指（）。
参考答案:总体各单位具有某一个共同的品质标志属性或数量标志数值3.在全国人口普查时，全国总人口总体是（）。
参考答案:可相加总体;有限总体4.下列标志中，数量标志是（）。
参考答案:出勤人数;产品产量5.变量就是可以取不同数值的量，变量的数值表现就是变量值，以下论断正确的是（）。
参考答案:所有标志值和指标值都是都是变量值;变量不包括品质标志;各种数量标志和所有的统计指标都是变量6.统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。
（）参考答案:对7.统计总体可以划分为同质总体和不同质总体，有限总体和无限总体。
（）参考答案:错8.统计活动采用大量观察法，其根据在于（）。
参考答案:使个体偶然偏差趋于抵消，揭示现象本质规律9.普查属于（）。
参考答案:全面调查;专门组织的调查;一次性调查第二章测试1.统计调查主要是搜集（）。
参考答案:原始资料2.统计调查方案的首要问题是（）。
参考答案:明确统计调查的任务和目的3.常用的搜集统计资料的方法有（）。
参考答案:凭证法;直接观察法;采访法4.一次性调查可以有（）。
参考答案:抽样调查;典型调查;重点调查;普查5.统计报表是一种定期报告制度。
（）参考答案:对6.调查提纲是在调查前所确定的调查项目。
（）参考答案:对第三章测试1.分组后各组数据的个数称为（）。
参考答案:频数2.次数分布数列中各组频率之和（）。
参考答案:等于100%3.某村农民人均年收入最高为4260元，最低为2700元，据此分为六个组，形成闭口式等距数列，则组距应为（）。
参考答案:2604.下列分组中按品质标志分组的是（）。
参考答案:人口按民族分组5.某企业职工按工资分组，其中有相邻两组分别是4000-5000元和5000-6000元，有一职工工资为5000元，其应该归属于（）。
统计学(哈尔滨商业大学)智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨商业大学
统计学（哈尔滨商业大学）智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨商业大学哈尔滨商业大学第一章测试1.总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。
（）答案:错2.离散变量的数值包括整数和小数。
（）答案:错3.形成统计总体的必要条件是差异性。
（）答案:错4.对某地工业企业的设备进行全面调查，则此次调查的总体单位是（）。
答案:所有工业企业的每台设备5.构成统计总体（）。
答案:可以有多个指标6.某企业有180名职工，将他们每个人的工资总额相加除以180，这是（）。
答案:对180个变量值求平均7.统计总体的特征有（）。
答案:差异性;大量性;同质性8.统计有三种含义，其中最基础的是（）。
答案:统计活动9.全国人口普查中（）。
答案:全部男性人口数是指标;性别是品质标志;每个人是总体单位;年龄是变量10.研究某企业全体工人的有关情况，则可变标志是（）。
答案:工龄;性别;工资;籍贯第二章测试1.对数据进行计量的量度层次中，最低的层次是( )。
答案:定类尺度2.我国的人口普查每10年进行一次，因此它是一种经常性调查方式。
（）答案:错3.检查产品寿命应使用哪种调查方法( )。
答案:抽样调查4.有意识地选取几十块麦地来估算某县小麦总产量，这种调查方式属于（）。
答案:典型调查5.统计分组对总体而言是“合” ，对总体单位而言是“分”。
（）答案:错6.按某一标志分组的结果表现为（）。
答案:组内同质性，组间差异性7.按离散变量分组形成的变量数列（）。
答案:既可以是单项式数列，也可以是组距式数列8.各组次数除以本组组距，称为（）。
答案:次数密度9.按年龄分组的人口死亡率表现为（）。
答案:U型分布10.统计表的左右两端习惯上均不划线，采用开口式。
（）答案:对第三章测试1.当标志值较小的一组其权数较大时，则算术平均数（）。
答案:接近标志值较小的一组2.若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则（）。
走进统计学智慧树知到答案2024年华东师范大学
走进统计学华东师范大学智慧树知到答案2024年第一章测试1.统计学产生于（）A:英国 B:美国 C:中国 D:德国答案:A2.统计学产生于（）世纪。
A:17 B:18 C:15 D:16答案:A3.研究者关心某总体的某些特征，但是因为总体太大，无法对每个个体进行测量，于是他就抽取部分个体即样本进行测量，然后根据样本数据对所研究的总体特征进行推断。
此处，研究者所用的统计学研究方法为（）。
A:试验设计法 B:抽样调查法 C:统计推断法 D:描述统计法答案:C4.在没有对事物人为控制的条件下而得到的有关社会经济现象的统计数据属于（）。
A:观测数据 B:实验数据 C:截面数据 D:时间序列数据答案:A5.研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于（）。
A:推断统计学 B:应用统计学 C:描述统计学答案:C第二章测试1.下列统计调查方法中，不能用来推断总体特征的有（）。
A:抽样调查 B:普查 C:重点调查 D:查阅统计资料答案:C2.在问卷调查中，（）是在调查之前必须明确的。
A:调查对象 B:调查目的 C:调查项目 D:调查表答案:B3.在问卷设计中，（）指的是调查的具体内容。
A:调查表 B:调查项目 C:调查单位 D:调查对象答案:B4.通过《中国统计年鉴》获得数据，属于哪种统计方法。
A:重点调查 B:查阅统计数据 C:典型调查 D:统计报表答案:B5.查阅统计资料中的资料不包括（）。
A:个人银行账目 B:Google C:《世界发展报告》 D:《中国统计年鉴》答案:A第三章测试1.下列可以用来描述数据集中特征的是（）。
A:调和平均数 B:平均数 C:众数 D:中位数答案:ABCD2.存在一组数据 24 22 21 26 20，则此组数据的中位数为（）。
A:22 B:20 C:26 D:21答案:A3.下列描述属于众数的是（）。
A:一组数据中可能不存在 B:一组数据中最多只能存在一个 C:出现次数最多的变量值 D:集中趋势的测度值之一答案:ACD4.一组数据中最多只能存在一个（）。
智慧树知到教育统计学章节测试答案
智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语的是（）A.政治算术学派B.社会统计学派C.国势学派D.数理统计学派答案：国势学派2、数理统计学的奠基人是（）A.威廉？配第B.阿亨瓦尔C.凯特勒D.恩格尔答案：凯特勒3、学校实验室的设备台数、设备价格是（）A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量D.前者是离散变量答案：前者是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（）A,每个学校B,该地区全部学校C.每个学校的全部教师D.该地区全部学校的全部教师答案：该地区全部学校的全部教师5、统计的总体性特征表现在（）A,它是从个体入手，达到对总体的认识B.它是从总体入手，达到对个体的认识C,它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识答案：它是从个体入手，达到对总体的认识6、在学生调查中，学生的“身高”是（）A.连续变量B.离散变量C,随机变量值D,连续变量值答案：连续变量7、构成统计总体的必要条件是（）A.差异性B.综合性C.社会性D.同质性答案：同质性8、你询问了你们班的8位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。
基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70分。
这个例子属于统计学的（）A.参数统计B.描述统计C.推论统计D.理论统计答案：推论统计9、离散变量的数值包括整数和小数A,对B.错答案：错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。
研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5的等级评定，其中1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢。
研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。
研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（）A.定类数据-定序数据-定比数据B.定序数据-定距数据-定类数据C.定序数据-定距数据-定序数据D,定序数据-定序数据-定类数据答案：定序数据-定距数据-定类数据第二章1、某考生得分为87分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：C,累积频数分布表D,相对频数分布表答案：累积频数分布表2、条形图的特征是A,所有的竖条应该有相同的宽度B.每个类别的频率标示在竖轴上C,各个竖条之间应该不留空隙D,条形图用于反映定性数据或分类数据,条形图用于反映定性答案：所有的竖条应该有相同的宽度,每个类别的频率标示在竖轴上数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现的频数被称为A.概率B.概率密度函数C,累积概率密度函数D.频数分布答案：频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数A,对B.错答案：对5、适用于描述连续型数据的统计分析图是B.直方图C.条形图D,分段条形图答案：直方图6、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是A.饼图B.直方图C.散点图D.线形图答案：线形图7、用来描述两个变量之间相关关系的统计图是A.直方图B.线形图C.条形图D.散点图答案：散点图8、累加曲线的形状大概有以下几种A,正偏态分布B.负偏态分布D.正态分布答案：正偏态分布，负偏态分布,正态分布特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是9、A.散点图B.饼图C.条形图D.线型图答案：饼图10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是A.散点图B.饼图C.条形图D.线形图答案：散点图第三章1、下列受极端值影响的平均数是（）A.算术平均数B.调和平均数C.众数D.中位数2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7的中位数是（）A. 3B.11C.7.1D.7答案：D3、当变量数列中各变量值的频数相等时，以下说法不正确的是（）。
智慧树知到《教育统计学》章节测试答案
智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语的是（）A. 政治算术学派B. 社会统计学派C. 国势学派D. 数理统计学派答案: 国势学派2、数理统计学的奠基人是（）A. 威廉•配第B. 阿亨瓦尔C. 凯特勒D. 恩格尔答案: 凯特勒3、学校实验室的设备台数、设备价格是（）A. 连续变量B. 离散变量C. 前者是连续变量D. 前者是离散变量答案: 前者是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（）A. 每个学校B. 该地区全部学校C. 每个学校的全部教师D. 该地区全部学校的全部教师答案: 该地区全部学校的全部教师5、统计的总体性特征表现在（）A. 它是从个体入手，达到对总体的认识B. 它是从总体入手，达到对个体的认识C. 它排除了认识个体现象的必要性D. 它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识答案: 它是从个体入手，达到对总体的认识6、在学生调查中，学生的“身高”是（）A. 连续变量B. 离散变量C. 随机变量值D. 连续变量值答案: 连续变量7、构成统计总体的必要条件是（）A. 差异性B. 综合性C. 社会性D. 同质性答案: 同质性8、你询问了你们班的8 位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。
基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70 分。
这个例子属于统计学的（）A. 参数统计B. 描述统计C. 推论统计D. 理论统计答案: 推论统计9、离散变量的数值包括整数和小数A. 对B. 错答案: 错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。
研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5 的等级评定，其中 1 表示非常不喜欢，5 表示非常喜欢。
研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。
研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（）A. 定类数据- 定序数据- 定比数据B. 定序数据- 定距数据- 定类数据C .定序数据-定距数据- 定序数据D. 定序数据- 定序数据- 定类数据答案: 定序数据- 定距数据- 定类数据第二章1、某考生得分为87 分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：A. 简单频数分布表B. 分组频数分布表C. 累积频数分布表D. 相对频数分布表答案: 累积频数分布表2、条形图的特征是A. 所有的竖条应该有相同的宽度B. 每个类别的频率标示在竖轴上C. 各个竖条之间应该不留空隙D. 条形图用于反映定性数据或分类数据, 条形图用于反映定性答案: 所有的竖条应该有相同的宽度, 每个类别的频率标示在竖轴上数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现的频数被称为A. 概率B. 概率密度函数C. 累积概率密度函数D. 频数分布答案: 频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数A. 对B. 错答案: 对5、适用于描述连续型数据的统计分析图是A. 饼图C. 条形图D. 分段条形图答案: 直方图6、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是A. 饼图B. 直方图C. 散点图D. 线形图答案: 线形图7、用来描述两个变量之间相关关系的统计图是A. 直方图B. 线形图C. 条形图D. 散点图答案: 散点图8、累加曲线的形状大概有以下几种A. 正偏态分布B. 负偏态分布C. F 分布D. 正态分布答案: 正偏态分布,负偏态分布, 正态分布9、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是B. 饼图C. 条形图D. 线型图答案: 饼图10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是A. 散点图B. 饼图C. 条形图D. 线形图答案: 散点图第三章1、下列受极端值影响的平均数是（）A. 算术平均数B. 调和平均数C. 众数D. 中位数答案:A2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7 的中位数是（）A. 3B. 11C. 7.1D. 73、当变量数列中各变量值的频数相等时，以下说法不正确的是（）。
教育统计与SPSS应用智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院
教育统计与SPSS应用智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院潍坊学院第一章测试1.教育统计学、数理统计学和应用统计学具有怎样的关系？答案:null2.统计量和参数有何区别，请举出几个常见统计量和参数的表示符号。
答案:null3.SPSS中常用的变量包括定距型变量、定类型变量和定序型变量，请分别举例说明。
答案:null4.为研究山东省地方本科院校大学生的就业情况，某研究团队从山东省地方本科院校已经毕业五年的毕业生中，抽取了1500名毕业生进行调查研究，请你说出本研究的总体、个体和样本，并说明应如何科学地抽样这一样本？答案:null5.教育统计学的主要内容包括描述统计、推断统计和研究设计。
答案:对第二章测试1.调查研究的基本过程包括哪几个环节？调查研究中，研究题目、研究目的和研究内容具有怎样的关系？答案:null2.如何设计调查问卷。
答案:null3.选择你感兴趣的主题，进行调查，写出调查的策划书并设计问卷。
答案:null4.获得调查问卷的数据后，如何将其输入到SPSS软件中？答案:null5.SPSS中，“编码”和“计算变量”等功能会根据设置的要求修改原来的数据。
答案:对第三章测试1.用自己的话解释以下概念：加权平均数、众数、中位数、方差、标准差。
答案:null2.什么是3σ原则？答案:null3.在一堂统计课上，教师进行了三项测试。
每位学生的成绩都在原始成绩上有权重。
测试一、测试二和测试三的权重分别是1、2和2。
下面是一位学生的测试分数，求这个学生分数的总体平均数。
测试 1 2 3分数83 97 92答案:null4.标准差与原始分数的量纲相同，因此，在表示数据的离散程度方向，标准差比方差更好理解。
答案:对5.在期末通考中，八年级一班英语平均成绩是85分，方差是36，张萌计算后得到的标准分数是-2分，求她得的原始分是多少？答案:716.集中量数和差异量数各表示数据的什么特征？答案:null第四章测试1.什么是抽样分布？它与样本分布和总体分布有什么区别？答案:null2.中心极限定理的内容是什么？举例说明。
2020年秋冬智慧树知道网课《统计学(南昌大学)》课后章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(10分)历史上“有统计学之实，无统计学之名”的统计学派是（)A.政治算术学派B.社会统计学C.国势学派D.数理统计学派2【单选题】(10分)下列数据中层次最高、也最精确的数据是（）。
A.数值型数据B.顺序数据C.调查数据D.分类数据3【单选题】(10分)某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，就是（）A.对50项指标数值求平均数B.对50个变量求平均数C.对50个变量值求平均数D.对50个标志求平均数4【单选题】(10分)若要研究某班学生的成绩，则统计总体是（）。
A.该班每一位学生的成绩B.该班每一位学生C.该班全体学生D.该班全体学生的成绩5【单选题】(10分)在下列叙述中，采用推断统计方法的是（）。
A.从一个果园中采摘36个橘子，利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均重量B.用饼图描述某企业职工的学历构成C.反映大学生统计学成绩的条形图D.一个城市在1月份均汽油价格6【单选题】(10分)标志是说明个体特征的名称；标志值是标志的具体表现，所以（）。
A.品质标志和数量标志都具有标志值B.品质标志才有标志值C.标志值有两大类：品质标志值和数量标志值D.数量标志才有标志值7【多选题】(10分)下列5个指标，属于连续型变量的有（）。
A.工人人数B.进出口贸易总额C.股票价格D.平均工资E.储蓄存款余额8【多选题】(10分)统计研究运用着各种专门的方法，包括（）。
A.统计模型法B.统计分组法C.量观察法D.综合指标法E.统计推断法9【判断题】(10分)统计研究的结论是在对现象进行了大量的观察和分析之后得出的，结论不仅对总体有效，对个体事物也有效。
（）A.错B.对10【判断题】(10分)总体单位的标志中至少要有一个不变标志，因为不变标志是总体同质性的基础。
（）A.对B.错第二章测试1【单选题】(10分)普查之所以要规定统一的标准调查时间，是为了()。
A.使数据更大B.避免调查数据的重复或遗漏C.使数据更及时D.使数据更全面2【单选题】(10分)调查几个铁路枢纽站，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（）。
智慧树知到《教育统计学》章节测试答案
智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语得就是( )A.政治算术学派B.社会统计学派C.国势学派D.数理统计学派答案: 国势学派2、数理统计学得奠基人就是( )A.威廉·配第B.阿亨瓦尔C.凯特勒D.恩格尔答案: 凯特勒3、学校实验室得设备台数、设备价格就是( )A.连续变量B.离散变量C.前者就是连续变量D.前者就是离散变量答案: 前者就是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究,统计总体就是( )A.每个学校B.该地区全部学校C.每个学校得全部教师D.该地区全部学校得全部教师答案: 该地区全部学校得全部教师5、统计得总体性特征表现在( )A.它就是从个体入手,达到对总体得认识B.它就是从总体入手,达到对个体得认识C.它排除了认识个体现象得必要性D.它只对总体现象得量进行认识,抛开了对总体现象质得认识答案: 它就是从个体入手,达到对总体得认识6、在学生调查中,学生得“身高”就是( )A.连续变量B.离散变量C.随机变量值D.连续变量值答案: 连续变量7、构成统计总体得必要条件就是( )A.差异性B.综合性C.社会性D.同质性答案: 同质性8、您询问了您们班得8位同学在去年得教育统计学成绩,这些成绩得平均数就是65分。
基于这种信息,您认为全班在去年得教育统计学平均成绩不超过70分。
这个例子属于统计学得( )A.参数统计B.描述统计C.推论统计D.理论统计答案: 推论统计9、离散变量得数值包括整数与小数A.对B.错答案: 错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢得课程,然后挑出剩下三门课程中最喜欢得,最后再挑出剩下两门中比较喜欢得。
研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5得等级评定,其中1表示非常不喜欢,5表示非常喜欢。
研究者丙只就是让评定者挑出自己最喜欢得那门课。
研究者甲、乙、丙所使用得数据类型分别就是:( )A.定类数据-定序数据-定比数据B.定序数据-定距数据-定类数据C.定序数据-定距数据-定序数据D.定序数据-定序数据-定类数据答案: 定序数据-定距数据-定类数据第二章1、某考生得分为87分,在下列频数分布表中,能够直接判断有多少考生得分比她低得就是:A.简单频数分布表B.分组频数分布表C.累积频数分布表D.相对频数分布表答案: 累积频数分布表2、条形图得特征就是A.所有得竖条应该有相同得宽度B.每个类别得频率标示在竖轴上C.各个竖条之间应该不留空隙D.条形图用于反映定性数据或分类数据答案: 所有得竖条应该有相同得宽度,每个类别得频率标示在竖轴上,条形图用于反映定性数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现得频数被称为A.概率B.概率密度函数C.累积概率密度函数D.频数分布答案: 频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上得数据得频数A.对B.错答案: 对5、适用于描述连续型数据得统计分析图就是A.饼图B.直方图C.条形图D.分段条形图答案: 直方图6、适用于描述某种事物在时间上得变化趋势得统计分析图就是A.饼图B.直方图C.散点图D.线形图答案: 线形图7、用来描述两个变量之间相关关系得统计图就是A.直方图B.线形图C.条形图D.散点图答案: 散点图8、累加曲线得形状大概有以下几种A.正偏态分布B.负偏态分布C.F分布D.正态分布答案: 正偏态分布,负偏态分布,正态分布9、特别适用于描述具有百分比结构得分类数据得统计分析图就是A.散点图B.饼图C.条形图D.线型图答案: 饼图10、特别适用于描述具有相关结构得分类数据得统计分析图就是A.散点图B.饼图C.条形图D.线形图答案: 散点图第三章1、下列受极端值影响得平均数就是( )A.算术平均数B.调与平均数C.众数D.中位数答案:A2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7得中位数就是( )A. 3B.11C.7、1D.7答案:D3、当变量数列中各变量值得频数相等时,以下说法不正确得就是( )。
统计学知到章节答案智慧树2023年山东工商学院
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工商学院第一章测试1.构成统计总体的前提是（）。
参考答案:同质性2.指出下面哪一个属于分类变量（）。
参考答案:购买商品时的支付方式3.指出下面哪一个属于数值型变量（）。
参考答案:收入4.某研究部门准备在该市500万个家庭中随机抽取1000个家庭，据此推断该城市所有家庭的年人均收入。
这项研究的个体是（）。
参考答案:500万个家庭中的每个家庭5.某研究部门准备在该市500万个家庭中随机抽取1000个家庭，据此推断该城市所有家庭的年人均收入。
这项研究的样本是（）。
参考答案:1000个家庭6.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的人回答他们的消费支付方式是使用信用卡。
这里的“月收入”是（）。
参考答案:分类变量7.一名统计专业学生为了完成其统计作业，在《中国统计年鉴》中找到2019年全国各地区城镇居民人均可支配收入的数据，该数据属于（）。
参考答案:截面数据8.一名统计专业学生为了完成其统计作业，在《中国统计年鉴》中找到2000-2014年全国城镇居民人均可支配收入的数据，该数据属于（）。
参考答案:时间序列数据9.一名统计专业学生为了完成其统计作业，在《中国统计年鉴》中找到2000-2014年全国城镇居民人均可支配收入、农村居民纯收入等数据，该数据属于（）。
参考答案:面板数据10.下列不属于描述统计的问题是（）。
参考答案:根据样本信息对总体进行的推断11.在下列叙述中，采用推断统计的方法是（）。
参考答案:根据36个橘子的平均重量估计果整个果园中橘子的平均重量12.一项民意调查的目的是确定年轻人愿意与父母讨论的话题。
调查结果表明：45%的年轻人愿意与其父母讨论家庭财务状况，38%的年轻人愿意与其父母讨论有关教育的问题，15%的年轻人愿意与其父母讨论爱情问题。
该调查所收集的数据是（）。
参考答案:分类数据13.一项研究估计某城市拥有汽车的家庭比例是30%，这里的30%是（）。
统计学知到章节答案智慧树2023年青岛大学
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新青岛大学第一章测试1.社会经济统计的研究对象是（）。
参考答案:社会经济现象的数量特征和数量关系2.统计研究对象特点可概括为如下三个方面（）。
参考答案:数量性、总体性和社会性3.统计研究最基本、最主要的研究方法有（）。
参考答案:大量观察法、统计分组法、综合指标法4.由于统计总体的复杂性和差异性，各个个别单位往往不能反映出总体的一般规律和特征，这就要求统计必须搜集足够多单位的资料，以消除个别单位的差异，反映出总体特征和规律，这种统计研究的基本方法是（）。
参考答案:大量观察法5.统计（statistics）一词在不同的场合有三种含义：统计工作、统计资料、统计学。
（）参考答案:对6.办公室有5位职员，年龄分别是26岁、39岁、28岁、37岁、44岁，这些年龄是5个数量标志或5个变量。
（）参考答案:错7.男性是品质标志。
（）参考答案:错8.数量标志可以用数值表示，质量指标不能用数值表示。
（）参考答案:错9.一个完整的统计工作过程包含下列主要阶段（）。
参考答案:统计整理;统计分析;统计设计;统计调查10.在全国人口普查中（）。
参考答案:年龄是数量标志;男性人口数是指标;性别是品质标志第二章测试1.要了解糖果包装的改变对销售量的影响情况，则选定一个地区，将新旧两种包装的糖果投入市场进行试验对比，观察其销售量变化和消费者反映，获得数据作为新包装是否采用的依据，这种调查方法是（）。
参考答案:实验法2.下列情况的统计调查，哪一种属于一次性调查（）。
参考答案:商品库存量3.某公司对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，正确的是（）。
参考答案:90%以下，90%-100%，100%-110%，110%以上4.统计分组的目的是为了体现（）。
参考答案:组内同质性、组间差异性5.变量数列中各组频率之和应该是（）。
参考答案:等于16.调查时间就是调查工作所需要的时间。
（）参考答案:错7.普查是专门组织的、一次性的全面调查（）参考答案:对8.某重叠式变量数列，其末组为开口组，下限为2000，又知其邻组组中值为1700，则末组组中值为2300。
统计学(北方民族大学)智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.7.数据主要来源的渠道有（）A.观察B.实验C.抽样调查D.普查A:抽样调查B:普查C:观察D:实验答案:ABCD2.统计学能帮你估计（）A.你是否能被意向学校录取B.企业管理人员用它来制定销售计划C.购物网站通过数据来预测你接下来可能购买的产品D.你可以用天气预报的数据决定你明天要穿什么A:你可以用天气预报的数据决定你明天要穿什么B:你是否能被意向学校录取C:企业管理人员用它来制定销售计划D:购物网站通过数据来预测你接下来可能购买的产品答案:ABCD3.统计学是关于（）的科学A.计算B.图形C.数据D.推理A:计算B:图形C:数据D:推理答案:C4.( )研究的是数据收集、处理、汇总、图表描述、概括与分析等统计方法A. 统计学B.描述统计C.推断统计D.统计计算A:统计计算B:统计学C:描述统计D:推断统计答案:C5.奇闻异事是无法用来做决策的，说法是否可信取决于是否有（）支持A.专家B.计算机C.数据D.图表A:数据B:专家C:图表D:计算机答案:A6.推断统计研究如何利用样本数据来（）总体特征的方法A.推断B.预测C.描述D.准确算出A:描述B:推断C:预测D:准确算出答案:B7.在下列叙述中，采用推断统计方法的是（）A.用饼图描述企业某职工年龄的构成B.某日从某食品厂随机抽取了50袋饼干，利用这50袋饼干的平均重量估计这天生产的所有袋装饼干的平均重量C.一个城市在1月份的平均汽油价格D.反映大学生统计学成绩的条形图A:一个城市在1月份的平均汽油价格B:用饼图描述企业某职工年龄的构成C:某日从某食品厂随机抽取了50袋饼干，利用这50袋饼干的平均重量估计这天生产的所有袋装饼干的平均重量D:反映大学生统计学成绩的条形图答案:C8.合理的数据也可能不靠谱。
（）A:对B:错答案:A9.如果对一批灯泡的质量进行检验，需要对每一个灯泡都进行检验A:错B:对答案:A10.正确的使用统计学能够帮助我们理解生活中的很多事情和规律，但是错误的使用统计学会产也会产生灾难的后果A:错B:对答案:B第二章测试1.组成总体的每个元素称为A.总体B.个体C.变量D.样本A:个体B:样本C:总体D:变量答案:A2.（）是指研究的全体对象。
智慧树知到统计学章节测试答案
智慧树知到《统计学》章节测试答案第一章1、社会经济统计是（）的有力工具。
A.解决问题B.克服困难C.进行交流D.认识社会答案 : 认识社会2、对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（）A.某市所有的高等学校B.某一高等学校科研所C.某一高等学校D.某市所有高等学校科研所某市所有高等学校科研所答案:。
） 3 、下列属于连续变量的是（职工人数 A.B.设备台数C.职工工资总额生猪存栏头数 D.:答案职工工资总额）。
4 、要了解某市国有工业企业设备情况，统计总体是（A.该市全部国有工业企业B.该市每一个国有工业企业C.该市国有工业企业的全部设备D.该市国有工业企业的每一台设备答案 : 该市国有工业企业的全部设备5、在统计研究中统计资料存在形式是（）。
A.文字B.数字C.文字和数字D.数据答案 :文字和数字6、统计的含义包括（）。
A.统计资料B.统计设计C.统计工作D.统计学答案 :统计资料,统计工作,统计学7、统计学研究对象的特点包括（。
）A.总体性社会性 B.C.数量性具体性 D.,:答案总体性社会性,, 数量性具体性8、完整的统计工作过程包括的阶段有（）。
A.统计设计B.统计调查C.统计整理D.统计分析答案 :统计设计,统计调查,统计整理,统计分析9、统计总体（）。
A.是统计研究最终需要认识的B.存在是相对的，没有绝对总体C.由调查单位组成D.可分为有限总体和无限总体答案 :是统计研究最终需要认识的, 存在是相对的，没有绝对总体, 可分为有限总体和无限总体10、总体单位（）。
A.组成统计总体B.在全面调查下与调查单位是一致的C.通过统计标志反映D.各单位之间存在差别是正常的答案 : 组成统计总体 , 在全面调查下与调查单位是一致的 , 通过统计标志反映 , 各单位之间存在差别是正常的第二章1、我国现行统计调查方法体系的内容包括（）。
A.以经常性的统计报表为主体B.以经常性的抽样调查为主体C.周期性重点调查为基础D.周期性普查为基础E:统计报表、重点调查为补充答案 :以经常性的抽样调查为主体, 周期性普查为基础, 统计报表、重点调查为补充2、适合于顺序数据的图形有（）。
统计学知到章节答案智慧树2023年中南财经政法大学
统计学知到章节测试答案智慧树2023年最新中南财经政法大学第一章测试1.统计学是关于( )参考答案:数据的科学2.按照统计方法的构成划分，统计学从方法上可以划分为( )参考答案:描述统计学与推断统计学3.参数一般是( )参考答案:总体特征值4.大数据的基本特征有( )参考答案:价值密度低;类别多;体量大;处理速度快5.普遍认为总体具有的基本特征有( )参考答案:大量性;变异性;同质性6.统计学是研究如何用更好的统计方法分析统计数据的科学。
（）参考答案:对7.统计学与哲学、数学一样，是通用于各个领域的方法论科学。
（）参考答案:错8.描述统计与推断统计完全是相互独立，互不相容的统计学科。
（）参考答案:错9.参数或者统计指标都是说明总体的特征值。
（）参考答案:对10.大数据都是非结构化数据（）参考答案:错第二章测试1.数据具有最小的抽样误差，是指数据的（）参考答案:精度2.如果需要对被调查者的态度进行调查，宜采用的问题答案设计方法是（）参考答案:评定尺度法3.如果总体内个体之间的差异较小且总体规模不大，宜采用的抽样方式是（）参考答案:简单随机抽样4.对实验单位的背景进行分析比较，将情况类似的每对单位分别随机地分配到实验组和对照组，这种实验单位的分配方式称为（）参考答案:匹配分组5.数据搜集过程包括的主要工作有（）参考答案:实施调查方案;拟定调查方案;确定调查问题6.问卷设计的总体要求包括（）参考答案:便于阅读与理解;没有诱导与干扰;语气礼貌恭谦;便于回答7.简单随机抽样中抽取样本单位的方法有（）参考答案:直接抽选法;抽签法;随机数字表法8.调查方法有多种，它包括（）参考答案:邮寄调查;面访调查;电话调查;自填调查9.数据搜集的质量控制主要是尽可能减低系统偏差。
（）参考答案:错10.如果要了解被调查者的偏好，宜采用的问题答案设计方法是比较法。
（）参考答案:对11.调查方式是关于向被调查者搜集数据的手段与方法。
统计学智慧树知到答案章节测试2023年湖北工程学院
第一章测试1.以下不是“统计”一词的含义的一项是（）。
A:统计工作B:统计学C:统计资料D:统计学家答案:D2.政治算术统计学派的代表人是。
（）A:凯特勒B:恩格尔C:威廉配第D:皮尔逊答案:C3.现代统计学的基础是。
（）A:应用统计学B:推断统计学C:描述统计学D:理论统计学答案:C4.总体最根本的特征是。
（）A:差异性B:数量性C:同质性D:大量性答案:C5.一个统计总体，可以有。
（）A:多个指标B:一个标志C:多个标志D:一个指标答案:A6.以下属于品质标志的是。
（）A:支持率B:损坏额C:条形码D:工资答案:C7.以下属于数量标志的是。
（）A:产地B:保质期C:条形码D:商品名答案:B8.以下属于有限总体的是。
（）A:某教室的学生B:奇数数列C:偶数数列D:某流水线上连续生产的零件答案:A9.以下一定是离散型变量的是。
（）A:气温B:工龄C:产品的产量D:某工厂的设备数答案:D10.以下属于无限总体的是。
（）A:某流水线上连续生产的零件B:某教室的学生C:动物园的动物数D:水果店的水果种类答案:A11.总体可分为（）A:无用总体B:有用总体C:无限总体D:有限总体答案:CD12.统计学，按照研究的方法，可以分为（）。
A:应用统计学B:推断统计学C:理论统计学D:描述统计学答案:BD13.总体可以（）。
A:有一个标志B:有多个指标C:有多个标志D:有一个指标答案:BD14.以下属于连续型变量的有（）。
A:销售额B:发病率C:行驶里程D:利润率答案:ABCD15.关于第7次人口普查，以下说法中正确的有：（）。
A:每一家人是总体的单位B:每一个人是总体的单位C:总体是全国所有的家庭D:总体是全国所有的人答案:BD16.统计资料是“统计”一词最基本的含义。
（）A:错B:对答案:A17.总体最根本的特征是同质性。
（）A:对B:错答案:A18.推断统计学是现代统计学的核心。
（）A:错B:对答案:B19.学号是数量标志。
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智慧树知到《教育统计学》章节测试答案第一章1、最早使用统计学这一学术用语的是（）A.政治算术学派B.社会统计学派C.国势学派D.数理统计学派答案: 国势学派2、数理统计学的奠基人是（）A.威廉·配第B.阿亨瓦尔C.凯特勒D.恩格尔答案: 凯特勒3、学校实验室的设备台数、设备价格是（）A.连续变量B.离散变量C.前者是连续变量D.前者是离散变量答案: 前者是离散变量4、对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（）A.每个学校B.该地区全部学校C.每个学校的全部教师D.该地区全部学校的全部教师答案: 该地区全部学校的全部教师5、统计的总体性特征表现在（）A.它是从个体入手，达到对总体的认识B.它是从总体入手，达到对个体的认识C.它排除了认识个体现象的必要性D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识答案: 它是从个体入手，达到对总体的认识6、在学生调查中，学生的“身高”是（）A.连续变量B.离散变量C.随机变量值D.连续变量值答案: 连续变量7、构成统计总体的必要条件是（）A.差异性B.综合性C.社会性D.同质性答案: 同质性8、你询问了你们班的8位同学在去年的教育统计学成绩，这些成绩的平均数是65分。
基于这种信息，你认为全班在去年的教育统计学平均成绩不超过70分。
这个例子属于统计学的（）A.参数统计B.描述统计C.推论统计D.理论统计答案: 推论统计9、离散变量的数值包括整数和小数A.对B.错答案: 错10、研究者甲让评定者先挑出最喜欢的课程，然后挑出剩下三门课程中最喜欢的，最后再挑出剩下两门中比较喜欢的。
研究者乙让评定者将四门课分别给予1-5的等级评定，其中1表示非常不喜欢，5表示非常喜欢。
研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的那门课。
研究者甲、乙、丙所使用的数据类型分别是：（）A.定类数据-定序数据-定比数据B.定序数据-定距数据-定类数据C.定序数据-定距数据-定序数据D.定序数据-定序数据-定类数据答案: 定序数据-定距数据-定类数据第二章1、某考生得分为87分，在下列频数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是：A.简单频数分布表B.分组频数分布表C.累积频数分布表D.相对频数分布表答案: 累积频数分布表2、条形图的特征是A.所有的竖条应该有相同的宽度B.每个类别的频率标示在竖轴上C.各个竖条之间应该不留空隙D.条形图用于反映定性数据或分类数据答案: 所有的竖条应该有相同的宽度,每个类别的频率标示在竖轴上,条形图用于反映定性数据或分类数据3、一批数据中各个不同数值出现的频数被称为A.概率B.概率密度函数C.累积概率密度函数D.频数分布答案: 频数分布4、从累积频数分布表上可知某个数值以下或以上的数据的频数A.对B.错答案: 对5、适用于描述连续型数据的统计分析图是A.饼图B.直方图C.条形图D.分段条形图答案: 直方图6、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势的统计分析图是A.饼图B.直方图C.散点图D.线形图答案: 线形图7、用来描述两个变量之间相关关系的统计图是A.直方图B.线形图C.条形图D.散点图答案: 散点图8、累加曲线的形状大概有以下几种A.正偏态分布B.负偏态分布C.F分布D.正态分布答案: 正偏态分布,负偏态分布,正态分布9、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计分析图是A.散点图B.饼图C.条形图D.线型图答案: 饼图10、特别适用于描述具有相关结构的分类数据的统计分析图是A.散点图B.饼图C.条形图D.线形图答案: 散点图第三章1、下列受极端值影响的平均数是（）A.算术平均数B.调和平均数C.众数D.中位数答案:A2、现有数据3,3,1,5,13,12,11,9,7的中位数是（）A.3B.11D.7答案:D3、当变量数列中各变量值的频数相等时，以下说法不正确的是（）。
A.众数等于中位数B.众数等于均值C.无众数D.众数等于最大的数值答案:C4、计算平均发展速度的方法有（）。
A.算术平均数B.几何平均数C.调和平均数D.加权平均数答案:B5、计算学习速度常用的方法有（）。
A.算术平均数B.几何平均数C.调和平均数D.加权平均数答案:C6、现有一组数据，它们是4,4,5,3,5,5,2。
这列数据的平均数、众数和全距是B.4,5,3C.5,4,4D.5,5,1答案:B7、一组数据：3,6,2,7,3,2,4,8,6,5.要描述这组数据的特征，受极端数据值影响的统计量是A.平均数B.中位数C.四分位数D.众数答案:A8、在一组正态分布的数据中，去掉两端极值后，一定不会受到影响的统计值是A.全距B.平均值C.标准差D.众数答案:D9、一组数据的分布曲线呈双峰状态，据此可以推测该组数据中可能有两个A.中位数B.众数C.平均数D.几何平均数答案:B10、中位数在一个分布中的百分等级是A.50B.75C.25D.50-51答案:A第四章1、比较同一团体不同属性特质观测值的离散程度，恰当的统计指标是：A.全距B.方差C.四分位距D.差异系数答案:D2、下列几组数据中，标准差最大的一组是：A.-2,-1,0,1,2B.2,6,10,14,18C.5.765,5.765,5.890,5.923D.1.00,1.25,1.50,1.75,2.00,2.25,2.50,2.75,3.00答案:B3、有一组数据：2,3,4,5,6,7,8。
该组数据的均值和标准差分别是5和2。
如果给这组数据的每个数都加上3，再乘以2，那么可以得到一组新数据。
其均值和标准差分别为：A.8,2B.8,5C.16,4D.16,10答案:C4、标志变异指标中，由总体中两个极端数值大小决定的是（）A.全距B.平均差C.标准差D.标准差系数答案:A5、如果一份测验的整体难度偏难，则测验总分的分布呈（）。
A.负偏态B.正偏态C.正态D.无法判断答案:B6、在差异量数中性能最好的一个统计量是（）。
A.平均差B.四分位距C.标准差D.方差答案:C7、下面说法正确的是（）。
A.一组数据每个观测值都加上一个相同的常数c,其标准差等于原标准差。
B.一组数据每个观测值都乘以一个不等于0的相同常数c，其标准差等于原标准差。
C.一组数据每个观测值都乘以一个不等于0的相同常数c，再加上一个常数d，其标准差等于原标准差乘以c。
D.标准差的单位与原数据的单位相同。
答案:8、下面关于标准差的描述正确的是（）。
A.属于绝对差异量，可用于计算差异系数。
B.可用来计算标准分数。
C.标准差受抽样变动影响大。
D.可用于删除异常值。
答案:ABD9、某次英语考试的标准差为 5.1分，考虑到这次考试的题目太难，评分时给每位应试者都加了10分，加分后成绩的标准差是（）。
A.10B.15.1C.4.9D.5.1答案:D10、某次高考分数呈正态分布，以此为基础可以（）。
A.计算考生的标准分数B.由P值，计算Z值C.确定某一分数界限内考生比例D.知道计划录取人数后确定录取分数线答案:ABCD第五章1、下列关于相关系数的描述正确的是（）。
A.相关系数的取值范围介于-1.00和+1.00之间B.相关系数的+、-号只表示两个变量之间相关的方向，不表示大小C.相关系数等于+1.00时表示完全正相关，等于-1.00时表示完全负相关D.相关系数的取值的大小表示相关的强弱程度E:相关系数等于0时表示两个变量完全独立答案:ABCDE2、当所有条件都相同时，下面能够表明变量间相关程度较强的相关系数是（）。
A.-0.88B.0.00C.+0.15D.+0.75E:+1.05答案:A3、散点图呈现圆形或近似圆形时，两变量的相关是（）。
A.正相关B.负相关C.零相关D.弱相关E:强相关答案:D4、现有9名面试官对26名求职者的面试过程做等级评定，为了了解这9名面试官的评价一致性程度，最适应的统计方法是求A.斯皮尔曼相关系数B.积差相关系数C.肯德尔和谐系数D.点二列相关系数答案:C5、AB两变量线性相关，变量A为符合正态分布的等距变量，变量B也符合正态分布且被认为划分为两个类别，计算它们的相关系数应采用A.积差相关系数B.点二列相关C.二列相关D.肯德尔和谐系数答案:C6、假设两变量线性相关，两变量是等距或等比的数据，但不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关D.点二列相关答案:B7、假设两变量线性相关，两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关关系时应采用A.积差相关B.斯皮尔曼等级相关C.二列相关D.点二列相关答案:A8、 r=-0.60的两变量与r=0.60的两变量之间的关系程度是A.前者比后者更密切B.后者比前者更密切C.相同D.不确定答案:C9、相关系数的取值范围是（）A.|r|＜1B.|r|≥０C.|r|≤１D.0＜|r|＜1答案:D10、确定变量之间是否存在相关关系及关系紧密程度的简单又直观的方法是A.直方图C.线形图D.散点图答案:D第六章1、下列关于正态曲线模型，正确的是（）A.曲线以平均数为对称轴B.Y值越大，p值越大C.曲线与X轴区域面积为 1D.曲线呈现“中间高、两边低”的形状答案:ACD2、下列统计分布中，不受样本容量变化影响的是（）A.正态分布B.T分布C.卡方分布D.二项分布答案:A3、掷骰子游戏中，一个骰子掷6次，问3次6点向上的概率是（）A.0.5B.0.05C.0.005D.0.0014、总体服从正态分布且方差已知时，其样本均值的分布是（）。
A.卡方分布B.t分布C.F分布D.正态分布答案:D5、在标准正态分布曲线下，正负1个标准差范围内的面积占曲线总面积的（）。
A.25.00％B.34.13％C.50.00％D.68.26％答案:D6、下列关于t分布的表述，正确的是（）。
A.对称分布B.随着n的大小而变化的一条曲线C.自由度较小，t分布是均匀分布D.自由度较大，t分布越接近标准正态分布答案:ABD7、二项试验满足的条件有（）。
A.任何一个实验恰好有两个结果B.共有n次实验，并且n是预先给定的任一整数C.每次实验可以不独立D.每次实验之间无相互影响答案:ABD8、有10道是非题，要从统计上（95%的把握）判断一个被试并非因猜测因素答对，他至少应正确回答的题目数是（）。
A.5道B.6道C.7道D.8道答案:D9、在一次试验中，若事件B的发生不受事件A的影响，则称A、B事件为（）。
A.不影响事件B.相容事件C.不相容事件D.独立事件答案:D10、下列随机试验中，概率测度遵循古典概型的是（）。
A.观察一家超市某日的营业额B.掷两个骰子，记录它们各自出现的点数C.随机抽5个学生来回答某个问题，观察回答正确的学生人数D.观察一射击选手射靶10 次的中靶次数答案:B第七章1、当样本容量一定时，置信区间的宽度（）。